小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導對我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾取得一點(diǎn)成績(jì)，也沒(méi)什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應該繼續努力。我們都知道：班主任工
作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂(lè )、有自豪、有欣慰，同時(shí)也伴隨著(zhù)煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：
一、關(guān)注細節，培養良好的習慣
養成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內容，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開(kāi)學(xué)初，我著(zhù)力培養學(xué)生的紀律、衛生習慣，要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因為我班學(xué)生活潑好動(dòng)，課間管理成為我最重視的一項工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng)，對那些習慣較差的學(xué)生展開(kāi)教育引導。衛生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位周?chē)３指蓛�，每天做到“三清”，我班衛生區就是教室門(mén)前綠化帶，由于里面花草樹(shù)枝較多，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí)，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì )到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習慣的培養。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現教室或衛生區有垃圾，每個(gè)人都有義務(wù)自覺(jué)撿起來(lái)，扔到垃圾箱中。
二、在班級管理方面，我還加強班干部的培養，讓他們成為我得力的小助手
現在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，他們有能力管理好班級事務(wù)，所以班上的許多工作我都交給他們去做，充分信任他們，相信他們能做好。對待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當時(shí)，也同樣把錯誤指出來(lái)。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當的情況下婉轉的提出我的意見(jiàn)。他們總是虛心地接受
并改正。時(shí)間長(cháng)了，他們責任心強了，處理班級事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的'凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班多次爭得了“流動(dòng)紅旗”，在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績(jì)。
三、和家長(cháng)交朋友，取得家長(cháng)的支持
學(xué)期初，我們班又重新核對了老師和家長(cháng)的手機號碼，方便家長(cháng)和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時(shí)通過(guò)手機和家長(cháng)聯(lián)系。本學(xué)期，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)面對面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現，在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見(jiàn)到家長(cháng)，大大增加了與家長(cháng)見(jiàn)面的次數，讓家長(cháng)了解孩子在校的表現，幫助家長(cháng)共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。
小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們:
大家下午好。
我是一名普通的農村小學(xué)教師，工作了近30個(gè)年頭，深刻體會(huì )到教師工作的平凡和艱辛：它不僅需要付出勞動(dòng)和汗水，更要付出心血和真愛(ài)。但我更是充滿(mǎn)激情，因為我懂得教師工作的偉大：它傳承著(zhù)人類(lèi)的文明，承載著(zhù)孩子的希望和國家的未來(lái)。所以在工作中我時(shí)刻不忘把自己最真摯的愛(ài)傳遞給每一個(gè)孩子。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為農民辦教育，就要為農民燒心香，讓農民的孩子受到最好的教育，為他們的未來(lái)點(diǎn)燃希望�！�30年來(lái)，一群群同我一樣執著(zhù)的教師和鄉村孩子們，用堅實(shí)的雙腳踩出了一條“行知”之路。
一方黑板，兩寸粉筆，三尺講臺，四季風(fēng)霜，五更不眠，六經(jīng)勤讀。在這條“行知”路上，我始終默默地駐守著(zhù)，耕耘著(zhù)，奉獻著(zhù)。在我和孩子們的世界里，雖然每天都是平凡和普通，但也時(shí)常給我留下一次次深刻的印記有一次，學(xué)校舉行“寫(xiě)大字”比賽，我們班的三位同學(xué)囊括了學(xué)校冠亞季軍，每人都得到一個(gè)精致的小本子作為獎勵。下午上完體育課，有幾個(gè)學(xué)生慌慌張張地向我匯報：老師，李娜的小本子不見(jiàn)了!對于孩子們來(lái)說(shuō)，這是多么傷心的`事啊。
我趕緊到班里了解情況，大家七嘴八舌地議論著(zhù)。這時(shí)，一位同學(xué)悄悄說(shuō)，我看見(jiàn)小軍上體育課時(shí)回班送衣服，他的嫌疑最大。那一刻，我發(fā)現小軍的臉色很不自然。我對同學(xué)們說(shuō)：“大家都別忙著(zhù)下結論，老師相信我們班不會(huì )有人隨便拿別人的東西的，說(shuō)不定是李娜自己記錯了地方呢。下面請大家幫他找一找，好嗎?”
