禮物的作文

關(guān)于禮物的作文優(yōu)選（15篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于禮物的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于禮物的作文1

　　教師節的禮物明天是教師節了，我很郁悶，老師的禮物還好，我決定，來(lái)禮物。

　　讓我給老師。我苦思冥想，辦法。送花嗎？都說(shuō)“老師是辛勤的園丁，用的汗水，來(lái)培育祖國的'花朵”，一束美麗的鮮花，就是老師培育的。不，上每教師節人送老師花，我再去送，豈太庸俗了嗎？送巧克力嗎？巧克力濃濃的愛(ài)，我對老師有濃濃的愛(ài)，無(wú)已言。不，在上學(xué)期里，王靜送，并說(shuō)明了點(diǎn)了，送與眾不同的禮物。

　　我老師一整天都要講課，多累呀！可有些調皮的同學(xué)不但不聽(tīng)講，還給老師添亂，老師上課講得喉嚨都啞了，管無(wú)趣的東西，豈要昏倒？！對，送潤喉片，潤喉片不但可以潤喉，還可以醒腦提神呢！老師只要每節下課吃，就不愁嗓子啞了。明天是教師節，是老師們的節日，讓用真誠的祝愿，來(lái)祝福老師們。

關(guān)于禮物的作文2

　　董爺爺來(lái)了！董爺爺來(lái)了！他給我們帶來(lái)了很多禮物：漫天飛舞的雪花，北風(fēng)，金蠟梅花.

　　我喜歡北風(fēng)。董爺爺嗖的一聲，銀杏樹(shù)上的金扇搖啊搖，美麗的蝴蝶在梧桐樹(shù)下飛舞。董爺爺“嗚咽”一聲，吹到河邊。河水馬上就結冰了，冰下的小魚(yú)可以暖和了！我們的小朋友更快樂(lè )，喜歡在冰上滑行。

　　我喜歡冰花。早上醒來(lái)，看到玻璃上的冰花，像一只奔跑的兔子，像一只五邊形的海星，像寬闊的樹(shù)葉，亮而白。

　　我喜歡雪花。一片片雪花像美麗的'白雪公主，雪女，你為什么這么白？雪女，你怎么這么輕？雪女，你為什么是六瓣？

　　我喜歡又老又冷的三個(gè)朋友。他們不怕冷，松樹(shù)更綠，竹子更挺拔，蠟梅盛開(kāi)。解放軍叔叔不怕冷，守護著(zhù)祖國的邊緣？我們的孩子不怕冷，跳繩，踢毽子，玩得不亦樂(lè )乎。

　　董爺爺的禮物，我很喜歡！

關(guān)于禮物的作文3

　　生日那天，媽媽從書(shū)店買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包送給我。

　　它穿著(zhù)一身黑黃相間的外衣。它是長(cháng)方形的，有兩層。第一層上有一枚徽章，在這徽章中間有一個(gè)皇冠，我想也許是它在文具王國的一次“跑步比賽”中得了第一名，國王獎勵給它的吧！它的上面還寫(xiě)了幾個(gè)字：請小主人好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后報答祖國。所以每當我上課分心，我看見(jiàn)書(shū)包上的那些字，我立刻腰板挺直，認真聽(tīng)課。如果你仔細觀(guān)察，你還會(huì )發(fā)現它的下面還有四個(gè)小腳，能穩穩地站在我旁邊，陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我學(xué)習。

　　雖然，我的書(shū)包很小，但它的'作用可大啦！它正面的房間能讓我放試卷寶寶，這樣試卷寶寶就可以在里面睡得想想的辣！后面那座小房間是給我放語(yǔ)文書(shū)姐姐、數學(xué)本弟弟這一類(lèi)的學(xué)習用品。對了，這座房間還能住筆袋小姐呢！

　　當我收到這個(gè)禮物時(shí)，我愛(ài)不釋手，天天背著(zhù)它，它可以陪我學(xué)習一整天。在它的陪伴下，我的學(xué)習一天比一天更進(jìn)步，就連老師也讓我當了班干部呢！

關(guān)于禮物的作文4

　　在我生日那天，媽媽送給我一個(gè)彩色的盒子，上面寫(xiě)著(zhù)“美好的禮物”。我很好奇：媽媽會(huì )送我什么禮物呢？于是，我興奮地接過(guò)盒子，激動(dòng)地打開(kāi)一看，原來(lái)是一盆美麗的長(cháng)壽花��！

