我們的校園作文

我們的校園作文錦集(15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的校園作文1

　　我們的學(xué)校坐落在一個(gè)偏僻的小村莊里，它雖然不算大，但是在我眼里卻很美。校園里的一草一木，我們都深深地喜歡著(zhù)。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是不起眼的小操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)�有許多花壇，時(shí)值春天，花兒開(kāi)得正艷。美麗的花朵在陽(yáng)光的照耀下是那么令人賞心悅目。圍墻周?chē)�有一排排高大的桂花�?shù)，它們在陽(yáng)光下展示著(zhù)自己的新裝，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)翠綠的樹(shù)葉，“沙沙沙”地響，如同一首悅耳的曲子在彈奏著(zhù)。

　　正前方是我們的教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們關(guān)上窗戶(hù)，只留兩三扇窗戶(hù)透氣。他們安靜地坐在教室里，全神貫注地聽(tīng)講，盡情地吮吸著(zhù)知識的甘露。有的班級里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，有的`教室里傳來(lái)老師的講課聲，兩種聲音交錯在一起，猶如一曲優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。

　　下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣“飛”出了教室，“飛”到了走廊，“飛”到了操場(chǎng)。他們開(kāi)心地蹦蹦跳跳，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳繩。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。

　　這就是我們的校園，它充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了快樂(lè )。

我們的校園作文2

　　我們的校園泰達一小，環(huán)境優(yōu)美，又充滿(mǎn)文化氣息。

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一座高大的五層教學(xué)樓，它分為A區、B區、C區三個(gè)部分，整棟樓按羅馬角斗場(chǎng)的形狀建造。教學(xué)樓的前方，有一個(gè)標志性建筑“光陰”。仿佛告訴我們，“一寸光陰一寸金，”不要浪費時(shí)間，要爭分奪秒地去學(xué)習。我順著(zhù)小路往前走，兩旁的灌木叢郁郁蔥蔥，剛勁挺拔的松樹(shù)點(diǎn)綴其中。新建的`食堂和體育館出現在路的左側。走著(zhù)走著(zhù)，便來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，置身其中，仿佛在一個(gè)巨大的搖籃里。又松又軟的人造草坪，踩上去很舒服。我們每天在這里做操、活動(dòng)、鍛煉強壯的身體。鳥(niǎo)瞰整個(gè)校園，像一個(gè)巨大的圖書(shū)館。近看，又如母親的懷抱一般。

　　進(jìn)到教學(xué)樓里，每層的文化區各有不同，有：古代文學(xué)區、現代科學(xué)區、天文地理區等。二樓的京劇臉譜區給我留下了深刻的印象。那里有：顏色鮮艷、表情各異的臉譜、有栩栩如生的剪紙畫(huà)和精美絕倫的刺繡等。我還在這里當過(guò)“小小解說(shuō)員”，介紹區域的傳統文化了呢！

　　��！我們的校園是那樣美麗！記載我們成長(cháng)的歡聲笑語(yǔ)，老師教我們知識，教我們做人的道理，我愛(ài)我們的老師，我更愛(ài)我們的校園！

我們的校園作文3

　　我們的校園一年四季都很美麗。

　　春天，操場(chǎng)南邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，細長(cháng)的的柳條隨風(fēng)搖曳。每當看到這種情景，總會(huì )不自覺(jué)地背誦賀知章的《詠柳》。操場(chǎng)北邊的杏花開(kāi)了，桃花也開(kāi)了。她們你不讓我，我不讓你，競相開(kāi)放。五顏六色的花兒，吸引了許多小蜜蜂來(lái)采蜜。

　　夏天，杏樹(shù)，桃樹(shù)結滿(mǎn)了果子。西面的石榴樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了火紅的石榴花，紫薇花也爭著(zhù)展示自己的美姿。操場(chǎng)南面還有五個(gè)近似正方體的大木箱，里面中的五瓣梅開(kāi)得正熱鬧，這朵沒(méi)有謝，那朵就開(kāi)了。直到秋末才開(kāi)得沒(méi)有那么熱火。

