藝術(shù)作文

藝術(shù)作文6篇【精品】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)作文 篇1

　　在本次的“校園藝術(shù)節”閉幕式上，我當上了演員，和其他小伙伴們一起為全校師生及家長(cháng)表演節目。

　　趙詣這動(dòng)聽(tīng)的琴聲帶給他人無(wú)窮的幻想；陳波蓉這迷人的舞姿不知不覺(jué)帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了美麗的天鵝湖畔；從容這天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……

　　我先和張天揚、黃嘉捷同學(xué)共同表演了“天竺少女”，雖然不是第一次上舞臺，但我依然忐忑不安，心想，如果我跳錯了動(dòng)作，我的小臉往哪擱��！坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出了我的心事，說(shuō)：“李怡安，反正你和張天揚、黃嘉捷動(dòng)作不一樣，即使跳錯了，同學(xué)們也不一定會(huì )發(fā)現，上次魅力校園的比賽中我們的動(dòng)作不統一，不也得了高分嗎？你一定行的，加油，OK！”聽(tīng)了陳波蓉的話(huà)，我心里的一塊石頭落了地。

　　輪到我們三個(gè)出場(chǎng)了，用眼神示意相互鼓勵了一下，隨著(zhù)美妙的舞曲，我們微笑著(zhù)、認真地跳著(zhù)，直到贏(yíng)得老師和同學(xué)們雨點(diǎn)般的.掌聲時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我心里的另一塊石頭也落了地。接著(zhù)我和老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”，還出了一些小差錯，施欣容不小心摔了一跤，陳波蓉的手忘記放下來(lái)了，我不禁出了一身冷汗，后來(lái)同學(xué)們問(wèn)我：“這個(gè)跳‘摔跤舞’的女孩是不是領(lǐng)跳？怎么把領(lǐng)跳安排在角落里呢？”聽(tīng)了他們的話(huà)，我忍不住哈哈大笑……

　　臺上一分鐘，臺下十年功。我似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我們練得很辛苦，但我感到很開(kāi)心。

藝術(shù)作文 篇2

　　涅而不淄，足見(jiàn)其美。

　　——題記

　　雪

　　這是一個(gè)超越時(shí)空，超脫塵漬的形成。

　　清純無(wú)瑕，玲瓏精透。

　　白，一抹平凡的魚(yú)慷，然而到了她的身上卻因為質(zhì)樸與純情的參糅而凝為脫俗超然色愫。

　　六棱，脫俗的格調，脫俗的形態(tài)，在大自然的畫(huà)卷上綻成一道不可來(lái)的風(fēng)景。

　　凜冽，脫俗的鋒芒，洋溢堅韌，孕納清醒蘊含造就。

　　昏暗的天空，往往因為她的到來(lái)而不再沉悶單純。晶瑩晶瑩的，旋舞于黯然的蒼穹間。美，在那永恒瞬間，空格于永恒的畫(huà)框上！

　　她的完美，圣潔卻是那重重的跋涉，重重的磨礪，重重的提煉而造就的。

　　這，是真正的永恒的美。

　　沉思的文人將它描繪成天女的淚花，天匠的雕屑。

　　深沉的哲人，將她引中為……

　　在那荒莽的.原野上，她只是在靜靜地釋放著(zhù)自身的光芒。

　　冰

　　是一種超越，堅韌，凜冽；是一種選擇，晶瑩剔透；是一種升華，潔凈無(wú)瑕；是一種體現……

　　冰，一個(gè)超越時(shí)空，越脫生命，超脫渾濁的凝結。

　　堅韌，是她的本性。剔透是她的本質(zhì)。在零的起點(diǎn)，她總是與孤寂同步，凜冽鋒芒，往往在悄無(wú)聲息中造就。對污漬拒絕納入，是她書(shū)寫(xiě)成長(cháng)的原則。也因為如此，透明與閃光特別青睞于她。

　　航海者懼怕她，因為她太過(guò)于堅韌。

　　庸俗者厭棄她，因為她太過(guò)于凜冽。

　　理智者贊頌她，因為她總是在炎熱的夏天為河流提供能量！

　　文人喜歡她，因為她……

　　在蒼茫間，生命之所謂終結，消融，只是對另一種更為剔透的生存方式的追尋！

　　這就是勸人的藝術(shù)，以物勸人。

　　所以，當一個(gè)人生意失敗時(shí)，勸說(shuō)他要有物的精神，鼓舞他重新振作，永不言棄，做到從頭再來(lái)。

　　——后記

藝術(shù)作文 篇3

　　時(shí)光如飛逝，很快，開(kāi)學(xué)已經(jīng)近三個(gè)月了，一年一度的校園文化節不知不覺(jué)地來(lái)到了，我報名參加了西洋樂(lè )器合奏《我心永恒》。沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)一級的我，居然被音樂(lè )王老師破格錄取了！

　　從那天起，我進(jìn)入了緊張的樂(lè )器訓練當中，每天都要占用兩節自習課及一節課外活動(dòng)課來(lái)進(jìn)行彩排，每天的作業(yè)都要寫(xiě)到很晚，寫(xiě)完作業(yè)還要抽出時(shí)間來(lái)練習樂(lè )器。

　　忙碌的訓練生活讓我感到厭煩，甚至還有些后悔，當初為什么要選擇報名呢？也是存在一些僥幸心理吧，即使報名了也選不上，因為一共有四個(gè)薩克斯手，這幾個(gè)選手分別是八極九級十級，和他們比起來(lái)，我應該算是出學(xué)入門(mén)者吧，但事實(shí)卻是相反，我被選上了還通過(guò)了種種選拔。

