小學(xué)元宵節的作文匯總【4篇】
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)元宵節的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)元宵節的作文 篇1
一年一度的元宵節到了，為了歡度節日，我們班舉行了一次既愉快、又有挑戰性的“慶元宵、猜燈謎”活動(dòng)，而且答對一條燈謎的同學(xué)就能獲得出題者的一份小禮物哦！于是那天下午，我們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈，都興致勃勃地開(kāi)始了愉快的“猜燈謎之旅”，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。
我來(lái)到黑板前，張博媛的`一條燈謎：“長(cháng)耳朵，短尾巴，愛(ài)吃蘿卜和青菜�！币幌伦泳陀橙肓宋业难酆�，那不是“小兔子”嘛！我趕緊過(guò)去把答案告訴張博媛，不用說(shuō)，我得到了一個(gè)獎品——一本本子！我好開(kāi)心，信心倍增。于是，我又一頭扎進(jìn)了五花八門(mén)的燈謎中。我一會(huì )兒埋頭苦想，一會(huì )兒又豁然開(kāi)朗，功夫不負有心人，我依次猜出了張莉、黃砥欣等幾位同學(xué)的燈謎，真是收獲不��！
可這時(shí)，我才發(fā)現，居然沒(méi)有一個(gè)人能猜中我的兩條燈謎。一條是“十”（打一成語(yǔ)），另一條是“票”（打一成語(yǔ)）。這是為什么呢？難道我出的燈謎很難嗎？陳科、丁寧等同學(xué)雖然告訴我他們認為的正確的答案，可是都是錯誤的，為什么呢……就在我百思不解時(shí)，徐卓走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“楊趙男，你的燈謎‘十’答案是不是‘縱橫交錯’？”“啊，恭喜你猜對了！”我在激動(dòng)之余又長(cháng)長(cháng)吁了一口氣，終于有人猜對了我的燈謎，我開(kāi)心地把自己準備的圓珠筆獎給了徐卓。
愉快的時(shí)光總是一晃而過(guò)，“慶元宵、猜燈謎”的活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結束了。這次活動(dòng)，我們不僅收獲了快樂(lè )，豐收了“果實(shí)”，還增添了友誼，更增加了知識，這真是一次愉快而富有意義的活動(dòng)呀！
我愛(ài)猜燈謎，更愛(ài)賦于燈謎活動(dòng)的元宵節！
小學(xué)元宵節的作文 篇2
送走了舉國歡慶的春節，迎來(lái)了歡樂(lè )無(wú)限的元宵節。
夜剛剛拉下帷幕，媽媽帶我和弟弟去鐵西廣場(chǎng)看花燈，我高興得一跳三尺高。來(lái)到鐵西廣場(chǎng)正門(mén)，只見(jiàn)五顏六色的花燈映入我眼簾。蒙古帽子樣的燈籠閃著(zhù)銀光；兔子樣的燈籠粉嘟嘟的，非�？蓯�(ài)；蓮花樣的燈籠，舒展著(zhù)粉色的花瓣，綠色的葉子，就像真的一樣。弟弟看見(jiàn)了急著(zhù)讓媽媽給他照相。媽媽邊笑邊拿起手機把這絢爛的景色照了下來(lái)。
再往前就是韓國最有名的“鳥(niǎo)叔”——他也被做成了節日的花燈。只見(jiàn)他穿著(zhù)一身黑色的西服，戴著(zhù)墨鏡，唯有臉是雪白的，還跳著(zhù)騎馬舞，許多人都圍在那里觀(guān)看；而旁邊的一只“憤怒的小鳥(niǎo)”燈，豎起粗粗的眉毛，眼睛瞪的大大的，臉氣的通紅，心想：鳥(niǎo)叔你又不是我們中國人，我才是中國小朋友的最?lèi)?ài)呀！你們趕快過(guò)來(lái)看看我��！
“憤怒的小鳥(niǎo)燈”旁邊就是“最美笑臉”展區了。同學(xué)們的笑臉都印在了一朵朵向日葵里，金色的花瓣配上同學(xué)可愛(ài)的笑臉，格外引人注目，暖人心弦。一個(gè)小弟弟笑得眼睛瞇成一條線(xiàn)，嘴巴里露出四顆高低不齊的牙齒，我猜應該是他的.爸爸給他買(mǎi)一件夢(mèng)寐以求的玩具，所以他才高興成這樣；一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶笑得額頭上的皺紋更深了，大概是老奶奶的孩子們都回來(lái)和她一起過(guò)了一個(gè)團圓的元宵佳節吧！一位小女孩笑得仰起頭，眼鏡都快掉下來(lái)了；一位胖乎乎的大哥哥笑得嘴巴都合不上，嘴里可以放進(jìn)一顆大蘋(píng)果了，他媽媽一定給他做了一大桌可口的飯菜……一張張幸�？蓯�(ài)的笑臉讓我也情不自禁的笑起來(lái)，沒(méi)想到我的周?chē)羞@么多快樂(lè )的人，我以后也要把快樂(lè )帶給家人，帶給朋友，帶給所有的人。我久久不愿離開(kāi)這快樂(lè )、幸福地方！
