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【經(jīng)典】你是我最感激的人作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的你是我最感激的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你是我最感激的人作文1
有人會(huì )感激自己的父母，因為他們每時(shí)每刻都呵護著(zhù)你；有人會(huì )感激自己的老師，因為他嘔心瀝血地教育你；有人會(huì )感激人民警察，因為他們用生命保護著(zhù)你。我最感激的是一個(gè)素不相識的陌生人……
那個(gè)晚上，大雨瓢潑�？纯从陝葸^(guò)大不能出去玩，我便打開(kāi)了電視。不知不覺(jué)看了很長(cháng)時(shí)間，被媽媽狠狠地批評了。不服氣的我與媽媽吵了起來(lái)，媽媽盛怒之下，動(dòng)手打了我。我一氣之下，跑出了家門(mén)。
天空中滾落著(zhù)黃豆粒大小的雨珠，狂風(fēng)吹得路旁的樹(shù)東倒西歪，地上的泥土早已和雨水混成一團，泥濘不堪。沒(méi)一會(huì )，我就已經(jīng)渾身濕透，像落湯雞般狼狽。雨水順著(zhù)脖頸向下流著(zhù)，濕漉漉的頭發(fā)貼在額前。褲子上沾滿(mǎn)泥點(diǎn)，我站在街口茫然無(wú)措，腳底下暈出了一圈圈的.泥印。
無(wú)助的我向前方望去，發(fā)現不遠處有一扇亮燈的窗戶(hù)，是一家還沒(méi)有關(guān)門(mén)的小面館，我艱難地朝向面館走去。
推開(kāi)門(mén)，一股熱氣撲面而來(lái)。屋子很小，只有四張桌子。屋頂點(diǎn)了一盞不亮的燈，暗黃的燈光下坐著(zhù)一個(gè)老爺爺，臉上刀刻般的皺紋訴說(shuō)著(zhù)滄桑。他見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，趕緊起身給我拿了一條干毛巾。
眨眼間，老爺爺從屋內端出了一碗熱氣騰騰的面，慈祥地望著(zhù)我說(shuō)：“來(lái)，趁熱吃，驅驅寒氣�！别嚹c轆轆的我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一邊吃，一邊訴說(shuō)著(zhù)與媽媽吵架的經(jīng)過(guò)�！昂⒆�，你錯了。媽媽是為了你好，她現在一定著(zhù)急地在尋找你呢，吃完面我送你回家�！�
在老爺爺的陪伴下，我回家了。剛到街巷口便看見(jiàn)了媽媽翹首的身影，我飛奔過(guò)去撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�。等再抬頭去尋找老爺爺時(shí)，已看不見(jiàn)他的身影了。
那個(gè)雨夜，那昏黃的光暈，那慈祥的面龐，是我記憶中難以抹滅的印記。
感激老爺爺雨夜的收留，感激老爺爺燈光下的勸慰，您是我最感激的人。
你是我最感激的人作文2
如果說(shuō)，我是學(xué)習路上摸黑行走的跌跌撞撞的行者，那么您，就是我學(xué)習路上的引路人！
一筆一劃，是您為我畫(huà)好的路標。
“筆握得再往上點(diǎn)，讓筆畫(huà)甩開(kāi)�！蹦鷾厝岬穆曇麸h進(jìn)耳朵。我羞澀地笑了，握著(zhù)筆的手往上移了移。已經(jīng)記不清是您多少次提醒我好好寫(xiě)字了。只記得，您每次路過(guò)我的身旁，總為我指點(diǎn)一二。每次拿起筆，總是想起您輕柔的話(huà)語(yǔ)，期待的眼神。寫(xiě)出的字，也自然工整了許多。
日漸工整的字跡，是因為有您不厭其煩的叮囑。
一言一語(yǔ)，是您為我修筑的城堡。
我忘不了那次考試，我的名字后對應的'名次讓我無(wú)法釋?xiě)�。我有些慌了，對自己失去了信心。一想起考試便心里沒(méi)底。您好像看透了我的心思，幾次放學(xué)都與您“巧遇”了，您給我講方法，指導我如何復習，告誡我考前鞏固的必要并說(shuō)了我好多優(yōu)點(diǎn)。我若有所思的聽(tīng)著(zhù)，心情美美的。您輕柔的話(huà)語(yǔ)撥開(kāi)了我心中的陰云，讓我找到了考不好的癥結。緊張地復習過(guò)后，我取得了前所未有的好成績(jì)。我還沒(méi)來(lái)得及驕傲，您就在我耳畔低語(yǔ)：這是你應該擁有的成績(jì)，不要止步。
敗不餒，勝不驕，是因為有您一語(yǔ)中的地提醒。
一黑一紅，是您為我架起的夢(mèng)想的橋梁。
