讀《愛(ài)的教育》有感匯總【14篇】
讀完某一作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的讀《愛(ài)的教育》有感，希望對大家有所幫助。
讀《愛(ài)的教育》有感 篇1
媽媽就給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，我最喜歡的是《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
這本書(shū)是一個(gè)意大利四年級的小學(xué)生寫(xiě)的日記，介紹了安利柯的生活與學(xué)習，他有一雙善于發(fā)現生活中的美的眼睛，有好幾個(gè)故事看地我很感動(dòng)，特別是一個(gè)小抄寫(xiě)員的故事深深地吸引了我。這故事寫(xiě)的.是敘利奧為了減輕家庭重任，自己每天都在夜晚用鋼筆寫(xiě)字，白天還要去學(xué)習，這樣過(guò)去了好幾天，爸爸還未發(fā)現。敘利奧在學(xué)校里老是睡覺(jué)，爸爸對他誤會(huì )，敘利奧還是堅持，終于有一天，爸爸知道了，淚流滿(mǎn)面。這個(gè)故事雖然不是什么轟轟烈烈的大故事，講地也很平凡，我想到我現在生活無(wú)憂(yōu)，但有時(shí)會(huì )為了一個(gè)喜歡的玩具鬧著(zhù)要爸爸媽媽買(mǎi)，大多數的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì )給我買(mǎi)，我買(mǎi)幾天就把它給忘了，現在想想是多么浪費的一件事。玩具的錢(qián)也是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的，以后我要珍惜現在的幸福生活，體諒爸爸媽媽?zhuān)M可能為爸爸媽媽承擔一些力所能及的家務(wù)事。
我很喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
讀《愛(ài)的教育》有感 篇2
不看不知道，一看嚇一跳！真是不可忘卻的感動(dòng)。在里面的幾個(gè)主人公身上就體現出一個(gè)字，偉大的“愛(ài)”，讓我們一起去看看吧。
耐利
一個(gè)瘦小的`男孩，自己覺(jué)得他根本無(wú)法爬到平臺上去。如果我是耐利的話(huà)，可能會(huì )去放棄，因為平臺實(shí)在是太“高”了。而他卻又堅持不懈的精神，經(jīng)過(guò)他的努力，讓不可逆發(fā)生的事情發(fā)生了，真是太不可思議了。
克萊蒂
一個(gè)小睡得好孩子。當媽媽有病在床時(shí)，他一邊幫媽媽賣(mài)店里的東西一邊照顧生病在床的媽媽�？蓱z天下父母心呀，有多少兒女能像克萊蒂一樣孝順父母呀�？吹竭@兒，我突然覺(jué)得很困就，比起他來(lái)，自己還差得遠呢。
羅貝蒂
一個(gè)非常有愛(ài)心的小男孩。別人快被車(chē)撞住的時(shí)候，他卻奮不顧身的沖上去，雖然那個(gè)小男孩得救了，自己卻受傷了。多么令人感動(dòng)的一件事呀！為了別人竟然犧牲了自己。我也要學(xué)習他的精神。
那么多一件件感人的故事，都引我開(kāi)始深思，有一些東西我還不如他們。我確實(shí)很愧疚，我以后要學(xué)習他們的精神，因為有愛(ài)世界才能充滿(mǎn)溫暖！有愛(ài)大地才能充滿(mǎn)生機！有愛(ài)人們才能露出笑臉！
讀《愛(ài)的教育》有感 篇3
媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)，題目是《愛(ài)的教育》。我用3天的時(shí)間讀完了整本書(shū)。
這本書(shū)是教育人們怎樣做人的好書(shū)，內容是采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，記錄了他一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開(kāi)心，并從快樂(lè )中得到了教育。
書(shū)中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡壟品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的'兒子卡羅非和有著(zhù)非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西寫(xiě)的都是長(cháng)輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡那篇《新老師》，尤其是新老師說(shuō)的那段話(huà)：我愛(ài)你們，希望你們也喜歡我!我不愿意責備和懲罰你們當中的任何人，也相信你們會(huì )讓我感到欣慰，我會(huì )因為有你們這些學(xué)生而驕傲!我希望自己也能遇上像書(shū)中那樣有愛(ài)心的老師。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的海洋中。愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
