藝術(shù)作文

藝術(shù)作文(實(shí)用)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的藝術(shù)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)作文 篇1

　　《希利爾講藝術(shù)史》講述的是世界藝術(shù)史，分為繪畫(huà)、雕塑和建筑三部分。我剛讀完繪畫(huà)部分。這本書(shū)的繪畫(huà)部分介紹了西方，特別是歐洲的美術(shù)史。

　　希利爾重點(diǎn)介紹了文藝復興時(shí)期的大師和作品。繪畫(huà)部分有29章，其中有10章在寫(xiě)文藝復興時(shí)期的繪畫(huà)。在這些文章中，我最喜歡希臘的愚人畫(huà)故事和文藝復興時(shí)期的大師介紹。

　　希利爾認為：描摹出一幅畫(huà)是很容易的。即使不描摹，看著(zhù)一個(gè)東西描摹出一幅畫(huà)也難不到哪去。成千上萬(wàn)的人都能畫(huà)出一籃子水果、一瓶花或一處漂亮的風(fēng)景，但這些畫(huà)都只是簡(jiǎn)單的臨摹而已。還有許多人可以臨摹出偉大畫(huà)家的作品，有些甚至臨摹得非常像，簡(jiǎn)直讓人辨別不出真假。但很少有人能夠全憑自己的畫(huà)筆創(chuàng )作出一幅畫(huà)，能夠將各種零碎的碎片拼湊成一幅美麗的圖畫(huà)。只有能夠做到這一點(diǎn)的人才能夠算得上偉大的畫(huà)家。

　　我認為：描摹出一幅畫(huà)也是很不容易的，創(chuàng )作出一幅畫(huà)就更難了。光和影每一刻都是在變化的'，畫(huà)家在繪畫(huà)時(shí)會(huì )加入自己的感受和想象。美術(shù)作品的效果往往是攝影作品很難達到的。

　　法國畫(huà)家柯羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假定某一景色使我激動(dòng)，我一定在潛心表現它時(shí)，絲毫不放過(guò)使我激動(dòng)的東西”。你能在柯羅的《蒙特芳丹的回憶》感受到使柯羅激動(dòng)的東西嗎?我覺(jué)得這句話(huà)也可以用在寫(xiě)作上，我們在寫(xiě)作時(shí)應該絲毫不放過(guò)使我們激動(dòng)的東西。

　　很多繪畫(huà)作品真是太美了!我最喜歡英國畫(huà)家康斯太勃爾的作品，例如《干草車(chē)》、《從主教花園眺望索爾茲伯里教堂》……

藝術(shù)作文 篇2

　　“永定河，出西山，碧水環(huán)繞北京灣。盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢……”一聽(tīng)這首曲子，我就條件反射般的不由自主的跟著(zhù)唱起來(lái)。這是我們藝術(shù)節演唱的曲子——《盧溝謠》。

　　下午第三節課結束自習課到放學(xué)的時(shí)間使我們排練的唯一時(shí)間。每次劉老師都會(huì )盡快回班里組織我們排練。一陣亂七八糟的聲音后，正式的排練開(kāi)始了。前幾天排練時(shí)，都由宣委曹雅涵來(lái)排隊行。只見(jiàn)她一會(huì )站在椅子上看一看，一會(huì )有把我們調來(lái)調去，有時(shí)還請求老師的意見(jiàn)，真是忙來(lái)忙去。我們也要練曲子，背歌詞，做動(dòng)作。因為我們還要配舞蹈，跳舞蹈的同學(xué)還要學(xué)動(dòng)作。經(jīng)常練到五點(diǎn)多種才回到自己的家。除了這些，唱歌也要講究音準��！我是樂(lè )團的'，老師還讓我練習譜子，到學(xué)校的時(shí)候好練音準。我真可謂是忙到家呢！不光是練習，演出那天我們還要換服裝，化妝。服裝還要統一買(mǎi)，統一交款。

　　演出那天雖然出了一些錯誤，但是我認為這不是我們的錯誤。我們一定再接再厲下次爭取拿第一。

　　加油��！努力��！為了得第一！

藝術(shù)作文 篇3

　　周六的早晨，晴空萬(wàn)里，媽媽和張老師舉行了一次漢畫(huà)像石藝術(shù)館參觀(guān)活動(dòng)。

　　我和媽媽在湖東路等著(zhù)青果學(xué)員們的到來(lái)。九點(diǎn)鐘，全部的學(xué)生都到了，我們可以出發(fā)了。于是，我們排著(zhù)小隊，一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了漢畫(huà)像石藝術(shù)館的門(mén)口。漢畫(huà)像石藝術(shù)館坐落于云龍山腳下，那里依山面水，環(huán)境幽雅。

　　進(jìn)了館，我們看見(jiàn)了各種各樣的雕刻，有仙人戲獸、車(chē)馬出行、河伯出巡等600多幅作品，這就是漢畫(huà)像石。導游告訴我們，漢畫(huà)像石是漢代人們刻劃在墓室、祠堂上帶有鮮明主題的裝飾石刻畫(huà)。它生動(dòng)地描述了漢代社會(huì )的典章制度、衣食住行、神話(huà)故事。漢畫(huà)像石與漢墓、漢兵馬俑并稱(chēng)為“漢代三絕”呢！

