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六年級中秋節演講稿12篇(合集)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的六年級中秋節演講稿，希望能夠幫助到大家。
六年級中秋節演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
露從今夜白，月是故鄉明。每年的農歷八月十五作為我國傳統節日——中秋節，經(jīng)過(guò)千百年的歷史積淀，其來(lái)源被賦予上了神秘的色彩，那么透過(guò)層層傳說(shuō)的幻化，我們?yōu)槭裁匆獞c祝中秋節呢? 蘇東坡說(shuō)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。曹文軒說(shuō)：“人類(lèi)悲劇的不可避免在于：人無(wú)法還家;更在于：即便是還了家，還依然在無(wú)家的感覺(jué)中�！蔽覀兩硖幀F在的時(shí)間節點(diǎn)，暮然回首，發(fā)現過(guò)去的人生，就像是電影里配樂(lè )的敘事片段，我們的心在向前推進(jìn)的每一幀畫(huà)面里尋找著(zhù)皈依的地方，漸漸脫離最初的那個(gè)被親情圍繞的溫暖的豆莢。我們需要一個(gè)契機，或許時(shí)間短暫，卻可以讓我們重溫情感的羈絆，去填補埋藏在內心深處的團圓情結。每逢佳節倍思親，若是分隔兩地，縱有良辰美景也淪為虛設，有親在旁，圍桌暢談，不復舉杯邀明月，對飲成三人的凄涼，徒增海上生明月，天涯共此時(shí)的和睦，中秋佳節之意義得到了體現，屆時(shí)容身在溫馨氛圍中的我們大可嘆曰：“絕景良辰難再并�！�
從另外一個(gè)角度而言，在我們熟悉西方節日的具體日期比親人生日更加銘記的'今天，我國的傳統節日在我們的概念里只是調養生息的機會(huì )抑或是成為熱愛(ài)文學(xué)之人附庸風(fēng)雅的話(huà)題，佳節的來(lái)歷，前人賦予的神奇色彩再不為人們津津樂(lè )道，文人墨客的詩(shī)意文字大多盡散在歷史的遺風(fēng)中，而不為我們推崇的腹中底蘊。如果我國的傳統節日不再是日歷表上生硬的數字，不再是平凡普通與往常一般無(wú)二的分秒，那么是否可稱(chēng)得上是無(wú)愧于五千年來(lái)的民族文化的代代相傳?實(shí)現中國夢(mèng)必須走中國道路，實(shí)現中國夢(mèng)必須弘揚中國精神，實(shí)現中國夢(mèng)必須凝聚中國力量。當中國夢(mèng)這三個(gè)字成為眾多報刊，雜志的醒目標題，當中國夢(mèng)這一精神成為先進(jìn)工作者內心的正能量，我們必須認識到中國夢(mèng)并非異想天開(kāi)，而是從對中國民族5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的。所以為了踐行這一精神，我們有義務(wù)也有責任豐富傳統節日的內容，以發(fā)展的眼光正確地認識它們。
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。愿我們都能擁有一個(gè)美好的中秋之夜!
六年級中秋節演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好。
國旗下的演講是莊嚴的，我很榮幸代表我們班做此演講，我等這次演講等的月兒都圓了，不錯，我演講的題目正是“中秋節”。
同學(xué)們，中秋節不僅僅是一個(gè)傳統的節日，它更是一個(gè)符號，這符號背后傳承著(zhù)中華民族文化的“道”。
大家知道，世界歷曾經(jīng)有四大文明古國——古埃及，古巴比倫，古印度，古中國。其他三大都已消亡，只有中國不但沒(méi)有消亡，反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來(lái)中國就以“忠孝傳天下”為大道，中秋節就是這文化的一個(gè)符號。
中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長(cháng)、收、藏”。秋季是收獲的季節，親人們在皎潔的月光下聚在一起，共同品嘗豐收后的五谷、瓜果、月餅，“舉杯邀明月”。我們中國人向來(lái)都有詩(shī)意，在物質(zhì)文明基礎上，精神文明的格調是用詩(shī)詞升華的'。我們對月亮更是情有獨鐘，所以才有許多像“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的疑惑;“共道人間惆悵事，不知今夕是何年”的憂(yōu)愁與“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)空感慨。大家不是為歡聚而歡聚，這樣的歡聚是為了和親人團聚，感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝，孝是晚輩對長(cháng)輩的禮節、尊重、愛(ài)戴，是一種建立在秩序之上的行為規范。父慈子孝、母愛(ài)兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道，有了一個(gè)和睦的家庭，才有和諧的社會(huì )、穩定的國家。
最后，我希望大家的這個(gè)中秋節不僅僅是快樂(lè )的，更是有意義、有內涵的。這內涵便是傳承。這傳承，是五千年的象形文字，是未來(lái)人們凝視的眼睛!
