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(熱)我最喜歡的老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的老師作文1
在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，從而對雞蛋嚴重過(guò)敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺(jué)得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請了假。
王老師聽(tīng)說(shuō)我不舒服，關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那，在給我家長(cháng)打了個(gè)電話(huà)后，王老師拿出一個(gè)大果凍，微笑著(zhù)塞給我：“來(lái)，王老師給你一個(gè)果凍，趕快拿著(zhù)啊，別的同學(xué)我還不給呢！”我接過(guò)果凍，高興地說(shuō)：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問(wèn)我要��！記住，不要給別人哦，這是給你‘養病’的�！蓖趵蠋熋业念^，開(kāi)玩笑道�！班�！”我興高采烈的答應了一聲，心里想：王老師對我可真好！我一定努力學(xué)習，不辜負王老師對我的期望！
走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發(fā)現王老師還在那兒遠遠地微笑著(zhù)看著(zhù)我，我也微笑著(zhù)朝她擺擺手�；氐郊�，我手中仍然緊緊拿著(zhù)那個(gè)“養病”的果凍，心里充滿(mǎn)了對王老師揮之不去的.感激之情。
現在，我長(cháng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛(ài)我也體會(huì )不到了，但它們沒(méi)有下架，也沒(méi)有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠，永遠地存放著(zhù)……
我最喜歡的老師作文2
我最喜歡的老師就是我們班的數學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的`唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著(zhù)計數器走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要上萬(wàn)以上的計數單位，請大家務(wù)必認真聽(tīng)課�！�
這節課我聽(tīng)得十分認真，每當老師提問(wèn)，我都高高的舉起手，可是一節課下來(lái)，我只被點(diǎn)到了一次，之后我去問(wèn)唐老師：“為什么不點(diǎn)我？”她說(shuō)：“今天這節課問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我知道你很聰明，應該都會(huì )，所以我才要把機會(huì )給那些還不會(huì )的同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說(shuō)的還是很有道理的。
看吧！就是這樣一位數學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說(shuō)：“我長(cháng)大以后，一定要做一個(gè)像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習上一定好好下功夫，激勵自己努力學(xué)習，天天向上，爭取早日實(shí)現理想�！�
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋把他們寫(xiě)下來(lái)吧！
我最喜歡的老師作文3
在我的小學(xué)生涯中，我最?lèi)?ài)的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關(guān)心我們。
