中學(xué)歷史教師述職報告

中學(xué)歷史教師述職報告精品（3篇）

　　在生活中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，不同的報告內容同樣也是不同的。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的中學(xué)歷史教師述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)歷史教師述職報告1

　　本人XX畢業(yè)于東北師范大學(xué)研究生學(xué)歷中共黨員于8月參加工作同年取得中學(xué)二級職稱(chēng)。按照廈門(mén)市規定于9月獲得中學(xué)一級職稱(chēng)。

　　本人自進(jìn)入學(xué)校后能夠服從學(xué)校的各項的安排任教以來(lái)一直擔任班主任管理工作。在歷史同仁和各位老教師的幫助下我的教學(xué)能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來(lái)的工作情況進(jìn)行匯報。

　　一、基本情況

　　1．師德表現：本人遵守《教師法》、《教育法》等法律法規認真履行教師職責恪盡職守為人師表以黨員先鋒為己任、人生觀(guān)和職業(yè)道德觀(guān)向善作風(fēng)正派具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

　　2．任現職年限：8月至廈門(mén)二中任教11月取得中學(xué)二級教師職稱(chēng)取得了中學(xué)一級教師職稱(chēng)。

　　3．任教課時(shí)總量：-學(xué)年承擔高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7個(gè)班的歷史學(xué)科教育教學(xué)工作該學(xué)年課時(shí)量560節；

　　-學(xué)年承擔高二文科班（5）班歷史學(xué)科教學(xué)和理科班（10）、（11）、（12）班歷史會(huì )考工作以及在高一年段開(kāi)設校本課程《世界戰爭史》由于組內老師生病另加一個(gè)班的工作量該學(xué)年課時(shí)量為480節；

　　-學(xué)年承擔高三（5）、（6）班歷史學(xué)科的教育教學(xué)工作該學(xué)年課時(shí)量為400節-學(xué)年承擔高三（3）、（6）班歷史學(xué)科的教育教學(xué)工作該學(xué)年課時(shí)量為400節。

　　4．承擔班主任工作情況：-學(xué)年擔任高一（10）班班主任、-學(xué)年擔任高二（5）班班主任、-學(xué)年擔任高三（5）班班主任-學(xué)年擔任高三（3）班班主任。在擔任班主任工作期間本人富有責任心關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生注重學(xué)生的思想教育工作用心血和汗水澆灌學(xué)生成才班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導、同事、家長(cháng)和學(xué)生的一致好評。

　　5．任職期考核總評情況：任中學(xué)歷史二級教師職稱(chēng)三年來(lái)考核總評情況分別為-學(xué)年合格、-學(xué)年優(yōu)秀、-學(xué)年合格。

　　6．表彰情況：撰寫(xiě)的教學(xué)設計《新航路的開(kāi)辟》匯編到學(xué)校的論文集中、獲-學(xué)年校優(yōu)秀德育工作者。

　　二、教育教學(xué)成績(jì)

　　1、教學(xué)工作：-學(xué)年所承擔的7個(gè)班的歷史教學(xué)成績(jì)基本穩定并穩定進(jìn)步并獲得學(xué)生的喜愛(ài)；-學(xué)年所承擔的3個(gè)班的會(huì )考教學(xué)最終除一個(gè)班有兩個(gè)B級之外另兩個(gè)班全部A等級為高二歷史會(huì )考盡了一份力。-學(xué)年擔任高三（5）（6）的教學(xué)工作（5）班一直穩居平行班前列（6）班則不斷進(jìn)步。-學(xué)年擔任高三（3）（6）的歷史教學(xué)經(jīng)過(guò)一年的拼搏兩個(gè)的'歷史成績(jì)有了質(zhì)的飛躍。

　　2、教研工作：進(jìn)入歷史教學(xué)工作后本人積極提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)積極參加市教科院組織的各類(lèi)培訓參加教研組關(guān)于有效教學(xué)的研討教研水平有所提高。12月參加“以尊重為價(jià)值導向推進(jìn)辦主任工作研討會(huì )”9月參加了全國班主任工作與專(zhuān)業(yè)化發(fā)展高級研修班圓滿(mǎn)的完成了學(xué)習任務(wù)。廈門(mén)教科院視導時(shí)本人常態(tài)化的一節課受到市教研員謝志芳的肯定本人兩次代表學(xué)校歷史組參與市里比賽。

