轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)

轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)[大全7篇]

　　在當今社會(huì )高速發(fā)展的今天申請書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)作層面上，申請書(shū)下級向上級的行文方式。我們該怎么寫(xiě)申請書(shū)呢？下面是小編為大家收集的轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)1

尊敬的各位系領(lǐng)導、老師：

　　您好！

　　首先跟您說(shuō)聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來(lái)的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現在所處的困境以及上交這份申請的決心！

　　我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們在龍崗的最后一個(gè)月里為了選專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著(zhù)空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過(guò)了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強調的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調制到了軟件專(zhuān)業(yè)（本人填報的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。

　　然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到學(xué)習上的吃力，尤其是c語(yǔ)言這門(mén)課程。當然，不可否認的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著(zhù)不足，而更重要的是我對這門(mén)作為軟件專(zhuān)業(yè)必修的課程真的沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的愧對老師的照顧！在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐心培養深入我們的需要的。因此，我無(wú)法學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè)課決不是因為楚老師的教學(xué)問(wèn)題，完全是我自身在這方面的學(xué)習能力很差！

　　后來(lái)，我向趙亮老師提出轉入網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐心開(kāi)導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子！情況會(huì )有所好轉的`�！笨呻S著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了c、c++之后，我意識到了這種情況的嚴重性，對自己不擅長(cháng)甚至不感興趣的專(zhuān)業(yè)，這樣的堅持無(wú)異于是在浪費時(shí)間，讓自己走更多地歪路！

　　其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著(zhù)一定的“代溝”！在這里，請恕我直言！

　　這個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我就退了班級團支書(shū)的職位，當然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來(lái)越差！而其實(shí)這中間也存在著(zhù)我對管理這個(gè)班級有種力不從心的挫敗感！不過(guò)，請老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話(huà)：“我們這個(gè)班級真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因為這個(gè)班級里每個(gè)人都有其個(gè)性獨立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面！

　　最后，我想談?wù)勛约恨D入網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的思想準備！雖然沒(méi)有真正接觸過(guò)關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的專(zhuān)業(yè)課程，據我了解，現在的網(wǎng)絡(luò )班多學(xué)的三門(mén)課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒(méi)有百分之百的肯定可以把這三門(mén)課程目前所需要學(xué)習的知識全部掌握，但是，我相信，憑借著(zhù)自己在軟件專(zhuān)業(yè)積累的學(xué)習經(jīng)驗，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門(mén)課，畢竟，如果申請成功，我會(huì )倍加珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )！

　　綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專(zhuān)業(yè)轉入網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)2

尊敬的院領(lǐng)導：

　　您辛苦了!

　　我是院班的學(xué)生，我叫。根據學(xué)校的規定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)轉到我院的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　我從高中時(shí)起就對心理學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時(shí)也一心想要學(xué)習心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。

　　如今，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)校生活，我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，根本無(wú)法用心學(xué)習。如果一定要我學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的.代價(jià)也已遠遠超過(guò)了水的價(jià)值。

　　而對于心理學(xué)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的了解，我更加熱愛(ài)它了!這半年，我大致通讀了《心理學(xué)史導論》，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著(zhù)作，在讀這些書(shū)時(shí)，我總能做到專(zhuān)心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會(huì )變得很活躍。我認為自己頗具學(xué)習心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀(guān)察周?chē)�的一切，對事物有�?zhù)比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執著(zhù)于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。

　　我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費在一個(gè)我不喜歡的專(zhuān)業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛(ài)的心理學(xué)，為了自己的夢(mèng)想，也為了心理學(xué)的明天!

　　以上便是我申請轉專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話(huà)，敬請院領(lǐng)導以長(cháng)輩的身份，慈愛(ài)地給予考慮。

　　學(xué)生一定會(huì )銘記您的關(guān)心和培養!

