我的設計作文

我的設計作文【熱門(mén)】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的設計作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我的設計作文 篇1

　　我真想當一名服裝設計師，服裝設計師是我的夢(mèng)想。我要為全世界人設計美麗的服裝。

　　首先我要為中國女排設計一套，上身是紅色的，有一面五星紅旗，還有幾只得平鴿；下身是短褲，上面有幾片祥云。我仿佛看到了女排隊員們在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采，觀(guān)眾們都說(shuō)：“打得好！衣服更好！”

　　我要為我們敬愛(ài)的老師設計一套服裝，那是莊嚴的教師服。是淺灰色的，上身是幾瓣花片，從空中慢悠悠地落下來(lái)，還有一些大樹(shù)和一些小苗。我仿佛看到老師穿著(zhù)我設計的衣服在教室里講課，講得是那么的好，同學(xué)們都聽(tīng)入了謎。

　　我還要為全世界的媽媽設計一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙，上面有一位媽媽在為自己的孩子講故事，還有一位媽媽在為自己的孩子洗腳。誰(shuí)看到了這身衣服，肯定會(huì )買(mǎi)下來(lái)。穿上這身衣服，會(huì )讓孩子體會(huì )到母親深深的愛(ài)和對自己孩子無(wú)微不至的照顧。

　　我更要為全世界的爸爸設計一套服裝，那是一套西服，穿上很帥氣。上面沒(méi)有特別醒目的花紋，卻有幾顆大大的.心，上面寫(xiě)著(zhù)“Love”，這會(huì )讓孩子知道父愛(ài)也是在生活中不可缺少的。

　　我想長(cháng)大，我想快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大為全世界人民設計服裝。我要全世界的人都穿上我設計的服裝！我要長(cháng)大！

我的設計作文 篇2

　　一個(gè)人有了理想，就仿佛找到了人生的努力的方向，就想迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣，便會(huì )努力奮斗。我也一樣，有了理想，也會(huì )促使自己在學(xué)習過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化添磚加瓦。

　　我的理想是一名服裝設計師。當一名服裝設計師，可以讓全世界人們都穿上新穎、獨特、漂亮的'衣服。

　　我之所以有這個(gè)理想，是因為一件事。在我九歲地時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，我非常喜歡它�？墒�，它只有一件衣服，感覺(jué)它不是太完美，于是，我有了一個(gè)想法，給它做一些衣服。在媽媽地幫助下，我給它做了一些衣服�？匆�(jiàn)這些衣服，媽媽欣慰地笑了笑，我看了以后，心里更歡了。以后，我就接二連三地給布娃娃做衣服。自從這以后，我幼小地心靈里就萌生了這個(gè)理想。

　　有了這個(gè)理想，我就要好好學(xué)習，努力奮斗。從生活地么一點(diǎn)小事做起，從自身做起，不會(huì )有“不以善小而不為，不以惡小而為之”地想法，腳踏實(shí)地為理想而努力奮斗，并最終實(shí)現它!

　　“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，只要你肯學(xué)，再多地知識也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛‘我就好像一條魚(yú)，在廣闊地前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇地。但這個(gè)前途地海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，有信心沖破各個(gè)難關(guān)，為祖國爭光，為自己、家人爭光!

我的設計作文 篇3

　　我想當一名設計師，做一名特別的建筑設計、軍事設計、寶石設計三方面的設計師。

　　建筑構想有：九千萬(wàn)層摘星了望塔、寒冰瓦房。九千萬(wàn)層摘星了望塔有很多功能。又可以摘星又可以看到8萬(wàn)米以外的景物，而且每層可以站100人。抓星工具樣樣齊全。寒冰瓦房里東西也是非常齊全，物品都是用冰做的'。

　　軍事方面的構想有：心理導彈槍、烈焰火炮。心理導彈槍?zhuān)�心里說(shuō)發(fā)射，它就自動(dòng)鎖定目標飛射過(guò)去。烈焰火炮可以發(fā)射火球。

　　寶石構想：鐵牛寶石、麒麟寶石。鐵牛寶石帶在身上就會(huì )具備鐵頭功和牛頭功。麒麟寶石可以從100層房頂上跳下來(lái)，不流一滴血。

　　雖然這都是我的夢(mèng)想，但只要通過(guò)努力一定能夢(mèng)想成真。

我的設計作文 篇4

　　我的人生剛剛開(kāi)始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我一定要精心培養，使之開(kāi)出最絢麗的花朵。

