幼兒園教師自我鑒定

【集合】幼兒園教師自我鑒定

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習生活等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編收集整理的幼兒園教師自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園教師自我鑒定1

　　思想方面注重對教師職責的理解并強化了對教育精神的學(xué)習，畢竟作為幼兒園教師本就需要通過(guò)教學(xué)工作中的努力對孩子們負責，若是連幼兒的教導工作都難以做好的話(huà)則是令人感到愧疚的，更何況目前社會(huì )對幼兒教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高自然得引起重視，所以每次園領(lǐng)導開(kāi)展會(huì )議的時(shí)候我都會(huì )認真發(fā)表自己對教學(xué)工作的看法，而且我也會(huì )以表現優(yōu)異的幼兒教師為榜樣并在工作中加強學(xué)習，除此以外我也會(huì )注重團結其他教師并共同為班上孩子的教導工作而努力，既然秉承著(zhù)對教育事業(yè)的追求和信念自然要在工作中做到為人師表才行。

　　工作方面則針對班上孩子的學(xué)習情況寫(xiě)好教案，既要將理論知識和生活常識進(jìn)行區分又要在調動(dòng)學(xué)習興趣方面有所建樹(shù)，重要的還是在教學(xué)的過(guò)程中結合游戲的環(huán)節來(lái)讓孩子們主動(dòng)參與其中，因此我會(huì )通過(guò)言傳身教的方式來(lái)進(jìn)行示范從帶動(dòng)孩子們進(jìn)行學(xué)習，當他們發(fā)現老師能夠帶頭做到這點(diǎn)以后自然也會(huì )進(jìn)行模仿，另外我也會(huì )制定好班規并在教導的過(guò)程中嚴格執行，事實(shí)上由于目前的教導重心是以生活常識為主自然不會(huì )出現特別苛刻的規定，再加上有著(zhù)保育員的協(xié)助導致我能夠較好地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù)。

　　生活中則保持和孩子家長(cháng)的聯(lián)系并通過(guò)互動(dòng)讓他們明白孩子在園的學(xué)習狀況，畢竟作為幼兒園教師自然有義務(wù)讓家長(cháng)們明白孩子的學(xué)習進(jìn)度，這樣的話(huà)也能夠讓家長(cháng)對幼兒園更加信任從而讓教學(xué)工作的展開(kāi)變得容易許多，另外在組織親子活動(dòng)的時(shí)候也會(huì )利用家長(cháng)的空閑時(shí)間從而營(yíng)造出溫馨的.氛圍，可以說(shuō)通過(guò)教學(xué)工作的完成讓我對這部分事務(wù)的處理已經(jīng)變得得心應手，即便是開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的時(shí)候也能夠進(jìn)行有效的組織與管理從而積累更多的經(jīng)驗。

　　這次自我鑒定讓我對以往的教學(xué)工作進(jìn)行了詳細的梳理，也讓我找準了自身在教學(xué)工作中的定位并有了為之奮斗的目標，但是我也要明白工作得失產(chǎn)生的原因并努力創(chuàng )造更多的教學(xué)成果，畢竟家長(cháng)將孩子交給幼兒園就是對我們教師的信任自然要予以重視并教導好孩子才行。

幼兒園教師自我鑒定2

　　我能認真學(xué)習園部工作計劃，轉變觀(guān)念、提高認識，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(cháng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。

　　充分的課前準備工作，做好幼小銜接工作。孩子從小班到大班，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的'驟變以及課目的繁重。因此，我從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。

　　鼓勵家長(cháng)配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(cháng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

　　做好幼兒專(zhuān)訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝。

幼兒園教師自我鑒定3

　　來(lái)到幼兒園也已經(jīng)有了一年多了，這一年多的時(shí)間，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，到如今一名以身示范的教師，這其中的成長(cháng)是不可估量的，這對于我的人生來(lái)說(shuō)，也是一次巨大的轉折。我很喜歡自己的這一份工作，我也很珍惜在幼兒園里的每一天。這一年的工作，我順利的完成了，也取得了一些不錯的成績(jì)。但我希望自己能夠繼續在接下來(lái)的歲月里，繼續閃耀，繼續進(jìn)步！