剛上初中，寫(xiě)作文只有骨架，沒(méi)有血肉，您鼓勵我寫(xiě)日記，我更是無(wú)處下手，可無(wú)論我寫(xiě)的咋樣，總能得到您的鼓勵。每次寫(xiě)日記前都喜歡靜靜地閱讀那一行行紅色的字跡。這是因為您的那具有魔力的評語(yǔ)，讓我堅持了下來(lái)，有時(shí)寫(xiě)一篇日記甚至是想換取您的精妙點(diǎn)評，那紅色的話(huà)語(yǔ)總能激起心中的波瀾，喚起我寫(xiě)作的欲望。慢慢的，我們成了文字朋友，您在修改我的日記，我在學(xué)習您的文采。我愛(ài)上了日記，更喜歡與您談?wù)搶?xiě)作的感覺(jué)。
日益得心應手的日記，是因為有您充滿(mǎn)鼓勵的評語(yǔ)。
老師，在初中生活的畫(huà)冊上，是您用愛(ài)心為我涂上了一抹亮麗的色彩；用汗水為我留下了成功的芬芳；用耐心為我編織了夢(mèng)想的翅膀！您是我感激并銘記的人！
你是我最感激的人作文3
還記得那段時(shí)光我們是怎么過(guò)的嗎？是痛苦的，是悲傷的，是煎熬的……
晶瑩的大眼睛，塌塌的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴——猜猜她是誰(shuí)？對了，她就是我第一個(gè)同桌兼好朋友---周文歆。她成績(jì)很好，但是我跟她似乎性格不合，所以我們以前吵過(guò)一次驚天動(dòng)地的架。
還記得那段時(shí)光，也不知道是什么原因，迷迷糊糊就跟文歆吵起了架。好像是她分數比我高，再加上以前我就看不慣她，所以和她吵起架來(lái)了。
那次體育課，我帶著(zhù)好朋友們不停奔跑，想躲避她�？墒菦](méi)想到她追著(zhù)追著(zhù)，眼眶居然紅了。只見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的淚珠落在了地上，我在對面看得一清二楚。心想：哼，還有什么好哭的.，這是軟弱！可是，過(guò)了一會(huì )兒我就心軟了，想：畢竟周文歆也是人嘛，她也會(huì )有情緒，我這么欺負她，會(huì )不會(huì )太過(guò)分了？那時(shí)候我真的想和她道歉，可是我卻怎么也說(shuō)不出口。
從那以后，我們的誤會(huì )更深了。令我印象最深刻的那一次就是老師竟然把我們留在了教室里！其實(shí)當老師說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我就明白老師是要當個(gè)和事佬，讓我們和好。老師把我們叫到講臺上，她說(shuō)：“你們兩個(gè)不要再吵架了。你們知道你們吵架影響了多少人嗎？父母為你們操心，同學(xué)們也不好受，他們的父母都來(lái)跟我說(shuō)“訴苦”了。特別是我，每天都為你們擔心……”聽(tīng)了這些話(huà)之后，文歆用紙擦了擦眼淚，慚愧地低下了頭，沉默了。
一個(gè)星期后，我想通了，于是我寫(xiě)了一封信給文歆，里面的內容大意是希望我們和好。讓我意想不到的是，她居然也寫(xiě)了一封信給我，也表達了要“破鏡重圓”的意思。
文歆，謝謝你的寬容，讓我多了一個(gè)朋友，更讓我明白了一個(gè)非常深刻的道理：退一步，海闊天空。
你是我最感激的人作文4
在成長(cháng)的道路上，我遇到過(guò)各種各樣的人。有親人，朋友，師長(cháng)，同學(xué)，他們有的來(lái)自異國他鄉，有的就在我身邊，還有的我可能只見(jiàn)過(guò)一面。他們都是我生活中的良師益友。要說(shuō)我最感激的人，那應該是我的小學(xué)語(yǔ)文老師。
四年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文學(xué)習遇到了困難，每次考試成績(jì)都不理想。最讓我頭疼的是寫(xiě)作文。有一次，我寫(xiě)了一篇作文，交上去以后感覺(jué)很不好。果然，第二天早上晨讀時(shí)，語(yǔ)文老師讓我帶著(zhù)作文本到分層教室。我沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)老師過(guò)去了。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。語(yǔ)文老師先叫我坐下，然后她拿出紅筆，一字一句地給我分析我寫(xiě)的作文。她首先把不太通順的地方跟我講了講，我聽(tīng)了她細致的講解，清楚了自己哪里不對。然后，她耐心地告訴我作文的六要素以及這篇文章的.結構，我明白了需要改進(jìn)的地方。接下來(lái)，老師和我一起改作文。我說(shuō)了一些可以修改的語(yǔ)句，她將關(guān)鍵詞記錄下來(lái)，并提出她的建議。老師從頭到尾都非常投入，有時(shí)她激動(dòng)地夸獎我，有時(shí)做出形象的動(dòng)作啟發(fā)我，有時(shí)用信任的笑容鼓勵我。輔導結束后，我獨自回到了教室，但老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)還回蕩在耳邊，我也明白了自己寫(xiě)作文的問(wèn)題�；氐郊�，我立刻對整篇作文進(jìn)行了修改。
