西游記作文

西游記作文[精華9篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的西游記作文9篇，歡迎大家分享。

西游記作文 篇1

　　話(huà)說(shuō)孫悟空保唐僧取經(jīng)回來(lái)，被如來(lái)封為戰斗佛。他跟唐僧回到大唐，整天呆在皇宮，覺(jué)得很無(wú)聊。

　　這天，悟空悄悄溜出宮，駕起筋斗云，飛上天空�？粗�(zhù)看著(zhù)，他忽然發(fā)現前面有一座山，洞里放出七彩光芒。悟空覺(jué)得很奇怪：這山洞里怎么會(huì )放出七彩光呢？于是他就駕著(zhù)筋斗云，朝山洞飛去。飛到山洞前，他發(fā)現前面有七個(gè)葫蘆娃正在修煉，便故意大聲說(shuō)道：“這是什么鬼地方？熱死我了！”“誰(shuí)在這里大吵大鬧？”大娃說(shuō)，“沒(méi)看見(jiàn)我們正在修煉嗎？”“大膽！竟敢說(shuō)俺老孫在這兒大吵大鬧，俺上到天堂，下到地獄，哪里沒(méi)去過(guò)？閻王都要聽(tīng)我話(huà)呢！區區幾個(gè)葫蘆娃，倒教訓起我來(lái)了，有本事我們比比？”悟空喉道�！氨染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)？”葫蘆娃們也被惹怒了，異口同聲地答道。孫悟空舞起金箍棒，朝三娃打去。三娃身子一縱，跳到一旁。悟空又舉起金箍棒，朝七娃打去。雙方大戰五天五夜，還是未分勝負。

　　打到第六天中午，葫蘆娃們個(gè)個(gè)都筋疲力盡。這時(shí)，孫悟空拿出了他的法寶——金剛罩，把葫蘆娃們都罩了進(jìn)去。葫蘆娃們還是昂首挺胸，毫不畏懼。孫悟空看著(zhù)他們，覺(jué)得他們不像壞人，就對葫蘆娃們說(shuō)：“我想和你們做朋友，不知你們是否愿意？”大娃聽(tīng)了，跟其他葫蘆娃們商量了一下，對悟空說(shuō)：“如果你放了我們，我們愿意和你做朋友�！蔽蚩章�(tīng)了高興極了，把金剛罩收了回來(lái)。

　　從此，孫悟空和葫蘆娃成了形影不離的好朋友。

西游記作文 篇2

　　孩童時(shí)代，我是一個(gè)調皮的孩子，整天到處玩。在我上小學(xué)時(shí)，因為貪玩經(jīng)常上課不認真聽(tīng)講，導致學(xué)習成績(jì)非常不理想。

　　有一次放暑假，我幾天就把作業(yè)寫(xiě)完了，整天在家里非常無(wú)聊。在一個(gè)周末，爸爸看見(jiàn)我沒(méi)事干，就遞給我一本《西游記》，我一開(kāi)始就想隨便翻翻看看，但是越看越有意思。當我讀完這本書(shū)時(shí)，終于明白了人間是有邪惡和正義的，不只是舒適、安逸的生活，還有邪惡、剝奪人們幸福生活的妖怪。

　　這本書(shū)是明朝作家吳承恩所寫(xiě)，它是一部充滿(mǎn)浪漫主義氣息的長(cháng)篇神話(huà)小說(shuō)。這部小說(shuō)，是他根據民間流傳的唐僧取經(jīng)故事創(chuàng )作的，他通過(guò)塑造孫悟空這個(gè)形象，歌頌了人民蔑視封建統治，勇于反抗的精神。孫悟空可以說(shuō)是無(wú)所不能，上三十三重天，下十八層地獄，一個(gè)跟頭飛出十萬(wàn)八千里，大鬧天宮，三大白骨精，保護唐僧去西天取經(jīng)……。我想：這些本領(lǐng)真讓人羨慕��！可是這些本領(lǐng)是從天上掉下來(lái)的嗎？不是的，是靠他自己努力刻苦學(xué)來(lái)的��！

　　我明白了這些道理后，在暑假剩余的幾天里，我把以前沒(méi)有學(xué)好、學(xué)懂的書(shū)都拿了出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的看，不懂的地方就去問(wèn)爸爸。有時(shí)，我學(xué)到很晚，哈欠不住的打，真想一頭鉆進(jìn)被窩，可是，看見(jiàn)這么多不會(huì )知識，就咬咬牙堅持著(zhù)。耳邊回響起了那首《西游記》的歌，“西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jì)”，于是我又學(xué)了下去。在那幾天里，我從“父母要我學(xué)，變?yōu)槲乙獙W(xué)”。一開(kāi)學(xué)，我認真聽(tīng)講，再也不上課開(kāi)小差了，成績(jì)也越來(lái)越好了。我從一個(gè)貪玩的學(xué)生，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)看書(shū)的好學(xué)生。