　　我的理想是做一名國家機關(guān)公務(wù)員。我要為實(shí)現我的理想而努力奮斗。

　　初中好好學(xué)習，不死記硬背，而是要理解學(xué)習各科知識。不僅要輕輕松松的.學(xué)習，還一定要提高學(xué)習效率，保持在前十名。我還要利用課余時(shí)間多培養興趣，爭取全面發(fā)展。

　　我還要多讀書(shū)，這是我的愛(ài)好，只有知識豐富，才能拓寬視野，更加陶冶情操。

　　在初中，我要多交際，擴大交友圈，多交益友，不交損友。生命因為有朋友完整，沒(méi)有朋友的人是世界上最可憐、最可悲的人。

　　到了高中，我就要更努力學(xué)習。必須抓緊一切時(shí)間學(xué)習。高中的主要任務(wù)就是學(xué)習，爭取保送上大學(xué)。

　　大學(xué)期間，在學(xué)習的同時(shí)放松心情，全面發(fā)展……

　　走入社會(huì )后，做一名國家機關(guān)公務(wù)員。對待工作積極熱情，與同事友好相處。利用業(yè)余時(shí)間搞服裝設計，研讀歷史，出國進(jìn)修。

　　掙錢(qián)后陪父母一起去各地旅游。游遍祖國大好河山，訪(fǎng)遍世界風(fēng)景名勝。記下自己的心情、感悟，不是為了發(fā)表，只為自?shī)首詷?lè )、凈化心靈。攝下美景，讓清風(fēng)、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭里。

　　這是一個(gè)美好的夢(mèng)，我會(huì )盡最大的努力讓它變成現實(shí)。我的人生現在還是一枚含苞欲放的花骨朵，但如果給他澆上努力的水，施上刻苦的肥，沐浴勤奮的陽(yáng)光，我相信，它一定能開(kāi)出最絢麗的花朵，釋放最美麗的靈光！

我的設計作文 篇5

　　教學(xué)目標：

　　l、掌握根據中心表達的需要安排文章的詳略。

　　2．訓練學(xué)生列提綱，的構思能力，教育學(xué)生同學(xué)間要相互幫助相互學(xué)習。

　　教學(xué)分析：

　　重點(diǎn)；目標1、

　　難點(diǎn)。目標1

　　教具：幻燈

　　教學(xué)設想

　　本堂課先由教師引導學(xué)生明確作文要求和必要提示，接著(zhù)引導學(xué)生學(xué)習課文中范文寫(xiě)法，然后要求學(xué)生閱讀課外類(lèi)似范文，應用所學(xué)列出文章中心與提綱，最后由學(xué)生根據所學(xué)寫(xiě)提示，將所寫(xiě)作文的構思通過(guò)提綱形式列寫(xiě)出來(lái)。這樣，學(xué)生在循序漸進(jìn)的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)會(huì )文章的整體構思。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、寫(xiě)前準備：

　　教師布置好寫(xiě)作任務(wù)提出有關(guān)的作要求和必要的提示，幫學(xué)生對命題或材料進(jìn)行分析，審題、擬題和立意的工作。（幻燈）

　　題目：記我的一位愛(ài)的同學(xué)

　　1．這位半命題作文題，可填上“動(dòng)腦筋”，“鉆牛尖”等詞，可取同學(xué)某一方面專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好、興趣來(lái)描寫(xiě)該同學(xué)的性格特點(diǎn)。

　　2．你可以以這位同學(xué)某方面的專(zhuān)長(cháng)。愛(ài)好，興趣等中選取一后將有關(guān)方面的幾件事情按一定結構順序來(lái)組織文章，突出這同學(xué)的形象或某方面的性格特點(diǎn)。

　　3．文章要注意應用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法，注意材料的選擇與詳略，要突出中心。

　　4．文章以記敘為主，適當地方也要有些議論、抒情。

　�。紝�(xiě)前；準備，磨刀不誤砍柴＞

　　二、學(xué)習知識

　　請學(xué)生齊讀《背影》，一文然后抽查兩三個(gè)學(xué)生列出文章

　　提綱，并說(shuō)說(shuō)這樣安排的合理性。＜幻燈＞

　�、賾涯罡赣H，最難忘背影＜開(kāi)篇點(diǎn)題＞

　�。�1節）（略｝

　�、谲�(chē)站離別看見(jiàn)背影(2-6節)(詳)

　　1.徐州見(jiàn)聞

　　2.揚州理喪渲染氣氛(略)

　　3.南京送行親自送行

　　細心關(guān)照

　　買(mǎi)橘告別著(zhù)重鋪墊(詳)(細寫(xiě)背影)

