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音樂(lè )作文9篇(必備)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文9篇，歡迎大家分享。
音樂(lè )作文 篇1
早晨，來(lái)到樹(shù)林中，那兒是一片寂靜。當東方透出一絲晶亮的曙光，大地在熹微中挺起胸膛，清晨的空氣多么新鮮，樹(shù)林中，還有時(shí)隱時(shí)現的霧。早晨多么幽靜，多么誘人。踩著(zhù)小路，兩旁大樹(shù)枝葉繁茂，那四季濃綠的樹(shù)冠張開(kāi)的巨網(wǎng)，籠罩了整片樹(shù)林。那粗壯的樹(shù)枝旁繞彎曲，像一條條待飛的長(cháng)龍。木桶般粗的樹(shù)身雖然內中空了，卻錚錚似鐵。樹(shù)底下盤(pán)根錯節的樹(shù)根深深的扎在泥土里，有的還隆起在地面上。
走著(zhù)走著(zhù)，風(fēng)迎面吹來(lái)了，它像催眠曲一樣輕柔緩慢。漸漸風(fēng)越來(lái)越大了，“沙沙沙”“沙沙沙”像發(fā)怒的老虎在大吼，像發(fā)狂的海嘯在拍打，還像瀑布的轟鳴聲……
樹(shù)葉被風(fēng)吹得七零八落，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，它們似乎在齊聲吶喊：“蒼天��！快結束這場(chǎng)殘忍的風(fēng)暴吧！”這是聲嘶力竭的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)聽(tīng)了。音樂(lè )中的花朵在陽(yáng)光中呢喃，鳥(niǎo)兒將隱藏大樹(shù)上，清脆的鳴叫，或呼朋引伴，或賣(mài)弄清脆的.歌喉，或對意中的人兒唱著(zhù)帶花腔的情歌嬌聲滴滴，情意綿綿。百鳥(niǎo)合唱，百音齊奏，時(shí)兒山鳴谷應，時(shí)兒小澗流水。一會(huì )兒是嘈嘈切切的琵笆，一會(huì )兒是悠長(cháng)的長(cháng)笛，一會(huì )兒是輕佻細捻的古箏……
大自然中，其實(shí)有許許多多的音樂(lè )，只是那些音符藏在一些十分自然的物種中它們需要你仔細的聽(tīng)，用心的聽(tīng)，我相信你一定能找到一串串優(yōu)美的旋律。
音樂(lè )作文 篇2
大自然的音樂(lè )是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的。這個(gè)周末，就與我一起前往森林，去聆聽(tīng)、欣賞大自然的音樂(lè )吧！
剛步入森林，小鳥(niǎo)就“喳喳”地唱著(zhù)歡快的歌兒迎接我們的到來(lái)。小昆蟲(chóng)們也待不住了，一個(gè)個(gè)的演奏著(zhù)美妙的'音樂(lè )�！案轮�-嘎吱”紡織姑娘也伴著(zhù)大自然的音樂(lè )，專(zhuān)心致志地為孩子們織毛衣�！斑�-唧”蛐蛐躲在草叢里悠閑地彈鋼琴�！跋X蟈-蟈蟈”，不用看，肯定是蟈蟈大哥從草叢里跑出來(lái)湊熱鬧啦！整個(gè)世界都安靜下來(lái)，小鳥(niǎo)不叫了，樹(shù)枝不搖了，蜜蜂不嗡了，仿佛只有昆蟲(chóng)優(yōu)美的音樂(lè )回蕩在我們耳際。
風(fēng)兒、小河它們要不服氣了，撅起了嘴，森林怎能沒(méi)有它們美妙的音樂(lè )呢？于是，它們也演奏起醉人的樂(lè )曲�！吧成场憋L(fēng)兒把樹(shù)葉吹落，樹(shù)葉在空中飛舞，像一只只美麗的黃蝴蝶，分外輕柔從容�！皣W嘩”小河像歡騰的孩子一樣在水中嬉戲，濺起水花無(wú)數�！斑诉恕贝笊缴系氖^像一個(gè)個(gè)健壯的勇士在戰場(chǎng)上擊鼓高歌。
大自然世界的音樂(lè )合成了一首和諧的交響曲。好一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )！
音樂(lè )作文 篇3
