藝術(shù)作文

時(shí)間:2023-09-29 15:55:51 藝術(shù) 我要投稿

【精選】藝術(shù)作文7篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的藝術(shù)作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精選】藝術(shù)作文7篇

藝術(shù)作文 篇1

  校園生活就是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷,見(jiàn)證著(zhù)我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術(shù)節又再次為這畫(huà)卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實(shí)……

  多元文化藝術(shù)節是我校的特色之一。在活動(dòng)期間,同學(xué)們心奮不已,早早與老師謀劃起來(lái)了,此刻的校園既縈繞著(zhù)熱鬧的氣氛,還彌漫著(zhù)一股來(lái)自多個(gè)國家的新氣息,使周?chē)囊磺卸伎雌饋?lái)非比尋常呢。這種節日是多么的有意義,它不僅讓我們了解了各個(gè)國家的文化習俗等,而且也借此來(lái)鍛煉我們實(shí)踐的能力和激發(fā)我們對不同文化濃厚的興趣。

  你瞧,每個(gè)班級的墻壁上都已貼有關(guān)于異國的圖片和相關(guān)知識:印度的佛教、法國建筑、從樓底向上看,墻壁滿(mǎn)是色彩,吸引著(zhù)同學(xué)們的眼球,使他們停下了腳步,留下來(lái)慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),成為一種特色。

  這一屆的多元文化藝術(shù)節是與合唱節的結合,我班同學(xué)集體挑戰了印度歌曲《夢(mèng)見(jiàn)》。我們從對歌詞的不理解而笑到刻苦練習這首滿(mǎn)含傷感的歌曲,付出了我們的汗水和時(shí)間?,音樂(lè )課上,我們在音樂(lè )老師的指導下,我們排好了隊形,幫我們設計好了動(dòng)作。還精心準備了一場(chǎng)引人注目的.印度舞蹈,她們的服飾無(wú)不透露出印度的風(fēng)俗氣息!鞍ei苦力猴亞猴奔,迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的練習,功夫不負有心人,最后我們在舞臺上一展歌喉,并取得了年紀組一等獎的好成績(jì)。

  不僅我們班的表演精彩,同學(xué)老師精心準備,其他班級的也很不賴(lài)。那天,動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美妙的旋律陪伴著(zhù)我們度過(guò)那美好的一天,都期待下一次活動(dòng)的展開(kāi)。

  多元文化藝術(shù)節——我校的一大特色,它豐富著(zhù)我們的校園生活,給予我們美好的回憶,見(jiàn)證著(zhù)我們的精彩點(diǎn)滴……

藝術(shù)作文 篇2

  在紐約,我和藝術(shù)有了一次“邂逅”,一次完美的親密接觸。

  來(lái)到大都會(huì )博物館的門(mén)口,我一下就被它的外形給震住了——米灰色的高大建筑,高高的臺階,厚重的廊柱,氣勢恢弘。整個(gè)建筑干凈卻不單調,富有一種莊嚴的氣息。

  這是多么奇妙的旅程!漫步在博物館就仿佛是穿梭在時(shí)空隧道中,從古埃及到中世紀的歐洲,從亞洲到現代美國,世界文明從古至今的精華在這里得以集中體現。

  在古埃及的黃土文物間穿行,在那些凝視著(zhù)遠方的.雕像前停步,時(shí)間仿佛一下子凝固了。來(lái)到陳列著(zhù)雕塑大師羅丹的作品的展廳前,隊伍流動(dòng)得更慢了。每一座雕塑都雕刻得細膩逼真,每一幅作品都好像在訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。我耐心地等待著(zhù),不一會(huì )兒就見(jiàn)到了它——“思想者”。黑漆漆的青銅晶瑩透亮,“他”如真人那樣坐在石頭上,臉部表情凝重,一個(gè)手肘撐著(zhù)膝蓋,手托著(zhù)下頜一副苦苦思索的模樣。是在思考人生哲理還是其他什么問(wèn)題?“他”的身體雖然是用青銅雕刻的,但肌肉筋腱都像真人般那么細致,假如刷上顏料,跟真人一定不會(huì )有兩樣。老媽還“天真“地說(shuō):“是不是他讓人坐在那里倒上黑漆制成的呢”,引來(lái)我們一陣嘲笑。

  我們還見(jiàn)到了來(lái)自中國的大型壁畫(huà)和石刻。壁畫(huà)大氣恢宏,美輪美奐,雖然表面有些斑駁,可畫(huà)面的色彩還是那樣艷麗,畫(huà)中的眾佛神態(tài)各異,栩栩如生?粗(zhù)這些來(lái)自自己國家的藝術(shù)珍品,我也陷入了沉思:這些壁畫(huà)和石刻是怎樣離開(kāi)故園跑到這兒來(lái)的呢?

