設計方案(優(yōu)選)
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的設計方案3篇，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
方案一：養殖合作社實(shí)施方案
為加速武陵山片區區域發(fā)展與扶貧攻堅計劃，做大做強湘西黃牛產(chǎn)業(yè)，在州、縣政府的統一領(lǐng)導部署，湖南德農牧業(yè)科技有限公司“6萬(wàn)頭肉牛良種繁育與清真（屠宰）深加工產(chǎn)業(yè)化項目”已開(kāi)始順利實(shí)施。
一、公司簡(jiǎn)介
湖南德農牧業(yè)科技有限公司創(chuàng )建于20xx年3月，法人代表嚴德忠，公司注冊資金3000萬(wàn)元人民幣，目前已投資6200多萬(wàn)元，在花垣縣道二鄉美惹村建成了中國西部地區集優(yōu)良種牛繁育和優(yōu)質(zhì)配套服務(wù)于一體、高起點(diǎn)、大規模、現代化的中國湘西黃牛養殖示范基地，目前已培植優(yōu)質(zhì)牧草12000畝，選購湘西能繁母牛2200頭，已完成檢疫進(jìn)場(chǎng)550頭。
二、合作社目的
我公司以打造安全、營(yíng)養、綠色的“武陵山”等湘西黃牛國際品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，著(zhù)力改變當地農村青壯勞動(dòng)力長(cháng)期出門(mén)務(wù)工、老幼空巢留守、耕地閑置拋荒等社會(huì )問(wèn)題，以湖南德農牧業(yè)公司為龍頭，組建德惠合作社為平臺，根據自愿、平等的原則，以公司+合作社+基地的產(chǎn)業(yè)模式，在武陵山區推廣湘西黃牛及改良品種養殖，建立牛源和育肥基地，帶動(dòng)廣大農民在家門(mén)口從事養牛業(yè)，達到長(cháng)期穩定增收，實(shí)現脫貧致富。
三、入社條件
具備下列條件者經(jīng)公司考察后可簽約成為合作社社員： 1、年齡在18-65歲之間，誠實(shí)勤懇，無(wú)違法記錄； 2、家庭居住在我公司考察合格的鄉村范圍； 3、家庭居住地（村）具備能繁母牛牛舍建設條件； 4、家庭居住地具有適種良種牧草的土地及放牧草場(chǎng)； 5、具備湘西黃牛養殖經(jīng)驗者優(yōu)先。
四、合作方式
一）組建方式
以公司+合作社+基地的方式實(shí)行標準化委托養殖，實(shí)現共同致富：
1、以村為單位成立養殖基地村，每村基準社員20戶(hù)，委托養殖能繁母牛80頭，需種植牧草80畝；
2、公司為社員提供擔保，向銀行按5萬(wàn)元/戶(hù)承借貸款作為合作社基金，基金須按照與銀行簽訂的協(xié)議集中、統一、封閉性運作；
3、合作社基金用于配售能繁母牛，及以村為單位統一建設標準化牛舍及附屬設施，由公司合作社承擔貸款本息償還。
二）委托方式
符合條件的社員可選擇三種方式開(kāi)展合作： 1、能繁母牛+牧草委托種養植； 2、純牧草委托種植；3、與現有養牛大戶(hù)訂單收購。
三）回購標準
公司對6月齡以上的架子牛實(shí)行回購，根據膘情、體重等情況分為三個(gè)品位，按毛重回購價(jià)格分別為：一級品16元/斤，二級品13元/斤，三級品10元/斤。
五、社員待遇
1、公司按計劃向社員免費提供優(yōu)質(zhì)湘西黃牛能繁母牛，免費為乙方提供第一年牧草草種，指導修建牛舍、牧草培植。
2、公司團隊專(zhuān)家協(xié)同畜牧水產(chǎn)部門(mén)免費為社員提供種養殖技術(shù)培訓，并定期舉辦交流推廣經(jīng)驗，提高種養殖水平。
3、公司為社員提供免費配種及雜交改良，負責辦理相關(guān)養殖手續，確保社員的湘西黃牛及改良品種養殖符合國家法律、政策規定，受到國家法律保護。
4、公司以市場(chǎng)為導向，不低于市場(chǎng)價(jià)格回購架子牛、牛犢及達標牧草，確保及時(shí)支付回購款項。
5、公司為社員養殖實(shí)施定期巡查和協(xié)助病害防治，對第一個(gè)繁育周期不能育的母牛提供無(wú)償更換。