星期天，陽(yáng)光燦爛。森林里要舉辦音樂(lè )會(huì )，小動(dòng)物都來(lái)參加。 參加音樂(lè )會(huì )的`有小豬、大象、小蝴蝶和孔雀等等……
小動(dòng)物都穿上了自己最喜歡的衣服。小豬穿上了背帶褲和它最喜歡的皮鞋，它還帶了木竽。大象帶來(lái)了小喇叭，小蝴蝶和孔雀來(lái)跳舞，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，小豬和大象吹了一首美妙的曲子給小蝴蝶和孔雀伴奏，觀(guān)眾們聽(tīng)著(zhù)美妙的曲子，看著(zhù)小蝴蝶和孔雀跳舞入了迷，最后音樂(lè )聲在森林里回蕩。
音樂(lè )作文 篇4
有一句話(huà)說(shuō)得很美：音樂(lè )，不僅僅是一種音與韻，而是在于聆聽(tīng)者用心聆聽(tīng)時(shí)，能真實(shí)地享受音樂(lè )給自己帶來(lái)的那份美麗心境。只有把自己的心真實(shí)地融入音樂(lè )，體驗與琢磨音樂(lè )所表達的思想、內涵、心情，才能真實(shí)地感受音樂(lè )那縷無(wú)形的魅力。音樂(lè )是人類(lèi)文化傳承的重要載體，是人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結晶。音樂(lè )看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，它是一種能催人奮發(fā)向上，能給人帶來(lái)愉快，能給人帶來(lái)傷感，能給人帶來(lái)心靈上洗滌的一種無(wú)形的啟示。它像涓涓的溪流，帶給人無(wú)盡的溫暖和慰籍……
音樂(lè )是催人奮發(fā)向上的。當你聽(tīng)到那充滿(mǎn)雄壯、充滿(mǎn)莊嚴、充滿(mǎn)激昂、激發(fā)炎黃子孫愛(ài)國主義精神、代表一個(gè)國家民族精神的《義勇軍進(jìn)行曲》——國歌時(shí)，你是否感受到在那戰火紛飛的年代中國人民高舉鐵拳和刀槍?zhuān)c敵人進(jìn)行斗爭的英雄氣概和戰斗意志？你是否感受到在和平建設年代，那高亢嘹亮的聲音仍然提醒中華兒女要時(shí)刻有著(zhù)迫切感和危機感，召喚著(zhù)從四面八方匯集在一起的億萬(wàn)人民團結起來(lái)，共同向著(zhù)民族復興的千秋偉業(yè)前進(jìn)呢？生命之光正在向你招手，音樂(lè )，一種無(wú)形的啟示也正在發(fā)芽，它將催人奮發(fā)向上，它將使人變的堅強，它將把中華五千年來(lái)的歷史酣暢的淋漓盡致。
音樂(lè )是愉快的。當你聽(tīng)到旋律時(shí)而輕快，時(shí)而凝重，時(shí)而清脆，時(shí)而深沉，的林俊杰的《不死之身》，你是否感受到音樂(lè )那引人入勝的意境？當你聽(tīng)到歌詞滑稽搞笑，幽默風(fēng)趣的潘瑋柏的《我的.麥克風(fēng)》，你是否感受到音樂(lè )那絕無(wú)僅有的情調？當你聽(tīng)到韻律充滿(mǎn)健康活力，帶有青春氣息的飛輪海的《只對你有感覺(jué)》，你是否感受到音樂(lè )那占據人心靈的安康？音樂(lè )博大而豐富，復雜而富于變幻，悠久而神秘……實(shí)在難以盡述。
音樂(lè )是傷感的。你聽(tīng)到過(guò)周杰倫浸滿(mǎn)離別哀思的《夜曲》嗎？你聆聽(tīng)過(guò)吳克群充滿(mǎn)悲傷情愁的《為你寫(xiě)詩(shī)》嗎？你傾聽(tīng)過(guò)陳楚生布滿(mǎn)含情脈脈的《有沒(méi)有人告訴你》嗎？假如你盈耳過(guò)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)音樂(lè )正是如此傷感，如此憂(yōu)傷，如此惆悵才會(huì )使人感到短暫而愜意的心境。
音樂(lè )作文 篇5
廚房是一個(gè)音樂(lè )廳，里面許多有趣的聲音�？曜�，是一位技術(shù)嫻熟的鼓手。每當筷子敲打“小鼓”時(shí)，就會(huì )發(fā)出“當當當”的聲音，非常動(dòng)聽(tīng)悅耳。
