設計方案（通用）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的設計方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計方案 篇1
一、發(fā)放對象：
1。品學(xué)兼優(yōu)的貧困生
2。品行良好的貧困生
3。綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生
二、名額分配：
七年級：30名貧困生，10名綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生
八年級：20名貧困生，10名綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生
九年級：10名貧困生，10名綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生
三、注意事項：
1。九年級10名貧困生、10名綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生每人一次性發(fā)放300元助學(xué)金。其他年級的貧困生、綜合素質(zhì)優(yōu)異生每人每年300元扶貧助學(xué)金，連續資助3年。
2。受資助的學(xué)生在收到助學(xué)金后應當向資助愛(ài)心人士寫(xiě)封感謝信表示感謝，并反饋必要的學(xué)習情況和每學(xué)期期末考成績(jì)，進(jìn)行適當的.交流，但不要直接向他們再要扶貧金，如有較大困難可與本人直接聯(lián)系。
3。七、八年級受資助貧困生每人需辦一張存折（或銀行卡），交由學(xué)校保存管理（自設密碼，學(xué)校只是代理），后兩年的助學(xué)金將在每年的秋季發(fā)放。本人將委托學(xué)校進(jìn)行必要的管理，如有出現下列情況的：輟學(xué)、轉學(xué)、重大違規違紀、學(xué)習態(tài)度不端正等，學(xué)校有權將助學(xué)金轉發(fā)給其他貧困生或扣發(fā)助學(xué)金。八年級貧困生畢業(yè)后有再就讀的，可向學(xué)校領(lǐng)回存折（或銀行卡），但沒(méi)再就讀的，學(xué)校將轉發(fā)給其他貧困生。如有爭議的可與本人聯(lián)系。（聯(lián)系電話(huà)：18960309933，洪永�。�
4。一些資助愛(ài)心人士表示，如果受資助貧困生能刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異，考上好大學(xué)，他們將繼續資助到大學(xué)，所以希望受資助貧困生不要放棄學(xué)習機會(huì )，好好學(xué)習。世界充滿(mǎn)愛(ài)，會(huì )有許多愛(ài)心人士幫助你們的。
設計方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月11日下午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
縣城街道（金桂路、大鵬路、雪松路）
三、活動(dòng)主題：
學(xué)習雷鋒、義不容辭
四、活動(dòng)參與人員：
三----五年級全體學(xué)生、蹲點(diǎn)行政、教師、生活教師
五、具體安排：
1．20xx年3月9日確定好具體時(shí)間及各班區域，清掃街道活動(dòng)方案。3月11日下午1點(diǎn)30在操場(chǎng)集合，1點(diǎn)50出發(fā)到各街道進(jìn)打掃。
2．將十二個(gè)班分為十二小組，由正副班主任、生活老師指揮，各班在將學(xué)生分成四小組，四個(gè)負責老師各帶一組，并在學(xué)生中指定正、副組長(cháng)各一名。
3．活動(dòng)內容及要求：
�。�1）活動(dòng)內容：
打掃街道地面衛生。
清理花壇內的雜物。
清理街道衛生死角。
�。�2）活動(dòng)要求：
1、要求各班主任組織有序，學(xué)生積極性高，街道打掃干靜、徹底。
2、各班各自準備所需的勞動(dòng)用具（勞動(dòng)工具缺少的班級，自配塑料袋）
3、各班的負責老師沿途要注意好學(xué)生的安全。
4、區域劃分
三年級—1、2班：雪松路從學(xué)校往左一直到文化局（1班靠學(xué)校一邊，2班靠雪松KTV之戀一邊）
3、4班：金桂1、2、3、4、5、6路
四年級—1、2班：大鵬路從紫薇路口至魅力四射（1班在靠長(cháng)江賓館一邊、2班在金鵬農貿市場(chǎng)一邊）
3、4班：大鵬路從縣政府到玉蘭電影院3班左邊（3班在靠縣政府一邊、4班在靠郵政局一邊）
五年級—1班：金桂路電力局到郵政局
2班：雪松路（學(xué)校右邊至勞動(dòng)局）學(xué)校外圍（繞學(xué)校外圍馬路）
3、4班：金桂路金城到白石廣場(chǎng)（3班在靠金城一邊、4班在靠建設銀行一邊）
5、生活老師安排：