　　長(cháng)壽花住在紫色的陶瓷盆里，粉紫色的花苞正含苞待放，盆土上面還鋪了一層五顏六色的小石子，真的是太好看了！媽媽告訴我：長(cháng)壽花因生命力強，花期長(cháng)，能在四季開(kāi)放，又寓意健康長(cháng)壽而得名。

　　我把媽媽送給我的長(cháng)壽花帶到學(xué)校的植物角，每天悉心照料。半個(gè)月后，粉紫色的`花開(kāi)了。課間休息時(shí)，我和同學(xué)們都會(huì )去植物角欣賞植物，每當看到蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶來(lái)授粉的，我們心里真是樂(lè )開(kāi)了花。我還送給我的好朋友們一些彩色的小石子，同學(xué)們都非常開(kāi)心！

　　我媽媽是一個(gè)養花高手，辦公室和家里的陽(yáng)臺上都是她的杰作。我想媽媽送我親手種的長(cháng)壽花，一定是希望我像長(cháng)壽花一樣積極樂(lè )觀(guān)、健康快樂(lè )地成長(cháng)吧！美麗的長(cháng)壽花，我真的特別喜歡你們！這真是份美好的禮物��！

關(guān)于禮物的作文5

　　有一位阿姨幫我媽媽做了件事，媽媽準備送阿姨的女兒一件禮物，送什么禮物呢？要知道，她可是一年級的，怎么樣？難住了吧�？晌覜](méi)難住，我滿(mǎn)腦子都是禮物，怎么會(huì )沒(méi)禮物呢？“媽媽?zhuān)�不是有好多禮物嗎？比如說(shuō)拼音字帖，抄作業(yè)本，水壺，一套鉛筆……”

　　可媽媽都拒絕了，“這些小便宜算什么，送別人東西就要送好的�！眿寢屜雭�(lái)想去，最后決定買(mǎi)點(diǎn)讀機，我也想要，我問(wèn)媽媽也給我一臺點(diǎn)讀機，媽媽隨口答應了。

　　第二天，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)點(diǎn)讀機，我看上了一臺漂亮的`點(diǎn)讀機，我對媽媽說(shuō)：“您看這臺點(diǎn)讀機多漂亮�！眿寢尶戳丝凑f(shuō)：“不怎么好看，再說(shuō)我們已經(jīng)買(mǎi)了�！�

　　我想媽媽怎么變得那么快呢？“你說(shuō)也買(mǎi)給我的嗎？”“誰(shuí)說(shuō)買(mǎi)給你啦？”我有點(diǎn)失望，媽媽安慰我說(shuō)：“買(mǎi)兩本小說(shuō)給你，行了吧？”要知道，我可是小書(shū)迷哦！那也好吧。

關(guān)于禮物的作文6

　　我閉著(zhù)眼睛伸了個(gè)懶腰隨便一模，摸到一樣東西

　　我急忙睜眼一看“哇”一頂紅色的圣誕帽，我拿起一看“里面有兩本書(shū)、一塊蛋糕�！蔽曳浅８吲d，大聲喊：“媽媽我收到圣誕老人的.禮物了，”媽媽神秘的笑了笑。我急忙起床準備向同學(xué)去展示一下。

　　當我穿另一只襪子的時(shí)候，一個(gè)硬邦邦的東西隔了一下腳，我拿出一看，我高興的右手舉起來(lái)，“鋼筆!鋼筆!”一支全身是黑，兩頭是銀白色的鋼筆非常漂亮，我拿著(zhù)看了又看，愛(ài)不釋手。

　　媽媽叫我趕緊吃飯要遲到了，這時(shí)我一手拿書(shū)一手拿鋼筆，急忙穿拖鞋“嗯”一只腳怎么進(jìn)不去，我忙把手里的書(shū)和筆放下，用手去摸，忽然眼前一亮，是一罐{雀巢咖啡｝里面還有一封信，上面寫(xiě)著(zhù)祝：石家賀同學(xué)，學(xué)習更上一層樓!