第二天一大早，我就拿著(zhù)重寫(xiě)的作文去找語(yǔ)文老師。她認真地看了我新寫(xiě)的那一版，朝我豎起了大拇指�？粗�(zhù)老師慈祥的微笑，一股濃濃的感激之情油然而生。從此，我對寫(xiě)作文有了新的領(lǐng)悟，語(yǔ)文成績(jì)比從前提高了很多，對語(yǔ)文的熱愛(ài)也增強了不少。
雖然我已經(jīng)離開(kāi)了我的小學(xué)語(yǔ)文老師，今后可能很難再見(jiàn)到她，但是我想對她說(shuō)：“你是我最感激的人，謝謝您！”
你是我最感激的人作文5
在我腦海的沙灘里有許許多多五彩的貝殼，但只是有一個(gè)是最值得回憶，那就是我最要感謝的那個(gè)她。
那是小學(xué)五年級的一次考試，那時(shí)候我根本就不愛(ài)學(xué)習，每天媽媽都對我說(shuō)：“只有好好學(xué)習，才能有一份好的工作，好的將來(lái)。不要像爸爸媽媽一樣給別人打工�！笨晌覅s把媽媽的話(huà)當耳邊風(fēng)一樣吹過(guò)了，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直到那次考試之后我才知道媽媽的話(huà)是對的。
那次考試我只考了60分，剛好及格，老師在講卷子的時(shí)候我便低下了頭，生怕老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，老師看出了我的害怕，就走到我身邊說(shuō)：“如果你再不聽(tīng)課下次有可能只考40多分了，你想這樣嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)我便慢慢地抬起了頭，看了看老師也看了看大家。
老師走上了臺，又開(kāi)始給我們講卷了。老師說(shuō)：“這題很簡(jiǎn)單，誰(shuí)來(lái)回答回答�！崩蠋熗蝗稽c(diǎn)我的'名字，可我根本不懂，我上了講臺傻傻地站著(zhù)，我們班的人可開(kāi)始嘲笑我。這時(shí)，她走上講臺慢慢地一步一步教我做題。做完后，老師問(wèn)了我說(shuō)：“這道題你會(huì )了嗎？”我大聲的回答：“我會(huì )了�！�
不久，叮叮，下課了。我讓她給我講題，她細心地一步一步教我做題，就這樣每天教我不一樣的題，慢慢的我似乎不用講我也會(huì )做了，但還是會(huì )有些地方不懂。但她還是細心地給我解答。于是我就很盼望下次考試，因為有的題我都會(huì )了。
終于到了又一次考試，這次考試我考了80多分，在老師叫我時(shí)，我也不害怕了。
你們一定想知道我最想感激的那個(gè)她吧！她呢！就是我到現在還同班的同學(xué)——楚楚。在這里我要對她說(shuō)：“感謝你，幫助我�！�
你是我最感激的人作文6
花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間，我們發(fā)現自己在長(cháng)大。這一路上，我遇到過(guò)很多人，但是，我最想感激的人，那就是你。
——題記
又一次考試失利，拿著(zhù)一張獎狀，心中百味雜陳：試卷上鮮紅的叉，獎狀上刺眼的幾個(gè)字，好像是對我的嫌棄，但它又是一張獎狀�！斑M(jìn)步獎，進(jìn)步獎……”我反復念叨著(zhù)這幾個(gè)字，老師又剛剛找我談過(guò)話(huà)，心中一股憤怒涌上頭腦，在校園的一角，我把它撕的粉碎，隨風(fēng)飄舞……
你看到了，跑過(guò)來(lái)安慰我，我知道你考的很好，轉身，匆匆離開(kāi)，又被你拉住，我一甩胳膊，又沖你吼了幾句，現在想來(lái)，我那時(shí)真是思疑過(guò)分了。我心中氣不過(guò)，把你要說(shuō)的話(huà)硬生生壓了回去。
回到家，我在房間里默默地抽泣，被黑暗包圍著(zhù)，迷茫著(zhù)，找不到方向。鐘表的“滴答”聲是惟一的聲音，抬頭一看表，已經(jīng)十二點(diǎn)了。
“咚咚咚”好像有輕輕的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)，地下有一封信和一張破碎的獎狀。我拾起它走回房間。
打開(kāi)信，是你寫(xiě)的。你鼓勵我走出這一惡性循環(huán)的圈套，你用一晚上的'時(shí)間收拾我撕的碎片，又用膠水接補連綴，你說(shuō)獎狀的“進(jìn)步”二字的碎片找不到了，用你的“優(yōu)秀”補上了。希望我下次能得一張優(yōu)秀獎。雖然我不清楚那“進(jìn)步”二字是不是找不到了，但我已經(jīng)有了前進(jìn)的動(dòng)力，為夢(mèng)想起航。