  這次與藝術(shù)的“邂逅”讓我印象深刻,讓我難以忘懷。

藝術(shù)作文 篇3

  今天是12月30日,即是20xx年的倒數第2天,也是我校的文化藝術(shù)節,我十分有幸為這一次的文化藝術(shù)節出自己的微薄之力。由于要走臺,所以我們演員上好第1節課就冒著(zhù)寒風(fēng)去上中大禮堂彩排。時(shí)光飛逝,一眨眼就到了演出的時(shí)間了(也就是1:30),同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的來(lái)到了現場(chǎng)。由于這是我第一次在全校面前表演,不免有一點(diǎn)緊張,就怕自己跳錯,丟人現眼。匯演(文化藝術(shù)節閉幕的匯演)終于開(kāi)始了,我十分的緊張,心好像就要跳出來(lái)一樣。容不得我多想,舞蹈的音樂(lè )就響起了,于是我便匆匆忙忙的上了臺。一到臺上我的臉頓時(shí)熱了起來(lái),不知如何是好。不過(guò)我馬上調整了我那緊張的心態(tài),跟著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái),雖然在臺上才不過(guò)幾分鐘,但是對我來(lái)說(shuō)卻十分漫長(cháng)。不過(guò)功夫不負有心人,我們還是很順利的把舞蹈跳完了。但是事情總不會(huì )一帆風(fēng)順在最后大集合的時(shí)候,我由于緊張出場(chǎng)時(shí)滑了一下,膝蓋重重地摔在了地板上,刻出了星星點(diǎn)點(diǎn)的血絲,但是我不能因為我的'原因而影響的整個(gè)團隊,所以我依然笑容滿(mǎn)面地堅持到了最后。這一次的文化藝術(shù)節對我來(lái)說(shuō)是一次考驗,考驗我的膽量;考驗我的自信;考驗我的……

藝術(shù)作文 篇4

  我喜愛(ài)舞蹈,喜歡跳舞。在跳舞的道路上我力盡了艱苦,是他讓我有了煩惱,有了半途而廢,卻一次次又堅持不懈,取得了成功。在我的童年增添了色彩。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)公公火辣辣的,快要把人們烤成“盤(pán)中餐”了。我滿(mǎn)懷著(zhù)愉快的心情,去熱鬧的市場(chǎng)街閑逛了一圈。突然,看見(jiàn)有一群人圍了一圈,大人小孩都在,他們在看什么稀奇事,不一會(huì )兒,我也被吸引過(guò)

  一位老師再教一群活潑可愛(ài)的孩子們跳舞,他們翩翩起舞的舞姿像一群彩色的蝴蝶在空中飛舞;像善良的小天使在嬉戲;像美麗的蜻蜓在點(diǎn)水。我被這迷人的舞姿吸引了,看得那樣入迷。當我蘇醒時(shí),這團小精靈已經(jīng)走了。

  回家后,我就吵著(zhù)媽媽給我報舞蹈班,媽媽就給我報了。剛開(kāi)始學(xué)的`時(shí)候覺(jué)得非常有趣,簡(jiǎn)單,老師教我幾步就會(huì )了。在老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)會(huì )了拉丁舞中的“恰恰和倫巴”。下一步就是“牛仔”。

  老師先給我們跳了一段,之后又教我們步子。我看老師跳,老師一會(huì )兒扭東,一會(huì )兒扭西,弄得我眼花繚亂,頭昏腦脹,心里一定不好學(xué),果然不出我我所料,在學(xué)的過(guò)程中,有一個(gè)步子非常難,我學(xué)不會(huì )就放棄了,也對舞蹈充滿(mǎn)了厭惡。