6、公司以回收牛犢數量為準給予社員養殖母牛獎勵每頭600元，同時(shí)積極為社員爭取國家扶持資金、養殖保險等政策，為社員向金融部門(mén)申請養殖資金提供擔保。
六、經(jīng)濟效益
綜合所述，一旦入社，社員將享受公司免費配種、提供牧草草種、技術(shù)指導培訓以及能繁母牛獎勵、養殖保險、不能繁殖母牛更換六大 項免費及惠民政策，大大降低了農民朋友們的經(jīng)營(yíng)成本及風(fēng)險，同時(shí)，公司回購架子牛（牛犢）及達標牧草，確保社員經(jīng)濟效益持續可觀(guān)。合作社按村成立種養殖大戶(hù)組，委托種養殖組的基準社員為20戶(hù)，基準養殖標準為80頭能繁母牛養殖+80畝牧草種植；純種植組基準標準為100畝牧草種植。
一）以養殖80頭能繁母牛、80畝牧草的示范養殖基地村為例：
二）以100畝牧草的'純種植大戶(hù)村為例：
綜上表所述，種植牧草經(jīng)濟價(jià)值遠高于其他傳統經(jīng)濟作物，20戶(hù)種植大戶(hù)組聯(lián)合種植100畝牧草年純收入達28.5萬(wàn)元，人均年純收入可達1.43萬(wàn)元。
七、社員責任
1、德惠合作社社員有義務(wù)根據公司管理要求，建立符合湘西黃牛及改良品種的養殖場(chǎng)所、牧草種植場(chǎng)，公司驗收合格后，方能按計劃配給能繁母牛。
2、社員需嚴格按照公司技術(shù)操作規程和技術(shù)指導，自主負責湘西黃牛及改良品種的全程保護和喂養。
3、社員不得私自配種及進(jìn)行非公司提供的喂養方法，通過(guò)定期巡查，一旦發(fā)現有私自出賣(mài)、轉移、隱藏、屠宰委托養殖能繁母牛及牛犢行為，將追究相應的法律責任。
4、政府及金融機構配套的養殖基金須按照三方監管協(xié)定封閉性統一運作。
5、合作社社員必須按期履行與合作社、公司簽訂的合同約定的義務(wù)，不可抗力造成不能履行的除外。
八、入社程序
1、申請報名：有意申請入社的農民朋友可在所轄鄉鎮政府報名，填寫(xiě)基本情況表。
2、條件考察：德農公司專(zhuān)家評審組將會(huì )同各鄉鎮政府對報名者進(jìn)行實(shí)地考察，符合條件者將在當地鄉鎮政府張榜公布并通知。
3、組織培訓：德農公司將分批次組織對社員開(kāi)展免費技術(shù)培訓。
4、計劃配送：德農公司將按步驟成立社員委托種養殖小組，與各小組社員簽訂三方委托種養殖協(xié)議，按計劃配給能繁母牛。社員開(kāi)始致富之路。
方案二：養殖合作社實(shí)施方案
下院村共有五個(gè)自然村，八個(gè)居民小組，耕地面積1974畝，1523口人。自從煤礦資源整合以后，廣大村民基本靠種植和外出打工為生，還有部分村民以養殖為生。全村目前養羊9圈1200余只，養豬8家800余頭，養牛20余頭，養雞一欄3000余只，面對村民對養殖業(yè)的熱情和良好發(fā)展勢頭，我們經(jīng)過(guò)充分調查研究，為加強對市場(chǎng)風(fēng)險的抗擊能力，提高村民的經(jīng)濟收入，決定創(chuàng )辦“鑫科”綜合養殖專(zhuān)業(yè)合作社。
一、投資規模：本綜合專(zhuān)業(yè)合作社總投資1000余萬(wàn)元，其中村集體投資300萬(wàn)元，村民集資200萬(wàn)元，通過(guò)各種渠道籌資500余萬(wàn)元。
二、經(jīng)營(yíng)方式：采用“集體+農戶(hù)”的方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，在經(jīng)營(yíng)管理上，合作社以現代企業(yè)管理的模式，建立科學(xué)的管理機制和體系，實(shí)行“統一規劃、統一供種、統一供飼料、統一防疫、統一收購銷(xiāo)售、分戶(hù)經(jīng)營(yíng)、分產(chǎn)核算”促進(jìn)養殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，努力提高村民收入。
三、在投資建設方面：統一規劃，統一建設，分片飼養，分戶(hù)經(jīng)營(yíng)，集體提供場(chǎng)地、圈舍、水源、電源，養殖場(chǎng)集中建設在老磨咀（占地100余畝），分三段建設，分別為養羊場(chǎng)地、養牛場(chǎng)地、養驢場(chǎng)地。