六年級中秋節演講稿3
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
我們在星光燦爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們在漫漫長(cháng)夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親七十年華誕! 仰望長(cháng)空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的智慧，指南針上旋轉著(zhù)她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長(cháng)，無(wú)數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的.富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(cháng)城。五十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大�；夭�! 從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
六年級中秋節演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
晚上好!
人逢喜事尤其樂(lè )，月到中秋分外明。沐著(zhù)徐徐清風(fēng)，披著(zhù)溶溶月色，今天我們歡聚一堂，喜迎中秋佳節，同享節日團圓之樂(lè )。
中秋是一年中月亮最圓的時(shí)候，家和業(yè)旺，人聚廠(chǎng)興。前年的中秋吃著(zhù)蘇州陽(yáng)澄湖大閘蟹渡過(guò)，月美蟹鮮，遺憾的是形單影只;去年的中秋，人在光芒，可喜的是兩個(gè)人;今年的中秋依然在光芒，更可喜的是現在是三個(gè)人。光芒為我們提供了好的發(fā)展平臺，在這里我感受到光芒溫馨家園的濃濃之情，也讓我心中充滿(mǎn)了對光芒的萬(wàn)分感激。
去年中秋，大學(xué)生協(xié)會(huì )成立，到今天已經(jīng)快一年了。一轉眼，加入光芒也有一年多了，一年里，感受到光芒對大學(xué)生的重視。去年開(kāi)始，待遇上也比以前有所提高。此外，公司每個(gè)周末的員工培訓，即便是針對中層干部的培訓，公司也總會(huì )給我們大學(xué)生提供寶貴的學(xué)習機會(huì )，為的是讓我們學(xué)習的更多，成長(cháng)的更快。
一年來(lái)，對于自己來(lái)說(shuō)，工作從不熟悉到熟悉。在編制好月度采購計劃和外貿計劃的同時(shí)，也會(huì )出去采購一些配件，慢慢在鍛煉中逐步成長(cháng)。工作量雖不算大，但那卻是一份責任，一份承載了年輕蓬勃生命的責任。工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，但也有過(guò)失誤，外貿計劃比較復雜，稍不留心就會(huì )出錯，好在最后時(shí)刻，領(lǐng)導來(lái)“力挽狂瀾”。工作壓力也大，編制好的外貿訂單計劃我都要重復幾遍的檢查，生怕哪里少了標貼或是紙箱下的不足，從接單那刻起到外貿發(fā)走，懸著(zhù)的心才算放下來(lái)。有時(shí)，做夢(mèng)都是關(guān)于外貿訂單的`。往往一切都很順利，卻又會(huì )有不期而至的問(wèn)題出現。為了避免少出錯誤甚至不出差錯，責任心驅使自己要細心細心再細心。
采購工作就是這樣，很能鍛煉人。要有高度的責任心和集體觀(guān)念。在這一年多時(shí)間，我對光芒有了更深的了解，自己也成長(cháng)不少。在以后的工作中，我要以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，學(xué)習掌握更多的知識，不斷加強自我修養和自身能力的鍛煉。
最后祝大家中秋節快樂(lè )!
