電子技術(shù)實(shí)習報告

電子技術(shù)實(shí)習報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的電子技術(shù)實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

電子技術(shù)實(shí)習報告1

　　一、實(shí)習目的：

　　通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性理解，打好了日后學(xué)習電子技術(shù)課的入門(mén)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的水平，提升了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，增強了獨立工作的水平。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

　　1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

　　2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的

　　工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。

　　4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱相關(guān)的電子器件圖書(shū)。

　　5.能夠準確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。

　　6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。

　　二、實(shí)習時(shí)間：

　　XX-5-26～XX-5-30

　　三、實(shí)習地點(diǎn)：

　　煙臺職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗室

　　四、指導老師：

　　楊老師、李老師

　　五、實(shí)習內容：

　　1講解焊接的操作方法和注意事項

　　2練習焊接

　　3分發(fā)與清點(diǎn)元件

　　4講解收音機的工作原理及其分類(lèi)

　　5講解收音機元器件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何準確選擇元器件

　　6講解如何使用工具測試元器件

　　7組裝、焊接與調試收音機

　　8將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛生

　　六、對焊接實(shí)習的感受：

　　在一周的實(shí)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手水平的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”：準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標，能夠說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在持續挑戰自我的過(guò)程中，我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手水平的信心。

　　在這個(gè)過(guò)程當中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì )加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物實(shí)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就能夠了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

　　七、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受

　　焊接挑戰我得動(dòng)手水平，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的水平。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內容，不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的`團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)協(xié)助我，消除我得盲點(diǎn)。

　　當我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中，我雖然僅僅一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。不過(guò)我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全，動(dòng)手設計水平有待提升。

　　八、六管超外差式收音機的組裝與調試實(shí)習的感受

　　對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習，也是我最失敗的實(shí)習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習的時(shí)間�？偨Y這個(gè)實(shí)習我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開(kāi)始我得收音機是好的，可我測試的時(shí)候總是不響，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線(xiàn)弄斷了，接著(zhù)是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話(huà)說(shuō)禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手水平還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手水平，是自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣。

　　九、實(shí)習總結

　　總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐水平和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手水平是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。

　　通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

　　1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不但在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。

　　2、對自己的動(dòng)手水平是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有充足的動(dòng)手水平，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提升了自己解決問(wèn)題的水平。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

電子技術(shù)實(shí)習報告2

　　一、實(shí)習的目的和意義

　　通過(guò)在xxx股份有限公司的實(shí)習，親自感受電子工廠(chǎng)的生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)設備、生產(chǎn)過(guò)程、技術(shù)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研制以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等，對所學(xué)的各方面知識實(shí)行綜合訓練和檢驗，為后續畢業(yè)設計的順利實(shí)行增加感性理解，為即將走上工作崗位積累感性理解和初步的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　接受一次系統而深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，增強從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的責任心和光榮感，提升綜合使用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和基本技能的水平，培養從事電子科學(xué)相關(guān)工作的水平。

　　理論聯(lián)系實(shí)際，掌握一定的工作水平，積累社會(huì )工作經(jīng)驗，了解社會(huì )，增長(cháng)見(jiàn)識，提升與別人和諧相處和協(xié)同合作的水平，提升自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)實(shí)習實(shí)踐，讓畢業(yè)生能夠在現實(shí)氛圍中尋找自身差別，在補充自身不足的同時(shí)強化進(jìn)入社會(huì )前的適合水平，使畢業(yè)生信心十足地面對就業(yè)，順利完成角色的轉變。

　　二、實(shí)習內容與實(shí)習過(guò)程

　　時(shí)光如梭，大學(xué)四年生活即將畫(huà)上句號。大四下學(xué)期，我在股份有限公司參加實(shí)習。在經(jīng)歷了十天正式的培訓后，我對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念有了深入的理解。之后我被分到的崗位是設計部TVPart電子工程師。

　　從進(jìn)入辦公室的第一天起，公司研修部為我們每人指定了一位帶領(lǐng)師傅，通過(guò)師傅的指導和我個(gè)人的自學(xué)，實(shí)習期間我學(xué)到了挺多。具體如下：

　　1.熟悉了開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)：熟悉我所在部門(mén)開(kāi)發(fā)流程，了解了工作環(huán)節和內容。

　　2.認知及實(shí)踐環(huán)節：進(jìn)入廠(chǎng)線(xiàn)觀(guān)察Module制作過(guò)程；動(dòng)手拆分并組裝LCM各個(gè)部分；在最終檢查機處觀(guān)察各種品質(zhì)不良現象。

　　3.學(xué)習了相關(guān)液晶顯示方面的專(zhuān)業(yè)性知識和技術(shù)：液晶顯示技術(shù)原理，3D顯示原理及優(yōu)勢，B/L技術(shù)，LED背光原理，產(chǎn)品規格書(shū)等。

　　4.儀器儀表的使用：學(xué)習了電源和圖像發(fā)生器，示波器的使用，在以后的工作過(guò)程中要熟悉掌握它們的使用方法。

　　5.參與部門(mén)會(huì )議：每天參與部門(mén)例會(huì )的同時(shí)，跟隨同時(shí)參與MRW會(huì )議、ECO會(huì )議等。

