開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文
在現實(shí)社會(huì )中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇1
總結上一個(gè)學(xué)期，可以用不忍直視精準的概括，是我自己的態(tài)度問(wèn)題，上課會(huì )犯困，走神，對待學(xué)習態(tài)度懶散懈怠是成績(jì)劇烈滑坡的主要原因。自己缺乏學(xué)習主動(dòng)性，沒(méi)有像中考前的緊迫感。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)壓力哽啾啾。過(guò)度的放松導致成績(jì)不是很理想，還有很大空間提高。歸根結底問(wèn)題是出在自己身上：毅力不堅韌，沒(méi)找到學(xué)習方法。
然后就是第一次體驗了高中的生活。一下子放松下來(lái)，又在學(xué)習上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決。其次，我還保留了一些初中時(shí)的不好的學(xué)習習慣，上了高中沒(méi)有及時(shí)改正，沒(méi)有及時(shí)適應高中的生活，致使起初學(xué)習比較被動(dòng)。另外，時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)�！伴_(kāi)夜車(chē)”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習的一個(gè)絆腳石。
高一上半年的階段性學(xué)習已經(jīng)結束，期末考試給這一階段的學(xué)習畫(huà)了一個(gè)不算標準的逗號，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺(jué)得有些無(wú)奈。只是迷茫過(guò)天清醒之時(shí);失意過(guò)于得意之時(shí)，從各個(gè)方面簡(jiǎn)單總結剖析一下，整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習歷程。
思想方面：總體上看是缺乏自信，沒(méi)有一個(gè)正確的心態(tài)，現象上表明是不適應。也許真的像《 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 》書(shū)中所說(shuō)，我非法隨著(zhù)變化而變化，無(wú)法適應變化、享受變化。當然這一學(xué)期中不可能沒(méi)有閃光點(diǎn)，當然前方或許充滿(mǎn)迷霧，更多艱難。但我仍會(huì )以那種堅韌不拔、堅持到底的'心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習方面：這只是一個(gè)開(kāi)始，并不意味著(zhù)結束，一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著(zhù)我可以繼續這樣下去。從各小點(diǎn)來(lái)講，學(xué)習態(tài)度方面，我個(gè)人認為良好學(xué)習方法，仍有欠缺，也許這就是成績(jì)總是提不上來(lái)的致命點(diǎn)，學(xué)習習慣并未形成一個(gè)完備體系，當然就我個(gè)來(lái)講，我認為仍有無(wú)限的潛力，
新的學(xué)期開(kāi)始了，我會(huì )端正自己的態(tài)度，爭取有更多的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們從高一升入高二、從高二升入高三，這象征著(zhù)新的開(kāi)始、新的希望，在此我代表學(xué)校向同學(xué)們表示祝賀，并對新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎！學(xué)校為有如此優(yōu)秀的同學(xué)們感到快樂(lè )和責任重大，相信同學(xué)們會(huì )為在優(yōu)秀的高中就讀感到驕傲和無(wú)比自豪。
高中是同學(xué)們自覺(jué)成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，所謂的自覺(jué)成長(cháng)主要指知行合一、主動(dòng)學(xué)習、自我管理、獨立思考。對一些具有良好學(xué)習能力和品質(zhì)的學(xué)生而言，學(xué)校和教師都不起決定作用，他們在哪所高中都能考入自己理想的大學(xué)。不同的是除成績(jì)和分數外還學(xué)到了什么？具備了什么終身幸福和不斷成功的素質(zhì)和能力？教育的最大魅力在于喚醒，成長(cháng)的最大魅力在于自覺(jué)，成功的.最大魅力在于做最好的自己。
“同等分數、不同素質(zhì)”、“陽(yáng)光、全面、自覺(jué)、獨立”是我們成長(cháng)目標；“今天比昨天更自覺(jué)、明天比今天更卓越”是xx中學(xué)人的不斷追求，。高中三年同學(xué)們收獲的絕不僅僅是知識，更不僅僅是成績(jì)，全面發(fā)展和進(jìn)步，并為今后的成功奠基才是重要的。不以被動(dòng)模式對待學(xué)習或接受教育和管理。從被動(dòng)到主動(dòng)是初中生和高中生的重要區別，是一個(gè)人長(cháng)大的重要標志。