　　還記得當初剛剛進(jìn)幼兒園的'那一天，孩子們看到我之后特別熱情，仿佛我們已經(jīng)是認識很久了的。這種感覺(jué)是我之前實(shí)習中從未有過(guò)的。這一次，或許我真正的找到了屬于自己的位置，也找到了更合適自己的地方。和孩子們相處的日子里，每一天都非常的快樂(lè )，他們可愛(ài)、善良、勇敢，甚至在他們的身上，我也學(xué)習到了很多�？粗�(zhù)他們天真無(wú)邪的樣子，我身上的責任更重一些了。

　　我知道自己身上背負的不止是教育這么簡(jiǎn)單，更是承載著(zhù)一份幼兒引導者的責任。孩子們接觸的第一名啟蒙老師就是我，這是一份多么榮耀的光輝，所以我默默地下定決心，我要把自己這份工作做好，我要給孩子們帶來(lái)一條更好的道路，讓這些可愛(ài)的孩子走向自己最好的未來(lái)。更是為了我心中的這一份執著(zhù)，我要全力以赴，奉獻自我，不辜負這一次美麗青春，不辜負這一份光輝事業(yè)。

　　還記得我進(jìn)入這份事業(yè)之后，我父親問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題，他問(wèn)我在教師這份事業(yè)上的初心是什么。我說(shuō)這份事業(yè)很有意義，我覺(jué)得是我畢生唯一可傾注心血的事業(yè)。后來(lái)在實(shí)踐中，我也逐漸的認識到，這份事業(yè)不止是我內心的熱愛(ài)，更是一份可以用一生去追逐的事業(yè)。在教育上，沒(méi)有先來(lái)后到，也沒(méi)有你我之分，我和教育之間就是一個(gè)共同體，我們之間彼此依賴(lài)，也彼此成長(cháng)。所以我對教育的熱愛(ài)，勝過(guò)我對一切的熱愛(ài)，這是我的生活，也是我一直努力追尋的方向。

　　這一年的工作里，我表現良好，在各方面都積極上進(jìn)，有了很大的進(jìn)步。在思想認知上，也有了一定的提高，在教學(xué)方面，各項能力也有了一些進(jìn)步，這是一件讓我略感欣慰的事情。我知道自己還有很多地方可以去提升和改進(jìn)，所以今后我會(huì )不斷努力，不斷前行，去成為一個(gè)更加優(yōu)秀的教師，成為一個(gè)更加滿(mǎn)意的自己。

幼兒園教師自我鑒定4

　　又一個(gè)學(xué)期結束了，我發(fā)現和孩子們待在一起的時(shí)光怎么過(guò)的這么快啊，雖然園里的孩子們有時(shí)候會(huì )給我們添一些小麻煩，但是我們這些教師更多的時(shí)候是感覺(jué)到歡樂(lè )的，畢竟和孩子們在一起不能讓我們感受到年輕的滋味，還能提升一下自己的個(gè)人素養，在教學(xué)中磨練自己的心性。如今一年又過(guò)去了，我也算是咱們xx幼兒園里面的老教師了，我就對這一年來(lái)的個(gè)人表現做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我鑒定。

　　這一年里，我一直都把自己的精力放在教育孩子這一方面，我所帶領(lǐng)的孩子都還只有四五歲，所以他們對于許多事情都沒(méi)有正確的判斷力，只能通過(guò)我們這些的循環(huán)教導來(lái)增加孩子們的見(jiàn)識，這個(gè)過(guò)程注定是緩慢且曲折的。盡管教好孩子們不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，但是我始終保持自己的思想態(tài)度端正，避免自己在教學(xué)的時(shí)候出現情緒化，從而導致孩子們受到驚嚇，這么多年來(lái)的工作經(jīng)驗告訴了我，我必須多多給孩子們一點(diǎn)寬心和耐心，不能因為孩子們做了一些無(wú)意之舉就責備他們，孩子在這個(gè)階段需要的`是正確的教導而不是嚴厲的責罰，不然不僅會(huì )讓孩子們的內心受到創(chuàng )傷，甚至還會(huì )對他們的人生造成不可逆的影響。