　　實(shí)習是工作的前奏曲，在實(shí)習過(guò)程中，我嚴格要求自己，遵守公司的相關(guān)制度和規定，希望自己能盡快適合公司的環(huán)境，也能自然的'實(shí)現從大學(xué)生到社會(huì )工作者的身份轉變。在大學(xué)的象牙塔里，我們是青澀的一名學(xué)生，我們能夠按照自己的生活方式和習慣出牌，但是當我們步入了社會(huì )，我們的角色已經(jīng)開(kāi)始變化，別人也會(huì )以新的社會(huì )角色看待我們。大學(xué)生的角色與職業(yè)角色之不同主要地表現為：一個(gè)受教育者，掌握本領(lǐng)，接受經(jīng)濟供給和資助，逐步完善自己的過(guò)程；一個(gè)是用自己已經(jīng)掌握的本領(lǐng)，通過(guò)工作為社會(huì )作貢獻，具一定的權利和義務(wù)，以自己的行為承擔社會(huì )責任的過(guò)程。所以，我需要學(xué)會(huì )慢慢承擔，成為一個(gè)有擔當有責任的人。

　　在實(shí)習中我在辦公桌前自學(xué)了很多相關(guān)資料來(lái)充實(shí)自己，填補自己在這些方面的空白，但是我也發(fā)現自己的動(dòng)手水平有待提升。每當我遇到困難時(shí)，身邊的同事都會(huì )耐心的協(xié)助我解釋問(wèn)題，他們也對我提出了更多的期望和建議，讓我成長(cháng)和受教了。在剛開(kāi)始的工作中，我們必須能夠吃苦耐勞。天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。只有放下身段，潛心學(xué)習和鍛煉才能有所成就。其次，很重要的一點(diǎn)就是我們要培養自己人際關(guān)系，這就需要我們學(xué)會(huì )做事�！白鍪聫淖鋈碎_(kāi)始，做人從誠信開(kāi)始，誠信建立在坦誠之上，收獲從吃苦開(kāi)始，吃苦從創(chuàng )新開(kāi)始，創(chuàng )新從小做起”。這句話(huà)出自一位湖南的優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)者之口，也正是我們大學(xué)畢業(yè)生需要潛心修煉的。

　　實(shí)習期間，我們都培養了團隊合作水平，最初的十天培訓，我們都是在團隊基礎上完成各個(gè)小任務(wù)，中間會(huì )有很多比較有趣的游戲，這都讓我們更多的理解和了解他人，并讓我們都建立了團體合作意識。實(shí)習的日子，我們也有我們的歡聲笑語(yǔ)，我們這二十幾個(gè)實(shí)習生建立起了很好的友誼。這對我們每人來(lái)說(shuō)都是生命中一段珍重的回憶。

　　三、實(shí)習收獲與體會(huì )

　　實(shí)習期間，我主要是以自我學(xué)習的為主的學(xué)習方式，同時(shí)實(shí)行相關(guān)的認知實(shí)習。在xxx“熱情，專(zhuān)業(yè)性，協(xié)作”的組織文化氛圍中，我感受到了公司對員工的悉心關(guān)懷，公司對我們生活方面的周到也讓我們感動(dòng)。而在辦公室本部門(mén)內部，Part長(cháng)對我這位新人很是照顧，以至于讓其他新人對我開(kāi)始羨慕。Part長(cháng)踏實(shí)肯干的工作態(tài)度也讓我更加虛心和低調。而我與同事之間也建立了很好的關(guān)系，遇到工作方面的疑惑和問(wèn)題，我都會(huì )與他們溝通交流，讓自己盡快的成長(cháng)。如此和諧的辦公氛圍，不但讓我減輕了工作的身心壓力，也讓我感受到了他們對我的關(guān)懷。從一名未出社會(huì )的大學(xué)生最終轉變?yōu)闉橐幻�公司員工，我不但要學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更重要的是學(xué)習一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng )新，把自己融入到一個(gè)大團隊中去，增強自己的企業(yè)榮譽(yù)感，因為一個(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的成功。

　　實(shí)習中，我覺(jué)得我們要從內心開(kāi)始轉變觀(guān)點(diǎn)。當每月發(fā)放工資時(shí)，我的心里都會(huì )格外開(kāi)心，這不過(guò)大學(xué)自食其力賺到的第一筆錢(qián)，雖然說(shuō)數目很少，但是也樂(lè )得自在。我們憑借自己的水平開(kāi)始在社會(huì )上行走，開(kāi)始不再依靠父母，開(kāi)始獨立的生活和解決各種隨之而來(lái)的問(wèn)題。賺錢(qián)來(lái)之不易，所以此時(shí)此刻想想我們的父母如何含辛茹苦的撫養我們讀書(shū)吧！在實(shí)習時(shí)，我聽(tīng)了一場(chǎng)相關(guān)理財方面的講座，具體講的是基金和保險方面的投資，等以后工作穩定下來(lái)了，我也要學(xué)著(zhù)開(kāi)始理財了，理財觀(guān)點(diǎn)轉變是基礎，身體力行是關(guān)鍵。

　　總來(lái)說(shuō)之，作為剛剛走上工作崗位的新人來(lái)說(shuō)，一定要為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，特別要創(chuàng )造一個(gè)良好的人際環(huán)境，要寬以待人，樂(lè )于助人，要與人為善；工作上一定要勤勉，要做有心人，要做細心人，要有踏實(shí)務(wù)實(shí)的實(shí)干精神。我們有理由相信，成功必將屬于有這樣的信念并能付諸于實(shí)踐的人們！