　　秋天，紫薇花的葉子落了，杏樹(shù)，桃樹(shù)的葉子變黃，一片片黃葉隨風(fēng)飄落，就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。石榴紅紅的，像涂上紅紅的胭脂，有的還裂開(kāi)了嘴，露出紅珍珠似的.石榴籽。

　　冬天，柳樹(shù)，桃樹(shù)杏樹(shù)石榴樹(shù)的光禿禿的，可是教學(xué)樓前面的四棵松樹(shù)和柏樹(shù)變得更加蒼翠。要是下過(guò)雪，松樹(shù)和柏樹(shù)像穿上潔白的衣裳。操場(chǎng)上像鋪上雪白的棉被，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的響聲。同學(xué)們在操場(chǎng)有的滑雪，有的打雪仗，有的堆雪人，可熱鬧了。

　　我們的校園時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)生機。我愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文4

　　三年前的那個(gè)九月，我來(lái)到這所有著(zhù)一百多年辦學(xué)歷史的名校，它坐落在美麗的淠河之濱，猶如鑲嵌在一條玉帶上的明珠。

　　走進(jìn)學(xué)校的北大門(mén)，“六安市城北小學(xué)”校名的七個(gè)大字刻在石頭上，顯得異常醒目。站在門(mén)外朝里看，一座三層高的教學(xué)樓拔地而起，那是“逸夫樓”。外墻上懸掛著(zhù)“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”的紅色標語(yǔ)，那是一代偉人鄧小平爺爺對教育的殷切期望。教學(xué)樓每層的'走廊上都張貼著(zhù)一張張圖片，上面有《千字文》和《弟子規》的一些內容，還有一些名人名言，仿佛時(shí)刻都在提醒我們要珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書(shū)。教學(xué)樓的前面還有兩個(gè)小花壇，里面有棕櫚、冬青樹(shù)，郁郁蔥蔥，生機勃勃。早晨，教學(xué)樓里會(huì )傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。上課了，教學(xué)樓又變得安靜下來(lái)，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老講課。下課鈴響了，教學(xué)樓又重新變得熱鬧起來(lái)了。

　　靠近學(xué)校的南大門(mén)，是寬闊的塑膠操場(chǎng)，那是我們課外活動(dòng)的重要領(lǐng)地。操場(chǎng)的外面有紅色的跑道，中間是綠色的籃球場(chǎng)。每當下課，一些喜歡打籃球的男同學(xué)，有時(shí)會(huì )飛快地往籃球場(chǎng)跑去打籃球。有時(shí)早晨或中午，有些同學(xué)們會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校，找來(lái)同伴找個(gè)地方就打了起來(lái)。上體育課時(shí)，老師經(jīng)常叫我們繞跑道跑一圈或者兩圈，累得我們氣喘吁吁。碰上開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，操場(chǎng)上就更熱鬧了。加油吶喊聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。

　　我愛(ài)我的校園，在這里，我希望我的校園更加美好。

　　廣東湛江廉江市河唇中心小學(xué)六年級:吳鴻錦

我們的校園作文5

　　您還沒(méi)有來(lái)過(guò)我們的校園吧？讓我來(lái)帶您看看我們美麗的校園。

　　我們的學(xué)校在珠海市吉大九洲大道東1008號。在校門(mén)口的右側，有一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，這棵大樹(shù)的作用可大呢，晴天可以遮擋太陽(yáng)，雨天可以避雨。每當放學(xué)前這里都站滿(mǎn)了等待孩子放學(xué)的家長(cháng)。

　　二月的春風(fēng)來(lái)了，她猶如擁有魔法一樣，凡是她走過(guò)的地方，都從冬天的睡夢(mèng)中醒來(lái)，小草悄悄在探出頭來(lái)，大樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的新芽。