先說(shuō)說(shuō)肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來(lái)到北師大的。自從肖老師來(lái)了以后，全班同學(xué)都很興奮。因為肖老師課講得好，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)她講課還拿過(guò)大獎呢。不僅如此，她還是一位非常負責任的好老師。每天晚自習，不管是不是她的課，她都會(huì )陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學(xué)的.飯卡沒(méi)錢(qián)了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說(shuō)：“我不喜歡讀死書(shū)的學(xué)生�！彼运贾玫淖鳂I(yè)非常少，但每天都會(huì )布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說(shuō)，作業(yè)布置少，但要質(zhì)量高；作業(yè)布置少，才會(huì )有更多的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。對于她的這種觀(guān)點(diǎn)，我很認同，也很喜歡。
再說(shuō)鄭老師，他不但是我們班的數學(xué)老師，還是學(xué)校的教務(wù)主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話(huà)很滑稽，很幽默。下課時(shí)他會(huì )說(shuō)：“下面請觀(guān)賞廣告十分鐘，馬上回來(lái)�！庇袝r(shí)，他會(huì )半開(kāi)玩笑半認真地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們上課要認真聽(tīng)講，如果考試沒(méi)有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場(chǎng)十圈的哦！”鄭老師是個(gè)獎罰分明的人，表現好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時(shí)候，他就會(huì )鼓勵：“你還要爭取拿100個(gè)星星哦！”因為他的幽默，所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。
我最喜歡的老師作文4
同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了。在過(guò)去的六年里，我們一定見(jiàn)過(guò)許多老師。有友好的。嚴肅點(diǎn)。幽默等�，F在讓我談?wù)勎易詈玫睦蠋煛钚〗恪?/p>
李小姐是我們的語(yǔ)文老師，很幽默。他平易近人，像對待孩子一樣對待我們。對我們來(lái)說(shuō)，他不僅是一個(gè)嚴格的老師，也是一個(gè)善良的父親。
我記得有一次，在班級考試中，他像巡邏的士兵一樣在我們的教室里走來(lái)走去。如果他發(fā)現了那張備忘單，他肯定沒(méi)有好下場(chǎng)。在課堂上，老師總是喜歡和我們開(kāi)玩笑，逗我們笑。我們班沒(méi)有人不愿意上他的課。然而，現在是嚴格要求的時(shí)候了。否則，球員們的表現不會(huì )好。他也很公平。他不會(huì )違反法律，也不會(huì )保護任何人。我們班的每個(gè)人都非常尊敬他。
我們的老師李，像一個(gè)園丁，正在看著(zhù)我們。它就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。它就像清澈的泉水，將知識的甘露注入孩子們的`心中。對于人類(lèi)靈魂的工程師來(lái)說(shuō)，我們成為人類(lèi)是很有道理的......李老師，您的生活因努力而芬芳，因開(kāi)放而燦爛，因奉獻而充實(shí)。打開(kāi)窗戶(hù)，看看，花園里所有的花都在向你致敬！
我最喜歡的老師作文5
在我的記憶中，有著(zhù)一位讓我印象最深的老師，她就是袁老師。
她長(cháng)著(zhù)一頭短短的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，像一座小山，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，格外可愛(ài)。
