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我的老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
我的老師是陳老師。她中等身材，不胖不瘦，皮膚白白的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，顯得那樣青春漂亮。她的眼睛總含著(zhù)笑意，看起來(lái)很溫柔。慈祥。
我很喜歡我的`老師。她不但在學(xué)習上關(guān)心我們，而且在生活上也很關(guān)心我們。比如今天體育課上我把衣服弄丟了，我找了找，沒(méi)找到，心想，糟了，媽媽肯定要吵我了，我心里很害怕，等到我下午去上學(xué)的時(shí)候，才知道是我們的陳老師幫我拿回教室了，給了我，我心里很高興。
老師對我們太好了，我真的很愛(ài)我的老師。
我的老師作文2
我的老師名叫張秀偉。
我的老師平常帶著(zhù)一副黑色的眼鏡，隨身攜帶著(zhù)鋼筆、毛筆和書(shū)法本。
他教我們書(shū)法、語(yǔ)文和數學(xué)，還削了一根很長(cháng)很長(cháng)的`木棍，足足有25厘米多，只要我們不聽(tīng)話(huà)，他就拿那根木棍來(lái)嚇唬我們。
張老師的情緒陰魂不定，一會(huì )兒放晴，一會(huì )兒下雨，情緒不定，每次都在不經(jīng)意中惹到他。
老師說(shuō)讓我們加強鍛煉，聯(lián)合著(zhù)體育老師，讓我們每天幾乎跑十圈以上，只要我們來(lái)上學(xué)了，就讓我們跑。
不過(guò)，我們知道，張老師都是為了為我們的健康和成長(cháng)考慮，如果別人也有一個(gè)這樣的老師也會(huì )明白的，在這里，我向張老師說(shuō)一聲，您辛苦了。
我的老師作文3
時(shí)間一滴滴的流淌，老師頭上的皺紋漸漸明顯了，當老師每滴下一滴汗水，就代表著(zhù)老師的`辛苦和疲倦，但老師總在我們面前顯現出開(kāi)心的一面，而我們卻不知道老師的辛苦。
我記得有一次我把老師的花瓶打爛了，但您的臉上總掛著(zhù)微笑，還對我講道理，還對爸爸媽媽說(shuō)“這件事不能完全怪她，是我不把花瓶放好，還要放在最容易掉落的地方，請你們不要批評她，她是一個(gè)非常乖而且還很聽(tīng)話(huà)的孩子�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)后，我撲到老師的懷里，緊緊地抱住老師不放。
教師節就要來(lái)了，我想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
我的老師作文4
今天上學(xué)，我的心情特別暢快。班主任老師把那個(gè)可惡的同桌調離了這個(gè)位置，和我坐的是個(gè)女同學(xué)，一切好多了。
但是，因為這兩天的心情，我老是鬧情緒，不好好吃飯，胃口不好了。肚子老是疼，每天吃著(zhù)藥還是一個(gè)勁的惡心，這一切都怪那個(gè)可惡的同桌。要不是他對我造成的.困擾，我的身體也不會(huì )有病，也不會(huì )這么難受了。我多么想讓身體快點(diǎn)好起來(lái)，再不要生病，因為生病耽誤我的時(shí)間，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)十分寶貴的，我必須好好把握每分每秒!