四、經(jīng)營(yíng)規模方面：計劃養羊20xx只，驢150頭。牛300頭。
五、飼料供應方面：建設一個(gè)飼料基地，除了對300畝新造地分片包干進(jìn)行種糧種草外，發(fā)動(dòng)村民種草種料，并對村民的草料進(jìn)行收購，購買(mǎi)機械設備（如割草機、粉碎機等），統一配置，面對養殖戶(hù)進(jìn)行銷(xiāo)售。
六、銷(xiāo)售方面：計劃和有一定規模的屠宰場(chǎng)、銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行掛鉤，統一進(jìn)行銷(xiāo)售，并建設一個(gè)小型冷庫，以便備用。
七、總體思路：20xx年投資建設，20xx年初具規模，20xx年初見(jiàn)成效。
方案三：養殖合作社實(shí)施方案
一、項目單位概況
喀拉托別鄉祥合奶牛養殖專(zhuān)業(yè)合作社成立于20xx年2月，是一個(gè)以奶牛養殖大戶(hù)為主，畜牧技術(shù)部門(mén)進(jìn)行技術(shù)輔助，農牧民自愿參與，以經(jīng)濟為紐帶，遵循“民辦、民管、民受益”的原則，而成立的一種農民合作組織，占地面積80畝，下轄52個(gè)奶牛養殖戶(hù)，現存欄優(yōu)質(zhì)奶牛1070頭，建有標準化牛舍10400平方米 ，建有52個(gè)沼氣池。生活用房52戶(hù)每戶(hù)60平方米。
二、產(chǎn)品市場(chǎng)前景分析
尼勒克縣喀拉托別鄉祥和奶牛養殖專(zhuān)業(yè)合作社項目申報符合產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)和地區發(fā)展規劃。隨著(zhù)人口的增加和生活水平的提高，對畜牧產(chǎn)品的需求量也在逐年增加，供求矛盾逐漸突出。因此，扶持畜牧業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展，可以將豐富的資源優(yōu)勢轉化商品優(yōu)勢，同時(shí)優(yōu)質(zhì)奶產(chǎn)品401噸，產(chǎn)品值13000-30000元，符合產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和地區發(fā)展規劃，能促進(jìn)當地發(fā)展和農牧民增收的作用，所以有必要投資扶持。
三、建設方案
1.項目名稱(chēng)：新疆尼勒克縣祥和奶牛養殖合作社良種奶牛養殖小區規�；ㄔO項目
2.項目性質(zhì)：改擴建
3.項目單位：喀拉托別鄉薩依博依村祥和奶牛養殖合作社
4.項目負責人：奴爾江阿布都阿帕爾
5.項目管理單位：新疆尼勒克縣畜牧獸醫局
6.建設地點(diǎn)：新疆尼勒克縣喀拉托別鄉薩依博依村
7.建設期限：1年（20xx年）
8.項目資金使用情況
�、偻顿Y15萬(wàn)元：培育奶牛優(yōu)良品種，購買(mǎi)優(yōu)良種牛3頭，每頭1萬(wàn)元，共計3萬(wàn)元；擴大奶牛養殖規模，以增加產(chǎn)品銷(xiāo)售數量、提高產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格，促使農牧民增加經(jīng)濟收入，購買(mǎi)優(yōu)良品種奶牛16頭，每頭7500元，共計12萬(wàn)元。合作社正多方聯(lián)系與考察優(yōu)質(zhì)奶牛、種牛供給基地；預計8-9月份完成。
�、谕顿Y2萬(wàn)元，做好動(dòng)物防疫工作，促進(jìn)合作社獲得三品認證（無(wú)公害農產(chǎn)品、綠色食品、有機食品認證）標志，打造全縣被公眾信賴(lài)的產(chǎn)品。年底前完成。
�、弁顿Y1.5萬(wàn)元，增加合作社綜合信息服務(wù)功能，購置電腦2臺，投入費用6000元，利用信息網(wǎng)絡(luò )、縣廣播電視等媒體平臺，發(fā)布奶產(chǎn)品信息，網(wǎng)絡(luò )宣傳費用3500元/年、廣播電視宣傳費用3000元/年，印制宣傳單5000份/年，投入費用1500元，關(guān)于宣傳的其他費用1000元/年，多種措施大力宣傳良種奶牛產(chǎn)品形象，提高產(chǎn)品知名度，增加銷(xiāo)售渠道。這項工作正在進(jìn)行當中。