　�、�；接讀父信，再現背影（首尾呼應）（7節）

　�。ㄖ行模何恼卤憩F父子深情）

　　三：應用知識：

　　要求學(xué)生閱讀類(lèi)似的文章。請學(xué)生根據閱讀內容，列其提綱（教師抽查，簡(jiǎn)要評析）。（學(xué)生板演，教師明確訂正、板書(shū)）《在我成長(cháng)的道路上》

　�。家唬荆洪_(kāi)頭點(diǎn)題一（語(yǔ)言生動(dòng)形象）

　�。�1節）（略）

　�。级�＞：親人對我的悉心1：媽媽教：“我”做人以誠信為本的事。

　　關(guān)懷和正確引導＜（詳）

　�。ㄔ敚�（2．3節）2：外公開(kāi)導“我”立大志的事（次詳）

　�。既�＞．結尾再次點(diǎn)題照應前文（語(yǔ)言生動(dòng)形象自然）（4分）（略）

　　中心：表現“我”在成長(cháng)的'道路上正是由于得到了親人的悉心關(guān)懷和正確引導，“我”才得以健康成長(cháng)）

　　四：創(chuàng )新知識：

　　要求學(xué)生根據教師提出的要求和提示，根據所學(xué)知識，應用知識開(kāi)始寫(xiě)作上的謀篇布局的列提綱的任務(wù)。

　　如果學(xué)生確有困難，教師可先列個(gè)提綱作示范。（教師抽查兩篇好的與一篇差的提綱，師生共析，教師明確)

　　五：布置作業(yè)：

　　一要求學(xué)生準備下堂課寫(xiě)作文（當堂課內完成）

我的設計作文 篇6

　　理想是人生的燈塔；理想是一個(gè)路標；理想是絕境中的希望，沒(méi)有了目標就沒(méi)有了方向。我的理想就是當一個(gè)工程設計師。

　　我想當工程設計師是因為我想為國家做出貢獻。我在電視上看見(jiàn)港珠澳大橋總設計師、嫦娥四號總設計師、大飛機C919總設計師的時(shí)候，我覺(jué)得他們都非常的偉大，因為他們都為國家爭了光，為國家做出了貢獻。我想讓全世界因為我的'設計而認識＂中國制造＂，讓中國能自主研發(fā)出更多的科技產(chǎn)品，讓我們中國人能在世界面前抬得起頭！當然，我還要為貧困山區的孩子們送去我自己設計的小模型和一些小玩具。讓他們也可以在農村里看見(jiàn)大城市里面的“中國制造”，讓他們享受到“中國制造”帶來(lái)的幸福。

　　為了能讓我的理想成真，我一定要豐富自己的知識，多關(guān)注那些國家自主研發(fā)的科技產(chǎn)品，多貯備一些基本知識，一步一個(gè)腳印地搞好學(xué)習。只有這樣，讀大學(xué)之后才能進(jìn)入設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)，才能更深入學(xué)習一些關(guān)于繪計圖、制作模型等知識，才有能力＂欣賞＂外國的設計思想及方法，才能靈活地融入一些中國的元素，讓外國人更加了解中國的傳統文化。才能成為一名優(yōu)秀的工程設計師。

　　如果實(shí)現理想是一條長(cháng)長(cháng)的路，那絕非一條平坦的大道，而是遍布荊棘與坎坷的崎嶇小路，沒(méi)有恒心和毅力就只能半途而廢或在半途徘徊。我知道，要實(shí)現理想必須以堅韌不拔的精神和頑強不屈的勇氣，艱難地穿越與跋涉，甚至耗盡最后一絲精力才有可能拜瞻到理想的圣殿。

我的設計作文 篇7

　　每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想著(zhù)當一名人民教師，教書(shū)育人；有的人的夢(mèng)想是當一名救死扶傷的醫生；還有許多人小時(shí)候夢(mèng)想著(zhù)當發(fā)明家，科學(xué)家……我想這些夢(mèng)想都不陌生。當然我也不例外，我也有一個(gè)自己的大大夢(mèng)想，那就是當一名室內設計師！

　　這個(gè)夢(mèng)想應該不那么普遍吧，至少我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)身邊的人有想干這個(gè)的。至于我為什么想當室內設計師呢，這還要從一個(gè)電視節目說(shuō)起。幾年前，我偶然在電視上看到一檔叫做交換空間的節，我一下子就被它吸引了。這個(gè)節目主要是幫報名參加交換空間的觀(guān)眾改造房子。選手分為紅藍兩對，每隊分配一個(gè)設計師，和一定的經(jīng)費，在48小時(shí)的時(shí)間內給對方選手的房子進(jìn)行裝修改造。而且一定要用到廢物利用，節能又環(huán)保。