內心的感激無(wú)法表達，不知道你多努力地搜集碎片，不知道你費了多少心思修補獎狀。深夜十二點(diǎn)，你還沒(méi)有睡，為了給我鼓勵，給我安慰；深夜十二點(diǎn)，窗外的浮云漸漸飄走，明亮的弦月照亮我的書(shū)桌；深夜十二點(diǎn)，我開(kāi)始徹夜苦讀，為了在下一次考試中取得“優(yōu)秀獎”，為了你的期盼，為了我的夢(mèng)想。
感激你，因為這件事，我可以和你分庭抗禮，感激你，帶我走出黑暗，走向光明，感激你，做我的好友，我們相互幫助，砥礪前行，感激你……
想起了《趙普》：他日補綴舊紙，復奏如初……
你是我最感激的人作文7
光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。然而，這無(wú)情的歲月永遠淡漠不了我感激的人我的母親。
小學(xué)時(shí)，由于在考試中沒(méi)有好好檢查，我的成績(jì)一落千丈。老師在評講這套試卷時(shí)，我的淚珠一直在眼眶里打轉，當老師講到我錯的最離譜的題目時(shí)，我的淚無(wú)聲地流了出來(lái)，滑落在了試卷上那鮮紅的分數上。我的內心是無(wú)比的悔恨，后悔自己當時(shí)為什么沒(méi)有好好檢查題目，而是在草稿紙上畫(huà)畫(huà)。就這樣，我一直沉浸在自己悲傷的世界中無(wú)法自拔，直到放學(xué)。
放學(xué)了，看著(zhù)旁邊一路蹦蹦跳跳回家，考了滿(mǎn)分的同學(xué)，我一下子又哭了出來(lái)，一邊想象著(zhù)自己回家后會(huì )接受什么樣的懲罰，一邊像行尸走肉一樣走回了家。
走到家門(mén)口，我十分不情愿地從口袋里拿出鑰匙，慢慢地插入鎖眼，轉動(dòng)鑰匙，打開(kāi)了門(mén)。我開(kāi)門(mén)后并沒(méi)有像往常那樣立馬沖進(jìn)廚房，看您在做什么好吃的，而是背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始做作業(yè)。因為老師已經(jīng)在微信群里公布了成績(jì)，我這一去可能就是“送死”。您聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，便關(guān)掉燃氣灶，來(lái)到書(shū)房，我便把試卷拿出來(lái)，放到桌子上。您看到那鮮紅的分數上還有淚水的痕跡，便對我說(shuō)：“兒子，這次考不好設關(guān)系，只要好好分析錯誤的原因，做到下次不再犯同樣的錯誤，就可以了�！闭f(shuō)完，您便開(kāi)始帶著(zhù)我逐題的分析試卷的錯題，每道錯題都細致入微地把每一個(gè)相關(guān)的`知識點(diǎn)都再給我講解一遍，然后再讓我把題目做一遍，又從電腦里的題庫找了幾道同樣類(lèi)型的題目讓我做。講解完試卷后，您便開(kāi)始鼓勵我，而我，也不再為了這個(gè)分數而傷心。
每當我遇到這樣的挫折，您總會(huì )想方設法地安慰我，開(kāi)導我，逗我開(kāi)心，并幫我分析問(wèn)題，找到解決方法。正是因為您，我才能每次從低谷中恢復信心，愈挫愈勇。感謝您，母親！您，是我最感激的人！
你是我最感激的人作文8
端一杯清茶，愜意地坐在陽(yáng)臺，沐浴著(zhù)暖陽(yáng)。微風(fēng)輕拂，不禁想到了與我同窗九年的你——我最感激的人。
還記得那次考試，我破天荒地考了25名開(kāi)外，成績(jì)剛發(fā)下來(lái)就被老師點(diǎn)名批評。周?chē)瑢W(xué)嘲笑的目光都匯集在我身上，一股熾熱爬滿(mǎn)了臉頰，我茫然無(wú)措，目光在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了你。眼神交匯，你炯炯有神的目光一眨不眨，不帶一絲嘲諷，細看之下，盈滿(mǎn)了安慰與鼓勵。你打著(zhù)手勢，仿佛在說(shuō)：“別難過(guò)，要相信自己，勇于面對挫折�！蔽覍⒁鞒龅臏I這才忍了回去。
下課以后，周?chē)�有同學(xué)旁若無(wú)人地探討著(zhù)這次的成績(jì)排名，偶爾還能聽(tīng)到我的名字。只有你，默默地坐到我旁邊，輕輕拍了拍我的`肩，俯身低語(yǔ)：“別難過(guò)了，一次考差沒(méi)什么的，關(guān)鍵是要總結出考差的原因�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，勉強擠出一個(gè)笑容并答道：“謝謝你！”你為我所做的一切，我都感激不盡。
