[集合]園藝實(shí)習報告
我們眼下的社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的園藝實(shí)習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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園藝實(shí)習報告1
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生第八學(xué)期畢業(yè)實(shí)習一律要求寫(xiě)實(shí)習報告。園藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告是對實(shí)習中看到的園藝設施類(lèi)型、園藝植物類(lèi)型、生態(tài)習性，參與的園藝植物栽培管理技術(shù)等工作加以綜合、概括和分析，用簡(jiǎn)練流暢的文字表達出來(lái)。寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習報告是對實(shí)習內容的系統化、鞏固和提高的過(guò)程，訓練學(xué)生綜合、概括、分析的思維方法，提高提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為了保證實(shí)習報告的完成質(zhì)量，現將有關(guān)實(shí)習報告的要求規范如下：
一、實(shí)習報告的基本結構
1、前置部份：包括封面，實(shí)習報告任務(wù)書(shū)。
�。�1）封面的內容：專(zhuān)業(yè)和學(xué)生姓名等（見(jiàn)附件一）。由畢業(yè)生本人填寫(xiě)。
�。�2）生命科學(xué)與農林學(xué)院園藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告表（見(jiàn)附件二）。
2、主體部份：實(shí)習報告正文。
實(shí)習報告正文內容必須包含下面四個(gè)方面：
�。�1）實(shí)習目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
�。�2）實(shí)習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應放在實(shí)習崗位的介紹。
�。�3）實(shí)習內容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于3000字。要求內容詳實(shí)、層次清楚；側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。內容必須是通過(guò)自己的組織加工寫(xiě)出來(lái)的，切勿照抄書(shū)本�？梢园磳�(shí)習時(shí)間安排分若干個(gè)階段進(jìn)行書(shū)寫(xiě)�？蓪⒃趯�(shí)習地拍攝的照片和記錄的數據、圖表等插入報告中，達到圖文并茂的效果。（具體內容可參考實(shí)習指導書(shū)中的實(shí)習內容進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，見(jiàn)附件三）
�。�4）實(shí)習總結及體會(huì )：這是精華，篇幅不少于1000字。要求條理清楚、邏輯性強；著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的總結、體會(huì )和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的.差距和今后應努力的方向。能對實(shí)習工作進(jìn)一步改進(jìn)提出合理性的建議。
整體實(shí)習報告的內容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內容相關(guān)，字數不少于4000字。實(shí)習報告嚴禁相互抄襲或從網(wǎng)上成段材料直接粘貼，若發(fā)現實(shí)習報告有雷同或直接從網(wǎng)上下載則評定為不及格。
二、實(shí)習報告文字編寫(xiě)格式和裝訂要求
1、實(shí)習報告一律要使用A4紙打印成文。
2、字間距設置為“標準”；
3、段落設置為“1.5倍行間距”；
4、字號設置為：
標題：黑體二號；
正文一級標題：黑體四號；
正文二級標題：黑體小四號；
其余漢字均為微軟雅黑小四號：
正文中所有非漢字均為T(mén)imesNewRoman體；
5、實(shí)習報告裝訂的順序是：封面、生命科學(xué)與農林學(xué)院園藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告表、正文、封底。
三、時(shí)間安排
實(shí)習報告完稿時(shí)間：畢業(yè)實(shí)習結束后一周；
四、其他要求
畢業(yè)生交給指導教師實(shí)習報告以郵件方式，便于修改，修改合格后再打印、裝訂。
實(shí)習報告的題目一律統一格式為：“園藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告”
園藝實(shí)習報告2
在結束了3年半的理論累積后，我們終于在大四下學(xué)期把所有的知識付諸實(shí)踐。從x年2月25日至x年5月25日這三個(gè)月的日子里，我在xx景觀(guān)綠化有限公司進(jìn)行關(guān)于園林綠化種植的實(shí)習。
一、實(shí)習目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合運用的能力，同時(shí)學(xué)會(huì )恰當的待人接物，減少將來(lái)真正步入社會(huì )的盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走得更自信。由于本科所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是設施農業(yè)科學(xué)與工程與實(shí)習的工作內容有一定的偏差，所以要付出更多的努力，從認識、了解到精通步步深入，融入這個(gè)行業(yè)，并努力在將來(lái)的日子里領(lǐng)導這個(gè)行業(yè)。
二、實(shí)習單位和崗位介紹
我實(shí)習期間就職于福州xx景觀(guān)園林綠化有限公司。這是一家從事園林綠化，主要承包小區園林建設的公司。實(shí)習期間，我的崗位是工程項目的內業(yè)資料員，主要負責資料的整理與編制，同時(shí)兼顧現場(chǎng)的施工管理。
三、實(shí)習內容：這是一次深入現場(chǎng)的實(shí)習生活，從標高測量、種植土回填、建土坡造型、放樣、苗木進(jìn)場(chǎng)、養護到資料匯總整理，一整個(gè)工程下來(lái)，我們都在工地現場(chǎng)。學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習施工資料的收集與整理。下面就截取實(shí)習過(guò)程中的部分工作內容作簡(jiǎn)要介紹：
1、喬木種植
喬木種植過(guò)程中，種植坑半徑應比喬木的土球半徑大20～30厘米，坑壁直上直下；種植坑底部必須排水性能良好，種植坑底部形狀為中間高，兩邊低的反鍋底形狀；使用呋喃丹或高錳酸鉀等進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒；用珍珠巖和腐質(zhì)土對土壤改良，在回填前將其均勻的倒在種植坑四周，并且同種植土拌勻，定制完畢后須做環(huán)繞澆灌區，且土丘頂部標高相對略高于土壤面標高，定植最終狀態(tài)見(jiàn)圖片。
喬木植入后要有一定的保護，才能正常生長(cháng)。
1）樹(shù)干保護，用麻片或草繩（嚴冬加薄膜）包裹樹(shù)桿，能起到保水，保溫的作用，可以減少由于低溫對樹(shù)干的凍傷，減少水分的散發(fā)，有利于發(fā)芽，可以根據喬木的品種和季節決定麻片包裹的高度。
2）支撐，為保證預防風(fēng)害使植物的土球松動(dòng)死亡，采用杉木做成支撐架。支撐時(shí)采用四角支撐的模式。相同樹(shù)徑的喬木使用的支撐必須有統一的高度、統一的角度。支撐使用的木桿的直徑應均勻，且木桿的連接應使用麻繩綁扎，杉木須去皮，上清漆，保持景觀(guān)效果。
2、灌木的種植
灌木種植時(shí)，灌木間以冠幅靠攏為宜，留出植物生長(cháng)空間，要求不露土。栽植時(shí)應結合實(shí)際地形選用規格不同的苗木；灌木栽植后效果要在兩種或兩種以上灌木成片栽植時(shí)，在保證單一品種栽植質(zhì)量時(shí)，應注意兩種植物之間分界要明確。同時(shí)注意平時(shí)的整形修剪。
保證不露土，兩種植物分界明確灌木與硬景接口效果要求，灌木栽植土層應低于硬景接口，以防止灌溉水污染地面。灌木栽植時(shí)適當靠接口傾斜，在保證不影響行走的同時(shí)不露灌木腳邊，保證景觀(guān)效果。
3、地被與草坪的種植
在地被種植前，要灑珍珠巖和腐質(zhì)土、河沙等對土壤進(jìn)行改良；草坪則須用木條搟平鋪灑河沙后的土壤；用碾壓機進(jìn)行第二次碾壓。為保證草坪的后續長(cháng)勢，可適當撒些復合肥。鋪植施工時(shí)回填土較回填標高微高，視覺(jué)效果較為飽滿(mǎn)；精平場(chǎng)地，種植草坪控制在3厘米以?xún)�；鋪種前將不平整土層拍平，鋪一層薄細河沙，混拌泥炭土，經(jīng)過(guò)多次攤鋪后達到極平整要求；鋪種時(shí)，保持草坪的平、整、齊，草皮鋪種間不留縫，草皮之間鋪成品字形，不留通縫；進(jìn)行多次碾壓，保證鋪貼后的平整度；完成后完善成品保護措施，避免養護期內破壞。
草坪與硬景接口或路沿接口時(shí)應保證草坪低于硬景2～3CM，以避免草坪灌溉水污染路面。在利于草坪排水的情況下保持草坪平整度。同時(shí)，地被與園路交界處線(xiàn)條流暢，第一排栽植45°，第二排栽植75°，第三排栽植90°。草皮接地被同樣要求線(xiàn)條流暢，草皮毛邊要用鋒利的刀切割整齊。
四、實(shí)習總結
有句話(huà)說(shuō)得好：“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，認為事事都不在話(huà)下。在經(jīng)歷了這三個(gè)月的檢驗，身臨其境，才真正意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。面對失敗時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的'壓力。每每沮喪時(shí)，回想以前在學(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，名正言順的躲在父母的羽翼下，巨大的落差，簡(jiǎn)直令我無(wú)所適從。但是，人總要長(cháng)大。一次次的自省后悔悟，職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(cháng)期的目標，然后向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現，但我應該堅持下去。如果我停滯不前，將很快就會(huì )被單位淘汰，甚至被社會(huì )淘汰。面對以后的機遇，我要努力學(xué)習更多的東西。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，三個(gè)月的實(shí)習生活轉瞬即逝�；厥走@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了不可磨滅的印記，因為正是這些印記見(jiàn)證了我的成長(cháng)。在過(guò)去三個(gè)月的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，公司使我健康成長(cháng)，使我充分的認識正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。在這繁忙的3個(gè)月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(cháng)的代價(jià)。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏頗而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小，我不得不微笑并含著(zhù)熱淚坦然回首我所走過(guò)的每一步路。
實(shí)習雖然結束了，但我的人生沒(méi)有止步。在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定不能勝任當前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
�。ǘ�、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)工作者，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
�。ㄈ�、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習，是結束也是開(kāi)始。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為公司和國家創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝我的指導老師及單位領(lǐng)導和同事對我的支持和幫助，我會(huì )更加努力，不孚眾望！
園藝實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的：
�。�1）進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結合中，聯(lián)系群眾、了解社會(huì )、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習的理論應用于生產(chǎn);
�。�2）進(jìn)步實(shí)踐技能，應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強理論與實(shí)踐的結合;
�。�3）進(jìn)步學(xué)生發(fā)現題目、分析題目、解決題目的能力。
二、實(shí)習內容：
從20xx年5月4日到20xx年5月24日，我們開(kāi)始了為期三周的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習。實(shí)習地點(diǎn)包括：x大學(xué)植物園、x市x村、x市農資市嘗x農科院園藝分院。實(shí)習指導教師：x、x、x。實(shí)習形式多樣，有親身動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察、參觀(guān)、咨詢(xún)、調查等等。5月4日張老師給我們開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上主要講了這次實(shí)習的目的、任務(wù)、留意事項及重要性。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導教師是張老師，組長(cháng)劉配軍。會(huì )后園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習便正式開(kāi)始。
x村實(shí)習：我們先后兩次往了x村，這兩次x村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無(wú)法應用在實(shí)踐操縱上，實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜，這讓我們開(kāi)始重視自己的不足，以及今后努力的方向。第一次5月6日，我們來(lái)到x村的一戶(hù)農戶(hù)家，這家農戶(hù)大棚中種的是番茄，番茄苗已長(cháng)至10cm左右，今天我們的實(shí)習內容便是給番茄苗吊蔓。
園藝栽培技能練習實(shí)習報告了園藝植物耕種的全過(guò)程，我們沒(méi)有經(jīng)驗，但我們努力做好每一步。碰到題目，我們查資料，向老師請教，努力解決題目。固然不完美，但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結合，加強記憶。在x村和x園藝分院實(shí)習過(guò)程中，在經(jīng)驗豐富的農民和專(zhuān)業(yè)研究職員的指導下，我們學(xué)到了很多真正應用于實(shí)際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐得到的，不同于書(shū)上講述的方法。難道是書(shū)上寫(xiě)錯了嗎？不，這些只是在提醒著(zhù)我們：不可不看書(shū)，也不可盡信書(shū)，書(shū)上的方法也不可能永遠是對的，最少不可能是永遠最實(shí)用的。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實(shí)踐經(jīng)驗的總結。同時(shí)我們對園藝這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。
園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹(shù)園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀(guān)賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類(lèi)，其中每一類(lèi)又可分出很多研究方向。x園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀(guān)賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專(zhuān)業(yè)的發(fā)展遠景相當寬廣。x農資市場(chǎng)調查過(guò)程中，我們對現在市面上的種子、化肥、農藥有了初步的了解，也看到了很多題目，對我們今后學(xué)習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規劃。這次為期三周的實(shí)習，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶;也實(shí)實(shí)在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)驗的不足;真真切切地體會(huì )到“粒粒皆辛苦”
園藝實(shí)習報告7
今年6月，我與同學(xué)被分派到蘇派古建筑園林研究院實(shí)習。在6個(gè)月的時(shí)間里，我們真正的接觸到了建筑設計的一下步驟，學(xué)會(huì )了利用CAD軟件繪制建筑的方法。想想剛剛到這里的時(shí)候發(fā)現在學(xué)校學(xué)的在這里根本不夠，快捷鍵，常識………經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了很多，熟悉了CAD，還有待人處事等等。
第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì )了,相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助..