袁老師對我們的要求很?chē)栏�，她不僅要求我們學(xué)習要認真，還要講究衛生，袁老師最不喜歡看到我們咬指甲，有一次袁老師正在給我們講課，周洲就搖起了指甲，袁老師看見(jiàn)了很生氣：“同學(xué)們，你們看周洲在干什么呀？”周洲一邊抖著(zhù)腿，一邊瞇著(zhù)眼享受美味，袁老師笑了：“看，周洲在吃薯條呢�！毕抡n后，袁老師把周周喊到了辦公室，還跟周洲說(shuō)了很多關(guān)于指甲衛生的話(huà)，從此以后桌改掉了咬指甲的壞毛病。
袁老師雖然課堂上要求嚴格，但是平時(shí)他卻十分的平易近人，有一次中午我們去學(xué)校食堂吃飯，突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，突然一個(gè)溫柔的'聲音出現在我的耳旁：“卜周楠，就把傘借給你�！鳖D時(shí)我的心里像吃了糖似的，甜甜的。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我難以忘懷。
我最喜歡的老師作文6
在夏令營(yíng)里，我認識了許多老師，但我最喜歡許老師。許老師長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，不高不矮的鼻子上架著(zhù)一副紫紅色邊框的眼鏡。唉！要是她的`眼睛沒(méi)有那副眼鏡遮住，一定非常美。她的臉比較尖，中長(cháng)發(fā)在身后一甩一甩，別提多帶勁了。許老師的身材也不錯，心地特別善良，總是在我們不舒服的時(shí)候照顧我們。
許老師非常溫柔，一天晚上，我因為想家和喉嚨不舒服哭得稀里嘩啦。許老師知道我不舒服，晚上小組活動(dòng)時(shí)已經(jīng)不用我參加了，但她沒(méi)有想到我還因為想家而在宿舍哭了。得知情況后，許老師馬上來(lái)到宿舍安慰我，她說(shuō)：“曉樂(lè )，你別哭了。你媽媽讓你到夏令營(yíng)學(xué)習，是想鍛煉你的獨立和自理能力，你可不要讓她擔心��！”就這樣，她一直輕言細語(yǔ)地耐心安慰我，直到我不哭了為止。為了不讓我半夜又哭或者起床亂跑，她還叫我和下鋪的妹妹一起睡。等我們都睡著(zhù)了，許老師還時(shí)不時(shí)來(lái)看看我們，生怕我們又有什么情況。第二天早上，我剛起床，許老師就過(guò)來(lái)溫柔地問(wèn)我睡得好不好，要不要喝點(diǎn)水，這時(shí)，我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，差點(diǎn)被感動(dòng)得又哭了。
許老師還很愛(ài)笑。有一次，我在宿舍里說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，正好許老師來(lái)了，聽(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)，我們看見(jiàn)許老師的樣子，不禁又大笑起來(lái)。
雖然我不是很了解許老師，但我還是十分喜歡她。夏令營(yíng)結束了，但我相信我們一定會(huì )有機會(huì )再相見(jiàn)的，而且，下次見(jiàn)面，許老師一定會(huì )更加美麗。
我最喜歡的老師作文7
我最喜歡的老師是——陳老師。
她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，一雙大大的眼睛，個(gè)子高高瘦瘦的。
她是我們的數學(xué)老師也是班主任，她對我們的學(xué)習嚴格要求。上課時(shí)，只要有人做小動(dòng)作，老師就會(huì )向他瞄一眼，他看到后就不做小動(dòng)作了。她對我們的生活悉心關(guān)照。只要我們出了一些事情，她總會(huì )第一個(gè)跑來(lái)幫我們解決，每一位同學(xué)都很信任她。
但是陳老師不僅只關(guān)心我們的數學(xué)成績(jì)，還關(guān)注到我們的全面發(fā)展。記得這次三年級音樂(lè )期末考試，因為我沒(méi)有唱歌而音樂(lè )成績(jì)得了零分。陳老師知道后非常著(zhù)急，在陳老師的鼓勵下，第二天我鼓起勇氣走到全班同學(xué)面前唱了一首我精心準備好歌曲，最后音樂(lè )成績(jì)得了優(yōu)。
陳老師總是犧牲課余時(shí)間陪伴我們。因為父母工作忙碌，每到放學(xué)后，我便留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。陳老師就一邊辦公，一邊陪我，一發(fā)現錯誤就立刻幫我指出，然后在黑板上認認真真地寫(xiě)上思考過(guò)程。臨近期末考試了，陳老師就會(huì )全力以赴幫助我們復習，讓我們能考個(gè)優(yōu)異的`好成績(jì)。
這就是我最喜歡的陳老師！
