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建筑作文600字優(yōu)選(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的建筑作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建筑作文600字 篇1
眾所周知，建筑史學(xué)是我長(cháng)久以來(lái)之一大愛(ài)好，而當我沉醉于其中時(shí)，我的快樂(lè )確是難以言表的。
建筑史本是冷門(mén)學(xué)問(wèn)，其以枯燥的術(shù)語(yǔ)和繁瑣的文獻名之于世。我小的時(shí)候，本對此毫無(wú)一點(diǎn)興趣，但由于我哥哥之影響，它終乎成為了我生活中不可或缺的一部分。
三年前，哥哥恰在修“中國古代建筑藝術(shù)”一課，便于寒假領(lǐng)我們全家走訪(fǎng)了匿于五臺深山中的佛光、南禪二寺。其作為全國最古老的一批木構建筑，精巧的結構，宏偉的氣勢著(zhù)實(shí)令人贊嘆。我平生第一次踏入了如此莊嚴肅穆而歷史悠久的殿堂，。古剎西風(fēng)，殘陽(yáng)如血，我年幼的內心確是首次受到了來(lái)自時(shí)間、人文和藝術(shù)的震撼。
那年春天，哥哥臨行前，將梁思成先生的《圖像中國建筑史》和略晦澀的.《中國建筑史》遺在了家中。我閑來(lái)無(wú)事，取來(lái)展讀。最初是取得硫酸紙，拓在書(shū)中的圖樣上，一一描繪下來(lái)。畫(huà)的多了，訂成一冊，這便算是我的“讀書(shū)筆記”。仿佛確有些學(xué)者們的作風(fēng)，好，那便繼續。如此折騰一周，似畫(huà)了十數張了，就集起來(lái)寄給哥哥。他也不說(shuō)什么，只是默默贊許。如此我便很高興，而愈加奮力的畫(huà)了。
至次年開(kāi)春，我才認真地讀完這兩部書(shū)。此時(shí)的我才漸漸明晰：原來(lái)九百年前還有個(gè)李誡，他創(chuàng )造了《營(yíng)造法式》這部偉大的作品；原來(lái)在我們的山西，竟遺有兩萬(wàn)八千余處古建筑瑰寶我找來(lái)書(shū)籍，如饑似渴地翻閱。漸漸地，蒯祥也出來(lái)了，《則例》也出來(lái)了。一片廣闊的天地出現在我的眼前。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。兩年間，我踏進(jìn)了兩百余處古建的大門(mén)。我曾在白雪紛飛的清晨獨上高樓，也曾在秋風(fēng)蕭瑟的黃昏坐在將要頹圮的孤剎前落淚。我的知識更加開(kāi)拓，眼界更加寬博，信念亦更加堅定了。我于是開(kāi)始記錄，用文字、圖像和畫(huà)筆，來(lái)將我的快樂(lè )承載。
感謝建筑�！敖ㄖ庆o止的音樂(lè )”，在它的世界中，我得到了旁處得不來(lái)的閱歷。在我的眼中，土木磚石有了溫度，有了靈魂。沉醉在建筑的世界中，我真的獲得了無(wú)盡的快樂(lè )。
建筑作文600字 篇2
在我的家鄉有一項比較宏偉的建筑——東江大橋。橋下面是一條河，這河叫東江河，清澈的河底倒映著(zhù)橋的樣子，時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒躍起，把這倒影給分散，泛起一圈圈水的波紋。
橋的色彩是樸素的，有點(diǎn)灰色又有點(diǎn)白。它由兩大部分筑成；（1）是橋身（2）是挽起橋身的橋墩，厚實(shí)而粗大，給橋身以安全感。
東江橋長(cháng)大約有200多米，寬有8多米，可以同時(shí)通過(guò)兩輛車(chē)。如果你在橋上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，再看看底下的河，清澈沒(méi)污染，會(huì )讓你的心情順暢而開(kāi)朗。
橋的扶手上雕刻著(zhù)許多圖案，有老虎，有獅子等十二生肖。
這橋坐落在我們學(xué)校旁邊，所以常常會(huì )有學(xué)生偷偷溜出去觀(guān)賞，特別是春天。春天的“橋上風(fēng)景”那可美了，沒(méi)去橋上看的人就是不知道春天的美在哪。