這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這一年的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
實(shí)習小結
寫(xiě)小結時(shí),才感到每年的時(shí)光都如白駒一般匆匆流逝，時(shí)光如水歲月如梭有如雁過(guò)無(wú)痕一般，斗轉星移，轉眼從中專(zhuān)畢業(yè)到實(shí)習已半年多了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，團組織使我健康成長(cháng)，使我認識正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。在這繁忙的一年中在團組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng).而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(cháng)的代價(jià).回想自己還是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺協(xié)…我們不得不笑并含著(zhù)熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步路
在學(xué)習上：如果考上中專(zhuān)是我人生的一個(gè)新的轉折點(diǎn)，那么念園藝系就是我那個(gè)階段的沖刺。過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在學(xué)習的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習門(mén)類(lèi)繁多龐雜法律知識，學(xué)得一點(diǎn)知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢(qián)。我深深明白學(xué)習的重要性如何。面對二十一世紀這個(gè)信息知識爆炸的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中專(zhuān)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機和機遇，用知識來(lái)武裝徹底自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的寶藏。那時(shí)，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
終點(diǎn)離我們還有一定的距離，所以還是需要我們繼續努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會(huì )，錯過(guò)了就再也找不回來(lái)了感謝xx部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我對社會(huì )、對工作、對學(xué)習都有了更深一步的理解和認識。其次，我還要感謝xx部的各位領(lǐng)導，感謝他們給我的指導，謝謝！
實(shí)習小結
在學(xué)校的安排下，我們來(lái)到的蘇州未來(lái)農林大世界實(shí)習。
蘇州農林大世界位于蘇州市吳中區環(huán)湖路8號，該公司是由新加坡維信集團領(lǐng)銜投資，于1995年開(kāi)發(fā)建設，規劃建設面積3000畝，是一個(gè)以“匯聚現代農林科技、展示未來(lái)自然田園”為發(fā)展主題的農業(yè)休閑觀(guān)光等為一體的大型生態(tài)農園。該園內建有以“生態(tài)旅游、趣味互動(dòng)”為主的30多個(gè)項目。
我們實(shí)習的目：的是把學(xué)習兩年的'理論知識與實(shí)際操作結合起來(lái)，找出差距，看應如何處理所發(fā)現的問(wèn)題�？偨Y一下所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的不足之處，不扎實(shí)的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會(huì )了和同事溝通，以及在社會(huì )工作中應該如何為人處事。
實(shí)習內容：先了解公司的發(fā)展史以及規模、人員數量等，做一些力所能及的事，在該園內除草、澆水等綠化方面的事，因為是園林專(zhuān)業(yè)的。再了解公司的文化歷史，認識一些同事。公司給我們安排了一個(gè)負責我們的人，在他的指導下我們也學(xué)到了不少東西，雖然有時(shí)候有點(diǎn)累，但我們還是堅持了下來(lái)。
實(shí)習體會(huì )：剛到單位時(shí)，感覺(jué)同事們都很隨和，很好相處，感覺(jué)社會(huì )并不像別人所說(shuō)的那么的險惡，對社會(huì )又充滿(mǎn)了信心，實(shí)習期間還是學(xué)了不少社會(huì )知識，這要多感謝公司的指導人，在做好自己的本職工作以外還要處理好同事之間的關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來(lái)才會(huì )比較愉快，效率才會(huì )有所提高。還要給實(shí)習生以及外界人員留一個(gè)好印象。我們還未步入社會(huì )，好的事情尤其是工作上的事沒(méi)有具體處理過(guò)，不知會(huì )不會(huì )做好，能不能圓滿(mǎn)完成任務(wù)，這就要求我們對自己要有足夠的了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說(shuō)我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底是就要好好客觀(guān)衡量自己，看能否完成，不要夸下�？谝膊灰凸雷约�。
在這次實(shí)習當中，確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書(shū)本以外的知識，學(xué)會(huì )了人與人溝通需要一定的技巧。這次實(shí)習為我們步入社會(huì )奠下了基礎，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
實(shí)習的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習的時(shí)間很快就過(guò)去了�；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很認真過(guò)，很高興過(guò)，而現在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著(zhù)我去做，現在重要的就是要對這段實(shí)習時(shí)間做個(gè)報告，也是對自己實(shí)習的鑒定。在半年的學(xué)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理�；仡櫚肽暌詠�(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前學(xué)習情況中，我覺(jué)得自己更應該發(fā)奮學(xué)習。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。
因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自己的力量。
花卉世界實(shí)習總結
為了鞏固所學(xué)的知識，讓理論與實(shí)際相結合，學(xué)校安排我們到杭州花卉大賣(mài)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)習。我們整個(gè)班分成了兩個(gè)四個(gè)人一小組，以組為單位到每個(gè)賣(mài)場(chǎng)進(jìn)行為期4天的實(shí)習。我們組來(lái)到了森禾花卉大賣(mài)常通過(guò)了這次實(shí)習，使我對花卉的栽培管理都有了進(jìn)一步的了解，對花卉的種植發(fā)展趨勢有了初步了解，以及花卉品種有了實(shí)地的拓展，并對自己的耐心也進(jìn)行了一次考驗。在實(shí)習過(guò)程中，我們聽(tīng)從實(shí)習單位的工作人員的安排，對實(shí)習內容有了實(shí)質(zhì)了解，在專(zhuān)業(yè)人員的指導下有序的進(jìn)行操作，其中包括對種植植物的栽培方法，淋水管理以及花卉的換盆，裝飾。在實(shí)習的同時(shí)，通過(guò)與賣(mài)場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)人員的經(jīng)驗交流，從中獲得了大量的栽培和管理方法，栽培和管理花木的注意事項以及基本要領(lǐng)和花木的病蟲(chóng)害的防治措施，肥料的合理使用，花木生長(cháng)周期等。實(shí)習的第一天，我們對自己所在的單位粗略的參觀(guān)了一下，我們賣(mài)場(chǎng)以多漿類(lèi)植物為主，整個(gè)賣(mài)場(chǎng)有3至4間教室的小大，分材料儲備室、操作區、擺放區，擺放區有6排，植物品種繁多，有觀(guān)音蓮、不夜城蘆薈、龍角、十二卷、碧玉蓮、金手指、春庭樂(lè )、虹之玉、紅毛掌、白毛掌、銀毛掌、雷童、元寶、翡翠殿、青珊瑚、情人淚、彩扇、雅樂(lè )之舞、琉璃殿、千佛手、快刀亂麻、菊繪卷、姬紅小松、大紅卷絹、紫熏花、紅司蓮、藍玉蓮、八仙花、也門(mén)鐵、紅掌等。小的盆栽?xún)r(jià)格從0.5到2元不等，大的室內植物一般供作出租，0.5元一天。我們首先做的就是去除觀(guān)音蓮上長(cháng)出的多余的小芽，這項工作看似簡(jiǎn)單，但是也是需要技巧的，不能傷到觀(guān)音蓮的嫩葉，又要把芽摘除干凈，以免影響欣賞價(jià)值。工作人員告訴我們，這些小芽插入泥土就是一株新的植株，會(huì )生根發(fā)芽的。因為是5月份，正值花卉賣(mài)場(chǎng)的淡季，我們每天的工作量較少。幾天下來(lái)，我們實(shí)際操作的也就摘除嫩芽，拔掉黃葉，澆水，換盆等基本工作。我們換盆的幾種植株是八仙花、也門(mén)鐵、紅掌、君子蘭。
園藝實(shí)習報告4
為期六個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。在這短短的六個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，不管是對自己專(zhuān)業(yè)知識還是適應社會(huì )的能力都有了進(jìn)一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來(lái)�，F將本學(xué)期實(shí)習內容及心得總結如下：
一、概述
1、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx.12.3—20xx.05.22 在陜西三木生態(tài)園林有限公司實(shí)習
2、實(shí)習單位及單位簡(jiǎn)介：
實(shí)習單位：陜西三木生態(tài)園林有限公司
公司簡(jiǎn)介：陜西三木生態(tài)園林有限公司，注冊資金2300萬(wàn)元人民幣。公司于20xx年取得園林綠化貳級資質(zhì)，20xx年獲得中華人民共和國住房與城鄉建設部頒發(fā)的城市園林綠化壹級資質(zhì)，具有陜西省建設廳頒發(fā)的風(fēng)景園林設計乙級資質(zhì)，為陜西園林行業(yè)之翹楚。公司現有正式員工58人，其中高級工程師5人，中級/助理職稱(chēng)34人，一二級項目經(jīng)理11人；園林和工民建等專(zhuān)業(yè)的本/專(zhuān)科生占管理人員總數的73.2%，中高級以上技工占工人總數的67.8%；公司擁有機械設備、設施與車(chē)輛49臺（套）。公司同時(shí)通過(guò)了ISO9001：20xx 質(zhì)量管理體系、ISO14001：20xx環(huán)境管理體系、GB/T28001：20xx職業(yè)健康安全管理體系的認證。
三木園林公司設計與施工的范圍包括國內外的綜合性公園、植物園、動(dòng)物園、主題公園、郊野公園等各類(lèi)公園；政府或企事業(yè)單位的附屬綠地、居住區綠地、道路綠地、廣場(chǎng)綠地、風(fēng)景林地等各類(lèi)綠地的整地、栽植等園林工程；還包括園林綠化工程中的建筑小品、花壇、園路、水系、噴泉、假山、雕塑、廣場(chǎng)鋪裝、駁岸、橋梁、碼頭等園林設施及設備安裝項目；可從事園林綠化苗木、花卉、盆景、草坪的培育生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)、園林綠化技術(shù)咨詢(xún)和信息服務(wù)以及各類(lèi)園林綠化養護工程。
3、實(shí)習目的：
實(shí)習的目的是為了提高我們的實(shí)際運用能力，通過(guò)自己在單位的實(shí)習，使自己在校期間對園林工程技術(shù)理論的學(xué)習，在實(shí)習期間能和實(shí)踐很好的聯(lián)系結合起來(lái)。在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)在工地做資料、在工地實(shí)際動(dòng)手等來(lái)認識了解園林行業(yè)，鞏固我們的專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)在工作中對施工工藝的認識和公司系統的培訓，加強了我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解和實(shí)際操作的動(dòng)手能力。
二、實(shí)習經(jīng)過(guò)
在陜西三木生態(tài)園林有限公司
1、擔任的工作崗位：
擔任資料員、預算員兼技術(shù)員。
2、任務(wù)：
理論結合實(shí)際，把在學(xué)校學(xué)的理論知識與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)，做好公司承接工程的資料準備及工地的部分綠化技術(shù)指導工作。
3、工作內容：
剛到公司的時(shí)候剛好公司在進(jìn)行楊凌東環(huán)線(xiàn)道路綠化二標段項目的招投標，我有幸參與了本次招投標，從制作標書(shū)到膠裝標書(shū)到開(kāi)標的整個(gè)過(guò)程。很幸運地，我公司中了這個(gè)標段，辛苦終于沒(méi)有白費。
中標后就開(kāi)始了在工地上進(jìn)行勘察現場(chǎng)和測量，使用全站儀測量了工地的實(shí)際高程和長(cháng)度，有時(shí)在辦公室準備開(kāi)工資料。3月20日，工程正式開(kāi)工，我被分配到工地上任職技術(shù)員。開(kāi)工后，一切都要跟著(zhù)施工工序來(lái)一步一步的操作。喬木的施工工序為：
�、僬砭G化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進(jìn)行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進(jìn)行回填土。
�、诙ㄎ环啪�(xiàn)。定位放線(xiàn)本應與設計圖紙一致，但由于道路施工時(shí)的變動(dòng)，綠化也要跟著(zhù)變動(dòng)。
�、弁诜N植坑。種植坑的大小要根據苗木的土球大小來(lái)定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。
�、茉灾裁缒�。由于是道路綠化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的時(shí)候，要掌握好距離和高度。要掌握好苗木與苗木之間的距離、苗木離道牙的距離，苗木的高度以地面與土球平齊為好，或比地面低一點(diǎn)。
�、莞餐羾�。覆土時(shí)到一定深度后把樹(shù)輕輕向上提拉一下，使土填實(shí)，覆土時(shí)一定要把土填實(shí)，不能留有空隙，以免澆水后苗木陷下去。然后進(jìn)行圍堰，圍堰大小與土球大小一致。
�、蘩p草繩。喬木新栽植后要進(jìn)行纏草繩，以抵擋烈日暴曬。還有打支撐的時(shí)候也不會(huì )傷到樹(shù)皮。
�、叽蛑�。苗木新栽植后還不穩定，要對其進(jìn)行支撐，等苗木穩定后去掉支撐物。 ⑧修剪。對新栽植苗木一定要進(jìn)行修剪，⑨澆水。新栽植的苗木要及時(shí)進(jìn)行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時(shí)也可根據情況而定。
灌木的施工工序為：
�、僬砭G化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進(jìn)行深翻，深度在40-50厘
米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進(jìn)行回填土。
�、诙ㄎ环啪�(xiàn)。定位放線(xiàn)本應與設計圖紙一致，但由于道路施工時(shí)的`變動(dòng)，綠化也要跟著(zhù)變動(dòng)。
�、墼灾裁缒�。灌木不像喬木一樣要提前挖好種植坑，灌木一般在栽植的時(shí)候邊挖坑邊栽。距離和深度根據苗木而定。
�、苄藜�。小灌木栽植后要修剪一定的造型，而作為綠籬的灌木，因設計要求要修剪到要求高度。
�、轁菜�。灌木也一樣，新栽植后要及時(shí)進(jìn)行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時(shí)也可根據情況而定。
栽植工程完了還要進(jìn)行養護，夏季苗木最容易產(chǎn)生病蟲(chóng)害，因此，要經(jīng)常檢查苗木是否有病蟲(chóng)害的威脅，一旦發(fā)現，立即處理。
這項道路景觀(guān)綠化工程既包括了綠化工程，還包括鋪裝工程，工程的施工日志由我來(lái)記，所以我經(jīng)常能和鋪裝工程的人接觸，工程工期為60天，工程結束后，我又回到了辦公室，準備竣工資料以及做竣工圖。 后來(lái)還接觸了楓林藝術(shù)小區綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺(jué)得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫(huà)，在這幅畫(huà)里有山、有水、有樹(shù)、有河流。這個(gè)小區里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對于噴灌系統更是一無(wú)所知。接著(zhù)就進(jìn)入古城建設東路工地，在這里我更近一步的了解了道路綠化系統，而且是自己親身到現場(chǎng)指揮栽苗施工的。這和鄧工的耐心指導和幫助是分不開(kāi)的。與此同時(shí)，還跟著(zhù)鄧工學(xué)習了噴灌的部分知識，怎樣去現場(chǎng)定點(diǎn)、怎樣畫(huà)噴灌走向圖、在哪個(gè)位置放噴頭最合、在哪放泄水點(diǎn)最恰當，對現在來(lái)說(shuō)都不是什么難事了。什么是三通、pe管、ppr管等一系列的問(wèn)題都迎刃而解了。在這半年多里我的設計水平也有了很大的提高，對園林景觀(guān)設計、施工這方面的認識更加清晰明了。后期在公司我也做一些塑石、木亭、廊、噴灌的簡(jiǎn)單預算，在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗。憑著(zhù)自己的執著(zhù)和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務(wù)。走上工作崗位，我認為最主要的任務(wù)就是學(xué)習，在工作中學(xué)習。也許這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，只有不斷學(xué)習，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競爭中擁有立足之地。