良好的人關(guān)系決定著(zhù)一個(gè)人的幸福度，正確處理矛盾和問(wèn)題是一個(gè)人智慧的體現。自我身份的認同感是我們做最好自己的前提，也是我們言行正確的保證。安全為天，安全對每個(gè)人都是最重要的，注意安全是對自我或他人的最大保護和負責。學(xué)會(huì )控制和推遲自己的欲望，為自己的將來(lái)負責，這是一個(gè)人能否最終成功的關(guān)鍵。
同學(xué)們，學(xué)校是人、知識和文化相互作用的結合體。xx中學(xué)正處于高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，作為學(xué)校主人，同學(xué)們要立足于主動(dòng)發(fā)展，在被守望中自覺(jué)成長(cháng)。愿各個(gè)年級的同學(xué)在新的學(xué)期、新的環(huán)境中都有新的進(jìn)步、新的收獲！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇3
尊敬的老師們：
58中能有今天的榮耀，是我們多少人共同努力無(wú)私奉獻換來(lái)的.。有事業(yè)，就會(huì )有奉獻，有收獲，就必然會(huì )有辛勤的耕耘。在此，我也真誠地對大家提三點(diǎn)希望：
第一、希望大家充滿(mǎn)陽(yáng)光地做人。生活中有苦也有甜，工作中有困難也有挫折，希望大家都能坦然面對，做一個(gè)正直善良、襟懷坦蕩、永葆青春的人。
第二、希望大家充滿(mǎn)情意地生活，生命中到處都是美。你若有情，生活便處處有意。在甜蜜中感到情意，是一種享受。在苦難中也能感到情意，則是一種情懷。
第三、希望大家充滿(mǎn)智慧地工作。沒(méi)有人喜歡老生常談，沒(méi)有人不喜歡嘗試改變，有智慧地工作，是一種境界，也是一種追求，因為它總能帶給我們新的驚奇和新的發(fā)現，讓我們享受到“智慧之美”、“改變之樂(lè )”。
最后，讓我用一首詩(shī)，來(lái)結束今天的講話(huà)：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。
謝謝！
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
在這金秋時(shí)節，我們這一批大一新生為了心中的那份理想走進(jìn)了云南大學(xué)的大門(mén)。云南大學(xué)是一所悠久歷史的學(xué)校。云南人這種不怕苦、不怕累、無(wú)私奉獻的精神鼓舞了一代又一代的中華兒女。
在大學(xué)的日子才剛剛開(kāi)頭，但是我覺(jué)得一進(jìn)校園就長(cháng)大了許多。在這里，學(xué)校領(lǐng)導與老師如親人一般，對我們關(guān)愛(ài)備至，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心照料我們的學(xué)習與生活。同學(xué)之間如同兄弟姐妹，互幫互助，共同進(jìn)步。這一切都讓我有一種回家的感覺(jué)，溫馨融洽。此外，緊張地學(xué)習，激烈的競爭也讓我感受很深。
在今年的高考中，同學(xué)們的成績(jì)令人驕傲。十年寒窗苦讀，終于實(shí)現了自己的理想，同時(shí)大學(xué)的學(xué)習與生活也對我們大一新生提出了一個(gè)嚴峻的挑戰。我們唯有從現在做起，刻苦學(xué)習，打下堅實(shí)的基礎，才能在激烈的'競爭中站穩腳跟，為學(xué)校與班級爭得更高的榮譽(yù)!
作為大一新生，我們一定從以下幾方面努力：
首先，我們一定要做一個(gè)合格的大慶人。古人說(shuō)過(guò)：“莫以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鳛榇髴c的一份子，我們應該時(shí)刻告誡自己，以“鐵人”的精神時(shí)刻激勵自己，嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校的規章制度與道德規范，做一個(gè)合格的大慶人。
其次，我們應該明確來(lái)大慶的目的，并且時(shí)刻銘記在心。我們要端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，因為大學(xué)四年轉瞬即逝。雖然我們現在剛剛踏入大學(xué)的校門(mén)，但是為了自己的將來(lái)，從現在起就要專(zhuān)心致志地學(xué)習。
只有將自己置身于學(xué)習之中，將其他繁雜事務(wù)置之度外，才能學(xué)有所成。同學(xué)之間不要為一些小事斤斤計較，在生活上不要相互攀比，而要在學(xué)習中比高低，在品德上論英雄。
“今天我以大慶為榮，明天大慶以我為榮�！蓖瑢W(xué)們，我們是祖國的棟梁，民族的未來(lái)，新的歷史將由我們來(lái)書(shū)寫(xiě)。歷史的重任在肩，我們責無(wú)旁貸。我們一定會(huì )勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會(huì )有巨浪滔天，但是也會(huì )有彩虹貫日。
拿出你“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習的根是苦的，學(xué)習的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì )迎來(lái)收獲的那一天。
在這豐收的季節，我們走進(jìn)了大慶，希望四年后的今天，能夠再次收獲我們辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們在一起定下四年之約，20xx年的金秋，希望我們重聚大慶校園，為他帶來(lái)豐收的喜悅。同學(xué)們，大家一起努力吧!