關(guān)于禮物的作文7

　　我有許多難忘的禮物，可是給我印象最深的是一雙芭蕾鞋和一句話(huà)。

　　那是前年的一個(gè)晚上，(.)我跳芭蕾的時(shí)候郭老師對我說(shuō)：“可以了，送你雙足尖鞋！”我心里都甜死了，畢竟穿上足尖鞋就比別人高一級了嘛！剛穿上鞋的那天我難免有些小得瑟。跟別人談話(huà)總是有意無(wú)意地提起足尖鞋，表面上很平靜，其實(shí)心底激動(dòng)的不得了。

　　但是有一句話(huà)，提醒了我。郭老師說(shuō)：“一個(gè)女人穿上鞋會(huì )走了但不代表你會(huì )跳，穿上鞋即使你會(huì )跳但不代表你跳的很好！“這席話(huà)讓我恍然大悟。別人都沒(méi)有沾沾自喜，而我卻才穿就樂(lè )成這樣，以后還得了？我想來(lái)想去就下定了決心。既然我喜歡芭蕾那我就要比別人跳的更好！

　　現在那只芭蕾鞋早已小的穿不了了，我把它放在書(shū)架上，不用說(shuō)那席話(huà)早已刻在了我的`心里，是永遠也抹不去的…

　　今天又是要跳芭蕾的時(shí)間了，我現在的水平可比以前強多了。腳背壓軟了，四肢會(huì )說(shuō)話(huà)了，有感情了…現在我在房間里時(shí)，還總是擺擺弄弄我的那雙小鞋子，不禁又回想起郭老師送給我的那席話(huà)。

　　這就是我最難忘的禮物，也許我一輩子也忘不了這難忘的禮物，至今那席話(huà)都是我的座右銘咧！

　　現在我的書(shū)架子有好幾雙芭蕾鞋，它們都時(shí)刻提醒著(zhù)我向前沖！

關(guān)于禮物的作文8

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了我的生日。

　　這一天，一家人都送了禮物，我先拆開(kāi)爺爺送的禮物，看到是幾粒種子，就放在旁邊，爺爺說(shuō)：“你可不要小看這幾粒種子，它們可是神奇的種子�！蔽乙宦�(tīng)是神奇的種子，連忙種到土里去，在去花園里時(shí)有一粒不小心掉到了小石洞里，就沒(méi)去撿。

　　過(guò)了幾天，花園里的種子頂土而出，我準備從花園回家時(shí)，看到了一株嫩嫩的小苗，我再一看這不就是我丟掉的那一粒種子嘛!只見(jiàn)它舒展著(zhù)自己嫩嫩的.小芽，像一個(gè)寶寶一樣盡情地呼吸大自然的空氣。我又想到爺爺說(shuō)這些種子是神奇的種子，我趕緊跑向花園許愿。過(guò)了幾天我的愿望居然沒(méi)有實(shí)現，我跑去問(wèn)爺爺：“為什么我的愿望沒(méi)有實(shí)現?”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這顆種子確實(shí)神奇，難道你沒(méi)有發(fā)現，那一粒是在哪里長(cháng)的呢?這顆種子讓我們知道了：不管遇到什么事情都要勇往直前，不能退縮�！�

　　聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我恍然大悟，感謝這份禮物給我帶來(lái)了如此深的感悟。

關(guān)于禮物的作文9

　　今天下午每一節課的鈴聲響了，陸老師神秘地抱著(zhù)一個(gè)盒子走了進(jìn)來(lái)。陸老師高興地對我們說(shuō)：“我要送給你們一件獨一無(wú)二的禮物，你們猜是什么？”頓時(shí)，我們議論紛紛，有的`說(shuō)是圖書(shū)，有的說(shuō)里面什么東西都沒(méi)有，有的說(shuō)是借閱證，還有的說(shuō)里面是我們的喜報……

　　陸 老師又對我們說(shuō)：“你們只能一個(gè)一個(gè)地上來(lái)看禮物，而且看了以后不能告訴別人�！钡谝粋�(gè)看的人是孫浩宇，他興高采烈地跑上了講臺，小心翼翼地打開(kāi)盒子,忙 把頭探到盒子上看了一會(huì )兒,抬起頭對著(zhù)陸老師笑了笑就回到座位上了。第二個(gè)去看的是范博文，他笑咪咪地走上講臺，對盒子里看了半天，他抬起頭，徐振航問(wèn) 他：“里面是不是好吃的東西？”“我不告訴你！”范博文得意地說(shuō)。

　　陸老師給我們每個(gè)人都看了一下。這時(shí)，教室里哄堂大笑，原來(lái)，里面放著(zhù)一面鏡子。陸老師忙向我們解釋?zhuān)骸澳銈冊阽R子里面都看到了自己，自己就是獨一無(wú)二的！”