　　3、德育工作：4年來(lái)本人一直擔任班主任工作。為了做好班主任工作我積極通過(guò)各種途徑提高自己的管理能力包括多次參加德育處組織的德育教研活動(dòng)。同時(shí)本人富有責任心關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生注重學(xué)生的思想教育工作用心血和汗水澆灌學(xué)生成才。在凝聚班集體的同時(shí)主動(dòng)把自己的情感融入整個(gè)班級之中帶頭參加班集體活動(dòng)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強班級的凝聚力。同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的潛能加強班干部隊伍建設培養班干部的組織能力和管理能力。在關(guān)注學(xué)生成績(jì)的同時(shí)側重培養學(xué)生的各項能力充分利用班會(huì )準備各種系列的班會(huì )豐富學(xué)生的情感和生活。-獲得校先進(jìn)德育工作者。

中學(xué)歷史教師述職報告2

各位領(lǐng)導：

　　我叫XX，從參加工作至今一直在XX中學(xué)教初中歷史。9月，被評為第十名師，至今已任職一年�，F在，我就過(guò)去一年名師的情況匯報如下：

　　一年來(lái)，在教師培訓部門(mén)領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅持服務(wù)教育的理念，抓好管理、教學(xué)和科研，帶好同伴，全心全意奉獻自己微薄的努力。

　　1、班級管理

　　一年來(lái)，通過(guò)閱讀魏書(shū)生、李鎮西、王軍等我國優(yōu)秀教師的作品，我們學(xué)習了他們的班級管理方法和技巧、育人藝術(shù)和智慧，并結合自己的班級管理實(shí)踐，造就了一個(gè)優(yōu)秀的班級集體。

　　好的班級要有一種思想，一種精神，這樣容易形成班級的靈魂，保持持久的進(jìn)取精神。剛開(kāi)始的時(shí)候，我跟班里的小朋友說(shuō)：一定要有大人的思想，要有努力的精神。在大人和人才之間，我總是把學(xué)生的大人放在我成長(cháng)的頂端。我經(jīng)常告訴學(xué)生，學(xué)習知識是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，而良好的品德是進(jìn)步的方向。如果力量足夠，方向錯誤，生命就會(huì )偏離航道，駛向黑暗而不是光明；現在，我們的生活取決于我們的父母�？傆幸惶�，我們會(huì )獨立生活，贍養父母。未來(lái)的美好是靠今天的不懈努力換來(lái)的。所以，無(wú)論我們現在的成績(jì)有多差，都要努力，爭取進(jìn)步。

　　而養成勤奮的.性格，是我們生活中取之不盡的精神財富。有了我耐心的教學(xué)和陪伴，過(guò)了一段時(shí)間，班里沒(méi)有一個(gè)孩子，不管學(xué)習成績(jì)好壞，沒(méi)有一個(gè)素質(zhì)差的，沒(méi)有一個(gè)人在課堂上或者學(xué)習上完全沒(méi)有任何事情可做。全班呈現和諧進(jìn)步進(jìn)步的好局面！上學(xué)期期末，我們班郝在全國九年級考試6000多名學(xué)生中脫穎而出，取得了全縣第一，我們班的平均分也是全縣數一數二的。這讓我很開(kāi)心。

　　2、教學(xué)和研究

　　一年來(lái)，我一直在閱讀一些專(zhuān)業(yè)的歷史書(shū)籍，不僅豐富了我的教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，也提高了我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為我自己的教學(xué)和研究提供了資源。

　　平時(shí)在學(xué)習優(yōu)秀教師成功教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)中，充滿(mǎn)激情，以學(xué)生為中心，互動(dòng)教學(xué)，學(xué)生可以在課堂上活潑發(fā)展，真正在無(wú)邊的學(xué)習海洋中造一艘船！在歷史教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣。通過(guò)學(xué)習，他們不僅獲得了歷史知識，還了解了許多做人的道理，培養了愛(ài)國精神和人文情懷。