我最喜歡的老師作文8
我最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的孫老師，她上課幽默風(fēng)趣，我們卻能在歡樂(lè )中得到許多有用的知識。她有一頭黑黑的長(cháng)頭發(fā)，在微風(fēng)的撫摸下格外有生氣，那雙明亮的眼睛嵌在孫老師那張溫柔又和藹的臉上。
這一節是孫老師的課，我們學(xué)習《威尼斯的小艇》，老師講的十分生動(dòng)。老師給我們看了些美麗的圖片，讓我們了解一下威尼斯的風(fēng)景，誰(shuí)知電腦不爭氣，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，停機了，我們都連連嘆氣說(shuō)：“好可惜呀�！�
孫老師就想了一個(gè)點(diǎn)子——畫(huà)到黑板上，孫老師畫(huà)的十分簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒就畫(huà)好了。方塊時(shí)，我們問(wèn)孫老師那是什么？孫老師回答：“世界聞名的圣馬可廣場(chǎng)！”我們哄堂大笑，因為是老師畫(huà)的實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我們都看不出哪是哪了，老師還給我們講了公爵宮，嘆息橋等等�？煲抡n的時(shí)候，有人放了一個(gè)臭屁，孫老師為了化解我們的`尷尬，就說(shuō)：“誰(shuí)放了一個(gè)大大的毒氣彈��？大家快‘躲’起來(lái)！”我們急忙捂起口鼻，之后我們又大笑了起來(lái)，因為孫老師真是太幽默了！
孫老師，不僅幽默風(fēng)趣，而且還特別喜歡吃，有一次我媽媽沒(méi)來(lái)接我，就看見(jiàn)孫老師往外走，嘴里還嘟囔著(zhù)：“今晚吃什么好呢？排骨？紅燒肉？”
這就是我的語(yǔ)文老師，這就是我最喜歡的語(yǔ)文老師！
我最喜歡的老師作文9
從幼兒園到現在令我印象最深刻的老師，就是現在教我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任—葉老師
葉老師大約三十多歲，中等身材，頭發(fā)有點(diǎn)卷，戴著(zhù)一副眼鏡，給人感覺(jué)是一位嚴厲的，又很有學(xué)問(wèn)的老師。
葉老師對工作認真負責，特別是那些不愛(ài)學(xué)習，上課講話(huà)的同學(xué)，休想從葉老師的.眼皮子底下逃過(guò)。因為老師嚴格要求，所以每次上語(yǔ)文課，我們班教室會(huì )很安靜，同學(xué)們全神貫注的聽(tīng)老師講課， 很快就把所學(xué)的內容學(xué)會(huì )了。
葉老師雖然嚴厲，但也有和藹可親的一面。記得有一次考試我沒(méi)考好，心想回去又要被媽媽罵了，害怕的哭了起來(lái)，葉老師看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭，我把我的想法告訴了她，她語(yǔ)重心長(cháng)的對 我說(shuō)，這次沒(méi)考好不要緊，以后自己在學(xué)習上多花點(diǎn)功夫，多努力。相信你一定會(huì )考好的。聽(tīng)了葉老師的話(huà)我的心里好受多了。
課堂上老師經(jīng)常鼓勵大家大膽發(fā)言，在老師的鼓勵和表?yè)P下，我們班的語(yǔ)文成績(jì)在年級組是數一數二的，老師還讓我們多看課外書(shū)，目的是想讓我們的閱讀水平和寫(xiě)作水平有所提高，葉老師為我們 的學(xué)習費了不少心血。我們能有這樣的好老師感到幸運和快樂(lè )。
葉老師你是我最喜歡也是最值得尊敬的好老師。
我最喜歡的老師作文10
我的數學(xué)老師姓韓，一身黑夾克使她顯得更美，一雙亮晶晶的大眼睛使她顯得更加溫柔，她有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)很溫柔。
我的老師最討厭上課開(kāi)小差的同學(xué)了，有一次上課，我的同桌偷偷地看漫畫(huà)書(shū)，我趁他不注意，用手語(yǔ)將同桌的惡行告訴了老師。老師示意讓我坐下之后，就把同桌狠狠地批評了一頓，可憐的同桌呀！
數學(xué)老師還很有耐心，有一次我由于馬虎算錯了好幾道題，數學(xué)老師一道題一道題地給我講，當時(shí)我真感動(dòng)，我想我以后一定會(huì )更加細心，更加努力的！