讀《愛(ài)的教育》有感 篇4
一個(gè)人如果寬宏大度，那一定就會(huì )是個(gè)胸懷寬廣的人。在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中，處處都是擁有高尚品質(zhì)的而值得我們尊敬的人。
《愛(ài)的教育》以一個(gè)四年級男孩安利柯的眼光，用日記的方式描寫(xiě)了10月開(kāi)學(xué)到第二年七月間他所記錄的各種各樣感動(dòng)人心的小故事。
讓我印象最為深刻的是《爭鬧》這篇文章。安利柯被同學(xué)克萊諦不小心碰到了，因為自己心理的一些想法而去報復對方因此兩人出現了爭鬧。下課的時(shí)候在準備與克萊諦爭個(gè)高下時(shí)卻被對方的一句“我們再像從前一樣，大家和好吧！”而感動(dòng)，最后化干戈為玉帛倆人和好如處。
這讓我想起同樣的事情也在我身上發(fā)生過(guò)。課間活動(dòng)時(shí)間同學(xué)不小心踩了我一腳，“必須要踩回去”這個(gè)想法在我腦袋里馬上一閃，同時(shí)我的腳也重重的踢到了同學(xué)的`衣服上，小小的一件事情卻讓我倆產(chǎn)生了一場(chǎng)不小的動(dòng)靜，最后卻是同學(xué)先向我道歉了�，F在回想起來(lái)，要是當時(shí)他不向我道歉，我還會(huì )怎樣的不依不饒，真是太不應該了。
文中的克萊諦就是擁有寬廣胸懷的人，他能夠諒解別人的錯誤，向同學(xué)首先伸出友誼的雙手，他值得我尊敬和學(xué)習。
讀《愛(ài)的教育》有感 篇5
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)的故事讓我非常感動(dòng)，使我突然之間感悟到，原來(lái)愛(ài)是那么神圣、高尚和深沉。這里的愛(ài)有隊國家、民族之愛(ài)，有父母朋友之愛(ài)，甚至告訴我們一個(gè)愛(ài)的哲理。
卡洛斐是主人公恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老職員的'眼睛。當時(shí)他非常害怕，但是他在同學(xué)卡羅內的鼓勵之下，勇敢承認了錯誤并且來(lái)到受傷者家中。他強忍著(zhù)眼淚把自己的最?lèi)?ài)——郵票集當做回報老人的禮物，可是出人意料的是，在老職員康復以后，他親自到卡洛斐的學(xué)校，把郵票集還給了卡洛斐，還給他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛(ài)！是愛(ài)使卡洛斐勇敢的承認了錯誤。如果沒(méi)有卡羅內的耐心開(kāi)導與鼓勵，卡洛斐是無(wú)論如何都不會(huì )站出來(lái)去當替罪羊的；如果沒(méi)有校長(cháng)對學(xué)生的愛(ài)，那么卡洛斐也絕不可能賠禮道歉了。正因為卡洛斐這一舉動(dòng)，才使老職員歸還郵票集并贈送郵票表達對卡洛斐的愛(ài)，讓愛(ài)在幾代人中間得到延續和發(fā)展。
我們該愛(ài)的，早已不僅僅是身邊的親人和朋友，還有更多的人等著(zhù)我們去愛(ài)。愛(ài)的美就在于它不做選擇，去擁抱美好的一切，去愛(ài)它，世界因你而改變！
讀《愛(ài)的教育》有感 篇6
皓月當空，我伴著(zhù)明月透過(guò)樹(shù)葉撒下的點(diǎn)點(diǎn)碎銀，抑制著(zhù)心中的激動(dòng)，看完了亞米契斯所著(zhù)的《愛(ài)的教育》。頓時(shí)，我被書(shū)中愛(ài)的故事所陶醉了。依依不舍地合上書(shū)，眼前卻不由自主地浮現出書(shū)中感人的情景，使我難以入眠。
《愛(ài)的教育》全書(shū)以細膩的文筆把人與人之間的真、善、美發(fā)揮得淋漓盡致，是多么的感人肺腑，催人淚下！在一個(gè)個(gè)精彩的故事中，最使我刻骨銘心的是《菲魯其奧的血》。它講了菲魯其奧是個(gè)玩世不恭的男孩，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里因晚了回家，受到外婆嚴厲的訓斥。不料，就在菲魯其奧承諾改過(guò)自新時(shí)，兩個(gè)身材魁梧的大漢強闖這間只有“手無(wú)縛雞之力”的老人與孩子在家的房子。兇狠的歹徒不但將值錢(qián)的東西洗劫一空，還想殺人滅口。當其中一名兇徒將匕首刺向老人時(shí)，為救自己的親人，菲魯其奧奮不顧身?yè)踉谕馄徘懊�，被無(wú)情的匕首奪去了生命。
此時(shí)此刻，我心潮澎湃。我的'心被菲魯其奧的行為所震撼，所征服。多么勇敢的少年��！為了拯救外婆，面對兇殘的歹徒，你也挺身而出，你的鮮血是如此的神圣，里面充滿(mǎn)著(zhù)你對外婆的愛(ài)，陶冶著(zhù)每一個(gè)讀者靈魂……
