大學(xué)畢業(yè)實(shí)習鑒定表

姓名

XXX

學(xué)號

XXX

實(shí)習

單位

XXX公司

實(shí)習起止時(shí)間

自 2012 年 9 月1  日  2012 年  12  月30 日     共  18   周

個(gè) 人 鑒 定

XXXX年X月我們開(kāi)始了為期X天的畢業(yè)實(shí)習，這次實(shí)習的地點(diǎn)是：XXXX.在短短的XX天里通過(guò)學(xué)習，使我學(xué)到了很多書(shū)本上所不能學(xué)到的知識，為今后的社會(huì )工作打下良好的基礎。

在實(shí)習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

同時(shí)短短的實(shí)習生活令我感慨頗多：自從走進(jìn)這個(gè)公司，我告別了在校的時(shí)代，學(xué)會(huì )了去探索自己所需要的知識；擺脫了內向的性格，學(xué)會(huì )了如何與他人溝通和交往，因此我變得開(kāi)朗、活潑了；身邊結交了很多好友，擁有了無(wú)價(jià)“人脈”;我懂得了尊重別人、如何傾聽(tīng)他人談話(huà)、學(xué)會(huì )了向他人表達我發(fā)自?xún)刃牡馁澝琅c鼓勵；我學(xué)會(huì )了用樸實(shí)、親切、準確的言語(yǔ)表達自己的思想，用冷靜的頭腦去思考和處理問(wèn)題；我學(xué)會(huì )了忍耐、堅強、獨立的面對一切，把自己最輕松最自然最愉悅的一面展現給大家；學(xué)會(huì )了如何認識自己、剖析自己、發(fā)現自己的潛能、定位自己的路線(xiàn)、塑造一個(gè)“全新的自我”.

畢業(yè)實(shí)習鑒定總結：回顧我的實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習中，我不僅進(jìn)一步提高對XXXXX認識，樹(shù)立嚴肅認真的工作作風(fēng)。在今后的工作中應該具有組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

雙方指導教師評定意見(jiàn)

該同學(xué)在實(shí)習期間， 態(tài)度端正，工作積極進(jìn)取，具有良好的溝通和協(xié)調能力，很好的完成了實(shí)習期間的各項工作任務(wù)。

實(shí)習單位指導教師簽字： 張三（企業(yè)指導教師）   2012 年 XX  月 ＸＸ 日

該生在實(shí)習期間，遵守實(shí)習單位和學(xué)院的紀律，完成了各項實(shí)習任務(wù)。

本校指導教師簽字：成少雷（學(xué)校指導教師）   ＸＸ 年�。兀� 月 ＸＸ   日

實(shí)習 評語(yǔ) 及

成績(jì)

該同學(xué)在我單位實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，得到了領(lǐng)導和同事的一致好評。

初評成績(jì)

６０

雙方指導教師簽字：　張三　成少雷    ＸＸ 年 Ｘ 月 Ｘ 日

備注：本項成績(jì)按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習手冊》中表1所列指標體系評定。

社會(huì )調查（創(chuàng )新改革方案）評語(yǔ) 及

成績(jì)

本方案設計合理，切實(shí)可行，具有一定的實(shí)際價(jià)值。

初評成績(jì)

１３

本校指導教師簽字：成少雷 　�。兀亍∧辍。�  月  Ｘ  日