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藝術(shù)的作文通用(8篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
我們的生活當中,會(huì )有些小事情中,它們卻包含著(zhù)一個(gè)意味深長(cháng)的道理。
記的是這個(gè)暑假里,爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥去公園滑冰。
我們穿上鞋,我扶著(zhù)欄桿一步一步慢慢的走,可是我看見(jiàn)哥哥滑的特別快,簡(jiǎn)直像飛似的。我心里不服氣,想:哥哥可以扶著(zhù)欄桿走,還滑的非?,我也行!說(shuō)著(zhù),我推開(kāi)欄桿,自己慢慢的往前走,剛走一步,撲哧一聲,摔的我四腳朝天。疼的我哇哇直叫。哥哥斜眼看了我一眼,好象在嘲笑我。我有起來(lái)滑,可是我不斷的倒,我實(shí)在太累了,就大聲說(shuō):我不學(xué)了。說(shuō)著(zhù)氣沖沖的走了,可媽媽對我說(shuō):你不要氣餒,一定要振作起來(lái),聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又開(kāi)始繼續滑,經(jīng)過(guò)我幾次的`摔倒,我終于會(huì )滑冰了。我大聲歡呼著(zhù)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情,我明白了一個(gè)道理:我們無(wú)論做什么事都不要氣餒,一定要堅強!
我有許許多多個(gè)第一次,有第一次拉小提琴,有第一次玩電腦還有第一次遠足,可是這些第一次不是記不起來(lái)了,就是媽媽編出來(lái)哄我的,可是,這些第一次當中只有一個(gè)第一次卻象一個(gè)疤痕一樣永遠刻在了我的心中,他便是第一次劃冰。
這個(gè)第一次是我妹妹邀我出來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)去玩,我欣然赴約,啊!天呀!!這里的人怎么這么多,有的打桌球,有的玩碰碰車(chē),還有的甚至正在進(jìn)行著(zhù)拳擊比賽,把我的眼睛都搞花了,可是,真正吸引我的目光的,還是哪個(gè)簡(jiǎn)陋的滑冰場(chǎng)。
我走進(jìn)滑冰場(chǎng),看著(zhù)那一群高手滑著(zhù),有的如百鳥(niǎo)朝風(fēng),有的如海鷗般飛翔?粗(zhù)我真恨不得馬上進(jìn)入狀態(tài),穿好鞋子后,飛快的一跑,發(fā)現看起來(lái)很好玩,其實(shí)一點(diǎn)也不好使用,我以下子撞到了墻上,糟糕!我的頭上起了一個(gè)大包!!我抑制不住痛苦的神情,放聲大哭了起來(lái),這下子可不得了了,把一大群人的目光給吸引了過(guò)來(lái),這時(shí),我感到羞愧萬(wàn)分,恨不得找個(gè)地洞藏起來(lái),人漸漸散盡了,我才長(cháng)吐一口氣。
我下定決心再也不干了?墒强粗(zhù)看著(zhù)我的決心又動(dòng)搖了,這次,我小心翼翼地一步一步慢慢的走著(zhù),不知摔倒了多少次,可是我一聲不啃,獨自在一邊總結經(jīng)驗,終于,到了黃昏時(shí)分,我能夠一搖一擺的滑行了。
我這個(gè)第一次可有意義了,讓我真正的受到了一次苦盡甘來(lái)。
藝術(shù)的作文 篇2
猶記得“士農工商”中“商”被排至最末的輕視和冷落,更清楚大人們管經(jīng)商叫“下!薄,F今社會(huì )利欲熏心,你若志在從商,似乎就要被扣上“重利”的那頂帽子,而商業(yè)的種種似乎讓企業(yè)家只因財富而被尊敬卻未因品質(zhì)而受崇拜。然而,“譚木匠”梳齒間清新的木香以及“我善治木”的企業(yè)理念足以和其他一些高雅的品牌一起告訴我們,商業(yè)亦是事業(yè),商業(yè)也可以很人文。
