小學(xué)元宵節的作文300字

[優(yōu)選]小學(xué)元宵節的作文300字

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)元宵節的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)元宵節的作文300字 篇1

　　元宵節，是中國的傳統節日。今年，我過(guò)了個(gè)很不一樣的元宵節。

　　那天，全家人都在家。媽媽建議：“ 今天，我們自己包湯圓吃吧�！蔽腋吲d極了，像小雞啄米似得連連點(diǎn)頭答應。我從來(lái)只吃過(guò)湯圓，但還沒(méi)有報過(guò)呢！我先和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)食材�；氐郊液�，媽媽拿來(lái)一袋糯米粉，還教我將搓好成型的糯米團分成一小塊一小塊的.。爸爸媽媽則將桌子擦干凈，鋪上白紙，撒上糯米粉。準備就緒，開(kāi)工了。媽媽做了一個(gè)給我看，我也學(xué)著(zhù)做。把一小塊糯米揉成小圓球，壓一個(gè)小洞，將芝麻放進(jìn)去，就大功告成啦。再一看我做的，卻傻了眼，芝麻像水一樣流了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽也换倚�，繼續按照原來(lái)的方法做。這回我做得有模有樣，這個(gè)才叫完美。

小學(xué)元宵節的作文300字 篇2

　　元宵節，中國民間有“觀(guān)燈猜謎”的習俗。民俗專(zhuān)家介紹說(shuō)，猜燈謎，在我國有著(zhù)悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開(kāi)始流行，至今不衰。

　　“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì )各階層的歡迎。 天津市民俗專(zhuān)家趙之珩介紹說(shuō)，燈謎是我國獨有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎是謎語(yǔ)，而謎語(yǔ)的發(fā)展是有一個(gè)過(guò)程的。早在春秋戰國時(shí)謎語(yǔ)就已經(jīng)出現了，當時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說(shuō)動(dòng)各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說(shuō)的隱喻方法，巧妙影射。當時(shí)把這種方法叫“隱語(yǔ)”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語(yǔ)。這時(shí)的謎語(yǔ)還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng )作的，也有文人創(chuàng )作的'。

　　到了三國時(shí)，謎語(yǔ)書(shū)面創(chuàng )作形式已十分盛行。宋代謎語(yǔ)與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂(lè )活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語(yǔ)有了更多的趣味性，因為在宋代，游樂(lè )場(chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng )造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。

小學(xué)元宵節的作文300字 篇3

　　2月27日 星期四 天氣晴

　　元宵節到了，家家戶(hù)戶(hù)掛燈籠、燃煙花、放鞭炮這是為什么呢?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，到書(shū)本中去找答案。

　　我花了九牛二虎之力，才找到了答案。原來(lái)，有一位獵人無(wú)意中打死了一只神鳥(niǎo)，天上的玉帝聽(tīng)到了這件事情，大發(fā)雷廷，打算在正月十四、十五、十六三天燒掉凡間所有的畜。天上有一位善良的仙女，她聽(tīng)到了玉帝的.話(huà)，馬上來(lái)到凡間，把這件事告訴了人類(lèi)，人類(lèi)聽(tīng)了非常著(zhù)急。這時(shí)，一位老人說(shuō)：“我們在這三天家家戶(hù)戶(hù)掛滿(mǎn)了燈籠，燃放煙花，手拿火把�！钡搅诉@幾天玉帝看見(jiàn)人間火光沖天，就以為大火正在熊熊燃燒呢……

　　哦，我恍然大悟。原來(lái)這就是元宵節掛燈籠、放煙花的緣由啊!祖國的每一個(gè)傳統文化里都藏著(zhù)一個(gè)神奇的傳說(shuō)啊!我深深地又一次陶醉在祖國優(yōu)秀的傳統文化里。

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