4、實(shí)習體會(huì )：
20xx年12月3日，我懷著(zhù)對本專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)和堅持，我來(lái)到了陜西三木生態(tài)園林有限公司。剛到公司就參加了招投標工作，覺(jué)得終于學(xué)有所用了在這整個(gè)過(guò)程中都是興奮的，但是，在這期間也第一次通宵加班，很累很累，但是很有成就感，尤其是聽(tīng)到工程中標的好消息，將近兩月的辛苦也就得到了相應的回報。
招標成功后就開(kāi)始準備開(kāi)工資料以及為開(kāi)工做準備，在這期間，我與公司前輩一起在工
園藝實(shí)習報告5
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)園藝技術(shù)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
1.2實(shí)習任務(wù)要求
�、僭趫@藝技術(shù)崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介浙江XXXX系統工程有限公司成立于xxxx年，是一家專(zhuān)注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xxxx科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家（中科院院士）作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤園藝技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
A.參與園藝技術(shù)崗位的`日常工作，參與組織制定單位園藝技術(shù)崗位發(fā)展規劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B.協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容（過(guò)程）
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3.2適應園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
園藝實(shí)習報告6
xx園藝、xx植保，合計65名學(xué)生，于4月1日下企業(yè)開(kāi)始頂崗實(shí)習，7月30日8月25日實(shí)習結束，為期4個(gè)月，現在就學(xué)生實(shí)習情況做一總結。
一、整體情況。
按照20xx級高職園藝、植保教學(xué)計劃，20xx高職園藝①②班、林果班、xx植保班于20xx年4月1號至7月20號進(jìn)行頂崗實(shí)訓實(shí)踐教學(xué)。今年頂崗實(shí)訓學(xué)生共116人，其中植保學(xué)生18名，林果方向學(xué)生25人，由于校內基地的需求，吐魯番、塔城基地大概需要30人，實(shí)際參加校外實(shí)訓的學(xué)生只有57名，其中園藝40人，植保17名（一名病假）。根據園藝、植保2個(gè)專(zhuān)業(yè)目前所開(kāi)設的核心課程、學(xué)生的興趣愛(ài)好及市場(chǎng)對本專(zhuān)業(yè)的需求來(lái)安排學(xué)生的實(shí)訓內容。頂崗實(shí)訓崗位主要有2個(gè)，即農資銷(xiāo)售崗和園藝生產(chǎn)崗位。此次的實(shí)訓目的是用過(guò)系統的實(shí)踐鍛煉，使學(xué)生盡可能把學(xué)到的理論轉化為實(shí)踐技術(shù)，以頂崗實(shí)訓的方式使學(xué)生熟悉和適應專(zhuān)業(yè)企業(yè)、單位的管理制度、組織紀律、操作規程和工序、崗位要求，進(jìn)而了解實(shí)習單位文化和單位需求，為以后進(jìn)一步深化理論知識和畢業(yè)時(shí)的就業(yè)奠定基礎；為用人單位提供全面考察和培養學(xué)生的機會(huì )，為選拔應用性人才創(chuàng )造條件。也比較符合目前人才市場(chǎng)對植保專(zhuān)業(yè)技能型的人才需求的特點(diǎn)。今年專(zhuān)職帶園藝、植保2個(gè)專(zhuān)業(yè)65名學(xué)生實(shí)習，共22家實(shí)習單位，有農資銷(xiāo)售崗、蔬菜栽培崗、果樹(shù)栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個(gè)崗位。
二、實(shí)習檢查情況
自4月1日學(xué)生下到企業(yè)以來(lái)，共檢查實(shí)習四十余次，按照系部要求，烏昌附近的要求一周至少2次，石河子附近的要求一個(gè)月至少1次，伊犁博樂(lè )地區要求一次，均以按照學(xué)校要求完成實(shí)習檢查。從檢查學(xué)生實(shí)習情況來(lái)看，整體上學(xué)生實(shí)習比較認真，都能夠按時(shí)保質(zhì)保量的完成公司交代的任務(wù)，學(xué)生實(shí)習周記，實(shí)習總結書(shū)寫(xiě)完整，符合實(shí)習要求。從實(shí)習的工作性質(zhì)來(lái)看，班級里主要有兩個(gè)三個(gè)工作崗位，生產(chǎn)崗、銷(xiāo)售崗和科研崗。從事生產(chǎn)的同學(xué)比例占到49.1%，從事銷(xiāo)售的同學(xué)占到36.9%，從事科研的占14%。
各個(gè)崗位的同學(xué)基本上都能做到責任心強，工作認真，有些崗位的同學(xué)多次得到單位領(lǐng)導的表?yè)P。北方園藝場(chǎng)有2個(gè)學(xué)生，馬金花和馬梅，這是兩名回族同學(xué)，當時(shí)由于民族吃飯問(wèn)題，把她們安排在了一起，她們去了大家都不想去的北方園藝場(chǎng)，當時(shí)和北方園藝場(chǎng)簽訂的實(shí)習費是500元，但是最后廠(chǎng)長(cháng)給她們發(fā)的是8001000不等，最后實(shí)習結束時(shí)，還帶她們去了庫爾勒游玩，我去檢查的時(shí)候，張廠(chǎng)長(cháng)很有感觸的對我說(shuō)，這2個(gè)小姑娘干的好，能吃苦，肯懂腦子，我今年準備留她們，初步工資給到3000元，而且由于這個(gè)兩個(gè)同學(xué)干的好，北方園藝場(chǎng)再沒(méi)有接受別的學(xué)校的學(xué)生，同時(shí)不但改善了學(xué)生的吃、住、勞動(dòng)報酬等情況，關(guān)鍵是扭轉了對農職院學(xué)生干事不踏實(shí)、工作缺少責任心的想法。還有在農科院品資所實(shí)習的4名同學(xué)，我們中期檢查時(shí)，看到他們寫(xiě)的技能報告，連我們自己都很吃驚，寫(xiě)的很到位很專(zhuān)業(yè)，王威老師一再強調，如果不是農科院的門(mén)檻太高，他一定會(huì )留下這幾個(gè)同學(xué)就業(yè)。還有在農資公司實(shí)習的張紅燕、唐斌、全芳芳，都得到了企業(yè)的認可。都一致認為這些同學(xué)不但能吃苦，而且在溝通、專(zhuān)業(yè)知識、工作的能動(dòng)性上表現出色。
三、實(shí)習過(guò)程中的收獲
1、實(shí)習安排打破了以往學(xué)生服從學(xué)校，企業(yè)服從學(xué)校的現象，基本上尊重的學(xué)生和企業(yè)的選擇，從學(xué)生的就業(yè)方向和企業(yè)用人的角度出發(fā)，合理安排此次實(shí)習。
2、專(zhuān)職教師與企業(yè)簽訂教育意向書(shū)，向企業(yè)提出合理的校外教學(xué)要求，這作為與用人單位合作的必要條件之一。今年用人單位多而且需求量大，初步統計，用人單位達30家之多，需求崗位有農資銷(xiāo)售崗、蔬菜栽培崗、果樹(shù)栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個(gè)崗位。平均每個(gè)單位需求學(xué)生在2個(gè)以上，針對目前這種情況，為了使學(xué)生更好的圓滿(mǎn)完成實(shí)踐鍛煉，穩定原有基地的同時(shí)，計劃在篩選企業(yè)上加大力度，取得了較好的效果。
3、與科研單位的合作，大大提升了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，端正了學(xué)生的工作態(tài)度，培養了實(shí)事求是的工作作風(fēng)，尤其是在數據記載和處理上、文章的寫(xiě)作上有了新的突破。
4、學(xué)生的'實(shí)習報酬有個(gè)大的提高，從實(shí)習費1000元到500元不等，學(xué)生的工作內容也有了質(zhì)的提高，大部分同學(xué)都從始至終的在從事專(zhuān)業(yè)工作，以前的搬運工、拔草等這樣的簡(jiǎn)單勞動(dòng)大大減少。
5、學(xué)生的技能報告，更加規范，有了一定的數據支持，使每項技能更具有可操作性。
四、存在不足
1、學(xué)生理論知識比較欠缺，在實(shí)習過(guò)程中不能夠很好的運用于實(shí)踐，以至于在實(shí)習過(guò)程中處理與專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的問(wèn)題時(shí)不夠妥當，對待專(zhuān)業(yè)問(wèn)題不能夠正確判斷。
2、學(xué)生的承受能力較弱，不能夠獨自處理問(wèn)題，在與人溝通和交往時(shí)，不能夠舍身處理的為別人著(zhù)想，以至于實(shí)習過(guò)程中發(fā)生了很多不愉快的小插曲。
3、學(xué)生工作被動(dòng)、責任心差，在工作過(guò)程中不能?chē)烙诼杉�。很多單位反映學(xué)生在工作過(guò)程中，沒(méi)有眼色、玩手機、手腳不夠勤快等。
五、解決的辦法
1、加強理論學(xué)習，在學(xué)生完成實(shí)習后，繼續不斷加強理論學(xué)習，彌補實(shí)踐上的嚴重欠缺。
2、提高學(xué)生基本素質(zhì)教育，鍛煉學(xué)生承受能力。
3、進(jìn)一步加強校企聯(lián)系力度，確保學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的利益。以學(xué)生學(xué)習到真正的本領(lǐng)為最終目標。
園藝實(shí)習報告7
第一周
轉眼我要畢業(yè)了，其實(shí)心里還是有點(diǎn)害怕的，要步入對我來(lái)說(shuō)是陌生的社會(huì )，緊張之余還是帶有點(diǎn)興奮。怎么說(shuō)這是我第二次踏上實(shí)習之旅了。這天我來(lái)到了***公司，一到這個(gè)公司緊張的心情一下子松懈了下來(lái)，公司里的人多非常的熱情，很快我便融入了他們這個(gè)大家庭，對于我來(lái)說(shuō)，他們更像我的大哥哥大姐姐，希望我之后在公司的這段時(shí)光能從他們身上學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)校里學(xué)不到的東西。 俗話(huà)多說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以初來(lái)駕到的我并沒(méi)有懈怠，而是很認真的對待每一件事。公司里的前輩們并沒(méi)有打算開(kāi)始就為難我的意思，他們很客氣的讓我先了解一些公司的情況，還有他們工作的情況，讓我有準備。我也很認真的查閱了一些資料，在公司翻看一些書(shū)籍，還有之前公司做的一些項目。我邊看邊記錄一些數據，像一些專(zhuān)業(yè)知識，園林景觀(guān)設計，市政，道路，橋梁等設計要素和注意事項等等。還有我也幫忙干一些細小的雜物事。雖然這些事情都是雞毛蒜皮的小事情，但是也讓我知道：有本事才硬道理啊。一定要好好學(xué)好好干，之前的一些實(shí)習經(jīng)驗還是你不夠的。能身處在這么大家庭中我倍感愉快，希望我能成為他們中的一員。
第二周
時(shí)光過(guò)得很快一周過(guò)去了，回顧上周的事情，這周我期待事情能更多點(diǎn)，能學(xué)到更多的東西。似乎對每個(gè)人來(lái)說(shuō)多不希望星期一的到來(lái)，由于周末的輕松與懈怠，很難把心情收復回來(lái)，可是我依舊高高興興去上班，因為我想好好的干，有更好的發(fā)展。大家又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，看著(zhù)他們跑來(lái)跑去，我不敢去打擾他們，又希望他們能分點(diǎn)事情給我做做，雖然我知道這些事情多是很重要的，我沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷與能力，可是我希望能學(xué)，哪怕讓我跟著(zhù)他們。終于有人看到我了，師傅讓我跟著(zhù)他出去，想想出去也許也能學(xué)到好東西。我們來(lái)到了位于富陽(yáng)市最繁華的中心：**廣場(chǎng)，**公園。對這個(gè)地方富陽(yáng)人多不會(huì )陌生，可是隨著(zhù)人們生活水平的'提高，人們越來(lái)越注重享受了，所以這里是人們享受生活的重要地方之一。當然肯定少不了綠色植物，我們此次來(lái)的目的也是為了搞好這里的綠化，還有查看花草樹(shù)木的養護情況，適當的進(jìn)行改建和更新。我仔細的環(huán)顧四周的植物，還有園林小品建筑，雖然以前我經(jīng)常經(jīng)過(guò)這里，但是沒(méi)有這么認真觀(guān)察過(guò)，發(fā)現從中還是能學(xué)到點(diǎn)東西的，植物的品種，還有植物配置等一些在學(xué)校里常見(jiàn)的問(wèn)題多能看到。希望有更多的機會(huì )出去見(jiàn)見(jiàn)世面。
第三周
時(shí)光總是過(guò)去的很快，轉眼我在公司也有半個(gè)多月的時(shí)光了�；仡欉@段日子讓我覺(jué)得工作其實(shí)并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，社會(huì )并沒(méi)有想象中的那么美好。但是既然我已經(jīng)邁出了第一步，那往后的日子我一定會(huì )再接再厲繼續努力的。雖然這段時(shí)光的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中�？傆X(jué)得在學(xué)校里學(xué)的東西還不夠多，像之前學(xué)的植物種類(lèi)有些忘了，有些不認識，在公司有空的時(shí)光我也翻閱了一些書(shū)本和查閱網(wǎng)絡(luò )多了解一些植物。在這段時(shí)光里我也想到了，要做一名優(yōu)秀的工程師還需要很多知識與經(jīng)驗。在工地上一些工程的質(zhì)量把關(guān)十分的重要，現場(chǎng)的管理經(jīng)驗，預算基礎知識，施工場(chǎng)地的各項工作，還要精通安全生產(chǎn)，成本控制，施工進(jìn)度等等管理程序一樣多不能少。所以等著(zhù)我學(xué)得東西還有好多好多，真怕時(shí)光不夠用。
第四周
你越想時(shí)光走快點(diǎn)，它偏偏走的很慢，這下你想讓它走慢點(diǎn)了，它卻飛快的走了。一眨眼的功夫一個(gè)月就過(guò)去了，我的收獲說(shuō)多不多說(shuō)少不少，不過(guò)還是公司里的人給我的感觸最大，從該剛開(kāi)始的膽怯，緊張，到現在感覺(jué)到的親切感，讓我完全融入了這個(gè)大家庭，真的是非常的感謝大家，給我這個(gè)機會(huì )，還教了我很多東西。跟著(zhù)師傅出去的機會(huì )也逐漸變多了，雖然他們老說(shuō)女孩子應該呆在辦公室里的，工地上吃不消跑的，但是我覺(jué)得自己吃得消跑的，我不怕苦的，聽(tīng)見(jiàn)我這么說(shuō)大家多笑了。為了多學(xué)點(diǎn)，了解這行，這周也去了一些個(gè)公園小區，了解了一下園林植物及其功能，樹(shù)木種類(lèi)與搭配，花卉和一些景觀(guān)設計等等。一周下來(lái)收獲頗多。讓我感受最深的是，現在在外面有些時(shí)候路過(guò)的人看到公園小區里的植物不知道是什么樹(shù)，什么花的，自己懂得話(huà)，說(shuō)出來(lái)感覺(jué)很有本事。這還是多虧了以前在學(xué)校的時(shí)候老師的教導，現在又有了師傅的指導，之后的日子也要靠自己多學(xué)點(diǎn)東西了。
第五周
時(shí)光一去不復返，每天多像是在跟時(shí)光賽跑，每天多要過(guò)得那么的充實(shí)�？赡苁峭饷媾艿亩嗔�，在辦公室靜靜的畫(huà)圖的時(shí)光也少了，所以這周師傅給了我一個(gè)新任務(wù)，就是給一個(gè)工程的景觀(guān)綠化設計。這要用到我們在學(xué)校學(xué)過(guò)的cad軟件，很長(cháng)時(shí)光沒(méi)有練習了，開(kāi)始生疏了，所以這次是一個(gè)很好的機會(huì )。開(kāi)始覺(jué)得這是我學(xué)過(guò)的東西，而且在學(xué)校里也畫(huà)過(guò)不少的設計圖，可是跟上次實(shí)習一樣，以為自己有所長(cháng)進(jìn)了，但是這比想象中的還是要難。設計圖很大，比之前所有的圖紙多要難，一些不規則的地塊設計又有要求，道路地段還要考慮安全美觀(guān)，三角形的分車(chē)綠化帶又要把角圓滑掉等等一些難題多出現了。經(jīng)過(guò)我日日夜夜的奮戰，圖紙的雛形出來(lái)了。雖然我設計的東西沒(méi)有那么一派涂地，但是真的是離師傅的要求太遠了，雖然師傅沒(méi)有說(shuō)我什么，更加不會(huì )罵，他只是說(shuō)慢慢學(xué)，沒(méi)有人一步就成功的。有了這句話(huà)，我的信心沒(méi)有失掉，而是更加堅信明天會(huì )更好。所以我除了吃飯上廁所其余時(shí)光多在這圖紙上打轉，一刻也不敢松懈。
園藝實(shí)習報告8
一、實(shí)習目的:
(1)進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想,在理論與實(shí)際的結合中,聯(lián)系群眾、了解社會(huì )、了解生產(chǎn),將所學(xué)習的理論應用于生產(chǎn); (2)提高實(shí)踐技能,應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論,加強理論與實(shí)踐的結合; (3)提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習內容:
實(shí)習時(shí)間：從20xx年7月22日到20xx年8月5日
實(shí)習地點(diǎn)：自治區農科院蔬菜研究所。
實(shí)習內容：實(shí)習形式多樣,有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察、參觀(guān)、咨詢(xún)、調查等等。 7月23日開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì ),強調這次實(shí)習的目的、任務(wù)、注意事項及重要性。 花卉栽培、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培、食用菌栽培、組織培養、良種繁育、病蟲(chóng)害防治等。 實(shí)習期間，同學(xué)們進(jìn)行了高檔盆花的營(yíng)養土配置、換盆和栽培養護，苗木的扦插、修剪和穴盤(pán)繁育，鮮切花的生產(chǎn)、管理和采收，大棚蔬菜、果樹(shù)的栽培和田間管理，食用菌的制種、接種和栽培管理等生產(chǎn)性操作。將所學(xué)的花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良種繁育、病蟲(chóng)害防治、園藝產(chǎn)品加工等課程的專(zhuān)業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)踐有機結合，訓練綜合生產(chǎn)技能；同時(shí)通過(guò)真實(shí)工作環(huán)境的熏陶，熟悉工作流程，培養職業(yè)崗位能力。
為保證實(shí)習效果，蔬菜研究所實(shí)習領(lǐng)導小組，制定生產(chǎn)實(shí)習計劃，明確實(shí)習目的、具體落實(shí)實(shí)習內容、提出實(shí)習紀律和要求。本次實(shí)習共分7組，有7名專(zhuān)業(yè)教師擔任實(shí)習指導教師，具體安排實(shí)習內容
并負責指導實(shí)習，專(zhuān)業(yè)教師每天到各實(shí)習基地進(jìn)行實(shí)習管理。我們還要求指導教師給學(xué)生打考勤并嚴格實(shí)習考核。
三、實(shí)習總結
時(shí)間過(guò)得真快，在這段時(shí)間里，發(fā)現學(xué)生學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，學(xué)生也認識到了自己很多的不足，受益匪淺。
在實(shí)習結束后，還組織各實(shí)習組交流了實(shí)習內容和收獲體會(huì )。同學(xué)們普遍認為，短短的2周實(shí)習學(xué)到了書(shū)本上和課堂上所學(xué)不到的內容和知識，不僅鞏固了所學(xué)的.知識和專(zhuān)業(yè)技能，而且更進(jìn)一步樹(shù)立了將來(lái)從事本專(zhuān)業(yè)的信心，同時(shí)開(kāi)闊了眼界。不少同學(xué)對實(shí)習企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和方式、員工對待工作的認真態(tài)度及對花草等植物的愛(ài)護感觸很深。有的同學(xué)認為實(shí)習是鍛煉自己極好機會(huì )，體會(huì )到了工作、生活的艱辛和樂(lè )趣，通過(guò)同學(xué)們的融洽相處增進(jìn)了人際關(guān)系和發(fā)現了每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。
同時(shí)學(xué)生也暴露出一些問(wèn)題，比如說(shuō)：缺乏工作經(jīng)驗、為人處事方面的問(wèn)題，工作態(tài)度仍不夠積極；大部分學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力欠缺；主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題和發(fā)現問(wèn)題能力不足。
建議園藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習的時(shí)間應當提前，而且時(shí)間還可以保持3周至4周以上。
園藝實(shí)習報告9
摘要：20xx年10月24日至28日，08級園藝專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生在指導老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了蘇南和上海的一部分高科技農業(yè)生產(chǎn)加工基地和大型園藝產(chǎn)業(yè)企業(yè)，包括江蘇省常州市的藝林園和夏溪花木市場(chǎng)、上海孫橋現代農業(yè)開(kāi)發(fā)區、上海鮮花港、蘇州農業(yè)技術(shù)學(xué)院、佳盛農業(yè)、江蘇太湖常綠果樹(shù)推廣中心等。通過(guò)參觀(guān)走訪(fǎng)學(xué)習到了許多有關(guān)花卉生產(chǎn)加工、設施農業(yè)產(chǎn)業(yè)、都市觀(guān)光農業(yè)、果樹(shù)產(chǎn)業(yè)等相關(guān)的園藝學(xué)知識，還了解了園藝產(chǎn)業(yè)的推廣營(yíng)銷(xiāo)、園藝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢等相關(guān)內容。在此我通過(guò)對此次實(shí)習的個(gè)人見(jiàn)解和掌握，重點(diǎn)闡釋對華東地區鳳梨這一大類(lèi)盆花產(chǎn)業(yè)的調查總結。
關(guān)鍵詞：參觀(guān)實(shí)習現代農業(yè)觀(guān)賞鳳梨鳳梨產(chǎn)業(yè)
正文：20xx年10月24日至28日，08級園藝專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生在指導老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了蘇
南和上海的一部分高科技農業(yè)生產(chǎn)加工基地和大型園藝產(chǎn)業(yè)企業(yè)。
10月24日上午，我們隨隊從南京出發(fā)來(lái)到常州市武進(jìn)區的夏溪鎮，首先參觀(guān)的是因林園。藝林園位于江蘇常州市武進(jìn)區夏溪鎮，是一個(gè)集科研、科普、生產(chǎn)銷(xiāo)售與觀(guān)光旅游于一體的花木精品園，為全國98家農村科普示范基地之一。公園占地面積120余畝，園內種植有各類(lèi)名、特、稀、奇、珍花木200多個(gè)品種近萬(wàn)余株，百年以上樹(shù)齡的桂花、紫薇、紅果冬青、石榴、柿子樹(shù)、相思樹(shù)、紅楓、構骨等隨處可見(jiàn)，還建有曲橋、人工湖、噴泉、假山瀑布、觀(guān)光亭、長(cháng)廊、竹林、奇石等景點(diǎn)，獨具匠心的景觀(guān)環(huán)境與珍奇的花木融為一體。園內亭臺樓閣散布在花木叢中，極富詩(shī)意，整個(gè)公園綠樹(shù)成蔭，小橋流水，環(huán)境優(yōu)美，極具觀(guān)賞游憩價(jià)值。隨后我們走訪(fǎng)了夏溪花木市場(chǎng)。當天下午我們隨隊駛往上海。
10月25日上午，我們參觀(guān)了上海孫橋農業(yè)示范園。上海孫橋成立于1994年，是全國第一個(gè)綜合性的現代農業(yè)開(kāi)發(fā)區，規劃面積4平方公里，地處上海浦東新區中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通發(fā)達。先后被批準為國家農業(yè)科技園區、國家引進(jìn)國外智力成果示范推廣基地、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點(diǎn)龍頭企業(yè)、國家級農業(yè)標準化示范區、全國科普教育基地、全國工農業(yè)旅游示范點(diǎn)。孫橋要成為工廠(chǎng)化農業(yè)為特色的農業(yè)科技產(chǎn)業(yè)化創(chuàng )新、輻射和示范高地，成為在全國范圍內能組織、引導和配置農業(yè)資源的大型農業(yè)公司與資源集聚平臺。通過(guò)科技引領(lǐng)農業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)創(chuàng )新，為新區、上海乃至全國三農工作作出應有的、特有的貢獻。初步形成六大產(chǎn)業(yè)：種子種苗產(chǎn)業(yè)、溫室工程安裝與制造產(chǎn)業(yè)、設施農業(yè)產(chǎn)業(yè)、農產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)、旅游觀(guān)光農業(yè)。
10月26日，我們來(lái)到上海鮮花港。上海鮮花港占地36公頃的現代化玻璃溫室群，為花卉產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)營(yíng)造著(zhù)四季如春的適宜環(huán)境。鮮花港培育種植的安祖花、鳳梨、百合、蝴蝶蘭、朱頂紅、馬蹄蓮等各種花卉，已銷(xiāo)往國內各大城市，部分切花、種苗銷(xiāo)往歐美、日本、中國香港及東南亞地區。目前，已形成年組培種苗7000萬(wàn)株、切花1000萬(wàn)枝、盆花50萬(wàn)盆的生產(chǎn)能力，并做到一年四季觀(guān)賞花和商品花不斷。近年來(lái)，上海鮮花港依托產(chǎn)業(yè)平臺大力發(fā)展現代農業(yè)旅游，延伸農業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。精心打造旅游新景點(diǎn)，增加可供全年參觀(guān)的新看點(diǎn)，使全年四季前來(lái)觀(guān)光的游客都可以欣賞到各季的溫室盆花和露地鮮花；大規模的現代玻璃溫室群特色各異的景觀(guān)建長(cháng)、休閑娛樂(lè )設施，更能讓人親身體驗現代農業(yè)科技發(fā)展所帶來(lái)的最新成果。
10月27日，我們來(lái)到蘇州農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院花卉生產(chǎn)基地參觀(guān)花卉種植資源圃。種質(zhì)資源圃面積1.5公頃，建設分為二期實(shí)施。一期主要收集長(cháng)三角地區常見(jiàn)園林綠化植物，現已收集近400個(gè)品種；二期以引進(jìn)外來(lái)新優(yōu)品種為主，結合人工湖的修建進(jìn)行水生植物的配置�；ɑ芊N質(zhì)資源圃自九十年代開(kāi)始大量引進(jìn)與收集國內外球根花卉品種，至今已收集和保存球根花卉近50種，600余品種，江蘇省球根花卉種質(zhì)資源庫建設初見(jiàn)成效。部分種類(lèi)經(jīng)擴繁后已投入規�；a(chǎn)。通過(guò)研究，取得觀(guān)賞百合鱗片扦插繁殖、唐菖蒲籽球繁殖及種球復壯、風(fēng)信子和朱頂紅種球植傷增殖、朱頂紅和仙客來(lái)種子繁殖、各類(lèi)球根花卉組培快繁、試管苗緩慢生長(cháng)保存技術(shù)等相關(guān)成果10余項，制訂了觀(guān)賞百合、郁金香等球根花卉種球繁殖和切花生產(chǎn)等技術(shù)規程。種質(zhì)資源創(chuàng )新取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，朱頂紅、觀(guān)賞貝母、大花萱草已育成29個(gè)新品種。
10月28日，我們參觀(guān)了佳盛農業(yè)紅掌生產(chǎn)基地和蘇州常綠果樹(shù)推廣中心。佳盛農業(yè)成立于20xx年,位于蘇虞張與錫太一級公路交匯處的常熟市辛莊鎮學(xué)甸村。園區空間布局為“一個(gè)中心三個(gè)區域”：農業(yè)科技創(chuàng )新中心、高檔花卉栽培區、名優(yōu)果品生產(chǎn)區、生態(tài)休閑旅游區。計劃總投入資金3000萬(wàn)元，集科研功能、示范功能、推廣功能、生態(tài)功能、服務(wù)帶動(dòng)功能、休閑旅游功能六大功能于一體。目前，公司一期已投入資金近1000萬(wàn)元，現擁有4萬(wàn)平方米盆花栽培溫室及3萬(wàn)平方米枇杷與葡萄設施栽培區，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)一品紅、仙客來(lái)、紅掌、鳳梨等中高檔盆花及枇杷與葡萄等無(wú)公害優(yōu)質(zhì)果品，二期規劃約6萬(wàn)平方米的智能溫室建設已啟動(dòng)。溫室主要用于高檔花卉、種苗和新品種培育。建成一品紅容器育苗生產(chǎn)示范基地xx平方米，年產(chǎn)種苗50萬(wàn)株，年產(chǎn)成品花20萬(wàn)盆，輻射周邊地區種植面積30000平方米，年產(chǎn)成品花30萬(wàn)盆，產(chǎn)值600萬(wàn)元，利潤100150萬(wàn)元。江蘇省太湖常綠果樹(shù)技術(shù)推廣中心經(jīng)過(guò)近三十年努力，為江蘇省的果樹(shù)業(yè)尤其是太湖地區的常綠果樹(shù)的`發(fā)展作出了較大貢獻。收集、保存了一批從國內外引進(jìn)的柑橘、枇杷、楊梅、青梅、梨、石榴等果樹(shù)種質(zhì)資源；選育和推廣適合太湖丘陵山區和沿江地區種植的一大批名特優(yōu)新果樹(shù)品種；開(kāi)發(fā)和推廣了一系列優(yōu)質(zhì)高效種植新技術(shù)；推進(jìn)了農業(yè)科技成果的轉化，1991年建立國家級名特優(yōu)良種苗木繁育基地。
10月28日我們完成了全部實(shí)習任務(wù)，回到了南京。
通過(guò)此次實(shí)習的見(jiàn)聞和學(xué)習，我對華東地區鳳梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著(zhù)自己的見(jiàn)解和心得。觀(guān)賞鳳梨為鳳梨科多年生草本，原產(chǎn)于中南美洲的熱帶、亞熱帶地區。90年代中期開(kāi)始，在中國華南地區的廣東、廣西、福建、海南等熱帶和亞熱帶花卉產(chǎn)地逐漸出現觀(guān)賞鳳梨種植業(yè)，并借助現代園藝設施，逐漸形成了全國范圍的規�；耘�。國內鳳梨產(chǎn)業(yè)更是迅猛發(fā)展，規模、產(chǎn)量大幅度提高，品種越來(lái)越豐富，價(jià)格也越來(lái)越理性�，F在，觀(guān)賞鳳梨不再是皇室卿貴的專(zhuān)利，而是作為一種日�；ɑ苓M(jìn)入百姓的生活。近年來(lái)，由于生產(chǎn)技術(shù)的提高和市場(chǎng)發(fā)展的需要，華東地區的鳳梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，后來(lái)居上。此次參觀(guān)實(shí)習過(guò)程中，可以看到有多家大型企業(yè)包括上海孫橋現代農業(yè)開(kāi)發(fā)區、上海鮮花港、佳盛農業(yè)、盈年農業(yè)等有大規模的鳳梨種植加工產(chǎn)業(yè)。
華東地區園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展有以下幾個(gè)優(yōu)勢。一是品種齊全，目前市場(chǎng)上鳳梨的主栽品種有步步高、吉利紅星、圓柱擎天、丹尼斯、吉利紅星、靚火炬、純黃星及大紫星等。華東地區的鳳梨產(chǎn)業(yè)幾乎涵蓋以上所有品種。二是設施先進(jìn)完善，生產(chǎn)技術(shù)優(yōu)勢明顯，如上海鮮花港已建成并投入使用的現代化玻璃溫室36萬(wàn)m2，總量為全國之最，被戲稱(chēng)為“中國玻璃城”。目前，已形成切花1000萬(wàn)枝、盆花50萬(wàn)盆的生產(chǎn)能力，并做到一年四季商品花不斷。另?yè)碛?200m2和1800m2的組培樓各一座，年組培鳳梨種苗7000多萬(wàn)株。上海鮮花港還從荷蘭引進(jìn)了世界領(lǐng)先的植物生長(cháng)遠程監測設備，對花卉生長(cháng)過(guò)程中的環(huán)境、溫度、光照、濕度以及生長(cháng)等情況及時(shí)監測和診斷，既保證了花卉的健康成長(cháng)，又提高花卉的質(zhì)量和產(chǎn)量。三是觀(guān)賞鳳梨市場(chǎng)廣泛，觀(guān)賞鳳梨是人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的植物，大型集會(huì )公司企業(yè)裝飾擺設少不了它的身影，尋常百姓家庭中鳳梨也是一種重要的盆花。鳳梨的市場(chǎng)供應量逐年激增，除了年宵這個(gè)花卉消費的黃金時(shí)段外，日常消費所占的比重也年年遞增，現在大部分生產(chǎn)企業(yè)的日常供應量已經(jīng)超過(guò)了年宵。
雖然鳳梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，市場(chǎng)繁榮，但我們也應看到這一產(chǎn)業(yè)的風(fēng)險和挑戰。隨著(zhù)能源成本、勞動(dòng)力成本等投入的大幅增加，鳳梨成品花批發(fā)價(jià)格的走弱，使生產(chǎn)商的利潤空間在過(guò)去兩年間明顯縮水，目前這一趨勢仍然存在。而品種的市場(chǎng)競爭激烈度、成品花的品質(zhì)都與種苗商供應量及種苗質(zhì)量息息相關(guān)。鳳梨產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節就像多米諾骨牌，無(wú)論從設施、種苗、生產(chǎn)介質(zhì)等生產(chǎn)環(huán)節，還是到產(chǎn)品銷(xiāo)售的流通環(huán)節，都互相掣肘、互相影響。不僅如此，花卉門(mén)類(lèi)之間還存在相互依存或替代從而導致價(jià)格的聯(lián)動(dòng)。產(chǎn)業(yè)整體健康有序發(fā)展、產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)競爭力需要系統地推動(dòng)和提升。目前，我國產(chǎn)供銷(xiāo)、產(chǎn)學(xué)研脫節現象普遍，但業(yè)界越來(lái)越多的人認識到了這個(gè)問(wèn)題。所以針對以上問(wèn)題，我認為要加強以下幾個(gè)方面以應對鳳梨產(chǎn)業(yè)的挑戰。一是鳳梨生產(chǎn)技術(shù)的科研與實(shí)際生產(chǎn)相結合，發(fā)揮科技是第一生產(chǎn)力的作用，及時(shí)應用領(lǐng)先的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)鳳梨產(chǎn)業(yè)更好更快發(fā)展。二是積極推廣新品種。推進(jìn)不同品種鳳梨花色品種的應用研究。品種上求同存異，根據
