教師評定述職報告

時(shí)間:2023-10-14 09:52:40 教師 我要投稿

教師評定述職報告4篇(薦)

  在現在社會(huì ),報告的使用頻率呈上升趨勢,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎?以下是小編整理的教師評定述職報告,希望能夠幫助到大家。

教師評定述職報告4篇(薦)

教師評定述職報告1

  本人任現職以來(lái)一直滿(mǎn)工作量工作,在品德修養、師德表現等方面嚴格要求自己,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習與進(jìn)修,努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平,認真履行自己的教育教學(xué)及管理職責,在教育教學(xué)及管理等方面取得了一定的成績(jì),現將我的學(xué)習及工作情況總結如下:

  一、品德修養、師德表現方面

  作為一名共產(chǎn)黨員,我處處以黨員的標準嚴格要求自己,堅持四項基本原則,認真學(xué)習貫徹黨的教育方針與政策,積極參加各種政治學(xué)習活動(dòng),以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的民主管理與民主監督。

  作為一名中層干部,注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用,在師德表現等方面對自己提出了較高的要求,嚴格遵守各類(lèi)師德規定,努力做教師和學(xué)生的知心朋友。

  二、教育管理方面

  自主持團工作以來(lái),在共青團、少先隊工作方面,能在上級團委的指導下,圍繞學(xué)校中心工作,發(fā)揮自身特色,做好各項團的工作,如:思想教育、自身建設、特色活動(dòng)、科研興團、創(chuàng )新工作、以團帶隊等,取得了非常出色的成績(jì),多次受到上級團委的表彰。率領(lǐng)團委爭創(chuàng )江蘇省五四紅旗團委,在經(jīng)過(guò)三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團委。本人也被團市委授予“優(yōu)秀團員”光榮稱(chēng)號,連續幾年都被教育局團委評為“優(yōu)秀團干部”,先后被評為z市青年崗位能手、z市新長(cháng)征突擊手、z市優(yōu)秀團員。

  任教以來(lái)共擔任6年班主任,在班主任工作方面,我積極履行班主任工作職責,注重班集體建設和學(xué)生行為習慣養成教育、思想品德教育、學(xué)習目的教育、學(xué)習態(tài)度教育和學(xué)習方法教育。在班集體建設上,積極推行班級自主管理的系統管理模式,有意識地培養學(xué)生的自主管理能力與意識。在創(chuàng )模范班級活動(dòng)中,我擔任班主任的6年中,每個(gè)學(xué)期所帶班級都被評為校模范班級并在學(xué)校組織的`各項活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jì)。由于本人在管理及學(xué)生思想教育工作中所取得的成績(jì),我被評為z市中小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人。

  我被任命為德育處主任。在德育處的工作中,我主要從四個(gè)方面做了努力:一是根據學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓緊了學(xué)生管理;四舉行有意義有實(shí)效的德育活動(dòng)。正是因為有了明確的方向和堅持不懈的努力,我校德育工作取得了很大的進(jìn)步,德育活動(dòng)在局屬學(xué)校中也有了一定的知名度。我校在生命教育活動(dòng)中獲得示范獎、民族精神教育月中獲得創(chuàng )新獎,并獲得了z市德育特色學(xué)校和z市心理健康合格學(xué)校的稱(chēng)號。

  三、教學(xué)方面

  在英語(yǔ)課的教學(xué)中,我一直滿(mǎn)工作量工作(9月至6月一直擔任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,自擔任中層后擔任一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué))。認真抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,如:備課(含備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)潮、備活動(dòng)等)、上課、作業(yè)、反饋、測驗等。能根據新課程要求組織好課堂教學(xué),能關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,所帶班級都取得了較好的成績(jì)或在原有基礎上有了進(jìn)步,并且每學(xué)年都能開(kāi)設校級公開(kāi)課,被評為校骨干教師。任職以來(lái)所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語(yǔ)都取得了優(yōu)異的成績(jì),所輔導的學(xué)生費瑩琳、陳其其在全國英語(yǔ)競賽中獲得了三等獎,葉夢(mèng)雅同學(xué)在“外國語(yǔ)學(xué)校懷”z——南通英語(yǔ)口語(yǔ)電視比賽中獲得了二等獎,組織同學(xué)參加首屆z市英語(yǔ)歌詠比賽獲二等獎,朱澤、潘彥希同學(xué)在中國青少年英語(yǔ)能力大賽中獲得z賽區初中組一等獎,周親同學(xué)在星星火炬英語(yǔ)風(fēng)采大賽中獲得演講類(lèi)三等獎。