　　在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，也進(jìn)行持續的教學(xué)研究，參與省市科研項目，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力做一名研究型教師。底，參與省教師培訓部組織的課程資源開(kāi)發(fā)，被省項目辦采納為全省教師培訓資源之一。

　　3、在同行的推動(dòng)下

　　無(wú)論在我們學(xué)校還是在其他學(xué)校，很多年輕的老師都把我當成他們的妹妹。他們總是喜歡和我說(shuō)話(huà)，我盡力幫助他們。當我去安貞中學(xué)和范海中學(xué)上正常課時(shí)，面對許多老師的建議，我毫無(wú)保留地與他們討論如何創(chuàng )建高效的新教學(xué)和復習課。很多教學(xué)方法被老師借鑒學(xué)習，很多課件成為老師學(xué)習的資源。這讓我覺(jué)得很幸福，因為我的心血可以給更多的老師和孩子帶來(lái)進(jìn)步。

　　4、反思成長(cháng)

　　反思是一種積累，是每次進(jìn)步的階梯。這幾年我每次學(xué)習出去講課，包括在我們學(xué)校講課或者上家常菜課，都會(huì )及時(shí)分析利弊，形成書(shū)面總結。只有不怕困難，不怕修正，不怕不斷的經(jīng)歷，才能獲得新的成長(cháng)。沒(méi)有痛苦，我們無(wú)法從繭變成蝴蝶。

　　存在的問(wèn)題和今后努力的方向：

　　回顧過(guò)去一年的工作，仍然存在很多不足，比如學(xué)習的廣度和深度不夠，工作中的創(chuàng )新精神不夠。

　　在今后的工作中，我將盡力：

　　1、努力學(xué)習，創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作和教學(xué)工作。

　　2、積極從事教學(xué)和科研活動(dòng)。

　　3、與同行坦誠溝通、推廣。

　　4、加強論文寫(xiě)作。 我完成了我的匯報，謝謝！

中學(xué)歷史教師述職報告3

　　我從事教學(xué)及與教學(xué)相關(guān)工作5年，擔任高中歷史教學(xué)工作。任現職以來(lái)，本人認真履行崗位職責，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，業(yè)績(jì)顯著(zhù)，現將具體情況從德、能、勤、績(jì)等幾方面作如下述職：

　　一、師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)

　　“學(xué)高為師，德高為范�！蔽疑钌畹孛靼走@句話(huà)所蘊含的意義：既要教書(shū)，更要育人。我也深知教書(shū)育人責任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養，才能引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)。任現職以來(lái)，我積極學(xué)習《鄧小平理論》和國家有關(guān)法律法規，并以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準則，遵紀守法，為人師表，教書(shū)育人，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身山區的教育事業(yè)。長(cháng)期以來(lái)，努力完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)，還經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間收集和整理教學(xué)資料，五年間，我已經(jīng)積累教研資料5本，備課資料10本，卡片資料1萬(wàn)多字，自編教學(xué)資料2萬(wàn)多字，撰寫(xiě)教學(xué)論文。良好的師德修養和踏實(shí)的工作作風(fēng)，使我曾獲得學(xué)�！皫煹聵吮�”和“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。

　　二、傾注愛(ài)心，悉心育人，做好班主任工作

　　從教5年，一直擔任班主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗，具有較強的班主任工作能力。為了進(jìn)一步提高自己的班級管理能力，長(cháng)期訂閱《班主任之友》等雜志，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習，刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實(shí)踐中，我懷著(zhù)對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責、對學(xué)生負責的高度責任感，以愛(ài)心感人，以耐心育人。我全面而有創(chuàng )造性地履行班主任職責，認真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務(wù)，努力做好學(xué)生的思想教育工作，養成了具體扎實(shí)的`工作作風(fēng)。

　　1、抓好班級常規管理。

　　對班級的管理，我注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養。建立健全而得力的班委會(huì )和團支部，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力;通過(guò)開(kāi)主題班會(huì )、辦講座等形式多樣的教育活動(dòng)，教育學(xué)生遵紀守法，勤奮力學(xué)，關(guān)心國家大事;制訂完善有效的班規和獎懲制度，強化班級管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等多種方式密切與家長(cháng)的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。任現職以來(lái)，我共主持16次主題班會(huì )，8次專(zhuān)題講座，10次學(xué)生座談會(huì )，5次家長(cháng)會(huì )，6次社會(huì )調查活動(dòng)。我所帶的班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，學(xué)生集體觀(guān)念強，整體素質(zhì)較高。我任教的XX年高一(1)班、XX年高三歷史(1)班、XX年高三歷史(2)班、XX年高三(3)班、班被評為學(xué)校先進(jìn)文明班。