我要調整心情，認真面對各方面帶來(lái)的困擾，好好的把失去的補回來(lái)。
我的老師作文5
我心中的老師是很?chē)栏竦�，�?xiě)錯一個(gè)字，就要抄三遍，寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，就要留堂寫(xiě)到好看為止……有一次，我的作文寫(xiě)得不及格，就叫我留堂，再寫(xiě)一篇。第一篇寫(xiě)完的時(shí)候，我自己覺(jué)得很滿(mǎn)意，誰(shuí)知一交上去，老師就說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不夠生動(dòng)、形象�！蔽业牡谝黄魑摹皵〗o”了老師。第二篇寫(xiě)完的時(shí)候，我想，這次應該可以了吧！當我交上去的.時(shí)候，老師又說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不具體�！蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了老師。就當我無(wú)精打采地寫(xiě)完第三篇時(shí)，老師說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得很好�！蔽医K于松了一口氣，我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家了，老師再見(jiàn)�！�
真嚴格��！我以后要認認真真地學(xué)習。
我的老師作文6
上課時(shí)，我們大家都坐著(zhù)，只有一個(gè)人站著(zhù)，這個(gè)人就是老師。
老師，您家離學(xué)校很遠，每天早上六點(diǎn)就得把車(chē)從家開(kāi)出來(lái)，這時(shí)，我還沒(méi)有起床。
老師，您在嗓子不舒服的時(shí)候仍然堅持為我們講課，這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習。
老師，您在給我們講課的時(shí)候，一直站了40多分鐘，換別人可能腿都麻了。
在我們做游戲的時(shí)候，您還在辦公室里批改著(zhù)我們的作業(yè)。
老師，您做的一切讓我看在眼里，記在心里。老師，謝謝您!今天，我是您身邊的`花朵，明天，我將努力成為老師的驕傲，不辜負老師的期望。
我的老師作文7
學(xué)校里有各種各樣的老師，有英語(yǔ)老師，語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，但我今天寫(xiě)的是作文老師可可老師。
可可老師頭發(fā)卷卷的，就像泡面一樣；她的眉毛彎彎的，就像毛毛蟲(chóng)一樣�？煽衫蠋煵粣�(ài)穿裙子和高跟鞋，但她最?lèi)?ài)穿綠色的.風(fēng)衣。當我們不乖，可可老師就會(huì )一直盯著(zhù)我們；我們乖的話(huà)，老師就會(huì )微笑起來(lái)。
可可老師每次上課都要分組，誰(shuí)答對了誰(shuí)就加一分，誰(shuí)答錯了誰(shuí)就不能加分�？煽衫蠋煾淖鳂I(yè)時(shí)都會(huì )一直笑，因為我們都重新抄了一遍。她答應我們上最后一節課時(shí)會(huì )帶來(lái)禮物讓我們自己選。對了，我們以前還和她玩過(guò)“狐貍吃雞”的游戲呢，我們玩得好開(kāi)心呀。
我們好喜歡可可老師��！如果可可老師上課再溫柔一點(diǎn)，那就更好啦。
我的老師作文8
�。⒗蠋煟⑦@個(gè)詞大家一定都不陌生吧！老師是幸勤的園丁用心來(lái)澆養我們這些祖國的花朵。老師是一名出色的船長(cháng)，帶著(zhù)我們來(lái)到知識的海洋里暢玩。她—李老師，便是我最敬佩的老師。記得剛上六年級的'時(shí)候，孝老師就問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題：＂什么叫做不簡(jiǎn)單，什么叫做不平凡＂當時(shí)的答案千奇百怪，五花八門(mén)到我了當時(shí)我沒(méi)有想好自然是出了洋相，最后李老師在一片喧鬧聲中說(shuō)出了最后的答案：＂把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！�
多么簡(jiǎn)單的答案呀！可是就是這兩句活讓我至今都難以忘懷。
我的老師作文9
我的老師上課對我很?chē)栏�，像一只兇猛�?獅子。課間休息我看見(jiàn)她在專(zhuān)心致志一題不漏地改作業(yè)。
下課時(shí)，我在踢足球，一不小心我把學(xué)校里的花瓶踢碎了，我很擔心。老師過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“這次就原諒你，下次再不要闖禍了�！�
又一個(gè)下課，老師陪我玩捉迷藏。我給老師的眼睛蒙住了一塊紅布，讓老師來(lái)捉我。
打鈴了，上課了。老師要發(fā)作業(yè)了，老師首先批評了我的作業(yè)說(shuō)：“你的字沒(méi)寫(xiě)好，我要你重寫(xiě)一遍�！蔽艺f(shuō)：“對不起，老師我下次一定能把字寫(xiě)好的�！弊詈�，老師還是原諒了我。