后來(lái)，我終于勇冠第一。雙手接過(guò)老師遞來(lái)的試卷，在眾人艷羨的目光與掌聲中走下講臺，心中的喜悅無(wú)以言表。目光再次交匯，你面色平靜如湖，嘴巴微張，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)：“別太驕傲了，難道你只滿(mǎn)足于偶爾一次的成功嗎？……”我瞬間僵化，步伐變得沉重起來(lái)，座位似乎與我遠隔萬(wàn)里。別人都熱烈地鼓掌，怎么唯獨你，我最要好的朋友，偏偏朝我潑涼水呢？
下課之后，你匆匆走來(lái)，坐在我的身邊，心平氣和地說(shuō)：“不論這次你考得多好，都不應驕傲自滿(mǎn)，切記：驕兵必敗�！闭f(shuō)完，你就起身走開(kāi)了。我恍然大悟，起身快步向前，拉住你說(shuō)：“謝謝你��！你說(shuō)得對！”“誰(shuí)叫我們是好朋友呢？”言及于此，僅僅一聲感謝，一腔感激，又怎抵得上你那一片真心呢？
思緒回籠，茶已涼透，站起身來(lái)，心中再次涌起對你的無(wú)限感激……
你是我最感激的人作文9
是誰(shuí)，在我深受病痛纏身之際，無(wú)言地為我奔波四方？是誰(shuí)，在我經(jīng)歷挫折打壓之時(shí)，默默地幫我重拾羽翼？是你，給了我生命，給了我力量，給了我希望！媽媽?zhuān)闶俏疑械娜崴�，是我最感激的人�?/p>
時(shí)光是流水，又是刻骨銘心的回憶。穿梭到十幾年前，我呱呱墜地之時(shí)，小小的生命在你溫柔的目光中鬧騰，那一刻，我是幸運的，你是幸福的。
多少年過(guò)去，時(shí)間將記憶沖淡，唯有那一刻無(wú)法忘記。那些呀呀學(xué)語(yǔ)的`時(shí)光，是歲月的溫馨，是溫暖的回憶。你一字一言，耐心地教會(huì )了我第一個(gè)詞，第一句話(huà)�；蛟S那時(shí)齒間依然含糊不清，或許那時(shí)依然搖搖晃晃，但你依舊在我身旁，用柔軟的雙手教會(huì )了我成長(cháng)，那啟蒙的光陰，是親情的陪伴。
幼兒園的時(shí)光，是與老師同學(xué)相處，是在田野的時(shí)光里消磨。我曾經(jīng)不明白你為何要遠去外地，將我拋在家里，度過(guò)一天天無(wú)你陪伴的時(shí)光？不明白你為何要將弟弟一直陪到長(cháng)大。我疏遠了你，我討厭弟弟，我將自己封閉在自己的世界，以為你的眼中只有弟弟和妹妹，卻忽略了你眼中那疼惜的愛(ài)意。
直到長(cháng)大，我才明白你的愛(ài)。我一次又一次地想掙開(kāi)你的懷抱，獨自去闖蕩世界；一次次的受挫，我總對自己和你發(fā)脾氣，你一次一次用愛(ài)和溫柔為我遮起天空；一次次受挫后為我拾起信心，在我的背后安上一雙隱形的翅膀。
我也曾羨慕別人的母親，卻在成長(cháng)中發(fā)現：你的愛(ài)，是一種叫放手的愛(ài)，是一種看著(zhù)我成長(cháng)，也在背后悄悄保護我。
謝謝您，媽媽?zhuān)∧闶俏易罡屑さ娜�。我的生命，因為有你才美，也更精彩�?/p>
你是我最感激的人作文10
是你，每天為我準備可口的飯菜；是你，在我一次次失敗后總是第一時(shí)間來(lái)安慰我；是你，不論刮風(fēng)下雨每天都接送我上下學(xué)；是你……是你，我的母親，你是我此生中最感激的人！
小時(shí)候，你總是打我、罵我，我不喜歡你；再大一點(diǎn)，我上學(xué)了，你總是強制性地給我報了許多補習班，我怨你，討厭你；長(cháng)大后，你開(kāi)始不管我了，我恨你，我恨你一點(diǎn)都不愛(ài)我。直到現在，我開(kāi)始懂你，慢慢學(xué)會(huì )愛(ài)您。您是我最感激的人，對于這一情感的變化，要追溯到那一天。
那一天，我們因為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而大吵起來(lái)。你認為作為子女應該聽(tīng)從父母的管教，而我認為你提出的要求是在無(wú)理取鬧。直到深夜十一點(diǎn)多，我們的觀(guān)點(diǎn)仍無(wú)法統一，我就甩臉回房間睡覺(jué)了。
我蒙在被子里面，越想越生氣，越想越委曲。你怎么能這么壞，一點(diǎn)都不理解我，總是一味地指責我，打我，罵我？不知到了什么時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口吱呀一聲，你進(jìn)來(lái)了。你沒(méi)有穿拖鞋，而是光著(zhù)腳輕輕地走著(zhù)一，生怕吵醒了在“睡覺(jué)”的我。你躡手躡腳地走到我的書(shū)桌前，開(kāi)始整理我的桌子。你把書(shū)一本本地疊好，把亂放的筆收回筆筒中。在我的不知哪本書(shū)里夾了一張不知寫(xiě)著(zhù)什么的紙條。房間里沒(méi)開(kāi)燈，我只能在朦朧的月光中看著(zhù)你整理時(shí)的動(dòng)作和你的輪廓。