　　這時(shí)，穿著(zhù)整齊的同學(xué)們踏著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)校園。問(wèn)一聲“老師好！”，行一個(gè)少先隊禮，然后歡快、有序地進(jìn)入教室。一陣陣瑯瑯讀書(shū)聲隨之而來(lái)，早讀課開(kāi)始了。同學(xué)們手捧著(zhù)課本，目不轉睛地看著(zhù)課本，大聲地朗讀著(zhù)。那讀書(shū)聲抑揚頓挫，十分動(dòng)聽(tīng)。

　　上課中，同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師精彩的講課。老師提問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，氣氛十分活躍。叮零零，下課了，原本悄然無(wú)聲的'操場(chǎng)一下熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在打球，有的在跳繩，有的在做游戲，好不快樂(lè )。

　　這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我們的校園！

我們的校園作文6

　　學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長(cháng)的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。

　　我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里。

　　進(jìn)校門(mén)右手邊就有一個(gè)美麗的花園，里面有幾棵高大的棕櫚樹(shù)，一些凸顯在地面的的樹(shù)根邊撒滿(mǎn)了落葉。這幾棵樹(shù)似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著(zhù)我們的學(xué)校。

　　仔細觀(guān)察，這些樹(shù)的葉子很翠綠長(cháng)得也很密，就像一塊翠綠的屏障，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。

　　它們的樹(shù)干又直又高，高過(guò)教學(xué)樓，高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓，它們的`樹(shù)枝很長(cháng)，很粗壯。

　　在春暖花開(kāi)的春天，這些樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了葉子，微風(fēng)吹過(guò)，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

　　在驕陽(yáng)似火的夏天，這些樹(shù)的葉子就更加茂盛了，你走近樹(shù)下，一定馬上會(huì )覺(jué)得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì )慢慢消去。

　　秋高氣爽的秋天和北風(fēng)呼嘯的冬天，這些樹(shù)的樹(shù)葉還是堅強地立在那，等待著(zhù)春天的來(lái)到……

　　這些大樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，它們還是一直立在那里，永遠的陪伴著(zhù)我們。

我們的校園作文7

　　我們有一個(gè)美麗的校園，校園的一年四季十分迷人。

　　春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草從地下探出頭來(lái)，花兒也綻開(kāi)了笑臉，美麗動(dòng)人。小鳥(niǎo)兒也來(lái)了，站在樹(shù)上開(kāi)心地唱著(zhù)歌兒，小蜜蜂小蝴蝶也一起和它作伴。桂花樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，一棵棵桂花樹(shù)就像一個(gè)個(gè)戰士守護著(zhù)我們的校園。春天的校園就這樣變得生機勃勃起來(lái)。

　　夏天，樹(shù)上的知了快樂(lè )地唱著(zhù)歌，可能是因為歌聲的.鼓勵吧，花壇里的花草也長(cháng)得更加茂盛了。桂花樹(shù)也不甘落后，樹(shù)上的葉子也變得茂密起來(lái)，就像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，可以遮風(fēng)擋雨，還能給小朋友們遮陽(yáng)呢！

　　秋天，小草和樹(shù)木的葉子都變黃了，整個(gè)校園變成了金黃色的海洋。菊花開(kāi)了，有紅的、白的，分外好看。桂花也開(kāi)了，未見(jiàn)其花，先聞其香，整個(gè)校園都洋溢著(zhù)桂花的香氣。天氣漸漸變涼了，落葉也開(kāi)始在秋風(fēng)中翩翩起舞，一片兩片，三片四片……給花壇鋪上了一床厚厚的被子。

　　冬天，一朵朵雪花像頑皮的孩子，打著(zhù)降落傘從天空中跳下來(lái)。而花壇里的小花小草，早已鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱里，甜甜地睡了。只剩下一棵棵桂花樹(shù)在雪中站著(zhù)崗。

