參加培訓班心得體會(huì )24篇（精選）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的參加培訓班心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
參加培訓班心得體會(huì )1
8月2號，xx區組織召開(kāi)了以“鐫刻初心放飛青春”為主題的青年干部培訓班開(kāi)班動(dòng)員大會(huì )，雖然還未正式開(kāi)班，但聽(tīng)了幾位領(lǐng)導的一番話(huà)也讓我感慨頗深，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識，也意識到我們青年干部身上的責任重大。
學(xué)習，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。這次開(kāi)班動(dòng)員大會(huì )，區黨工委書(shū)記張勇華在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話(huà)，不僅體現了區領(lǐng)導對這次培訓班的高度重視，而且更反映了區領(lǐng)導對培訓班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我備受感動(dòng)和鼓舞。張書(shū)記的講解語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、形象生動(dòng)，他要求我們青年干部要提高擔當工作的能力，強化使命感、責任感，要勇于站出來(lái)，敢于發(fā)出自己的聲音。
青年干部還要強化自我反省意識，珍惜在基層鍛煉的機會(huì )，排除浮躁。這次的`動(dòng)員大會(huì )，使我認識到青年干部要加強學(xué)習，要接收新思維，新舉措，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新思維應對競爭挑戰，學(xué)習使我們進(jìn)一步提高工作能力的需要，只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的任務(wù)。
新陵辦事處黨委周書(shū)記和譚港村張書(shū)記也用生活的語(yǔ)言、活潑的文字講述了他們在基層的工作經(jīng)歷，并且對我們青年干部提出了殷切的希望，讓我深刻地認識到，在這個(gè)全民學(xué)習的年代，我們必須堅持學(xué)習，勤于思考，不斷充實(shí)自己，要多向有經(jīng)驗的前輩們學(xué)習，培養自己的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
參加培訓班心得體會(huì )2
現在學(xué)生的學(xué)科很多，學(xué)校的老師要教導的學(xué)生也多，很多學(xué)生都會(huì )有種趕不上進(jìn)度的感覺(jué)，家長(cháng)為了能夠提高孩子們的學(xué)習，所以就會(huì )在課外的時(shí)間，幫孩子報培訓班，而我也是其中的一個(gè)，因為有些學(xué)科有點(diǎn)更不上老師的進(jìn)度，上課有點(diǎn)吃力，就會(huì )在課后上培訓班，學(xué)習在學(xué)校里上課沒(méi)有弄懂的習題和知識點(diǎn)。
我覺(jué)得對于我來(lái)說(shuō)，培訓班最大的優(yōu)點(diǎn)就是每個(gè)班級的同學(xué)比學(xué)校班級的人數要少很多，那對于老師在我身上花的精力就比較多，在我不懂的時(shí)候，我叫老師，可以隨時(shí)的來(lái)告訴我這道習題應該怎么做，這個(gè)知識點(diǎn)要怎么掌握，我可以更好的去吸收去掌握。其實(shí)之前我是排斥上培訓班的，就不想浪費自己休息和玩的時(shí)間，可是家長(cháng)的堅持和看到別的同學(xué)的成績(jì)都有所提高，我也不能再這么浪費時(shí)間，所以我也去了，現在我很慶幸自己去了，自己的成績(jì)是有目共睹的在提高了，我很開(kāi)心。
培訓班的老師都比較親切，可是是因為年齡的原因，很多都是大學(xué)剛畢業(yè)出來(lái)的，或者是還在上大學(xué)的，上課的氛圍都比較輕松，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)舉手起身發(fā)言，有任何問(wèn)題都可以當場(chǎng)解決。在自己有學(xué)習上的壓力時(shí)，她們也會(huì )用心的幫助開(kāi)導我。
我的其他的學(xué)科成績(jì)其實(shí)都還好，就是有一門(mén)學(xué)科好像自己怎么學(xué)都學(xué)不會(huì )。關(guān)于這門(mén)學(xué)科上面的知識點(diǎn)，有些的明明只要記下來(lái)就可以了，可是我就是記不住，為此自己很苦惱。因為這個(gè)，除了在學(xué)校里自己花了更多的時(shí)間在這上面，父母還給我報了一個(gè)課外培訓班，我的作業(yè)都是在培訓班的老師的指導下完成的。老師根據我的情況，將知識點(diǎn)串起來(lái)通過(guò)我感興趣的方式將給我聽(tīng)，每天都讓我不停的.去刷題，告訴我多做就會(huì )了。之后的考試我如愿的那門(mén)學(xué)科的成績(jì)有所提升，我真的很感激她們。
現在社會(huì )上的培訓班是越來(lái)越多，有些確實(shí)能幫助到學(xué)生提升自己的學(xué)習成績(jì)，但是有些的家長(cháng)也是因為跟風(fēng)的行為，讓孩子們去上培訓班，無(wú)形給孩子更多的壓力，還是要根據孩子的情況來(lái)決定，也希望我們作為學(xué)生，能夠在勞逸結合，學(xué)習的時(shí)候我們會(huì )努力學(xué)習，休息的時(shí)候，我們也希望能有足夠的時(shí)間休息。
參加培訓班心得體會(huì )3
為推進(jìn)xx電網(wǎng)公司配網(wǎng)規劃一體化管理，提高配網(wǎng)規劃工作質(zhì)量，我有幸參加了此次配網(wǎng)規劃專(zhuān)家培訓班。
這次培訓主要內容：110千伏及以下配網(wǎng)規劃管理辦法（Q/CSG 213081-20xx），配電網(wǎng)項目前期管理辦法（Q/CSG213082-20xx）；“十二五”配電網(wǎng)規劃修編要求（技術(shù)暫行規定、內容深度及模板、經(jīng)濟評價(jià)要求）；110千伏及以下配電網(wǎng)規劃主要內容、方法和步驟、案例分析；110千伏及以下配電網(wǎng)規劃評審方法、評審原則、評審要點(diǎn)、評分標準及評審注意事項；對“十二五”配網(wǎng)規劃案例進(jìn)行評審演練。
在這次培訓中收獲最大、印象最深刻的是分組進(jìn)行案例評審這個(gè)環(huán)節，我們組由1個(gè)組長(cháng)，2個(gè)副組長(cháng)，30個(gè)成員組成，分別來(lái)自五省區各個(gè)供電局的專(zhuān)家。這次討論中的亮點(diǎn)是我們組分別分為3個(gè)小組進(jìn)行討論，3個(gè)組長(cháng)分別任3個(gè)討論小組的組長(cháng)，3個(gè)小組分為高壓組、中低壓組和技金組。各個(gè)小組按照職能進(jìn)行分工評審。這次評審的案例為《xx供電局十二五配網(wǎng)規劃》中xx市和xx縣。我根據自己的專(zhuān)業(yè)強項申請加入中低壓配網(wǎng)組參加討論，我們將文本資料進(jìn)行瀏覽發(fā)現主要問(wèn)題為：中低壓配網(wǎng)規劃中找出了問(wèn)題，但是沒(méi)有解決問(wèn)題這是我們這個(gè)組發(fā)現的最大問(wèn)題。
這次培訓能有幸和x網(wǎng)公司五省區供電局的各位專(zhuān)家在一起溝通，使我學(xué)習到了來(lái)自不同兄弟單位對配網(wǎng)規劃的.要求和好的建議，同時(shí)也讓我學(xué)習到了更多的規劃方法，接下來(lái)要將各位專(zhuān)家好的建議融入了我們局的十二五規劃中去，逐步完善我局的配網(wǎng)規劃。
參加培訓班心得體會(huì )4
20xx年xx月上旬，我參加了全國高等職業(yè)學(xué)院教研室主任培訓班的學(xué)習。本次培訓在云南昆明進(jìn)行，有來(lái)自全國各地30余所高職學(xué)院的系部主任、教研室主任、骨干教師90多人參加。通過(guò)短短六天的學(xué)習交流我收獲很多，總結如下：
一、主要學(xué)習內容概述
云南民族大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院院長(cháng)普林林教授的《高職教學(xué)管理經(jīng)驗介紹》給我們打開(kāi)了全新的管理視野。普教授指出現代職業(yè)教育體系是培養應用性人才的一種教育類(lèi)型，包含多個(gè)層次，其中三年制專(zhuān)科培養的是高素質(zhì)技能型人才。而應用性本科和專(zhuān)業(yè)研究生教育培養的是高端技能型人才�，F代高職教育體系要堅持以人為本，體現終身教育理念，她指出“理念決定思路，思路決定出路”，“跨界的教育要有跨界的思考”，強調“跨界”要在創(chuàng )新的同時(shí)，“跳出行業(yè)看行業(yè)，跳出產(chǎn)品看產(chǎn)品”，從而實(shí)現“跳出高職看教育”，使我們高職培養的高素質(zhì)技能型人才與市場(chǎng)需求接軌，構建具有“科學(xué)的頂層設計”的現代職業(yè)教育體系。
云南民族大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院董興教授講授的《高職精品課程建設與案例》為我們進(jìn)行精品課程的.申報與建設提供了技術(shù)指南和方法指導，“細節決定成敗”，課程體系的構建、申報材料的規范都有明確具體的要求，申報材料所呈現出來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程文化背景也會(huì )影響到申報的質(zhì)量。作為一名教師要始終牢記自己“學(xué)為人高，行為世范”的師德標準，注重教育過(guò)程中的每一個(gè)細節，力求完美。
中國高等教育培訓中心、國家示范校協(xié)作委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)張釗源主任講授的《思維創(chuàng )新與高職雙師型師資隊伍建設》通過(guò)恰到好處的案例引入為我們展開(kāi)了新的內容：某高校一違紀學(xué)生被勒令退學(xué)，但因管理信息不對稱(chēng)，學(xué)生照樣留宿在學(xué)校，一年后校方發(fā)現該生并未離校，于是勸說(shuō)其搬離學(xué)校。該生將學(xué)校告上法庭，經(jīng)法院審理認定學(xué)校在管理環(huán)節有問(wèn)題，判定學(xué)生勝訴，應恢復學(xué)生的學(xué)籍，讓他繼續完成學(xué)業(yè)。通過(guò)這個(gè)案例我們可以看出對違紀學(xué)生的后續管理是十分重要的，與家長(cháng)的溝通和后勤部門(mén)的配合管理都要考慮嚴密。最后，張主任還講述了一個(gè)“如何向寺廟的和尚們推銷(xiāo)梳子”的案例，引導我們創(chuàng )新思維，跳出行業(yè)看行業(yè)，跳出產(chǎn)品看產(chǎn)品，院系發(fā)展規劃和教師培養目標要切合院系實(shí)際，教師教學(xué)和管理目標要細化、具體，可執行性強，從而使教育功能最大化，實(shí)現教育目標。