看著(zhù)這無(wú)聲的一幕，我的雙眼中早就蓄滿(mǎn)了淚水，像水龍頭一般不停地流著(zhù)。我不敢出聲，緊緊地咬住被子，用手背胡亂地抹著(zhù)臉上的'淚水。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的一刻，我認為你是這樣高大，你的輪廓刻畫(huà)著(zhù)愛(ài)的痕跡。先前的委屈與憤怒不復存在，留下的只有無(wú)恨的愛(ài)與暖。
從那一刻起，我才懂得，母愛(ài)是那樣的無(wú)私而偉大。是你，一直陪伴在我的身邊。心有猛虎，細嗅薔薇。母親，你是我最感激的人！
你是我最感激的人作文11
夜幕降臨，我趴在窗邊，凝視星空，星輝閃閃仿佛在沖我眨眼，一輪圓月在萬(wàn)里無(wú)云的夜空中格外顯眼，在這萬(wàn)籟俱靜中，我又想起了那個(gè)我最感激的人。
兒時(shí)，我總喜歡讓姥姥抱著(zhù)我，在她的懷里，我可以胡鬧，可以玩樂(lè )，可以撒嬌，可以安睡，總之姥姥的懷抱是我認為的這世界上最安穩的地方。
可是有一次我卻差點(diǎn)兒弄丟了這個(gè)懷抱。那是我第一次去北京，姥姥帶我參觀(guān)故宮，高聳的城樓，金瓦的房子，各色的庭院，繽紛的陳設，迅速吸引了我所有的注意力。人群裹挾著(zhù)我不斷向前，等我醒過(guò)神，回頭一望，已經(jīng)看不見(jiàn)姥姥那瘦小的身影了。我瞬間有些慌亂，快速跑到臺階上跳起來(lái)尋找“我的依靠”，可這一切都無(wú)濟于事，當行人逐漸散去時(shí)，我依然沒(méi)有看見(jiàn)我的姥姥，不知所措的我癱坐在角落中低聲抽泣。
上天好像故意跟我作對似的，烏云聚集，天色漸暗，不一會(huì )兒，碩大的雨點(diǎn)便砸在了我的身上。我慌張極了，想起我可能再也找不回那個(gè)懷抱，想起我可能再也見(jiàn)不到姥姥，我的心頓時(shí)更加灰暗，風(fēng)夾著(zhù)雨呼呼的吹著(zhù)，淚水隨著(zhù)大雨滴落了下來(lái)。突然，遠處傳來(lái)“噠、噠、噠”的聲音，我抬起頭，看到一個(gè)全身濕透了的老人正奮力朝我這邊跑來(lái)，她步履蹣跚，體型瘦小，一邊跑，一邊焦急地喊著(zhù)我的'名字，那就是我的姥姥啊。我立馬站起來(lái)，沖向她的懷抱。那個(gè)大于滂沱的下午，我差點(diǎn)弄丟的“依靠”失而復得。
姥姥，感謝您，感謝您讓我尋回那一方可以安心玩樂(lè )，可以肆意撒嬌，可以放心安睡的樂(lè )園，感謝您給我依靠。
你是我最感激的人作文12
每個(gè)人在成長(cháng)歷程中都會(huì )有一位對自己有特殊意義的人，而她就是我的媽媽?zhuān)彩俏易罡屑さ娜恕?/p>
幼兒園時(shí)，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所有的小朋友都被表?yè)P了，唯獨我和另外一個(gè)人被批評了。家長(cháng)會(huì )開(kāi)完后，老師單獨把我和媽媽叫了進(jìn)去說(shuō)：“你的孩子從一進(jìn)幼兒園都是倒數，上課的時(shí)候連坐都坐不住，老師們都對他很失望�！碑敃r(shí)我還小，聽(tīng)不懂。我回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠋煻颊f(shuō)了些什么？”媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)她非常喜歡你，你很活潑，就是有點(diǎn)愛(ài)動(dòng)所以成績(jì)不是很好，只要你能靜下來(lái)，絕對是第一名�！薄罢娴膯�？”我驚奇地問(wèn)。媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。自那以后，我的成績(jì)一直在前五。
上小學(xué)五年級時(shí)，媽媽接到了老師打的電話(huà)。老師說(shuō)：“陳灼的成績(jì)一直處于中上游，照這樣下去，上初中后，成績(jì)會(huì )直線(xiàn)下滑。而且他上課老是喜歡和旁邊的同學(xué)講話(huà)，讓別人沒(méi)法安靜學(xué)習�！边^(guò)了不久，電話(huà)掛了，媽媽嘆了口氣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠋熣f(shuō)了些什么？怎么嘆氣，不開(kāi)心嗎？"媽媽突然笑了笑說(shuō)：“那是裝給你看的，想嚇一下你。你們班主任說(shuō)你的.成績(jì)一直處于中上游，只要你稍微努力一點(diǎn)，就可以超越許多人。老師還說(shuō)你上課很認真，能跟著(zhù)老師的思維轉，就是有時(shí)候會(huì )和旁邊的同學(xué)講話(huà)�！蔽腋吲d的問(wèn)道：“老師真的這樣說(shuō)嗎？”她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我的成績(jì)一直在班級前十。