不同季節適當調整各種花色品種的比例，是穩定日常出貨量的一個(gè)有力支撐。
謝辭：通過(guò)此次實(shí)習，我們掌握了許多園藝產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和知識要領(lǐng)，完善了日常的理論學(xué)習，為今后的事業(yè)發(fā)展奠定基礎。我們真心感謝此次實(shí)習過(guò)程中教育我們，照顧我們的汪良駒、滕年軍、楊立飛老師，以及助教張昌偉、宋長(cháng)年、艾爾肯、古麗夏提老師，還有各實(shí)習單位的講解老師，工作人員。
園藝實(shí)習報告10
xx農資市場(chǎng)調查過(guò)程中，我們對現在市面上的種子、化肥、農藥有了初步的了解，也看到了很多問(wèn)題，對我們今后學(xué)習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規劃。
這次為期三周的實(shí)習，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶；也實(shí)實(shí)在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、管理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)驗的不足；真真切切地體會(huì )到“粒粒皆辛苦”。
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx 07 04——20xx 07 08
實(shí)習地點(diǎn)：校園、南京市各個(gè)公園、廣場(chǎng)綠地景觀(guān)植物區。
實(shí)習目的：通過(guò)對植物換盆，公園中大樹(shù)移植栽植，及后期養護管理的學(xué)習，聯(lián)系課堂上的理論知識，把樹(shù)木栽培知識更好的學(xué)習與應用。
指導老師：
二、實(shí)習路線(xiàn)
南京林業(yè)大學(xué)樹(shù)木園——南京寶穿船廠(chǎng)遺址公園——樹(shù)種調查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園
三、實(shí)習過(guò)程
為期五天的實(shí)地實(shí)習，我們學(xué)習了蒲葵植物的換盆技術(shù)，親手進(jìn)行了換盆，到公園里觀(guān)看樹(shù)木的栽植養護管理是實(shí)習的重要部分，下面將會(huì )重點(diǎn)報告，最后還附錄一張樹(shù)木調查表，這也是實(shí)習的一個(gè)重要內容，下面著(zhù)重介紹樹(shù)木的栽植與養護。在栽培學(xué)中，常言道“種三管七”，環(huán)境綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林環(huán)境綠化時(shí)，往往規劃設計高標準，施工養護低水平，造成好景不長(cháng)。所以園林施工過(guò)程中要重點(diǎn)抓好環(huán)境綠化樹(shù)種栽植及其養護管理的工作。
1、環(huán)境綠化苗木的載植
苗木的移植，原則上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲；秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開(kāi)始。特殊情況應特殊對待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進(jìn)行，要隨起隨栽。
移植樹(shù)木除應注重季節外，在栽植中應該注意的個(gè)問(wèn)題有：
�。ㄒ唬�、精耕細作
對土壤要求精耕細作，植樹(shù)造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進(jìn)行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。整地要細致，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀(guān)。
�。ǘ�、樹(shù)種的選擇
要考慮到樹(shù)木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻，使之與周?chē)h(huán)境相協(xié)調，起到美化的作用，既要考慮到樹(shù)木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹(shù)種是否適應土壤性質(zhì)，如柳樹(shù)耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類(lèi)等；土層較肥厚的可栽植楊樹(shù)、核桃楸等；鹽堿地可進(jìn)行改良換土，栽種耐鹽堿樹(shù)種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹(shù)、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無(wú)病蟲(chóng)害。
�。ㄈ�、起苗方法
1、裸根起苗法：這種方法適用于大多數闊葉樹(shù)在休眠期的'移植，其優(yōu)點(diǎn)是保存根系比較完整，便于操作，節省人力和物力，運輸方便。
2、帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時(shí)，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。
�。ㄋ模�、樹(shù)木的修剪
一般來(lái)說(shuō)，起苗過(guò)程中不能帶上完好土球的，應將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車(chē)前剪除枯黃枝葉，根據土球完好程度適當剪除部分莖干，甚至可截干，再結合截枝整形等方法，最大程度保其成活。
�。ㄎ澹�、樹(shù)木的包裝、運輸與假植
移植規格較大的帶土球樹(shù)木（胸徑一般在10厘米～15厘米之間），或對珍貴難成活的樹(shù)種要做好包裝�？捎貌莅�、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過(guò)程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時(shí)不要太緊，以利于通透空氣。
苗木的運輸要迅速及時(shí)，避免風(fēng)天運苗。運輸途中保持行車(chē)平穩，較長(cháng)距離運輸時(shí)，中途停車(chē)應停在樹(shù)蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水；長(cháng)距離運輸，大苗必須帶土坨。
苗木如不能及時(shí)定植，必須假植。假植時(shí)使苗向背風(fēng)方向傾斜，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí)，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應注意經(jīng)常澆水、看管，一般針葉樹(shù)采用全埋法，即將苗木全埋入土中；闊葉樹(shù)一般埋全苗的2/3。
�。�、樹(shù)木的栽植
樹(shù)坑直徑應比樹(shù)苗的根幅大1/3，清除坑內雜物。株行距應因林木用途而定，如防護林用2米×2米；株行距盡量筆直對稱(chēng)；樹(shù)身垂直；裸根苗栽植時(shí)，埋土到一定深度后，應將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水；帶土球苗栽植時(shí)，不得砸土球。
�。ㄆ撸�、養護管理
栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土；樹(shù)木發(fā)芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時(shí)觀(guān)察噴藥，經(jīng)常鋤草松土。挖坑時(shí)，在樹(shù)坑底部先施基肥；栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長(cháng)。
2、環(huán)境綠化養護的技術(shù)措施
�。ㄒ唬┉h(huán)境綠化樹(shù)木的管理
園林環(huán)境綠化中，樹(shù)木種植面積并不是最大，但其所占的環(huán)境綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現了立體環(huán)境綠化的效果。習話(huà)講：“綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)”，創(chuàng )造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外，許多灌木樹(shù)種植后可以通過(guò)修剪造型，亭亭屹立在草地和景點(diǎn)中，甚至可產(chǎn)生立體動(dòng)感。
1、肥水管理
喬木樹(shù)型高大，根系發(fā)達，根深幅廣，種植時(shí)需要開(kāi)正方形0、8—1、0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面，用肥種類(lèi)以復合肥為主，N、P、K的比例1—3年的幼年樹(shù)是5：3：2；三年以上的大樹(shù)是3：2：1。施肥的次數，植后三年內，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復合肥1—2kg，小樹(shù)少施，大樹(shù)多施。施肥的方法是：小樹(shù)結合松土施液肥，大樹(shù)在冠幅內地面均勻開(kāi)穴干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹(shù)型小，以淺穴或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹(shù)勢施用適量的復合肥，液施干施結合，觀(guān)花觀(guān)果灌木適當增加P、K肥，觀(guān)葉灌木適當增加N肥施用。環(huán)境綠化樹(shù)木的水分管理，重在幼樹(shù)，原則是保濕不漬，表土干而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長(cháng)，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長(cháng)。
2、樹(shù)型管理
環(huán)境綠化林木，通過(guò)藝術(shù)設計，認真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是環(huán)境綠化成功的關(guān)鍵之一。喬木要求樹(shù)干筆直挺拔，不要過(guò)早拔掉種植時(shí)的固定拴護桿，以免引起樹(shù)桿彎曲。成年大樹(shù)及時(shí)鋸掉不規則的樹(shù)枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉，遇大風(fēng)雨會(huì )折枝斷干嚴重時(shí)連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序，樹(shù)形是樹(shù)木不斷生長(cháng)和通過(guò)人工不斷修剪而成，可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線(xiàn)條、柱樁、椎樁等。并要及時(shí)清除枯枝落葉。
3、樹(shù)木的病蟲(chóng)防治
環(huán)境綠化樹(shù)木主要的蟲(chóng)害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲(chóng)、金龜子等。近年來(lái)在喬木灌木中木虱為害較嚴重，其次是介殼蟲(chóng)，采用常規殺蟲(chóng)劑、速撲殺、介特靈等均能達到防治效果。主要的病害有：根腐病、病、炭疽病等，常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等，常用濃度800—1000倍。除了藥物防治外，栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉，保持清潔，同時(shí)要排除漬水，必要時(shí)修剪后噴藥。
�。ǘ┚G籬的養護管理
綠籬的養護管理原則是：保證肥水供應，茂盛生長(cháng)，修剪成籬成墻成形，達到觀(guān)賞和隔離的作用。
1、綠籬的肥水管理
綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高，初植綠籬，按設計要求的籬寬，挖40厘米深的溝，填上純凈肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復合肥，這樣植后生長(cháng)快。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結合，群施薄施，剪后必施。必要時(shí)還進(jìn)行根外施肥。水分管理，以保濕為主，表土干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長(cháng)。
2、綠籬的修剪
平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬，都是為了符合設計要求通過(guò)人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長(cháng)優(yōu)勢，促使腋芽萌發(fā)，則枝生長(cháng)，墻體豐滿(mǎn)，利于修剪成型。二是加速成型，滿(mǎn)足設計欣賞效果。修剪的原則：從小到大，多次修剪，線(xiàn)條流暢，按需成型。一般的綠籬設計高度為60—150厘米，超過(guò)150厘米的為高大綠籬（也叫綠墻），起隔離視線(xiàn)用。始剪修剪的技術(shù)要求是：綠籬生長(cháng)至30厘米高時(shí)開(kāi)始修剪。按設計類(lèi)型3—5次修剪成雛型。修剪的時(shí)間：當次修剪后，清除剪下的枝葉，加強肥水管理，待新的枝葉長(cháng)至4—6厘米時(shí)進(jìn)行下一次修剪，前后修剪間隔時(shí)間過(guò)長(cháng)，綠籬會(huì )失形，必需進(jìn)行修剪。中午、雨天、強風(fēng)、霧天不宜修剪。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作，要求刀口鋒利緊貼籬面，不漏剪少重剪，旺長(cháng)突出部分多剪，弱長(cháng)凹陷部分少剪，直線(xiàn)平面處可拉線(xiàn)修剪，造型（圓型、磨茹型、扇型、長(cháng)城型等）綠籬按型修剪，頂部多剪，周?chē)偌�。定型修剪：當綠籬生長(cháng)達到設計要求定型以后的修剪，每次把新長(cháng)的枝葉全部剪去，保持設計規格形態(tài)。
3、綠籬的病蟲(chóng)防治
山子甲綠籬，常有木虱、潛葉蛾和病為害，福建茶有木、介殼蟲(chóng)、病為害，黃心梅較抗病蟲(chóng)害，偶有木虱。以上蟲(chóng)病，用常規的殺蟲(chóng)劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達效。
�。ㄈ┎莸氐酿B護管理
草地養護原則是：均勻一致，純凈無(wú)雜，四季常綠。據資料介紹在一般管理水平情況下環(huán)境綠化草地可按種植時(shí)間的長(cháng)短劃分為四個(gè)階段。一是種植至長(cháng)滿(mǎn)階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋（100%長(cháng)滿(mǎn)無(wú)空地）階段，也叫長(cháng)滿(mǎn)期。二是旺長(cháng)階段，指植后2—5年，也叫旺長(cháng)期。三是緩長(cháng)階段，指植后6—10年，也叫緩長(cháng)期。四是退化階段，指植后10—15年，也叫退化期。在較高的養護管理水平下草地退化期可推遲5—8年。
1、恢復長(cháng)滿(mǎn)階段的管理
按設計和工藝要求，新植草地的地床，要嚴格清除雜草種子和草根草莖，并填上純凈客土刮平壓實(shí)10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼，全貼無(wú)長(cháng)滿(mǎn)期，只有恢復期7—10天，稀貼有50%的空地需一定的時(shí)間才能長(cháng)滿(mǎn)，春季貼和夏季貼的草皮長(cháng)滿(mǎn)期短僅1—2個(gè)月，秋貼冬貼則長(cháng)滿(mǎn)慢需2—3個(gè)月。
在養護管理上，重在水、肥的管理，春貼防漬，夏貼防曬，秋冬貼草防風(fēng)保濕。一般貼草后一周內早晚噴水一次，并檢查草皮是否壓實(shí)，要求草根緊貼客土。貼后二兩周內每天傍晚噴水一次，二周后視季節和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主。施肥植后一周開(kāi)始到三個(gè)月內，每半月施肥一次，用1—3%的尿素液結合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4—6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長(cháng)滿(mǎn)草高8—10厘米時(shí)，用剪草機剪草。除雜草，早則植后半月，遲則一月，雜草開(kāi)始生長(cháng)，要及時(shí)挖草除根，挖后壓實(shí)，以免影響主草生長(cháng)。
2、旺長(cháng)階段的管理
草地植后第二年至第五年是旺盛生長(cháng)階段，觀(guān)賞草地以環(huán)境綠化為主，所以重在保綠。水分管理，一年中春夏干，秋冬濕為原則。旺長(cháng)季節，以控肥控水控制長(cháng)速，否則剪草次數增加，養護成本增大。剪草，是本階段的工作重點(diǎn)，剪草次數多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養護成本有關(guān)。剪草次數一年控制在8—10次為宜，2—9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。確保不漏剪，剪后及時(shí)清凈草葉，并保濕施肥。
3、緩長(cháng)階段的管理
緩長(cháng)期的肥水管理比旺長(cháng)期要加強，可增加進(jìn)行根外施肥。剪草次數控制在每年7—8次為好。
4、草地退化階段的管理