人經(jīng)商“下!,但亦可以不隨波逐流,唯利是圖,創(chuàng )業(yè)者的“做自己”即是在這茫茫商海中踏踏實(shí)實(shí)的陸地!澳阈枰挼盟鶒(ài),并為之追尋”,這句話(huà)出自喬布斯,道出了他在個(gè)性與從眾之間的堅持。這樣的特色是企業(yè)取勝的法寶,可以是香奈兒的商標、王老吉的招牌或是譚木匠的木頭,而正是這樣的特色,又使得商業(yè)的競爭如藝術(shù)品般五彩斑斕,百花齊放。
同時(shí),企業(yè)家葆有的對自己品牌的感情是這“人文”的基石。這份感情正是企業(yè)家以個(gè)人魅力對抗世俗逐利的憑借,亦體現了他們對顧客的責任。蒂芙尼只贈不賣(mài)的藍盒子,是它的創(chuàng )始人自己設計的,他將自己對待品牌的那份細膩的情感注進(jìn)了那令人悅目的水藍色和白絲帶蝴蝶結中。每一個(gè)購買(mǎi)蒂芙尼首飾的顧客,不論商品貴賤大小,一律用這令人清新的.藍盒子包裝并附上創(chuàng )業(yè)者的親筆簽名,而不論買(mǎi)者出多少價(jià)錢(qián),都無(wú)法直接購得這美麗的包裝。譚木匠“我善治木”的企業(yè)理念,和他堅持做“好公司”而非大公司的理念,當然是感動(dòng)我們的理由,他對自己品牌的熱愛(ài)和不加以銅臭褻瀆的神圣感,從此可以獲得顧客的青睞。那份執著(zhù)的感情,是商業(yè)的人文底色。
最后,一個(gè)好的品牌形象的建立取決于企業(yè)家的態(tài)度。無(wú)論是蒂芙尼對每一顆鉆石的嚴格要求、精雕細琢、純手工打磨,還是路易威登對它的每一款皮具的切割剪裁嚴密的把關(guān),更或者是奢侈品之外的譚木匠刻寫(xiě)在木梳上的缺點(diǎn),宜家給每位顧客寄去的小冊子,都未嘗不是一個(gè)企業(yè)家對待商業(yè),對待自己事業(yè)的態(tài)度。我曾很深地感動(dòng)于王石在他的每一本書(shū)中都提及的,對經(jīng)營(yíng)萬(wàn)科的既往如新的理念和他執著(zhù)的、對每一位消費者負責的態(tài)度,我亦更深地理解了為何從商者仍能以如此細致嚴格的態(tài)度對待這些已無(wú)須謹慎的事情。商業(yè)亦是事業(yè),商業(yè)亦可以有演員中秉持的“有戲百笑生”的熱情,亦可以有藝術(shù)家對待自己作品的嚴苛和執著(zhù)的追求。
藝術(shù)的作文 篇3
鏡頭四:第二天,沸羊羊上學(xué)遲到,他說(shuō):“村長(cháng)你上的課太生動(dòng),讓我晚上想著(zhù)都失眠,所以遲到的!甭蜓蚵(tīng)了心里暗自高興,就讓他先回座位。沸羊羊經(jīng)過(guò)喜羊羊座位時(shí)說(shuō):“你今天真帥!苯(jīng)過(guò)懶羊羊座位時(shí),懶羊羊不高興地說(shuō):“為什么村長(cháng)批評我遲到,卻不批評你?”沸羊羊拍拍懶羊羊的頭發(fā)說(shuō):“那是因為你的發(fā)型太酷了,村長(cháng)嫉妒!睉醒蜓虮徽f(shuō)得恍然大悟,不但消了氣,還自豪起來(lái)。沸羊羊回到座位又對美羊羊說(shuō):“你的圍巾太漂亮了,很適合你的氣質(zhì)!泵姥蜓蛟尞惖貑(wèn):“你昨天還說(shuō)我的圍巾老土來(lái)的!狈醒蜓蚪忉尩溃骸拔艺f(shuō)的老土是一種傳統,傳統又是一種美德,美德更是一種時(shí)尚!比?xún)烧Z(yǔ)讓美羊羊臉上笑開(kāi)了花。
真是“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!闭Z(yǔ)言真是一門(mén)學(xué)問(wèn),如果我們會(huì )用欣賞的眼光去看待別人,自然會(huì )發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn),用智慧的'美言與別人交談,那我們的人際關(guān)系不就會(huì )更加和諧,更加美好了嗎?今天我也“喝”到了一點(diǎn)“美言果汁”了,你“喝”到了嗎?
