藝術(shù)的作文【通用4篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的作文 篇1
這個(gè)巧克力屋是我十歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我十分喜歡它。想知道這個(gè)巧克力屋是什么樣的嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
這個(gè)巧克力屋，長(cháng)大約8厘米；巧克力屋上還掛著(zhù)色彩斑斕的糖果，而這個(gè)巧克力屋并非真正的巧克力做的而是褐色塑料做的；巧克力屋前有兩個(gè)姜餅小人兒在“守護”著(zhù)巧克力屋的安全；姜餅小人兒旁是一棵圣誕樹(shù)，這棵圣誕樹(shù)上掛著(zhù)許多糖果，有拐杖形的、圓形的、蝴蝶結形的……好多好多千奇百怪的糖果；在巧克力屋的周?chē)N著(zhù)幾株塑料的.白色薔薇花，美麗極了；巧克力屋的底座是一塊褐色的長(cháng)方形的木板。
我曾想過(guò)，如果我住在這誘人的巧克力屋里那該多美好��！住在巧克力屋里，我天天不愁吃，巧克力屋里的一切都是巧克力做的只要拿一樣“家具”張開(kāi)嘴來(lái)就能吃到香濃的巧克力和各式各樣的糖果，想想都令人向往；衣帽間里的衣服都是用巧克力做，布料是用黑巧克力，里面的蕾絲是用白巧克力，而且上面有糖果做點(diǎn)綴，真是又俏皮又可愛(ài)；我在巧克力屋里養了一盆白薔薇，這盆白薔薇與別花不同的是，它用白巧克力雕刻出來(lái)的，養料自然也是白巧克力啦！
在這個(gè)圍滿(mǎn)白色薔薇的巧克力屋里，隨時(shí)恭候各位的參觀(guān)哦！這就是我最喜歡的一件藝術(shù)品——夢(mèng)幻的巧克力屋。
藝術(shù)的作文 篇2
“總有一刻不同尋�！贝藭r(shí)此刻，我將感恩視為藝術(shù)品，這便是我的座右銘，它被刻骨銘心的居住在我的心房，它再不段的和我玩著(zhù)高山流水的嬉戲。
目前，我已成為悶蛋家族中的一員；我無(wú)時(shí)無(wú)刻的無(wú)微不至于這個(gè)充滿(mǎn)“快樂(lè )”的家族之中，這種“快樂(lè )”是獨一無(wú)二的，是平常體會(huì )不到的，是活在悶蛋心中的“快樂(lè )，”它讓我更悶了。像是住在與世隔絕的天南海北，沒(méi)有一丁點(diǎn)蠱惑我的蘊意，更沒(méi)有人與人之間得勾心斗角和斤斤計較。
這樣來(lái)之不易的“快樂(lè )”作為我這個(gè)悶蛋是再滿(mǎn)足不過(guò)的了，我會(huì )再多尋覓幾個(gè)這樣的我。
如果有這么多的我存在，我會(huì )為自己高興，為我那平凡而充實(shí)的，問(wèn)心無(wú)愧的存在而美美的高興！
風(fēng)雨交加，平淡交錯，生活中的酸甜苦辣無(wú)所不有，它們如今都被我當做充滿(mǎn)平凡的藝術(shù)品。
然而，不管是在那種暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，我都會(huì )享用藝術(shù)的感恩來(lái)伴我走到災難的盡頭。
讓一切錯雜的事物都風(fēng)平浪盡，把父母對我那無(wú)微不至的恩情視為我心中最高尚的'藝術(shù)品，其次，再用自己最純潔而淡雅的心靈寬帶這精巧絕倫的藝術(shù)。
無(wú)論如何，何時(shí)何地，我會(huì )把自己的平凡視為寶貴的藝術(shù)品，會(huì )感恩，會(huì )感謝父母，感謝他們將我含辛茹苦的養大。
感謝一切具有藝術(shù)性的恩和情。
藝術(shù)的作文 篇3
他們的前途一片輝煌燦爛，他們努力得像那在風(fēng)雨中高大的花兒。
兇猛的風(fēng)暴垂打著(zhù)他們那稚嫩的芽?jì)�，也吹�?dòng)了他們那還沒(méi)長(cháng)高的莖。
而他們的“根”陳穩而堅定。緊貼著(zhù)哺育他們的一切。默默的，似乎從來(lái)沒(méi)爆發(fā)過(guò)。
但是：
看……
把本領(lǐng)拿出來(lái)，投入了，沉浸了，忘記了！幾十個(gè)多才多藝的少年；如同幾十朵在風(fēng)雨中努力而堅強的花兒，在你面前從未低頭，激勵一樣，是鼓舞的腳步；批評一樣，是進(jìn)步的流蘇；勝利一樣，是成功的風(fēng)姿。
這藝術(shù)，使冰冷的世界變得火熱，使疲倦的人們變得更有精神。
使人想起：陽(yáng)光是如此的燦爛；
使人想起：一切具有靈性生命的存在；
使人想起：藝術(shù)中內心的情感美好！
好一個(gè)藝術(shù)班！
幾十種樂(lè )器發(fā)出相同的聲音；碰撞著(zhù)未來(lái)，碰撞著(zhù)成功，碰撞著(zhù)快樂(lè )。
叮當當的堅定之心；叮當當不認輸的行動(dòng)；叮當當的努力堅持，叮當當的'全面發(fā)展……