　　在工作之中，我時(shí)刻讓自己對孩子們保持一個(gè)良好的笑容，每天都鼓勵孩子們，讓他們對學(xué)習和生活充滿(mǎn)自信和期望，另外在教學(xué)的時(shí)候，我也沒(méi)有采用那種死板且僵硬的教學(xué)模式，我更喜歡給孩子們講一些故事，在故事之中穿插一些孩子們用得上的知識，這樣一來(lái)不僅孩子們聽(tīng)課變得更認真了，而且和我的距離也變得更近了。孩子們是每一位家長(cháng)的寶貝，但是在園里面還是得按照規矩來(lái)辦事的，不能太過(guò)于放縱孩子們了，所以我對于表現好的孩子們不僅有著(zhù)言語(yǔ)上的鼓勵，還有實(shí)質(zhì)上的獎勵，對于那些表現不太好的同學(xué)，我會(huì )配合他們的家長(cháng)開(kāi)展教育工作。這一年來(lái)，我的教學(xué)工作整體還是比較成功的，也贏(yíng)得了不少家長(cháng)的支持和贊揚。此外，我在空余的時(shí)候也會(huì )去聽(tīng)一聽(tīng)其他老師的講課，并積極與園里的老師探討一些教學(xué)方面的內容。

　　在新的一年中，我會(huì )繼續發(fā)揚良好的教學(xué)作風(fēng)，爭取給更多的孩子帶來(lái)歡笑，讓孩子們愛(ài)上咱們xx幼兒園！

幼兒園教師自我鑒定5

　　本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)潛力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的'要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際狀況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開(kāi)。

　　教學(xué)中認真備課，根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法;與此同時(shí)，我也努力增強自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習狀況。深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習氛圍。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對教學(xué)工作作出總結，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

幼兒園教師自我鑒定6

　　轉眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實(shí)習生活即將結束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向。

　　回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我！

　　每天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好，每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài)；做錯事情了我也會(huì )道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西。

　　放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì )心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(cháng)保持良好的關(guān)系家長(cháng)與教師的溝通很重要。

　　"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？

　　我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的'不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！

　　經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選擇。

幼兒園教師自我鑒定7

　　今年的上半年我在同學(xué)的推薦下來(lái)到xx幼兒園擔任幼兒教師工作，到目前為止的話(huà)我已經(jīng)實(shí)習兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間了，盡管從心態(tài)上來(lái)講我還是一個(gè)學(xué)生一般，但是實(shí)際上我發(fā)現幼兒教師這份工作對我的成長(cháng)還是挺大的，至少這兩個(gè)月的時(shí)間我為了哄這些小朋友，可以說(shuō)是學(xué)會(huì )了很多的“教學(xué)”技能，接下來(lái)我就對這段時(shí)間的教學(xué)生涯做一個(gè)自我鑒定。

　　首先我學(xué)到了哄孩子睡覺(jué)的方法以及如何讓他們沉浸在我講的故事之中的.辦法，除此之外我還看過(guò)兒童心理研究一類(lèi)的書(shū)籍，其實(shí)這些做法都是讓我從思想上接受和兒童一起，這樣的話(huà)才能夠有效地展開(kāi)教學(xué)，實(shí)際上由于這些都是以前的一些老師總結出的一些方法，因此有些時(shí)候的確是比較管用的。另外為了更加有效地讓孩子們融入課堂之中，我還在工作之余學(xué)會(huì )了彈鋼琴，因此有時(shí)音樂(lè )課上我會(huì )給孩子們彈鋼琴聽(tīng)，“音樂(lè )是孩子最好的學(xué)習伙伴”這樣的話(huà)果然是有道理的，至少在我彈琴的時(shí)候孩子們都會(huì )瞪大雙眼看著(zhù)我，讓我在自得之余也不免有些壓力。

　　有些時(shí)候為了讓孩子們配合我的講課，我不得不重新拾起以前遺忘的唱歌跳舞技能，實(shí)際上由于很多年沒(méi)有這樣做過(guò)導致我最開(kāi)始的時(shí)候是十分生疏的，尤其是一段舞蹈結束以后孩子們怔怔地看著(zhù)我，那一言不發(fā)的樣子真是讓我接下來(lái)不知道應該如何處理，不過(guò)在班主任老師給了我一個(gè)肯定的眼神以后，我再開(kāi)始結合學(xué)校以前學(xué)過(guò)的知識來(lái)給孩子們上課�；蛟S我的教學(xué)水平和其他的一些教師相比還有許多不足，但是我絕對是最肯學(xué)習的幼兒教師。