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是六一班的，帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期的美好向往，我們又回到了美麗而熟悉的校園，開(kāi)始了我們新學(xué)期的學(xué)習生活。今天，我們又迎來(lái)了一批一年級的小弟弟小妹妹們，老師們，同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡送一年級的同學(xué)參加到我們的集體中來(lái)！〔掌聲完畢以后說(shuō)謝謝〕
一年級的同學(xué)們，辭別了幼兒園生活的你們，即將走入一個(gè)新奇的世界——小學(xué)。這里是你們今后學(xué)習、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識等你們去學(xué)習，這里有許多新奇的事物等你們去發(fā)現、探究。
在這條學(xué)習、探索的旅途上，也許你們會(huì )遇到許許多多的困難。但是，你們一定要對自己說(shuō)：“不用怕，我能行！〞因為在你們的身邊，有你最親近的學(xué)習伙伴和你并肩作戰，有愛(ài)你們勝過(guò)愛(ài)自己的孩子的老師們天天在呵護你們的成長(cháng)，還有我們2到6年級的哥哥姐姐幫你們排憂(yōu)解難！你們是剛剛展翅的雛鷹，只要你們敢勇往直前，一定能找到屬于自己的那片廣闊的天空！
2到5年級的同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要改掉以前一些不好的習慣，培養新的`良好的學(xué)習、生活習慣；我們要合理安排好時(shí)間，認真學(xué)習，多讀好書(shū)；多參加有益我們身心健康的各種活動(dòng)。我們要力爭做一個(gè)思想好、學(xué)習棒、有特長(cháng)的優(yōu)秀小學(xué)生，為我們下一個(gè)階段的學(xué)習打下堅實(shí)的根底。
六年級的同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就已經(jīng)開(kāi)啟了緊張而忙碌的畢業(yè)班的學(xué)習生活了。六年級的學(xué)業(yè)重，壓力大，時(shí)間緊迫，我們如何來(lái)面對呢？在這里，我想與大家分享一個(gè)小故事，或許對我們有所啟發(fā)：墻壁上掛著(zhù)兩只鐘表，有一天，一只老鐘對一只小鐘說(shuō)：“你一年里要擺動(dòng)下。〞小鐘嚇壞了，說(shuō)“哇，這么多，這怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！〞老鐘笑著(zhù)說(shuō)：“不用怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅持下來(lái)就可以了。〞小鐘快樂(lè )了，想著(zhù)：一秒鐘擺一下好似并不難啊，試試看吧。果然，很輕松地就擺了一下。
不知不覺(jué)一年過(guò)去了，小鐘已經(jīng)擺動(dòng)了下！
很簡(jiǎn)單的故事，卻寓意著(zhù)深刻的道理。雖然六年級的學(xué)習緊，任務(wù)重！需要我們付出大量的時(shí)間和精力。但是請不要望而怯步，學(xué)學(xué)鐘表吧！只要根據實(shí)際，分期制定小目標，持之以恒的堅持下去，一定可以很好的完成我們的學(xué)習任務(wù)的！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，祝愿六年級的同學(xué)們，踏著(zhù)勤奮的步伐，秉持著(zhù)堅持就是勝利的信念，能夠順利地完成小學(xué)的學(xué)業(yè)，在明年的畢業(yè)會(huì )考中取得優(yōu)異的成績(jì)，為母校的開(kāi)展再次錦上添花！
最后，祝愿全體同學(xué)健康成長(cháng)！學(xué)習進(jìn)步！祝愿敬愛(ài)的老師們身體健康！工作順利！祝愿我們的學(xué)校平安和諧、蒸蒸日上！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家�！簿炊Y〕
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇6
各位老師，大家好：
上學(xué)期是后勤較忙的一期，修建了塑膠操場(chǎng)、硬化了東面院內的'水泥地面和校門(mén)口里面兩側的停車(chē)場(chǎng)、改造了花園，修建了金魚(yú)池，改造了西面的線(xiàn)路、西樓衛生間、辦公樓衛生間，重整了車(chē)棚。設立了音樂(lè )室、美術(shù)室、體育器材室、實(shí)驗室、儀器室，并增添了標準的設備和器材。硬化了西餐廳南面的地面，全部更換教師辦公桌椅、更換了大部分學(xué)生桌椅，教師辦公室、教室安裝了空調，校園文化進(jìn)一步升級，并進(jìn)行了樓房防漏改造、外墻粉刷、安裝熱水器等項目。
公物方面：各班、各辦公室、各活動(dòng)室上學(xué)期都做得很好，沒(méi)有丟失物品的，都能及時(shí)關(guān)燈、關(guān)門(mén)窗、關(guān)班班通，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)上報。為使公物管理更加精細化，開(kāi)學(xué)初，后勤組會(huì )設計好“××室物品統計表”，由各室負責人填寫(xiě)物品數量及具體新舊或破損情況，簽名后，作為期末公物檢查的依據。同時(shí)，加強過(guò)程管理。各室平時(shí)有添置物品或維修的，請及時(shí)填寫(xiě)物品添置或維修表，交給修主任。暑假放假前一定要及時(shí)把所借學(xué)校的所有物品交還。包括圖書(shū)、儀器、相機、筆記本等。
后勤人員樹(shù)立好服務(wù)意識，及時(shí)服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)廣大師生
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇7
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
20xx年滿(mǎn)載著(zhù)收獲遠去，20xx年伴隨著(zhù)希冀走來(lái)。
剛剛過(guò)去的20xx年是我們每個(gè)d2人值得回憶和驕傲的一年：