看花燈，賞笑臉，讓我快樂(lè )無(wú)比！我現在要趕快回家，為爸爸媽媽和奶奶煮湯圓，吃湯圓，把快樂(lè )分進(jìn)行到底！
小學(xué)元宵節的作文 篇3
在我的家鄉羊范，有一個(gè)特別的習俗，那就是在春節期間的正月十六晚上，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在門(mén)口烤火。但是在我印象里應該沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以對烤火很好奇。我心想：烤火是不是圍坐在火堆旁邊，呆呆地坐著(zhù)?那可真沒(méi)意思啊。
上一年，終于到了那個(gè)烤火的夜晚。家人們就會(huì )拿一些不用的'東西，如穿不著(zhù)的衣服、用不著(zhù)的東西、柴火，把它們堆放在一起。然后，奶奶用打火機把它點(diǎn)著(zhù)，我們就開(kāi)始烤火了。我們就紛紛圍在火堆旁，伸出手，開(kāi)始烤火。果然沒(méi)什么意思，不過(guò)好暖和呀。我想，這應該是在去身上的寒氣吧。而我們的鄰居，也烤起了火，到處都有亮光�；鸲训募t色渲染了整條街道。
我、妹妹、姐姐、弟弟這幾個(gè)小孩，就會(huì )竄過(guò)來(lái)走過(guò)去，到東家去烤烤火，到西家去問(wèn)候幾聲�？磥�(lái)烤火也不錯烤火也不錯啊!而大人們，則聚在一起，聊聊天，談?wù)勑�。到處都洋溢�?zhù)幸福與和諧。
到了晚上約八點(diǎn)半， 烤火習俗 就結束了。我們馬上回到家里，只見(jiàn)門(mén)前的火堆已經(jīng)滅了。四周很快就黑暗了下來(lái)。哎，真希望能再烤一回火。我們都回到了家里，外面的火堆要明天早上再掃。
小學(xué)元宵節的作文 篇4
你知道元宵節是怎么來(lái)的嗎？傳說(shuō)道教信奉的“三官神”，各有自己的生日，其中天官的生日正是正月十五。據說(shuō)，每到正月十五，天官就向人間賜福。于是，人們便興高采烈地在這一天，給“天官神”過(guò)生日，祈求“天官賜�！�。自此以后，宗教禮儀與民間習俗融為一體，元宵夜張燈結彩蔚然成風(fēng)。
今年的元宵節，我們可熱鬧了！
夜幕剛剛降臨，我們就去街上賞花燈。哇，五顏六色的化燈形態(tài)各異，看得我眼花繚亂，目不暇接。有紅囊黑籽的西瓜燈，黃澄澄的桔子燈，五角星似的楊桃燈，紅通通的草莓燈……知道我為什么都說(shuō)水果燈嗎？因為這些水果燈都栩栩如生，非常誘人，讓人看了就想咬一口。
再看街上的行人摩肩接踵，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面�？�，這一個(gè)老奶奶鶴發(fā)童顏，步履輕盈，還穿著(zhù)花衣裳哩。瞧，這位叔叔，左邊是爺爺奶奶，右邊是阿姨，腦袋上還頂著(zhù)個(gè)小弟弟，全家其樂(lè )融融。
再看看這街上的表演隊，這邊是舞獅子的，舞得多么起勁��！那邊是踩高蹺的，瞧他們舞起劍來(lái)，依然健步如飛。前面是耍龍燈的，他們可真不容易��！豆大的汗珠不停地往下掉。還有鬧社火的，猜燈謎，形式豐富多彩。
當我登上了附近的小山，美麗的夜景盡收眼底。一片燈的海洋，光的世界，整個(gè)街上繁忙而熱鬧。
一回到家，奶奶就把熱氣騰騰的湯圓擺到我面前。一眼看去晶瑩剔透，閃爍著(zhù)珍珠般的光輝，真讓人有點(diǎn)舍不得吃。但是我也管不了那么多了，一口吃下去，香香的，甜甜的，軟軟的，滿(mǎn)口留香，回味無(wú)窮。
媽媽說(shuō)：“你知道為什么要吃元宵嗎？”我說(shuō)：“是為了祈求家庭團圓，親情友好吧，對不對呀！”“你怎么知道的？”媽媽說(shuō)�！耙驗槲叶亲永锏腵墨水多唄！”“小鬼！”
今天的我們，或者與家人團聚在一起共享節日的快樂(lè )；或者守在電視機前觀(guān)看賞心悅目的元宵晚會(huì )；或者漫步在繁華的街道。盡管我們慶祝節日的方式不同，但天邊明月初升，慶祝節日的心情是相通的。
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