蝌蚪的作文

關(guān)于蝌蚪的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于蝌蚪的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于蝌蚪的作文1

　　我家有一個(gè)小菜園，周?chē)�是一些月季花和許多不知名的小草、野花，經(jīng)常引來(lái)無(wú)數蜜蜂、蝴蝶在此忙碌。菜園旁邊有一條小溪，里面生活著(zhù)蝸牛、小魚(yú)等，小溪音樂(lè )般“叮咚叮咚”響著(zhù)。這就是我和姐姐童年的樂(lè )園！

　　秋天到了，菜園的玉米豐收了。一天下午，帶好工具，我們全家一起去扳玉米，那時(shí)我的個(gè)子很低，不時(shí)就給高處的玉米棒子砸到，這才體會(huì )到扳玉米也是一件非常辛苦的事情，不一會(huì )就累了，我悄悄溜到小溪邊去玩耍。抓到了一只蝴蝶，煞是好看，它的翅膀在我的手上奮力抖動(dòng)，忽的飛了，我在后面可勁追，一個(gè)小水潭擋住了我的去路，小水潭風(fēng)吹日曬幾近干涸，忽然，我低頭看到有水的地方，許多黑乎乎“黑豆”般的小東西聚集在一起像開(kāi)家庭會(huì )議，旁邊泥漿中的小東西正在拼命蹦跶掙扎，我連忙大叫喊來(lái)了姐姐，“哪是蝌蚪，青蛙媽媽的孩子，必須生活在水中，長(cháng)大后就是青背白肚皮的青蛙啦！”姐姐不屑一顧的說(shuō)道，我看著(zhù)那烏漆麻黑的'蝌蚪，頂著(zhù)日曬，池塘水越來(lái)越少，可憐的小蝌蚪豈不危在旦夕，望著(zhù)小蝌蚪，我自言自語(yǔ)道：“小東西，你想去大的池塘嗎？”，小蝌蚪拼命搖著(zhù)尾巴，好像告訴我：“快帶我到安全的地方去吧，我們快要渴死了！”，我急忙和姐姐商量營(yíng)救對策，我想把小蝌蚪直接抓到大池塘里面去，還是姐姐建議好：小蝌蚪那么多，水潭和大池塘距離很近，修一條小水渠，讓小蝌蚪游到大池塘去。于是我們開(kāi)始用手刨開(kāi)一條小水渠，水潭比較高，用手把水潭邊的泥漿輕輕一劃，水就順著(zhù)我們修好的水渠流向池塘，蝌蚪們也紛紛順著(zhù)水流拼命向前奔，忽然發(fā)現泥漿中的蝌蚪還在蹦跶，我連忙用手抓住放進(jìn)小水渠，一陣手忙腳亂，突然腳下一滑，一頭栽倒在泥漿中，姐姐責怪，我全然不顧，終于把一個(gè)個(gè)小蝌蚪全部放到水渠里，小蝌蚪終于全部得救了！

　　回家的路上，池塘里傳來(lái)青蛙媽媽“呱！呱！”的道謝聲，院子里鄰居們嘲笑我滿(mǎn)身泥巴，我倒渾然不覺(jué)，更感覺(jué)像是凱旋歸來(lái)的將軍！

關(guān)于蝌蚪的作文2

　　“知了——知了——”，絡(luò )繹不絕的蟬聲總是提醒我：該捉蝌蚪了！每當這時(shí)，我就會(huì )不顧一切地跑到河邊，選好心儀以久的沼澤地，小心翼翼地下河捉蝌蚪。蟬聲催動(dòng)我，也引來(lái)一群群小蝌蚪。一個(gè)個(gè)黑乎乎、滑溜溜的小腦袋瓜兒緊緊地摻在一起，組成一塊巨大的磁石，將四面八方的小孩子們紛紛吸引過(guò)來(lái)，當然也有我。

　　別人捉蝌蚪都用網(wǎng)撈，可我偏不，總覺(jué)得那樣太麻煩。悄悄地騙過(guò)爸媽?zhuān)瑏?lái)到小公園。先繞著(zhù)湖旁走一圈，待挑選到合適的廢可樂(lè )瓶后，順著(zhù)石破爬下來(lái)，到了與河面平行的地方，便縱身跳上一塊大鵝卵石。當然，這一切必須輕手輕腳，否則，機靈的小家伙們很快會(huì )溜走的。嘿！一群挨挨擠擠的墨球移了過(guò)來(lái)。我卻按兵不動(dòng)，眼看著(zhù)它們游到了河邊上的一個(gè)死角，我伸出左手，飛速地切斷了它們的退路。它們驚慌失措，紛紛向唯一的出口游去�？晌业挠沂衷缫言谀莾嚎�了。一只，又一只……，很快，一群小蝌蚪都乖乖地被請進(jìn)了小瓶。當然，也有狡猾一點(diǎn)的'，游到湖底逃脫了，即使這樣，半群沒(méi)裝完，我的瓶子就滿(mǎn)了兩個(gè)。