　　《西游記》是我愛(ài)好文學(xué)的啟蒙讀物，它引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，徜徉在曲折離奇的故事情節中，我再也不感到獨自一人在家的寂寞與煩悶了。我經(jīng)常讀著(zhù)讀著(zhù)書(shū)，就忘卻了時(shí)間，有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)就不覺(jué)的.外面已經(jīng)天黑了。有時(shí)看的多了，積累的自然也就多了，寫(xiě)作文也就不愁了。這真是”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！”

　　記得美國女詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一搜快艇能像書(shū)一樣把我們帶到遙遠的地方，沒(méi)有一匹駿馬比得上一頁(yè)奔騰的詩(shī)章，這樣的旅行，窮人也能享受運載心靈的馬車(chē)，幾乎分文不收！”讓我們在讀書(shū)的時(shí)空中，在人生的旅途中鵬程萬(wàn)里吧。

西游記作文 篇3

　　讀中國古典四大名著(zhù)——《西游記》有感中國是一個(gè)泱泱大國，上下有著(zhù)5000年的歷史，是世界四大文明古國之一，因此，中國的歷史，是不能不了解的，如要更好地了解中國的歷史，中國古典四大名著(zhù)是不能不讀的。中國古典四大名著(zhù)包括：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》和《水滸傳》這四部書(shū)，以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出了一幅幅歷史畫(huà)卷，其中以《西游記》是我的最?lèi)?ài)�！段饔斡洝肥且徊块L(cháng)篇小說(shuō)，它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經(jīng)的故事。它運用輕松明快，幽默詼諧的語(yǔ)言，塑造出神通廣大，敢于反抗的孫悟空的形象，反映了人民群眾要求掙脫人身束縛，追求自由的愿望。在這一部書(shū)中，留給我印象最深的是沙和尚。他與世無(wú)爭，任勞任怨，雖然在故事中他的情節不多，但是如果沒(méi)有他的話(huà)，這個(gè)故事就無(wú)法進(jìn)行了，當孫悟空，豬八戒外出打怪的時(shí)候，就需要他來(lái)保護師傅；當孫悟空與豬八戒吵架的時(shí)候，就要他來(lái)出面調解。

而且，像挑行李等活都是沙和尚來(lái)做，對于他的這種精神我很欽佩。然而，在我們的`生活中，不也只缺少了這種精神嗎？當今社會(huì )，像沙和尚一類(lèi)的“老黃�！睂�(shí)在太少了！誰(shuí)誠實(shí)，誰(shuí)善良，誰(shuí)就容易被欺騙！想一想改革開(kāi)放的時(shí)代吧！那時(shí)候，中國就因為有了這種任勞任怨的人才會(huì )在改革開(kāi)放的大路上邁開(kāi)如此堅定而又穩重的步伐！也正因為有了這樣的人才會(huì )在社會(huì )主義建設上打下堅固的地基！不僅僅是《西游記》那精彩的語(yǔ)言讓我們回味，那沙和尚的精神更應該讓我們深思！讓我們在深思之后依然踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件小事，只有這樣，中國人才會(huì )昂起自豪的頭顱！

西游記作文 篇4

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國古代的四大名著(zhù)之一。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的`便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！

西游記作文 篇5

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，而高爾基說(shuō)：“書(shū)是翅膀，帶我遨游神奇的天空”，而我的朋友告訴我說(shuō)：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”。

　　我最喜歡的一本書(shū)是《西游記》，它也是四大名著(zhù)之一，《西游記》的作者是吳承恩，里面的人物有很多，比如豬八戒，唐僧，孫悟空等人物�！段饔斡洝肪褪俏业囊晃缓门笥�，每當我疲憊時(shí)，我一看見(jiàn)里面的內容就不疲勞了，每當我的心情不好時(shí)，只要看到這本書(shū)我的'心情就會(huì )變好。

　　我對《西游記》中一個(gè)情景愛(ài)不釋手，它的情景是師徒四人一起去西天取經(jīng)他們走到了一半，碰見(jiàn)了火焰山，孫悟空靈機一動(dòng)就去借芭蕉扇，于是孫悟空借了好幾次，都失敗了，最后一次，孫悟空假扮牛魔王把芭蕉扇騙到了，他把火焰山的火扇滅后，把芭蕉扇還給了公主。這個(gè)故事情節讓我印象深刻，從這件事情上，我覺(jué)得孫悟空是一個(gè)遇到困難不放棄的人，我們在學(xué)習生活中也要學(xué)習這種精神，遇到困難不放棄，并想盡辦法去解決，這樣才有可能成功。