大家立即行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)翻箱倒柜地找了起來(lái)。不一會(huì )兒，小軍大喊一聲：“我找到了�！贝蠹乙豢�，小軍的手里正拿著(zhù)那個(gè)小本子。我笑著(zhù)說(shuō)：“你們看，老師說(shuō)的沒(méi)錯吧?李娜，還不快謝謝小軍?”看著(zhù)小軍興奮的眼神里閃爍著(zhù)感激，我的心中無(wú)比欣慰。一次善意的謊言，也許會(huì )影響孩子的一生啊!
去年元旦，學(xué)校要舉行聯(lián)歡會(huì )，由我負責整個(gè)活動(dòng)。我是一個(gè)包班教師，面對大量的班務(wù)工作，我真有些手忙腳亂，真想暫時(shí)放下班級和教學(xué)�？墒�，看著(zhù)可愛(ài)的孩子們，看著(zhù)他們一雙雙求知若渴的眼睛，我，離不開(kāi)他們。最后，我選擇了加班加點(diǎn)。白天，我照常備課、上課、批改作業(yè)，處理班級事務(wù)，晚上，再緊張地籌備聯(lián)歡比賽。
那些天，我真擔心會(huì )因為自己的疲憊讓課堂不再那么精彩，那么吸引學(xué)生�？啥碌暮⒆觽兟�(tīng)課時(shí)比平時(shí)更安靜、更認真。聯(lián)歡比賽結束了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。第二天，我拖著(zhù)疲憊的身軀走進(jìn)教室，看見(jiàn)講臺上有一個(gè)白色的塑料袋，用手一摸，熱熱的，打開(kāi)一看，是倆烤紅薯。個(gè)子最小的王紅說(shuō)：“老師，這是我媽媽烤的紅薯，給你嘗嘗�！迸踔�(zhù)熱呼呼的紅薯，我的心濕潤了。
也許，作為一名農村教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有令人羨慕的成就，可我用自己的愛(ài)去溫暖孩子們的心，孩子們的情也感動(dòng)著(zhù)我。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！�
我愿心香飄處皆是愛(ài)，去溫暖每一個(gè)幼小的心靈。
小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿3
尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號凝聚的是xx鎮的關(guān)懷，學(xué)校的支持，同事的之指點(diǎn)及xx班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來(lái)，我們肩負著(zhù)祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調皮，家長(cháng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養的`是人才;我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著(zhù)我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(cháng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè )的，我們就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會(huì )，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，xx的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天!
小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，今天作為小學(xué)優(yōu)秀教師代表上來(lái)發(fā)言，我感到特別的榮幸，感謝大家給這樣的機會(huì )，我很高興站到這里發(fā)言。
我們學(xué)校的優(yōu)秀教師有很多，都是有很棒的教學(xué)能力的教師，為學(xué)校做出了很大的貢獻的。在這所學(xué)校里，奉獻了自己的青春，為了學(xué)生們學(xué)到更多的知識，一直都在努力的做著(zhù)工作，不怕辛苦的堅持在這一崗位上，只希望能夠讓我們的學(xué)生可以去收獲更多的知識。越是優(yōu)秀的教師所經(jīng)歷的也就越多，因此經(jīng)驗也是很豐富的。我在這里也代表其他老師感謝學(xué)校領(lǐng)導的肯定和同學(xué)們的支持，是大家對我們在教學(xué)上的認可，才能有今天這樣優(yōu)秀的我們。
教師這行業(yè)，是一份神圣的職業(yè)，奮戰在崗位上，努力的備課，為學(xué)生們著(zhù)想，就是希望學(xué)生們能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，我們看到這樣的結果才會(huì )覺(jué)得往日的努力沒(méi)有白費。在今天這樣的日子里，我很感慨自己有這樣的榮譽(yù)，在我進(jìn)入我們小學(xué)之前，我都是很緊張的，總是害怕自己做不好這個(gè)工作，對自己的未來(lái)也很擔憂(yōu)，但是當我真正的進(jìn)入到這個(gè)職業(yè)中，我就慢慢的平靜下來(lái)了。我從一開(kāi)始不知道怎么去跟學(xué)生相處，不知道怎么去跟其他老師相處，也不知道自己要去做什么，這些我現在都能去克服，就是因為有你們大家的幫助才做到的。我到現在成為了學(xué)生們眼中的好老師，都是他們一直的.支持，我才努力堅持到今天，因為我希望我能去教好他們。雖然都是一些小學(xué)生，年紀都不大，卻很懂得去為老師分擔了，我所教的班級雖然也會(huì )有調皮的孩子，但是一般都還是比較克制的，并不會(huì )給我帶來(lái)太大的麻煩，現在我看到他們一天天的成長(cháng)，就猶如我的孩子一樣，那是一種驕傲。