二、與兄弟院校交流
本次參加培訓班的都是來(lái)自各高等職業(yè)院校教務(wù)處、教研室負責人及院系骨干教學(xué)管理人員和一些教師。他們教學(xué)管理經(jīng)驗豐富，有很多是“雙師型”教師，在職業(yè)教育領(lǐng)域有著(zhù)突出的成就。作為一名年輕的教師，我深知自己資歷和學(xué)識淺薄，因此在培訓學(xué)習中，我本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，主動(dòng)和老師們進(jìn)行溝通交流。雖然我們大家都是來(lái)自全國不同的院校，但全國高職高專(zhuān)教育的最終目標是一致的，共同的辦學(xué)宗旨和服務(wù)理念讓我們有很多共鳴。在課堂的共同學(xué)習中，在旅途的相互交談中，在閑暇的討論中，我們增進(jìn)了了解，建立了友誼�；チ敉ㄓ嵎绞�，集體拍照留念，老師們之間的互動(dòng)交流更是實(shí)現了職教信息的有效傳遞和溝通，有利于幫助我們在教學(xué)管理中實(shí)現工作標準化、規范化、系統化建設。
三、本次學(xué)習的體會(huì )
1.培訓學(xué)習只有短短的六天時(shí)間，其中的所聞所見(jiàn)將會(huì )使我受益匪淺。俗話(huà)說(shuō)“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，如何將每次的培訓所學(xué)習的前沿知識轉化為個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)是學(xué)習歸來(lái)后最重要的問(wèn)題。作為一名教師要主動(dòng)去了解就業(yè)市場(chǎng)，通過(guò)掛職鍛煉增強專(zhuān)業(yè)知識能力，了解企業(yè)生產(chǎn)和管理實(shí)際，以自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行“科學(xué)的頂層設計”下高素質(zhì)技能型人才培養模式。要積極關(guān)心并配合做好學(xué)院和系部教學(xué)管理工作，在工作中，更要注重細節，以更加精細的精神、更加人性化的理念去提升自己的服務(wù)水平�！翱鞓�(lè )學(xué)習，快樂(lè )工作”，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，保持健康和諧的心境，只有這樣，才能更好地開(kāi)展工作。
2.隨著(zhù)高職教育教學(xué)改革的深入，加快教學(xué)管理理念、模式、內容、手段的變革顯得越來(lái)越重要和緊迫。在教育教學(xué)的管理中應樹(shù)立現代職業(yè)教育體系的理念。一是適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和產(chǎn)業(yè)結構調整要求，即外部適應性是構建現代職業(yè)教育體系的邏輯起點(diǎn)，新時(shí)期經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展要求這個(gè)體系必須是開(kāi)放的，需要統籌，需要合作，需要通過(guò)教學(xué)標準與用人標準的融合，實(shí)現專(zhuān)業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接；二是體現終身教育理念，即內部適應性是根本目的，要求這個(gè)體系應該以育人為本，強調人的終身發(fā)展，既要重視培養學(xué)生的學(xué)習能力，也要強調面向人人，堅持全日制教育與各類(lèi)職業(yè)培訓并舉并重；三是中等和高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展，即內在系統的協(xié)調性是重要實(shí)現手段，要求系統培養技能型人才，突破培養層次的局限，具有十分豐富的內涵。
通過(guò)參加此次培訓，我深刻地理解思維創(chuàng )新對職業(yè)教育的重要性，了解到現代職業(yè)教育最基本的構建及趨勢，以及在新的形式下教研室主任的工作職責與管理藝術(shù)。同時(shí)也交流了其他兄弟院校先進(jìn)的辦學(xué)理念，開(kāi)闊了眼界，吸取了新鮮養分，為今后的教育教學(xué)工作的更好開(kāi)展奠定了堅實(shí)基礎。
參加培訓班心得體會(huì )5
六月份我參加了由市電教館舉辦的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )管理員培訓，在接到培訓的通知時(shí)十分的欣喜，因為雖然長(cháng)期在學(xué)校從事網(wǎng)絡(luò )管理以及電教方面的工作但大部分的技能都是來(lái)源于自己平時(shí)的摸索，十分急需參加此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培訓，但是冷靜之后也在懷疑：這次培訓會(huì )不會(huì )也如同以往聽(tīng)說(shuō)或經(jīng)歷的大大小小的培訓，只是教授一些平時(shí)根本沒(méi)有用處的理論知識、或者根本就是推廣某個(gè)廠(chǎng)商的產(chǎn)品??帶著(zhù)種種疑問(wèn)六月十二日我來(lái)到了白下區教師進(jìn)修學(xué)校，在開(kāi)班儀式上南京市電教館陳館長(cháng)的出席并講話(huà)讓我感到了此次培訓的意義非同尋常，陳館長(cháng)的一番講話(huà)讓我意識到我們中小學(xué)網(wǎng)管的作用是巨大的在今后也是十分有發(fā)展空間的，這讓我深受鼓舞。在后面三周的培訓中主辦方并沒(méi)有邀請一些所謂的專(zhuān)家、教授來(lái)大搬一些枯燥的理論知識，而是邀請了白下區各個(gè)基層學(xué)校的一些身懷絕技的一線(xiàn)網(wǎng)管為我們傳經(jīng)送寶，他們有的對于網(wǎng)絡(luò )設置、路由技術(shù)十分精通，有的對于網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)深有心得，有的對優(yōu)盤(pán)的量產(chǎn)有獨到的見(jiàn)解?通過(guò)課程的精心設置、通過(guò)他們毫無(wú)保留的精彩講解、言傳身教，使我收獲頗多；又由于本次網(wǎng)管培訓并沒(méi)有安排在假期并且是每周上課兩次，使得我在培訓之后能夠及時(shí)地回所在學(xué)校將培訓所學(xué)到的.知識加以實(shí)際操練，真正達到了理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的目的。希望今后這樣培訓能夠多多舉辦，以讓我們學(xué)校一線(xiàn)的網(wǎng)管有更多學(xué)習和交流的機會(huì )，當然，通過(guò)建立的南京市網(wǎng)管即時(shí)通QQ群也能讓我們更加及時(shí)快捷的交流，愿我們南京的網(wǎng)管隊伍越加的壯大，強大！共同為南京的教育現代化服務(wù)，建一流教育，創(chuàng )教育名城！
參加培訓班心得體會(huì )6
首先，在培訓學(xué)習和參觀(guān)過(guò)程中，使我真正了解了什么是教師專(zhuān)業(yè)，什么是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展存在的幾個(gè)問(wèn)題，以及如何去進(jìn)行教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為我們以后開(kāi)展教師培養和自身培養方面指明了方向。
其次，作為一名年輕的園長(cháng)，對于當什么樣的園長(cháng)，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題，講座中很明確的給我們提出了現代園長(cháng)應具備的觀(guān)點(diǎn)和要求以及現代化的'幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長(cháng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長(cháng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著(zhù)精細化方向發(fā)展。
再次，陳暢老師的講座，改變了我們的育兒觀(guān)念，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法，學(xué)會(huì )從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當的措施加以引導，以更科學(xué)的開(kāi)展幼兒園的相關(guān)教育，他的這一講座激起了在場(chǎng)園長(cháng)們的共鳴和強烈的興趣，使我們受益匪淺。使我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關(guān)系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。
在培訓會(huì )上，多數專(zhuān)家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應首先領(lǐng)會(huì )幼兒園科學(xué)發(fā)展的內涵，切實(shí)轉變教育管理理念，努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng )造條件。在教育理念方面，要進(jìn)一步系統學(xué)習《綱要》精神，樹(shù)立全新的幼兒素質(zhì)觀(guān)念，在管理方面，要擯棄傳統的監督、檢查者的觀(guān)念，切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)、為教師服務(wù)的觀(guān)念，甘心情愿當好家長(cháng)平等的合作伙伴，當好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長(cháng)中，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。
參加培訓班心得體會(huì )7
要有責任感，作為一名干部，不但是要做好自己的工作，同時(shí)也是要帶領(lǐng)好自己的下屬一起做好工作，同時(shí)要給予他們一些指導，帶他們能一起進(jìn)步，在工作的時(shí)候也是要不怕困難，遇到一些困難的工作，更是要迎頭上，不能退縮，要有克服難關(guān)的意識，敢于擔當的意識，作為干部，不是說(shuō)，隨隨便便的做好工作就行的，也是要把工作做細，做認真，做深入，一件工作上簡(jiǎn)單的事情，如果深入進(jìn)去做，其實(shí)會(huì )發(fā)現會(huì )有很多的細節，我們在做事情的時(shí)候就是要把每一件事情都當做重要的事情去做好，只有這樣，才能把工作做得更加的完美，要對自己的這份工作負責。