六年級中秋節演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節! 隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節奏越來(lái)越快，喧囂的都市車(chē)水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來(lái)，但是每到八月十五中秋節到來(lái)之時(shí)，一輪皓月高掛天空，傳統佳節的溫馨便俘虜了忙碌著(zhù)的人們的.心靈，我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問(wèn)候，是祝福，是濃濃的民俗文化。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱(chēng)八月十五為“團圓節”。中秋節與元宵節和端午節并稱(chēng)為我國三大傳統佳節。究中秋節之來(lái)源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話(huà)傳說(shuō)有著(zhù)密切的關(guān)系。故中秋節的民間習俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來(lái)賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規模。我國各地至今遺存著(zhù)許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月�，F在，祭月拜月活動(dòng)已被規模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè )活動(dòng)所替代。
這個(gè)中秋，我們又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望天空那一輪明月時(shí)，腦海中會(huì )浮現那些優(yōu)美的詩(shī)句：“海上升明月，天涯共此時(shí)�！敝星锕磐駚�(lái)，寄托著(zhù)多少中華兒女的鄉愁與離情。每逢佳節倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節日里重溫民俗再敘鄉情。
面對國旗，面對辛勤的老師，我們想說(shuō)：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個(gè)搖籃中互相團結，努力拼搏。
最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂(lè )!
六年級中秋節演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，上午好!
我們中華民族的傳統節日——中秋節即將來(lái)臨了，今日，我們在國旗下講話(huà)的題目是：中秋情思。
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì )浮現起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以?xún)扇�，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時(shí)不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節倍思親�！�
中秋節一直被人們喻為有人情味，最富有詩(shī)情畫(huà)意的節日，而這一天天上的.明月又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節。中秋賞月，民間一直流傳著(zhù)多個(gè)不同的傳說(shuō)和美麗的神話(huà)故事，當然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有許多個(gè)民族也在歡慶中秋節，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意，家家賞月歡宴，呈現太平盛世，祥和，文明的景象，團圓節哦，也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統一大業(yè)早日實(shí)現。
隨著(zhù)中秋節的即將來(lái)臨，我們偉大的祖國建國周年國慶節，也接踵而來(lái)，更增添了節日喜慶的氣氛，在我們歡慶這雙節之時(shí)，我們也應該在學(xué)業(yè)上來(lái)個(gè)雙贏(yíng)，為國家的建設，民族的振興。造就成祖國有用之材，我們共同去努力吧!
六年級中秋節演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我在國旗下演講的題目是：賞中秋明月，揚中華文化。
漫漫歷史長(cháng)河中，偉大的祖國母親孕育了燦爛輝煌的中華文明。詩(shī)詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸，國畫(huà)、書(shū)法和曲藝展現出她曼妙的身姿，而傳統節日更是描繪出她靈動(dòng)飛揚的神采。
《周易》有曰：“觀(guān)乎天文，以察時(shí)變;觀(guān)乎人文，以化成天下�！蔽幕删土嗣褡宓尼绕�。民族文化是民族身份的重要標志，是一個(gè)民族歷史文化的長(cháng)期積淀，每個(gè)節日都是文化的載體。兩天后，我們將迎來(lái)中國僅次于春節的第二大傳統節日——中秋節。同學(xué)們，可如今，中秋節對于我們的意義又到底是什么呢?是忙碌喧囂中一個(gè)難得的法定假日以供消遣娛樂(lè )?是應接不暇的宴席與觥籌交錯的應酬交際?抑或僅僅只是一年之中月亮最圓的農歷八月十五? 現實(shí)一次次向我們證明：我們過(guò)著(zhù)歷史悠久的中秋節，卻不一定了解中秋節起源于我國古代秋祀、拜月之俗;我們坐在庭院里賞月，卻未必能再聯(lián)想起“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說(shuō);我們嘗盡了美味的月餅，卻往往沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“朱元璋與月餅起義”。象征團圓與幸福的中秋節似乎在漸漸淡化它所蘊含的豐富文化內涵和民族精神。
面對韓國“端午節”成功申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，面對印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就，面對無(wú)數西方節日的滲透性興起與部分中國傳統節日無(wú)形的沒(méi)落，生長(cháng)在21世紀的自尊自強的我們發(fā)出了一聲聲吶喊與呼喚：“請讓我們，來(lái)繼承和弘揚這看似正在失落的中華傳統文化!”