�、芡顿Y1萬(wàn)元，加大技術(shù)資料投入，聘請奶牛養殖專(zhuān)家對合作社成員進(jìn)行技術(shù)培訓，購買(mǎi)相關(guān)奶牛養殖的科技書(shū)籍，增加社 員的養殖技術(shù)能力，科學(xué)養牛。每年培訓兩次，時(shí)間為5月和9月，參加人員由全體社員及部分奶牛養殖戶(hù)，每期50余人，每期費用2500元；購買(mǎi)奶牛養殖科技類(lèi)書(shū)籍及圖像資料1000余元，組織合作社成員到兄弟縣市奶牛養殖先進(jìn)示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習，費用4000元。擬常年邀請縣畜牧局防疫站技術(shù)員做防疫指導。
9.項目投資估算及資金來(lái)源：申請自治區預算內投資20萬(wàn)元。
四、合作社運行管理規范
1.內部管理民主
合作社定期向成員公布財務(wù)狀況，公開(kāi)資料置于辦公地點(diǎn)明顯位置便于閱覽。合作社監事長(cháng)（或監事會(huì )）對日常財務(wù)進(jìn)行審核監督。重大事項實(shí)行民主決策，表決方式規范，附加表決權總票數不得超過(guò)基本表決權總數的百分之二十。理事會(huì )會(huì )議、監事會(huì )會(huì )議的表決，實(shí)行一人一票。
2.財會(huì )人員管理制度
祥合奶牛專(zhuān)業(yè)合作社嚴格按照《農民專(zhuān)業(yè)合作社會(huì )計制度》，設立合作社會(huì )計1名，出納1名，財務(wù)監督員3名，該5名人員由合作社社員大會(huì )選舉產(chǎn)生，任期4年；財務(wù)主管由常務(wù)副理事長(cháng)擔任；財務(wù)人員變換，須通過(guò)理事會(huì )提出意見(jiàn)，交會(huì )員大會(huì )表決通過(guò)，辦理有關(guān)交接手續。
3.現金、存款、管理制度
協(xié)會(huì )貨幣資金的收付，應取得合法的原始憑證，開(kāi)支由主管財務(wù)的副理事長(cháng)審批，財務(wù)監督員審核；出納應逐日逐筆按時(shí)登記現金日記帳，逐月與會(huì )計核對現金金額，并互在對方余額欄簽名蓋章；庫存現金實(shí)限額管理，一般控制在2000元以?xún)�，業(yè)務(wù)量大時(shí)不得超過(guò)4000元，余下現金一律存入協(xié)會(huì )在信用社開(kāi)設的專(zhuān)戶(hù)內；因公務(wù)須借現金，必須經(jīng)財務(wù)主管審批，并在辦完公務(wù)后10日內結清帳目；嚴禁帳外設帳、私設小金庫，嚴禁白打抵庫，挪用公款。
4.財務(wù)收支管理制度
嚴格資金歸口管理，各項收入必須由出納員及時(shí)結算入帳；凡收取各項款項，必須開(kāi)具協(xié)會(huì )專(zhuān)用收費款收據，嚴禁便條收款；所有開(kāi)支必須取得合法憑證，由理財監督小組審核，主管副理事長(cháng)一支筆審批，出納加蓋私章后放入帳；開(kāi)支金額在500元以?xún)鹊挠芍鞴茇攧?wù)副理事長(cháng)審批，在500—1000元范圍內的由協(xié)會(huì )正副理事長(cháng)集體審批，1000元以上大額開(kāi)支，須經(jīng)協(xié)會(huì )全體理事成員討論通過(guò)方可執行。
5.財務(wù)公開(kāi)與監督制度
由五人小組定期審核財務(wù)收支帳目；設立財務(wù)公布欄定期公布收支情況；接受鄉經(jīng)管站的審計監督。
6.主要財務(wù)指標
20xx年實(shí)現銷(xiāo)售收入410萬(wàn)元，實(shí)現銷(xiāo)售利潤210萬(wàn)元。預計20xx年收入達500萬(wàn)元以上，按照國家政策予以免稅，投資利潤率達到51.2%。
7.經(jīng)營(yíng)服務(wù)統一
