- 相關(guān)推薦
音樂(lè )作文6篇【合集】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )作文 篇1
第一次進(jìn)音樂(lè )教室，望著(zhù)坐在琴椅上那位瘦小的老師，不免有些疑惑——他彈得動(dòng)嗎？他就是我的音樂(lè )老師——陳老師。
他在人群中其實(shí)并不耀眼，反而顯得普通和簡(jiǎn)單。但是當他雙手指一放在琴鍵上，陳老師立馬就變成另外一個(gè)人了。
他把手指伏在琴上，一轉眼，高亢、優(yōu)美、旋律大方的音樂(lè )猶如清泉一般流淌，流淌在每一個(gè)人的心中。閉上眼睛，是享受。睜開(kāi)眼睛，則是一種無(wú)畏的贊嘆：多么小的`身軀��！那手指靈巧至極。一曲終了，陳老師面對我們，臉上多了一絲笑容�？吹贸鲫惱蠋熓莻�(gè)安靜的人，可是一旦遇上音樂(lè )，內心便燃起了無(wú)限的激情和火熱。
陳老師給我們聽(tīng)《音樂(lè )之聲》里的音樂(lè )，告訴我們《音樂(lè )之聲》是美國六十年代的經(jīng)典之作，獲得過(guò)不少奧斯卡音樂(lè )獎項。所以他帶的每一屆學(xué)生，他都推薦他們欣賞。因為他相信音樂(lè )能改變人的性格，也能給生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣和啟迪。
音樂(lè )作文 篇2
貝多芬說(shuō)過(guò)：音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。不錯，我熱愛(ài)音樂(lè )，因為它教會(huì )了我許多道理。
我是學(xué)校民樂(lè )團大阮聲部的一員，我十分熱愛(ài)彈阮，每天的彈奏都十分認真，一絲不茍，而且這樣日復一日的堅持著(zhù)。也許正因為如此吧，我才得以進(jìn)入了學(xué)校的樂(lè )團。進(jìn)團后，我驚奇的發(fā)現，樂(lè )團的每一個(gè)成員，演奏都十分認真，不管誰(shuí)出現了差錯，大家都會(huì )從頭再來(lái)，而且全神貫注，一點(diǎn)兒也不懈怠。
有一次，我們樂(lè )團去大劇院參加區藝術(shù)展演的視頻錄制，一進(jìn)到音樂(lè )廳，我們就興致勃勃的演奏了起來(lái)，可惜這一遍，小軍鼓的獨奏部分出現了一點(diǎn)兒小差錯，雖然怎么影響大局，但是精益求精的我們可不放過(guò)差錯。于是，我們打起精神再來(lái)一遍。這一遍，我們還是找到了自己的瑕疵，我們感覺(jué)自己的強弱做的不夠完美，于是大家要求再來(lái)一遍。專(zhuān)業(yè)的視頻錄制人員笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，效果不錯啊，可以收官了！”一位樂(lè )團成員站起來(lái)對叔叔說(shuō)：“叔叔，我們的強弱做的.不夠好，我們要做到完美！請您再幫我們錄制一遍吧�！迸赃叺耐瑢W(xué)也點(diǎn)著(zhù)頭附和道：“對，再來(lái)一遍吧！”叔叔搖了搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“好吧，既然你們這么較真，那就再來(lái)一遍吧！”“好！”我們躍躍欲試的喊了起來(lái)。
我們集中注意力，每個(gè)人都沉浸在音樂(lè )中，隨著(zhù)指揮的動(dòng)作，或強或弱。整個(gè)場(chǎng)地，除了音樂(lè )聲，什么聲音都沒(méi)有，連自己的呼吸聲都聽(tīng)不到了。在曲子最后的六拍音部分，我們拼命的演奏，終于達到了余音繞梁、三日不絕的感覺(jué)。這時(shí)，我們才發(fā)現我們的額頭都布滿(mǎn)了汗珠。我們都自豪的笑了。這可真是我們的最高水平了！“同學(xué)們，你們真棒！”指揮老師興奮的說(shuō)。
太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，我們走出了大劇院，周?chē)木拔镒兊酶裢獾拿�。因為，我們通過(guò)音樂(lè )收獲了更多，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，就這樣，在潛移默化中音樂(lè )又教會(huì )了我們團結的意義。
音樂(lè )作文 篇3
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”。聽(tīng)，那邊傳來(lái)歡快的歌聲，又傳來(lái)天真無(wú)邪的笑聲，這不正是“音樂(lè )老師”在給我們上課嗎？
我們一上課，“音樂(lè )老師”就叫我們聽(tīng)歌、唱歌，而且唱的歌曲不是我們音樂(lè )課本上學(xué)的.，而是我們都非常喜歡唱的歡快、動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的歌曲，像小蘋(píng)果、旋轉木馬……。