今天我拿到優(yōu)秀教師這個(gè)稱(chēng)號，也是領(lǐng)導對我工作滿(mǎn)意，我才有這個(gè)資格，同時(shí)也萬(wàn)分感謝各位老師一直以來(lái)對我的關(guān)照，當我遇到困難時(shí)，都會(huì )出手幫我，謝謝你們，我會(huì )加油的，一定在今后做好我的教育事業(yè)，把小學(xué)這個(gè)年級教好，為我們的學(xué)校增添一抹亮麗的色彩。望大家今后繼續支持我，我有信心去面對更多的挑戰，努力贏(yíng)得更加精彩的人生，我會(huì )付諸行動(dòng)的，請大家相信我。
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂(yōu)解難的學(xué)校領(lǐng)導，無(wú)私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！
同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了中興學(xué)校的烙印�；叵肓陙�(lái)你們在中興的成長(cháng)歷程，一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一起共度了xx多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，也是難忘的。
還記得嗎？初入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家；你們的老師緊緊拉著(zhù)你們的手，用愛(ài)澆灌出你對中興的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀；還記得嗎？學(xué)校每年的慶�；顒�(dòng)，你們爭相獻藝，給母校增添著(zhù)豐富的文化底蘊；還記得嗎？運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的.身影，驕人的成績(jì)，讓老師們引以自豪；學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與快樂(lè )；一個(gè)個(gè)獎杯述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了你們，也成長(cháng)了老師，成長(cháng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jì)；是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(cháng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)部，走進(jìn)初中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)
自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)！
畢業(yè)考試的號角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學(xué)們，加油！
小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了又一個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )!
我們在座的很多老師都是我的前輩，他們在教育教學(xué)方面都很有建樹(shù)，為教育事業(yè)默默奉獻著(zhù)自己的人生。在座的各位有很多方面都值得我學(xué)習。所以，今天，在這里，我只是向在座的各位前輩、同行匯報自己的工作和一些想法，與大家交流，敬請各位多多批評指正。
我于20xx年7月畢業(yè)于海南外國語(yǔ)師范學(xué)校，20xx年9月，我曾經(jīng)在陵水的興華幼兒園當過(guò)一個(gè)月的的教師。同年10月份，我被母校推薦去剛剛成立的瓊海小星星兒童英語(yǔ)中心應聘，作為他們的第一個(gè)老師，我被送去湖南長(cháng)沙小新星英語(yǔ)學(xué)�？偛颗嘤�。這次培訓可以說(shuō)是我人生的一次新起點(diǎn)。我學(xué)到了很多兒童英語(yǔ)的方法和技巧。這對我以后的工作起到了很重要的作用。參加工作的我精力充沛，豪情滿(mǎn)懷，但現實(shí)與理想之間還是有很大的區別，一度曾想放棄回來(lái)當陵水教師的我，在與命運周旋了一圈后又回到了原點(diǎn)，依然做了一名農村教師。這可能就是緣分，是緣分讓我接受了教師這一光榮的使命。20xx年11月，我參加陵水的第一批競崗考試，20xx年3月被分配到英洲崗山小學(xué)工作，初來(lái)乍到，面對的是一個(gè)新的環(huán)境，一切都要從頭開(kāi)始。生活的瑣事，繁重的工作磨練了我的意志，鍛煉了我的能力。20xx年被調到英洲中心小學(xué)工作。20xx年9月又被調到現在的中山小學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，參加工作后，我主要精力都投入到工作中，班級管理是我的強項，我將從小星星英語(yǔ)中學(xué)習到的理論知識于實(shí)際管理結合起來(lái)，并虛心向老教師請教，觀(guān)察他們的做法，摸索嘗試，逐漸積累了一些帶班經(jīng)驗。在教學(xué)方面，我更注重教學(xué)方法的靈活運用。怎樣把復雜難懂的知識變得讓學(xué)生淺顯易懂，怎樣讓我的課堂充滿(mǎn)活力，富有朝氣，怎樣讓學(xué)生喜歡我的課，這些是最大的問(wèn)題。我們要有一雙