水分管理，干濕高替，嚴禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強病蟲(chóng)害的檢查防治。對局部完全枯死處可進(jìn)行全貼補植。退化草地剪后復青慢，全年剪草次數不宜超過(guò)6次。另外，由于主草稀，易長(cháng)雜草，需及時(shí)挖除。此期需全面加強管理，才能有效延緩草地的退化。
四、收獲感悟
五天的工程實(shí)習結束了，在這樣短的時(shí)間內學(xué)習到的東西卻不是用數字可以衡量的，所看到、聽(tīng)到、感受到的，或用筆用心，我都記憶了下來(lái)，相信會(huì )為我今后的學(xué)習提供不可估量的作用。
園藝專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告5
四月如春，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)實(shí)習已經(jīng)結束啦，回憶起實(shí)習的日子，那是豐富多彩、充實(shí)的生活。雖然辛苦了點(diǎn)，但是我們還是學(xué)到了很多實(shí)用的東西，這些都是課本上所不能學(xué)到的實(shí)際應用操作。我很感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習的機會(huì )，也感謝實(shí)習單位給予的指導和幫助，讓我們受益頗多，感受頗深，在此我代表我們果樹(shù)組的成員感謝你們。以下是我對于我們組工作進(jìn)行的總結：
x月1號主要是進(jìn)行葡萄的覆蓋，主要是使用蘑菇渣對葡萄的栽培面進(jìn)行全面覆蓋，起作用主要有三個(gè)：1、起到保濕作用2、防治雜草的旺盛生長(cháng)3、蘑菇渣具有比較高的營(yíng)養，能為植株生長(cháng)提供所需養份。但是有一個(gè)很不好的影響，即容易給病蟲(chóng)害提供一個(gè)越夏或越冬的機會(huì )。所以一定要對蘑菇渣進(jìn)行定期數量的徹底消毒，并有條件的翻動(dòng)一下，這樣可以阻止蟲(chóng)卵的孵化。特別是蟲(chóng)害流行前噴藥。
x月2號主要是對果園的水溝進(jìn)行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌東低西高或者兩邊低中間高。5月份是南寧的梅雨季節，提前對水溝進(jìn)行疏通處理，主要是防止5月份的雨水不能順暢流出，造成果樹(shù)根系積水過(guò)多，空氣濃度不夠而形成的爛根或黑根現象，以致于植株的樹(shù)勢而影響植株當年的生長(cháng)以及產(chǎn)量。除了疏通水溝之外，還進(jìn)行了臺灣大青棗的深耕改土和清理果園垃圾。深耕改土主要是對栽培土進(jìn)行改良，使得植株更合適的生長(cháng)，主要使用了有機肥。
x月3號——5號五一勞動(dòng)節放假。
x月6號對臺灣大青棗進(jìn)行施肥。主要是施放石灰、p肥和復合肥。施放石灰主要是為了中和土壤的ph值。p肥和復合肥為植株提供營(yíng)養。
x月7號——08號早上進(jìn)行采接穗，接穗的長(cháng)度為兩個(gè)芽眼為適，以當年生枝條為佳。下午對大青棗進(jìn)行嫁接換種，砧木高度以20~30cm為適，用小鋸割斷，傷口必須平滑；對接穗進(jìn)行三刀處理法銷(xiāo)好，用水泡住，避免水分的丟失。進(jìn)行嫁接要掌握好快、準、平、穩、齊五個(gè)技術(shù)要點(diǎn)。形成層對準后進(jìn)行薄膜包扎。由于青棗樹(shù)干比較大，包扎好后還要對其進(jìn)行套袋處理，此項工作的意義在于防水保濕，也是為了防止5月份的梅雨季節。
x月9號、12號對果園的水溝進(jìn)行疏通工作。
x月13號服從上級調遣，到教學(xué)花圃工作。
上午：對菊花進(jìn)行施肥和除草。菊花施肥的主要肥料是磷酸二氫鉀和硫酸亞鐵，磷酸二氫鉀以濃度為0、2%~0、3%為適，而硫酸亞鐵也是一樣的濃度進(jìn)行淋土。
下午：對三角梅進(jìn)行修剪，特別是徒長(cháng)枝。
x月14號對果園的水溝進(jìn)行疏通工作。以及對葡萄大棚的葡萄進(jìn)行摘除卷須和綁蔓。摘除卷須的作用是為了防止樹(shù)體養份的浪費，節約養份，為次年結果提供巨大的養料。
x月27號——30號服從上級調遣，去農干校工作。主要工作是除雜草以及對闊葉雜草的噴藥處理。
上述為我們果樹(shù)小組在實(shí)習期間所進(jìn)行的所有工作，也是我個(gè)人對于此次實(shí)習的總結。關(guān)于四月份的實(shí)習，我感觸很深。我感覺(jué)我一直都翱翔于知識的海洋，在享受著(zhù)無(wú)比燦爛的文化，接受著(zhù)超高的實(shí)用技術(shù)。特別是大青棗的換種嫁接、葡萄的栽培技術(shù)以及草坪的管理。所以，我很感謝給予我們實(shí)習機會(huì )的學(xué)院領(lǐng)導，更加感謝給予我們技術(shù)指導的老師們。在此我表示衷心地感謝。
四月，我們默默地實(shí)習，像這個(gè)月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無(wú)聲地孕育著(zhù)新的生命；四月，我們活力無(wú)限，像個(gè)散落在風(fēng)中的蒲公英盡情地揮灑著(zhù)我們的汗水；四月，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。四月的天，四月月的人，創(chuàng )造四月。
x月15——16號服從上級調遣，到農科院12畝葡萄園工作。主要進(jìn)行剪附梢和樹(shù)葉。主要是為了減少養份的浪費以及養份集中運往果實(shí)。而樹(shù)葉是為了果實(shí)更好的接觸光照。
x月19號在葡萄大棚內對葡萄進(jìn)行v字型整枝和病蟲(chóng)害防治。主要是對紋夜蛾和白粉病進(jìn)行防治，用藥為樂(lè )果15ml、百菌清1000倍、洗衣粉20g。
x月20號服從上級調遣，到教學(xué)花圃工作。主要工作為：
上午：修剪三角梅造型，以鱗片狀為主，并摘除所有植株的病、老黃葉。
下午：修剪三角梅造型、去除盆栽植株的雜草，以及對所有花卉品種進(jìn)行拍照做統計。
x月21服從上級調遣，在教學(xué)花圃對盆栽花卉進(jìn)行換盆、除雜草以及加泥土。換盆所用營(yíng)養土配方為泥炭土：過(guò)磷酸鈣：田園土=3：2：5。
x月22號早上在教學(xué)花圃對盆栽植株進(jìn)行施肥，配方如13號工作一致。下午則到葡萄大棚對葡萄進(jìn)行病蟲(chóng)害防治。主要用藥為甲維鹽15ml、唑效醇15ml。
x月23號服從上級調遣，去農干校工作。對草坪進(jìn)行除雜草并輔助該小區的工作人員進(jìn)行鋪放草坪。
x月26號早上：在葡萄大棚進(jìn)行對病蟲(chóng)害防治，主要對象是斜紋夜蛾。使用的農藥是高效菊酯200倍、柴油5~10ml、洗潔精5~10cm。
園藝實(shí)習報告11
一、實(shí)習內容
(一)實(shí)習前
我們是08級的學(xué)生，在經(jīng)歷了兩年的學(xué)習時(shí)間后，系領(lǐng)導終于決定了我們大三的學(xué)生上半年要去實(shí)習，我們分為兩個(gè)地方，一個(gè)是去廣東省佛山市加藤利食品有限公司，另一個(gè)是去東莞市xx食品有限公司的實(shí)習。作為學(xué)食品專(zhuān)業(yè)的我終于等到了實(shí)習，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了大三的上半學(xué)期有實(shí)習，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地盼望著(zhù)這一天的到來(lái)，因為大家再也無(wú)法忍受當前這日以繼日的填鴨式的教學(xué)，盡管從很多實(shí)習回來(lái)的師兄們那里了解到實(shí)習并非想象中的那樣是一件快樂(lè )的事情，但是對于想盡早掙錢(qián)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機會(huì )，還可以成就我們的獨立能力。
(二)實(shí)習中
記得我們剛進(jìn)這廠(chǎng)的時(shí)候，公司全體上下對我們抱以熱烈的歡迎，好多公司的主管領(lǐng)導給我們做了講話(huà)，接著(zhù)將我們分在了幾個(gè)班里，又給我們做了培訓。
我記得最清的就是人事部經(jīng)理王國江給我們大概講了一下這個(gè)方便面食品廠(chǎng)的發(fā)展概況，他說(shuō)：我們這個(gè)廠(chǎng)經(jīng)歷了有十幾年的發(fā)展了，從xx年華龍與日本的日清公司成立了華龍日清這個(gè)公司。公司總裁范現國帶著(zhù)很強的領(lǐng)導能力和遠大的志向，領(lǐng)導員工積極努力的改變現狀，使xx的品牌在當今市場(chǎng)上一度出現飆升，xx年又引進(jìn)日清工藝，一度研發(fā)了新的高檔xx食品—直面。接著(zhù)講了廠(chǎng)里的廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，工藝流程以及公司的宗旨(5s)等等�，F在xx食品有限公司已經(jīng)擁有了幾十種方便面的品牌，而它分布在石家莊、保定、河北隆堯等地，該公司也集飲料，紙箱、掛面等為一體，解決了本身的需求問(wèn)題。
下面是方便面的生產(chǎn)工藝流程
倒粉→和面→壓片(造波、分排)→蒸箱→切塊→分盒→油炸→冷風(fēng)機→輸送及包裝→裝箱→封箱→成品→入庫
1、倒粉
生產(chǎn)方便面的小麥粉是選用含有較多的面筋質(zhì)，有利于面筋的網(wǎng)絡(luò )形成及具有良好的口感，而xx就是選用的這種面粉，最終選用取自河南省許昌市鄧莊的北方小麥。
2、和面
就是將倒好在和面鍋中的面粉經(jīng)人工控制機器，經(jīng)低速、中速、高速的攪拌而成。
3、壓片
就是活好的面團在復合壓片機的作用下，壓成具有規則的面片，再進(jìn)行切絲，分排的。
4、蒸箱
切絲，分排后進(jìn)入蒸箱蒸熟，使其糊化。
5、油炸
從蒸箱出來(lái)進(jìn)行規則的切割，分盒之后進(jìn)入油炸鍋進(jìn)行油炸，其溫度和時(shí)間依不同品質(zhì)的方便面而定。
6、風(fēng)冷
從油鍋出來(lái)的方便面不能立即包裝，須在冷風(fēng)機中經(jīng)風(fēng)冷，然后將其進(jìn)行包裝。
7、包裝
風(fēng)冷后的成品經(jīng)輸送帶到面盒內放入調料包后進(jìn)行單包的包裝，后再依次裝箱，封箱，最后入庫。
在這整條生產(chǎn)流水線(xiàn)上，我主要負責了后包裝段的順面及撒料的工作。剛開(kāi)始我們的工作只是暫時(shí)的經(jīng)班長(cháng)負責，他讓我學(xué)順面，順面也就是從冷風(fēng)機中出來(lái)的成品面塊按其形狀順入面盒。撒料即在成品面上放入已包裝好的料包，再經(jīng)包裝機進(jìn)行單包包裝。其實(shí)撒料并沒(méi)有我想的那么容易，它需要我的耐心，和責任心，我不但要把料撒好，還要把壞的，爛的料包揀出，才算完成我的工作。
二、實(shí)習體會(huì )
我清楚地記得在我們去南方實(shí)習之前，我們的付主任給我們上了很深的一節課，讓我直到現在還記憶猶新。她說(shuō)：我們現在所說(shuō)的頂崗其實(shí)也是教學(xué)環(huán)節的一部分，而它屬于工學(xué)結合的一種。所以，我們去實(shí)習，她對我們的期望很大：一是要鍛煉我們的吃苦耐勞的精神，二是為了強化我們的職業(yè)道德素質(zhì)，三是讓我們服從領(lǐng)導的分配，這些都是為了我們以后能順利的走上工作崗位。最后，她還特別強調了我們外出安全第一，因為以前出現過(guò)很多事故，還要我們跟帶隊老師搞好關(guān)系，要懂得在車(chē)間遇到事了，要及時(shí)跟帶隊老師聯(lián)系，切不可與之爭吵，發(fā)生不愉快之事。萬(wàn)一遇到此事，要懂得借力分量，這是我們與其他打工者最大的區別。
另外，她還講了我們系之所以選擇東莞xx不但是因為07級的學(xué)生去實(shí)習過(guò)，最主要的原因是該企業(yè)享有很高的知名度，也提供優(yōu)厚的待遇，并且工資待遇公開(kāi)透明。不僅我們能很快掙夠我們的學(xué)費，而且也解決了我們生活的一大筆費用。她很是提倡我們去實(shí)習，要我們全面考慮。
在付主任講完之后，東莞公司人事部經(jīng)理王國江又為我們講了一下他們廠(chǎng)的上班時(shí)間，一般為8—10個(gè)小時(shí)，一個(gè)月最少可以休息四天期間有培訓、打掃衛生者也有工資，其他的工資要按考核算，即按各班產(chǎn)量的完成進(jìn)度、完成的質(zhì)量以及各崗的職位不同來(lái)造工資的，概算來(lái)一個(gè)月能拿兩千多。經(jīng)他這么一說(shuō)我們都眼白啦，工資也算可以啊，這讓我們很是高興，都愿意去。在這之前領(lǐng)導曾說(shuō)要分兩批去的，考完試就七月份了，本來(lái)是九月算實(shí)習，現在第一批去的就算是暑期工，在王經(jīng)理講完工資的分配后，本來(lái)第二批去的竟有好多人要改變主意。對此，領(lǐng)導們很是滿(mǎn)意。
(一)實(shí)習當中
在我們一切就緒后，車(chē)間廠(chǎng)長(cháng)讓我們的班長(cháng)領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入車(chē)間先進(jìn)行熟悉一下環(huán)境，任誰(shuí)也想不到的是我們進(jìn)入車(chē)間面頓時(shí)就像進(jìn)入了火爐一樣，迎面就是熱氣騰騰，讓我們甚是難受，還好我們只是參觀(guān)，還有慢慢接受的機會(huì )，南方的夏天就是不一樣，讓人感覺(jué)就是特別的熱。
班長(cháng)在領(lǐng)導我們參觀(guān)之后就把我們這一群學(xué)生分散開(kāi)來(lái)，把我們分別分配在不同的崗位上。而我則被分在了后包裝段，讓我跟著(zhù)一個(gè)三十多歲的婦女學(xué)順面，我也很樂(lè )意，因為我們好多學(xué)生都在這里面，心里頓時(shí)沒(méi)有太多的畏懼感，開(kāi)始我很好奇，沒(méi)事就跟著(zhù)她學(xué)，但是時(shí)間久了就有點(diǎn)煩了。正在此時(shí)，班長(cháng)過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)這種情況就一個(gè)勁的開(kāi)導我，說(shuō)要讓我一個(gè)人干，我極不情愿，心里暗暗罵他，當著(zhù)他的面我很順從，一等他走后，我就又不干了。一來(lái)二去的，我們班被分成了兩條線(xiàn)，這意味著(zhù)我必須自己一條線(xiàn)，可是我還沒(méi)學(xué)會(huì )啊，怎么辦?我開(kāi)始慪火，遇到煩心事就哭，同學(xué)看見(jiàn)了就勸我，要堅強些，別泄氣，我也因此變的很沉默，到后來(lái)我才發(fā)現其實(shí)這并不像我想象中那么難，于是沒(méi)多久我便把順面學(xué)的很熟練，不再像以前那么事事煩心，至此以后我變的很樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有那么多的恐懼，我干事就是特別的上心。
學(xué)會(huì )了順面，我感覺(jué)以后的日子不會(huì )像以前那么失落，我很高興我能這么快上到，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難��！以后的每天我都很開(kāi)心，想想半年的實(shí)習會(huì )很快結束，心里特別的提勁，見(jiàn)人都笑。就是因為這，被班長(cháng)看在眼里，他認為我學(xué)東西快，讓我放棄后面的工作，去前面油鍋看機器，剛開(kāi)始很拒絕，可是班長(cháng)說(shuō)我學(xué)東西特別快，讓我堅持留在那里，沒(méi)想到的是，在這里，如同煎熬，天氣太熱了，油鍋溫度也高，我受不了，臉上、胳膊上都起了可多痘痘，癢的我特別難受，我向他說(shuō)明一切，堅持還回到原崗位，沒(méi)想到他的話(huà)竟然是讓我等等，我實(shí)在受不了了，一直跟他說(shuō)，最后他終于妥協(xié)了，我回到后面，一切又回到了原樣。
唯一不同的是，回到后面干了沒(méi)多久，就開(kāi)始了人工撒料，不再用投包機了，這就決定了我以后的撒料工作，這也需要去適應，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我又把撒料學(xué)的很好，于是我收了徒弟，她干了我的順面工作。我很上心，什么都是學(xué)得很快，受到班長(cháng)的好評，我很高興。
因此在這期間，難過(guò)的事有，那就是讓我學(xué)東西的時(shí)候，我不會(huì )；開(kāi)心的事也有，那就是有很多的鼓勵我的人，是他們要我堅強；無(wú)奈的事也有，那就是遇到問(wèn)題我不知道該向誰(shuí)說(shuō)；傷心的事也有..........
(三)實(shí)習結束
直到我們實(shí)習最終結束后，我才真正體會(huì )到原來(lái)我們口中所說(shuō)的在社會(huì )中生存并不是那么容易，而我所期盼的實(shí)習和我想象中的完全不一樣，在實(shí)習的這八個(gè)月中曾經(jīng)有很多次我都對我自己?jiǎn)适Я诵判�，我認為xx那個(gè)能力，但是想到家里的父母，我猶豫了，我長(cháng)大了，應該有獨立的能力，不能事事都任由我的主觀(guān)意識。因此，在這里我學(xué)會(huì )了人與人的交往，體會(huì )到了吃苦耐勞的精神，更鍛煉了我獨立的性格。我很感謝系領(lǐng)導給我們提供的這次機會(huì )，也感謝xx給我的這個(gè)舞臺，它將成為我人生當中的一種寶貴財富！
三、實(shí)習建議
通過(guò)畢業(yè)的實(shí)習，我深深體會(huì )到了實(shí)習對我們的影響有多大。
(一)通過(guò)這次的實(shí)習，使我對本專(zhuān)業(yè)有了更深的體會(huì )：一是老師在教育方面應該提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，比如每次的實(shí)驗課上應該積極調動(dòng)學(xué)生的情趣，鼓勵大家都參與到其中，努力配合學(xué)生順利完成這項實(shí)驗。二是讓學(xué)生們熟悉各種機器的使用情況及操作技能，以避免學(xué)生們養成眼高手低的習慣。
(二)對于課程體系方面，我得建議就是開(kāi)展多方面的教學(xué)，讓學(xué)生親身實(shí)踐，緊抓學(xué)生的愛(ài)好，比如多安排一些動(dòng)手操作實(shí)驗，也可以讓學(xué)生自由結合開(kāi)發(fā)一些實(shí)驗。再者就是擴展學(xué)生的視野，比如找些其他國家的文化，借鑒其中的經(jīng)驗。
(三)還有我們要將所學(xué)知識運用到實(shí)踐當中，要充分做到理論聯(lián)系實(shí)踐，不要將所有的知識堆積，要學(xué)會(huì )消化，書(shū)到用時(shí)方恨少，多了解一些課外知識。
雖然實(shí)習已經(jīng)結束一段時(shí)間了，但是我相信我所學(xué)到的卻是我記憶最深的，在我心里永不退色………….
