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教師試用期自我鑒定通用
一般來(lái)說(shuō),自我鑒定即是自我總結,自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力,為此我們要做好總結,寫(xiě)好自我鑒定。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編精心整理的教師試用期自我鑒定通用,歡迎閱讀與收藏。
教師試用期自我鑒定通用1
在學(xué)校里面工作已經(jīng)快有一年的時(shí)間了,回顧這段時(shí)間。我覺(jué)得非常的開(kāi)心,我很喜歡學(xué)校里面的領(lǐng)導和同事,也想喜歡學(xué)校里面的學(xué)生,在試用期滿(mǎn)的時(shí)候,我希望給自己這一年來(lái)的工作,做一個(gè)自我的鑒定。
身為一名人民教師,在參加工作以來(lái),自己的思想政治方向都是非常堅定的,也在不斷的提高自我的修養,不斷提高自己的思想覺(jué)悟,嚴格地遵守著(zhù)學(xué)校的規章制度,也很配合學(xué)校的工作,認真的完成了上面給你的任務(wù),在和同事相處的過(guò)程里面,我也是以虛心求教的態(tài)度,贏(yíng)得了大家的幫助和認可。
在接任數學(xué)教學(xué)工作之后,我覺(jué)得自己的壓力還是比較大的,責任也是很沉重,對于班級的'學(xué)生來(lái)說(shuō),面對他們的調皮和聰明的情況之下,我也調整了自己的管理方法,有針對性地進(jìn)行管理,也很積極地了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和生活情況,用愛(ài)的方式來(lái)對待他們。
聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后,讓我對基本的教學(xué)環(huán)節有了一定的把握,我逐步開(kāi)始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當然,我還是每周堅持至少聽(tīng)兩節別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中,我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎。
在自我鑒定的同時(shí),我也看到了自己的不足之處,在處理一些知識的時(shí)候和傳授一些知識的時(shí)候,有的時(shí)候沒(méi)有協(xié)調好之間的關(guān)系,對于一些教材的內容掌握的也沒(méi)有很全面,忽略了實(shí)質(zhì)的內容,在數學(xué)教學(xué)的過(guò)程里面,重點(diǎn)處理的也有一些偏差,在以后的時(shí)間里我一定更加充實(shí)自己,改正自己不足的地方,提高自己的能力,相信我一定能夠做好這份工作。
教師試用期自我鑒定通用2
一個(gè)月的試用期轉眼而逝,通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。期間,我從班主任老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗,學(xué)會(huì )了運用學(xué)校所學(xué)知識結合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì )了大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實(shí)習讓我增長(cháng)了不少知識,積累了不少經(jīng)驗。記得在開(kāi)始實(shí)習的第一周,帶班讓我感覺(jué)到很陌生,心里知道應該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的'第一部,心里也很怕以后的實(shí)習日子該怎么辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來(lái),因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說(shuō)讓我去試教了。
經(jīng)過(guò)老師的鼓勵和一段時(shí)間的適應后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進(jìn)入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開(kāi)始上課了。開(kāi)始,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了,當真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。指導老師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ),接下來(lái)的課就由自己上了。由于害怕,上課時(shí)的說(shuō)話(huà)聲音就越來(lái)越小,到一半的時(shí)候,小朋友就開(kāi)始起哄了,是班主任出面才幫我收拾了殘局,通過(guò)與班主任指導老師的溝通后,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來(lái)的幾個(gè)星期,我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認真聽(tīng)課。不過(guò)在戶(hù)外活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)課上,組織幼兒游戲前的隊伍整理方面,還需要多加努力。
幼兒園的實(shí)習生活,讓我受益不少。首先學(xué)會(huì )了怎樣與老師和幼兒的溝通,學(xué)會(huì )了給幼兒上課和做游戲,學(xué)會(huì )了怎樣在備課寫(xiě)教案。其次是越來(lái)越覺(jué)得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開(kāi)心的事。但我也深深地體會(huì )到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,我衷心的感謝我的指導老師和幼兒園的領(lǐng)導;同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過(guò)我其她老師阿姨們。
教師試用期自我鑒定通用3
時(shí)間過(guò)的真快,一年的實(shí)習期馬上結束了。懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在這一年當中,無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受,還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,以及教學(xué)內容和教學(xué)理論的'豐富和拓展,都有了較大程度地提高。我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準老師成長(cháng)為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。
一、思想政治方面:
作為一名黨員,我在思想上嚴于律己,堅定了理想信念,提高了理論素質(zhì)和政治水平。
二、教學(xué)方面:
參加工作的這一年來(lái),我迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐。不懂得積極請教同事們,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三、專(zhuān)業(yè)素養方面:
信息技術(shù)是一門(mén)前沿科學(xué),教學(xué)之余,我通過(guò)各種途徑了解了相關(guān)的資訊,掌握科技發(fā)展的最新動(dòng)向,并努力結合到自己日常的教學(xué)過(guò)程中去,使自己的教學(xué)內容能與時(shí)俱進(jìn)。
四、業(yè)務(wù)能力方面:
自覺(jué)參加了新教師培訓、淄博市教師繼續教育學(xué)習、計算機應用能力中級、高級培訓等,并通過(guò)了以上所有考核,提高了自身的教學(xué)能力。
作為一名新老師,最大的不足是缺少經(jīng)驗。對考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不祝學(xué)校的每周公開(kāi)課制度使我受益良多。每次講完公開(kāi)課,各位領(lǐng)導和老師都給我提出了很多中肯的意見(jiàn),使我能在短時(shí)間內快速成長(cháng)起來(lái)。
教師是個(gè)神圣的職位,作為一名老師我們要愛(ài)護自己的學(xué)生,對每位學(xué)生有義務(wù)有責任的去幫助,關(guān)心。抱著(zhù)善良母愛(ài)的心去感染每一個(gè)學(xué)生,教育成人。
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