這一年，我們的學(xué)校人丁興旺，增加了500多名新同學(xué)，目前20xx多名學(xué)生就像20xx多朵盛開(kāi)的鮮花，朝氣蓬勃，生機盎然。
這一年，我們的學(xué)校碩果累累，在學(xué)校組織參加的省市區各類(lèi)競賽中，d2學(xué)子在老師的指導下，獲獎達712人次，發(fā)表作品147篇，體育、科技有17個(gè)項目獲省市區團體一等獎，課本劇《王二小》、英語(yǔ)情境劇《阿里巴巴與四十大盜》、古詩(shī)文誦讀比賽獲XX市決賽一、二等獎，校園電視劇《我們都是一家人》獲全國校園電視金獎。為此，學(xué)校也被評為區教育先進(jìn)集體。
“一份耕耘，一份收獲”。 這些驕人的成績(jì)里飽含著(zhù)每一位d2人辛勤的付出。千帆競渡、百舸爭流，艱難困苦，玉汝于成，相信在未來(lái)的日子里，在20xx年多彩的.天地間，英姿勃發(fā)的d2人定將實(shí)現新的夢(mèng)想與騰飛！
在這新年開(kāi)啟的第一個(gè)學(xué)習工作日里，我祝福我們的d2在新的一年中百尺竿頭、更進(jìn)一步！祝福d2的學(xué)生們學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )，個(gè)個(gè)陽(yáng)光！祝福d2的老師們工作愉快、闔家幸福、身體健康！
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
當人們還沉浸在新春佳節的歡樂(lè )中，春雨已敲起了戰鼓，春風(fēng)已吹響了號角。春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著(zhù)人們拼搏奮進(jìn)！新的學(xué)期向我們走來(lái)了！現在我宣布：xx學(xué)校20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始！請大家務(wù)必遵守會(huì )場(chǎng)紀律。
�。蕚湟魳�(lè )，旗手就位）
一、大會(huì )進(jìn)行第一項：升旗儀式
1、請全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。
2、請坐。
二、大會(huì )進(jìn)行第二項：頒獎儀式
1、老師們、同學(xué)們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng )建，除了要有良好的教學(xué)設施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng )造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的優(yōu)秀教師，對任教學(xué)科成績(jì)排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號。請廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請獲獎教師上臺領(lǐng)獎，請賴(lài)校長(cháng)給獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
�。蕚浜妙C獎音樂(lè )）
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng )造佳績(jì)。
2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng )建，除了要有良好的教學(xué)設施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習，為將來(lái)立足社會(huì )、奉獻社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。接下來(lái)學(xué)校要大力表彰各年級取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生，請xx宣讀受表彰學(xué)生名單。
�。蕚湟魳�(lè )）
�。�1）讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx的同學(xué)上臺領(lǐng)獎
請xxx領(lǐng)導為這二十位獲獎同學(xué)頒獎，掌聲歡迎！
回到座位。
�。�2）讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣！
三、大會(huì )第三項，請教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習工作的指導發(fā)言。掌聲有請！
學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績(jì)，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習慣，良好的風(fēng)氣和習慣哪里來(lái)，那就必須有科學(xué)的制度和嚴格的紀律。
四、大會(huì )第四項，有請政教主任羅老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎！
五、大會(huì )第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話(huà)。
回想xx學(xué)校走過(guò)的風(fēng)雨歷程，我們有無(wú)數的教職工獻出了他們無(wú)窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們xx學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開(kāi)學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的.果實(shí)呢？當然播種是第一步，開(kāi)學(xué)的第一周我們應該播下什么樣的種子呢？有請老師來(lái)告訴我們答案。
六、大會(huì )進(jìn)行第六項：掌聲有請教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。