初一上學(xué)期期末考試過(guò)后，老師給媽媽打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)：“陳灼很優(yōu)秀，是一個(gè)可造之材，這次考的也很不錯。但是他上課過(guò)于活躍，總愛(ài)接下句，而且總是愛(ài)和別人打鬧。照這樣下去，一中很危險�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠋熣f(shuō)了些什么？”媽媽回答說(shuō)：“老師說(shuō)你很優(yōu)秀，是個(gè)可造之材，考一中穩了�！蔽艺f(shuō)：“媽?zhuān)瑒e騙我了，從幼兒園就這樣，有意思嗎？我早就知道了�！�
媽媽?zhuān)M管你說(shuō)的這些謊言我早就知道，但是我的成績(jì)卻因此進(jìn)步。媽媽?zhuān)闶俏易罡屑さ娜�，我�?ài)你！
你是我最感激的人作文13
每日朝霞變幻，改變著(zhù)我們的心性和容顏。似水流年，有所剝奪，有所增添。漫步于記憶的長(cháng)廊中，翻開(kāi)有些淡黃的書(shū)頁(yè)，突然發(fā)現，在我成長(cháng)的道路上，你是我最感激的人。
清晨，舒適。我為了背文言文早早地起床了，定神一看，原來(lái)才五點(diǎn)，我的身體又不受控制的倒下去了，正當我悄悄進(jìn)入夢(mèng)香時(shí)，卻被媽媽捏著(zhù)鼻子給弄醒了�！安皇且痴n文嗎？快起來(lái)�！蔽也磺樵傅貜拇采吓懒似饋�(lái)。我團坐在沙發(fā)上，媽媽倚在我身邊，溫柔而認真地在給我聽(tīng)寫(xiě)，一遍又一遍，在媽媽的耐心幫助下，我很快背完了，我和媽媽擁抱了一下，表示感謝！
用心體會(huì )，發(fā)現，你是我最感激的人！你的愛(ài)，像清晨的第一縷微風(fēng)一樣，舒適。
正午，溫暖。我輕輕的推開(kāi)了家門(mén)，一股濃濃的飯香撲面而來(lái)。我驚叫著(zhù)走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽正在熟練的忙碌著(zhù)�！敖裉斐允裁囱�？”“蛋湯�！敝灰�(jiàn)媽媽嫻熟的將西紅柿切成了片，放在碟子里，與它旁邊打好的'雞蛋相映成趣。在我欣賞回味之余，媽媽拿手的西紅柿雞蛋湯已經(jīng)呈現在我的眼前，好美，好香！從蛋湯中散發(fā)出的香氣圍繞在我身邊，我迫不及待的淺嘗了一小口，仿佛一股清泉在我的心靈深處流淌著(zhù)、流淌著(zhù)……這滋味在我口中微微蕩漾，仿佛花朵的芳香，彌漫了我整個(gè)心田。我知道：我陶醉在了母親用心調制的愛(ài)意里了！
用心體會(huì )，發(fā)現，你是我最感激的人。你的愛(ài)，像午后暖暖的陽(yáng)光一樣，溫暖。
深夜，寂靜。我在不知疲倦地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，空氣中充滿(mǎn)了焦灼的氣氛�！爸ㄑ健遍T(mén)口了，媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)�！斑@么晚了，快去睡吧�！薄皼](méi)事，我再學(xué)一會(huì )兒！”正說(shuō)著(zhù)，媽媽拿了一個(gè)凳子坐在了我的身邊，“我陪你一會(huì )吧！”累了一天的媽媽坐在了兒子的身邊，微笑著(zhù)陪兒子深夜苦讀。好美的畫(huà)面��！
用心體會(huì )，發(fā)現，你是我最感激的人。你的愛(ài)，像夜晚中柔柔的月光一樣，溫馨。
時(shí)光飛速流逝，您永遠是我人生中的一盞明燈，是我最感激的人。
你是我最感激的人作文14
初識你，你身著(zhù)一襲白裙，略施粉黛，撫過(guò)額前的碎發(fā)，舉手投足皆散發(fā)著(zhù)書(shū)卷氣，莞爾一笑，讓人感慨“春風(fēng)十里，不如你”。沒(méi)想到，你竟會(huì )成為我最感激的人。
