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大話(huà)中國藝術(shù)史讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的大話(huà)中國藝術(shù)史讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大話(huà)中國藝術(shù)史讀后感1
初遇《大話(huà)中國藝術(shù)史》這本書(shū)，我與許多讀者一樣，被其頗具特色的封面所吸引。每當我們談到藝術(shù)，總感覺(jué)對于普通市民來(lái)說(shuō)，那是抽象的，遙遠的追求，與自己眼下的生活并無(wú)交集。但作者意公子卻以通俗易懂，幽默詼諧的文字，將看似遙不可及的藝術(shù)作品和背后承載的故事娓娓道來(lái)。
書(shū)中介紹了3種器具、4帖書(shū)法、9幅名畫(huà)、45位藝術(shù)名家的生平、150件中華藝術(shù)品，其背后是數代文人墨客和能工巧匠的智慧結晶。作者將中國藝術(shù)史化身為人，以便讀者更直觀(guān)感知到藝術(shù)史的'發(fā)展過(guò)程。從好奇與恐懼并存的嬰兒期，到充滿(mǎn)著(zhù)探索欲的青銅時(shí)代，由初熟到叛逆的青春期，繼而步入三十而立的壯年期和充滿(mǎn)危機、奇葩色彩的中年期，再到古典藝術(shù)的垂暮之年，如人生一樣充滿(mǎn)著(zhù)跌宕起伏。此角度甚是獨特，也正是這種獨特的角度，將一個(gè)又一個(gè)時(shí)期的藝術(shù)家，一個(gè)又一個(gè)時(shí)期的藝術(shù)作品串聯(lián)在一起，向千年后的我們展現了古人引以為傲的祖國山河和動(dòng)人故事。
通過(guò)書(shū)中文字，我跟隨著(zhù)作者的腳步，從一件件布滿(mǎn)歲月痕跡的陶器感受古人玩泥巴的歡樂(lè )，從曾侯乙編鐘的十二平均律感受西周時(shí)期“吃貨”們對于美食和音律的極致追求，從《洛神賦圖》的慢鏡頭中感受顧愷之導演的愛(ài)情長(cháng)卷，從鄭板橋的竹子圖感受來(lái)自老“憤青”的堅毅品格……藝術(shù)，源于生活，亦是對生活的感悟。作家蔣勛曾經(jīng)說(shuō)道：“其實(shí)你聽(tīng)到最好的音樂(lè )，讀到最好的詩(shī)，看到最美的月光，都會(huì )熱淚盈眶，里面有一個(gè)真正的自己被打開(kāi)�！痹谖覀兊娜松�，藝術(shù)或是一首歌，或是一段歌詞，或是一幅畫(huà)，或是一段視頻，而這些作品能夠長(cháng)久活躍于藝術(shù)史的長(cháng)河中，不僅依靠精湛的技法，還在于其被賦予了深層意義，這些意義就像是流動(dòng)在作品內部源源不息的血液，代代相傳，推動(dòng)其成為藝術(shù)史冊中絢麗的篇章。
正如作者所言，“藝術(shù)最大的作用，是撫慰人心”，感受著(zhù)深藏在藝術(shù)品中的精神力，我為這動(dòng)人心魄的中國藝術(shù)感到驕傲和自豪。
大話(huà)中國藝術(shù)史讀后感2
藝術(shù)是人們精神生活的體現，也是祖祖輩輩在發(fā)展中留下的文明痕跡，更是留給后人的寶庫。原先我總以為藝術(shù)是高高在上的，不是我這類(lèi)藝術(shù)小白可以品味的。而《大話(huà)中國藝術(shù)史》讓我對藝術(shù)的認識有了改觀(guān)，慶幸遇見(jiàn)作者“意公子”，她以詼諧幽默的方式書(shū)寫(xiě)有趣有料的藝術(shù)科普，開(kāi)啟了我的藝術(shù)啟蒙。
中國一萬(wàn)年的藝術(shù)，好似一個(gè)大寫(xiě)的“人”。從原始時(shí)期藝術(shù)始于青銅時(shí)代的探索——就如人經(jīng)歷的滿(mǎn)地亂爬的嬰兒期，青銅時(shí)代高超的青銅藝術(shù)——好奇且生動(dòng)的兒童期，秦漢藝術(shù)的巔峰——青春期經(jīng)歷第一次成熟，到魏晉南北朝時(shí)期的兵家不幸詩(shī)家幸——青春期第一次失落，隋唐藝術(shù)扶搖直上九萬(wàn)里的頂峰——三十而立的壯年，五代宋朝藝術(shù)的黃金時(shí)代——四十而不惑，直到近代藝術(shù)的傳承與新生，將一萬(wàn)年的藝術(shù)史用時(shí)間串聯(lián)，藝術(shù)史瞬間變得脈絡(luò )清晰。
中國一萬(wàn)年的藝術(shù)，是有血有肉的“人”。意公子以風(fēng)趣幽默的文筆，用生動(dòng)形象的故事展示了中國藝術(shù)故事，藝術(shù)史這位巨人瞬間變得“有血有肉”。青銅器的黑科技產(chǎn)物曾侯乙編鐘技藝之高超讓我贊嘆不已，顧愷之以《洛神賦》講述的人神愛(ài)戀讓我欽佩之極，秦始皇陵兵馬俑更讓我嘆為觀(guān)止……將一萬(wàn)年的藝術(shù)史用豐滿(mǎn)的故事來(lái)說(shuō)明，藝術(shù)史瞬間變得通俗易懂。
圖文并茂的'《大話(huà)中國藝術(shù)史》讓我與藝術(shù)來(lái)了一場(chǎng)完美的邂逅，對中國藝術(shù)史有了全新的認知和了解。藝術(shù)這位巨人的力量，就像是一棵樹(shù)晃動(dòng)了另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)了另一朵云，一個(gè)靈魂撫慰了另一個(gè)靈魂。我作為兩個(gè)孩子的母親、作為一名人民教師，身上也承擔著(zhù)把中華文化和民族精神傳承下去的責任。我將以身作則，把我們博大精深的文化藝術(shù)和民族精神融入家庭教育，讓孩子德智體美勞綜合發(fā)展；同時(shí)緊跟時(shí)代的步伐，保持教書(shū)育人的初心，不忘創(chuàng )新教學(xué)方法，讓教育更加接地氣有效果，為學(xué)生所喜愛(ài)。