朦朧之中，我仿佛置身于愛(ài)的海洋中：這里沒(méi)有恨，也沒(méi)有哀，只有快樂(lè )之音——愛(ài)的笑聲，你聽(tīng)……
讀《愛(ài)的教育》有感 篇7
《愛(ài)的教育》11月講述了安利柯在學(xué)校生活中遇到的感動(dòng)和難忘的事，在這個(gè)月校長(cháng)和老師們對安利柯和他的同學(xué)們進(jìn)行了愛(ài)國教育，并運用具體事例刻畫(huà)了一位位善良、正直的`同學(xué)和兩位性格鮮明的父親。
在這個(gè)月中，安利柯感仍然處處感受到了溫暖的愛(ài)意，第一篇日記里講述了一個(gè)掃煙囪的小男孩把自己辛辛苦苦掙到的錢(qián)弄丟了，但是得到了女子學(xué)校里女生們的友善幫助，女同學(xué)們都紛紛伸出愛(ài)心之手，給這位陌生的男孩捐錢(qián)，展現出了孩子們金子般的心；在萬(wàn)靈節上母親教導安利柯悼念犧牲的人們，體現出母親是一個(gè)善良的人，讓安利柯學(xué)會(huì )感恩；在士兵這個(gè)日記中，講述了校長(cháng)的兒子是當志愿兵時(shí)候戰死的，學(xué)校里有同學(xué)嘲笑瘸腿走路的士兵，是多么的可笑、無(wú)知，校長(cháng)抓住時(shí)機對孩子們進(jìn)行愛(ài)的教育，告訴他們士兵這些保衛國家的人應該得到人們的尊重，每位同學(xué)從小都應該知道要熱愛(ài)自己的祖國。
在這個(gè)月里每一篇故事都展現出了積極樂(lè )觀(guān)、正直善良的一面，對我起到了積極的影響，受益匪淺。
讀《愛(ài)的教育》有感 篇8
讀了這一本書(shū)，我發(fā)現這一本《愛(ài)的教育》是一本很好看的書(shū)。
我記得泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)是亙古長(cháng)期的燈塔，他定睛望著(zhù)的風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)的生命，正如盛滿(mǎn)就的酒杯”。在看《愛(ài)的教育》的時(shí)候，每次都被那平凡的人物和平凡的事跡所感動(dòng)。還有《掃煙囪的孩子》、《班長(cháng)》、《窮人》等等和孩子有關(guān)的故事中，歌頌孩子應該具備的純真感情，同時(shí)也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì )。良好的環(huán)境的潛移默化的培養塑造著(zhù)兒童愛(ài)國的'、愛(ài)民的感情。
這里還有很多美麗生動(dòng)的故事，如意外的事，一天的早晨，父親送我去學(xué)校的路上，我跟父親講我昨天的我們學(xué)校的事情，當我正談的正高興的時(shí)候，忽然想到了書(shū)里的洛貝諦，他看見(jiàn)一個(gè)孩子落到了水里，在知道自己不會(huì )游泳的情況下還是跳到了水里去就別人。費了很久的時(shí)間把孩子救上來(lái)了，多么勇敢的孩子啊。
讀了這本書(shū)讓我回味無(wú)窮，具有很大的震撼力。
讀《愛(ài)的教育》有感 篇9
這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書(shū)<愛(ài)的教育>。這本書(shū)通過(guò)對生活樸素的描寫(xiě)，使我感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！我認為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西―愛(ài)！
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì )愛(ài)人》，主要內容是講，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對不起也沒(méi)說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人，培養好的品德。
說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當有家長(cháng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但當家長(cháng)不在時(shí)我就變懶了，見(jiàn)到誰(shuí)就當沒(méi)看見(jiàn)，頭一低就過(guò)去了，連句話(huà)都懶得說(shuō)。
記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見(jiàn)我家對門(mén)的阿姨，我連理也沒(méi)理，低著(zhù)頭就往前走，裝做沒(méi)有看見(jiàn)，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。