水兒，是一位聲音柔美的少女。碗、筷子、盤(pán)子、湯勺……一但身上有了剩菜剩飯，
就跑來(lái)聽(tīng)她唱歌�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩”那聲音動(dòng)聽(tīng)極了，令人陶醉。等水唱完了歌，她好像會(huì )魔法一樣，那些觀(guān)眾身上的剩菜剩飯一點(diǎn)兒也不剩了。這可真是一位有著(zhù)天籟之聲又神奇的.歌手��！
鍋鏟，是一個(gè)神氣的指揮家。每當煮飯的時(shí)候，水和油兒在鍋里盡情地歌唱。而鍋鏟呢？他一會(huì )兒往這邊揮揮，一會(huì )兒往那邊揮揮，不時(shí)發(fā)出“哐哐哐”的聲音，好像很有經(jīng)驗似的。
廚房可真是個(gè)有趣的音樂(lè )廳，里面有很擅長(cháng)音樂(lè )的主演。他們每天都不停地演奏，而我就是最忠實(shí)的觀(guān)眾。
音樂(lè )作文 篇6
在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè )。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè )，是自己放松，快樂(lè )。
當我干某一件事遇到難題時(shí)，當我因考試成績(jì)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì )放一曲激情高昂的樂(lè )曲，雄壯豪邁，熱血沸騰。你聽(tīng)，那飽滿(mǎn)的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃，波濤滾滾；時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭；這時(shí)，我又會(huì )重拾信心，勇往直前。
當我翻開(kāi)相冊，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì )放一曲兒童歌曲，雖然說(shuō)比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的'花兒純潔，好似一盒鮮花，充滿(mǎn)誘人的香氣；同一個(gè)夢(mèng)想，象征著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬。每當聽(tīng)到這，我又仿佛回到了童年。
不過(guò)，我最喜歡的音樂(lè )還是流行音樂(lè )，充滿(mǎn)瘋狂，充滿(mǎn)活力。雖然我不懂得如何譜曲，但我卻能感覺(jué)到音樂(lè )的魅力。我相信，當你把全部的感覺(jué)投入到音樂(lè )當中，你一定會(huì )感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。
音樂(lè )作文 篇7
記得 在我們三年級的時(shí)候，我們的音樂(lè )老師換了，換成了張主任，張主任的歌聲十分的動(dòng)聽(tīng)，我們幾乎每節音樂(lè )課都想讓她，為我們唱一首歌。而且她也經(jīng)常的告訴我們人身的道理。還記得一節音樂(lè )課，張主任講了一個(gè)讓我十分難忘的故事。
這天,我們亂哄哄的走進(jìn)了音樂(lè )的.教室，一下子這種喧鬧就一下子消失了，同學(xué)們各自走到各自的座位上，靜靜地等待著(zhù)張主任的到來(lái)。張主任進(jìn)來(lái)了，但沒(méi)有像往常一樣坐在鋼琴的旁邊讓我們練聲，而是說(shuō)：“同學(xué)們，今天我講一個(gè)故事給你們聽(tīng)。從前，有一個(gè)老人他快要死去了，他非常想知道天堂與地獄的區別。