善于發(fā)現的眼睛，要善于看到別人的'長(cháng)處，要有一個(gè)肯去思考的頭腦。我喜歡看一些名師的課堂實(shí)錄，從中去發(fā)現一些適合我的，能為我教學(xué)所用的方法。就這樣一點(diǎn)一滴的積累，讓我能夠自如的駕馭課堂，并逐步在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jì)。對于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，感觸最多的一點(diǎn)就是想要提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是了解學(xué)生，因材施教。這就要依靠班主任的幫助了。還有就是充分把握課堂的40分鐘，精心上好每一堂課，本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的心態(tài)，做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的
老師。如：在我所教的班級里，上課時(shí)我總是把我當成班主任一樣，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想工作。還要求學(xué)生一定要認真聽(tīng)課，我才能上課，否則我寧可停下來(lái)強調紀律。記得上學(xué)期我就經(jīng)常和王雪嬌老師一起做五(8)班的思想工作。也會(huì )和林菊梅老師討論班里最特別的人物最近表現怎么樣了。也常常和鄭成瑤副教導，阮業(yè)明老師討論五(6)班里最近的情況，哪個(gè)同學(xué)最近表現很好，哪個(gè)同學(xué)最近又有什么變化，我們會(huì )一起努力，共同把發(fā)現的問(wèn)題解決好。我覺(jué)得經(jīng)常和班主任交流真的會(huì )得到很多好的信息。畢竟班主任和學(xué)生在一起的時(shí)間更多，比我們科任老師更理解學(xué)生。再如，我是怎么靈活教學(xué)的呢?每年我都會(huì )根據我所教學(xué)生的特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法。不同年級，不同班級我所用的方法也不一樣。但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是我會(huì )運用一些同學(xué)們都可理解的，基本上都喜歡的游戲或活動(dòng)輔助教學(xué)。盡量把復雜的學(xué)習簡(jiǎn)單化。如：我現在教學(xué)三年級英語(yǔ)單詞時(shí)，我會(huì )根據學(xué)生的特點(diǎn)，好玩，好奇，好勝，好表?yè)P，盡可能地把枯燥無(wú)味的單詞變成有趣的游戲或活動(dòng)。我會(huì )根據單詞意思和特點(diǎn)，配上
一些動(dòng)作，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，他們的注意力就會(huì )吸引過(guò)來(lái)了。如ruler,eraser,pen ,pencil,crayon.我是這么做的。又如一年級攀登英語(yǔ)，對話(huà)教學(xué)，我是這么做的。How are you?Fine,thank you.See you ,see you!邊說(shuō)邊做可以讓他們加深印象，又可以通過(guò)動(dòng)作理解意思。更重要的是可以讓他們動(dòng)起來(lái)，讓他們覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習其實(shí)很簡(jiǎn)單，又好玩。培養同學(xué)們對英語(yǔ)的舉。再如，如果我講到重點(diǎn)內容時(shí)，我會(huì )有意識的放慢速度，并找出認真聽(tīng)課的同學(xué)的典型，和不認真聽(tīng)課的典型，再給他們加分或減分，這樣他們就會(huì )互相監督，都認真聽(tīng)課了。
由于自己的努力和各位領(lǐng)導老師的支持幫助，一份耕耘，一份收獲，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是汗水，收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。在多年的教育教學(xué)中，我多次得到上級的各種獎勵，曾多次被學(xué)校及英州鎮鎮政府評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。從20xx年開(kāi)始參加工作起，我幾乎每年都得到各種各樣的獎勵及取得各種優(yōu)異的成績(jì)：
1.20xx-20xx年間，我擔任過(guò)英州崗山小學(xué)語(yǔ)文組組長(cháng)，英語(yǔ)組組長(cháng)，少先隊輔導員。
2.20xx年作為陵水首屆培訓者培訓，去�？趯W(xué)習。
3.20xx年調到英州中心學(xué)校后，每年都得優(yōu)秀教師或先進(jìn)班主任。
4.20xx年9月份，因工作突出，我榮獲英州鎮優(yōu)秀教師稱(chēng)號。并擔任英州鎮人民代表。
5.20xx年11月，我榮獲陵水縣小學(xué)英語(yǔ)青年教師說(shuō)課評選暨課堂教學(xué)大賽說(shuō)課三等獎。榮獲陵水縣小學(xué)英語(yǔ)青年教師說(shuō)課評選暨課堂教學(xué)大賽課堂教學(xué)二等獎。兩項比賽總分第一名。
6.20xx年被調到現在所任教的中山小學(xué)。多次獲得優(yōu)秀教師稱(chēng)號。所組織的活動(dòng)都取得很好的效果。
7.20xx年6月份，我排練的三年級英語(yǔ)童話(huà)劇《白雪公主》《丑小鴨》《狼和小羊》等五個(gè)節目都獲得了特等獎。