　　這就是我們的美麗的校園，真希望你也能來(lái)欣賞欣賞這里的美景！

我們的校園作文8

　　我們的校園坐落在鷹潭市中心，一年四季都非常美麗。

　　春天，春姑娘撒了一顆春種，校園頓時(shí)煥然一新。竹林里的竹子翠綠、挺拔，新生的竹筍像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，齊刷刷地從地底下探出頭來(lái)。植物園里的山茶花和梨花悄然綻放。山茶花像一個(gè)穿著(zhù)火紅裙子的舞女，妖艷多姿；梨花則純潔得像個(gè)小天使，給人一種清新、淡雅的感覺(jué)。蜜蜂、蝴蝶被吸引來(lái)了，同學(xué)們也興致勃勃地跑來(lái)了。

　　夏天，夏姑娘提著(zhù)一個(gè)小籃子，里面裝著(zhù)“茂盛”。她把“茂盛”送給了每一棵樹(shù)。��！這可不得了：棵棵樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，像一把把撐開(kāi)的綠色巨傘……它們神氣地挺立著(zhù)，向同學(xué)們炫耀它那美麗的綠衣。同學(xué)們也特別喜歡到它身下玩耍。有時(shí)樹(shù)木輕輕擺動(dòng)，給同學(xué)們送去清涼；有時(shí)樹(shù)木在風(fēng)的伴奏下，跳起優(yōu)美的舞蹈。

　　秋天，秋姑娘給我們帶來(lái)金色的收獲。漫步在校園里，感覺(jué)到校園是如此的色彩斑斕。銀杏樹(shù)葉不知道什么時(shí)候變成了金色的扇子，在秋風(fēng)的'吹拂下，慢悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái)。你看，那邊棗樹(shù)葉黃了，樟樹(shù)也露出幾片紅葉；這邊桂花又開(kāi)了，淡淡的黃色，米粒般大小，卻散發(fā)出了陣陣濃香，沁人心脾。

　　冬天，我們穿上了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上嬉戲，太陽(yáng)照在我們的身上，暖洋洋的。這時(shí)，校園里的樹(shù)木有些都掉光葉子了，但是桂花樹(shù)、樟樹(shù)依然是綠油油的，在光禿禿的樹(shù)木襯托下，顯得又好看又頑強。我不由得贊嘆：“校園的冬天多么愜意！”

　　漫步校園，我總感受到一種自然、和諧的美。我愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文9

　　我的學(xué)校是體育路小學(xué)，那是一個(gè)非常美麗的地方！

　　站在大門(mén)口，就看見(jiàn)雄偉的建筑，大理石圍墻上雕刻著(zhù)五個(gè)金光閃閃的大字“體育路小學(xué)”，顯得很威武，很高雅！

　　走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，塑膠做的跑道上有紅綠相間的顏色。同學(xué)們正在上體育課。課間時(shí)，很多同學(xué)們也在這里玩游戲，放松心情。

　　操場(chǎng)左側是大舞臺，每當節日，同學(xué)們都會(huì )在舞臺上表演，展示自己的才藝。右側是升旗臺，旗桿高聳，有四層樓那么高。每到周一，我們就會(huì )穿校服戴紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到操場(chǎng)奏國歌升國旗。每當這時(shí)，作為一名少先隊員，我就會(huì )有一種無(wú)比的.自豪感！

　　往東走就到了教學(xué)樓前，走上樓，走廊里干干凈凈，一塵不染。文化墻上有不同主題的展板。走進(jìn)教室，桌椅擺放整齊，同學(xué)們在教室里學(xué)習，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一陣朗朗的讀書(shū)聲……