藝術(shù)的作文 篇4
藝術(shù)其實(shí)離我們并不遙遠,它就在我們身邊。它可以是一幅畫(huà),一首詩(shī),也可以是一首不起眼的歌。
四年級時(shí),音樂(lè )老師讓我參加合唱隊,這讓我有了一個(gè)學(xué)習音樂(lè )的平臺。
一開(kāi)始,我只覺(jué)得參加合唱隊好玩,可是學(xué)了幾天就覺(jué)得辛苦,煩,累了。我們一開(kāi)始唱的是《讀唐詩(shī)》這首歌。當老師把歌譜發(fā)到我們手上時(shí),只見(jiàn)歌譜上的符號還有老師在黑板上寫(xiě)的像樓梯一樣的東西,我一個(gè)也看不懂,老師給我們一個(gè)一個(gè)分析,還說(shuō),學(xué)習唱歌是對人有利的,你們學(xué)習不一定能考到清華,北大等等的.名校,但只要你們有一技之長(cháng),人家600分進(jìn)去,你有特長(cháng)是音樂(lè )的300分就可以進(jìn)去。每當我想放棄時(shí),總會(huì )想到老師說(shuō)的這句話(huà)。我們訓練從4點(diǎn)半到六點(diǎn),期間不能坐下,不能喝水,不能談話(huà)。而且要周六,周日,暑假抽時(shí)間去學(xué)校練習,上課的時(shí)間也有時(shí)被占了。訓練時(shí),老師罵過(guò)我一次,那是因為我遲到了36分鐘。從那以后,我再也沒(méi)有遲到了。兩年訓練期間,我這顆被土壤媽媽保護著(zhù)的種子進(jìn)過(guò)無(wú)數的風(fēng)吹雨打,終于練好了甜美的聲音了,而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。
藝術(shù)就在我們的生活中,生活中處處都有藝術(shù),只要我們細心體會(huì ),就能感受到藝術(shù)的美。
藝術(shù)的作文 篇5
在我自己身上也有自己的藝術(shù)細胞,但大多數人都不認可。因為我的藝術(shù)說(shuō)出來(lái)你可能不信。我的藝術(shù)才能,大多數人可能不會(huì )。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來(lái)告訴你吧!
口技就是模仿樂(lè )器或動(dòng)物的聲音。比如說(shuō)老鼠叫.公雞叫.豬叫……我都會(huì )。在我練口技之前,我覺(jué)得電視上的`人學(xué)的很像那些東西的聲音。于是我也開(kāi)始練口技?墒俏医谐鰜(lái)的聲音不對。大家也開(kāi)始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說(shuō)沒(méi)有媽媽的孩子一點(diǎn)也不堅強。我覺(jué)得他們說(shuō)的不對,那句話(huà)也使我堅強起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾年苦練。我學(xué)的越來(lái)越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來(lái)說(shuō)是極大的鼓舞。但爸爸說(shuō)學(xué)口技沒(méi)有用,于是我聽(tīng)了爸爸的話(huà)。往后我在也沒(méi)有練過(guò)口技。這個(gè)藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細胞漸漸也要沉沒(méi)。
口技我學(xué)的好,這也是一個(gè)特長(cháng).一門(mén)藝術(shù)。它會(huì )流淌在我的心中。
藝術(shù)的作文 篇6
在我家的電視上,擺放著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的沙漏,它不像別的藝術(shù)品那么大,而是很小,但很精致。
它的兩個(gè)圓頂分別在兩邊,由三根黑色的小柱子頂著(zhù),中間是兩個(gè)圓錐形的玻璃,玻璃正中間有一個(gè)很窄的縫隙,玻璃中的沙子就從縫隙中流過(guò)。整個(gè)沙漏不是五顏六色的,而是只有黑、白兩種顏色,但我覺(jué)得有這兩種顏色就足夠了。如果它是五顏六色,會(huì )使人覺(jué)得很刺眼,顯不出它的獨特的美。所以,我覺(jué)得只有黑、白兩種顏色搭配出來(lái)才協(xié)調,給人奇妙無(wú)比的感覺(jué)。