8.20xx年10月，我參加《海南省首屆小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)能手評選活動(dòng)》獲省三等獎。
9.20xx年，我所輔導的六(七)班學(xué)生胡飄飄參加《全縣小學(xué)英語(yǔ)綜合能力競賽》得滿(mǎn)分100分，榮獲全縣第一名。還有很多學(xué)生分別得一等獎，二等獎，三等獎等。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校第一名。讓學(xué)生為學(xué)校爭了光，為父母爭了光，為自己了爭光。
10.20xx年，我所輔導的六(2)班學(xué)生張夢(mèng)圓，六(3)班學(xué)生曾盼參加《全縣小學(xué)英語(yǔ)綜合能力競賽》兩人都得滿(mǎn)分100分，榮獲全縣第一名。還有很多的學(xué)生分別得一等獎，二等獎，三等獎等。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校依然第一名。
11.20xx年，我所輔導的六(6)班學(xué)生蔡怡參加《全縣小學(xué)英語(yǔ)綜合能力競賽》得滿(mǎn)分100分，榮獲全縣第一名。還有很多的學(xué)生分別得一等獎，二等獎，三等獎等。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校還是第一名。
12.20xx年，我參加全縣中小學(xué)教師教學(xué)設計比賽小學(xué)英語(yǔ)科二等獎。 13.20xx年并被評為校級優(yōu)秀教師。同時(shí)被選為陵水縣小學(xué)英語(yǔ)導學(xué)案編寫(xiě)小組成員。
14.20xx年4月，參加《陵水縣小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)大比武》榮獲教學(xué)設計比賽一等獎。課堂教學(xué)比賽一等獎。
15.20xx年5月，我去安徽黃山，參加第七屆全國小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大賽，我榮獲《第七屆全國小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀課展評》二等獎。
16.20xx年，論文《創(chuàng )造獨特的Miss Ye式小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)魅力》獲國家級二等獎。
17.這些年來(lái)，我撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文分別榮獲過(guò)縣級一等獎，二等獎，三等獎等。其中，《我的夢(mèng)想-優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師》榮獲縣級一等獎。
我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身，但想要教好英語(yǔ)僅僅依靠自己老師傳授的知識還遠遠不夠。為了能夠教好這門(mén)學(xué)科，我開(kāi)始給自己充電，學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法知識，強迫自己用英語(yǔ)教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習英語(yǔ)，觀(guān)看北京師范附小優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄，自學(xué)英語(yǔ)本科教程，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。20xx年大專(zhuān)自學(xué)考試畢業(yè)后，因當時(shí)教語(yǔ)文，我當年就報了成人高考，函授漢語(yǔ)言文學(xué)，20xx年到了中山小學(xué)，我專(zhuān)職教英語(yǔ)，所以20xx年再次參加成人高考，又函授了英語(yǔ)本科。目前，我已擁有漢語(yǔ)言文學(xué)本科及英語(yǔ)本科學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。大家知道這些學(xué)歷并不能說(shuō)明什么，但是我心里想的是，不管教什么，做什么，我都要盡自己最大的力量去做好。
我走上教育崗位至今已有20xx年，也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦經(jīng)此種種，不知不覺(jué)之間自己早已對英語(yǔ)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識，看著(zhù)自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿(mǎn)了成就感，這樣更加地激勵我向下一個(gè)更高目標邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)!孩子，就是祖國的未來(lái)和希望。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著(zhù)綠蔭的�！蔽蚁嘈�，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們中山小學(xué)這棵大樹(shù)一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)、碩果累累!謝謝大家!
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