關(guān)于禮物的作文10

　　大家都愛(ài)媽媽?zhuān)�但是我對媽媽的�?ài)比誰(shuí)都深。

　　以前，我的`媽媽從沒(méi)有為自己的生日做過(guò)什么慶�；顒�(dòng)，我也沒(méi)有送過(guò)禮物給媽媽。很快又到媽媽生日了，我想給媽媽一個(gè)驚喜，決定送個(gè)小禮物——自己制作的小風(fēng)扇給媽媽。因此我每天都快快地把作業(yè)做完，然后就叮叮當當地做起我的小風(fēng)扇來(lái)了。

　　我用積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了材料：兩個(gè)電池、一個(gè)電池盒和兩小塊小木片。首先把兩塊小木交叉釘在地起，然后用兩條電線(xiàn)系在馬達和電池盒上面，再把木片壓進(jìn)馬達的桿上，接著(zhù)把兩個(gè)電池放進(jìn)電池盒里，用一個(gè)盒子把它們裝起來(lái)。最后我想試一試，打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，小風(fēng)扇轉動(dòng)起來(lái)了�！俺晒�啦！”我高興得跳起來(lái)。然后我在盒子上描繪圖案，還在上面寫(xiě)上“祝親愛(ài)的媽媽生日快樂(lè )”。

關(guān)于禮物的作文11

　　上小學(xué)那一年，我生日，父親對我說(shuō)：“兒子，父親送你一份禮物，你猜猜是什么？”我看看父親手中的長(cháng)方形禮物盒說(shuō)：“是一個(gè)鉛筆盒？”“不對！”“是一個(gè)筆筒嗎？”“也不對�！薄澳�，難道是一個(gè)變形金剛？”“都猜錯了，這個(gè)東西可是你非常想要的哦�！薄把�，我知曉了，是個(gè)鬧鐘，對吧？”父親遞過(guò)來(lái)禮物說(shuō)：“對了，就是鬧鐘，期望你能珍惜時(shí)間�！�

　　我打開(kāi)包裝盒，只見(jiàn)是一個(gè)奧特曼形狀的.鬧鐘，討人喜歡極了。我把它放在床頭柜上，聽(tīng)著(zhù)它“嘀嗒嘀嗒”的聲音，心里想：我將來(lái)再也不會(huì )遲到了。天天早上到了六點(diǎn)鐘，小鬧鐘就會(huì )按時(shí)叫我起床。到了晚上，它又會(huì )提醒我早點(diǎn)睡覺(jué)。

　　自從有了這個(gè)小鬧鐘，我上學(xué)再也沒(méi)遲到過(guò)，到今天，這只小鬧鐘已經(jīng)伴隨我四年時(shí)間了，它已經(jīng)是我日常最真實(shí)、最不可或缺的朋友了。

　　我愛(ài)我的小鬧鐘。

關(guān)于禮物的作文12

　　過(guò)生日的那天，媽媽帶我去超市選購生日禮物，我一下子就看上了一只毛絨小熊，媽媽便幫我買(mǎi)下了它。

　　這只小熊有一雙半圓形的耳朵，兩只烏黑的小眼睛像黑色的珍珠。眼睛的下面是一個(gè)靈巧的.小鼻子。它渾身雪白，屁股后面有一個(gè)圓圓的小絨球，那就是小熊的尾巴了。

　　自從小熊來(lái)到我身邊，我的很多煩惱都煙消云散了。還記得有一次語(yǔ)文沒(méi)考好，回家后正悶悶不樂(lè )的時(shí)候我看到了小熊向我投來(lái)的鼓勵的目光，它仿佛告訴我：“不要灰心，等爸爸媽媽回來(lái)跟他們說(shuō)一說(shuō)，他們一定會(huì )幫助你分析，找到了失敗的原因，下次再認真努力，相信你一定行！”

　　于是等爸爸媽媽回來(lái)我告訴了他們我遇到的困難，經(jīng)過(guò)他們的指導和幫助，我果然進(jìn)步了很多，之后的考試都取得了很好的成績(jì)。