回想過(guò)去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動(dòng)�；叵脒^(guò)去的一年，我們xx學(xué)校在上級黨委政府和教育主管行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下創(chuàng )造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項考核中被教育局評為20xx年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位；年度學(xué)校管理綜合考核被評為優(yōu)秀單位；學(xué)校評估獲一學(xué)校；黨建工作、計生綜治工作被評為先進(jìn)單位；其他工作在教育局的年度考核通報中點(diǎn)名表?yè)P達11次之多。xx學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學(xué)、創(chuàng )新?tīng)幭�、獻身教育的好校長(cháng)！有炎陵縣一個(gè)被評為株洲市“十佳校長(cháng)”的好校長(cháng)。
七、大會(huì )第七項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴(lài)校長(cháng)給我們作重要講話(huà)。
賴(lài)校長(cháng)的發(fā)言客觀(guān)地總結了過(guò)去一年所取得的成績(jì)，明確的提出了今年的奮斗目標，同時(shí)分別對都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴(lài)校長(cháng)正確的領(lǐng)導下，在我們全校師生的共同努力下，我們的目標一定能夠實(shí)現，xx學(xué)校的明天一定會(huì )更加美好！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝賴(lài)校長(cháng)！
結束語(yǔ)：同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)象更新！歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫(xiě)在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺！
讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐；
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè )章！
最后再次祝老師們在新的一學(xué)期工作順利，身心健康！
祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )健康成長(cháng)。
祝我們xx學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上！
xx學(xué)校20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結束！鳴炮！
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金色九月，在這個(gè)收獲的季節，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，迎來(lái)了緊張而又快樂(lè )的新學(xué)期。秋風(fēng)再起，吹拂著(zhù)我們跳動(dòng)的心房。沐浴清晨，我們對新學(xué)期充滿(mǎn)了希望。在這清爽的季節里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時(shí)光。新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月�；厥走^(guò)去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛(ài)的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長(cháng)辛勤付出的老師們。我決心，從現在開(kāi)始，用百倍的熱情投入到學(xué)習生活中去，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、回報父母，回報學(xué)校。我相信這也是我們全體學(xué)生的共同心聲！
新的學(xué)期帶給了我們新的'希望，帶給了我們新的憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習生活中：我們要用《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)指導自己的言行，做一個(gè)品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠大的理想，樹(shù)立更高的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，掌握學(xué)習技能。親愛(ài)的同學(xué)們，我們是否讀懂了家里父母的殷切眼神呢？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈愛(ài)目光呢？我想，同學(xué)們可能會(huì )大聲地說(shuō)：“讀懂了”。是啊，因為我們的心中早已有了自己的理想！
今天我們?yōu)樽鳛橐幻W(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì )因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！
最后，請允許我代表全體同學(xué)， 祝敬愛(ài)的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！也祝愿我們在新的學(xué)期，生活更幸福，學(xué)習更上一層樓！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇10
親愛(ài)的新同學(xué)，老師們、同志們：
上午好!今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學(xué)校對來(lái)自15個(gè)省區的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風(fēng)雨中堅持開(kāi)會(huì )的同學(xué)們表示崇高的敬意!