　　希望批準！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)3

各位院領(lǐng)導，系領(lǐng)導：

　　你們辛苦了！我是x級物理與機電工程學(xué)院機電系測控班的學(xué)生x.現在鄭重提出轉專(zhuān)業(yè)申請，希望從機電測控專(zhuān)業(yè)轉入新聞系電視廣播新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)。我看過(guò)學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉專(zhuān)業(yè)是不合適的。但是請聽(tīng)我說(shuō)。

　　從小我就不愛(ài)撥弄機電之類(lèi)的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無(wú)法強迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自?xún)刃牡那楦惺菬o(wú)法驅策的，人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛入學(xué)的時(shí)候，由于對大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學(xué)習，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，漸漸明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的所長(cháng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠遠超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在機電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價(jià)值卻永遠消失了。

　　我不能說(shuō)在文科方面我有很大的特長(cháng)，因為我是理科生，但我有滿(mǎn)腔的熱情，并且我忠堅地愛(ài)著(zhù)。情感的.力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著(zhù)人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜歡寫(xiě)作，但因不是全面發(fā)展的拔尖的優(yōu)秀人才，無(wú)法做到一心二用。要學(xué)就不能寫(xiě)，要寫(xiě)就不能學(xué)，而電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)則可把二者統一起來(lái)，即通過(guò)轉專(zhuān)業(yè)有利于我的自主學(xué)習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我一直患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經(jīng)癥，不能過(guò)勞。我的家人知道后一致要求我轉入文科學(xué)習，這也是我本人的意愿。按規定本來(lái)應該在本學(xué)期末才可以轉專(zhuān)業(yè)的，但是如果再有半年緊張的學(xué)習生活，病情可能會(huì )加重，醫生說(shuō)抑郁癥到了后期會(huì )非常嚴重。而且反正要轉，早轉好過(guò)晚轉。也請新聞系領(lǐng)導給我一片輕松的天地。

　　同時(shí)我必須誠實(shí)的報告我的公共課的學(xué)習成績(jì)：公共英語(yǔ)79分、思想道德修養與法律基礎82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。我清楚計算機沒(méi)有達到70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開(kāi)放！的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會(huì )有花瓣殘缺，但是作為花，她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機會(huì )，也許以后的路會(huì )坎坷，會(huì )荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機會(huì )也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。以上便是我申請轉專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話(huà)，敬請各位院系領(lǐng)導以長(cháng)輩的身份，慈愛(ài)地給與考慮。

　　申請人：

　　申請日期：

轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)4

尊敬的校院領(lǐng)導：

　　您好！我是文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院20級廣告系廣告設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生小浩�，F在鄭重提出轉專(zhuān)業(yè)申請，希望從廣告設計專(zhuān)業(yè)轉入環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)。

　　開(kāi)學(xué)之初，我懷著(zhù)欣喜走進(jìn)了廣告設計專(zhuān)業(yè)開(kāi)始了我的大學(xué)生活。設計是我夢(mèng)想從事的職業(yè)，但設計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學(xué)習立體方面的設計，每當看到3DMAX做出的房屋模型，公園規劃效果圖時(shí)我都會(huì )特別羨慕從事這方面工作的人。

　　隨著(zhù)生活的漸漸穩定，對周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學(xué)校也有環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，那時(shí)我便萌發(fā)了轉專(zhuān)業(yè)的想法。

　　通過(guò)對學(xué)生手冊的學(xué)習，我知道轉專(zhuān)業(yè)的'條件要求特別嚴。在上過(guò)了專(zhuān)業(yè)導論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的很多專(zhuān)業(yè)基礎課和廣告設計專(zhuān)業(yè)大同小異。因此我意識到，雖然現在在平面設計方向專(zhuān)業(yè)，但由于才入門(mén)，專(zhuān)業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實(shí)現轉專(zhuān)業(yè)，必須要把設計的理論知識學(xué)踏實(shí)。

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，在學(xué)習方面我達到了學(xué)校的要求。請校園領(lǐng)導批準我的申請，如果得到的批準，我會(huì )懷著(zhù)更多的熱情投入到環(huán)境藝術(shù)設計的課程學(xué)習中去，努力表現的更加出色！

　　以上便是我申請轉專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話(huà)，敬請各位校院領(lǐng)導予以考慮。