從那以后，我上課認真聽(tīng)，多舉手發(fā)言，下課，認真復習鞏固知識，不懂就問(wèn)，立志做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，謝謝老師的教導，讓我進(jìn)步，讓我成長(cháng)，感謝老師！
我的老師還很寬容、溫柔，有一顆善良的心，有一次，我對桌不小心打翻了班花的'水杯，擾亂了課堂紀律，老師將碎了一地的玻璃掃起，溫柔地對他倆說(shuō)：以后小心點(diǎn)，別再擾亂課堂紀律了，不然就要罰抄作業(yè)了。
這就是我的數學(xué)老師，溫柔、體貼、嚴厲，我喜歡我的數學(xué)老師！
我最喜歡的老師作文11
我最喜歡的老師是我們的.數學(xué)老師。他有著(zhù)30多年的教學(xué)經(jīng)驗，皮膚黝黑，眼睛又大又圓，鼻梁又高又細，下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他是一個(gè)對學(xué)生嚴格但又十分幽默的人。
有一次老師在臺上講數學(xué)課時(shí)，底下有同學(xué)在小聲講話(huà)。被老師發(fā)現了，老師并沒(méi)有批評他，只是把他們喊上了講臺說(shuō)：“剛才看到你們在底下談?wù)摂祵W(xué)難題時(shí)，我不忍心打斷，現在向你們請教一下，這道題怎么做？”
“撲哧”一聲，全班同學(xué)都笑了。剛才講話(huà)的同學(xué)頓時(shí)臉都紅了，老師又說(shuō)：“既然兩位大數學(xué)家不說(shuō)，難道是在學(xué)古人，不可言傳只可意會(huì )嗎？”
班里再一次爆發(fā)了一陣笑聲。此后班上沒(méi)同學(xué)敢說(shuō)話(huà)。
老師雖然如此幽默，但為我們操碎了心。身為組長(cháng)的我去老師辦公室時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)老師在寫(xiě)一些奧林匹克競賽題，還抽空給我們講解。
由于我跟老師住在一個(gè)小區，我經(jīng)�？吹嚼蠋煿ぷ鞯绞欢c(diǎn)。后來(lái)一次偶然的機會(huì )，我得知老師重病在身，每個(gè)月都要去醫院治療，造成了頭發(fā)脫落，聽(tīng)老師說(shuō)有一次深夜為了給我們備課竟昏倒了，在醫院里住了幾天。
我這才感受到，老師為我們付出了多么大的代價(jià)啊。
我最喜歡的老師作文12
我心目中最美麗的老師是我的語(yǔ)文老師，王小姐。她也是我的母親。她的媽媽又高又瘦，長(cháng)著(zhù)一頭飄逸的黑發(fā)，瓜子臉，櫻桃嘴，大眼睛像黑色寶石。她看起來(lái)溫柔美麗。
上學(xué)期我從李鴻學(xué)校搬到了西關(guān)小學(xué)五年級。因為李鴻學(xué)�？偸菗Q老師，我媽媽不得不讓我搬到她工作的學(xué)校，并告訴校長(cháng)她想帶我去上課，而我們班的語(yǔ)文老師剛剛搬到另一所學(xué)校，所以校長(cháng)答應我媽媽來(lái)教我們班。
俗話(huà)說(shuō)，“打是吻，罵是愛(ài)。最關(guān)心你的人是最?lèi)?ài)你的人�！蓖趵蠋熡袝r(shí)對我們很?chē)栏�。我記得有一次，我們上中文課，老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，但是班上沒(méi)有人回答。王老師給我們做了一個(gè)很好的'講座，他說(shuō)："今天班里所有的學(xué)生都給我抄了這篇課文。"然后我走出教室，心想：我媽媽和老師剛才很生氣。他們看起來(lái)像一只“母老虎”。雖然老師很?chē)栏�，但我們知道他們都是為了我們好�?/p>
王先生有嚴厲的一面，也有溫柔的一面。有一次，在課堂上，我們班的一個(gè)同學(xué)突然嘔吐。老師趕緊叫幾個(gè)同學(xué)清理他的嘔吐物，然后叫一個(gè)同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并叫
我最喜歡的老師作文13
從小到大，我有很多老師，有李老師、吳老師……其中我最喜歡的是我三年級的語(yǔ)文老師李老師。
李老師是個(gè)男的，已經(jīng)50多歲了，頭發(fā)很少，就像秋天快落光的大樹(shù)一樣。他的眉毛很濃密，像黑色草叢。眼睛大大的，講故事時(shí)，我們都看著(zhù)他，仿佛他的眼睛是一塊磁鐵一樣，吸引著(zhù)我們。鼻子像一個(gè)熱氣動(dòng)一樣，呼吸時(shí)，有熱氣呼出來(lái)。一張嘴巴很能說(shuō)，總是能從嘴巴里蹦出許多好聽(tīng)的故事。
