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農學(xué)專(zhuān)業(yè)自薦信
在當今社會(huì )生活中，我很多時(shí)候都不得不用到自薦信，請注意不同種類(lèi)的自薦信具有不同的用途。寫(xiě)自薦信的時(shí)候主要寫(xiě)哪些內容比較好呢？以下是小編整理的農學(xué)專(zhuān)業(yè)自薦信，歡迎閱讀與收藏。
農學(xué)專(zhuān)業(yè)自薦信1
尊敬的貴公司領(lǐng)導：
您好！我的名字叫xx，我是xx農業(yè)大學(xué)農學(xué)院生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名20xx屆畢業(yè)生。三年多來(lái)，在師友的嚴格教益下，我本著(zhù)嚴謹求學(xué)的態(tài)度，系統的學(xué)習了生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識。三年多來(lái)，無(wú)論是公共課還是專(zhuān)業(yè)課，我都取得了優(yōu)異的.成績(jì)。掌握了數學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識;掌握現代生態(tài)學(xué)和農業(yè)生態(tài)學(xué)的基本理論、基本知識、基本實(shí)驗技能和生態(tài)工程設計的基本方法;了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識。除了熟練掌握基礎知識以外，還利用課余時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)和計算機。
在大學(xué)三年里，我很好地與同學(xué)、老師相處，和他們建立了深厚的感情。作為一名學(xué)生干部，“以誠相待”一直是我的人生信條。同時(shí)，我也利用課余時(shí)間加強對自己實(shí)踐能力的培養。
從事自己感興趣的職業(yè)，進(jìn)入自己心儀的公司去奮斗是我的愿望。如有幸成為貴公司的一員，我愿兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，在工作中學(xué)習，在工作中提高，在工作中貢獻，在實(shí)踐中不斷學(xué)習，發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，奉獻自己的青春與智慧，竭力為本公司的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
此致
敬禮!
求職者：xx
時(shí)間：xx年xx月xx日
農學(xué)專(zhuān)業(yè)自薦信2
尊敬的公司領(lǐng)導：
非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。
我是南京農業(yè)大學(xué)的08年農學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，來(lái)自于中國比較發(fā)達的城市—廣東省的一個(gè)偏遠的小山區。農村生活鑄就了我勤勞、善良的品性；家里較多的兄弟姐妹令我有開(kāi)朗、易相處的.性格；貧困的生活讓我明白自身奮斗的重要。雖然這些背景同時(shí)也令我從小比較膽怯、常常的自卑感，但是在成長(cháng)的過(guò)程中，一個(gè)人的獨自“闖蕩江湖”的經(jīng)歷讓我逐漸成熟，改變一些不好的性格，更好的融入社會(huì )，更融洽的與他人相處，拋棄自身的缺點(diǎn)。還在努力成長(cháng)的我堅信“勤奮+天分+少說(shuō)空話(huà)=收獲”我冒昧向貴公司毛遂自薦，給我一個(gè)機會(huì )，給你一個(gè)選擇，時(shí)間會(huì )證明它的正確。
祝貴公司蓬勃發(fā)展，您的事業(yè)和家庭美滿(mǎn)！
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
農學(xué)專(zhuān)業(yè)自薦信3
尊敬的公司領(lǐng)導：
非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。
我是南京農業(yè)大學(xué)的xx年農學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，來(lái)自于中國比較發(fā)達的城市—廣東省的一個(gè)偏遠的小山區。農村生活鑄就了我勤勞、善良的品性；家里較多的兄弟姐妹令我有開(kāi)朗、易相處的性格；貧困的生活讓我明白自身奮斗的重要。雖然這些背景同時(shí)也令我從小比較膽怯、常常的自卑感，但是在成長(cháng)的過(guò)程中，一個(gè)人的獨自“闖蕩江湖”的經(jīng)歷讓我逐漸成熟，改變一些不好的'性格，更好的融入社會(huì )，更融洽的與他人相處，拋棄自身的缺點(diǎn)。還在努力成長(cháng)的我堅信“勤奮+天分+少說(shuō)空話(huà)=收獲”我冒昧向貴公司毛遂自薦，給我一個(gè)機會(huì )，給你一個(gè)選擇，時(shí)間會(huì )證明它的正確。
祝貴公司蓬勃發(fā)展，您的事業(yè)和家庭美滿(mǎn)！
此致
敬禮
自薦人：何xx
xx年xx月xx日
農學(xué)專(zhuān)業(yè)自薦信4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
展信請接受我誠懇的謝意，因為這代表您給了我邁向成功的機會(huì )也給了解莫大的鼓舞，希望這封自薦信能給您帶事有價(jià)值的信息，祝愿本次招騁成功！也期盼我應騁成功！