　　教學(xué)樓后邊的小樹(shù)林里有冬青樹(shù)，翠綠的葉子被春風(fēng)一吹就沙沙作響。還有可愛(ài)的小鳥(niǎo)落在枝頭，為我們歌唱！

　　這就是我們的小學(xué)，也是我學(xué)習智慧，快樂(lè )成長(cháng)的地方，我愛(ài)我的校園！

我們的校園作文10

　　我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

　　美麗的校園，有一個(gè)自動(dòng)的大門(mén)，大門(mén)上掛著(zhù)五顏六色的氣球，進(jìn)來(lái)以后可以看見(jiàn)鮮艷的國旗在往前走一點(diǎn)是排球場(chǎng)，每天早上，同學(xué)們很早就會(huì )來(lái)，再往前走一點(diǎn)，會(huì )有一個(gè)籃球場(chǎng)，每天下午都有許多人在打籃球，籃球場(chǎng)后面是小花園。

　　春天，我們在花園里種一點(diǎn)植物果實(shí)，大家全部累得滿(mǎn)頭大汗，準備讓自己的花園變得更加美麗，種子就像我們，而我們撒的水就像老師一樣，每天給我們教知識。

　　夏天花兒在綠蔭下跳舞，在下雨時(shí)唱歌，孩子們的汗水滴到每一寸土地上，一下課，我們像旋風(fēng)一樣跑得飛快，為我們的花園澆水。

　　秋天果實(shí)成熟了，下著(zhù)秋雨，雨中飄著(zhù)許多水果，有橘子，香葡萄，香蕉香，我們種的菊花像一位王子，風(fēng)聲為他唱歌，胡蝶和她跳舞，簡(jiǎn)直像一位藝術(shù)家畫(huà)的`一副油畫(huà)。

　　冬天我們穿著(zhù)棉襖，圍著(zhù)圍巾，在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，雪人在花園旁邊，讓他們兩個(gè)成為友好的好朋友，叮叮上課鈴響了，我們跑回班里，然而，雪人和花園里的花正在竊竊私語(yǔ)，手牽著(zhù)手，這幅畫(huà)面好壯觀(guān)呀！

　　我們的學(xué)校難道不美麗嗎？

我們的校園作文11

　　早上，太陽(yáng)公公早早地跳出了地平線(xiàn)，把它溫暖的陽(yáng)光照射在我們的校園里，仿佛給校園穿上了一件金黃的外衣。

　　校園里有一棵老榆樹(shù)，它長(cháng)得非常高大挺拔，像一位身子硬朗的老爺爺，天天站在校園里，用充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)的神色和希望的目光看著(zhù)我們、守護著(zhù)我們這一群祖國未來(lái)的小花朵們。

　　踏入校門(mén)，首先映入眼簾的當然是我們學(xué)校的操場(chǎng)啦！操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是代表長(cháng)長(cháng)的跑道，就像一條條腰帶似的環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)。綠的'呢，是寬闊的籃球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花朵。

　　在往前看就是操場(chǎng)中間的國旗臺了，國旗臺中間豎立著(zhù)一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它是那樣的火紅。每到星期一的早晨，全校師生都會(huì )聚集在這里舉行升旗儀式。由四個(gè)學(xué)生做代表?yè)�任國旗手，他們�?huì )高高地舉起五星紅旗，然后對它莊嚴地行禮，最后緩慢的把五星紅旗升到旗桿的最高處，望遠看去，五星紅旗仿佛像一團熊熊燃燒的火焰。經(jīng)過(guò)國旗臺往前走，就是我們學(xué)校的教學(xué)樓，而我們都在教學(xué)樓里上課，學(xué)知識。

　　我們的校園就像一個(gè)大家園，多么美麗，多美可愛(ài)，而我們就在這樂(lè )園里茁壯成長(cháng)。

我們的校園作文12

　　秋天的校園就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。

　　一走進(jìn)學(xué)校，眼前就是一個(gè)美麗的大花壇，里面住著(zhù)許許多多的花孩子。有紅彤彤的一串紅、金燦燦的菊花。最引人注目的是那穿著(zhù)橙紅色蕾絲裙的朱瑾，在太陽(yáng)的照耀下，這些花孩子顯得格外美麗。