  這天下午,我去看小班學(xué)習舞蹈的情況什么樣。我看見(jiàn)了一位穿著(zhù)紅色短袖,白色短褲的小女孩,她也正在學(xué)倫巴。我看見(jiàn)這位小孩也遇到了困難,和我一樣幾個(gè)步子不會(huì ),我看見(jiàn)她在一直努力,下課時(shí)還在拼命,臉上的汗水從臉頰流到頸項。她這樣堅持不懈、鍥而不舍的精神深深的打動(dòng)了我。于是我立刻換了換鞋,自己在鏡子面前練了起來(lái),過(guò)了幾分鐘后我學(xué)會(huì )了,欣喜若狂。只要一有時(shí)間,我就會(huì )練舞蹈。就這樣,我參加了各種舞蹈比賽得了很多獎,什么金牌銀牌都有。

  在藝術(shù)的道路上,使我明白了很多道理:無(wú)論做什么事都不能半途而廢,要堅持不懈。成功是沒(méi)有捷徑的可走的,只有付出艱苦的勞動(dòng),才能收獲絢麗的成功之花。

藝術(shù)作文 篇5

  我們又迎來(lái)了快樂(lè )的藝術(shù)節。今年的藝術(shù)節非常有趣,有集體項目集體舞和大合唱,還有我們最喜歡的.個(gè)人項目,剪紙、書(shū)法、陶泥、篆刻、畫(huà)文化衫、繪畫(huà)等比賽呢!

  我今年仍然參加了剪紙。跟我一起剪紙的同學(xué)有丁浩、章可盈。我們來(lái)到四樓多功能廳,找到自己的座位坐下來(lái)。老師發(fā)給我們每人一張紅紙,我開(kāi)始創(chuàng )作了。我在上面認真的畫(huà)著(zhù)、刻著(zhù)。我的作品叫《春曉》,兩只小鳥(niǎo)站在枝頭上,嘀嘀叫著(zhù),為我們唱歌呢!那是春天的歌聲!春天來(lái)了,小朋友們寫(xiě)著(zhù)、刻著(zhù)、畫(huà)著(zhù)、跳著(zhù)、唱著(zhù),校園里一片歡聲笑語(yǔ),美麗極了!我又興奮又激動(dòng),我心想:“這次的剪紙能不能拿一等獎呢?”后來(lái)真的拿了一等獎!

  下午我們跳群舞。上臺了,我們認認真真做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作,當我們把章可盈抬起來(lái)的時(shí)候,我聽(tīng)到了觀(guān)眾們在高聲呼喊:“哇!”我想:“群舞一定能拿一等獎!”果真,我們又拿了一等獎!我太興奮了,跳舞的同學(xué)每人有6個(gè)蘋(píng)果獎哦!

  多么快樂(lè )呀!藝術(shù)節多么令人難忘!

藝術(shù)作文 篇6

  一陣優(yōu)美的音符在會(huì )場(chǎng)上每一個(gè)人的耳邊回蕩,會(huì )場(chǎng)上座無(wú)虛席,原本寬闊的操場(chǎng)已經(jīng)變得擁擠不堪,同學(xué)們一個(gè)個(gè)交換著(zhù)他們那興奮的眼神,期盼著(zhù)這場(chǎng)精彩的藝術(shù)節。六位神采奕奕的主持人站在印有開(kāi)放全民,炫我風(fēng)采的幾個(gè)亮麗大字的舞臺上,用悅耳清脆的聲音宣布著(zhù)我校一年一度的藝術(shù)展演活動(dòng)正式開(kāi)始。

  首先,由我們的林校長(cháng)宣布第五屆藝術(shù)節正式開(kāi)始,會(huì )場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲,伴隨著(zhù)莊嚴的國歌聲,五星紅旗冉冉升起,藝術(shù)節表演正式開(kāi)始了。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是學(xué)校的千人葫蘆絲隊的表演,它真是名不虛傳!這足足有一千多個(gè)人聚在一起吹葫蘆絲,那場(chǎng)面壯觀(guān)極了,《龍的傳人》的伴奏響起來(lái)了,負責打鼓的同學(xué)們也隨之揮起來(lái)鼓棒,那鼓聲鏗鏘有力,讓聽(tīng)了的人們心中都沸騰著(zhù)熱血。伴隨著(zhù)鼓聲和伴奏,表演葫蘆絲的同學(xué)們一齊做好了葫蘆絲準備的`動(dòng)作,他們做得整齊極了,幾乎沒(méi)有一個(gè)人是慢一拍的,配著(zhù)伴奏的音樂(lè )的吹起,那聲音真悅耳!臺下的同學(xué)們也跟著(zhù)擺動(dòng)起來(lái),遠遠望去這里成了紅色的海洋。隨著(zhù)音樂(lè )的結束,吹葫蘆絲的同學(xué)們舉起了葫蘆絲,喊出了我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人!隨之而來(lái)的便是同學(xué)們熱烈無(wú)比的掌聲。