還有一次，也是在上學(xué)的路上，當我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了，我便停了下來(lái)，這時(shí)一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈，繼續往前走，眼看對面的車(chē)就要過(guò)來(lái)了，本來(lái)這時(shí)應該趕緊把老奶奶拉回來(lái)，可我還在猶豫，到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時(shí)，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái)，并對她說(shuō)：“紅燈了，先不能過(guò)�！敝�，又把那位老奶奶送過(guò)了馬路�？吹竭@些，我非常的后悔，后悔我當時(shí)猶豫什么。我發(fā)現我的.愛(ài)心突然間全都飛走了。我對自己說(shuō)，以后可千萬(wàn)不能再這樣了。
一個(gè)人要培養好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來(lái)就成不了大事。
今后，我要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái)；看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現，這都是愛(ài)的表現。
讀《愛(ài)的教育》有感 篇10
當第一次打開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，我便被深深地吸引住了。
它以一個(gè)小男孩?安利柯的日記，講述了發(fā)生在我們日常生活中的事。讀完后我最大的感觸，那就是愛(ài)?人與人之間的真摯情感，讓人感動(dòng)不已：有老師和學(xué)生之間的愛(ài)、父母和孩子之間的愛(ài)……其中，我印象最深的是安利柯生病時(shí)，他的母親照顧他的情景。以至于我都放下書(shū)好幾天了，安利柯生病時(shí)的情景卻仍歷歷在目：當安利柯生病時(shí)，他的母親整日整夜地守在他的床前，靜靜地聽(tīng)著(zhù)他的呼吸。她怕得全身發(fā)抖，以為馬上就要失去自己的兒子;她因為過(guò)度悲傷而痛哭;她寧愿去乞討、寧愿失去自己的生命，也要挽救自己的兒子。
安利柯的母親深深的愛(ài)令我感觸良深：我的父母，也是這般的愛(ài)著(zhù)我，每天為我燒飯洗衣，對我噓寒問(wèn)暖，而我，經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的`小事，我會(huì )跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，絲毫沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受，真是太不應該了……
俗話(huà)說(shuō)，讀一本好書(shū)就如同交一個(gè)朋友。讀了這本書(shū)，讓我知道，人世間最神圣的莫過(guò)于母愛(ài)，踐踏這種感情的人是可恥的。一個(gè)殺人犯，只要他還敬重他的母親，就說(shuō)明他還有起碼的仁德。而一個(gè)成功者，無(wú)論他多么光彩照人，如果使母親傷心，他便會(huì )分文不值。
讀《愛(ài)的教育》有感 篇11
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)三年級小學(xué)生以記日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生在三年級的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì )上各個(gè)階層的不同狀況，以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。
其中最令我感動(dòng)的故事是《費魯喬的.血》。這個(gè)故事講的是費魯喬和別人打架，又和壞孩子賭博，回家后，被單獨在家的奶奶批評了一頓。費魯喬請求奶奶原諒他，正在這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)強盜闖入了他家，并逼迫費魯喬說(shuō)錢(qián)在哪，貴重財物在哪。費魯喬說(shuō)了；兩個(gè)強盜要離開(kāi)的時(shí)候，奶奶認出了其中一個(gè)強盜是莫左尼，正當莫左尼要殺害奶奶，費魯喬沖了上來(lái)，替奶奶頂下了這一刀。費魯喬就這么死了。
這本書(shū)很感人，我把它推薦給大家。
讀《愛(ài)的教育》有感 篇12
這本書(shū)是意大利亞米栔斯寫(xiě)的。素質(zhì)教育就是愛(ài)的教育，對父母的愛(ài)，對老師的愛(ài)，對同學(xué)的愛(ài)，對同學(xué)的愛(ài)是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基本。