合作社制定有規范化生產(chǎn)技術(shù)規程和產(chǎn)品質(zhì)量安全標準，并公布上墻，指導、監督合作社成員嚴格執行。合作社為成員積極開(kāi)展“六統一”服務(wù)，設有供種、飼料、獸藥供應和防疫、技術(shù)、銷(xiāo)售等內設機構，并確定專(zhuān)人管理，提供和接受服務(wù)有詳細登記薄和有關(guān)資料。
�、俳y一組織供種。供種率達到百分之八十以上，且質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
�、诮y一供應飼料。供應率達到百分之八十以上，且質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
�、劢y一供應獸藥。供藥率達到百分之九十以上，且質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
�、芙y一防疫接種。注苗、建檔、掛標達到百分之百，疫苗專(zhuān)人專(zhuān)柜管理。
設計方案 篇2
一、設計意圖：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子。們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè )、自由的兒童節，中班組決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)，整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行。從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，培養親子之間的感情，增強團結合作的意識，讓爸爸、媽媽的'手牽著(zhù)孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘、有意義的六一兒童節。
二、活動(dòng)主題：《大手牽小手，大家同歡樂(lè )》
三、活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午8：30――10：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中班9個(gè)教室
五、活動(dòng)組織者：中班各班老師
六、活動(dòng)目標：
1。讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
2。讓幼兒在游戲中有表現自己的機會(huì )，展示自己的本領(lǐng)。
3。使幼兒體驗與家長(cháng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè )趣，讓孩子過(guò)一個(gè)愉快有意義的兒童節。
七、活動(dòng)準備：
1、幻燈片、音樂(lè )、獎品
2、粽子、電飯鍋、碗、筷子、白糖、
3、各班游戲規則貼在門(mén)口
4、各班游戲材料
5、游園卡和印章
八、活動(dòng)過(guò)程：（8：30――9：：00）
1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )，讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。
2、集體演唱歌曲《快樂(lè )的六一》
3、一起品嘗粽子。
4、介紹一下九個(gè)班級的游戲名稱(chēng)，教育家長(cháng)和幼兒遵守游戲規則，活動(dòng)中注意安全。玩完九個(gè)游戲，憑蓋章領(lǐng)取兒童節禮品。
九、游園游戲內容（9：00――10：30）
1、游戲名稱(chēng)：親子心連心（中一班）
準備：動(dòng)物字卡、運動(dòng)字卡
游戲人數：每次4組家庭（一名家長(cháng)一名幼兒）
玩法：家長(cháng)看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動(dòng)物或什么運動(dòng)項目，猜不中的可以說(shuō)“過(guò)”然后繼續第二張字卡，在半分鐘時(shí)間里，幼兒猜出三張卡片為勝利，勝利者獎勵一個(gè)笑臉花。
規則：家長(cháng)只能用形體動(dòng)作表示，不能出聲。