��！
我的老師作文10
樊老師是我們四年級（3）班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
樊老師中等個(gè)頭，一頭烏黑的'短發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得十分精神。
樊老師是一位幽默開(kāi)朗的老師。開(kāi)學(xué)第一天，有一些同學(xué)淘氣，在座位上總是坐不好。樊老師就說(shuō)他們像毛毛蟲(chóng)一樣，有一位同學(xué)在下面說(shuō)長(cháng)大了就能坐好了。老師說(shuō)長(cháng)大了還是毛毛蟲(chóng)了，而且還是個(gè)愛(ài)接嘴的毛毛蟲(chóng)，班上一片笑聲。
樊老師就是這樣一位既幽默又嚴肅的老師。
我的老師作文11
我的老師她姓劉，她溫柔又美麗，而且多才多藝，她有著(zhù)一頭柳絮般飄逸的長(cháng)。微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，猶如天使呼喚一般，每一個(gè)人每次看到馬上會(huì )回頭看一眼，因為她真的很漂亮。
聽(tīng)劉老師的課更是一種享受，她聲音猶如在唱歌一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，有了她上課我再也不會(huì )在課堂上睡覺(jué)了。每晚進(jìn)入夢(mèng)前都會(huì )回憶一下她那甜美之音！
老師您就是我的`燈，照亮了前程。感謝你老師陪我們走過(guò)的風(fēng)雨，我們一定會(huì )好好努力學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您對我們無(wú)私的愛(ài)。
我的老師作文12
我的教師姓修，是一位年青的女教師，她身材不高不矮、烏黑的`頭發(fā)，披在兩肩上、一雙動(dòng)人的眼睛，穿著(zhù)綠色的外套平易近人，我愛(ài)我的教師。
我的教師講課認真，工作負責，有一個(gè)同學(xué)名叫林文斌他成績(jì)很差，考試總不及格，在修教師的精心輔導下，提高很快。
還有一次教師布置我們的教室，撕紙、貼畫(huà)、刷白、擦玻璃……累得滿(mǎn)頭大汗，也不叫苦。把教室布置得煥然一新。
我們在這樣好的環(huán)境中學(xué)習怎樣能不感激我的教師呢！
我的老師作文13
我是林家村初中的一名學(xué)生，學(xué)習還算不錯。上七年級時(shí)，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對我最好的老師——張校長(cháng)。
有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應該下一個(gè)星期三回來(lái)，可是他讓我提前兩天回來(lái)，而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒(méi)講，為的就等等我回來(lái)一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話(huà)就對他說(shuō)，從那以后，我對他無(wú)話(huà)不說(shuō)。所以，他一直是我最喜歡的.老師。
一轉眼七年級過(guò)去了，我現在上了八年級，有些時(shí)候，我就會(huì )想他，甚至有時(shí)去他的辦公室玩，他從來(lái)都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會(huì )煩我。
我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會(huì )記住我嗎，我們還會(huì )再見(jiàn)嗎？
我的老師作文14
我的語(yǔ)文老師姓麻，我們都叫她麻老師。從一年級開(kāi)始她一直當我們的班主任。麻老師在課堂上講課很生動(dòng)，她經(jīng)常把我們不懂的題目舉例子給我們講，讓我們就會(huì )做。
麻老師對同學(xué)們的'學(xué)習要求很?chē)栏�，每次同學(xué)們的作業(yè)有錯時(shí)，都要同學(xué)們訂正了懂了才行。麻老師關(guān)心我們就像關(guān)心自己的孩子一樣。
我腳痛的這段時(shí)間她都叫我不要去田徑運動(dòng)會(huì )。我喜歡我們的語(yǔ)文老師。
我的老師作文15
我愛(ài)我的老師。
我的老師像一支紅燭，
燃起了學(xué)生心靈的火把，
卻燃燒了自己的青春。
我的'老師像園丁。
培養了學(xué)生的機智勇敢，
但培育了辛勤的汗水。
我的老師像家長(cháng)，
教育了學(xué)生做人的道理，
也教學(xué)了無(wú)限的遐想。
��！我愛(ài)我的老師——沈紅霞。
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