四、實(shí)習總結
轉眼間，三年的大學(xué)生活已接近尾聲，去東莞xx的實(shí)習將我們所學(xué)知識運用到了實(shí)踐當中，剛去的時(shí)候真的感覺(jué)做什么事都力不從心，可是后來(lái)習慣了也就沒(méi)什么可眷顧的了。
時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這八個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在東莞xx的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。在實(shí)習期間，我們幾乎每天早晨一起去上班，一起下班，一起吃飯，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛來(lái)實(shí)習，我們宿舍的誰(shuí)也不離誰(shuí)，走哪都一起，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。
我們的組長(cháng)井仲冬認真負責，在實(shí)習期間，我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決，而且他也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至在很忙的情況下，他也先幫著(zhù)我們，他是一位認真負責的好組長(cháng)，其他的還有楊廣新、高斌等。我們一起度過(guò)了八個(gè)月的時(shí)光，留下了非常美好的回憶。不管是我們以后在哪，我們都不會(huì )忘記這個(gè)溫馨團結的集體！
我們實(shí)習隊員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處！很感謝他們與我一起度過(guò)這八個(gè)月的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習結束，希望每一位朋友都能坦然地面對，找到一份好的工作。
在此，我很感謝系領(lǐng)導對我們的支持和關(guān)心，感謝xx給我們展現的平臺，在這里我們鍛煉了我們的獨立能力，進(jìn)一步強化了我們的職業(yè)道德素質(zhì)讓我們獲得了寶貴的經(jīng)驗，相信我們以后在參加工作后，我們會(huì )少走很多彎路。它將是一筆不小的財富！
園藝實(shí)習報告2
一、實(shí)習經(jīng)歷
xx年12月，也許是我與這個(gè)公司有緣，經(jīng)理在前來(lái)應聘者中選中了我，當時(shí)我是多么的高興啊，我暗下決心，一定要在這個(gè)公司好好干，不辜負經(jīng)理對我的期望。
伴隨著(zhù)心底的喜悅我的實(shí)習生涯開(kāi)始了。作為一名園藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我要利用這段時(shí)間在實(shí)際工作中實(shí)踐一下在學(xué)校學(xué)到的園藝知識，好好鍛煉自己花卉營(yíng)銷(xiāo)方面的技能。
實(shí)習過(guò)程中，我的主要任務(wù)是擔任花卉銷(xiāo)售、采購業(yè)務(wù)代表，跟隨銷(xiāo)售部主管學(xué)習怎樣做好公司的業(yè)務(wù)工作。在出去拜訪(fǎng)商家之前首先要詳細了解并熟記各種花卉的特點(diǎn)，向銷(xiāo)售主管學(xué)習業(yè)務(wù)代表的主要工作內容和工作中的注意事項。
在采購的工作中，我獲得了不少社會(huì )經(jīng)驗與實(shí)踐知識。首先是工作中要講究采購方法。跟不同的商家打交道有著(zhù)不同的方法，在此，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，另外，方法在工作中固然重要，但是通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習我感悟到最重要的一點(diǎn)是要做好采購工作，首先要學(xué)會(huì )做人。在這次實(shí)習中雖然我只是個(gè)小組長(cháng)，但讓我真正感受到了做管理的難處，從中也使我受益匪淺！
兩個(gè)月的實(shí)習工作很快就結束了，這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一份非常寶貴的經(jīng)驗，能將理論知識學(xué)以致用，更為學(xué)習新的理論提供了實(shí)踐的支持。
二、實(shí)習感想
紙上談兵是沒(méi)用的，只有把理論當作基礎，通過(guò)實(shí)際生活中的運用才能真正掌握它，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，我確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校永遠無(wú)法學(xué)到的東西，它們是可變化的東西，任何一本書(shū)都不能敘述它，它包括人際交往、為人處事、言談舉止當然還有專(zhuān)業(yè)上的一些東西。
經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習，我對本身的專(zhuān)業(yè)有了更為深刻的.認識，在工作中會(huì )面臨許多非常棘手又無(wú)奈的問(wèn)題，在大學(xué)里所學(xué)知識，是遠遠不敷的，因為那只是定見(jiàn)罷了，我體會(huì )到了所學(xué)知識與實(shí)際的事情的距離。今后需要針對處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)的知識。我感到對本身感想最深的是，提高本身社交能力，跟別人互助。一支真正的團隊是一個(gè)可以真正為他人付出汗水，而不是虛偽的在表面上做功夫。交往的目的是獲得他們的承認與他們的信任。如何做到呢?這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道，需以身作則，需修身養性。要想立于不敗之地，要接收新的思想與知識，不斷更新看法，趨于完美。這樣才有助于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結合 ，才能在最短的時(shí)間內，把處于同行前列的業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的做大做強。
三、實(shí)習收獲
1、在花卉的營(yíng)銷(xiāo)方面
通過(guò)花卉的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到得東西，提高了實(shí)際工作能力，為以后就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。在實(shí)習單位受到領(lǐng)導的認可并促成就業(yè)。 同時(shí)也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會(huì )現實(shí)。首先要在社會(huì )立足必須擁有強大的人際交圈，雄厚的資金和一個(gè)好的項目，最后才是個(gè)人的能力。懂得了失意時(shí)不要氣餒，得意時(shí)不要忘形。在花卉營(yíng)銷(xiāo)工作當中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。在銷(xiāo)售的時(shí)候，心態(tài)遠比能力重要，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，自信的心態(tài)，包容的心態(tài)和平常的心態(tài)可以幫助我走向成功。
2、在花卉學(xué)方面
以前在學(xué)校我只能認識學(xué)校里有的一些植物，其它的也只是在書(shū)上看到過(guò)或老師提到過(guò)的，沒(méi)有親眼看到親手接觸到很快就會(huì )忘記的，好多植物都是聽(tīng)著(zhù)名耳熟但不知道時(shí)什么樣子，在實(shí)習工作當中我逐漸認識并記住了它們。不僅如此，我還知道了許多花卉的不同品種，比如菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品種價(jià)格也相差甚大，在學(xué)校我們只學(xué)了它們的栽培養護和應用，卻不知道它們的市場(chǎng)行情，只有在外面市場(chǎng)上才能了解。
3、對今后的工作目標和發(fā)展方向進(jìn)行了規劃
公司目前只是在本市進(jìn)行實(shí)際走訪(fǎng)宣傳，而網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售方面仍是空白。在崗期間我了解了花卉產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )利用情況。了解了花卉產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的主要途徑。即了解了花卉產(chǎn)品的分銷(xiāo)渠道。了解了傳統的基本渠道，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò )渠道。關(guān)于網(wǎng)絡(luò )渠道，首先了解了其有無(wú)；其次，了解了其利用情況和實(shí)際效果。比較了傳統渠道與網(wǎng)絡(luò )渠道的優(yōu)缺點(diǎn)。
雖然我們即將走向社會(huì )，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗�？稍趯�(shí)習期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì )到人際關(guān)系、機會(huì )、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì )遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要基石。而在以后的工作中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的兩個(gè)月能給我們很好的啟示。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
園藝實(shí)習報告12
一、 實(shí)習目的
1.主要園藝設施類(lèi)型、結構、配套設備及設施利用；
2.設施蔬菜栽培茬次安排及關(guān)鍵栽培技術(shù)；
3.園藝設施投入、產(chǎn)出和經(jīng)濟效益；現代農業(yè)生產(chǎn)基地的規劃。
4.了解園藝生產(chǎn)資料及蔬菜銷(xiāo)售流通狀況。
通過(guò)綜合實(shí)習，培養學(xué)生綜合運用園藝學(xué)知識的能力、撰寫(xiě)綜合實(shí)習報告和項目的能力、提高經(jīng)營(yíng)園藝產(chǎn)業(yè)的信心。
二、 實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年11月17日河南農業(yè)大學(xué)扶溝蔬菜研究所
瑞豐蔬菜有限公司
扶溝縣賀崗鎮梅橋村
20xx年11月18日西大村蔬菜基地
鄭州蔬菜研究所
鄭州好日子園藝公司
三、 報告人
園藝09-1班王紀廣
四、 實(shí)習內容
1. 扶溝蔬菜研究所
11月17日天空彌漫著(zhù)大霧，能見(jiàn)度不足300米，我們四個(gè)班在老師的帶領(lǐng)下乘著(zhù)大巴來(lái)到扶溝蔬菜研究所。剛進(jìn)蔬菜研究所大門(mén)，就有兩棟現代溫室飛入眼中，下車(chē)以后張經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀(guān)學(xué)習，并給我們講解園區內日光溫室的構造、資金、用途、配套設施等。
首先對于日光溫室的介紹，大致我從以下幾方面介紹：
墻體方面：坐北朝南，北邊為一堵非常厚的墻，起到支撐作用，同是也起到保溫作用，外面是用磚和水泥砌成的很厚的墻，里面是土，一方面節省材料，另一方面土也是一種良好的保溫材料，白天吸熱，晚上可以放熱，長(cháng)時(shí)間維持棚內溫度。墻的橫截面為梯形，下底寬為6米，上面寬為2.5米，高度為4.5米，長(cháng)度為80米，這是日光溫室的后墻的基本構造。上面可以行走人，如果沒(méi)有卷簾機，可以在上面進(jìn)行人工卷簾。在大棚的出口有大約2米厚的墻體，出口很小，每次只能容下一個(gè)人通過(guò)，這樣可以有效的較少熱量的散失。
拱棚方面：采用雙拱結構，具有較強的載重能力，可以抵抗較強的大雪。采用鋼管材質(zhì)，每個(gè)鋼質(zhì)拱之間1.5米，拱與拱之間采用竹質(zhì)結構，這樣可
以在不大幅度降低承載量的同是降低成本，竹拱與竹拱之間0.5米。溫室薄膜采用整塊一體，在靠近墻體和靠近南邊根基的地方留下0.5~1米的放風(fēng)口，以便于在溫度較高時(shí)通風(fēng)降溫。南邊根基處有兩層，外面一層是塑料薄膜，可以卷起來(lái)，里面一層是窗紗，在塑料薄膜卷起來(lái)放風(fēng)的時(shí)候可以防止昆蟲(chóng)的進(jìn)入。南邊根基處有磚和水泥砌成的一道墻，這樣可以有效的支撐拱架不輕易倒塌。拱棚的跨度為10.08米，最寬可以達到16米， 內部設計：育苗的溫室和栽培的溫室地面的構造和配套設施是不同的。由于溫室育苗是采用穴盤(pán)育苗，地面會(huì )鋪墊大約5厘米厚的石子，這樣可以增加根系的透氣性，同是也可以空去多余的水分，另外幼苗的根系在石子的影響下不易向下生長(cháng)，因為下面的濕度小，減少定值時(shí)破壞不定根，縮短緩苗時(shí)間�？拷趁鎵w的地面為硬化路面，方便通行，同時(shí)水管在北面墻體的根部，這樣避免收到外力損壞，同是方便澆水的安排。在進(jìn)出口處有一個(gè)加溫設備，這樣在冬天氣溫較低育苗的時(shí)候可以保持較適的溫度。由于加溫設施在溫室的一頭，這樣就會(huì )出現溫室內溫差較大，解決的方法可以在加溫設施的封口加一個(gè)通風(fēng)通道，這樣以來(lái)就可以隨時(shí)隨地加均勻的給溫棚內的加溫。
病蟲(chóng)害防治：在溫室內部懸掛一些黃色的防蟲(chóng)板，由于一部分昆蟲(chóng)具有趨黃色的天性，這樣以來(lái)就可以減少農藥的污染。
資金方面：以以上介紹的每個(gè)棚的建造費用一個(gè)大概15萬(wàn)元，經(jīng)過(guò)改造后大概12萬(wàn)元。
茬次安排：在育苗的問(wèn)世里面，一年可以育4次苗，分別是：第一茬在12月份播種，2~3月份定值植；第二茬在3月份播種，4~5月份定植；第三茬在6~7月份播種，8~9月份定定植；第四茬在9~10月份播種，10~11月份定植�，F在話(huà)掛和西瓜一般采用嫁接育苗。由于嫁接的枕木根部發(fā)達，抗病性強，抗寒性強。這樣以來(lái)嫁接的產(chǎn)量比直播的茶涼可以提高20%左右。
不足之處：
1．棚與棚之間的露地沒(méi)有充分利用，在這些地塊上可以種植一些辣椒、香菜等半陰性蔬菜。這樣可以充分利用土地，增加收入。
2．在大棚南側的基部沒(méi)有排水溝，這樣一方面可以防止雨水對基部的沖刷；另一方面可以有效回收雨水，節約水資源！
3．在建設溫室初期，由于需要溫室內部地面低于外面的地面，這樣以來(lái)就需要把一部分土壤移除，如果把地表40cm的土壤堆積到后墻，這樣剩下的土壤就不太肥沃，應該在下挖之前，先把表面40cm的土壤放到一邊，等
挖到規定的深度時(shí)，再把表面的土壤重新填回原來(lái)的地方，這樣以來(lái)可以保證原有土層肥力。
現代溫室從一下幾方面的介紹：
1. 外部結構：現代溫室的可以有效的抵御特大的災害性天氣，具有永久建筑的一些性質(zhì)，外部采用鋼架結構，采用特殊玻璃材質(zhì)來(lái)增加光線(xiàn)的透過(guò)率，有效利用光照，頂層有遮陽(yáng)網(wǎng)，在光照較強時(shí)可以自動(dòng)關(guān)閉打開(kāi)。減少強光照對植物的損傷。在玻璃的外層還有一層PEC材質(zhì)的保溫層，內部中空，可以大大降低熱量的散失。
2. 內部加溫、保溫降溫設施：由于是現代溫室，內部有暖氣管道，在溫度較低時(shí)可以加溫保持溫度的恒定，暖氣管道鋪設均勻，有效減小熱量的不均勻性。在溫室內部有一層帆布簾，在夜晚可以自動(dòng)放下減少熱量的散失。在墻壁的北側有水簾降溫設備，水在風(fēng)機的作用下，流進(jìn)溫室內部，從南邊的封口流出，這樣可以降低室內溫度，保持室內溫度的恒定。
3.
