(推薦)制作水果拼盤(pán)作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的制作水果拼盤(pán)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
制作水果拼盤(pán)作文 篇1
今天，我在學(xué)校和同學(xué)們一起制作了水果拼盤(pán)。
我先用水果刀，把芒果切成了一個(gè)球體的形狀，然后小心翼翼地把它擺放在盤(pán)子里。接著(zhù)把一顆顆紫色的桑葚放在芒果的上面。再把西瓜切成三片薄薄的長(cháng)方體，擺在盤(pán)子的四周。又把我最喜歡的藍莓點(diǎn)綴在西瓜的中間，最后把檸檬汁倒在盤(pán)子里。這時(shí)陽(yáng)光正好透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)教室，照在檸檬汁上發(fā)出了誘人的黃色的'光芒，好看極了！
但我感覺(jué)還少點(diǎn)什么？對了，拼盤(pán)里還缺少裝飾。我趕緊找來(lái)鮮花和吸管，把花輕輕地放在藍莓的上面，把吸管插在西瓜的旁邊，我的水果拼盤(pán)終于做好了。
看著(zhù)擺好的水果拼盤(pán)，饞得我口水都流出來(lái)了。這次水果拼盤(pán)活動(dòng)，我們玩得真開(kāi)心！
制作水果拼盤(pán)作文 篇2
今天早上，陳老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō):“下午第一節課有一個(gè)水果拼盤(pán)比賽。三個(gè)人將組成一個(gè)團隊�！蓖蝗�，教室里響起了巨大的笑聲。下午，學(xué)生們帶來(lái)了許多水果，真令人眼花繚亂�？�！有櫻桃番茄、石榴、哈密瓜、蘋(píng)果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜...簡(jiǎn)而言之，有數不清的數字，數不清的單詞，讓人咽下口水！學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地搓著(zhù)手，急切地想嘗試，準備馬上做水果拼盤(pán)。在陳老師的指揮下:"準備-開(kāi)始！"我們都很忙。我和彭安新還有陳亞男在一起。我負責切水果，彭安新負責安排水果，陳亞男負責設計圖紙和指導。
我先拿起一顆草莓，舉起刀，小心翼翼地把它切成兩半。草莓似乎在說(shuō)，“它傷害了我！痛死我了！”然后，我開(kāi)始剝橘子。橘子似乎在說(shuō)，“它讓我癢死了！它癢死我了！”但是前面的“士兵”很容易對付，而后面的“士兵”就不那么容易了。這個(gè)士兵是一個(gè)蘋(píng)果。我舉起刀子，對準蘋(píng)果，狠狠地砍了下去。我看見(jiàn)一道白光閃過(guò)。刀子落在了蘋(píng)果上，但只切了一個(gè)洞。然而，刀子仍然沒(méi)有動(dòng)。彭安新和陳亞男過(guò)來(lái)幫忙。俗話(huà)說(shuō)，“兄弟心心相印，就等于斷金�！备鼊e提我們三個(gè)了。蘋(píng)果最終被打敗了。
切完水果后，我們開(kāi)始放水果:一個(gè)大草莓放在中間，一些橘子、香蕉、火龍果和草莓放在周?chē)�，一些沙拉撒在上面，我們就完成了。我又去看我的同學(xué)了。他們中的一些人正忙著(zhù)安排水果，一些人即將完成水果拼盤(pán)，一些人正在裝飾。桌子上有幾盤(pán)水果盤(pán)。有些模型是獨一無(wú)二的，栩栩如生。有些顏色鮮艷。有些是悲慘的，也就是說(shuō)，各種各樣的水果堆積在一起。今天的`比賽既有趣又美味。我們希望將來(lái)會(huì )經(jīng)常有這樣的比賽。我們不僅可以培養我們的實(shí)踐能力，還可以培養我們的合作精神。
制作水果拼盤(pán)作文 篇3
今天我們在實(shí)驗室制作水果拼盤(pán)。我在旁邊切梨，楊胤吉同學(xué)在擺放火龍果、蘋(píng)果。在擺放水果時(shí)，大家都議論紛紛，想這、想那，都想不出更好的辦法。大家都手忙腳亂的。
我和楊胤吉把桔子放在邊上，把蘋(píng)果放在桔子的上面，火龍果放在了中間，然后把一顆葡萄放在了火龍果的上面。
我們水果制作好了。突然盧杰程伸手就拿了一大塊火龍果。就在我制止盧杰程吃的時(shí)候，盧杰程目不轉睛的`盯著(zhù)水果盤(pán)子里的水果，直流口水。開(kāi)始吃的時(shí)候，他二話(huà)不說(shuō)，就出動(dòng)了。盧杰程狼吞虎咽，左手拿著(zhù)、右手拿著(zhù)，生怕被其他同學(xué)搶完了。
老師要照相了，同學(xué)都過(guò)去照相了。照完相后，同學(xué)們都往我們這看。天哪！盤(pán)子里的水果，都被吃的一干二凈啦！真是一群“土匪”��！
下課了，我們像螞蟻一樣擠在一起向前沖了出去�？磥�(lái)這些吃飽的人就是有勁��！
制作水果拼盤(pán)作文 篇4
星期四下午第二節課終于給我盼來(lái)了。那可是我盼望已久的勞技課呀！
上課的鈴聲一響，我們大家都高興地把水果和盤(pán)子都拿到了桌子上面。接著(zhù)，大家紛紛拿起水果來(lái)到水龍頭下面清洗。然后，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作水果拼盤(pán)。我先把橘子的皮剝下。然后，我看了一下自己小組帶來(lái)的盤(pán)子是一只長(cháng)方形的盤(pán)子。我就跟大家說(shuō)出了自己的想法，就把剝開(kāi)的橘子一瓣一瓣地放在盤(pán)子的周?chē)M成一圈。然后，我再把孫躍飛帶來(lái)的'一個(gè)大西紅柿前面挖了一個(gè)洞，再把兩粒葡萄塞了進(jìn)去。這兩粒葡萄成了兩只黑色的大眼睛。接著(zhù)，我在眼睛的下方挖了一個(gè)扁扁的洞，旁邊一個(gè)同學(xué)拿來(lái)一片胡蘿卜塞了進(jìn)去，成了一只嘴巴�，F在，我看上去自己所做的水果越來(lái)越像一頭老母豬。我說(shuō)：“你們看，我們做的水果拼盤(pán)的樣子是不是像一頭老母豬？”旁邊的人聽(tīng)了，都哈哈大笑說(shuō)：“我們做的水果拼盤(pán)真的像一頭老母豬�！苯又�(zhù)，我們繼續用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個(gè)豬棚，還做了一只食槽……
我們大約做了半節多課，終于把自己的水果拼盤(pán)全部做好。接著(zhù)我們就一起拿著(zhù)自己制作的水果拼盤(pán)去給老師批分。老師看了一下，對我們說(shuō)：“嗯，你們做的真好，真像一頭老母豬住在豬棚里面吃食。
過(guò)了不久，老師就說(shuō)：“現在我們就做到這兒，接下去要吃的可以開(kāi)始吃了�！彪S著(zhù)老師的一聲令下，我們就開(kāi)始把拼盤(pán)中的水果拿出來(lái)吃了起來(lái)。
下課了，我們還在高興地吃著(zhù)水果。
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