橋身由四條橋墩支撐，那橋墩是非常堅固的，就算洪水來(lái)了也絕不會(huì )倒塌。我愛(ài)它，因為它的堅固，給了我們人民安全和方便。
從遠處看，這座橋毅然的矗立在河上，點(diǎn)綴了“母親河”。
慢慢的'走近，在你眼前的是一座雄偉的大橋，你會(huì )發(fā)出感嘆。它那雕刻精致的圖案首先吸引了我的目光。接著(zhù)是那寬闊的橋面，令我感嘆！
從背面看，它像是一條通道，中間部分拱起了一點(diǎn)，讓人感覺(jué)有點(diǎn)兒危險，可如果你從這邊走到橋的盡頭，你會(huì )感覺(jué)一點(diǎn)兒也不害怕，這就是橋的微妙之處。
東江河像一條玻璃帶子，那么東江橋就是點(diǎn)綴在河上的一顆明珠。不論何時(shí)，不論何地，這顆明珠在家鄉人民的心中永遠是那樣的閃閃發(fā)亮，因為它凝聚著(zhù)家鄉人民的勤勞與智慧，它是一種象征！
我為自己的家鄉有一條這樣的橋而感到驕傲，我堅信；家鄉的明天會(huì )有更雄偉的建筑。家鄉的明天一定會(huì )更加美好，更加輝煌！
建筑作文600字 篇3
在我的家鄉有一項比較宏偉的建筑——東江大橋。橋下面是一條河，這河叫東江河，清澈的河底倒映著(zhù)橋的樣子，時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒躍起，把這倒影給分散，泛起一圈圈水的波紋。
橋的色彩是樸素的，有點(diǎn)灰色又有點(diǎn)白。它由兩大部分筑成；（1）是橋身（2）是挽起橋身的橋墩，厚實(shí)而粗大，給橋身以安全感。
東江橋長(cháng)大約有200多米，寬有8多米，可以同時(shí)通過(guò)兩輛車(chē)。如果你在橋上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，再看看底下的河，清澈沒(méi)污染，會(huì )讓你的心情順暢而開(kāi)朗。
橋的扶手上雕刻著(zhù)許多圖案，有老虎，有獅子等十二生肖。這橋坐落在我們學(xué)校旁邊，所以常常會(huì )有學(xué)生偷偷溜出去觀(guān)賞，特別是春天。春天的“橋上風(fēng)景”那可美了，沒(méi)去橋上看的人就是不知道春天的美在哪。橋身由四條橋墩支撐，那橋墩是非常堅固的，就算洪水來(lái)了也絕不會(huì )倒塌。我愛(ài)它，由于它的堅固，給了我們人民安全和方便。
從遠處看，這座橋毅然的.矗立在河上，點(diǎn)綴了“母親河”。慢慢的走近，在你眼前的是一座雄偉的大橋，你會(huì )發(fā)出感嘆。它那雕刻精致的圖案首先吸引了我的目光。接著(zhù)是那寬闊的橋面，令我感嘆！
從背面看，它好像是一條通道，中間部分拱起了一點(diǎn)，讓人感覺(jué)有點(diǎn)危險，可如果你從這邊走到橋的盡頭，你會(huì )感覺(jué)一點(diǎn)兒也不害怕，這就是橋的微妙之處。
東江河好像一條玻璃帶子，那么東江橋就是點(diǎn)綴在河上的一顆明珠。不論何時(shí)何地，這顆明珠在家鄉人民的心中永遠是那樣的閃閃發(fā)亮，因為它凝聚著(zhù)家鄉人民的勤勞與智慧，它是一種象征！
我為自己的家鄉有一條這樣的橋而感到驕傲，我堅信；家鄉的明天會(huì )有更多更雄偉的建筑。家鄉的明天一定會(huì )更加美好，更加輝煌！
建筑作文600字 篇4
風(fēng)肆無(wú)忌憚地狂笑，撕裂了云彩，搗碎天空的靜謐，殘忍地肆虐，對這一切的一切。
我帶著(zhù)幾許憤概登上岳陽(yáng)樓，憑欄而望，金色的陽(yáng)光無(wú)盡地從天穹傾瀉而下，綢密的金點(diǎn)，激動(dòng)地跳躍在洞庭湖上，翻騰的滄波下，我的心久久不能平靜。不是因為這磅礴的風(fēng)景。只是我嗅到了千里之外的'硝煙的味道。