　　讓我記得最清楚的一幅壁畫(huà)是《力士圖》。圖中有七個(gè)大力士，分別是第一位和第二位捉虎，第三位扛活牛祭祀，第四位拔樹(shù)，第五位舉鼎，第六位抱羊，第七位手里拿著(zhù)美酒。導游告訴我們，這是一組運動(dòng)比賽圖。原來(lái)兩千多年前的'漢朝也有運動(dòng)會(huì )呀！

　　我又看見(jiàn)了一幅押解犯人的壁畫(huà)，共有三部分內容，第一部分是一個(gè)官吏高舉棍棒，囚徒雙腿跪地，旁邊還有一個(gè)刑具。第二部分的內容是三個(gè)囚徒在路上的情景。有兩個(gè)囚徒被刑具鎖在一起，還有一個(gè)人被反綁雙手。他看起來(lái)很輕松，只是頭發(fā)被剪了一段�？蓪в握f(shuō)，在古代，剪頭發(fā)就像砍頭一樣，因為他們認為“身體發(fā)膚，受之父母”，不能隨意損害，所以他犯了重罪��！第三部分就是到了地方，亭長(cháng)率領(lǐng)眾人迎接了。這幅壁畫(huà)足足有八米長(cháng)，是這里的鎮館之寶呢！

　　還有一幅壁畫(huà)，畫(huà)上有一個(gè)人一邊在煽火一邊在烤肉，還有一個(gè)人在宰殺動(dòng)物。旁邊還有一些準備宰殺的動(dòng)物，有兔子、魚(yú)、狗、雞、鴨。原來(lái)古代也有燒烤��！導游告訴我們漢代的用餐禮儀，她說(shuō)，吃飯時(shí)男女不同席，從七歲就開(kāi)始了。這時(shí)，她看見(jiàn)了我在女生隊里，就說(shuō)我是最特殊的，我聽(tīng)了，一下跑到男生隊里。這是多么有趣��！

　　這次參觀(guān)漢畫(huà)像石藝術(shù)館很成功，讓我們學(xué)到了很多知識。我們要特別感謝張老師和媽媽舉行這次活動(dòng)。

藝術(shù)作文 篇4

　　在我們班，有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家，她就是洪慧。

　　洪慧身材挺拔，棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的，QQ的！她的手指又細又長(cháng)，紅潤有光澤。

　　洪慧是一個(gè)小小書(shū)法家。她寫(xiě)的字漂亮得沒(méi)話(huà)說(shuō)，受到老師的表?yè)P也是家常便飯。洪慧寫(xiě)的字清清楚楚，剛勁有力。每到寫(xiě)字比賽，洪慧總會(huì )不知疲倦地練字。寫(xiě)得不好絕不停手，直到寫(xiě)得一模一樣才行。這樣子，寫(xiě)得不好就怪哩！比賽時(shí)，洪慧一橫一豎，一撇一捺，一筆一劃認認真真。她時(shí)而緩慢運筆，時(shí)而快速提筆。那專(zhuān)注的眼神，那認真的態(tài)度，頗有書(shū)法家的氣韻。洪慧寫(xiě)出來(lái)的字工工整整，，一絲不茍，仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來(lái)的.。這正應了一句老話(huà)：“臺上三分鐘，臺下十年功”��！看她那瀟灑的字，就是一種享受呀！她的一手好字，讓人羨慕嫉妒恨！

　　洪慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢！美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著(zhù)手、彩筆和彩鉛，讓它們畫(huà)出漂亮的畫(huà)。很多時(shí)候，當同學(xué)們在那兒抓耳撓腮冥思苦想不知道該畫(huà)什么東西時(shí)，洪慧早已畫(huà)了一大半了。同學(xué)們再吵，再鬧，洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì )，這時(shí)，對她來(lái)說(shuō)神馬皆浮云！所以她畫(huà)的畫(huà)色彩協(xié)調，畫(huà)質(zhì)細膩，栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”（可愛(ài)）樣真讓人難以忘懷！

　　洪慧，剛勁有力的字令人佩服，栩栩如生的畫(huà)令人羨慕，她真是頭腦不簡(jiǎn)單、四肢很發(fā)達的小能人！

藝術(shù)作文 篇5

　　我的彩泥朋友悄悄地從家里跑出來(lái)，跑到了育德小學(xué)二一班，來(lái)陪我們寫(xiě)作文了。

　　我的彩泥盒是橘黃色的，彩泥天天都在彩泥盒里睡著(zhù)懶覺(jué)，還做著(zhù)美夢(mèng)呢！有時(shí)家里鬧成了一團，可熱鬧了。彩泥家里有黑爸爸、紅媽媽?zhuān)�還有許多小寶寶……

　　彩泥的味道香香的，摸起來(lái)有點(diǎn)粘粘的.、有點(diǎn)涼、很軟。我先拿出一個(gè)白色的彩泥搓一搓，搓成圓形，壓平，在上面打上孔，接著(zhù)拿一點(diǎn)白色的彩泥，把它搓成小棍子放在上面，這就是時(shí)針和分針了。然后再拿出粉紅色的，搓成長(cháng)條形狀，把它與圓形的彩泥接起來(lái)，再把上面打了小孔，最后就做成了手表。我接著(zhù)又拿出水紅色的彩泥，把它打做成一個(gè)比薩。

　　同學(xué)們有的捏了汽車(chē)，有的捏了紅辣椒和青辣椒，有的捏了活潑可愛(ài)的小兔子，還有的捏的是小女孩和漢堡包。

　　今天捏彩泥太開(kāi)心了！我喜歡。

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