中華傳統文化的精髓正是博大精深，傳承開(kāi)拓。曾有人這么說(shuō)：“傳統的文化節日的淪喪就是文化的淪喪，文化的淪喪就是民族精髓的淪喪�！眰ゴ蟮淖鎳赣H為我們留下了珍貴無(wú)價(jià)的文化遺產(chǎn)，而那鏗鏘有力的“傳承開(kāi)拓”現在正需要我們這年輕的.一代去付諸實(shí)踐，而即將亮相的廣州亞運會(huì )也期待著(zhù)我們向世界展示博大精深、源遠流長(cháng)的中華傳統文化。
“歷史是逝去的無(wú)法改變的昨天，傳統文化是生于人類(lèi)之始并可進(jìn)化永生的�！蓖瑢W(xué)們，作為附中人我們更應該走在這弘揚中華傳統文化隊伍的前列，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中抓住契機，認真學(xué)習中華文化知識，過(guò)好每一個(gè)傳統節日，挖掘其背后的傳統文化，深入理解并取其精華，主動(dòng)成為中華傳統文化的傳承者，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩。
最后，祝愿大家在中秋賞月之際，不忘中華傳統節日傳統文化之本源，過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的中秋節。
六年級中秋節演講稿8
今天我早早地起了床，今天是中秋節也是我生日，我要好好地調整一下自己，把一切的不高興全都忘掉，為此，我還特意寫(xiě)了一首小詩(shī)，叫 《快樂(lè )》 。
人生如夢(mèng)，短短人生揮之即去，卻不能呼之即來(lái)，在這短短時(shí)間內，快樂(lè )最好，只要向每天的傷心都揮手拜拜，沒(méi)有哪天是悲傷的。
興沖沖地拿起電話(huà)，迫不及待地想去吵醒爸爸媽媽?zhuān)Ｍ麄儧](méi)有忘記我的生日，”喂“了一聲，里面傳來(lái)了媽媽疲倦的聲音�！笔裁词掳�?這么早�！拔矣幸稽c(diǎn)失望，因為媽媽沒(méi)有立刻祝我生日快樂(lè )，我又提醒到：”今天是什么日子呀?“”普通日子啊�！拔矣质�，但我不灰心，我又說(shuō)到：”關(guān)于我的日子!“”是不是你們月考了?還是考試成績(jì)公布了?“我徹底失望了，朝著(zhù)電話(huà)大喊：”今天是我的生日!!!“然后，氣呼呼地掛上電話(huà)，坐在床上生悶氣。爸爸媽媽一直忙于工作，晚上經(jīng)常要半夜歸家�？伤麄儾恢劣谖业纳斩纪税�!想著(zhù)想著(zhù)，就禁不住要流淚，但想想自己的小詩(shī)，就流不出來(lái)了。我想了想，在詩(shī)下邊添了幾句：
……即使真不快樂(lè )，也應該裝得快樂(lè )，更不能讓人發(fā)現——在看似平靜的外表下藏著(zhù)什么，是不是一顆悲哀、孤獨、脆弱的心……
時(shí)間過(guò)得很快，3天過(guò)去了，我將成為過(guò)去，因為在月圓那天，又將有2位壽星�？粗�(zhù)壽星之一的貝兒又跳又唱又蹦，我眼紅極了。我知道，今天她的`爸爸媽媽爺爺舅舅阿姨大姑二姑姑父……都將來(lái)為她慶祝生日，而我的好朋友——另一位壽星可冰的情況比我稍好一點(diǎn)，她的父母打過(guò)電話(huà)來(lái)問(wèn)候過(guò)了，還收到了另一好友Herry的禮物——一句話(huà)，”生日快樂(lè )，沒(méi)什么好送你，就把我的友誼留給你吧!“太美了，我那天的運氣也不錯，收到了阿姨的card，好幸福，那一刻，我又差點(diǎn)讓淚水決堤。
晚上，皓月當空，橘色的月亮掛在空中，月光溫暖緩緩淌了一地，無(wú)垠的廣闊，我又想起了爸爸媽媽!喚起我對他們的思念!
六年級中秋節演講稿9
尊敬的各位導領(lǐng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在家好!