要有時(shí)刻學(xué)習的那個(gè)意識，作為干部，是晉升了，但同時(shí)自己身上的責任和擔子都是更重了，只有不斷的學(xué)習新的知識和思想，讓自己不愧于領(lǐng)導的看中，和同事們的支持，把干部的工作做好，這次的培訓也是一種學(xué)習的方式，我們身處的時(shí)代，如果是不去努力的學(xué)習，那么就是很容易被淘汰的，只有持續不斷的學(xué)習各種各樣的`知識和思想，讓自己適應時(shí)代的發(fā)展，提升自己的業(yè)務(wù)水平，才能夠更進(jìn)一步，同樣學(xué)習也不只是業(yè)務(wù)水平的提升，還有其他的可以學(xué)習的，讓自己的思想有提升，自己的素質(zhì)有提升，只有不斷的提升自身各方面的能力，我們作為干部，才能更好的開(kāi)展工作，做好工作。
要有管理的水平，作為新晉的干部，我之前并沒(méi)有管理的經(jīng)驗，這方面是比較欠缺的，這次的培訓班學(xué)習，我也是學(xué)到了很多管理的方法和技巧，老師們都是用自己之前工作的一些經(jīng)驗來(lái)傳授，也是把本來(lái)深奧的理論變得簡(jiǎn)單易懂了，也是可以讓我更明白了這些管理并不是一成不變的，而是根據實(shí)際的情況要有變化的，我也是從這次的培訓班中找到了更多的自信，我相信我以后的工作一定會(huì )做好的。
總之，這次的培訓班培訓我意識到我是有很多的不足之處的，也是需要我一點(diǎn)點(diǎn)的去改變，去深造，去學(xué)習的，同樣在這次的培訓班也是學(xué)到很多，要在今后的工作中實(shí)際運用，這樣才會(huì )學(xué)有所得，而不是學(xué)了卻并不去實(shí)踐，那不是和沒(méi)學(xué)一樣嗎。在今后的工作里，我要用好這次培訓班學(xué)的東西，同時(shí)不斷的加強學(xué)習，讓自己成為一名更加優(yōu)秀的干部。
參加培訓班心得體會(huì )8
對于作為一名出單員來(lái)說(shuō)，不單單只是錄入一張保單那么簡(jiǎn)單，因為對于一個(gè)保險公司來(lái)說(shuō)，出單員保單的錄入是對于一張保單保險業(yè)務(wù)的開(kāi)始，若出單部分出現問(wèn)題，對于客戶(hù)的新車(chē)上牌，車(chē)輛年審，以及出險理賠等后續工作都會(huì )有所影響，所以保單信息錄入的準確性是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。
隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，我在這個(gè)勇于創(chuàng )新、不斷進(jìn)取的大環(huán)境里，慢慢地成長(cháng)著(zhù)，并在專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能上有了一定的進(jìn)步�，F就將xx年工作總結如下：
在思想上，我嚴于律己，遵守公司規章制度，堅持做到不遲到，不早退，準時(shí)上下班。積極認真參加公司組織的各項學(xué)習，并且細心領(lǐng)會(huì )，化為自己的思想武器。
現階段，我主要在虹升江淮車(chē)行出單，一個(gè)直接面對客戶(hù)，需要耐心和細心的工作崗位，所以我時(shí)刻注意自己的言談舉止，對待客戶(hù)熱情大方，不因為自己的過(guò)失而影響到整個(gè)公司的形象。在與客戶(hù)進(jìn)行溝通交流時(shí)能主動(dòng)說(shuō)明、解釋在車(chē)行進(jìn)行購買(mǎi)車(chē)險的所具有的全面保障，以此達到穩定客戶(hù)，促成客戶(hù)在車(chē)行新購保險。
在出單方面，出單員的工作是枯燥重復的，但即便每天重復著(zhù)同樣的工作流程，我們都必須認真仔細的錄入每一個(gè)保單。我深知自己工作的重要性，對此抱著(zhù)嚴謹認真的態(tài)度來(lái)完成，督促自己更快更好的'熟悉掌握各保險條款和系統，同時(shí)嚴格遵守公司的各項工作制度，謙虛謹慎，虛心學(xué)習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
在這段時(shí)間的工作中，自己還存在著(zhù)許多的不足之處，比如學(xué)習的廣度和深度不夠，工作質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高，關(guān)于車(chē)險理賠方面還不能更詳細的向客戶(hù)介紹等等。
參加培訓班心得體會(huì )9
本次繼續教育培訓的內容是有效學(xué)習評價(jià)。幾天的學(xué)習讓我收獲頗多，下面將談?wù)勎业呐嘤栃牡谩?/p>
所謂學(xué)習評價(jià)，是指以國家頒布的課程標準為依據，根據一定的標準，運用恰當有效的評價(jià)方式與途徑，系統收集學(xué)生在各門(mén)學(xué)科學(xué)習過(guò)程中認知行為方面的變化信息與證據，并對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展與變化進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程。有效學(xué)習評價(jià)的內容應該是多元化的，對于評價(jià)的內容應該注重全面性和深刻性。學(xué)習評價(jià)應該關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養的全面發(fā)展，包括知識與技能、過(guò)程與方法，還包括情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。有效學(xué)習評價(jià)的方式也應該是豐富多樣的`，按評價(jià)的主體，可以分為他人評價(jià)和自我評價(jià);根據評價(jià)的歷時(shí)，可以分為診斷性評價(jià)、形成性評價(jià);還可以分為量化評價(jià)和質(zhì)性評價(jià)等。之所以評價(jià)的方式這么多，就是希望對學(xué)生的學(xué)習能夠有比較全面客觀(guān)的評價(jià)，正確地看待學(xué)生的學(xué)習情況。
新課程標準為學(xué)習評價(jià)賦予全新的內涵，提出了更高、更新的要求。但是于種種原因，許多老師對課改背景下有效學(xué)習評價(jià)的理念理解得還不夠透徹，對如何有效地開(kāi)展學(xué)習評價(jià)認識得還不夠深刻。中國目前中小學(xué)生的課業(yè)壓力比較大，素質(zhì)教育發(fā)展不夠全面，學(xué)生的課余生活被繁重的作業(yè)占據著(zhù)，對知識的探究與創(chuàng )新匱乏。
有效學(xué)習評價(jià)的理念需要我們老師深切地理解，只有理解透徹了才能在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中去有效落實(shí)。通過(guò)本期學(xué)習，我知道了自己在評價(jià)方面的不足，在今后的教學(xué)評價(jià)中我要改進(jìn)評價(jià)行為，通過(guò)學(xué)習評價(jià)更加有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習發(fā)展，讓他們都能成為閃閃發(fā)光的“金子”。
參加培訓班心得體會(huì )10
通過(guò)對《治校之道》研讀，使我深深體會(huì )到，要做一名合格的、成功的校長(cháng)，首先要心系教育，要博學(xué)，要心中有愛(ài)。作為一校之長(cháng)，他是一所學(xué)校的象征，是一所學(xué)校的帶頭人，是一所學(xué)校的責任人；只有全身心地想著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，開(kāi)拓進(jìn)取，打造具有自己的學(xué)校辦學(xué)特色，才能使教師和學(xué)生都得到發(fā)展，讓學(xué)校具有生命力�，F結合本次學(xué)習談?wù)勎业膶W(xué)習收獲和感想：
一、學(xué)習使我對教育內涵有了更深刻的理解。
陶教授的《治校之道》從六個(gè)方面，選擇了最具代表性的20位校長(cháng)的事例給我們分析。一是“思想引領(lǐng)教育行動(dòng)”，二是“文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”，三是“智慧成就非凡事業(yè)”，四是“和諧構筑人文環(huán)境”，五是“個(gè)性凸顯突出特色”，六是“奮爭抵達特殊境界”。經(jīng)過(guò)認真讀后消化，使我對教育的內涵有了更深刻的理解，對教育的本質(zhì)和定位有了一個(gè)更清醒的認識。
教育是使“生物人”變成“社會(huì )人”的事業(yè)；教育是“交往”和“理解”；教育是提升師生生命質(zhì)量的過(guò)程。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的發(fā)展和加入世界貿易組織，我國將在更大范圍內、更廣闊的領(lǐng)域內、更高層次上參與到國際的競爭中。這就要求我們必須重新審視教育，重新設計人才培養模式，重新規劃教育發(fā)展藍圖。
教育的一個(gè)重要功能是向下一代傳承人類(lèi)幾千年光輝燦爛的文明文化，教師則應具有悲憫情懷，對國家、民族、人民乃至整個(gè)人類(lèi)、與自然，對歷史、對未來(lái)有著(zhù)深沉的崇拜之情、熱愛(ài)之心、關(guān)照之意。作為一個(gè)校長(cháng)就更應該站在新的起跳平臺上去審視我們的教育、關(guān)注我們的教育，把教育貫穿于人的一生，樹(shù)立終身教育的觀(guān)念，做到終身學(xué)習、終身教育。把教育同國家的興衰與民族的偉大復興緊緊聯(lián)系在一起，與國家同命運同發(fā)展。
二、學(xué)習使我對學(xué)校發(fā)展需要高素質(zhì)的校長(cháng)有了更深刻的理解。
“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！痹缫殉蔀楣沧R。經(jīng)過(guò)對20位名校長(cháng)的智慧檔案的學(xué)習，使我感受最深的是這些校長(cháng)共同的特點(diǎn)是校長(cháng)的高素質(zhì)。他們辦學(xué)思路清晰，教育理念先進(jìn)，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)創(chuàng )新，人格魅力無(wú)窮。為此，我再度感受到了“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！钡纳羁虄群�。面對新的時(shí)代，什么樣的校長(cháng)是高素質(zhì)的校長(cháng)呢？學(xué)習使我們明確校長(cháng)的高素質(zhì)體現在：有寬厚的基礎知識，有深厚的'專(zhuān)業(yè)知識，有先進(jìn)的理念，有挑戰自我、完善自我的心理素質(zhì)，有開(kāi)放、求變、創(chuàng )新的思維方式，有團結合作的精神，有識別機遇的敏感性和捕捉機遇的膽識，有終身學(xué)習觀(guān)念、效益觀(guān)念和求實(shí)態(tài)度，有創(chuàng )新想象的能力、預測和開(kāi)放教育市場(chǎng)的能力、選擇學(xué)校發(fā)展戰略和策略的能力、經(jīng)營(yíng)和策劃能力、信息溝通和信息整合能力、設計學(xué)校文化、特色與構建團隊精神的能力，以及有高尚的人格魅力。面對新時(shí)期校長(cháng)的素質(zhì)要求，我深感自己差距甚遠。故此，我經(jīng)過(guò)認真反思后，要積極尋找自己的差距，最大的差距是理念上的差距。沒(méi)有理念支撐的實(shí)踐活動(dòng)，不可能是高層次，高品位的。