好一個(gè)藝術(shù)班！
少年們的手，胳膊有力地回擊著(zhù)，努力地回擊著(zhù)，倔強地回擊著(zhù)，他們征服了你，感動(dòng)了你，信任了你；使你更有信心，使你更加拼搏，奮斗，堅持。
好一個(gè)藝術(shù)班！
每一個(gè)手勢都充滿(mǎn)了激情，每一個(gè)手勢都帶來(lái)了希望，每一個(gè)手勢都是汗水的結晶，每一個(gè)手勢都使人不得不沉浸在快樂(lè )中，使人流連忘返！
好一段樂(lè )曲，好一句音符！
愈來(lái)愈強，形成了堅持不懈的性格！
愈來(lái)愈強，形成了沉浸而奮斗中的思緒！
愈來(lái)愈強，快樂(lè )和辛苦，明白和迷糊，追求和放棄，都融入在這樣的藝術(shù)中，愿望，希望，期望，盼望，渴望，凝望，成了光亮；音樂(lè )，成了光明！
但是，當他突然停止的那一剎那；世界變得出奇的空蕩，以致人無(wú)法覺(jué)得意義的存在。
簡(jiǎn)直就像在另一個(gè)星球，流蕩，空虛……
而耳邊響起了更加輝煌的音樂(lè )，更加富有情感的藝術(shù)，更加迷人的美麗。
藝術(shù)的作文 篇4
無(wú)聊的祁小鴦，在課桌的邊緣用涂改液點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，在它表面的一層干了一點(diǎn)兒之后，像護士注射般快速刺入空癟的小白球內，用力擠壓涂改液的瓶身，那些白色的液體被注入小白球內，小白球迅速膨脹起來(lái)，像是籠子里乖乖躺著(zhù)的小籠包，又像是生日蛋糕上裝飾用的奶油。
怎么回事，我是餓了么？不可能吧，才下午3點(diǎn)46分。不過(guò)換作是幼兒園，也該差不多是下午茶時(shí)間了。都怪生物課，講什么發(fā)酵技術(shù)，看著(zhù)書(shū)上誘人的蛋糕和我最?lèi)?ài)的酸奶，加速了午飯的消化�，F在，胃里有些空蕩，希望不要發(fā)出令人難堪的回音。哎，怎么又跳到轉基因技術(shù)了？真是奇特的老師，不知道她是來(lái)講課還是來(lái)說(shuō)繞口令，嘴皮子噼噼啪啪地不停，幾乎沒(méi)有人能跟上她的速度。嘿！番茄也能轉基因？有趣，有趣。我推了推身旁的祁小鴦，哎，你的兄弟正接受轉基因的磨難吶，你怎么不聞不問(wèn)呢？可憐的.祁小鴦，因為頭發(fā)的關(guān)系，被人們美名其曰：西紅柿，即俗稱(chēng)的番茄。
小鴦還饒有興味地玩弄那可愛(ài)的小白球，聽(tīng)到我的話(huà)，不屑地白了我一眼。事實(shí)證明，無(wú)聊的不止祁小鴦一個(gè)。前座的同學(xué)忽地轉身，把小鴦剛剛精心炮制的另一個(gè)小白球“呼”一聲吹破了。白色的液體四處飛舞，濺到了小鴦的手上，手臂的外側。我們倆呆了半晌也沒(méi)想明白，為什么人在無(wú)聊的時(shí)候能做出如此令人哭笑不得，啼笑皆非的事來(lái)。想不明白，想不明白。
更想不明白的是小鴦竟舉起濺上白點(diǎn)的手高喊：“藝術(shù)的手��！”新一輪的持久的沉寂。尷尬的小鴦緩緩放下手，不再言語(yǔ)。
四周安靜得離奇，我感嘆，還是生物老師厲害，竟能改變我們班鬧哄哄的局面�？墒聦�(shí)并非我想象的那樣，環(huán)顧四周，后排的人們幾乎都倒下了。我想，我總會(huì )在失眠的夜晚懷念敬愛(ài)的生物老師。
坐在第一排的小魚(yú)，有些無(wú)奈地用左手撐著(zhù)頭，右手不斷地轉動(dòng)那支筆。他會(huì )就這樣呆住么？無(wú)奈地等待催眠曲的結束。隔壁的同學(xué)，動(dòng)作瑪莉地折紙飛機，臉帶笑意。他們這樣得過(guò)且過(guò)，全然沒(méi)有生活的概念，有些悲哀的生活。后座的班長(cháng)一絲不茍地認真聽(tīng)課，手中的筆不斷滑動(dòng)，將老師的語(yǔ)言復制到書(shū)上，這個(gè)動(dòng)作叫記筆記。我經(jīng)常在思考班長(cháng)的人生，這個(gè)全級第二的瘋子，他沒(méi)有夢(mèng)想，他沒(méi)有考慮過(guò)未來(lái)，他的一生會(huì )不會(huì )停留在求學(xué)的階段？我是在羨忌吧，討厭自己的庸碌無(wú)為。
生物老師板書(shū)后從不需要黑板擦，用手背擦擦就可以了。我曾近距離地看過(guò)生物老師的手，有些硬，白色的紋路格外清晰。從這一點(diǎn)上，我是很佩服她的，即使我總在失眠時(shí)想起她。
五月而已，夏季為何如此早地到來(lái)？我用手拍死了三只蚊子，才發(fā)現原來(lái)蚊子的身體是青色的。在這一點(diǎn)上，我是否破壞了生物的多樣性？是否打破了人與動(dòng)物和諧相處的準則？想不明白，想不明白……這世界瘋了。
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