就在一天，一位仙女從天而降，老人就急忙說(shuō)：“你知道天堂和地獄的區別嗎？”她說(shuō)：“你跟我來(lái)看看吧！”轉眼之間，仙女和老人來(lái)到了一個(gè)地方，仙女說(shuō)：這里就是地獄。只見(jiàn)天地之間沒(méi)有綠色只是一股黃色的煙彌漫在空氣里，吸進(jìn)來(lái)的都是一些臭味。 很快映入眼簾的就是一個(gè)小小的房子，房子的煙囪升起了一縷縷青煙，看來(lái)房子里有吃的，老人飛快地跑了進(jìn)去，突然一些人出現在了老人的眼前，老人下嚇了一跳，這些人要不就是餓的瘦的跟火柴一樣，要不就是已經(jīng)變成骷髏，而且這些人手都是直的，可令人不解的就是桌子上擺滿(mǎn)了山珍海味，還有一鍋湯。老人非常的不解而又有點(diǎn)害怕，就問(wèn)仙女這是怎么回事？可是仙女什么也沒(méi)有說(shuō)。
很快，老人眼前的畫(huà)面變了，“這里和剛剛那個(gè)地方真是天壤之別�！崩先税底韵氲�，這里的樹(shù)木枝繁葉茂，花紅柳綠，一大片的綠色覆蓋了這里，真是人間仙境。而相同的，遠處也有一間房子，煙囪上也冒著(zhù)一縷縷青煙，桌子上也擺著(zhù)山珍海味，而里面的人卻截然不同，雖然他們的手也都是直的，但他們手拉著(zhù)手唱著(zhù)歌跳著(zhù)舞。
老人說(shuō)：“這里應該是天堂吧！” 這時(shí)，仙女發(fā)話(huà)了：“對，你看，地獄的人是那樣悲慘，是因為他們非常的自私，心里只有自己，我行我素的，（雖然他們的手只能直著(zhù)），如果你是這樣的一個(gè)人，那你就永遠都不可能吃到那些山珍海味。而天堂人他們心里都想著(zhù)別人，他們把勺子喂給對方吃，這樣一來(lái)他們都可以吃到，所以就不會(huì )餓死�！�
當張主任講完這個(gè)故事，整個(gè)教室變的十分安靜，突然下課鈴打響了。同學(xué)們默默無(wú)聞的回到了班級，我還回味著(zhù)這個(gè)故事，我懂得了人不能非常的自私，要時(shí)刻為別人著(zhù)想 。
音樂(lè )作文 篇8
暑假中愉快而輕松的心情已經(jīng)漸漸遠離了我，留下的只有深深的記憶。假期中陪伴著(zhù)我的除了父母之外，還有那每日定時(shí)響起的薩克斯。
盡管可以享受免費音樂(lè )，但吹奏的曲調永遠都是簡(jiǎn)單的音符，而最重要的她總是在中午一點(diǎn)鐘分秒不差準時(shí)開(kāi)始演奏。還記得那天中午，當樓下“美妙”的音符再次響起時(shí)，煩躁的心情促使我沖到窗前想把窗戶(hù)關(guān)緊，就在這一剎那間，音樂(lè )然而止，聽(tīng)到的只有她父母責罵聲我卻因此想到很多，窗外的涼風(fēng)吹拂著(zhù)想到了父母每日都在辛勤工作，為家中生計奔波著(zhù)，且還要為我學(xué)習操心。但是在我心中卻有時(shí)無(wú)法理解。雖然懂得父母苦心，卻又不想承認，明明知道自己錯了，盡管心中明白，卻依舊想跟父母頂嘴，總覺(jué)得失去的自由太多，但是在學(xué)習方面卻也沒(méi)有盡心盡力。同時(shí)也想到了與我同病相連的她，每日總想著(zhù)練習好，但實(shí)際上，那些依然生疏的按鍵，對她并沒(méi)有多大興趣，每日的練習也無(wú)多大效果。長(cháng)時(shí)間的練習徒增他的煩惱卻不想試驗一下吹奏曲子的感覺(jué)。每日只陶醉于那幾個(gè)小小的音符練習，不思進(jìn)取。樓下的音樂(lè )又響起了，只不過(guò)，這次是一個(gè)斷斷續續的曲子，每?jì)�。三個(gè)音符一停，雖然并不連貫，但相比以前，卻又有很大進(jìn)步，隨著(zhù)她每日持續不斷的練習。一首完整的曲子終于連貫的吹奏下來(lái)，隨后每星期都可以換一首曲目，但是由于初步學(xué)習她對音符的音色并不理解每首曲子都高高低低，起伏不平，但是逐漸的她便掌握氣息的均勻使用。也隨著(zhù)她對按鍵的熟悉，幾乎每首曲目都可以在短時(shí)間內學(xué)會(huì )，那時(shí)在每日坐到床邊聽(tīng)她吹奏時(shí)便是一種享受。