三、學(xué)習使我對以人為本創(chuàng )建和諧校園有了更深刻的認識。
陶繼新老師就是一個(gè)把讀書(shū)當作生活的一部分的人，他常說(shuō)讀書(shū)能將他帶入一個(gè)寧靜的港灣，讀書(shū)決定一個(gè)人的成長(cháng)方向。正因為自己有此睿智的目光，于是他關(guān)注的人也是把書(shū)當成生命中一部分的人。通過(guò)讀書(shū)活躍人的思想、開(kāi)闊人的視野、提升人的素質(zhì)。
教師是一所學(xué)校的核心競爭力，學(xué)校的發(fā)展取決于優(yōu)良的師資隊伍，學(xué)生的健康來(lái)自于教師的。山東博興縣實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)周奎齊的“師本觀(guān)”。為助教師發(fā)展一臂之力的煙文英校長(cháng)、為了教師永遠的幸福和美麗的崔秀梅校長(cháng)、在師生成長(cháng)之路上流瀉真情的夏建娟校長(cháng)、為了教師的心理和諧傾盡心力的侯溪萍校長(cháng)。楊一青校長(cháng)在招聘最優(yōu)秀的大學(xué)生時(shí)，最讓人心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)并不是“我們給你優(yōu)厚的待遇”，而是“我為你搭建飛翔的舞臺”，讓老師們施展才華，自由飛翔。智慧型的校長(cháng)用至情至性的真誠感動(dòng)教師，教師在關(guān)懷的目光下創(chuàng )造性地工作，并能享受創(chuàng )造過(guò)程中的歡樂(lè )與甘甜�！麄儼涯抗夥旁诮處煹纳硇慕】瞪�，關(guān)注每個(gè)教師的成長(cháng)，讓教師在平凡的教育生活中感受到快樂(lè )與幸福，喚醒潛藏于人心靈深處的潛能。健康的老師手下才會(huì )產(chǎn)生健康的學(xué)生，師生都健康，校園才能奏響和諧的交響樂(lè )。
四、學(xué)習使我進(jìn)一步明確了與教師情感交流對學(xué)校發(fā)展的作用。
校長(cháng)是一種職業(yè)，而不是一個(gè)官銜，決不能以勢壓人。因此，校長(cháng)要善于與教師進(jìn)行情感交流，還要善于促使教師之間的情感交流，營(yíng)造一種舒暢的心理環(huán)境。為使學(xué)校持續發(fā)展，校長(cháng)要經(jīng)常深入教師，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，充分體現教師當家作主的原則，增進(jìn)彼此的尊重和理解。例如，有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導為推進(jìn)某項工作，雖然工作開(kāi)展前也做了許多事情，但依然有人不滿(mǎn)，這在很大程度上，緣于缺乏情感上的交流，使教師無(wú)法體會(huì )到領(lǐng)導工作的苦衷和難處。沒(méi)有情感的交流，就很難上下溝通，不溝通就不消除隔閡與矛盾，校長(cháng)的意志也難以達成共識。要特別關(guān)注教師的切身利益，學(xué)校領(lǐng)導在教師的職稱(chēng)晉升、分配、獎勵等方面，要做到科學(xué)細致地分析，既要給人們一定的期望值，又要考慮實(shí)現值達到的可能性和幅度，盡量使期望值和實(shí)現值趨于公平和平衡，促進(jìn)教師的心理平衡。教師對學(xué)校所做的工作理解了，就會(huì )全身心地投入到學(xué)校工作中，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力。
通過(guò)學(xué)習給我的最大收獲就是科學(xué)理念的形成與提升，啟發(fā)了我深刻的思考：校長(cháng)這一社會(huì )分工，具有非常強的創(chuàng )造性，有著(zhù)極大的改革與發(fā)展空間，如何做好真正的校長(cháng)是值得我們深思的。在今后的工作中，我將加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
參加培訓班心得體會(huì )11
11月28日我參加了學(xué)校舉辦的家長(cháng)培訓班，首先感謝學(xué)校給予這樣一次難得的培訓機會(huì )，對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)肯定是獲益匪淺的，對我來(lái)說(shuō)是一次警覺(jué)，平時(shí)忙于工作總感覺(jué)無(wú)暇顧及孩子的教育，實(shí)際上難得完全沒(méi)有時(shí)間嗎？自己看電視、上網(wǎng)或者應酬的時(shí)間花了多少呢？以前總以為父輩在教育我們上好像沒(méi)有什么特別，但反過(guò)來(lái)思考，當時(shí)父輩們的精力都放在一家人的生計上，同齡人像我能跳出農門(mén)的只有極少數，時(shí)代不同了，現在的孩子都很優(yōu)秀，特別是在一個(gè)教育水平較高的學(xué)校里，如果不注重孩子的培養教育那他很可能就會(huì )成為一個(gè)落后者。
好的行為習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō)終身受益，相信很多小孩都有一些不良的習慣，如做事拖拉、馬虎、丟三落四、不愛(ài)做家務(wù)等等。怎么改變呢？專(zhuān)家講到幾點(diǎn)，一是是要堅持不懈，手段既要溫柔又要有原則，講究方式方法；二是要從小事做起，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起；三是注意引導，特別是第一次發(fā)生不好的行為要制止；四是以身作則，家長(cháng)要求孩子的首先自己應做到，要示范表率。
做孩子的朋友而不是他的上級，反思以前的教育思路還是棍棒教育為主，往往是命令式、強迫式，這樣只會(huì )激起孩子的逆反情緒，效果可想而知。老師講的`平等交流法、說(shuō)服教育法、賞識激勵法都是很好的方法，給我很大的啟發(fā)。
只有不成功的父母沒(méi)有不成才的孩子，一個(gè)人的良好品質(zhì)和行為習慣與父母的培養有不可替代的關(guān)系，只有父母多盡可能多付出一些心血，言傳身教，及時(shí)孩子不成才，但一定能成人，也就無(wú)怨無(wú)悔了。
劉康成的家長(cháng)
參加培訓班心得體會(huì )12
經(jīng)過(guò)第一周初到陜北基地學(xué)習的新奇，我已慢慢適應現在的學(xué)習生活狀態(tài)。對我影響最深的就是在基地簡(jiǎn)單而規律的生活作息，雖然這件事看似容易，人們卻反而很少要求自己。于是我決定從這件小事做起，改善自己之前不良習慣。
這周通過(guò)鄧工與張工為我們系統性的講解，使我們對變電站一次設備原理與架構、電氣設備安裝標準工藝有了初步的認識。每次進(jìn)變電站看所有一次設備覺(jué)得很抽象，而這次鄧工從內部機械結構開(kāi)始，詳細地為我們介紹了主要的一次設備，仿佛透過(guò)皮肉看到了骨頭般，讓我受益匪淺。張工講授標準工藝的時(shí)候，就說(shuō)這是一門(mén)最不好講的課，因為現場(chǎng)環(huán)境的復雜性，到現在都沒(méi)辦法全盤(pán)把控所有工藝是否達標。通過(guò)課件中各種工藝標準達標與未達標現場(chǎng)照片的比對，我發(fā)現統一性不管是在什么工作中都是至關(guān)重要的。尤其是在關(guān)乎到民生大計的電力工程中，只要全員能夠有清醒的認知、管控手段到位、懲罰措施嚴明，我們的工程質(zhì)量一定會(huì )有質(zhì)的飛躍。
周三上午我們在榆林330千伏變電站現場(chǎng)上了一堂實(shí)踐課。通過(guò)鄧工前幾天講解的理論知識，這是第一個(gè)通過(guò)觀(guān)察一次設備，我就能大致看出主接線(xiàn)的`形式。從110千伏母線(xiàn)部分到330千伏高壓電抗器，鄧工從安裝方法到運行可能故障點(diǎn)一一講解，大家聽(tīng)的也很認真。
到了下午，培訓班組織學(xué)員們前往榆林鎮北臺與紅石峽進(jìn)行參觀(guān)活動(dòng)，在山水古跡中感受榆林的春意。紅石峽與鎮北臺都是有歷史背景的地方，一文一武讓我們感觸頗深。不論是巍峨的長(cháng)城還是慈眉閉目的佛像，唯有保持內心的堅定才能不懼外界侵擾。正如同一個(gè)企業(yè)，能使它屹立于社會(huì )中的一定是從上至下、團結一心，踏踏實(shí)實(shí)、有質(zhì)有量地完成自己的使命。
參加培訓班心得體會(huì )13
時(shí)間如流水，轉瞬即逝。為期7天的軍訓已經(jīng)度過(guò)尾聲了，看著(zhù)一張張從陌生到熟悉的面孔，忽然覺(jué)得軍訓式的培訓就如夢(mèng)一樣，匆匆的來(lái)，又在我沒(méi)有細細品味那份感覺(jué)的時(shí)候又悄然而逝，五天的疲勞在肩頭隱隱告訴我就快要結束了，有點(diǎn)累，有點(diǎn)苦，但心里卻很甜。
這次的培訓目的是為了培育出更優(yōu)秀的班組長(cháng)，能為企業(yè)效力、能為企業(yè)的'精細化管理作出更大貢獻的人員，這次的培訓形式是以軍事化的訓練和專(zhuān)業(yè)知識教學(xué)為基礎，晚上還穿插一些團隊性的小游戲。通過(guò)這次封閉式的培訓生活，我收獲了很多，有苦有甜，懂得了今后如何在企業(yè)里做好一名敬職敬責的好員工，班組長(cháng)該如何做好兢兢業(yè)業(yè)的好班組長(cháng)。還學(xué)到了企業(yè)管理知識：如何加強組織紀律性、工作安全性，樹(shù)立了集體主義思想，增強了軍事觀(guān)念和企業(yè)安全意識等。
這次的培訓不但培養了人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的意志。雖然只有短短的7天，但我還是在滿(mǎn)足與充實(shí)中度過(guò)。
在本次的培訓里我們大家手拉手，肩并肩。每天按計劃進(jìn)行著(zhù)軍事培訓，早上聽(tīng)課，下午會(huì )操。課堂中的我們踴躍發(fā)言，大膽舉手。訓練場(chǎng)上的我們認真仔細看著(zhù)教官的每一個(gè)動(dòng)作，深怕漏丟。另外，除了這些戶(hù)外活動(dòng)，我們還在室內開(kāi)展了不同激勵的團隊游戲。有自我介紹、盲人摸象、數數等，這幾個(gè)小游戲都說(shuō)明了只要大家團結一致，擰成一股繩，勝利就會(huì )在眼前。還有在平常業(yè)余時(shí)間我們自學(xué)的韻律操，教官教的自救互救，使得我們每天非常充實(shí)。