  在指導青年教師方面,我先后擔任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語(yǔ)教學(xué)師傅和班主任師傅。我能?chē)栏癜凑諑熗絽f(xié)議上的要求,積極指導青年教師,兩位青年教師也積極要求上進(jìn),多次開(kāi)設校級公開(kāi)課,陳亞清、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆、第五屆教壇新秀。

  四、教育科研方面

  本人積極參與教育科學(xué)研究活動(dòng),如:參加國家級課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò )德育的實(shí)踐研究》、省級課題《讓所有學(xué)生都能適應未來(lái)》、市級課題《以“三名”教育、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學(xué)關(guān)系,提高學(xué)生美育素質(zhì)的研究》的課題研究工作。在從事課題研究的基礎上,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,其中在z教育信息網(wǎng)上共發(fā)表xx35篇,《打造“三名教育”特色品牌,讓每一位學(xué)生都得到更好的發(fā)展》在市德育特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)上交流,《淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)》在國家級刊物《今日科苑》5月第8期發(fā)表,《積極開(kāi)展班團隊活動(dòng),大力推進(jìn)和詣校園文化建設》在國家級刊物《今日科苑》3月第6期上發(fā)表,論文《如何讓初中學(xué)生英語(yǔ)上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學(xué)論文競賽三等獎《開(kāi)創(chuàng )自我,完善自我,超越自我》獲z市青年教育學(xué)會(huì )論文二等獎,《讓教育充滿(mǎn)愛(ài)》在校師德育征文比賽中獲得三等獎。

  五、任職以來(lái)所獲得的市級榮譽(yù)

  4月z市教育系統優(yōu)秀團干部

  4月z市優(yōu)秀團干部

  5月考核優(yōu)秀

  3月z市優(yōu)秀工會(huì )積極分子

  3月z市教育系統“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人

  5月z市青年崗位能手

  5月z市教育系統新長(cháng)征突擊手、z市教育系統優(yōu)秀團干部標兵

  xx月江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員

  4月z市優(yōu)秀團干部

  5月考核優(yōu)秀市政府嘉獎

  3月z市優(yōu)秀工會(huì )積極分子

  7月z市教育系統優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

  五、不足之處

  誠然,本人還有很多不足之處和值得改進(jìn)的地方,在今后的工作及學(xué)習生活中,我將一如即住地向各位領(lǐng)導、老師學(xué)習,以你之長(cháng),補我之短,爭取使自己成長(cháng)得更快、成長(cháng)得更好。

教師評定述職報告2

  我于7月畢業(yè)于xx市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校音樂(lè )專(zhuān)業(yè),來(lái)到xx小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯,三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了15年整,在xx年1取得了小學(xué)一級教師的資格,在此過(guò)程中我繼續深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),分別于和xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科學(xué)歷。

  自8月畢業(yè)到現在,一直在xx小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘,應該說(shuō),我是伴隨著(zhù)xx小學(xué)的發(fā)展而成長(cháng),伴隨著(zhù)xx小學(xué)的變遷而成熟的,十幾年時(shí)光流逝,我感知著(zhù)工作中的快樂(lè ),也體驗著(zhù)工作上的辛酸,自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,雖沒(méi)有斐然的成績(jì),但在教學(xué)和教育的過(guò)程中,我也做到了對得起學(xué)生,對得起事業(yè),我沒(méi)有做到我期望的那樣,但我做到了我能做到的那樣。

  在這十五年當中,我一直從事著(zhù)音樂(lè )教學(xué)工作,其間因為學(xué)校的工作安排,也曾擔任過(guò)二年級的數學(xué)教學(xué)工作,并于xx年開(kāi)始,協(xié)助學(xué)校大隊輔導員開(kāi)始做學(xué)校的值周工作,并負責學(xué)校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節的音樂(lè )課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊;曾經(jīng)陌生的數學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序;曾經(jīng)一個(gè)人承擔區運動(dòng)會(huì )的所有演出工作而身心疲憊,一個(gè)人在辦公室里哭泣;曾經(jīng)一邊承擔數學(xué)教學(xué),一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作,我做了六年,這六年里,我盡力做到了早來(lái)晚走,事必躬親。