　　捉到那么多的蝌蚪，我也要想一想“銷(xiāo)路”。于是，我便我一位同學(xué)合伙賣(mài)起了蝌蚪。一角錢(qián)兩只，這樣的低價(jià)自然吸引了大家的目光，其中也不乏倒賣(mài)者。那一陣兒，我倆的帳上多了九元多�？上Ш镁安婚L(cháng)，老師來(lái)了。一句“蝌蚪是益蟲(chóng)，不能捉”，不僅讓我們退還了全部得款，還讓我不得不將小蝌蚪放回去，讓我心疼好一陣。

　　“不過(guò)，老師啊，你怎么可能知道，頭腦光學(xué)們發(fā)現你不在時(shí)，都尾隨我去了湖邊，不僅又收獲了一些，還干起了校外販運的買(mǎi)賣(mài)”。嘻嘻，管天管地，問(wèn)誰(shuí)能對付我們這些小孩？

關(guān)于蝌蚪的作文3

　　每次暑假回到老家，我都不會(huì )忘了在天黑前吃完晚飯，然后和謝雨芯每人拿個(gè)手電筒去田地里，只要天一黑，亮光便會(huì )吸引許許多多的飛蟲(chóng)、蚊子、小蝗蟲(chóng)，忽然，從水田中一下射出兩根長(cháng)舌頭來(lái)，把這些“美食”一掃而光，接著(zhù)，兩只剛吃完飯的大青蛙從稻田中一蹦一跳地跑了出來(lái)，它們便是我養的“成年蝌蚪”——科學(xué)家與美食家。

　　事情得從去年春天說(shuō)起：那天，我和姐姐謝雨芯，在水田里看見(jiàn)許多蝌蚪游泳，它們一會(huì )兒往左跑，一會(huì )兒往右游，令我拍手稱(chēng)贊，忽然，爺爺說(shuō)，幾周后就要在水田播種了，叫我們別來(lái)?yè)v亂。我暗暗驚喜，立刻想出一個(gè)辦法，趁爺爺就要在田里播種之前，我們想親自把蝌蚪養大，想看看蝌蚪是如何變成青蛙的。

　　把小蝌蚪帶回家以后，我倆便細心地照顧小蝌蚪，其中有一只十分大，我們便一心想把它養大，所以我們對它照顧得無(wú)微不至，每天早上一起來(lái)便先給它換水，讓它呼吸新鮮空氣，不讓其它的'蝌蚪欺負它，不過(guò)，由于我們倆對它很溺愛(ài)，從而使它喪了命。在它抽出后肢的后來(lái)幾天，有一天比較炎熱，我和謝雨芯害怕大蝌蚪中暑，便把裝它的水盤(pán)子放進(jìn)了冰箱，結果等到晚上的時(shí)候，當我把水盤(pán)子拿出來(lái)時(shí)，它已被凍在了冰塊里，我急忙把冰塊破開(kāi)，可已經(jīng)無(wú)濟于事了；再看其它四只，其中兩只已因喝了渾濁的水死了，只剩下最后兩只了，它們已經(jīng)奄奄一息了，我急忙去換水，這才把它們救活過(guò)來(lái)。

　　從此以后，我們?yōu)榱俗屖Ｏ碌倪@兩只蝌蚪有頑強的生命力，我們除了給它們勤換水以外什么也不做，這還真湊巧了；他倆慢慢長(cháng)成大，先長(cháng)出兩只前腿，再長(cháng)出兩只后腿，最后變成了青蛙，我們把它們放回了爺爺的水田里，并給它們取名為科學(xué)家與美食家，科學(xué)家會(huì )辨別蟲(chóng)子有毒還是無(wú)毒，美食家知道蟲(chóng)子好吃還是不好吃。因為它們的默契，每次都能吃到好吃又無(wú)毒的蟲(chóng)子。

　　喏，這就是我那兩只聰明又可愛(ài)的小青蛙。

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