企業(yè)給了我們這次培訓的平臺，鍛煉了我們，為了企業(yè)將來(lái)的發(fā)展我們甘愿被檢閱。俗話(huà)說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)，保劍鋒從磨礪出”，只要有付出就會(huì )有收獲。我相信。
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20xx年5月4日至5月8日，本人參加了由區委組織部舉辦的xx區20xx年度社區干部培訓班，通過(guò)五天的學(xué)習參觀(guān)，結合一個(gè)月來(lái)的工作實(shí)際，現將個(gè)人的一些心得感悟匯報如下：
一、基層社區工作其繁、難、重是我以前沒(méi)有體會(huì )到的，想干好社區工作不容易。要維穩巡邏、要入戶(hù)清查、要治理八亂，環(huán)境衛生要管、流動(dòng)人口要管、孤殘優(yōu)撫要管、婦幼鰥寡要管、就業(yè)失業(yè)要管，上級對口業(yè)務(wù)要完成、各項考核指標要完成、示范創(chuàng )建要完成，務(wù)實(shí)務(wù)虛一個(gè)都不能少，“上面千條線(xiàn)、下面一根針”非常形象的說(shuō)明了社區工作的繁雜。我聽(tīng)社區干部作匯報出現頻率的一句話(huà)就是：社區干部工作狀態(tài)是“白加黑”、“五加二”、“七乘二十四小時(shí)”，家中老人、小孩統統顧不上，社區干部壓力之大超乎想象。作為一名初到基層的領(lǐng)導干部，一方面我深深地為社區干部“舍小家為大家”的無(wú)私奉獻精神所感動(dòng)，決心向他們學(xué)習，扎根基層愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)百姓奉獻社會(huì )。另一方面決心發(fā)揮聰明才智，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，營(yíng)造寬松工作環(huán)境，努力減輕基層社區同志們的負擔和壓力。
二、要想干好基層社區工作，要有“五心”即愛(ài)心、熱心、耐心、恒心、責任心，外加一個(gè)“創(chuàng )新”。在聆聽(tīng)幾個(gè)社區書(shū)記的報告和現場(chǎng)參觀(guān)完xx社區、xx社區等優(yōu)秀社區后，我感到這些優(yōu)秀代表都是有心人、都是用心在工作、都是在結合社區自身特點(diǎn)不斷創(chuàng )造符合實(shí)際的、具有本社區特色的.服務(wù)和管理模式，非常令我感動(dòng)，他們是一群真正“在其位謀其政”的人、是一群真正腳踏實(shí)地干實(shí)事的人、是一群真正有責任感的人、是一群真正踐行群眾路線(xiàn)為民謀利的人，他們的事跡也為我今后工作指明了前進(jìn)的方向。
三、一點(diǎn)心得：來(lái)xx街道一個(gè)月時(shí)間，主要開(kāi)展“八亂”治理工作和一些日常業(yè)務(wù)處理，這其中xx街治理工作頗費周折且收效甚微。在這次學(xué)習結束重新投入工作時(shí)忽然想起似已被人們忘記的兩句話(huà)或者說(shuō)是兩個(gè)論斷：一是“我國正處于并將長(cháng)期處于社會(huì )主義初級階段，我們的各項工作必須從初級階段的實(shí)際出發(fā)，不能超越這個(gè)階段”；另一句是“當前中國社會(huì )的主要矛盾仍然是人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)力、落后的社會(huì )管理之間的矛盾”。社區街道乃是整個(gè)中國社會(huì )具體而微的縮影，近四十年中國社會(huì )經(jīng)濟迅猛巨大的發(fā)展有目共睹，取得的成績(jì)前所未有，但同時(shí)也正由于發(fā)展過(guò)快而伴生的諸多問(wèn)題矛盾也顯而易見(jiàn)的擺在我們面前�，F在重溫這兩句話(huà)，對我們準確理解“四個(gè)全面”、對加強和改進(jìn)執政黨執政水平和執政能力建設、對努力踐行黨的群眾路線(xiàn)都大有裨益。我忽然感覺(jué)心中不再浮躁，對待群眾百姓更加有耐心，能換位思維從百姓的利益出發(fā)分析問(wèn)題解決問(wèn)題了，這也許是我這次學(xué)習的最大收獲。
參加培訓班心得體會(huì )15
七天的組織培訓已經(jīng)結束，總體感覺(jué)培訓內容豐富，教學(xué)課程緊湊，師資力量雄厚，形式內容新穎。當然有這次難得的學(xué)習機會(huì )，感謝省組織部、西北農林科技大學(xué)的精密組織和精心安排，感謝市組織部、區組織部、鄉組織部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心和重視。在這幾天的培訓中，我聆聽(tīng)了來(lái)自各部門(mén)領(lǐng)導、西北農林科技大學(xué)老師關(guān)于現代農業(yè)與農業(yè)標準化、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)、主導產(chǎn)業(yè)的選擇與“一村一品”、鄉村管理與涉農法律法規等多個(gè)專(zhuān)題講座和參加了在永壽縣大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)基地等地的現場(chǎng)教學(xué)，使我受益匪淺。下面是我此次培訓的心得體會(huì )：
在培訓班開(kāi)班講話(huà)上，鐘部長(cháng)就大學(xué)生村官工作的特殊性做了重要講話(huà)，并強調我們要充分認識村官工作的重要意義。聽(tīng)著(zhù)意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，讓我深刻認識到，村官是一個(gè)鈕帶，他上聯(lián)系上級黨委政府，下聯(lián)系著(zhù)群眾百姓，一個(gè)村的安定和諧、經(jīng)濟發(fā)展、農民增收，都與村官的工作分不開(kāi)的。要做好村官工作，就必須要當好服務(wù)員，哪里有需要就到哪里去，村官的主要職責就是為廣大農民服務(wù)，為他們辦實(shí)事。建設社會(huì )主義新農村，農村的經(jīng)濟、文化、基層組織建設都需要我們這些年輕的血液，所以作為一名大學(xué)生村官，要提高認識，撲下身子來(lái)為農村的.建設、和諧發(fā)展貢獻自己的力量，奉獻自己的青春。同時(shí)，村官還必須具備不怕苦、不怕累的精神以及為農民群眾解決矛盾和糾紛的能力等等。
8日上午，區委書(shū)記王保平于百忙之中抽出寶貴時(shí)間為我們大學(xué)生村官授課，王書(shū)記首先講解了大學(xué)生村官的現實(shí)意義，要求我們提高認識，進(jìn)一步增強大學(xué)生村干部的責任感、使命感。然后從新農村建設出發(fā)，結合楊凌區具體實(shí)際為我們整理了楊凌區城鄉統籌和新農村建設的發(fā)展思路。最后還對我們大學(xué)生村官提出了三點(diǎn)希望及要求：一是嚴格要求自己，轉變角色，找準定位；二是加強學(xué)習，提高本領(lǐng)；三是腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作。這三點(diǎn)要求，深刻地要求我們大學(xué)生村官投身到農村工作中，在工作中發(fā)揮大學(xué)生自身的優(yōu)勢，真真正正成為農村發(fā)展的建設者。懷著(zhù)一顆感恩的心，懷著(zhù)一顆積極的心，懷著(zhù)一顆為民服務(wù)的心，懷著(zhù)一顆負責任的心，好好工作，“從城市中來(lái)，到農村中去”，服務(wù)農民。
另外，大學(xué)生村官論壇上四位優(yōu)秀大學(xué)生村官以自己一年多來(lái)的工作經(jīng)驗，為我們講授了如何把書(shū)本知識運用到實(shí)踐中去，如何做好群眾工作，如何處理好與領(lǐng)導之間的關(guān)系，如何干事創(chuàng )業(yè)等。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作經(jīng)驗，為我們提供了很好“藥方”，但如何運用好這些“藥方”，需要我們在實(shí)踐中去努力，去探討。
在這幾天的培訓中，我不但聽(tīng)取了讓自己長(cháng)期受益的專(zhuān)題講座，還與其他大學(xué)生村官聚在一起，學(xué)習交流工作方面的信息，相互溝通交流，在知識、經(jīng)驗上都獲得了較多的收獲，有效地提高了自己的認識水平、理論水平和規范化的管理水平，進(jìn)一步增強了自己戰勝困難，搞好工作的信心和決心。雖然每天都做著(zhù)平凡的小事，但我相信我會(huì )在這個(gè)平凡崗位上認真踏實(shí)的工作，努力學(xué)習，在實(shí)踐中不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力，增強責任感、使命感和緊迫感。我想，不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時(shí)在村兩委的支持下，就必定能夠克服一切困難，去實(shí)現既定的奮斗目標。
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7月xx年代餓死那么多人，百姓會(huì )毫無(wú)怨言;而改革開(kāi)放取得偉大的成就的今天，百姓的生活發(fā)生了如此巨大的變化，卻出現了黨群關(guān)系的緊張、百姓對政府的不滿(mǎn)意等等。深入淺出地給我們講明了其中深刻的道理，他分析主要原因有三：一是改革開(kāi)放的政策改變了人的觀(guān)念，人在經(jīng)濟發(fā)展的大潮中變得自私了，難領(lǐng)導了。二是三十年的經(jīng)濟快速發(fā)展，貧富的差距增大了，一部分人心態(tài)不平衡，社會(huì )不穩定因素多了。三是黨員干部的信念淡漠了，黨員素質(zhì)普遍下降。他說(shuō)，一些老革命老干部他們心中只有別人，為人民服務(wù)的觀(guān)念堅定不移，是我們最基層的黨員干部決定了黨的興衰。我想這就要求我們基層的同志首先要樹(shù)立“務(wù)實(shí)為民、清廉勤政”的形像，從小事做起，從身邊的.每一件事做起，切切實(shí)實(shí)把務(wù)實(shí)的作風(fēng)落到行動(dòng)上。不能不以為然，認為干瑣屑的小事是大材小用，而導致小事不愿干，大事干不了。
其次要增強責任意識，“責任重于泰山”，責任所系，人人有份。履責擔責，人所必為。作為一名黨員干部，責任心與責任感，是干部為人處事的基本要求。正是這種強烈的責任心，責任感和責任意識，在推動(dòng)著(zhù)歷史的發(fā)展和進(jìn)步。責任是堤壩、是防線(xiàn)，需要筑牢，這是作為黨員干部必須守住的一條底線(xiàn)，一旦責任的堤壩決口，欲望無(wú)從約束，責任無(wú)所擔當，后果將不堪設想。失去責任約束的干部，就不會(huì )執政為民。
總之，這次培訓班讓我收益頗多，我會(huì )將這次學(xué)習所獲運用到工作中，更會(huì )以這次學(xué)習培訓為契機，強化學(xué)習，扎實(shí)工作，盡職盡責做好本職工作，積極探索新形勢下加強黨組織建設的有效途徑，為我村各項事業(yè)的發(fā)展不懈努力，作出自己的貢獻。