沙漏的用法是:把它倒過(guò)來(lái),讓沙子通過(guò)縫隙流到另外一個(gè)圓錐形的玻璃中。
雖然只是沙子流過(guò),但卻包含著(zhù)深刻的含義:那銀白色,閃閃發(fā)光的沙子的流逝,在告訴我們時(shí)間也在流逝,要我們珍惜每一分每一秒,不能讓時(shí)間白白流逝,要發(fā)奮讀書(shū),認真學(xué)習,做一個(gè)對社會(huì )有用的'人。我想如果這沙子是黑色的,看到它流過(guò),時(shí)間就仿佛黑夜一樣,悄然無(wú)息地流過(guò)。
這就是我家的藝術(shù)品——沙漏,不要看它小巧玲瓏,不太顯眼,卻非常富有深意。每當看到沙子的流逝,就好像看到時(shí)針和分針兩兄弟在賽跑,讓我們珍惜時(shí)間。所以,我對這件藝術(shù)品愛(ài)不釋手。
藝術(shù)的作文 篇7
今天,小記者團走進(jìn)刺繡坊,一起探索刺繡文化,感受刺繡的魅力。在我看來(lái),刺繡把厚重的人文情懷,認真的人生態(tài)度,豐富的中華文化融進(jìn)針線(xiàn)中,這既是對傳統文化的繼承,也是對生活美學(xué)的追求。
“畫(huà)家一筆,千針萬(wàn)線(xiàn)”,說(shuō)的就是繡娘的'辛苦。他們用手中的針線(xiàn),將畫(huà)家的畫(huà)作一針一線(xiàn)地繡出來(lái)。很榮幸!今天我見(jiàn)到了一位大師級刺繡人物——陳美英奶奶。
陳奶奶告訴我們,她自打19歲開(kāi)始學(xué)藝,至今已有54余年。而當年與她一起學(xué)藝的姐妹,如今都已不在人世了,F已73歲高齡的她,卻仍在堅持每天刺繡。
“一粥一飯,當思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”。陳奶奶每制作一幅繡畫(huà),便需要十幾甚至二十幾天的不辭辛苦。當看到陳奶奶展出的刺繡作品后,我忽然明白了這辛苦背后的意義。
“可是,我希望有人能將這一門(mén)絕活傳承下去”,陳奶奶說(shuō)。
如今,會(huì )制作刺繡的人已經(jīng)越來(lái)越少了,正如皮影、剪紙、鑄劍一樣逐漸沒(méi)落了。但它們就應當消失于時(shí)代的浪潮中嗎?
當精美絕倫的刺繡藝術(shù)被電腦制作取代,當淳樸溫馨的民族節日成為洋風(fēng)洋節的炮灰;當博大深厚的傳統文化被現代化科技化湮沒(méi)。我們發(fā)現,我們再無(wú)法讓中華民族曾在五千年文明的耀燦,我們發(fā)現,我們不應忘卻優(yōu)秀的傳統文化。
我們不應忘卻。刺繡是我國優(yōu)秀的民族傳統手工工藝,歷史悠久,它的珍貴,不僅限于做工的精巧繁雜,更重要的是它的一針一線(xiàn)都別有深意。
藝術(shù)的作文 篇8
我學(xué)的是素描,老師首先給我們講了平面透視、成角透視,和立體感。接著(zhù)老師給我們示范畫(huà)了一張水果盤(pán)。我模仿著(zhù)老師的畫(huà),感覺(jué)良好,便開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。但是,畫(huà)好后與老師的'一比較,相差太遠了!唉!沒(méi)辦法,只好重新畫(huà)吧!這次我認真的看著(zhù)老師是怎樣勾勒,把線(xiàn)條拉直的,怎樣才能把水果畫(huà)立體。
不久,我的新作“出爐”了,我拿著(zhù)我畫(huà)的畫(huà)來(lái)到老師面前,老師看了看我的畫(huà),叫我把水果畫(huà)立體一點(diǎn)就更完美了,我照著(zhù)老師的話(huà)做,再拿給老師看,老師滿(mǎn)意的笑了,我也笑了。下課了,我把話(huà)給爸爸看。爸爸看了我的畫(huà),爸爸也很高興,給我投來(lái)了鼓勵的目光。真沒(méi)想到,繪畫(huà)竟然和數學(xué)有聯(lián)系,那我要繼續努力吧!
通過(guò)這次繪畫(huà),我體會(huì )到了:學(xué)東西要堅持不懈,不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )的。
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