課堂上的你，神采飛揚，自信動(dòng)人。我愿看你與文人墨客邂逅。盈盈月光，積水空明，你與李白“舉杯邀明月”；清明時(shí)節，你與杜牧踏上一場(chǎng)江南的煙雨之旅；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”是你我吟詠過(guò)的詩(shī)詞；“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是你我誦讀過(guò)的佳句。你叫我回答問(wèn)題，懵懂的我說(shuō)出自己的見(jiàn)解，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，遞來(lái)一個(gè)明媚的笑容，一陣暖意劃過(guò)心間。從此我便喜歡上了文學(xué)。
時(shí)間就這樣，伴隨縷縷墨香，在你翻過(guò)課本的沙沙聲中悄然流逝。當盛夏的陽(yáng)光再次灑下樹(shù)間，被剪成斑斑駁駁的碎片時(shí)，朗誦大賽如期而至。我踏著(zhù)不確定的腳步走上舞臺，掃視臺下，不經(jīng)意瞥見(jiàn)了不遠處的你，溫婉如玉，風(fēng)吹散了耳際的發(fā)絲，陽(yáng)光也心生愛(ài)意，輕輕的吻著(zhù)你。像是約定好似的，你的嘴角勾起一彎醉人的角度，又是一抹熟悉而溫暖的微笑，似一縷清風(fēng)吹走了心底的那份燥熱，我的心因為你平靜下來(lái)。朗誦結束時(shí)，暮色已經(jīng)浸染天空，臺下響起雷鳴般的掌聲，我又去尋找那張笑靨如花的臉，想得到點(diǎn)贊賞，你還在那里，還是那樣的.處變不驚，只是笑意更濃了，眼角也漾著(zhù)笑意，映著(zhù)天邊的云霞，更加絢麗迷人。
白駒過(guò)隙，學(xué)習的壓力隨之而來(lái)。做題之余，偶爾抬頭，享受午后的寧靜。只見(jiàn)窗外的樹(shù)在陽(yáng)光雨露的沐浴下，早已褪去了當初的稚氣和羞澀，那抹墨綠，是積累，是沉淀，充滿(mǎn)生機和活力，盡情的綻放在屬于自己的美好年華。
似水流年里，我收到過(guò)你的很多微笑，是失敗時(shí)的鼓勵，是成功時(shí)的提醒，抑或是迷茫時(shí)的指點(diǎn)�！爱斘易呦蚰銜r(shí)，我原想獲取一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天�！备兄x！是你，用幽幽書(shū)香浸潤我；是你，讓我勇敢地邁出第一步；是你，為我的青春留下濃墨重彩的一筆。
你，是我最感激的人。
你是我最感激的人作文15
回憶是歲月之刀刻下的年輪，遙想過(guò)去的一點(diǎn)一滴，唯忘不掉的是師生間那份不了的深情——
剪貼愛(ài)的輪廓
回憶的香氣流入我的鼻腔，歲月的印痕在腦海中浮現。開(kāi)學(xué)初，老師手捧各色彩紙向我走來(lái)。微笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，把這些字剪出來(lái)，貼上�！蔽夷闷饋�(lái)一看，各色的字體在彩紙上跳動(dòng)。我興奮的動(dòng)起手來(lái)，飛快地剪著(zhù)�！把�！”一個(gè)不小心，剪錯了。我緩步向老師走去，怯怯地說(shuō)：“老師，我剪壞了�！崩蠋熮D向我溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以這樣彌補�！崩蠋煹氖衷诎肟罩忻艚莸霓D動(dòng)著(zhù)，我呆了，原來(lái)可以這樣補救。我學(xué)著(zhù)老師的樣子迅速的剪著(zhù)，不一會(huì )，便把那些有靈性的字剪了下來(lái)。我和老師輕輕的把它們粘貼在白色的墻壁上，設計出各種圖案，美極了！一雙大手和一雙小手用智慧把班級點(diǎn)亮。迎來(lái)了羨慕的目光！
是您溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我增添了勇氣，是您充分的信任讓我發(fā)揮了才智，謝謝您，老師！
粘貼昔日之情
一張張充滿(mǎn)愛(ài)的照片，留下了歲月的痕跡。駐足在班級的文化長(cháng)廊中，久久不能離去——一個(gè)個(gè)自豪的小作家，一篇篇富有生活氣息的小文章，一張張溢滿(mǎn)回憶的照片陳列一墻�！拔瀛h(huán)”上記載著(zhù)每一個(gè)精彩的瞬間：五四紅歌比賽、秋季運動(dòng)會(huì )、課間閱讀……一張張甜蜜的笑臉，一個(gè)個(gè)溫馨的.回憶，都被細心的您記錄了下來(lái)，就連我布置班級的鏡頭您也沒(méi)有忽略。
看著(zhù)看著(zhù)，一種滿(mǎn)足感涌上心頭，感激之情油然而生�？粗�(zhù)那曾經(jīng)的自己，回憶那遠去有模糊的記憶，心里真是是感動(dòng)至極！要不是老師您，這些記憶就會(huì )淹沒(méi)在歲月的汪洋中。
是您，留住了我們美好的回憶！是您，美麗了我們的心靈！感謝您，老師！
真情是歲月淘洗出的珍珠，老師，您是送給我珍珠的人，是我最感激的人！
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