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學(xué)校組織的這次教師寒假培訓的內容十分豐富，通過(guò)認真的培訓和自己的學(xué)習，我有了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次培訓會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話(huà)，勉勵我們努力學(xué)習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實(shí)小這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。
二、認真學(xué)習教學(xué)基本常規和管理規范，做一名合格的小學(xué)教師。
我認識到，作為小學(xué)教師，要有強烈的工作責任心，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認識到小學(xué)教學(xué)不僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。
小學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的'活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。作為新世紀的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉變，從群體型到個(gè)性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習。
雖然這次新教師培訓雖然是安排在寒假之中，但絕大多數教師都來(lái)參加培訓。通過(guò)這次培訓，我總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格的小學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們實(shí)小的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻
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班組長(cháng)是生產(chǎn)的帶頭者，是實(shí)現目標的響應者，是實(shí)現目標的監督者。
班組長(cháng)培訓的第一天，學(xué)員們克服路途勞頓，滿(mǎn)懷激情。當晚的破冰、班組組建的拓展訓練中，大家痛并快樂(lè )著(zhù)，每個(gè)學(xué)員從中體會(huì )到了紀律、團結、精誠合作的重要性;為自己的班組起好了霸氣的隊名，響亮的口號，充滿(mǎn)高昂斗志的隊歌和光芒四射的隊形。
培訓開(kāi)班儀式上，每個(gè)班組展示了班組的特色風(fēng)采，增強了班組的向心力和凝聚力，在隨后進(jìn)行的拓展訓練中，這種力量更加強烈，班組組員配合更加默契。
理論教學(xué)課程上，朱翼老師教授的《班組建設基礎知識》，讓我們學(xué)到如何開(kāi)展班組建設，怎樣發(fā)展并最終打造成為一支優(yōu)秀的班組團隊。朱老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，循循善誘的'教導，新穎的授課方式，讓我們學(xué)懂了以往未曾接觸的新知識、新方法。同時(shí)，老師解答了我們提出的各種問(wèn)題，幫助我們提高和積累班組建設經(jīng)驗。
另外，通過(guò)與成都公司兩位優(yōu)秀班組長(cháng)的交流，參觀(guān)Ameco車(chē)間，讓我們學(xué)會(huì )如何將理論知識結合工作實(shí)際，不斷創(chuàng )新班組建設模式，優(yōu)化基礎環(huán)節，更好更快更高效的打造精英班組團隊。
在結業(yè)匯報當天，五個(gè)班組分別對這幾天的學(xué)習成果向老師和領(lǐng)導們進(jìn)行風(fēng)采展示。我們第五組表現突出，最終取得了第一名，使大家信心備足，明白了一個(gè)道理，團隊的凝聚力來(lái)源于無(wú)形的精神力量。
匯報會(huì )上，李樹(shù)興書(shū)記與各位班組長(cháng)探討公司的發(fā)展進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間溝通交流，并鼓勵大家不斷的學(xué)習，不斷創(chuàng )新，共同打造優(yōu)秀班組。
一周的培訓時(shí)間很快過(guò)去，感謝一直陪在我們身邊的會(huì )務(wù)組老師和輔導員，感謝他們在我們學(xué)習過(guò)程中提供的幫助和關(guān)懷!
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在校干部培訓班上，我們先后聆聽(tīng)了四位校長(cháng)的精彩報告，我認為我們首先應該學(xué)習的不只是四位校長(cháng)總結的成功的管理經(jīng)驗，也不是他們的辦學(xué)模式，而是一種敢于創(chuàng )新的精神。給我印象最深刻的就是東營(yíng)北宋二中的李校長(cháng)的發(fā)言，從他的報告中始終體現了“精神”的力量，我個(gè)人認為無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導還是老師，就是靠這樣的精神打拼才走向了成功。我的理解的“精神”可體現在如下幾個(gè)方面：
一是雖然學(xué)校條件差，但不甘落后，“窮則思變”；
二是有敢于破舊立新的改革勇氣；
三是“零作業(yè)”改革不唯名，不唯利，唯求真效，堅持實(shí)事求是的探索態(tài)度；
四是信念堅定，無(wú)論外界有多大壓力，始終如一�！傲阕鳂I(yè)”改革實(shí)驗的成功，其實(shí)就是追求課堂高效的成功。下面我結合自身教學(xué)實(shí)踐感悟及平時(shí)聽(tīng)課研討的情況具體談?wù)勛约捍譁\的看法，以?huà)伌u引玉，與大家共勉。
學(xué)校的生命是教學(xué)質(zhì)量，提高質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂，課堂的焦點(diǎn)是效益，只有高效的課堂教學(xué)，才會(huì )產(chǎn)生較高的教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，在常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中發(fā)揮主體作用，如何構建高效課堂，讓教師快樂(lè )地教，讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)，這是一個(gè)恒久研究的課題。如何構建高效課堂，我認為可以從三個(gè)方面入手：
1、啟發(fā)學(xué)生激趣，讓課堂變得生動(dòng)活潑。興趣是構成學(xué)生學(xué)習動(dòng)機中最為活潑、最為現實(shí)的成分。有了興趣，還會(huì )萌發(fā)創(chuàng )新意識，而在創(chuàng )新過(guò)程中產(chǎn)生的無(wú)窮無(wú)盡的興趣，又再次促進(jìn)創(chuàng )新。興趣越大，學(xué)習的效率就越高。
2、提倡學(xué)生“合作”學(xué)習，讓課堂變得融洽愉悅。合作學(xué)習能滿(mǎn)足學(xué)生的心理需要，促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。在學(xué)生群體這種合作學(xué)習的過(guò)程中，教師的任務(wù)就是當好導師，及時(shí)起點(diǎn)撥導向的作用。
3、運用現代教學(xué)手段，讓課堂變得豐富直觀(guān)。運用現代教學(xué)手段進(jìn)行多媒體教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，加深對教學(xué)內容的理解，發(fā)展學(xué)生的觀(guān)察能力和思維能力，獲得課堂教學(xué)的高效率。
為了抓好高效課堂的構建，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面。
第一，抓好教師教學(xué)觀(guān)念的轉變和教學(xué)方式的轉變。教師教學(xué)觀(guān)念的轉變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中不斷推動(dòng)教師觀(guān)念的轉變，進(jìn)而轉變教師的教學(xué)方式。
第二，開(kāi)展以學(xué)課標、研課本、研方法、課后反思等為主要形式的校本培訓。在教學(xué)實(shí)踐中我們發(fā)現，在很多情況下，課堂的低效是由教師對課標與課本的學(xué)習與研究不足所造成的，而教師這方面的不足又影響和制約了其課堂駕馭能力，課堂駕馭能力又反過(guò)來(lái)影響課堂教學(xué)的效率。
第三，抓好教師備課中的備學(xué)生問(wèn)題。如果教師不去研究學(xué)生對所教內容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會(huì )大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無(wú)從談起。
第四，研究和設計好課堂提問(wèn)。在真實(shí)、常態(tài)的課堂教學(xué)中，我常常發(fā)現教師所提的問(wèn)題本身就有問(wèn)題，無(wú)效問(wèn)題、假問(wèn)題、無(wú)價(jià)值問(wèn)題充斥課堂，教師的很多提問(wèn)耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習時(shí)間，影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此，教師要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須注重對課堂提問(wèn)的研究，所提的問(wèn)題必須是有價(jià)值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個(gè)課堂的問(wèn)題設計必須遵循循序漸進(jìn)的原則。
第五，加強對課堂節奏的把握和管理。課堂上有的教師剛給學(xué)生提出問(wèn)題，學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學(xué)生課堂思考的時(shí)間，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無(wú)效勞動(dòng)充斥課堂，嚴重影響了課堂教學(xué)的效率。有的教師讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習等，不提任何時(shí)間和標準的要求，學(xué)生漫無(wú)目的.地閱讀與交流，課堂組織松散，時(shí)間利用率低。有的教師只對學(xué)生提出比較籠統的要求，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，學(xué)生就失去了教師的有效指導。因此，要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和思維空間，要減少“講與聽(tīng)”，增加“說(shuō)與做”，嘗試“教與評”。