我知道，一切戰爭又會(huì )開(kāi)始了，其結果都會(huì )是尸橫遍野，想到這里，心里不禁有一些抽搐。似乎在耳際憶縈繞痛徹心扉的哀號，驚心動(dòng)魄的尖叫和思念故鄉的悲泣；眼中浮現了槍尖上閃著(zhù)冷光的長(cháng)槍和鮮血匯成的長(cháng)河。不知何時(shí)，擔憂(yōu)已盈滿(mǎn)了我的雙眸，夾雜進(jìn)飄飛的岸芷汀蘭里，在無(wú)盡的潮水中漫延。又化作滴滴雨珠，滴落在我的心里，深深地，無(wú)法抹去。不知道，現在會(huì )有誰(shuí)和我一樣為百姓掛肚牽腸，的以來(lái)在為即將燃起的戰火默哀，有著(zhù)一絲辛酸，一縷擔憂(yōu)。對這即將發(fā)生的恐怖，我無(wú)能為力。只能作下《岳陽(yáng)樓記》來(lái)表達自己的情思。
曾經(jīng)，在這里，有許多遷客騷人留下了足跡，留下了流芳百世的精墨佳文，但又有誰(shuí)懂得我“不以物喜，不以已悲”的心緒？又有誰(shuí)有著(zhù)同我一樣“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情緒？恐怕也只子京兄了吧！
那日，歡呼聲驚擾了我，一股強大的喜悅的支流將我推到人群中，我迫切地詢(xún)問(wèn)，百姓們歡呼著(zhù)：“講和了，不打仗了”聽(tīng)到他們幸福的聲音，望著(zhù)他們喜悅的笑容，我也覺(jué)得幸福，久久積在心里的憂(yōu)慮頓時(shí)在歡笑聲中逝去，我感到空前的輕松。
又到了岳陽(yáng)樓，我懷著(zhù)異樣的心情，只是，這樣一來(lái)平靜的生活又能持續多久呢？
建筑作文600字 篇5
學(xué)校是我們從小學(xué)習知識，鍛煉身體，為將來(lái)打基礎的地方。我們每個(gè)人都渴望進(jìn)入一所理想中的學(xué)校，在那里輕松的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)。幾年前我就對我們學(xué)校的整體面貌有一些看法，希望學(xué)校的外觀(guān)能有所改變�，F在就談一談我個(gè)人在學(xué)校建設方面的意見(jiàn)。
首先，我們的教學(xué)大樓可以采用獨特的建筑風(fēng)格，如果是一座帶有科技元素的幾何造型的大樓，一定會(huì )非常引人注目而且也會(huì )引發(fā)學(xué)生們的好奇心和求知欲。大樓不用太高，四層就足夠了，一至三層為同學(xué)們學(xué)習的教室，四層作為學(xué)校的娛樂(lè )活動(dòng)中心。屋頂不要平的，頂部總面積的三分之一可以采用鋼化玻璃材料，能夠看到外面的天空和天氣的變化。就是在雨天我們也可以在室內鍛煉身體上有趣的體育課。教學(xué)樓的外墻重新粉刷，選用有人物情節的`圖畫(huà)，比如世界冠軍劉翔跨欄的瞬間，可以讓同學(xué)們從小樹(shù)立為祖國爭光的理想和學(xué)習的榜樣；或者選一些有代表性的中國古代寓言故事等，提高同學(xué)們的對歷史和文學(xué)的興趣。
其次是操場(chǎng)，必須有各種綠色的植物，鮮艷的花朵。讓同學(xué)們親手種一些小樹(shù)并由我們自己管理，讓小樹(shù)和我們一起成長(cháng)；再將松樹(shù)修剪成卡通人物或小動(dòng)物的形象，既能裝扮學(xué)校又能培養同學(xué)們愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境的意識。足夠大的操場(chǎng)被綠色包圍著(zhù)中間鑲嵌一條五彩繽紛的跑道，在上面奔跑就仿佛越過(guò)一道道彩虹，多么美妙呀！
還有我們的教學(xué)樓內，除教室以外最好也選用彩色的墻面而不是大部分的白色，墻面上設計有名人角、文學(xué)角、科學(xué)角和藝術(shù)角，進(jìn)一步增加學(xué)生的興趣和愛(ài)好，豐富我們的課余生活。建議在每一層都設立一個(gè)具有特色的英語(yǔ)角，這個(gè)角落的設計必須帶有西方的異國風(fēng)格，選用有代表性的物品進(jìn)行裝飾，在這里每個(gè)人只能用英語(yǔ)交流談話(huà)，讓人一走近就好象進(jìn)入了另一片天地。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我希望我的夢(mèng)想能夠成真，祝愿我們的學(xué)校成為每個(gè)孩子渴望和向往的人間天堂。
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