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一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月16日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
通津鋪鎮街道
三、活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，義務(wù)清掃街道
四、活動(dòng)目的：
三月是“學(xué)雷鋒”月，要求學(xué)生主動(dòng)投身到“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng)之中，規劃方案《清掃街道活動(dòng)方案》。讓雷鋒精神與時(shí)代同行，與世紀同步，讓雷鋒精神在校園里永遠閃光，讓我們的`校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”！清潔的環(huán)境人人愛(ài)，美麗的家園大家建。為了教育學(xué)生不亂丟垃圾，體驗清潔工人的辛苦勞動(dòng)，從小樹(shù)立環(huán)保意識，養成能主動(dòng)撿垃圾的習慣。
五、活動(dòng)準備：校旗1面，大隊旗1面，照相機1臺。
六、安全領(lǐng)導小組（帶隊）
組長(cháng)：卓尚位 副 組 長(cháng)：向光榮 唐金鳳
成員：全體教師 活動(dòng)攝像：唐 英
七、活動(dòng)參與人員：
三----六年級全體學(xué)生、三----六年級班主任、全體科任教師
八、具體安排：
1．20xx年3月 10日確定好具體時(shí)間及各班區域。3月18日下午1點(diǎn)30在操場(chǎng)集合，1點(diǎn)50出發(fā)到街道進(jìn)打掃。
2．將十一個(gè)班分為十一小組，由班主任、跟班教師指揮，各班在將學(xué)生分成三小組，三個(gè)負責老師各帶一組，并在學(xué)生中指定正、副組長(cháng)各一名。
3．活動(dòng)內容及要求：
�。�1）活動(dòng)內容：
打掃街道地面衛生。
清理街道衛生死角。
�。�2）活動(dòng)要求：
1、要求各班主任組織有序，學(xué)生積極性高，街道打掃干靜、徹底。
2、各班各自準備所需的勞動(dòng)用具
3、遵守公共秩序、集會(huì )秩序，講文明禮貌，展少先隊風(fēng)采。
4、佩帶紅領(lǐng)巾、�；�、小黃帽。
5、各班的負責老師沿途要注意好學(xué)生的安全。
�、倜堪鄦涡凶叱鲂ｉT(mén)，班主任走在前面，科任教師走在中間，跟班教師走在后面
�、诟魑话嘀魅我逃景鄬W(xué)生路途安全，不準在路途追趕打鬧擅離隊伍，不得向過(guò)往的車(chē)輛扔石頭。
�、鄹靼嗖坏锰崆胺敌�，按照學(xué)校統一時(shí)間（活動(dòng)中聽(tīng)通知），整隊（單行），以班為單位清點(diǎn)好學(xué)生數，按出發(fā)時(shí)的路途紀律要求返校。
�、軐W(xué)生返校途中，各位教師同①點(diǎn)要求一樣。
�、萑魏谓處熗低局胁坏抿T車(chē)，不得擅離崗位。
6、區域劃分：
7、跟班老師安排：（語(yǔ)、數教師負責本班）
設計方案 篇3
學(xué)習目標：
1、自由朗讀課文，能正確、流利地朗讀課文。
2、獨立讀懂課文第二段是怎樣圍繞總起句來(lái)寫(xiě)具體的。
3、在同學(xué)互相學(xué)習，質(zhì)疑、解疑的基礎上讀懂課文內容，了解自選商場(chǎng)的特點(diǎn)。
一、引入
你去國自選商場(chǎng)嗎？說(shuō)說(shuō)自己的感受？
學(xué)生漫談。
二、學(xué)習課文
1、出示課題
2、自由朗讀：
�。�1）讀準帶拼音的'字，讀通句子
�。�2）想想自己讀懂什么？怎樣把自己讀懂的說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)？
3、學(xué)生自學(xué)
4、小組交流
5、集體交流：把自己讀懂的用一、兩句話(huà)說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，再要求老師把最重要的詞板書(shū)下來(lái)。
自選商場(chǎng)和別的商店有什么不同？
第二、三段怎樣圍繞總起句寫(xiě)具體？
6、第二段
�。�1）貨柜敞開(kāi)，自由挑選
提供塑料框盛放物品
只見(jiàn)顧客不見(jiàn)售貨員
自己看說(shuō)明，了解商品
……
7、在閱讀的同時(shí)，肯定會(huì )產(chǎn)生一些需要老師同學(xué)幫助的地方
再讀課文，邊讀邊做上記號
提出問(wèn)題，集體交流、幫忙。（向好伙伴、老師請教）
三、指導造句
1、………又……（兩件事一般是接著(zhù)發(fā)生）
2、假如------
四、總結
這節課有什么收獲？
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