第六，積極實(shí)施小組互助學(xué)習制。教師根據學(xué)生的認知水平和個(gè)性心理特點(diǎn)，可以把學(xué)生劃分為若干個(gè)學(xué)習小組，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢，積極推行學(xué)生互助機制，同時(shí)，教師通過(guò)對小組的學(xué)法指導和激勵性評價(jià)，進(jìn)一步提高學(xué)習小組的自主學(xué)習效果。這樣，可以最大限度地面向全體學(xué)生，做到因材施教，以促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
第七，加強作業(yè)的管理與指導，避免超負荷、重復性、低水平的作業(yè)，給每個(gè)學(xué)生留有充分自主發(fā)展的余地，是提高課堂教學(xué)效率之必需。
第八、教師要認真進(jìn)行教學(xué)反思，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗。英國學(xué)者洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“反思是人對獲得觀(guān)念的心靈的反觀(guān)自照�！苯虒W(xué)反思能夠促進(jìn)教師加強理論學(xué)習，并運用理論設計和指導自己的教學(xué)，正確分析和認識各種各樣的教學(xué)現象，解決教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題，縮短理論與實(shí)踐之間的差距，跨越觀(guān)念與行為之間的鴻溝，使理論與實(shí)踐相互支撐。教學(xué)反思是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必然要求，也是教師進(jìn)一步提升教學(xué)水平，完善高效課堂的有效途徑。
四位校長(cháng)的報告中有很多方面值得我們借鑒、學(xué)習以至模仿的地方，經(jīng)驗告訴我們，“拿來(lái)主義”是不靠譜的。只要我們大膽借鑒和創(chuàng )新，保持著(zhù)毫不動(dòng)搖的信心、決心和毅力，更重要的是要不折不扣抓落實(shí)，我們完全有理由相信，別人能做到的，我們也一定能夠做到！
參加培訓班心得體會(huì )20
20xx年xx月19日——xx月21日，我有幸參加“柳城縣20xx年第一期鄉村教師專(zhuān)題培訓班”。首先感謝為我搭建這樣一次難得的學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導；其次感謝我們的教研室數學(xué)教研員秦金秋老師親自指導，使我收獲很大。這次培訓的內容豐富，形式多樣，。9月19日上午是開(kāi)班儀式。下午聽(tīng)了吳家誠老師的《付出真心，收獲幸�！�、梁亦珍老師的《讓班級充滿(mǎn)青春與陽(yáng)光》、蘭金梅老師的《甘為人梯，無(wú)怨無(wú)悔》及黎潤招老師的'《幕后耕耘，無(wú)私奉獻》被他們的故事深深感動(dòng)著(zhù)。
這次培訓，親身體驗了在教研員引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習過(guò)程是多么的豐富多彩，作為一位數學(xué)教師，必須具有淵博的學(xué)科知識，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì)。以下是我對這次培訓學(xué)習的幾點(diǎn)心得：
一、思想認識得到了提高，通過(guò)培訓，我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng )新，讓我的課堂充滿(mǎn)激情；我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實(shí)現：人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)；人人都能獲得必需的數學(xué)；不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展，。重于觀(guān)察、勤于了解、樂(lè )于交流、善于溝通。
二、教師要學(xué)會(huì )終身學(xué)習
教師應把學(xué)習貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習與實(shí)際教學(xué)結合起來(lái)。再次，在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應教學(xué)的需要。通過(guò)總結經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師的合作，要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等。
參加培訓班心得體會(huì )21
3月30日，莘莊工業(yè)區組織人事部、武裝部，團工委組織的“20xx年莘莊工業(yè)區青年員工培訓班”拉開(kāi)了序幕。第一階段是為期一周的軍營(yíng)生活，第二階段下社區見(jiàn)習、集中學(xué)習、企業(yè)參觀(guān)。很慶幸我參加了此次青年員工培訓班，讓我感悟頗深。軍訓不但培養人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志，也使我有了更強的團隊意識。下基層鍛煉讓我更加了解民生，了解社區。
3月30日，我們來(lái)到了高炮三團開(kāi)始了為期一周的軍營(yíng)生活。拿到下發(fā)的實(shí)施計劃及相關(guān)資料，我的第一反應就是“天哪，這個(gè)計劃安排的也太滿(mǎn)了吧，那么苦我能撐的住嗎？進(jìn)入軍營(yíng)，領(lǐng)取了自己的生活用品之后，教官就來(lái)教我們疊被子。被子要從一塊“面包干”變成“豆腐干”，一句話(huà)又在我的腦中浮現“不會(huì )，好難啊”�？墒俏腋嬖V自己沒(méi)有試過(guò)怎么就說(shuō)不會(huì )、不行。教官細心地一遍遍教導，一遍遍示范，經(jīng)過(guò)第一天的失敗和后面幾天不斷的努力，我受到了教官的'表?yè)P。軍訓中的隊列訓練真的是讓我叫苦連天。一開(kāi)始我們要站10分鐘的軍姿，那是一動(dòng)都不能動(dòng)的。到后來(lái)的幾天時(shí)間里，即使不間斷的訓練，也不再叫苦叫累。同伴們的互相扶持，讓我有了堅持下去的決心及勇氣。軍訓期間的兩個(gè)晚上我們還穿插了專(zhuān)題討論。在第一天的討論中讓我知道如何為工業(yè)區的發(fā)展做貢獻，只有愛(ài)崗才能敬業(yè)、才能談貢獻，要先了解工業(yè)區才能談貢獻。第二天的討論中我認識到自己有很多不足的地方-工作主動(dòng)方面、服務(wù)到位方面、做事嚴謹方面。軍訓是苦的也是甜的，它讓我收獲了更多的友誼，更多的團隊力量。用艱苦的訓練換來(lái)了不一樣的自己，新作風(fēng)、新形象、一個(gè)全新的自己。
軍營(yíng)生活結束后，我們迎來(lái)了更大的挑戰-社區見(jiàn)習。4月7日第一天來(lái)到春暉居委報道。帶教的是居委會(huì )葉書(shū)記，此次見(jiàn)習需完成走訪(fǎng)老干部3名，配合條線(xiàn)工作5次，聯(lián)系困難戶(hù)5戶(hù)，訪(fǎng)談樓組長(cháng)10名。對于從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)居委工作的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不知所措。葉書(shū)記耐心、細心地給我們介紹了春暉居委的組成（由4個(gè)小區組成：春暉小區、綠久苑、顓溪十村、紫磊小洋房），住戶(hù)數、常住人口、居住人口一些基本情況。為了進(jìn)一步了解春暉居委有哪些工作，我拜訪(fǎng)了居委會(huì )的工作人員，雖然大家初次見(jiàn)面，但這些老師見(jiàn)到我很細心地給我講解他們各自的條線(xiàn)工作（綜治、衛生、民政、婦聯(lián)、計劃生育、安全等）。每天跟隨著(zhù)葉書(shū)記在小區里巡視。外場(chǎng)區域存在問(wèn)題、樓道存在問(wèn)題、安全隱患問(wèn)題，都需拍照將所有相關(guān)資料上傳大聯(lián)動(dòng)平臺。為了小區居民的安逸生活，居委會(huì )的干部和工作人員都是負責、有責任心的。在接下來(lái)的日子里我們走訪(fǎng)了業(yè)主委員會(huì )2名老干部及一個(gè)黨總支委員，在走訪(fǎng)過(guò)程中，業(yè)主委員會(huì )的兩位老干部對我們詳細說(shuō)明了小區的情況。以及居民們期待改進(jìn)的不足之處。兩位老干部現在在業(yè)委會(huì )工作完全是義務(wù)勞動(dòng)，沒(méi)有任何報酬。黨總支委員非常熱衷于他的工作，對居委會(huì )的工作很熱心，主動(dòng)做信訪(fǎng)工作，在日常工作中經(jīng)常走訪(fǎng)居委，與居委人員交流；配合條線(xiàn)工作如綜治條線(xiàn)，衛生條線(xiàn)等；聯(lián)系困難人員，我們走訪(fǎng)了困難家庭；訪(fǎng)談了樓小組長(cháng)，在訪(fǎng)談的過(guò)程中，了解了小區的一些情況，如小區車(chē)位太少，車(chē)子都停上草坪，影響了小區的整體環(huán)境；老年活動(dòng)室煙味較大，衛生情況不理想；小區保安管理不嚴，外來(lái)人員隨意進(jìn)入，人員比較復雜，車(chē)牌不斷被偷等；；還積極參加了交通協(xié)管工作。在每天巡視的時(shí)候，我聽(tīng)到了來(lái)自老百姓的聲音。居委會(huì )以人為本，為生活在小區的居民提供更多的服務(wù)，解決他們一些日常困難，讓他們生活的小區有更美更好的環(huán)境。社區見(jiàn)習即將接近尾聲，在這段鍛煉的日子里，我體會(huì )到了居委干部和工作人員的辛苦，一些小事煩瑣事都要居委會(huì )出面，請他們處理。我為他們的工作熱忱點(diǎn)贊，更為他們?yōu)樾^居民的辛勤付出點(diǎn)贊。
經(jīng)過(guò)了軍營(yíng)生活、社區見(jiàn)習，我真正深深認識到，社區工作人員如何立足崗位為工業(yè)區的發(fā)展做貢獻，從基層開(kāi)始他們都是默默的付出，一再的奉獻，不求回報，因為他們愛(ài)著(zhù)他們的崗位，他們的工作。只有愛(ài)崗才會(huì )敬業(yè)，只有付出才會(huì )有更多的收獲。作為園區內一名年輕的員工，我們要把個(gè)人發(fā)展與園區發(fā)展緊密結合起來(lái)，我們要不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，邁開(kāi)堅毅的腳步，走出自己的精彩人生。
