我的音樂(lè )老師作文常用3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的音樂(lè )老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的音樂(lè )老師作文 篇1
音樂(lè )老師是一個(gè)年輕也很有才華的老師，她從來(lái)不只講音樂(lè )書(shū)上那些無(wú)聊的東西
音樂(lè )老師長(cháng)得有些瘦，與正常粗細的樹(shù)木相比，她就像一顆小樹(shù)一樣。當然她也很高，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的'披在腦后，像是瀑布一樣。
只要上了音樂(lè )課，我們便都不說(shuō)話(huà)了，教室里連掉一根針也可以聽(tīng)見(jiàn)，至于這是為什么，全班都心知肚明。早在第一節課的時(shí)候，老師便告訴我們：“別人聽(tīng)一首歌，也許只會(huì )關(guān)心這首歌好不好聽(tīng)，而我卻是在聽(tīng)這首歌的種類(lèi)、聲韻等等�！彼f(shuō)這是她的一種愛(ài)好，同時(shí)也是一種痛苦，這是她必然要接受的一種痛苦，而同時(shí)她的耳朵也十分的靈敏，甚至使得兔子的耳朵也不如她。即便在嘈雜的教室中，她也可以辨別出是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)。
只要上了音樂(lè )課，大部分人都會(huì )十分高興。第一，上了無(wú)數節主課的我，上到一節音樂(lè )課其實(shí)就是放松；第二，她從來(lái)不只講書(shū)本上的東西，還講各種流行音樂(lè )的東西。如有一次，她便給我們播了一節課的音樂(lè )，讓我們很是放松和興奮。
我喜歡我們的音樂(lè )老師，也更喜歡聽(tīng)她給我們上音樂(lè )課。
我的音樂(lè )老師作文 篇2
我從小學(xué)到初中，有很多老師教過(guò)我。給我留下印象最深的，是我小學(xué)時(shí)的音樂(lè )老師。
音樂(lè )老師姓林，二十多歲，個(gè)子很高，瘦瘦的。他多才多藝，不但歌唱得好，還會(huì )擺弄很多樂(lè )器，我們都很喜歡他。他教我們唱歌的時(shí)候很認真，不許我們亂說(shuō)亂動(dòng)，他先自己唱一遍，然后一句一句教我們，接著(zhù)讓我們一起試著(zhù)唱一遍，等我們唱完后就重點(diǎn)教我們唱的不好的地方。這樣教過(guò)幾遍以后，看到我們唱得比較好了，他就會(huì )表?yè)P我們說(shuō)：“大家唱得很好，下節課我們選幾個(gè)唱得最好的同學(xué)到前面來(lái)表演唱。大家要做好準備哦�！�
通常他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，離下課還有好長(cháng)時(shí)間呢。而我們一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，就知道可以放松了。因為老師這時(shí)候就像換了個(gè)人似地，變得非常風(fēng)趣幽默。他跟我們聊天，開(kāi)玩笑，給我們講笑話(huà)，有時(shí)候還給我們講鬼故事。我們把椅子圍成一圈，然后坐好，他就坐在圓圈中間給我們講。他講笑話(huà)時(shí)，會(huì )配上肢體動(dòng)作和夸張的的面部表情，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。講鬼故事的時(shí)候，他把門(mén)關(guān)上，把所有的窗簾都拉上。這時(shí)，教室就變得暗了，他就開(kāi)始講鬼故事。他的開(kāi)場(chǎng)白第一句總是：“這是我親身經(jīng)歷的一個(gè)故事……”然后就開(kāi)始渲染氣氛，他的口才非常棒，常常講得我們一驚一乍的。每次上音樂(lè )課，我們都覺(jué)得又有趣，又刺激。