2、游戲名稱(chēng)：鋪路接力賽（中二班）
游戲準備：呼啦圈
游戲人數：4組家庭（一名幼兒、一名家長(cháng)）
游戲規則：由起點(diǎn)開(kāi)始，幼兒在左，家長(cháng)在右并列站立，家長(cháng)將手中的兩個(gè)呼啦圈依次輪換向前鋪路，幼兒必須踩進(jìn)鋪好的圈內前行，最先到達目的地的家庭獲勝。
3、游戲名稱(chēng)：《一起運球》（中三班）
游戲準備：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地、氣球若干個(gè)、獎品。
游戲人數：
游戲規則：將小朋友和自己的家長(cháng)組合成組，并且給每個(gè)小組編號；將準備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致；比賽開(kāi)始的時(shí)候，家長(cháng)和孩子做好游戲的準備；家長(cháng)身體半蹲和孩子的頭頂在一起，然后將發(fā)給的氣球夾在孩子和家長(cháng)的頭之間；家長(cháng)和孩子合力將氣球運到終點(diǎn)；如果球在半路上擠破的話(huà)，小組比賽結束，其他組繼續；按照運球結束的時(shí)間計算；
4、游戲名稱(chēng)：搶椅子（中四）
準備：椅子、鈴鼓
游戲人數：每次十組
家庭玩法：將板凳圍成一個(gè)圈，人也站一個(gè)圈。主持人拿鈴鼓，開(kāi)始敲時(shí)人就圍著(zhù)板凳同一方向轉，并且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個(gè)板凳，所以會(huì )有一人沒(méi)板凳，淘汰者下場(chǎng)時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)板凳，繼續進(jìn)行第二輪。如此反復，直到2人爭1個(gè)板凳時(shí)，冠軍就誕生了。
5、游戲名稱(chēng)：吹球進(jìn)筐（中五班）
活動(dòng)準備：乒乓球若干 小簍子十個(gè)
活動(dòng)人數：五組家庭
活動(dòng)規則：幼兒從桌子一端向另一端吹乒乓球（不得用手輔助），另一端終點(diǎn)家長(cháng)用小簍子接球，規定時(shí)間內所吹的乒乓球數量多者勝利。
6、游戲名稱(chēng)：我是小小籃球手（中六班）
游戲準備：紙球、簍子
游戲人數：5組家庭（一名家長(cháng)、一名幼兒）
游戲規則：幼兒每人10個(gè)紙球，站在椅子后面，家長(cháng)將簍子背在胸前，幼兒將紙球投進(jìn)簍子中，投進(jìn)多的家庭獲勝。
7、游戲名稱(chēng)：我是小小領(lǐng)路人（中七班）
游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著(zhù)擺成兩條，紅綢帶兩條。
游戲人數：每次5組家庭
游戲規則：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著(zhù)爸爸或媽媽的手繞著(zhù)瓶子走S路線(xiàn)。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
8、游戲名稱(chēng)：兩人三足（中八班）
游戲準備：布條
游戲人數：每次5組
游戲規則：（1）布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)需系好再前進(jìn)。
�。�2）中途若有人摔倒，應立即停下來(lái)，等重新準備好再前進(jìn)。
9、游戲名稱(chēng)：夾乒乓球（中九班）
游戲準備：10個(gè)乒乓球，10只簍子，筷子若干。
游戲人數：5組家庭（一名家長(cháng)，一名幼兒）
游戲規則：一張桌子，長(cháng)方向對面對放兩個(gè)簍子，一個(gè)簍子里放兩個(gè)乒乓球，一個(gè)簍子不放，家長(cháng)或幼兒要將乒乓球從一個(gè)簍子里用筷子夾到另一個(gè)簍子里。若乒乓球掉落，撿起重夾，不能用手拿乒乓球。
十、活動(dòng)注意事項：