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們在我國進(jìn)入全面建設小康社會(huì )，建設創(chuàng )新型國家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國著(zhù)力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng )新人才培養模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和智慧。
大學(xué)是人類(lèi)文明的高地
進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方?具體而言，大學(xué)是：
(一)責任高地。大學(xué)肩負著(zhù)為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養人才、創(chuàng )新知識和服務(wù)社會(huì )的重要責任。大學(xué)是人類(lèi)文明的高地，也是人類(lèi)近現代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學(xué);英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的.建立有很大的關(guān)系;美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經(jīng)濟、軍事、政治，實(shí)際上支撐它的是大學(xué)，是它強大的教育系統。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰略。溫總理在今年7月召開(kāi)的全國教育工作會(huì )議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說(shuō)過(guò)，要看明日之社會(huì )，先看今天之校園。
大學(xué)的主要責任，也是教師的天職：就是培養人才，培養最后超過(guò)老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，超越自己，實(shí)現文化的傳承、創(chuàng )新和發(fā)展。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長(cháng)盛不衰，不斷為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養人才、建樹(shù)新風(fēng)。
大學(xué)生的天職就是學(xué)習，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國家需要和民族偉大復興。
(二)人才高地。大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(cháng)的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴(lài)文森廣場(chǎng)(RevsonPlaza)的“鋼絲上的行走者”(TightropeWalker)。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人，其中一個(gè)人走在鋼絲上，另一個(gè)人站在他肩上。我覺(jué)得，如果把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當作學(xué)生，那么這個(gè)雕塑便體現了大學(xué)教育的理想：培養超越老師的學(xué)生。
培養超越老師的學(xué)生，其實(shí)也是中國大學(xué)的理想和傳統。由魯迅親自設計的北京大學(xué)�；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個(gè)字用篆書(shū)構成，下面一個(gè)“大”字，像一個(gè)人，表示教師;上面是“北”字，像兩個(gè)人，表示學(xué)生。兩個(gè)學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學(xué)生在老師的無(wú)私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作為;這三個(gè)人還構成了一種多元對話(huà)的格局，體現了一種教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系。
所以，北大�；帐亲钅荏w現大學(xué)理想和教育精神的�？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?”的感嘆，認為年輕學(xué)子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來(lái)趕不上老師呢?韓愈在《師說(shuō)》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！碧招兄獎t說(shuō)：“教師的成功是創(chuàng )造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂(lè )，是創(chuàng )造出值得自己崇拜的學(xué)生�！边@都實(shí)際上寄托了培育超過(guò)教師的學(xué)生的教育理想。
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇11
友愛(ài)的小朋友、家長(cháng)和老師們：
大伙兒好!在我們共同的期盼中新學(xué)期如期而至，首先，我代表xx幼兒園全體教員工工對小朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對挑選xx幼兒園的家長(cháng)們表示衷心的謝謝!對每一位辛勤工作的老師表示真誠的咨詢(xún)候!
幼兒園是小孩從家庭走向社會(huì )的第一步，幼兒教育是人一輩子的啟蒙教育，在新的學(xué)期，我們將以“xx”為辦園宗旨，讓小孩們在看看、玩玩、試試、想想中開(kāi)啟童心，認識科學(xué);在樂(lè )趣、興趣、真趣、智趣中體驗童心，探究科學(xué)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)科學(xué)、探索大自然奧妙的'興趣和能力，使幼兒在開(kāi)心的童年日子中獲得有益于身心進(jìn)展的經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒個(gè)性的良好進(jìn)展。
怎么樣的日子便有怎么樣的小孩，想要擁有怎么樣的小孩就要有相對應的教育辦法。讓我們共同探討教育辦法，思索教育理念，共同架起家園共育之橋，為小孩們創(chuàng )設安全、漂亮、幸福的幼兒園以及童年日子。
讓我們一起走近小孩、明白小孩、聆聽(tīng)小孩、解放小孩、觀(guān)賞小孩、鼓舞小孩。愿我們在這片凝結愛(ài)意、放飛希翼的地點(diǎn)，手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心，讓小孩們在愛(ài)的陽(yáng)光下，養成良好的適應，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，健康開(kāi)心地成長(cháng)。讓我們平等地溝通、真誠地合作，期盼您的支持和幫助!
最終祝福我們xx幼兒園的每一具小朋友、家長(cháng)朋友和老師們都擁有美好的改日、幸福的將來(lái)!
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇12
親愛(ài)的20xx級新同學(xué)們，你們好!