　　花壇中間還有一棵大榕樹(shù)。它枝葉茂密，高大挺拔，就像守衛家園的士兵。但看上去，這棵榕樹(shù)有些老了，因為它長(cháng)了很多“胡子”。

　　再往里走，就是學(xué)校的小操場(chǎng)，里面有兩棵桂花樹(shù)。秋天，桂花樹(shù)開(kāi)了花，香氣飄到了校園的每一個(gè)角落。桂花樹(shù)里面有三排小花，近看桂花樹(shù)就像媽媽?zhuān)�小花就像桂花�?shù)媽媽的孩子，看著(zhù)可溫馨了。操場(chǎng)上放著(zhù)石凳，每次下課的時(shí)候，石凳上總是坐滿(mǎn)了人。

　　在學(xué)校的后花園里，生長(cháng)著(zhù)各種各樣的花朵。有菊花，它顏色可多了，就像課文里寫(xiě)的一樣：菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的，美麗的菊花在校園里頻頻點(diǎn)頭。還有牽�；�，它就像紫瑩瑩的`小喇叭。

　　學(xué)校里還有很多香樟樹(shù)，它傲然挺立在操場(chǎng)的四周。

　　我們的學(xué)校還有很多美的地方，只是我沒(méi)提到，在這么美的校園里讀書(shū)，我感覺(jué)特別開(kāi)心！

我們的校園作文13

　　春天來(lái)到了我們的校園，草綠了，花開(kāi)了，露出了無(wú)限生機，我們在這兒度過(guò)快樂(lè )的童年，度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。

　　開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)校門(mén)，脖子上的紅領(lǐng)巾仿佛更紅了，抬頭一看，鮮艷的國旗在空中高高飄揚，好像在對我招手。

　　學(xué)校里最美的地方就是花壇了�；▔�周?chē)鷩��?zhù)籬笆，籬笆上別具一格地寫(xiě)著(zhù)古詩(shī)�；▔�中的玉蘭花開(kāi)了，有粉的，有白的，有的還是花骨朵，千姿百態(tài)，像仙女一樣在陽(yáng)光下扭動(dòng)著(zhù)柳腰，閃著(zhù)迷人的光芒。往左看就是講臺，記得第一次升國旗時(shí)，我們目視著(zhù)鮮艷的國旗升向藍天，激動(dòng)的心情久久不能平靜，我們教學(xué)樓的`墻壁上寫(xiě)著(zhù)很多有關(guān)讀書(shū)的名言，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，沉靜中透著(zhù)典雅!沉浸在此起彼伏的朗朗讀書(shū)聲讀書(shū)聲中，真是一種享受。

　　再走就到了后院，后院真是書(shū)香撲鼻，左右兩邊都有長(cháng)廊，長(cháng)廊都是用木頭做的，廊上雕刻著(zhù)“書(shū)香園”三個(gè)字。我喜歡拿一本書(shū)，靜靜地坐在里面，愜意地看書(shū)。后面的教學(xué)樓上鐫刻著(zhù)各種各樣名人讀書(shū)的故事，

　　美麗的校園已經(jīng)伴我成長(cháng)了四年，充滿(mǎn)勃勃生機的校園里，到處洋溢著(zhù)花香，書(shū)香。真不愧為“書(shū)香校園”呀!