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、在游戲中要能夠謙讓小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區設定一個(gè)排隊等候區，沒(méi)輪到者在門(mén)口排隊等候。
7、游園卡在活動(dòng)前發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
設計方案 篇3
一、“釣魚(yú)”教學(xué)設計及設計意圖
教學(xué)內容：小學(xué)語(yǔ)文S版四年級下冊第一單元第三課。
教材與學(xué)情分析：《釣魚(yú)》一文是九年義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)，小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊第一組中的一篇課文，屬精讀課文。
這篇課文按事情發(fā)展順序敘述了34年前鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天夜晚，“我”和父親去釣魚(yú)�！拔摇焙貌蝗菀揍灥搅艘粭l大鱸魚(yú)，父親讓“我”把鱸魚(yú)放回湖里。這件事給了“我”終生的啟示，讓“我”懂得了在各種誘惑面前，要有抵制的勇氣和力量。
學(xué)生已具備了一定的閱讀能力和理解能力。學(xué)習本文，應抓住學(xué)生這一能力，讓學(xué)生運用已有的閱讀能力，理清課文的敘述順序，抓住主要內容，同時(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì )課文蘊含著(zhù)的深刻的做人道理，從中得到啟迪，完成本課的學(xué)習目標。
設計理念：力求體現新課程標準提倡的轉變學(xué)生學(xué)習方式的理念。把學(xué)習過(guò)程之中的感悟、發(fā)現、探究等認識活動(dòng)突顯出來(lái)，使學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。贊賞學(xué)生獨特性和富有個(gè)性化的理解和表達,實(shí)現學(xué)生、教師、文本之間的對話(huà)
3 釣 魚(yú)
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、理解“我”從釣魚(yú)這件事中所獲得的啟示，明白父親讓“我”將鱸魚(yú)放回湖中的真正目的，聯(lián)系實(shí)際，受到“要遵守規章制度、誠實(shí)守信”的道德教育。
2、通過(guò)對“我”和“父親”言行的朗讀感悟，體會(huì )“我”和“父親”的心理活動(dòng)，尤其要體會(huì )“我”的心理變化的過(guò)程。
3、有感情地朗讀課文。
4、培養學(xué)生朗讀感悟能力、合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、體會(huì )“我”所獲得的啟示的.意思。
2、理解“與那條鱸玉魚(yú)相似的誘惑人的‘魚(yú)’”指的是什么。 教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入。
1、通過(guò)上節課的討論，我們知道了釣魚(yú)是一件有趣的活動(dòng)，但想要釣到魚(yú)也是不容易的，需要耐心、技巧、機遇等等。這節課我們繼續學(xué)習這一課。
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)文章的主要內容？在學(xué)生回顧的過(guò)程中板書(shū)。
二、課堂活動(dòng)
�。ㄒ唬�、課堂活動(dòng)一：自讀課文，說(shuō)一說(shuō)這條魚(yú)該不該放？說(shuō)出你的理由，先在小組內討論再大膽的站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、有同學(xué)說(shuō)該放，原因是??（還不到捕魚(yú)的時(shí)間；做人要有原則，雖說(shuō)沒(méi)人知道，但自己的良心知道??）
2、有同學(xué)說(shuō)不該放，原因是??