此致

敬禮

申請人：

　　20xx年xx月xx日

轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)5

尊敬的院系領(lǐng)導：

　　您們好！我是級系班的學(xué)生。因入校時(shí)服從調劑進(jìn)入專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習，發(fā)現自己在學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過(guò)對本校各專(zhuān)業(yè)的了解，我認為專(zhuān)業(yè)更適合自己。

　　入校5月以來(lái)，在對專(zhuān)業(yè)有一定了解后，發(fā)現此專(zhuān)業(yè)是我校有影響力的專(zhuān)業(yè)，師資力量很強，實(shí)驗室設備在國內屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過(guò)本學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習及未來(lái)專(zhuān)業(yè)課程的了解，我發(fā)現自己對本專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程缺少學(xué)習興趣，專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)；同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習，課后積極復習，完成實(shí)驗與作業(yè)，取得專(zhuān)業(yè)課程成績(jì)排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。相比較之下，我更喜歡專(zhuān)業(yè)，高考時(shí)，因對此專(zhuān)業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，本校的專(zhuān)業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注專(zhuān)業(yè)，并自學(xué)了此專(zhuān)業(yè)的一些專(zhuān)業(yè)課程，通過(guò)這些課程的.學(xué)習，相信如果轉專(zhuān)業(yè)成功，得到專(zhuān)業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專(zhuān)業(yè)取得較好的成績(jì)，不辜負院系領(lǐng)導的培養。

　　對于將來(lái)的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于專(zhuān)業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導相信，我會(huì )報以最大的熱情全身心的投入到專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中。

　　因此，我向院系領(lǐng)導申請從專(zhuān)業(yè)轉至專(zhuān)業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)6

尊敬的院領(lǐng)導們:

　　你們好!

　　我是級廣告系三班的學(xué)生。來(lái)我校一年以來(lái)，在對廣告設計專(zhuān)業(yè)有一定了解后，發(fā)現此專(zhuān)業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。

　　但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現對此專(zhuān)業(yè)的種種不適應。廣告設計專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的，我對廣告設計專(zhuān)業(yè)課程的.熱情和對自身學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中。

　　而相比較之下，我更喜歡美術(shù)專(zhuān)業(yè)，一直以來(lái)對此專(zhuān)業(yè)也很關(guān)注。對于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于美術(shù)方面的工作。我也相信，我會(huì )報以最大的熱情全身心的投入到美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中。

　　因此，我想申請轉系。由我廣告設計專(zhuān)業(yè)轉向美術(shù)專(zhuān)業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

轉專(zhuān)業(yè)申請書(shū)7

尊敬的院領(lǐng)導：

　　在此，我先道一聲：“對不起”因為轉專(zhuān)業(yè)會(huì )給您帶來(lái)不便。本人目前在外語(yǔ)×班學(xué)習。

　　半年前，高考填報志愿時(shí)，我考慮再三最終決定填報本校國貿專(zhuān)業(yè)。并且滿(mǎn)懷期待的準備著(zhù)。但是，當錄取通知書(shū)在我手中打開(kāi)的那刻我愣住了。我被錄取的專(zhuān)業(yè)竟然是毫無(wú)興趣的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

　　當然，入學(xué)之后我又看到了一絲希望：學(xué)校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許學(xué)生在入學(xué)后第二學(xué)期轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

　　現如今，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的'學(xué)習，學(xué)科上我通過(guò)考試并且達到學(xué)校轉專(zhuān)業(yè)要求水平。人際關(guān)系上也結識了眾多的朋友。但是，出于長(cháng)遠考慮和個(gè)人發(fā)展需要，遵循“嚴以律己”的原則，結合外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的確不適合我的實(shí)際，我需要轉向感興趣的國貿專(zhuān)業(yè)。而且，敬請院里放心，在外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的這學(xué)期我始終堅持國貿專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。我自信能在國貿專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上取得優(yōu)異成績(jì)。

　　懷著(zhù)對轉向國貿專(zhuān)業(yè)的迫切期望和決心，特把握此次機會(huì )，望院領(lǐng)導、系主任、老師給予批準。

此致

敬禮

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

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