　　這本書(shū)中還有許多有趣的情節，比如《真假美猴王》、《斗紅孩兒》、《燒盤(pán)絲洞》等等，如果你也感興趣，趕快去讀讀這本有趣的書(shū)吧。

西游記作文 篇6

　　最近我讀了一本《西游記》，讀完之后讓我深有啟發(fā)。

　　這本書(shū)主要說(shuō)了唐三藏去西天取經(jīng)，在路上收了三個(gè)徒弟，他們在去西天取經(jīng)的途中，歷盡千辛萬(wàn)苦，多次從妖怪的嘴里死里逃生。經(jīng)過(guò)九九八十一難之后，終于到達西天取得真經(jīng)，回到了大唐。讀完這本書(shū)，我悟到了一個(gè)道理：做什么事只要有恒心和毅力就能夠成功！

　　在生活中，我們有沒(méi)有像唐三藏一樣做事堅持到底呢？比如說(shuō)：在做題目時(shí)，有一道題不會(huì )，是不管這題？不會(huì )就不會(huì )，還是想辦法學(xué)會(huì )；在運動(dòng)時(shí)，突然不想做，是不做？還是堅持下去……

　　其實(shí)現實(shí)生活中也有很多這樣的例子：例如著(zhù)名的汽車(chē)大王福特自幼幫父親在農場(chǎng)干活，當他12歲那年，就在頭腦中構想出一種能夠在路上行走的機器，這種機器可以代替牲口和人力。當時(shí)他的父親要求他必須在農場(chǎng)當助手，可是福特堅信自己可以成為一名出色的機械師。于是，他用一年的'時(shí)間完成了別人要三年才能完成的機械訓練，隨后又花兩年研究蒸氣原理，試圖實(shí)現他的目標，然而卻沒(méi)成功，但是，他沒(méi)有放棄；隨后他又投入到汽油機的研究上來(lái)，每天都夢(mèng)想著(zhù)制造出一部汽車(chē)。其創(chuàng )意被大發(fā)明家愛(ài)迪生所賞識，邀請他到底特律擔任工程師。經(jīng)過(guò)十年的辛苦努力，在29歲時(shí)，福特成功地制造出第一部汽車(chē)引擎。今日的美國，平均每個(gè)家庭都有一部以上的汽車(chē)；今日的底特律，已成為美國最大的工業(yè)城市之一，也是福特的財富之都。設想福特如果當初放棄了，還會(huì )有今天的福特汽車(chē)嗎？

　　再如：英國曾有一位游泳女健將，她想破一個(gè)舉世無(wú)人的游泳記錄，她在冰冷的海水中奮力游了10個(gè)小時(shí)以后，嘴唇發(fā)紫，已經(jīng)沒(méi)有力氣了，在茫茫的大霧中，根本看不到海岸線(xiàn)，她對身邊船上的同伴說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)力氣了，趕快拉我上去！”那個(gè)同伴對她說(shuō)：“再堅持一下，還有一英里就到了�！薄爸挥幸挥⒗锪�？為什么我看不到海岸線(xiàn)？快拉我上去！”同伴只好拉她上去。她到了皮艇上，只喝了一杯熱湯的功夫就已經(jīng)看到海岸線(xiàn)了，看到海岸線(xiàn)上為她歡呼的人群，她懊悔的跺了跺腳，后悔自己沒(méi)有堅持到那最后的一英里……

　　俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔澜缟虾茈y辦到的事情，只要人們用心去做，總是有可能成功的。也就是堅持就是勝利。不論做什么事，如不堅持到底，半途而廢，那么再簡(jiǎn)單的事也只能功虧一簣；相反，只要抱著(zhù)鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事情也會(huì )迎刃而解。

西游記作文 篇7

　　《西游記》是一部老少皆宜的書(shū)。

　　故事主要講了師徒四人去西天取經(jīng)時(shí)，一路共遇九九八十一難，他們堅強的面對困難，勇敢戰勝困難的事情。

　　令我印象最深的是“三借芭蕉扇”，師徒四人在取經(jīng)時(shí)，路過(guò)火焰山，火焰山熊熊大火，烈焰沖天，連天空都被燒成了紅顏色，他們根本無(wú)法通過(guò)這去往西天取經(jīng)的唯一的路。這時(shí)候，機智的孫悟空想起了鐵扇公主，她的寶貝扇子可以撲滅這火焰山的.熊熊大火。經(jīng)過(guò)幾次的斗智斗勇，他們終于借到了芭蕉扇，撲滅了火焰山的火。