我們的“音樂(lè )老師”也是一位“功夫才人”。有一次，一位女生打哭了一位男生，老師就對我們班所有女生說(shuō)：“我們班所有女生都是女漢子么？都會(huì )功夫么？會(huì )的話(huà)趕快表演給男生看看�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，就有男生開(kāi)始起哄：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”老師這時(shí)又說(shuō)：“如果男生打女生，我就用降龍十八掌和其他功夫‘按摩’男生�！崩蠋焺傉f(shuō)完，女生就哈哈大笑起來(lái)。
“音樂(lè )老師”批評人也很幽默而且很有耐心。比如：“ⅹⅹⅹ，你的成績(jì)簡(jiǎn)直就是滑滑梯呀，嗖的一下就滑下來(lái)了……�！辈还苁悄奈煌瑢W(xué)在學(xué)習或是生活上出現了問(wèn)題，老師都會(huì )幽默而且耐心的教導我們。
“音樂(lè )老師”就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)非常關(guān)心愛(ài)護我們的好老師。
音樂(lè )作文 篇4
我家的廚房是一個(gè)音樂(lè )廳！廚房里，有各種各樣的聲音，姥姥是音樂(lè )廳的總指揮，能演出各種各樣的樂(lè )曲，有的樂(lè )曲是歡快的游戲樂(lè )曲，有的樂(lè )曲是急促的饑餓曲。
廚房里響起姥姥放完油再放菜的聲音，嘩的一聲，油沸騰了，好像在說(shuō)：“我生氣了，誰(shuí)碰我，我就傷誰(shuí)！”這時(shí)的樂(lè )曲是激烈的。
廚房里姥姥用微波爐給我熱飯的身影，當姥姥啟動(dòng)微波爐，計時(shí)1分鐘，1分鐘后，�！岸＿恕币宦�，好像在說(shuō)：“飯熱好了，快來(lái)吃飯啦！”這是姥姥把熱乎乎的飯菜端到桌上，饞得我口水直流，這時(shí)的樂(lè )曲是歡快的。
廚房里還有姥姥啟動(dòng)電飯煲的'聲音，不一會(huì )兒飯就做好啦，這時(shí)電飯煲發(fā)出了“滴滴滴”的信號，姥姥打開(kāi)電飯煲，它就不叫了，這時(shí)的樂(lè )曲是乖巧的。
我家的廚房是一個(gè)樂(lè )曲豐富的音樂(lè )廳！
音樂(lè )作文 篇5
音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得
美妙起來(lái)�，F在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )！也或許音樂(lè )與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。
音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè )可以充當太多真善美的'角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)吧！
音樂(lè )作文 篇6
動(dòng)物王國要舉行一次森林音樂(lè )會(huì )。一大早，動(dòng)物們從四面八方趕過(guò)來(lái)，獅子見(jiàn)動(dòng)物們都到齊了，就說(shuō)：“我宣布，森林音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始�！眲�(dòng)物們立刻歡呼起來(lái)。
隨著(zhù)音樂(lè )的響起，夜鶯唱著(zhù)優(yōu)美的`歌曲出場(chǎng)了，它的歌聲在森林里回蕩。下一個(gè)輪到蝴蝶上場(chǎng)了，它穿著(zhù)五彩繽紛的裙子，在空中翩翩起舞，臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。精彩的表演也少不了大象，瞧，大象用它靈巧的鼻子卷著(zhù)笛子，吹了起來(lái)。聽(tīng)了大象吹笛子，動(dòng)物們議論紛紛：“為什么大象吹得這么好？”小馬告訴他們：“你們可不知道，大象天天早上起來(lái)練吹笛子�！眲�(dòng)物們這才恍然大悟，明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。
音樂(lè )會(huì )的節目可豐富了，還有兔子敲鼓、青蛙大合唱、松鼠條拉丁舞……
一直跳到傍晚，獅子主持人說(shuō)：“時(shí)間不早了，動(dòng)物音樂(lè )會(huì )到此結束�！眲�(dòng)物們聽(tīng)了，只好依依不舍地回家，帶著(zhù)快樂(lè )進(jìn)入了夢(mèng)鄉。