�。�1）這條魚(yú)是我好不容易釣到的�！斑^(guò)了好長(cháng)時(shí)間，??濺起了不少水花�！�
�。�2）這條鱸魚(yú)很大、很美�！鞍�，這樣大的魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還是條鱸魚(yú)�！保ㄊ茄�，這么大、這么美的魚(yú)，我很難拒絕這樣的誘惑。）
�。�3）當他釣到魚(yú)的時(shí)候，周?chē)鷽](méi)有人�！暗教幨庆o悄悄的??
�。ǘ�、課堂活動(dòng)二：再讀課文，最終“我”還是選擇了放掉魚(yú)，做出這個(gè)選擇“我”是做了激烈的內心斗爭的，小組討論一下我的心理和情感的變化。
1、交流（1）捕到魚(yú)“我”??讀句子：“我和父親得意地欣賞著(zhù)??輕輕翕動(dòng)著(zhù)�！保ㄒ龑W(xué)生積累詞語(yǔ)：得意、驚喜、喜出望外、高興、興高采烈??）再讀句子。
�。�2）父親讓我放掉魚(yú)，“我”??，讀句子：“爸爸！為什么？”（急切、不理解）讀句子：“可是不會(huì )釣到這么大的魚(yú)了�！保ㄎ�、難受）
�。�3）“我慢慢地把魚(yú)從魚(yú)鉤上??消失在湖水中了（無(wú)可奈何、戀戀不舍、遺憾??））
2、有感情的朗讀課文。
3、分角色朗讀，感受人物的情感變化。
�。ㄈ�、課堂活動(dòng)三：是誰(shuí)鼓勵“我”做了正確的選擇？
1、讀句子：“從父親不容爭辯的聲音中，??沒(méi)有商量的余地�！保ɡ斫狻安蝗轄庌q：沒(méi)有商量的余地”。）
2、回顧課文，父親為何那么“不通情理”？
�。ㄋ模�、課堂活動(dòng)四：重點(diǎn)讀課文的最后一部分，父親的教導起到了什么樣的作用？在書(shū)上找出來(lái)，再在小組里討論一下。
“但是，在人生的旅途匯總，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的‘魚(yú)’�！�
思考：“魚(yú)”指的是什么？（教師點(diǎn)撥：金錢(qián)、地位、名利等吸引人的，讓人喜歡的事物）
三、升華感情，拓展延伸：
1、“當年那個(gè)沮喪的孩子已是紐約一名著(zhù)名的建筑設計師了�！闭f(shuō)明一件小事成就了一個(gè)人。那么你呢？
小時(shí)候在無(wú)人知曉的情況下發(fā)生的這件事會(huì )有很多，比如： 在家里：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你??在學(xué)校：考試，老師多給了分數，你??
選舉班干部：看到有的同學(xué)找人幫忙，你??
在公共場(chǎng)所：買(mǎi)東西時(shí)，售貨員多找了錢(qián)給你，你??
回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你??
2、啟發(fā)誘導：學(xué)習了這篇課文，你將怎樣做？
3、再一次分角色朗讀，全班參與。
四、總結積累：
1、老師也送大家兩句名言：“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么�！薄系滤锅F
“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情；最重要的是自尊�！薄呥_哥拉斯。
2、課下與自己的朋友演一演這個(gè)故事。
五、布置作業(yè)：
1、生活中有沒(méi)有遇到與課文相關(guān)的事情在日記寫(xiě)一寫(xiě)，你當時(shí)是怎么處理的，學(xué)了這篇課文后，再遇到類(lèi)似的事情你會(huì )怎么處理？
2、搜集一些名人或身邊的人遵守道德規范的故事，開(kāi)個(gè)故事會(huì )。
3、把課文中的故事講給別人聽(tīng)。
板書(shū)設計：
釣 魚(yú)
釣到魚(yú) 放掉魚(yú) 啟示
獲得啟示：抵制（拒絕）誘惑，做一個(gè)有道德的人。