  第二個(gè)表演的是我們班葉詩(shī)朗同學(xué)表演的京劇節目,她表演的是刀馬旦,她把這’刀馬旦’的角色表演得完美無(wú)缺。詩(shī)朗同學(xué)把這個(gè)表演中的每一個(gè)細節都抓得很好,沒(méi)有一個(gè)地方是被遺漏的,讓看的人都忍不住去贊嘆,而且她那天還生著(zhù)病,但她并沒(méi)有放棄表演節目,而是咬牙堅持了下去,令我佩服極了,她精湛的表演迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲,其中我們班的是最熱烈的。

  接下來(lái)的表演精彩豐富,有舞蹈、卡路里串燒、青花瓷、Goodtime等等,還有我們學(xué)校合唱團唱的漁歌子等歌曲。最有趣的是相聲表演吹牛,他們講得可有趣了,逗得臺下的觀(guān)眾一個(gè)個(gè)捧腹大笑,同學(xué)們都感慨今年的藝術(shù)節節目可真豐富,精彩層出不窮!

  最后,就到了我們萬(wàn)眾期待的頒獎儀式。主持人開(kāi)始宣布獲得第二名的表演,我們個(gè)個(gè)豎起耳朵傾聽(tīng),生怕聽(tīng)漏了每一個(gè)節目。當宣布完二等獎的節目時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)都比起了勝利的手勢,因為我們知道只剩下第一名了。五5班,刀馬旦。耶!果然不負眾望,我們班真的獲得了第一名,我們頓時(shí)歡呼起來(lái)。緊接著(zhù)主持人開(kāi)始頒發(fā)最佳觀(guān)眾獎了,我們班居然獲得的這個(gè)獎項,同學(xué)們無(wú)比興奮,大家歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)我想,那應該是我們最開(kāi)心的一天了吧!

藝術(shù)作文 篇7

  要數我最喜歡的藝術(shù),那就是泥塑了。因為泥塑給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。

  有一次,我去孫旗家玩,她拿出一盒橡皮泥,我不會(huì )捏泥人,所以就不想玩,再三推辭,可孫旗就偏要我玩,我也沒(méi)有辦法,只好硬著(zhù)頭皮捏了一會(huì ),我東瞧瞧,西看看,發(fā)現孫旗捏的比我還難看,我頓時(shí)信心十足,問(wèn)旁邊的阿姨:”阿姨,泥人該怎么捏?能教教我嗎?“”好吧“阿姨回答道,”你看好我是怎么捏的!鞍⒁唐鹕斫舆^(guò)橡皮泥,在手中滾來(lái)滾去,我看得目瞪口呆:原來(lái)捏泥人這么簡(jiǎn)單,不用工具也能做好。過(guò)了不久,一個(gè)全身黑皮膚的泥人出現在我眼前:他有一頭直豎著(zhù)的頭發(fā),圓圓的`腦袋,健壯的身體,簡(jiǎn)直就像是一位大力士。我謝過(guò)阿姨,琢磨著(zhù)這個(gè)泥人,回到座位上,看見(jiàn)孫旗已經(jīng)做好了泥人的頭和身體,就差四肢了。我放下泥人,拿起另一塊紅色的橡皮泥,對照馬的樣子,學(xué)著(zhù)阿姨教我的步驟做了一次又一次,這次,馬頭歪了,下次,腿的長(cháng)度不同······終于過(guò)了許久,孫旗已經(jīng)在悠閑自得地玩泥人了。我也做好了,這匹馬昂著(zhù)頭,修長(cháng)的腿有點(diǎn)兒彎曲,馬尾巴有點(diǎn)凌亂,身體有點(diǎn)凹了下去,像一匹怪胎,沒(méi)人敢騎。雖然我捏的不是很像,但我已經(jīng)盡力了。

  失敗的盡頭是成功,努力的終點(diǎn)是輝煌。以后,我每天都向阿姨學(xué)習,每次學(xué)習都有每次的教訓,我吸取教訓,進(jìn)行調整。在有一天,我終于做了一個(gè)像樣的泥人。

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