4. 育苗設施：在育苗的溫室內部，安裝這可以左右移動(dòng)的'苗床，可以提高土地的利用率。地面鋪滿(mǎn)大約5cm的石子，可以防止雜草叢生。 水分的補充：由于是精細化管理的模式，在節水灌溉方面做的非常不
錯，在育苗棚內，采用噴灌方式。在一些觀(guān)光式的栽培模式中，全部運用無(wú)土栽培，這樣以來(lái)就可以進(jìn)行立體的流動(dòng)式的節水裝置。
2. 鄭州蔬菜研究所
1. 在蔬菜研究所見(jiàn)到兩種現代溫室，一種是荷蘭現代溫室，另一種是里奇現代溫室。兩種溫室的最大區別在于頂窗的開(kāi)啟方式不同。荷蘭現代溫室是一部分成三角形的開(kāi)創(chuàng )方式，而里奇現代溫室是整個(gè)都可以打開(kāi)，天窗打開(kāi)以后成豎直狀態(tài)。
2. 加溫方面：由于是工廠(chǎng)化生產(chǎn)，在室內只留一部分栽培帶，在栽培帶中間都進(jìn)行路面硬化，加溫的管道就在硬化路面雙管道固定，一方面可以對植物根部進(jìn)行加溫，另一部分重要的用途就是可以在上面過(guò)采摘車(chē)，方便產(chǎn)品的運輸。大大降低勞動(dòng)力。另外在植株的中間部位也有加溫設備，可以維持上部的溫度恒定。
3. 保溫方面：在室內上方有兩層自動(dòng)化帆布，上面一層為遮陽(yáng)層，下面一層為保溫層。溫室內有自動(dòng)檢測設備，當光照和溫度達到一定程度的時(shí)候計算機就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)。
4. 水分方面：工廠(chǎng)化生產(chǎn)中，供水管道就像人體中的血管一樣，每個(gè)植株的根部都有一個(gè)“毛細血管”，實(shí)時(shí)補充水分，減少水資源的浪費。
5. 栽培方式：在工廠(chǎng)化生產(chǎn)中全部使用無(wú)土栽培，在無(wú)土栽培中可以選用箱式栽培，也可以選用袋式栽培，無(wú)論怎樣都需要營(yíng)養液的不停供應。
3. 西大村蔬菜栽培基地
1. 在參觀(guān)西大村的日光溫室以后，感覺(jué)很多的溫室存在非常嚴重的問(wèn)題，其中最大的問(wèn)題，就是基礎設施的建設方面，可能是由于政府出資扶持建設，才導致建設不達標，很多的溫室內部的后墻都已經(jīng)出現坍塌或者裂縫，嚴重威脅到溫室的穩固性。并且在后墻的建設方面表現出建造時(shí)候施工方不負責，許多墻體都不符合標準，甚至出現偷工減料的現象，后墻該用水泥磚砌成永久性的，卻沒(méi)有任何防護，換個(gè)的土壤裸露在外面。
2. 在保溫方面也出現許多缺陷。在溫室的入口處，本應該有非常厚的強來(lái)減少熱量的散失，而西大村卻是用泥土和磚砌成的墻壁，沒(méi)有任何的報賬措施。在門(mén)口也沒(méi)有厚厚的保溫被來(lái)堵住門(mén)口。更明顯的在北邊的后墻上方，本應該用厚厚的草苫做保溫層的，他們卻僅僅用一塊尼龍瓦來(lái)保證雨水不往溫室內部沖刷就算了。
3. 在靠近墻體的基部，沒(méi)有硬化的路面，雖讓水管在基部鋪設，但是這樣的鋪設也是漫灌，根本沒(méi)有節水灌溉的影子，像這樣的溫室，還不如扶溝梅橋村的竹質(zhì)的日光溫室管理的好�？粗�(zhù)里面的植株漲勢，好像就沒(méi)有人管理一樣，進(jìn)去以后好像大部分植株都得病了一樣，基本上已經(jīng)進(jìn)入了衰老期，沒(méi)有一點(diǎn)生機。
4. 在管理模式上，從西大村的管理模式與扶溝梅橋村的管理模式對比中可以看出不同的管理方式，其生產(chǎn)效率的高低有著(zhù)巨大的差別。在西大村是政府主導整合土地，每年以1000元左右的價(jià)格承包農民的土地，農民可以在公司里面工作，表面上可以看出農民又額外的有一些收入，但是從整體來(lái)看，這樣的管理模式卻不如梅橋村個(gè)體生產(chǎn)，合作社統一銷(xiāo)售的模式。畢竟在西大村農戶(hù)不是給自己干的，不會(huì )全身心投入到生產(chǎn)當中，在生產(chǎn)中就會(huì )有一些浪費。而在扶溝梅橋村，農戶(hù)們都是在為自己的大棚管理，收益的多少，全部歸為自己，這樣的生產(chǎn)關(guān)系，還是非常適應現在的生產(chǎn)力的發(fā)展的�？偟膩�(lái)說(shuō)政府可以幫助主導生產(chǎn)資料的分配，但是還是不能主導生產(chǎn)關(guān)系。還是應該讓現在生產(chǎn)力來(lái)決定生產(chǎn)關(guān)系的分配。
五、 實(shí)習感想
在這兩天的實(shí)習當中，從中學(xué)到不少的專(zhuān)業(yè)知識，書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識在腦海中也強化了許多，原來(lái)以為書(shū)本上講的知識，都是很難普及的，現在感覺(jué)書(shū)本上的很多知識運用到實(shí)際生產(chǎn)中還是非常有利的�？梢源蟠筇岣呱a(chǎn)力。
但是在參觀(guān)的同時(shí)也發(fā)現許多問(wèn)題，我們結合書(shū)本上的只是，與當地的設施相對比，也發(fā)現許多可以改進(jìn)的地方，這就是我們真正掌握到基本的知識，這兩天走馬觀(guān)花式的實(shí)習，可以說(shuō)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的知道有這種設施，具體的操作還需要我們深入的了解，我們只有自己真正的深入到栽培管理當中才能真正的學(xué)習到有用的專(zhuān)業(yè)知識。只有那樣我們畢業(yè)以后才能有信心去承擔責任。
園藝實(shí)習報告13
在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。學(xué)校與社會(huì )存在著(zhù)太大的差異，多虧學(xué)校給了我們這次機會(huì )，讓我們早點(diǎn)步入社會(huì )，提前給自己做好心理準備，不然以后一畢業(yè)會(huì )對這種現實(shí)感到茫然。
由于在學(xué)校里有老師的呵護、同學(xué)的照顧，總覺(jué)得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善;其實(shí)學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。在這次實(shí)踐中，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的群體，這個(gè)公司是做室內裝飾的，剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學(xué)點(diǎn)東西，那時(shí)我感到心里非常的不舒服，從來(lái)沒(méi)有這樣被別人冷漠過(guò);過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺(jué)其實(shí)他們也沒(méi)有想象中的那么高傲，他們也有過(guò)像我們這樣第一次融入社會(huì )的經(jīng)歷，只要你先開(kāi)口打招呼，他們自然就會(huì )慢慢接受，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)的教你一些知識;可是有時(shí)你也會(huì )對自己知識的缺乏感到無(wú)奈，以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺不錯了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平;在學(xué)校里我們畫(huà)一個(gè)平面圖要兩個(gè)小時(shí)，而在他們公司里每個(gè)人都可以用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它畫(huà)好，你不得不承認我們在學(xué)校里學(xué)的和現實(shí)相差很遠。在實(shí)踐中也讓我對以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展，心里有了點(diǎn)數，也知道了正常上班的時(shí)間，以后真正融入到社會(huì )的時(shí)候就不會(huì )那么的恐慌，人也會(huì )變的老練很多;也知道了在學(xué)校里學(xué)的永遠不夠，要靠自己去多看書(shū)、多找材料來(lái)不斷的豐富自己的知識面。
其實(shí)在現實(shí)中，專(zhuān)科與本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比專(zhuān)科生更好的單位。在公司的老總看來(lái)，只要你有能力他就會(huì )錄用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的，更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進(jìn)公司的時(shí)候認識了一位也是新來(lái)的實(shí)習生，老總說(shuō)先試用一個(gè)月后，再決定用不用她，最后老總沒(méi)有錄用她，原因是她不能很好的`與公司的其他人員溝通，只會(huì )一個(gè)人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習，可是在工作中你要是想學(xué)到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學(xué)到東西呢?所以說(shuō)交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書(shū)讀的比他好、能力比他強，為什么他爬的比我高呢?其實(shí)這很簡(jiǎn)單他能討老板開(kāi)心，老板喜歡就行，這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢?現實(shí)就是這樣，所以這次實(shí)踐我學(xué)到以下幾點(diǎn)：
1.到公司要笑臉相迎每一個(gè)人，主動(dòng)和別人打招呼，盡量找一些相同愛(ài)好的事情聊一聊增進(jìn)感情。
2.不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語(yǔ)看的太重，要想學(xué)的到東西，就要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。
3.利用在學(xué)校的時(shí)間，盡量多學(xué)些知識，多看一些參考書(shū)，盡快明確自己以后的發(fā)展路線(xiàn)，明確自己的目標，以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時(shí)間。
4.剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學(xué)好了技能才是最重要的，只要自己認為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會(huì )發(fā)現你，如果老板沒(méi)發(fā)現，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒(méi)地方生存。
5.要學(xué)會(huì )尊重別人，體諒別人，在批評別人的時(shí)候，想一想自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。
這一次實(shí)習讓我知道了我現學(xué)的課本知識的滯后，理論與實(shí)踐結合的重要性也得到了體現，也知道我們要學(xué)的不只是書(shū)本上的知識，還有進(jìn)入社會(huì )所必備的技能。
園藝實(shí)習報告14
實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。它能夠加強專(zhuān)業(yè)方面知識的學(xué)習，通過(guò)接觸、認識社會(huì )環(huán)境，發(fā)現自身所欠缺的能力，增強和提高自身的能力水平。通過(guò)實(shí)習，讓我們對于專(zhuān)業(yè)知識的掌握更加的牢固，了解社會(huì )現需人才所應該要具備能力，所以說(shuō)實(shí)習對于在校大學(xué)生來(lái)講是必不可少的。
由于在學(xué)校里有老師的呵護、同學(xué)的照顧，總覺(jué)得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善;其實(shí)學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。在這次實(shí)踐中，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的群體，這個(gè)公司是做室內裝飾的，剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學(xué)點(diǎn)東西，那時(shí)我感到心里非常的不舒服，從來(lái)沒(méi)有這樣被別人冷漠過(guò);過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺(jué)其實(shí)他們也沒(méi)有想象中的那么高傲，他們也有過(guò)像我們這樣第一次融入社會(huì )的經(jīng)歷，只要你先開(kāi)口打招呼，他們自然就會(huì )慢慢接受，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)的教你一些知識;可是有時(shí)你也會(huì )對自己知識的缺乏感到無(wú)奈，以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺不錯了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平;在學(xué)校里我們畫(huà)一個(gè)平面圖要兩個(gè)小時(shí)，而在他們公司里每個(gè)人都可以用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它畫(huà)好，你不得不承認我們在學(xué)校里學(xué)的和現實(shí)相差很遠。在實(shí)踐中也讓我對以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展，心里有了點(diǎn)數，也知道了正常上班的時(shí)間，以后真正融入到社會(huì )的時(shí)候就不會(huì )那么的恐慌，人也會(huì )變的老練很多;也知道了在學(xué)校里學(xué)的`永遠不夠，要靠自己去多看書(shū)、多找材料來(lái)不斷的豐富自己的知識面。
其實(shí)在現實(shí)中，專(zhuān)科與本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比專(zhuān)科生更好的單位。在公司的老總看來(lái)，只要你有能力他就會(huì )錄用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的，更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進(jìn)公司的時(shí)候認識了一位也是新來(lái)的實(shí)習生，老總說(shuō)先試用一個(gè)月后，再決定用不用她，最后老總沒(méi)有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會(huì )一個(gè)人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習，可是在工作中你要是想學(xué)到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學(xué)到東西呢?所以說(shuō)交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書(shū)讀的比他好、能力比他強，為什么他爬的比我高呢?其實(shí)這很簡(jiǎn)單他能討老板開(kāi)心，老板喜歡就行，這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢?
現實(shí)就是這樣，所以這次實(shí)踐我學(xué)到以下幾點(diǎn)：
一、到公司要笑臉相迎每一個(gè)人，主動(dòng)和別人打招呼，盡量找一些相同愛(ài)好的事情聊一聊增進(jìn)感情。
二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語(yǔ)看的太重，要想學(xué)的到東西，就要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。
三、利用在學(xué)校的時(shí)間，盡量多學(xué)些知識，多看一些參考書(shū)，盡快明確自己以后的發(fā)展路線(xiàn)，明確自己的目標，以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時(shí)間。
四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學(xué)好了技能才是最重要的，只要自己認為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會(huì )發(fā)現你，如果老板沒(méi)發(fā)現，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒(méi)地方生存。
五、要學(xué)會(huì )尊重別人，體諒別人，在批評別人的時(shí)候，想一想自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。
這一次實(shí)習讓我知道了我現學(xué)的課本知識的滯后，理論與實(shí)踐結合的重要性也得到了體現，也知道我們要學(xué)的不只是書(shū)本上的知識，還有進(jìn)入社會(huì )所必備的技能。
園藝實(shí)習報告15
一、參觀(guān)目標及任務(wù)
園藝校外參觀(guān)實(shí)習是園藝專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)必須完成的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，安排在第七學(xué)期，學(xué)生在學(xué)完園藝學(xué)總論和各論的理論教學(xué)后進(jìn)行。參觀(guān)實(shí)習的目的：一方面在于加深理解和消化園藝學(xué)總論和各論的理論教學(xué)內容，增加感性認識，彌補校內和課堂教學(xué)的不足;另一方面是實(shí)地考察和體驗，了解園藝產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)現狀和發(fā)展趨勢，體驗園藝產(chǎn)業(yè)基地建設、新品種和新技術(shù)應用、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品銷(xiāo)售等方面的實(shí)際情況。通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，學(xué)生對園藝學(xué)理論教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐內容均有較好的了解和理解，從而提供專(zhuān)業(yè)知識的應用能力和專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)。
二、參觀(guān)內容及時(shí)間安排
1.參觀(guān)內容
(1)總體安排
園藝校外參觀(guān)實(shí)習分兩次進(jìn)行，第一次安排在蘇北地區，主要進(jìn)行落葉果樹(shù)、出口蔬菜和設施蔬菜規�；a(chǎn)的參觀(guān)和調研，在暑假開(kāi)學(xué)前1周進(jìn)行;第二次安排在蘇南和上海地區進(jìn)行，主要進(jìn)行現代園藝、設施花卉和綠化苗木、現代設施蔬菜生產(chǎn)、工廠(chǎng)化育苗及常綠果樹(shù)生產(chǎn)參觀(guān)和調研，一般安排在10月中下旬進(jìn)行。
(2)蘇北實(shí)習
蘇北地區參觀(guān)實(shí)習主要以徐州豐縣、沛縣、銅山、邳州等縣市進(jìn)行，根據情況還可以到宿遷沭陽(yáng)等地。主要內容有：
�、偬O(píng)果、梨、葡萄、板栗等落葉果樹(shù)的規�；a(chǎn)情況，掌握我國蘇北地區的主要果樹(shù)種類(lèi)和生產(chǎn)規模，了解生產(chǎn)上應用的果樹(shù)新品種、新技術(shù)和產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓情況。通過(guò)參觀(guān)和調研，使學(xué)生增加對果樹(shù)規�；a(chǎn)的感性認識，了解當前江蘇省乃至全國果樹(shù)發(fā)展的概況。
�、谔J筍、牛蒡、山藥等出口蔬菜和日光溫室、塑料大棚等設施蔬菜的規�；a(chǎn)情況，掌握蘇北地區出口蔬菜和設施蔬菜的主要種類(lèi)和生產(chǎn)方式，了解出口蔬菜和設施蔬菜新品種、新技術(shù)的運用及采后加工、產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓等情況，使學(xué)生對出口蔬菜規�；a(chǎn)和設施蔬菜生產(chǎn)增加感性認識，了解當前江蘇省乃至全國出口蔬菜生產(chǎn)和加工業(yè)的.發(fā)展概況。
�、劬G化苗木規�；a(chǎn)情況，主要了解蘇北地區綠化苗木的種類(lèi)、生產(chǎn)方式和生產(chǎn)規模，掌握綠化苗木規�；a(chǎn)技術(shù)。
(3)蘇南和上海實(shí)習
在蘇南和上海實(shí)習等地進(jìn)行現代設施花卉和綠化苗木生產(chǎn)、現代設施蔬菜生產(chǎn)、工廠(chǎng)化育苗及常綠果樹(shù)生產(chǎn)的參觀(guān)和調研。主要內容有：
�、偬K南和上海地區現代設施花卉和綠化苗木生產(chǎn)的規模生產(chǎn)情況、新品種和新技術(shù)的運用情況、以及產(chǎn)品銷(xiāo)售和市場(chǎng)開(kāi)拓等情況，使學(xué)生對設施花卉、綠化苗木的生產(chǎn)增加感性認識，掌握設施花卉的重要種類(lèi)和生產(chǎn)方式，了解當前我國設施花卉和綠化苗木生產(chǎn)的發(fā)展概況;
�、谔K南、上海地區現代設施蔬菜和工廠(chǎng)化育苗的生產(chǎn)情況、新品種和新技術(shù)的運用情況、產(chǎn)品銷(xiāo)售及市場(chǎng)開(kāi)拓情況等情況，使學(xué)生對現代設施蔬菜和工廠(chǎng)化育苗增加感性認識，掌握現代玻璃溫室蔬菜生產(chǎn)的種類(lèi)及生產(chǎn)方式，了解當前我國現代設施蔬菜生產(chǎn)及工廠(chǎng)化育苗概況;
�、厶K南地區常綠果樹(shù)生產(chǎn)的規模及新品種和新技術(shù)的應用情況，使學(xué)生對常綠果樹(shù)生產(chǎn)增加感性認識，掌握在江蘇能進(jìn)行正常栽培的常綠果樹(shù)種類(lèi)和主要栽培方式，了解當前江蘇省常綠果樹(shù)生產(chǎn)發(fā)展的概況。
園藝實(shí)習報告7
早上很早起來(lái)，因為考試地點(diǎn)在北京交通大學(xué)的校園內，吃飯時(shí)間大家就在互相認認樹(shù)木。因為前幾天的努力，基本是沒(méi)問(wèn)題的�？荚嚂r(shí)間不算很長(cháng)，每個(gè)老師帶著(zhù)一個(gè)人認識幾種，考完了就馬上散了。
下午是花卉的實(shí)習，地點(diǎn)是定在玉淵譚公園，這個(gè)公園屬于北京市迎接奧運的一個(gè)花卉應用展區，很多不同的品種，也相當的不好認。畢竟是第一次的花卉，雖然太陽(yáng)很大紫外線(xiàn)很強，大家還是在這么一個(gè)很困難的情況下汗流浹背的記錄花卉名錄。老師帶完之后，自己又再仔細的看看。接著(zhù)就是可以直接回去了。
晚上還是很閑的，打牌上網(wǎng)看雜志。沒(méi)有電腦的日子還是很愜意的。
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