　　2、抓實(shí)“培優(yōu)轉差”工作。

　　對優(yōu)生，我經(jīng)常通過(guò)開(kāi)展理想“目標化”教育，建立“優(yōu)生學(xué)習小組”，交流學(xué)習經(jīng)驗，實(shí)現“強強聯(lián)合”。所教學(xué)科則通過(guò)加強課外輔導，優(yōu)化強化訓練，加大提升力度。任現職以來(lái)，我培養出的優(yōu)秀生，有黃遠權、梁結彩等4人被評為地市級“優(yōu)干”， 邱洪慧、李文雅等5人被評為地市級“三好”，李輝、潘志杰等5人被評為縣市級“優(yōu)干”，張偉強、李開(kāi)明等7人被評為縣市級“三好”。有16人次在學(xué)�；蛐＜壱陨蠁挝唤M織的各類(lèi)競賽中獲獎。每年平均培優(yōu)率達34%左右。

　　對差生，除發(fā)揮“學(xué)�！�—家庭——社會(huì )”三位一體的功能實(shí)施綜合教育外，還積極發(fā)揮班中先進(jìn)學(xué)生的“幫帶”作用，成立差生轉化的“促進(jìn)小組”，責任連帶，定下轉化目標并定期考評驗收;針對個(gè)別情況，對某些差生實(shí)施“關(guān)注”性提升輔導，以誠心和愛(ài)心進(jìn)行感化，收到理想效果。經(jīng)過(guò)四年努力，我先后將潘成朝、李迎等15名紀律散漫、無(wú)心向學(xué)的雙差生轉化為�！叭�好”、“優(yōu)秀班干”“優(yōu)秀團員”等，當中多數還考上大學(xué)。我所負責的班級，每年平均轉差率達90%以上。由于工作出色，本人連續三年被評為校優(yōu)秀班主任。

　　三、潛心鉆研，勇于探索，教學(xué)效果顯著(zhù)

　　1、一絲不茍，做好常規教學(xué)工作。

　　本人謙虛好學(xué)，經(jīng)常認真鉆研有關(guān)歷史學(xué)科理論知識，長(cháng)期訂閱《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等教學(xué)雜志，專(zhuān)業(yè)知識全面牢固，普通話(huà)準確，教學(xué)基本功扎實(shí)，勝任高一至高三小循環(huán)教學(xué)。任現職以來(lái)，每周教學(xué)課時(shí)均達15節，日常教學(xué)中，精研教材、教綱，融會(huì )貫通。每課必備詳細的教案、簡(jiǎn)明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時(shí)，注重傳授學(xué)習要領(lǐng)與方法。在探索課堂教學(xué)改革的道路上，我追求課堂教學(xué)的實(shí)效、學(xué)生能力的培養與素質(zhì)的提高，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學(xué)特色，教學(xué)效果顯著(zhù)。五年來(lái)，本人所任教的歷史學(xué)科考試成績(jì)一直居陽(yáng)江市前列，最低平均分都超過(guò)市平均分15分，最低合格率超出市平均合格率23個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率達33%左右，每次統考至少有一至兩人的歷史單科成績(jì)進(jìn)入全市前十名。

　　2、滿(mǎn)腔熱情，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

　　本人積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，曾舉辦了《中國的和平崛起》、《伊拉克的古與今》等3次歷史講座，組織學(xué)生觀(guān)看了《開(kāi)國大典》、《孔子》等6部歷史錄像片，主持了三次歷史知識競賽或辯論賽。此外，還組織學(xué)生到aaa市博物館、aaa古人類(lèi)遺址獨石仔等地參觀(guān)考察，并指導學(xué)生撰寫(xiě)歷史小論文，極大提高了學(xué)生學(xué)習興趣，開(kāi)拓了視野。

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