　　讀完后，我想到了學(xué)校，在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人，有的像豬八戒，好吃懶做;有的像孫悟空，機制靈活;有的像唐僧，善解人意;有的像沙僧，誠懇老實(shí)。我們要學(xué)習好的，不要學(xué)習壞的。

西游記作文 篇8

　　說(shuō)到《西游記》，大家都不陌生，而我是個(gè)西游迷。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡的人物當然是孫悟空了。

　　孫悟空是一個(gè)天不怕，地不怕的猴子。他手中有一根定海神針，名叫金箍棒，這根棒子可以任意變短變長(cháng)，是大禹治水時(shí)留下的。孫悟空就靠著(zhù)這一根棒子，把天庭打得稀巴爛。最后，還是如來(lái)佛祖把他壓在了五行山下。又過(guò)了五百年，東土大唐高僧唐三藏把孫悟空救出，和豬八戒、沙和尚一起去西天取經(jīng)，最后修成正果。

　　從中，我認識到了一個(gè)心地善良的`唐三藏；神通廣大的孫悟空；還有忠心的沙和尚。

西游記作文 篇9

　　爺爺說(shuō)書(shū)是紅色的，因為它美麗，奶奶說(shuō)書(shū)是白色的，因為它純潔，媽媽說(shuō)書(shū)是粉色的，因為它活潑，爸爸說(shuō)書(shū)是紫色的，因為它充滿(mǎn)幻想。但我卻說(shuō)書(shū)是彩色的，因為它色彩斑斕，給人一種美的享受。

　　書(shū)像歌，它有著(zhù)歌的精彩，書(shū)如詩(shī)，它有著(zhù)詩(shī)的韻味，書(shū)如畫(huà)，它有畫(huà)的.美麗……是啊，讀書(shū)時(shí)快樂(lè )的，丹藥說(shuō)我最喜歡的書(shū)，那當然就只有《西游記》莫屬了，作為“書(shū)蟲(chóng)”的我，當然就要每天品品它了。

　　記得那是上個(gè)星期天，媽媽在家打掃家務(wù)，我就自己在書(shū)房里“啃”我的“寶貝書(shū)”《西游記》。媽媽在廚房的爐灶上開(kāi)了一杯水，單位打電話(huà)找媽媽有事，媽媽說(shuō)：“女兒啊，媽媽單位有點(diǎn)事，你能等水開(kāi)了，能把電源的插頭拔了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“放心吧，媽媽?zhuān)�我一定�?huì )完成好的�！眿寢対M(mǎn)意地走了。我雖然嘴上說(shuō)得好，但我的內心并不想這么做，那樣的話(huà)我就不能好好品《西游記》了。所以，我想等我讀完一個(gè)片段再去廚房，那也不晚��！于是，那里開(kāi)始“啃”起了《西游記》中的第九片段，故事的情景讓我愛(ài)不釋手。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還在“啃”我的《西游記》，廚房里的睡沸騰起來(lái)，濺起了水花，我在書(shū)房里“啃”到已經(jīng)不能自拔了。直到門(mén)“啪”地一聲響，才把我從《西游記》中“救”了出來(lái)。我猛然想起媽媽交給我的任務(wù)，趕緊三步并作兩步向廚房跑去，媽媽回來(lái)了，也和我不約而同地到了廚房，看著(zhù)眼前的情況，我不禁傻了，只見(jiàn)被子里的水濺得滿(mǎn)屋都是，杯子也燒得面目全非，四分五裂，散發(fā)出一種怪味，媽媽見(jiàn)此狀，疾步把廚房的窗戶(hù)打開(kāi)，這才避免了一場(chǎng)悲慘事情的發(fā)生。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：“你真是被那本《西游記》給吃了，連這么重要的事你都給忘了，以后可一定要改改這個(gè)不好的習慣�！蔽胰鰦傻卣f(shuō)：“好了，好了，女兒再也不敢了�！眿寢寭u搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“唉，這都是你第五次，給我惹來(lái)的麻煩了，還不知道以后會(huì )怎樣呢？誰(shuí)讓我當了這么一個(gè)書(shū)蟲(chóng)的媽�！�

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是一杯茶，給我帶來(lái)了茶的清新，書(shū)似一盞明燈，為我照亮希望的光，書(shū)如一袋鹽，讓我的生活有滋有味……熱愛(ài)書(shū)吧，這是生命的源泉，相信我們喜歡讀書(shū)的人，一定會(huì )登上學(xué)習的高峰。書(shū)，是彩色的，因為它色彩斑斕，給我一種美的享受。

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