我于1984年5月29日出生在平利縣一個(gè)普通的農村家庭，血管里流著(zhù)泥土的芳醇和農民的憨厚，也教了我遇事沉著(zhù)態(tài)度和辦事執著(zhù)的原則，家庭的貧困，父母的期望，社會(huì )的競爭是我學(xué)習的動(dòng)力，十幾年的寒窗學(xué)涯，我所學(xué)到的知識是：自信、沉著(zhù)、冷靜、創(chuàng )新、頑強、樂(lè )觀(guān)、寬容；體會(huì )最深的一句話(huà)：天下無(wú)難事，只怕有心人，正確的方法+對事的冷靜執著(zhù)=成功！五年緊張而充實(shí)的大學(xué)生活即將落下帷幕，我已從幼稚走向成熟，正攜帶著(zhù)學(xué)到的知識和年輕人的滿(mǎn)腔熱情與夢(mèng)想，自信地等待社會(huì )對我的評價(jià)，愛(ài)好廣泛是我有充實(shí)大學(xué)生活的前提，為求全面素質(zhì)的提高，在認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課外，積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，此外校圖書(shū)館、閱覽室是開(kāi)闊視野、豐富閱歷的另一個(gè)場(chǎng)所。為了適應激烈的.人才競爭，我已熟練撐握了Office、Photoshop、3DMAx、CAD等電腦操作技能；本人政治思想覺(jué)悟較高、集體榮譽(yù)感較強，能發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)為集體貢獻，且有一定的藝術(shù)天賦，多次承辦黑板報、手抄報、宣傳板等，受到廣大師生的一直好評，由于表現突出，我曾獲“優(yōu)秀團員”，“獎學(xué)金獲得者”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。另外我能如此自信的向社會(huì )推薦自己，注重社會(huì )實(shí)踐也有一份功勞，在校間常利用節假日深入實(shí)踐鍛煉，曾做過(guò)導購、服務(wù)、促銷(xiāo)、收銀等實(shí)踐。
昨天的成績(jì)已成為歷史，未來(lái)的輝煌要靠今天腳踏實(shí)地堅持不懈的努力來(lái)實(shí)現。作為剛剛踏入社會(huì )征途的莘莘學(xué)子中的一員，我滿(mǎn)懷熱情與追求，期待著(zhù)一份契機和成功來(lái)向貴單位毛遂自薦，也許我年輕沒(méi)有經(jīng)驗，但我有勇氣接受挑戰，有忍受孤獨、失敗、的能力，也許正因為年輕所以才有更多的機會(huì )接受新事物，學(xué)習新技術(shù)；也許我不一定是的，但我有自信做更好的，在激烈的人才市場(chǎng)上我深知自己的位置，一切還得從零開(kāi)始，不能滿(mǎn)足于現有的知識水平，所以我期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，不斷完善自我，因此我期盼您能給我一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，如能與你攜手同行，我將深感榮幸，定不辜負您今天的選擇；縱使無(wú)緣效力，能讓我認識到自己的不足我也不勝感激。
最后謝謝你在百忙中垂注我的自薦信，給我莫大鼓舞；祝：業(yè)績(jì)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：
xx年xx月xx日
農學(xué)專(zhuān)業(yè)自薦信5
尊敬的領(lǐng)導：
xx年3月初，我懷揣著(zhù)實(shí)現自我價(jià)值的渴望來(lái)到實(shí)習的地點(diǎn)，這次畢業(yè)實(shí)習中我只是在我的家鄉實(shí)習，短短的兩個(gè)月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹(shù)管理，還是農技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習了很多。轉眼間，一個(gè)月的實(shí)習期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、 繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，來(lái)武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農民們提供的幫助。我們是祖國的未來(lái)，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統的應用，農業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶領(lǐng)我們這個(gè)農業(yè)大國向超級農業(yè)大國轉向。
二、 努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的`，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則地被他人所選擇。諸此種。種的差異。在這里我特別感謝我們鎮政府給我的這次鍛煉的機會(huì )。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教誨我的老師，不管是專(zhuān)業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習工作的態(tài)度，我都深受其惠。
自薦人：
時(shí)間：xx年xx月xx日
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