　　這個(gè)節目吸引我的地方在于它非常有意義！當選手互換裝修的時(shí)候，一直在幻想自己家會(huì )不會(huì )很糟糕，他們心中是多么忐忑啊。當看到自己原本不起眼的房子被改造成了一個(gè)個(gè)溫馨小窩，臉上洋溢的笑容多么幸福啊。我想，當設計師看到自己的作品得到肯定的時(shí)候，內心也一定非常欣慰。

　　看了那個(gè)節目后，我漸漸地對室內設計師這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了興趣。我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)能給人們帶來(lái)幸福，帶來(lái)安全感。想想，當業(yè)主工作了一天，拖著(zhù)疲憊不堪的身軀回到家，看到家里布置的那么溫馨，舒適，連疲憊感都沒(méi)有了吧。內心應該是溫暖而滿(mǎn)足的.吧。

　　前幾天，我一個(gè)朋友家正在搞裝修。我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)設計師在她家，我就跟著(zhù)去了。我去了朋友家后，發(fā)現設計師正擺了一個(gè)很大的設計圖跟戶(hù)主商量很多細節，而且還反復咨詢(xún)他們的需求，并提出建議。那時(shí)候，我才覺(jué)得，這個(gè)夢(mèng)想并不是可望不可即的。它就在我的身邊，只要我肯努力，我也能成為下一個(gè)設計師。

　　我喜歡室內設計師這個(gè)職業(yè)，也夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠當上一名室內設計師。所以為了這個(gè)夢(mèng)想，現在一定要使出吃奶的勁一直加油向前跑！聽(tīng)說(shuō)設計師一定要很會(huì )畫(huà)畫(huà)，所以我報了一個(gè)繪畫(huà)班，我相信，只要一步一個(gè)腳印。我的夢(mèng)想遲早有一天就會(huì )實(shí)現。加油，有夢(mèng)想的人兒，不要輕言放棄，未來(lái)的路還長(cháng)著(zhù)呢，為了你的夢(mèng)想奮斗吧！

我的設計作文 篇8

　　要是我們現在的煩心事太多了，在背運的時(shí)候，在心已經(jīng)平靜了，甚至已經(jīng)麻木了時(shí)，讓我們獨自待會(huì )，一想，設計一下自己的下半輩子吧。

　　我想，既然是幻想，不妨設計的更美好些吧。首先，我得鍛煉出一副好身體，少生病。目前，我認為這很重要，因為我現在，正在接連不斷的打著(zhù)噴嚏呢，這應該也算疾病的折磨吧。所以我得少生病。

　　再來(lái)，我要具備善良，這是我認為最有必要的性格，他能讓生命變得更加多彩，更加輝煌，沒(méi)有善良的人永遠是孤獨的，為了我，也為了祖國，我必須更加善良。

　　當然，我還要天賦，帥氣和勇敢，這對我來(lái)說(shuō)，也是挺重要的因素，我希望得到大家的認可，鼓勵，還有尊敬，我想讓我身后的家人，老師和同學(xué)以我為驕傲，我想為人類(lèi)做出貢獻，我想讓我的生命更加輝煌！

　　總的來(lái)說(shuō)，我希望有近乎完美，但略有一絲瑕疵的性格，因為過(guò)于完美，也算得上是一種悲哀了。

　　之前講的都是我的性格，再來(lái)設計一下我的.環(huán)境吧。

　　說(shuō)到這，對于我的家人，我想，我大可不必去設計了，我很慶幸，我能生在這個(gè)家庭，他們都是那么的愛(ài)我，我若再有什么遺憾，倒也讓讀者見(jiàn)笑了。所以，還是把筆墨用在我美好的將來(lái)罷。

　　對于我的命運，我不希望沒(méi)有挫折，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有望眼欲穿的期盼，沒(méi)有撕心裂肺的煎熬沒(méi)有萬(wàn)死不悔的追求與等待，反之，我希望我的命運多磨多難，這樣在成功到來(lái)時(shí)，我才會(huì )有感慨萬(wàn)千的喜悅與幸福�？傊�，苦盡甘來(lái)就行了，對，苦盡甘來(lái)就行了，但也不需要太甜了，苦盡力，就已經(jīng)很甘了。

　　最后，我要說(shuō)到我的壽命，我希望能活到很久很久以后，因為寫(xiě)到這兒，我似乎更加愛(ài)，更加留戀這個(gè)世界了。

　　我的好運設計就到這兒了，希望我們的下半輩子真的如我所設計的吧。

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