愛(ài)的教育是什么呢？我想大家都會(huì )這么問(wèn)吧！其實(shí)當我第一次看到這個(gè)題目時(shí)，我也愣了一下，靜靜地思考了一下才明白過(guò)，愛(ài)就是跟生活有關(guān)的。
愛(ài)的教育是什么呢？對于我來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的'答案就是愛(ài)告訴我們的道理，就像在學(xué)校上課學(xué)習一樣，在學(xué)校里有老師為我們講解，而在愛(ài)的教育中“愛(ài)”就形同于老師一般，也有可能形容家人的愛(ài)，對你的教育。
在愛(ài)中的道理我們可以學(xué)到什么呢？在父母的愛(ài)中，我們可以學(xué)到父母對于子女的愛(ài)到底有多深，可以知道父母的愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的；在朋友的關(guān)愛(ài)中，我們可以學(xué)到信任的重要之處或有效之處，同時(shí)也知道朋友之間到底為什么會(huì )如此重要。
我建議同學(xué)們有機會(huì )一定要看看這本書(shū)，特別是那些不尊敬師長(cháng)和同學(xué)的學(xué)生們。我想只要我們一起走進(jìn)這本書(shū)，我們就可以感受到父母和老師那博大、真切、無(wú)私的大愛(ài)！
讀《愛(ài)的教育》有感 篇13
我在暑假里看了一本好看的書(shū)，書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》，作者是阿米契斯。
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)四年級的小學(xué)生在一年中的故事。作者通過(guò)一件件平凡的小事，來(lái)說(shuō)明師生之情、父子之愛(ài)、同學(xué)朋友之誼。表現了小學(xué)生善良的心靈。
讀了這篇文章，我深深體會(huì )到人間處處有真情。我想起了剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一件事，一天，一位三年級的小學(xué)生和他的母親在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位小孩在路上玩耍，一輛失控的大卡車(chē)風(fēng)馳電掣般駛來(lái)，快要撞上小孩的時(shí)候，那位小學(xué)生跑過(guò)去把那個(gè)小孩推到旁邊，自己的腿卻被大卡車(chē)軋斷了。
讀了安利柯的故事，我不禁為自己的行為而感到臉紅，安利柯和父母的感情讓我感動(dòng)，安利柯有一本和父母共同讀寫(xiě)的日記本，而我，買(mǎi)來(lái)一本日記本，還要小心翼翼的`鎖起來(lái)，生怕父母看見(jiàn)我寫(xiě)的日記。我相信我的父母和安利柯的父母是一樣的，都是疼愛(ài)自己孩子的。我決心以后再也不把自己的日記本鎖起來(lái)了，可以讓父母看看我的日記，讓日記和父母的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
讀《愛(ài)的教育》我仿佛化身為安利柯，體會(huì )了同學(xué)、老師、父母的愛(ài)，是它讓我懂得了怎樣去愛(ài)生活，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母……
讀《愛(ài)的教育》有感 篇14
在國慶節的假日里，我讀了一本書(shū)，名叫-愛(ài)的教育。
這本書(shū)是以一個(gè)小學(xué)生寫(xiě)日子的形式組成的，把父親的愛(ài)，母親的愛(ài)，(標語(yǔ)口號。它是通過(guò)現實(shí)中愛(ài)的故事，讓人感受到要相互友愛(ài)，在別人遇到困難時(shí)要幫助他，在遇到緊急情況時(shí)，寧愿犧牲自己，也要挽救他人。
其中有個(gè)故事我恨喜歡，就是掃煙囪的孩子，講的是一個(gè)女子學(xué)校放學(xué)后，女生們在路上高高興興的走著(zhù)，突然看見(jiàn)路邊上有個(gè)掃煙囪的孩子在墻邊哭泣，原來(lái)他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢(qián)全部從他的褲子口袋的'一個(gè)破洞里掉了，如果他回去交不出錢(qián)，他師父會(huì )狠狠的打他，大家很同情他，就給他湊了一點(diǎn)錢(qián)。
在所有的人當中，我最喜歡的是卡隆，因為他很高大，很善良，自己的東西隨時(shí)都能借給別人，還特別愛(ài)幫助別人。
讀了這本書(shū)，我明白了，愛(ài)等于空氣，無(wú)處不在，有愛(ài)的人，才會(huì )有幸福，因此，我們都是幸福的人，如果你沒(méi)有了愛(ài)，你的幸福將會(huì )找不到的。
這本書(shū)真好看!
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