今天我演講的題目是《中秋情思》。
年年中秋，歲歲中秋，中秋已伴隨著(zhù)秋天的步伐向我們走來(lái)。曾經(jīng)，多少文人墨客流落他鄉，寫(xiě)下了多少思鄉念親的詩(shī)詞佳作，而大多都寫(xiě)在秋天，寫(xiě)在中秋。是呢，“愁”本是秋天的心境啊。而中秋節，卻在這樣令人憂(yōu)愁、感傷的日子里，帶給人別樣的心情。
對于那些漂泊在外的游子們，或許會(huì )有“不知思落誰(shuí)家”的傷感;但也許會(huì )有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的樂(lè )觀(guān)與曠達。抬頭望天時(shí)，那一輪圓月是多么地明亮。是啊，畢竟她的身上寄托了多少對親人的祝福，對家鄉的思念與牽掛啊。然而對于我們，對于可以與家人團聚的人們，中秋無(wú)疑是美好的，雖不及春節的隆重與熱鬧。但那份寧靜、安詳與溫馨卻令人向往。
俗話(huà)說(shuō)“年怕中秋月怕十五”。意思說(shuō)，一過(guò)中秋，一年就要過(guò)去了;每月過(guò)了十五，這個(gè)月也即將過(guò)去。是啊，中秋的腳步將至，年關(guān)也快來(lái)臨了。不禁令人感嘆時(shí)光易逝，不覺(jué)地回憶起往事來(lái)。
每年中秋，我總習慣與家人圍坐在庭院里，品著(zhù)月餅，看看月亮在白蓮花般的云朵里穿行。還可以聽(tīng)長(cháng)輩們講訴月亮的故事。似乎有太多的東西隱含于被古今之人所仰視的這輪明月中了。那嫦娥奔月，久居廣寒宮的故事，至今也聽(tīng)不厭煩，它代表了圣潔與美麗。我更愛(ài)獨自矗立于陽(yáng)臺上，感受那如水的月色，穿透過(guò)層層阻礙，從身上滑過(guò)，向更遠處伸展蔓延。小時(shí)候聽(tīng)老人們說(shuō)天上有道銀河，雨是銀河決了堤，傾瀉下的天水�？晌矣X(jué)得，這水色的月光，更似那銀河里的天水，清澈、涼爽，不含一絲雜質(zhì)。兒時(shí)的我總愛(ài)凝視月亮，總是望眼欲穿地尋找嫦娥、玉兔的蹤跡。卻史見(jiàn)那皎潔的'月光溢滿(mǎn)人間，將游子的思緒與祝福送到千里之外，送回家中。
中秋節，總有眾多來(lái)來(lái)往往的文人騷客將它留于筆下，抒發(fā)胸臆、感悟人生。中秋月，沉淀了中華民族悠久的歷史和厚重的文化。
“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)�！�，每每吟誦著(zhù)蘇軾的《陽(yáng)關(guān)曲》，再看那圓月，她便如一個(gè)羞怯的少女，輕移蓮步，也牽引了我的視線(xiàn)。我仿佛看見(jiàn)了廣寒宮內，那輕舞廣袖的嫦娥，我仿佛看見(jiàn)了這月之仙的痛心與悲傷，仿佛看見(jiàn)了她眼角尚存的淚痕。她把自己的寂寞與惆悵、痛苦與彷徨，全部融在了自己曼妙的舞姿之中。
月光清寒，依舊擋不住人們歸家的近切及團聚的渴望。
“海上生明月，天涯共此時(shí)”。就讓我們放下所有，以快樂(lè )的心情迎接即將來(lái)臨的中秋佳節，以積極的態(tài)度迎接美好的明天!
六年級中秋節演講稿10
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中秋的腳步越來(lái)越近了，滿(mǎn)月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年�！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng )造充實(shí)的時(shí)光。
將目光著(zhù)手書(shū)本，而不是漫畫(huà)。因為我們已經(jīng)長(cháng)大。
將身心專(zhuān)注學(xué)習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時(shí)光的虛度，只會(huì )使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習，則會(huì )讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來(lái)臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的`明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺�！贝煺墼谒y免，面對著(zhù)失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒(méi)有錯誤的人生是不完整的。
認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學(xué)習離不開(kāi)錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿(mǎn)月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著(zhù)圓滿(mǎn)的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮�；蛟S沒(méi)有“舉杯邀明月，對影成三人�！钡暮狼�，但是我們可以對自己說(shuō)“月是圓滿(mǎn)，月是美好，明月在心上，快樂(lè )長(cháng)久存!”
祝大家節日快樂(lè )!