他還成立了一個(gè)銅管樂(lè )隊，我們班也有不少同學(xué)參加了銅管樂(lè )隊。銅管樂(lè )隊在學(xué)校的各項演出都很成功。聽(tīng)我的一個(gè)同學(xué)講，林老師指揮銅管樂(lè )隊時(shí)很有感情，全身都投入了指揮當中，身子也跟著(zhù)擺動(dòng)，手不停地打著(zhù)拍子。這樣一場(chǎng)指揮下來(lái)，他的汗都從頭發(fā)上滴下來(lái)，真是讓人感動(dòng)��！在我的心中，他的形象一下子變得偉大了。
五年級的時(shí)候，音樂(lè )考試除了考唱歌之外，還要靠吹橫笛。林老師從簡(jiǎn)單的曲子教起，每節課教一首。我本來(lái)對樂(lè )器就很喜歡，因此學(xué)得格外認真。我不僅會(huì )吹老師規定的曲目，還自己學(xué)了幾首曲子。林老師聽(tīng)了我吹笛子之后，很想把我也招進(jìn)銅管樂(lè )隊當一名薩克斯手，可是我學(xué)奧數的時(shí)間和銅管樂(lè )隊訓練的.時(shí)間有沖突，所以我沒(méi)法參加。林老師知道我不能參加后，惋惜地說(shuō)：“這么優(yōu)秀的一個(gè)音樂(lè )人才沒(méi)法參加銅管樂(lè )隊，真是太可惜了�！蔽冶緛�(lái)只把自己當做一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者，沒(méi)想到林老師對我的評價(jià)這么高。我的信心增強了，更加認真地學(xué)習音樂(lè )，每次音樂(lè )期末考試我的成績(jì)都是“優(yōu)秀”。周末我還學(xué)彈鋼琴，曾經(jīng)在小學(xué)器樂(lè )大賽中獲得了一等獎。
現在每當我彈鋼琴時(shí)間長(cháng)了感到有點(diǎn)厭倦的時(shí)候，我就會(huì )想起林老師對我的那句評價(jià)，他的話(huà)激勵著(zhù)我，于是我又繼續練下去。盡管現在林老師已經(jīng)不再教我音樂(lè )，但他的容貌，他的動(dòng)作，他的話(huà)語(yǔ)，一直留在我心中，成了一道抹不去的記憶。
我的音樂(lè )老師作文 篇3
我
我的音樂(lè )老師是個(gè)胖胖的男老師。他的名字叫薛元。他長(cháng)了一張圓圓的臉，臉上戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡，果真是人如其名��！他喜歡扎個(gè)小辮，而且喜歡用黃色的牛筋扎。他還喜歡戴一頂帽子，看上去像動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里面的熊二。我一直好奇他為什么喜歡戴帽子呢？有一次我意外的'發(fā)現，原來(lái)薛老師頭發(fā)少，所以經(jīng)常扎著(zhù)小辮戴著(zhù)帽子。這就是我們可愛(ài)的薛老師。
薛老師教我們唱歌，他的歌聲很響亮，表情很豐富，歌唱的特別好聽(tīng)。他教會(huì )了我們很多新的歌曲，比如《亞克西巴朗》、《草原上》還有《蒲公英》等等。他還是我們學(xué)校的麥霸，學(xué)校里開(kāi)展的各種活動(dòng)都是由薛老師主持的。這就是我們有才的薛老師。
雖然薛老師在舞臺上像一個(gè)大明星，可是生活中的他卻像個(gè)大孩子。他喜歡開(kāi)玩笑，搞“惡作劇”。有一次，我們班同學(xué)胡藝萱上課沒(méi)戴眼鏡，薛老師說(shuō)她像個(gè)外星人。還有一次，薛老師想吃紅燒肉了，看到朱淵培很胖，差點(diǎn)把朱淵培當紅燒肉給吃了，引得我們全班哄堂大笑。這就是我們幽默的薛老師。
他有時(shí)候也很兇，當同學(xué)們?yōu)榱艘患聽(tīng)幷摬恍莸臅r(shí)候，薛老師就會(huì )很兇地制止我們。有時(shí)候也會(huì )因為一點(diǎn)小事生氣，不讓我們玩游戲。大家說(shuō)，我們薛老師是不是一個(gè)多面的老師呢？
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