　　我想退縮，可是又有些舍不得，畢竟我這一路走過(guò)來(lái)，也不容易呀，正在我進(jìn)退兩難的'時(shí)候，想起了媽媽的話(huà)：“既然做了就要做到底，我相信你，你能行！”我再次堅定了信心。

　　當我站在舞臺上時(shí)，我明白：堅持就是勝利！

藝術(shù)作文 篇4

　　星期六上午，育才作文班的趙老師帶領(lǐng)我們到喀左東蒙民族藝術(shù)館參觀(guān)，我們上了一堂生動(dòng)的民間藝術(shù)課。

　　路上，大家都十分好奇和開(kāi)心，嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)那個(gè)藝術(shù)館的樣子。一跨進(jìn)大門(mén)，我就感受到了濃濃的蒙古族氣息。十多個(gè)展廳讓人看花了眼，但奇石宴和陶瓷展廳卻給我留下了最深的印象。

　　來(lái)到奇石宴展廳，看到一百多盤(pán)饞人的菜肴，要不是保鮮膜封住了，還有小朋友要聞聞宮保雞丁的味道呢。知道了這118盤(pán)大餐，都是天然形成的各種石頭“烹調”成的.，驚訝道：“太像了，太像了！”我們都贊嘆大自然真的鬼斧神工�？粗�(zhù)看著(zhù)，我都懷疑，這一盤(pán)盤(pán)美味，是不是真的呢？欣賞著(zhù)我最喜歡吃的紅燒肉、千層肉，口水都要流成一條小河了。

　　戀戀不舍地離開(kāi)奇石宴展廳，導游帶我們來(lái)到了陶瓷展廳。小朋友們像一條條魚(yú)兒，穿行在一件件精美陶器、瓷器和紫砂展品聚成的海洋中�！叭�羊開(kāi)泰”，憨態(tài)可掬，惟妙惟肖，每一根羊毛都栩栩如生，爸爸媽媽和小羊羔組合起來(lái)，好像是歌詞中的“吉祥如意的一家人”�？铸埖盎�石，就像擴大了百倍的石頭雞蛋，五彩繽紛，引人關(guān)注。很多種顏色擺放在一起，不但不雜亂，對比還很強烈，很有藝術(shù)美。

　　最后，親切的導游還帶我們來(lái)到了紫陶制作車(chē)間，讓我們動(dòng)手操作，制作了一些簡(jiǎn)單的小玩意兒，帶回了家。

　　當趙老師把大家集合起來(lái)，站隊要回家的時(shí)候，我們都戀戀不舍，一步三回頭，希望有機會(huì )還要來(lái)這上課。

藝術(shù)作文 篇5

　　所謂的“藝術(shù)體操”，可以用一條公式來(lái)回答：藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。 沒(méi)錯，藝術(shù)體操不僅僅是體操，而是體操與藝術(shù)的結合;它表現出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發(fā)的美。 我之所以喜愛(ài)藝術(shù)體操，是……

　　所謂的“藝術(shù)體操”，可以用一條公式來(lái)回答：藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。

　　沒(méi)錯，藝術(shù)體操不僅僅是體操，而是體操與藝術(shù)的結合;它表現出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發(fā)的美。

　　我之所以喜愛(ài)藝術(shù)體操，是因為它具有一種別的體育項目所沒(méi)有的美和風(fēng)格。說(shuō)起藝術(shù)體操的美，大家都很清楚，每當我們打開(kāi)電視，看到電視里的體育健兒在表演藝術(shù)體操時(shí)，我們就會(huì )情不自禁的被那精美絕倫的動(dòng)作和柔美的姿勢所吸引。

　　記得有一次，我和幾位同學(xué)跟老師來(lái)到汕頭市體育館，這可是一個(gè)千載難逢的機會(huì )，當我們看到體育健兒們在運動(dòng)時(shí)，興奮得直鼓掌。不過(guò)，更讓我感興趣的是藝術(shù)體操。所以，在觀(guān)看藝術(shù)體操的時(shí)候我可是全神貫注。說(shuō)真的，觀(guān)看藝術(shù)體操實(shí)在是一種美的享受!看：隊員們時(shí)如天女下凡，把彩帶向四周揮舞，使彩帶在空中劃出一輪輪優(yōu)美的弧線(xiàn);時(shí)如天女散花，把彩帶丟上天空，使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動(dòng)作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,

　　那么,藝術(shù)體操所指的`“藝術(shù)”是什么呢?是它的舞姿?不是的，它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來(lái)表達的。其實(shí)，它的“藝術(shù)”是指它的一種風(fēng)格，一種把力量，以及智慧結合在一起的特色風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，它給予我們的，不是一種壓力，而是一種輕盈、動(dòng)中求靜、是難與美相結合的藝術(shù)。

　　雖然藝術(shù)體操是一們復雜的藝術(shù)，但它只需一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公式來(lái)解釋?zhuān)?/p>

　　藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操

　　這就是我所喜愛(ài)的藝術(shù)體操!

藝術(shù)作文 篇6

　　美國知名主持人林克萊特有一天訪(fǎng)問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(cháng)大后想要當做什么呀？”

　　小朋友天真地回答：“嗯……我要當飛機的駕駛員！”

　　林克萊特接著(zhù)問(wèn)：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì )怎么辦？”

　　小朋友想了想：“我會(huì )先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去�！�

　　當在場(chǎng)的觀(guān)眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續注視著(zhù)這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著(zhù)孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之心遠非筆墨所能形容。

　　于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：為什么你要這么做？”

　　小孩的.答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)！”

　　人生感悟：這就是“聽(tīng)的藝術(shù)”。一是聽(tīng)話(huà)不要聽(tīng)一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話(huà)上頭。要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，用心聽(tīng)，虛心聽(tīng)。

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