首先，請允許我代表學(xué)校黨委和行政，向你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來(lái)到充滿(mǎn)活力和激情的華中科技大學(xué)。
來(lái)到這里，你們或許會(huì )回味、也許是慶幸少年時(shí)代的結束，慶祝你們新時(shí)代的開(kāi)始。在中學(xué)和大學(xué)里，你們的主要任務(wù)都是學(xué)習。在大學(xué)的學(xué)習生活即將開(kāi)始之際，你是否開(kāi)始質(zhì)疑你中學(xué)的學(xué)習方式?你是否質(zhì)疑你的學(xué)習目標?同學(xué)們，也許對你青澀時(shí)代的質(zhì)疑能成為你今后成熟的開(kāi)始。
耶魯大學(xué)校長(cháng)萊文在談到中美大學(xué)生差異時(shí)曾說(shuō)過(guò)，中國大學(xué)生相對欠缺質(zhì)疑精神�，F在進(jìn)大學(xué)了，該正視這一點(diǎn)了。
你們的確要學(xué)會(huì )質(zhì)疑。在中小學(xué)時(shí)期，你們確實(shí)缺少質(zhì)疑的訓練。你們習慣了培優(yōu)的課堂，習慣了解題的技巧，習慣了考取名校的目標。你們質(zhì)疑過(guò)嗎?人生的真諦是什么?成功的訣竅是什么?踏入社會(huì )的本錢(qián)又是什么?所有這些，卻并非是培優(yōu)的課堂、解題的技巧、名校的光環(huán)。
讓我們回顧質(zhì)疑的力量。
當今以色列文壇最杰出的作家阿摩司奧茲認為，質(zhì)疑是猶太文化的一個(gè)秘密。我認為這也是猶太民族保持巨大創(chuàng )造力和旺盛生命力的最重要的因素。
質(zhì)疑是創(chuàng )造的基礎，是激勵、激活創(chuàng )造性思維、產(chǎn)生求新求異欲望和敢于進(jìn)行創(chuàng )新活動(dòng)的源泉，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的不竭動(dòng)力。
質(zhì)疑是科學(xué)進(jìn)步的基礎。哥白尼正是質(zhì)疑托勒密體系，使他成為推翻“地心說(shuō)”的.第一人，也使他真正成為近代科學(xué)質(zhì)疑的第一人。
質(zhì)疑是技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎。法拉第對是否可能由磁產(chǎn)生電的質(zhì)疑使他發(fā)現了電磁感應現象，隨后使人類(lèi)進(jìn)入了電氣時(shí)代;沒(méi)有對大型計算機功能的質(zhì)疑，便不會(huì )有個(gè)人電腦的出現，更不會(huì )有劃時(shí)代的微軟和比爾蓋茨。
質(zhì)疑也是社會(huì )發(fā)展的基礎。在改革開(kāi)放前夕的中國，有人開(kāi)始質(zhì)疑真理的標準。隨即引發(fā)了關(guān)于真理標準的大討論，逐步產(chǎn)生了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”的共識。那便是中國一直持續到今天的改革開(kāi)放的理論基礎和思想準備�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有質(zhì)疑就不會(huì )有“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”的共識;沒(méi)有質(zhì)疑就不會(huì )有第一次思想大解放;沒(méi)有質(zhì)疑甚至不會(huì )有中國近三十多年翻天覆地的變化。同學(xué)們，這就是質(zhì)疑的力量!
讓我們看看質(zhì)疑需要什么?