記得有一次，老師講了一個(gè)他小時(shí)候發(fā)生的事，“釣螃蟹”。李老師開(kāi)始講的時(shí)候，整個(gè)教室一下子安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲音。這時(shí)，李老師笑著(zhù)說(shuō)：“以前，我在田野里玩，看見(jiàn)一個(gè)水坑里有一只螃蟹，于是我從腳下拿起一根竹竿，沖上去，輕輕的碰了他一下，你們猜猜怎么了？”說(shuō)完，李老師彎下伸長(cháng)的`脖子，兩只手撐在課桌兩邊，整個(gè)人差點(diǎn)都趴在了桌子上。同學(xué)們異口同聲的問(wèn)道：“不知道�！崩蠋熆戳丝次覀�，然后假裝害怕別人聽(tīng)見(jiàn)似的，兩手做成喇叭的形狀，半蹲著(zhù)身子，看上去像一個(gè)搞笑的小丑，我們被他的樣逗得大笑起來(lái)。接著(zhù)李老師突然拍了一下桌子，一臉嚴肅地說(shuō)：“因為它生氣了呀！”說(shuō)完，同學(xué)們又大笑起來(lái)，這時(shí)教室里的笑聲差一點(diǎn)把窗戶(hù)的玻璃都給震碎了。
你看，我的李老師很會(huì )講故事吧！我很喜歡他！
我最喜歡的老師作文14
長(cháng)長(cháng)的黑頭發(fā)，一對水汪汪的眼睛，完美無(wú)瑕的嗓音，以及和謁可親的笑容，這就是我從小到大最喜歡的左老師。她夏天總是身穿一件充滿(mǎn)歐陸風(fēng)情的短袖上衣，一條土黃色的裙子，米色的帆布鞋。如果你也能遇到她，她也一定會(huì )是你最喜歡的老師。
左老師上課時(shí)非常喜歡我們提問(wèn)題。記得有一次，老師在教我們歌曲前，把“采菱”這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上，用手指著(zhù)“菱”字問(wèn)：“這個(gè)字是什么意思？”，等了一會(huì )兒，同學(xué)們還是沒(méi)人回答�！半y道你們都沒(méi)有吃過(guò)嗎？”老師左等等、右看看，還是沒(méi)人舉手，她只好公布答案�！傲狻逼鋵�(shí)是一種在水里生長(cháng)的植物，樣子有點(diǎn)像牛角，顏色是黑的'，掰開(kāi)以后還可以吃，味道很是清淡，當地的小朋友都喜歡吃它。有了這樣形象的介紹后，當左老師與我們一起唱起這首“采菱”歌曲時(shí)，同學(xué)們就好像身臨其境，親身感受到采菱時(shí)的歡快。
左老師用歡快的音樂(lè )陪伴我們成長(cháng)、用形象的講解給我們帶來(lái)知識。其實(shí)，所有的老師都像自己的親生父母一樣，每天都在用汗水來(lái)澆灌我們，而我們應該用自己的努力去回報她們，愿她們桃李滿(mǎn)天下。
我最喜歡的老師作文15
從小到大教過(guò)我的老師有很多，可是我最喜歡的，也就數朱老師了！
那是我在天作教育里認識的一位好老師。她很負責！
有一天放學(xué)的`時(shí)候，由于種種原因，二樓接待室沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我爸爸又來(lái)晚了，同我一起補課的哥哥直接把我帶到了一樓。放學(xué)其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問(wèn)我是否自己回家。我們想早點(diǎn)下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜煙地跑下了樓�？墒堑攘撕镁�，爸爸一直都沒(méi)來(lái)，我們就在樓下玩起了游戲。過(guò)了一會(huì )兒，校長(cháng)回來(lái)將二樓的門(mén)打開(kāi)了。校長(cháng)看我們在樓下玩耍，不是很安全，就要我們上了二樓。不一會(huì )兒，朱老師來(lái)了，看我在接待室里還感覺(jué)很納悶呢。聽(tīng)校長(cháng)一說(shuō)，就走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地對我說(shuō)：＂你怎么騙我呀？＂說(shuō)完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對我的關(guān)愛(ài)和呵護。一會(huì )兒，爸爸來(lái)接我了，老師站在門(mén)前，看到我下樓才安心地走了。
我喜歡這位老師，我愛(ài)這位老師。當然，她應該也是喜歡我愛(ài)我的吧！
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