  維護學(xué)校的紀律,監督學(xué)校的衛生,每天的值周站崗,每天的各項檢查,每周的常規總結,我都盡心盡力的'做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作,既要做到公平公正,又要體諒個(gè)體差異,我曾說(shuō)過(guò):以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快,學(xué)生的行為規范日益提高,學(xué)校的衛生有目共睹,這些都得益于領(lǐng)導的信任和各位老師的支持和理解,取得了一些成績(jì)也微不足道。曾獲得全國省市級各類(lèi)論文證書(shū)十幾個(gè),參與過(guò)省市級科研課題2個(gè),都順利結題。獲得過(guò)全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎,xx年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動(dòng),參加市區級的大型演出比賽,多次獲得優(yōu)秀指導教師獎。信息報道數量和質(zhì)量連年排在全區的前列。

教師評定述職報告3

  時(shí)間飛逝,轉眼任現職已近十年,現在我就我任現職以來(lái)的工作情況分幾部分作如下總結。

  1、思想品德和職業(yè)道德方面

  本人一貫堅持四項基本原則,愛(ài)崗敬業(yè);思想上積極主動(dòng)向黨組織靠攏,行動(dòng)上遵守法紀、法規;教育工作中認真堅持黨的教育方針政策熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生、團結同事。平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)感化教育學(xué)生和周邊的人。

  2、教育教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jì)

  我任現職以來(lái)一直擔任我校九年級的體育教學(xué)和體育教研組長(cháng)的工作,教學(xué)實(shí)績(jì)優(yōu)秀,我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績(jì),前年和今年在我校領(lǐng)導的關(guān)心、幫助以及我的'引領(lǐng)下,我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史最高分的優(yōu)異成績(jì)。另外從參加工作至今我一直擔任我校田徑隊投擲項目和男、女籃球、女足隊的業(yè)余訓練工作在歷年的比賽中我所帶的運動(dòng)隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績(jì),獲得了各級領(lǐng)導的肯定和同行的認可。我所帶的優(yōu)秀運動(dòng)員也被更高一級的學(xué)校和高水平運動(dòng)隊錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會(huì )先進(jìn)個(gè)人,兩次年度考核被評為優(yōu)秀,多次評為嘉獎。

  3、教育科研及個(gè)人業(yè)務(wù)能力

  任現職以來(lái)在繁重的工作之余我還繼續鉆研教育教學(xué)理論搞好教科研工作。先后參加了市級課題的研究工作,在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文,并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎。在通過(guò)省田徑協(xié)會(huì )理論和專(zhuān)業(yè)能力的考核我被授予田徑國家一級裁判,并多次擔任全國和省十七屆運動(dòng)會(huì )的裁判工作。去年我還結合我校校本課程的開(kāi)發(fā),主動(dòng)編寫(xiě)校本課程圍棋教材。

  時(shí)間真快,千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)的很多,但所有的總結也難以表述我的心情,今后我一定繼續努力爭取更大的成績(jì),來(lái)回報學(xué)校和領(lǐng)導的關(guān)懷幫助。

教師評定述職報告4

  多年來(lái),我工作認真負責,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現就將多年以來(lái)工作情況總結如下:

  一、班主任工作

  在班主任工作中,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔任班主任工作期間,針對學(xué)生常規工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣,努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。多年來(lái),在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

  (一)發(fā)揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的`時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  (二)調動(dòng)學(xué)生的積極性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學(xué)效率。

  (三)做好后進(jìn)生轉化工作

  作為教師,應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉化成功與否,直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,多年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作:

  1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。

  應當縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會(huì )比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法,如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

  一直以來(lái),我講究教育技巧,面向全體,因材施教,努力探討不同層次學(xué)生的思想轉化工作,教育效果良好,我擔任班主任工作的班級師生關(guān)系融洽,都能形成良好的班風(fēng),從未發(fā)生過(guò)安全事故,違法犯罪率為零,我任課班級的總體成績(jì)在該級中常常名列前茅。

  三、教研方面

  在教學(xué)改革的浪潮中,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還認真學(xué)習教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),積極參加科組的教研活動(dòng),注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)論文多次參加縣級、市級交流、獲獎、發(fā)表。

  四、工作實(shí)績(jì)

  多年來(lái),我所帶的班級德育考核合格率為95%,學(xué)生違法犯罪率為零,每月都獲得!拔拿靼唷狈Q(chēng)號。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課,總體成績(jì)良好,合格率達70.6%,優(yōu)秀率達14.8%。

  總之,多年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,如:學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。

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