質(zhì)疑需要追求。質(zhì)疑需要追求真理、需要求是。同學(xué)們，“求是”是我們校訓的基本成分。求是就是要求我們不斷追求真理，不管你是有志于科學(xué)發(fā)現還是政治引領(lǐng)，追求真理是其共同的品質(zhì)。
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿經(jīng)典范文 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自高一（10）班的陳佳志。能作為學(xué)生代表站在這個(gè)臺上與大家分享我的假期生活，我感到非常榮幸，我發(fā)言的主題是：我在科高的第一個(gè)寒假。
在這個(gè)寒假中，環(huán)球令德在我們美麗的科高校園舉辦了為期三天的模擬聯(lián)合國培訓及為期三天的模聯(lián)會(huì )議。而我作為志愿者也加入了為來(lái)自眾多學(xué)校的精英學(xué)子的服務(wù)行列中，這幾天里面我近距離地接觸了一批同時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)子。在看他們的模擬聯(lián)合國大會(huì )的表現時(shí)，我不禁驚嘆他們的口才與思維，他們互相商討、互相辯論，他們能夠以一種“國際公民”的視野來(lái)指點(diǎn)江山，他們能在很多人面前勇敢的表述自己的想法與對他人的建議。在這七天中，我結識了來(lái)自不同地方的精英，并與許多人成為了朋友，在與他們的交流中，我拓寬了眼界，了解了不同地方的教學(xué)特色及文化風(fēng)俗，并且分享了各自的學(xué)習經(jīng)驗，使我受益匪淺。
我還參加了第二屆青少年公益實(shí)踐國際交流大賽，我們選擇了“傳統手工藝”作為主題，在如今的.社會(huì )中，傳統手工藝正在逐漸流失，作為炎黃子孫的我們當然是不希望祖宗們留下來(lái)的文化在我們這一代消散，所以我們選擇了這個(gè)主題，旨在“弘揚傳統文化”，我們希望盡我們的力量為發(fā)揚這項文化出一份綿薄之力。在社會(huì )調查中，我們遇到了很多問(wèn)題，最主要的就是人們對傳統手工藝的漠視，但是通過(guò)我們所有組員的不懈努力，終于成功的調查到了足夠多的樣本，并且在調查結束后作出了相應的總結，我們分工合作，堅持不懈，體現了我們良好的團隊精神。
在參加這些項目的同時(shí)，我也在認真地完成老師布置的作業(yè)，對于弱勢學(xué)科也有所加強，在寒假中我從未放松，我明白，上了高中后，人生將是一段新的開(kāi)始，學(xué)習生涯進(jìn)入了一個(gè)極為重要的階段，我們不再如初中、小學(xué)般幼稚，因為從現在起，我們將要迎接的是兩年半后的高考，我們將要為自己的行為負責。我們不再幼稚，我們開(kāi)始了由幼稚向成熟的轉變；我們也并不成熟，我們還要在高中接受最后的磨練。高考將是檢驗我們付出的最好的證據，只有在磨練中脫穎而出，付出足夠多的汗水，我們才能在高考中鶴立雞群，考上自己理想的大學(xué)，離自己的夢(mèng)想更近一步。
在這個(gè)寒假中，我除了學(xué)校的作業(yè)，我還針對我的弱勢學(xué)科，如：生物、化學(xué)進(jìn)行了大量練習，使自己能跟上班級的步伐。我還加強了對優(yōu)勢學(xué)科的保持，如：歷史、英語(yǔ)，我在這個(gè)寒假中復習了歷史必修一數次，并且每天背誦英語(yǔ)文章，收聽(tīng)英語(yǔ)新聞等。
我的寒假也不僅僅是學(xué)習，只有大量的知識而沒(méi)有健康的體格也是不行的。這個(gè)寒假里，我并未放松對自己的要求，每天保持高強度的舞蹈訓練，對自己的飲食要求也是嚴格地控制著(zhù)，并為自己制定了相應的計劃，時(shí)刻監督自己的完成狀況。
另外，我還閱讀了由曾任《紐約客》駐北京記者彼得·海斯勒寫(xiě)的長(cháng)篇紀實(shí)小說(shuō)《江城》，《江城》是海斯勒的“中國紀實(shí)三部曲”第一部，主要以地理為中心，記載了不同人對中國的不同觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)一名局外人的眼睛客觀(guān)地分析中國。英國資深記者，中國問(wèn)題專(zhuān)家梅兆贊曾贊嘆說(shuō)“如果你只讀一本關(guān)于中國的書(shū)，那就是這本了”。
每個(gè)人的生活方式都不同，我們無(wú)權要求別人和我們一樣，但是我們都應該明白：如今我們已是高中生，我們目前最重要的目標就是兩年半后的高考，為了自己的夢(mèng)想，我們必須從現在開(kāi)始努力了。
最后，我在這里祝在座的各位老師工作順利，各位同學(xué)也能在接下來(lái)的學(xué)期中努力學(xué)習，超越自我。我一直信奉著(zhù)一句話(huà)：人生最大的敵人不是別人，而是自己。我們的未來(lái)掌握在我們自己的手中，如同我們的立校箴言所說(shuō)：未來(lái)不是我們要去的地方，而是需要我們創(chuàng )造的地方。謝謝大家！
【開(kāi)學(xué)講話(huà)稿】相關(guān)文章：
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)學(xué)致辭05-22
開(kāi)學(xué)的句子 開(kāi)學(xué)激勵語(yǔ)11-01
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿04-22
大學(xué)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿04-08