參加培訓班心得體會(huì )22
本人從8月3日至11日，繼續教育學(xué)院參加了《林業(yè)實(shí)用技術(shù)人才高級研修班》的培訓學(xué)習。雖然只是短短的幾天時(shí)間，但是本人收獲很多，對今后的工作中有一定的指導作用。這次的培訓采用了現場(chǎng)觀(guān)摩教學(xué)與基本理論知識相結合的授課方式，課程安排合理，內容翔實(shí)，與實(shí)際聯(lián)系緊密，多采用案例教學(xué)，通俗易懂，非常符合我們學(xué)習。
這次主要學(xué)習了《造林設計與規劃》、《林木良種培育技術(shù)》、《集體林權制度改革》、《現代林業(yè)可持續發(fā)展》、《低效林及基健康經(jīng)營(yíng)》等理論知識。造林規劃主要是根據造林地的自然、經(jīng)濟和社會(huì )條件，在林業(yè)用地的范圍內，地宜林荒山荒地及其他綠化用地進(jìn)行調查分析，調查該區域內的立地條件，劃分出小班，而進(jìn)行造林規劃設計也是為了保證造林質(zhì)量，提高造林成活率、保存率和造林后的預期效益，對造林地充分的調查了解的基礎上，科學(xué)的進(jìn)行造林地的規劃和設計，根據“適地適樹(shù)”的原則，進(jìn)行林種、樹(shù)種、造林進(jìn)度等的規劃設計。而林木良種培育的重要意義在于，一是用遺傳品質(zhì)優(yōu)良的繁殖材料造林，能充分利用自然生產(chǎn)潛力，提高林產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)，增強林木抗性以及充分發(fā)揮森林的多種效益。二是在林木生長(cháng)的整個(gè)周期內，良種只需采用一次即可達到增產(chǎn)或者提高抗逆能力的目的。良種選育較其他栽培措施更為經(jīng)濟和有效。集體林權制度改革則是為了通過(guò)深化改革、完善政策，形成集體林業(yè)的良性發(fā)展機制，實(shí)現資源增長(cháng)、農民增收、生態(tài)良好、林區和諧的目標。對集體林權制度改革后的林業(yè)產(chǎn)業(yè)投融資模式及今后的發(fā)展方向做了闡述與探討，根據林業(yè)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)做好長(cháng)期投入，算好經(jīng)濟賬，使林業(yè)產(chǎn)業(yè)得到持續、健康、有效的發(fā)展，林業(yè)資源得到永續利用。
通過(guò)參觀(guān)西北農林科技大學(xué)博覽園，我們了解了我國農業(yè)的發(fā)展史，以及農業(yè)技術(shù)革命對人類(lèi)的貢獻，正因為有了對科技技術(shù)的不斷探索與追求，才有了我們今天科學(xué)技術(shù)水平的飛速發(fā)展，也使得我們的社會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，從當年原始農業(yè)的刀耕火種發(fā)展到現代農業(yè)機械化。解放了勞動(dòng)力，使得有了更多的勞力從事第二、第三產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟的發(fā)展也得到了長(cháng)足的發(fā)展。而轉基因技術(shù)的出現及進(jìn)步使得農作物的產(chǎn)量得到了提高，解決了更多人的吃飯問(wèn)題，在人口越來(lái)越的中國，在有限的土地上養活那么多的人，本身就是一個(gè)奇跡，而中國農業(yè)科技技術(shù)的進(jìn)步，具有不可磨滅的貢獻。楊凌現代農業(yè)示范園區則為我們提供了一種今后農業(yè)發(fā)展的方向，也是今后農業(yè)發(fā)展的趨勢。我們在這里認識了許多的奇花異草、熱帶的水果、不同物種的相互并存，其實(shí)果蔬也是可以有創(chuàng )意，即可以做為食物，也可以做為生活中不可或缺的擺飾，為生活平添一種樂(lè )趣、新意，創(chuàng )造無(wú)處不在。裕盛苗木花卉繁育中心的發(fā)展也為我們大通苗木的發(fā)展提供了一種可借鑒的模式。在今后的苗木培育中我們也要借鑒其發(fā)展模式，做到一村一品，形成自己的`特色，利用我縣獨特的氣候，大力發(fā)展苗木合作社，使零散的育苗戶(hù)聯(lián)合起來(lái)，即可以擴大育苗規模，也可以提高苗木質(zhì)量，還可以提高競爭能力，減少相互壓價(jià)的情況發(fā)生，即保護育苗戶(hù)的利益，也使得我縣可以培育出優(yōu)質(zhì)苗木供應市場(chǎng)，不僅滿(mǎn)足本縣的造林需要，還可以遠銷(xiāo)省內外，增加育苗戶(hù)的收入。
總之，通過(guò)學(xué)習，使我明白了學(xué)習使人進(jìn)步，學(xué)習開(kāi)啟智慧。只有不斷學(xué)習，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能著(zhù)眼實(shí)際，緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習，使自身素質(zhì)盡快更新；只有把所學(xué)的知識融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責的同時(shí)，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題；只有主動(dòng)學(xué)習，才能有長(cháng)遠的目光、規劃和創(chuàng )新精神，才能為本部門(mén)的發(fā)展提供好的建議和措施；也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，面對復雜的局面，沉著(zhù)應對，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識去指導工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
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首先，轉變觀(guān)念
節能降耗是一種意識，一種觀(guān)念;是一種認真的態(tài)度，更是一種精益求精的行動(dòng)。老子云：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。還提出了想成就一番事業(yè)必須從簡(jiǎn)做起，從細微處入手。對于個(gè)人是一樣的道理，在現實(shí)工作中，需要我們節能降耗的工作很多，例如：車(chē)間的蒸汽，我們的蒸汽是從動(dòng)力廠(chǎng)輸送過(guò)來(lái)的.，400元/t，一個(gè)小沙眼一天最少排出(3-4)噸蒸汽，這樣一天至少浪費1200元，這樣下去一月、一年，成本又會(huì )增加多少呢?及時(shí)的補好沙眼一年下來(lái)我們就能節省很多，李主任強調：盡管面臨難題，如每個(gè)人注重節約，那么長(cháng)期以往就會(huì )節約很多，而現階段內仍有部分員工不夠重視，這樣一直發(fā)展下去就會(huì )出現1+1≠2的現象。
其次消除“習慣了、看慣了、無(wú)所謂”的思想
各班組盡快制定節能降耗計劃、方案及制度，不斷進(jìn)行分析討論，通過(guò)對前期數據的分析，找出問(wèn)題所在，然后制定詳細可行的控制措施，并落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化。不斷完善和改善“節能降耗”制度。提高員工節能降耗的積極性，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人查，時(shí)時(shí)有計劃，事事有總結。通過(guò)考核、獎勵、處罰等方法，引導、培訓、推進(jìn)節能降耗，那么日積月累下來(lái)工作作風(fēng)與效率就會(huì )有一個(gè)顯著(zhù)的提升。
總之，通過(guò)這次培訓學(xué)習，使我系統、全面地了解了節能降耗的意義重大，洞悉了節能降耗在現實(shí)工作、生活中對于個(gè)人、企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì )的深遠的現實(shí)意義。我將立足本崗位工作，放眼未來(lái)，與同事們一起立足崗位從點(diǎn)滴做起，為公司更好、更快發(fā)展添一份力。
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20xx年12月21日至12月23日，我有幸參加了公司團委舉辦的第一期基層團干部培訓班。在這三天的時(shí)間里，我們真切感受到各位領(lǐng)導、老師無(wú)私的關(guān)懷和勉勵，體味著(zhù)班級集體溫情、和諧、融洽的氣氛，收獲了豐富的知識和彌足珍貴的同窗友情。此次培訓班讓我們感觸頗深，獲益良多。下面，我就參加本次培訓談?wù)勑牡皿w會(huì )。
通過(guò)學(xué)習，我充分認識到，新時(shí)期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，要注意青年工作的創(chuàng )新，要研究青年的需求，研究變化中的青年。特別是在我們基層區隊青年職工多，我們要把握這個(gè)群體、以研究帶動(dòng)工作，更加務(wù)實(shí)和開(kāi)放地開(kāi)展青年工作。工作中要注重創(chuàng )新，工作理念要創(chuàng )新、工作方法要創(chuàng )新，不斷加大青年工作的力度、青年工作的手段、載體和形式，生動(dòng)活潑、豐富多彩的'開(kāi)展各種活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)習，讓我深刻地認識到，自身工作水平的差距。在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，必須要堅持學(xué)習，不斷學(xué)習多方面的知識，不斷充實(shí)自己。要勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習，同時(shí)要學(xué)以致用，根據我們的具體實(shí)際，在認真學(xué)習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng )新，運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己的素質(zhì)。
這次團干部培訓我感覺(jué)非常的好，三天的時(shí)間里，大家暫時(shí)放下工作的繁雜，用充分的時(shí)間和輕松的心態(tài)交流經(jīng)
驗，互相了解，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不僅增進(jìn)了彼此感情，也為日后可能的工作聯(lián)系打下了良好的基礎。我熱愛(ài)共青團工作，熱愛(ài)這個(gè)快樂(lè )的組織，我會(huì )努力從中不斷汲取營(yíng)養，完善自我，為團委工作的發(fā)展作出自己的貢獻。
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