這時(shí)突然覺(jué)得自己很自卑，暑假里每日學(xué)習內容雖不多，但是收獲的成果卻微乎其微，每日學(xué)完的'內容有時(shí)到第二天會(huì )忘記不少。學(xué)得多；收效差。這是我對自己的總評價(jià)。沒(méi)有像吹奏薩克斯女孩一樣有毅力和信心，總想懶惰的躲避而不去面對，一切都是由生疏到熟悉的過(guò)程，相信樓下那位女孩，已真正感覺(jué)到音樂(lè )那個(gè)充滿(mǎn)音符的世界。對待學(xué)習呢！也應同樣擁有自信，困難隨處可見(jiàn)，可是不能總是逃避從這位女孩身上，我學(xué)到了許多自己所沒(méi)有的精神，那就是對自己的信任和戰勝困難的決心。
音樂(lè )作文 篇9
把自己融在音樂(lè )中
當你在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，當它美妙的聲音緩緩流淌在你的心中時(shí)，你是否感覺(jué)，你的心臟會(huì )跟著(zhù)它的節奏跳動(dòng)；閉上眼睛，你是否會(huì )在潛意識中跟著(zhù)它的旋律旋轉，舞蹈；那些讓你聽(tīng)了就安靜下來(lái)靜靜欣賞的樂(lè )曲，會(huì )永久的刻在你記憶的年輪上，永不褪色；當你心煩意亂時(shí)，就把你細細珍藏的那個(gè)旋律，從回憶中小心翼翼地取出，放在舊唱片機上，任它流滿(mǎn)你的心房，任你的眼淚隨了它流滿(mǎn)你的面頰。
歲月中，我們會(huì )聽(tīng)到各種音樂(lè )，即使是失聰的人，也會(huì )從某一刻的震動(dòng)中努力捕捉它的旋律。音樂(lè )具有療傷的功能，在你傷心失落的時(shí)候，聽(tīng)一首八音盒奏的《天空之城》，隨它哭泣，或許受的傷會(huì )慢慢愈合，慢慢改變你。在你靜不下來(lái)的`時(shí)候，聽(tīng)一首《雨的印記》，慢慢融在里面，像接觸雨滴一樣，靜靜欣賞，心會(huì )很快涼下來(lái)，安靜下來(lái)。
對于真正熱愛(ài)音樂(lè )的人，不管什么類(lèi)型的音樂(lè )都很喜歡，熱血的、安靜的、舒緩的、傷感的、歡快的。而對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )，就是一種享受，所以我只喜歡那種讓我聽(tīng)了就會(huì )平靜下來(lái)的音樂(lè )，自己心平氣和的去做一些讓人心平氣和的事情；從某些角度上看，音樂(lè )使我產(chǎn)生了本質(zhì)上的改變。
在我12周歲之前，我是一個(gè)很外向的女孩子，遇事不冷靜，渴望自由，不受束縛，喜歡瘋瘋癲癲地、痛痛快快的玩。改變發(fā)生在我十二周歲生日那天：我聽(tīng)到了一陣清脆的八音盒的聲音，我凝神聽(tīng)著(zhù)，這首曲子旋律很傷感，但是能給人一種冰塊融化出來(lái)的冰涼的水，緩緩流過(guò)掌心的感覺(jué)。這首曲子就是《天空之城》，它改變了我�，F在的我，更喜歡聽(tīng)著(zhù)鋼琴或提琴或八音盒的演奏，捧一杯咖啡，從它微微的苦澀中品嘗自己融在音樂(lè )中的那種愉悅的感覺(jué)；此時(shí)再讀一本喜歡的書(shū)，文字、味覺(jué)、旋律交織在一起，自己的心也跟著(zhù)輕輕舞蹈；我聽(tīng)著(zhù)它們，會(huì )突然聽(tīng)到靈感碰撞的聲音，所以我很喜歡把我聽(tīng)完音樂(lè )后的感受及時(shí)記下來(lái)，永遠不會(huì )忘卻。我變得很多變，靜時(shí)像一塊冷玉，不善言辭；動(dòng)時(shí)又很活潑，滔滔不絕。我很快就會(huì )成為前者，我覺(jué)得。
你是否體驗過(guò)整個(gè)身心都融在悠揚的旋律中的感覺(jué)？！直到現在，我聽(tīng)到八音盒版的《天空之城》，心里都會(huì )泛起微微漣漪，有一種想哭的感覺(jué)，可是又很快樂(lè )，因為我又聽(tīng)到了它；就是這種復雜的感覺(jué)，會(huì )讓我忘了自己，從而融在音樂(lè )里面，直到它結束，才醒過(guò)來(lái)，深呼吸一口，有些失落地去做別的事情。
音樂(lè )，一個(gè)人的思想和靈魂歌唱的聲音。噓，你聽(tīng)到了嗎？