學(xué)年度上學(xué)期復習計劃

學(xué)年度上學(xué)期復習計劃

一、 溫習意圖

1、穩固本學(xué)期所學(xué)歌曲、樂(lè )曲的體會(huì )和感觸，爭奪在期末考試中取得非常好的成果。

2、使學(xué)生取得進(jìn)一步感觸美、發(fā)明美、鑒賞美的才能和健康的審美情味，豐厚情感體會(huì );使學(xué)生形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調開(kāi)展，智力和立異才能得到不斷進(jìn)步;培養學(xué)生懂得尊敬、友善、協(xié)作、共享等人文素質(zhì)，推進(jìn)個(gè)性化與集體的完善與開(kāi)展。

二、 溫習內容

1、感觸與鑒賞：感觸天然界和日子中的各種聲響，能用自個(gè)的聲響或打擊樂(lè )器進(jìn)行仿照。聆聽(tīng)歌、樂(lè )曲時(shí)能做出相應的心情和身形反響。能聽(tīng)辨聲響的凹凸、長(cháng)短、強弱，并能用打擊樂(lè )器為歌曲配配樂(lè )。

2、演唱：曉得演唱的準確姿態(tài)，能用天然的聲響有表情的參加獨唱或齊唱，本學(xué)年能背唱四至六首歌曲，曉得作者及著(zhù)作出自，能做選擇題。

3、扮演：樂(lè )于與他人共同參加音樂(lè )活動(dòng)。能用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作合作音樂(lè )節奏進(jìn)行扮演。

四、 溫習辦法

1、溫習中根據學(xué)生的年紀特色，激起學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè )的愛(ài)好，養成聆聽(tīng)音樂(lè )的良好習慣，選用游戲、扮演等多形式引導學(xué)生積極參加、體會(huì )。培養學(xué)生自傲的演唱，開(kāi)展學(xué)生的扮演潛能和發(fā)明性潛能。聯(lián)系本期所學(xué)的歌曲，進(jìn)行音高、唱名、節奏、音樂(lè )符號等的穩固與溫習。

2、選用老師輔導溫習、小組交流溫習、個(gè)體溫習相聯(lián)系的方法，努力使在藝術(shù)水平開(kāi)展方面存在一定區別的學(xué)生得到不同程度上的進(jìn)步.

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