藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文【匯編4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文4篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)的作文 篇1

　　藝術(shù)是什么？藝術(shù)就是現實(shí)中美的事物觸動(dòng)我們心靈，被我們會(huì )發(fā)現美的眼睛捕捉，并加以升華而成的。就像不起眼的易拉罐也能組合為pop藝術(shù)。

　　現實(shí)又是什么？現實(shí)是我們每天必須做的事情，而其中有自己喜歡與不喜歡的兩類(lèi)事，就像我喜歡欣賞美學(xué)作品，卻不想運用沒(méi)聽(tīng)懂的公式于實(shí)踐之中。

　　雖然藝術(shù)和現實(shí)的源頭都是生活，但是藝術(shù)在無(wú)聊枯燥的現實(shí)生活中增添了幾分情趣，并加用夸張的手法，將人物、事物變得具體形象。再將它與另一件事物進(jìn)行對比，從中指出現實(shí)生活的不足與理想性的生活。所以藝術(shù)其實(shí)就是在生活的美麗之處進(jìn)行加工而成的作品，正所謂“藝術(shù)是源于現實(shí)而高于現實(shí)的�！�

　　每一種藝術(shù)品和具有藝術(shù)性的作品都是有著(zhù)現實(shí)中不曾有的美與特色的作品，但現實(shí)生活卻很難發(fā)現美。難道這是因為生活中沒(méi)有美嗎？不是，生活中歧視到處都是美。家中井然有序，窗明幾凈，擺放錯落有致，這是這是整潔的美。家中的.人雖然沒(méi)有陶淵明那般超然物外，但是也還是平和灑脫的，這便是閑適的美。這樣的美還很多，需要我們尋找。

　　羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！闭�是這樣，所以才需要我們在生活中洗煉出一對發(fā)現美的眼睛，用于發(fā)現美并創(chuàng )造藝術(shù)。所以藝術(shù)其實(shí)就是在現實(shí)美的之處加以升華而成。我們每天經(jīng)歷現實(shí)，卻不能感受藝術(shù)，那是因為你沒(méi)有善待自己發(fā)現美的眼睛，也沒(méi)用你發(fā)現美的眼睛感受多姿多彩的世界。

藝術(shù)的作文 篇2

　　今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的藝術(shù)節，下午是我們二年級的。我們一起床，薛老師就讓我們排隊站好，去四樓多功能廳看表演。我一進(jìn)去，里面就吵吵鬧鬧的，后來(lái)，二班的'老師讓我們安靜，我們都閉上了小嘴巴。終于，藝術(shù)節開(kāi)始了，第一個(gè)節目是表演街舞，并且又朗誦了古詩(shī)。第二個(gè)是唱歌，第三個(gè)和第四個(gè)都是跳舞的節目。六班的同學(xué)還表演了BABY，終于到我們班來(lái)表演了《少年中國說(shuō)》。徐皓槿用葫蘆絲表演了兩首獨自曲，第一首是《金孔雀靜靜地跳》，第二首是《荷塘月色》，徐皓槿吹完就讓我們班站起來(lái)朗誦《少年中國說(shuō)》。

　　今天下午我們真開(kāi)心。

藝術(shù)的作文 篇3

　　藝術(shù)是什么?在我的眼中，藝術(shù)可以是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，也可以是一件小巧玲瓏的工藝品。生活處處都有藝術(shù)，生活也離不開(kāi)藝術(shù)。這個(gè)世界，也許就是由藝術(shù)所組成的圣堂，而人人都是這圣堂的一部分，當然也包括我。在我的記憶中，就有著(zhù)這么一個(gè)藝術(shù)夢(mèng)——學(xué)吹小號。

　　可以說(shuō)我與藝術(shù)有著(zhù)不解之緣:在我剛呱呱落地之時(shí)，便對會(huì )發(fā)出聲音的東西特別感興趣，更會(huì )被那些優(yōu)美的樂(lè )曲所吸引，吃著(zhù)手指，流著(zhù)口水,呆呆地聽(tīng)著(zhù)……心中一直暗暗下決心:一定要學(xué)一門(mén)藝術(shù)。

　　現在我的夢(mèng)想終于實(shí)現了!可以說(shuō)這是個(gè)偶然，我上二年級時(shí)，爸爸朋友的兒子正在學(xué)吹小號。有一次，我跟著(zhù)那個(gè)哥哥去老師家練號，得知那位老師是星海音樂(lè )學(xué)院的主席!原來(lái)在我身邊竟藏龍臥虎，我急忙拜師，老師發(fā)現我很有潛力，便收留了我。

　　我第一次接觸小號時(shí)，發(fā)現它“長(cháng)”的好看，再一聽(tīng)老師的演奏，發(fā)出宛如天籟之音的聲響，我便認準了它。第一次接觸感覺(jué)還不錯，挺好玩的，“哆來(lái)咪!”這幾個(gè)小精靈從號口處跳出來(lái)，跳到地上“噗”地不見(jiàn)了，嘿!真好玩，我興致勃勃地吹了起來(lái)，亂七八糟，奇形怪狀的音符不斷地從我的號口