　　這就是我可愛(ài)的小熊，我非常喜歡它！

關(guān)于禮物的作文13

　　“咦，什么聲音？”回到家我和往常一樣，把書(shū)包遞給爸爸，可今天不同尋常的是———我竟然聽(tīng)見(jiàn)一陣歡快的叫聲！

　　脫下外衣，我便順著(zhù)聲音，急忙向陽(yáng)臺跑去�！巴�！”我驚呆了，一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠映入我的眼簾，再靠近些，只見(jiàn)在小木棍上，立著(zhù)兩只可愛(ài)的小鸚鵡，它們有著(zhù)一身漂亮的羽毛，背部是翠綠色的，頭頂是鮮明的亮黃色，腹部是淡綠色的，長(cháng)著(zhù)一雙黃綠相間的翅膀。一雙黑珍珠似的眼睛環(huán)顧著(zhù)四周，顯得炯炯有神。

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩頭，說(shuō)“兒子，提前送給你的生日禮物，以后它們就是你的`朋友了。希望它們能陪伴你一起成長(cháng)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，眼眶里不禁溢滿(mǎn)了淚水，我忍住沒(méi)有哭出來(lái)，再抬頭看爸爸，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，又深深地刻上了一條皺紋，頭上烏黑的發(fā)絲間，轉眼又多了幾條銀絲，我緊緊地抱住了他。

　　每到晚上睡覺(jué)時(shí)，兩只鸚鵡就會(huì )親密地靠在一起，就像一顆愛(ài)心，顯得格外美麗；每天下午，我回到家，就能聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的叫聲，就算我心情不好，聽(tīng)見(jiàn)這悅耳的聲音，煩惱也會(huì )立刻散到九霄云外。兩只鳥(niǎo)兒的存在，讓我們家充滿(mǎn)了活力。

關(guān)于禮物的作文14

　　我邊走邊想，忽然嗅到了一股濃郁的清香味，我巡味望去原來(lái)在蓮河的西山上有一些野菊花，我靈機一動(dòng)，對了就送老師野菊花吧，野菊花那堅韌不拔的性格不就像我們的劉老師嗎？我立即奔向西山被那一簇簇野菊花所吸引住了。我們班共有七名同學(xué)，干脆我就摘七朵吧，讓他代表我們班的七名同學(xué)對老師的情意。想到這我精心挑選了七朵菊花高興的向學(xué)校走去。

　　我來(lái)到學(xué)校發(fā)現老師的辦公桌前開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，我順著(zhù)窗戶(hù)向里望去，透過(guò)窗戶(hù)發(fā)現老師正在那全神貫注地批改作業(yè)�？粗�(zhù)老師那慈祥的面龐，聚精會(huì )神的'背景，不禁勾起了我對老師的回憶：

　　敬愛(ài)的老師��！在我學(xué)習不好的時(shí)候是您天天來(lái)給我補課，您不管刮風(fēng)還是下雨從沒(méi)有間斷過(guò)，在您的鼓勵下我的成績(jì)有了很大的起色，但您又向更高的層次發(fā)起了“進(jìn)攻”，給我補起了數學(xué)奧賽，還鼓勵我要努力寫(xiě)作文，向我講述寫(xiě)作文的要點(diǎn)，使我愛(ài)上了寫(xiě)作文。還在北京第十屆海藍藍杯作文大賽中獲得了銀獎，我深知這與您的的努力是分不開(kāi)的。

　　今天是您的節日就讓這幾朵野菊花來(lái)表達我對您的感激吧，老師在節日之際我沒(méi)有什么可說(shuō)的，唯愿幾朵野菊花能拭去您的疲憊，給您帶來(lái)好的心情。

關(guān)于禮物的作文15

　　我相信，每一個(gè)人都會(huì )收到禮物。禮物往往是朋友送的，而我卻是一位特殊的人送給我的四份禮物。

　　上帝送給我的第一份禮物就是生命。我注定要與它手牽手的走過(guò)一生。

　　上帝送給我的第二份禮物就是朋友。記得那是四歲那年，媽媽和爸爸帶著(zhù)我去一個(gè)阿姨家，她家也有一個(gè)小孩兒，我們倆就快樂(lè )的玩兒了起來(lái)。所以，我注定要與她玩兒過(guò)快樂(lè )的童年。

　　上帝送給我的第三份禮物就是爸爸媽媽的愛(ài)。記得有一次我打碎了暖瓶，還對爸爸媽媽說(shuō)了謊，他們的批評叫我臉紅。但是，我還要注定與父母生活到永遠。

　　上帝送給我的第四份禮物是老師。因為，只有老師才可以帶我們這些小樹(shù)苗去遨游知識的.海洋，所以，我注定讓老師當我一生中的園丁。

　　雖然我收到的禮物只有四份，但我也很滿(mǎn)足。因為上帝遲早要把送給我的第一份禮物奪回去

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