我們的校園作文14

　　我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)我們的校園。

　　一進(jìn)校園，兩旁各有一個(gè)花圃�；ㄆ岳镉幸粝銟�(shù)，大王椰樹(shù)和雞蛋花樹(shù)。音香樹(shù)上，已長(cháng)出了或濃或淡的新綠。大王椰樹(shù)的葉子像一朵綠色的大花。雞蛋花樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花呢�；ㄆ岳镞�有一些灌木叢。一層一層像樓梯一樣疊下來(lái)，很有層次感。風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，大王椰樹(shù)的葉子東搖西擺的，像在對你招手。

　　走進(jìn)校道，兩旁各有一個(gè)文化長(cháng)廊。里面有交通安全知識；有“每日一句”筆記本展；有推普宣傳；有文明學(xué)生的`照片以及陶藝作品等。

　　再往里走，校道左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的東北角和西南角各有一個(gè)沙坑，用來(lái)跳遠。北部是觀(guān)眾席，東北角還有各式各樣的運動(dòng)器材。西南角有一排蔥蔥郁郁的樹(shù)木。校道右邊是一個(gè)小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)中間是一個(gè)圓形的花圃，花圃中間有個(gè)鋼制雕塑。是我們學(xué)校的特色。其他學(xué)校想要？哼！門(mén)都沒(méi)有。我無(wú)法描述出它的形狀，反正很特別。

　　校道盡頭是教學(xué)樓，教學(xué)樓大廳是由八根超長(cháng)超粗的大理石柱子支撐著(zhù)。教學(xué)樓共有六層，我們四年級學(xué)生在第五層。

　　那么，五、六年紀的學(xué)生在哪里呢？原來(lái)他們在功能樓。穿過(guò)教學(xué)樓一樓大廳就來(lái)到功能樓。功能樓一樓大廳是我們的會(huì )堂。功能樓有美術(shù)室、音樂(lè )室、電腦室、圖書(shū)館和五、六年級的教室。

　　功能樓對面是文化走廊，彎彎曲曲向前延伸，像一條龍。走廊的柱子上掛了很多古色古香的詩(shī)畫(huà)。

　　我們的學(xué)校真是太美麗了，是我們成長(cháng)的搖籃。我愛(ài)我校。

我們的校園作文15

　　我們的學(xué)校名叫尚義小學(xué)，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字就充滿(mǎn)了正義。

　　我是從四川轉來(lái)的，第一天上學(xué)我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校，感覺(jué)一點(diǎn)也不陌生，很親切、很舒服，為什么呢？因為我很在意廁所的衛生，在我原來(lái)的學(xué)校，廁所很臟，每次我感覺(jué)上廁所都是痛苦的事，可是這個(gè)的廁所呢？非常干凈，讓我感到很舒適，還有這里的午餐也非常和我的胃口，吃起來(lái)很香。走進(jìn)教室，同學(xué)們都很友好，讓我感覺(jué)很溫馨，老師也很好，讓我感覺(jué)很溫暖，來(lái)到新學(xué)校，心里暖暖的。

　　還有我們的操場(chǎng)，全都鋪滿(mǎn)了塑膠，就算下雨天走在上面，也沒(méi)有泥漿，操場(chǎng)的.四周，到處是綠樹(shù)蔥蔥，生機勃勃[注: 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]，我們下課時(shí)可以在操場(chǎng)上盡情奔跑、歡笑。

　　這是一個(gè)美麗的校園，給我們豐富的知識，讓我們長(cháng)出翅膀在燦爛的藍天中自由自在[注: 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的翱翔，老師就是親愛(ài)的園丁天天給我們澆水，我覺(jué)得我們就像一棵棵綠油油的小樹(shù)苗，老師讓我們長(cháng)得茁壯、蔥翠，與可愛(ài)的小行星對話(huà)。

　　我喜歡我們的新學(xué)校，我愛(ài)我的新學(xué)校，我要在這里好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。

【我們的校園作文】相關(guān)文章：

我們的校園作文01-06

[精選]我們的校園作文08-24

（精選）我們的校園作文09-14

我們的校園03-07

我們的校園作文【精】01-19

【精】我們的校園作文01-19

【薦】我們的校園作文01-24

我們的校園作文【薦】01-24

我們的校園作文【熱】01-18

我們的校園作文【熱門(mén)】01-18