　　跳躍起來(lái)，又“噗”地落下，雖然吹出來(lái)的全是說(shuō)不出來(lái)的聲音，雖然吹出來(lái)的音符全是缺胳膊少腿，但不知怎么，我倍感高興，那種喜悅，感覺(jué)人世間沒(méi)有一種詞語(yǔ)所能表達。在當時(shí)，我陶醉于其中，我仿佛來(lái)到了一個(gè)單調的世界，那個(gè)世界是我親手創(chuàng )作的，不管它有多么丑陋，我都一樣喜歡它。

　　漂亮的小號必然好看，優(yōu)美的號聲必然激昂，但在這背后，卻有著(zhù)“痛苦”的練號經(jīng)歷。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，在一次次磨練中，我走向來(lái)了小號九級的巔峰。

　　考九級時(shí)需要一口氣吹40分鐘的'曲目不休息，而我不滿(mǎn)25分鐘，嘴部肌肉便向我提意見(jiàn)了，它“疲憊過(guò)度”，慢慢地松弛下來(lái)。我正在把全身的力量轉移到嘴部時(shí)，手臂又開(kāi)始抗議了，把一個(gè)三斤多重的號放在二年級時(shí)我的手臂上，還要保持水平，真是受不了。正當我忍受著(zhù)手臂的“煎熬”時(shí)，手指又開(kāi)始發(fā)難了，吹哪么快的曲子，左跳跳右跳跳的急需休息啊!

　　我強忍著(zhù),堅持著(zhù),慢慢地抬起號，輕輕地吹響了《西班牙斗牛士》，剛吹出一個(gè)音，我頓時(shí)感到與剛才吹的有所不同，嘴好像不那么費力了，手臂好像不那么酸了，這是苦練的效果吧?不管那么多，我的手指在按鍵上跳躍，我仿佛來(lái)到了古西班牙的斗牛場(chǎng)，一位身披黃金甲的勇士提著(zhù)一把金光閃閃的巨劍，左手拿著(zhù)一塊鮮紅的布料走了進(jìn)來(lái)。那只純種的北非公牛眼睛直直地盯著(zhù)那塊抖動(dòng)的布，前蹄擦動(dòng)著(zhù)塵土。忽然，公牛憤怒地沖向斗牛士，斗牛士不緊不慢地扭過(guò)身，再次舞起紅布。我的音樂(lè )漸漸步入高潮，公牛有點(diǎn)被人耍的感覺(jué)，又一次橫沖直撞了過(guò)去，斗牛士一個(gè)疾停轉身，揚起的紅布下是撲空的公牛。音樂(lè )慢慢進(jìn)入尾聲，目光呆滯已是強弩之末的公牛無(wú)心戀戰，慢慢地小跑了起來(lái)，斗牛士看準時(shí)機，一個(gè)箭步將劍刺入牛的體內，頓時(shí)血花四濺，牛一個(gè)踉蹌倒在地上。隨著(zhù)斗牛士表演的結束，我的奏鳴也結束了，我的心還在斗牛場(chǎng)上戀戀不返，有些呆呆地望著(zhù)老師，當時(shí)老師說(shuō)什么我大概有些記不得了，只記得老師那贊美的眼神。

　　藝術(shù)，的確是一個(gè)好東西，也的確是一個(gè)開(kāi)放的舞臺。它能讓我們明白很多，而我這次學(xué)藝，理解到了付出就會(huì )有回報這么一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

　　這就是我小時(shí)候的藝術(shù)夢(mèng)，長(cháng)大時(shí)，終于實(shí)現了。

藝術(shù)的作文 篇4

　　“媽媽再見(jiàn)！”伴隨著(zhù)我清脆悅耳的聲音，我踏著(zhù)輕快地小步來(lái)到的藝術(shù)的殿堂�！班�！好香呀！”一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一陣濃濃的墨香。��！書(shū)法課！我來(lái)了！

　　沒(méi)等上課，我就迫不及待的拿出了毛筆，��！好熟悉呀！我把毛筆輕輕放在墨汁里浸泡，哇，好愛(ài)毛筆在墨中的.樣子，活像一條高貴的黑龍！“刷刷！刷！”一個(gè)黑亮亮的龍字就寫(xiě)好了！可不太滿(mǎn)意，再來(lái)！我認真的一筆一劃寫(xiě)起來(lái)，每一個(gè)筆畫(huà)都對著(zhù)字帖看過(guò)后才下筆�！班�！不錯嘛，進(jìn)步了！”我給了自己一個(gè)大大的贊揚！

　　呀！老師來(lái)了！我急忙把作業(yè)交給了老師�！安诲e很用心！”老師也給了我一個(gè)大大的贊！我心里十分高興，又繼續練起了龍字。累死我了，練了一會(huì )我就失去了耐心，可字還是沒(méi)長(cháng)進(jìn)。于是，我耐下性子，繼續練起了龍字�！岸６６�！”一節課過(guò)去了�！鞍�！不錯！我進(jìn)步好大哦！”我心里暗暗自喜到。哈哈！來(lái)看看我的結果吧——剛開(kāi)始一個(gè)歪歪扭扭的龍字，現在變得十分工整，仿佛能看到一只高貴的龍正騰云直上。

　　我好開(kāi)心！為我那明顯的進(jìn)步而開(kāi)心！為老師對我的贊揚而開(kāi)心！這項古老的藝術(shù)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，也教給了我耐心！

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