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學(xué)期末考試動(dòng)員國旗下講話(huà)稿
現如今，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)期末考試動(dòng)員國旗下講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)期末考試動(dòng)員國旗下講話(huà)稿1
各位老師、各位同學(xué)：早上好！
緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，期末考試的腳步越來(lái)越近了：
八年級同學(xué)在明天（6月16日）將接受生物、地理學(xué)科畢業(yè)水平測試（14：00—15：00生物，15：30—16：30地理），測試成績(jì)不合格者將不能參加20__屆中考，希望八年級同學(xué)高度重視，在學(xué)科老師的指導下積極復習，認真答題。
七、八年級同學(xué)在6月29日—7月1日將迎來(lái)本學(xué)年的期末考試，特別是九年級的同學(xué)在6月20日———6月21日將迎來(lái)人生中的第一次重要考試————中考。希望同學(xué)們充分做好復習迎考的準備，爭取在考試中發(fā)揮出最好水平。在此，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
首先，確定一個(gè)能激勵自己的目標。
有這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)年輕人在沙灘上散步，無(wú)意間，他轉了一下頭，卻發(fā)現自己走過(guò)的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎么會(huì )彎曲呢？
這時(shí)，他看到不遠處有一塊礁石，于是朝著(zhù)礁石的方向走去......等他再回頭看時(shí)，發(fā)現沙灘上印著(zhù)兩行清晰筆直的腳印......
其實(shí)，在生活中，不論我們做什么事，心中都要有一個(gè)目標。只有這樣，才會(huì )找準方向、少走彎路。期末復習時(shí)間緊張，更應如此。
這樣的目標，我建議大家定的適當地高一些，這樣才能激勵自己，給自己以動(dòng)力。有這樣一則寓言：一只小雞看見(jiàn)蒼鷹在高高的藍天上飛過(guò)，十分的羨慕，于是他問(wèn)母雞：“媽媽?zhuān)覀円灿幸粚Υ蟪岚�，為什么不能像鷹那樣高飛呢？”
“真是個(gè)小傻瓜，”母雞回答說(shuō)，“飛得高有什么用處，藍天上沒(méi)有谷粒，也不會(huì )有蟲(chóng)子��！”。是的，如果你的目標不是藍天，你就永遠不會(huì )飛翔。其次，制定一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃
凡事預則立，不預則廢。我們的同學(xué)有沒(méi)有給自己的復習定個(gè)計劃呢？每一位同學(xué)除了跟著(zhù)老師的進(jìn)度，按照老師的要求復習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，和各學(xué)科中的薄弱章節適當的增加些復習時(shí)間和練習。
最后，要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng)
無(wú)論多么激動(dòng)人心的`目標，多么完美翔實(shí)的計劃，如果不付諸于行動(dòng)，那最多只是一個(gè)念頭和一張廢紙，只有行動(dòng)才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習，但我們相信“天道酬勤”。
美國女國務(wù)卿賴(lài)斯，其奮斗史頗具傳奇色彩，她用了二十年時(shí)間，從一個(gè)備受歧視的黑人女孩，成為了世界著(zhù)名外交家。有人問(wèn)她成功的秘訣，她簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)：因為我付出了“八倍的辛勞”。
如果你急切渴望成功卻又總覺(jué)得與成功無(wú)緣，也無(wú)須怨天尤人，不妨先問(wèn)問(wèn)自己是否付出了“八倍的努力”？
同學(xué)們，對于期末考試以及中考，家長(cháng)、老師們期待著(zhù)你們成績(jì)的精彩，同時(shí)更期待著(zhù)你們品德上的優(yōu)秀。最后祝大家期末考出理想的成績(jì)！
謝謝大家！
學(xué)期末考試動(dòng)員國旗下講話(huà)稿2
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！
再過(guò)兩周多一點(diǎn)就是我們的期末考試了，在這里我想結合收集的資料，談?wù)勂谀⿵土暤臅r(shí)間安排。
我們的有些同學(xué)在考試前，總喜歡加班加點(diǎn)，每天復習功課到很遲，有的甚至通宵達旦，而白天卻昏昏欲睡，頭暈腦脹，從而得不償失，影響復習效果。
生物醫學(xué)專(zhuān)家研究認為，人的生物鐘分“貓頭鷹型”和“百靈鳥(niǎo)型”兩種�！柏堫^鷹型”生物鐘的人，在白天大腦處于抑制狀態(tài)，反應遲鈍，思想不容易集中，易受外界干擾。而一到夜間，腦細胞興奮活躍，思維敏銳。這類(lèi)人習慣于晚睡晚起，愛(ài)開(kāi)夜車(chē)。相反“百靈鳥(niǎo)型”生物鐘的人在清晨和白天的精力、思維、效率都優(yōu)于晚上，他們習慣于白天作戰，晚上適當的學(xué)習和休息。
根據以上的分析，我們可以得知——晚上過(guò)于辛苦從而影響白天學(xué)習效率的同學(xué)，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的.苦戰，他的生物鐘會(huì )形成“貓頭鷹型”。而我們知道，考試的時(shí)間是在白天，由于生物鐘夜鳴晝息，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷，不深刻，判斷力差，連平時(shí)熟記的知識恐怕都難以再現，更不用說(shuō)創(chuàng )造性思維了。因此，這樣的學(xué)習模式對于考試是非常不利的，應盡早改變。
那么，怎樣的時(shí)間安排是最合理的呢？在復習階段，我們更應該提高課堂學(xué)習和復習的效率，爭取把白天的學(xué)習效率達到最大化；而晚上呢，在最后的復習階段當然應該比以往更辛苦些，但也絕對不能黑白顛倒，本末倒置，以犧牲第二天的學(xué)習為代價(jià)。
最后，希望我們的同學(xué)以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準備，為這次期末考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(cháng)與老師送上最好的答謝與回報！
我的完了，謝謝大家！
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