六年級中秋節演講稿11
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!你可曾欣賞過(guò)夢(mèng)幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質(zhì)，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個(gè)會(huì )賞月的人一定是一個(gè)儒雅的小文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩(shī)誦詞，贊美大自然的奇觀(guān)，何嘗不是一件快事?中秋節，有許多的游戲活動(dòng)，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節之一，過(guò)節要玩燈。
當然，中秋沒(méi)有像元宵節那樣的大型燈會(huì )，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節俗，就有將一點(diǎn)紅燈放入江中漂流玩耍的活動(dòng)。其次，猜燈謎也是一項不錯的`游戲。有的謎語(yǔ)本身就是一首發(fā)人深省的小詩(shī)，用它的精彩詮釋了靈，巧，細，致，也許是恍然大悟的感嘆，也許是猜中后的驚喜，也許是錯后的躍躍欲試，也許是掌握技巧后的百猜百中，無(wú)論如何，這都是參與的一份熱情，快樂(lè )的一份享受，細致的一份美，想像的一份彩。
圓月知人心，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，也是情感最真誠的吐露吧!
六年級中秋節演講稿12
尊敬的老，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我最喜歡的節日是中秋節。中秋節是我國的傳統佳節，與春節、端午、清明并稱(chēng)為中國漢族的四大傳統節日。它起源于唐朝時(shí)期，那時(shí)，以賞月為中心。到了清明時(shí)期，成為“民俗大節”。今年我們xx的中秋節可就更熱鬧了，我們要在聶耳音樂(lè )廣場(chǎng)舉行盛大的“迎國慶，慶佳節”燈會(huì )。
這一天，我們全家老小一吃完豐盛的晚餐就興高采烈的趕到聶耳音樂(lè )廣場(chǎng)看燈會(huì )，那里早已人山人海，馬路兩旁的樹(shù)上小彩燈像繁星閃耀一般，正眨著(zhù)眼睛觀(guān)望我們的`到來(lái)，整條河濱路燈火輝煌，像一雙雄雌火龍各居一邊，爭相媲美。
一進(jìn)“xx大門(mén)”，看，左邊“雙龍戲珠”燈在抬首，右邊“十二生肖”燈排隊走來(lái);工業(yè)園區的“高快機車(chē)載著(zhù)飛輪”從我們身邊駛過(guò)，白龍馬拉著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的碩果送到我們面前;江南x(chóng)xx跳著(zhù)騎馬舞歡迎大家，憤怒的小鳥(niǎo)和會(huì )說(shuō)話(huà)的湯姆正對著(zhù)我們招手;傳統的蝴蝶燈、扇子燈、花瓶燈述說(shuō)著(zhù)“花燈之鄉”的悠久文化，先進(jìn)的火箭燈、高塔燈、大廈等著(zhù)通報著(zhù)xx的騰飛;“八仙過(guò)�！备黠@神通，“紅紅火火、塔塔生輝、山山壯美、川川秀麗”描繪著(zhù)紅塔山川的美麗風(fēng)光。聶耳湖面上五顏六色的彩燈照得清澈如鏡的湖水染成了彩色，粼光波紋閃閃，“雄獅祥舞”在水上，緩緩飄動(dòng)栩栩如生;“龍騰盛世”那雙龍戲珠，騰飛萬(wàn)里的造型逼真的讓人覺(jué)得是真龍來(lái)xxx湖戲水，它又仿佛馬上要騰空而起，將xx的美景帶到天庭去一樣。隨后，我們又看了象征著(zhù)“年年有余”的“美人魚(yú)”燈，象征著(zhù)人民生活幸福的“少數民族跳舞”燈。再接著(zhù)看了“荷花滿(mǎn)池、噴泉四射”的美麗醉人燈組，真是使人流連忘返。
我想：這么美麗夢(mèng)幻的燈展恐怕連天上的瑤池也自覺(jué)不如吧!這會(huì )兒，月宮里的嫦娥看著(zhù)這美景一定很后悔，真應了那句古詩(shī)“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。瞧，難怪今晚的月亮和星星久久不出來(lái)，原來(lái)它們在簌簌打扮后才悄悄升上夜空，隔著(zhù)彩云姐姐的紗衣正偷看xx的美麗燈展呢，它們不停眨著(zhù)眼睛怎么也舍不得離開(kāi)，就連那王母娘娘看后也贊不絕口，夸獎人間燈火比天宮的好。
我真的很喜歡中秋節，在這里我祝各位老師，各位同學(xué)，中秋快樂(lè )!謝謝大家!
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