　　由于我們幾個(gè)幼兒老師的年齡都差不多，因此基本上我們都有著(zhù)共同的話(huà)題，相處久了以后還是能夠融入幼兒教師這個(gè)群體的，實(shí)際上由于我只是一個(gè)實(shí)習教師而已，因此總的來(lái)說(shuō)還是我在其中更能受益，與這些同事比起來(lái)，我更像是一名學(xué)生一般。其實(shí)在平時(shí)的工作之中我最怕的便是和家長(cháng)打交道，因為我總感覺(jué)自己在那些家長(cháng)的眼中都是晚輩一般，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候說(shuō)話(huà)很難有底氣，也正因為如此我才比較佩服目前負責指導我的班主任。

　　再過(guò)不久以后這段幼兒園教師的實(shí)習便可以告一段落了，我覺(jué)得自己在這次的實(shí)習之中檢驗了許多學(xué)校教授的理論知識，因此我也比較感謝平時(shí)指導我的一些老師，在接下來(lái)的日子里我會(huì )好好對待這份工作，盡到一名幼兒園教師應該盡到的責任，爭取正式畢業(yè)以后依舊還在這所幼兒園教學(xué)。

幼兒園教師自我鑒定8

　　我來(lái)自于xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

　　在這一個(gè)月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒教師肯定很好玩，很簡(jiǎn)便，但來(lái)到那里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！

　　看著(zhù)帶課教師給孩子門(mén)上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽(tīng)我講課，之后我用小組比賽來(lái)管他們的紀律，這樣不但能夠培養他們的團隊精神。還能夠為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現，孩子們開(kāi)始理解我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現，原先對待孩子真的是要十分的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，他們自然就會(huì )喜歡你。

　　組織了幼兒園藝術(shù)節，我帶著(zhù)班里的小朋友們安排節目，雖然我在實(shí)習期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好教師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才能夠讓你的學(xué)生在和你鬧在一齊之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才明白，其實(shí)幼師還是很好當的`，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習生活里，一個(gè)月也就這樣過(guò)去了。

　　這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而以往的純真也隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長(cháng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(cháng)也就又邁進(jìn)一步。

幼兒園教師自我鑒定9

　　我們組員5人一行來(lái)到蒼南縣機關(guān)幼兒園跟崗實(shí)踐。幼兒園的園長(cháng)董英姿和管理人員教師都非常熱情，對我們這次培訓做了充分的準備，有計劃的安排了每天的活動(dòng)，一拿到安排表我們的學(xué)員就互相交流我也深深的覺(jué)得我們這次學(xué)習一定能收獲很多，幼兒園的老師能根據自己幼兒園的特色，運用多種形式對我們進(jìn)行實(shí)踐指導。使我們對幼兒園有了全面、立體的了解。我們大家對這次的學(xué)習機會(huì )都很珍惜，認真地聽(tīng)，認真地記，認真地拍，認真參與。

　　雖然5天的學(xué)習非常的短暫，但通過(guò)我們的觀(guān)察和記錄讓我們體現他們精細的地方還有非常的多，在董園長(cháng)的帶領(lǐng)下我們對幼兒園進(jìn)行了參觀(guān)，給我們印象最深的是幼兒園環(huán)境的布置，在活動(dòng)室里所有的擺設都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個(gè)角度考慮，為不同年齡孩子設置的環(huán)境非常全面，有培養孩子語(yǔ)言能力的角色區，有培養孩子智慧、社會(huì )性的行為的活動(dòng)區，有發(fā)展孩子動(dòng)手能力的`操作區，區域活動(dòng)觀(guān)摩真實(shí)收獲很多，這為我以后的區域開(kāi)展工作有了很好的借鑒。

　　通過(guò)幾節的觀(guān)摩教育活動(dòng)和研討活動(dòng)，老師們的積極學(xué)習和互相交流經(jīng)驗的氛圍，這是我們幼兒園最缺少的一塊部分，幼兒園多開(kāi)展教學(xué)教研會(huì )議能對我們老師的教育水平有很大的提高，同時(shí)我們老師

　　也能在問(wèn)中學(xué)、學(xué)中求更好的進(jìn)步。以后在我們的幼兒園也將多開(kāi)展觀(guān)摩活動(dòng)，鼓勵教師踴躍參加探討，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量能有很大的提高。

　　區域活動(dòng)的重要性本次學(xué)習我們組員也參與班級的區域教育活動(dòng)，我們的導師分別把我們分配到各個(gè)班級，教師很好的利用示范方式和合作方式讓我們融入幼兒實(shí)踐活動(dòng)中。

　　1、活動(dòng)中教師利用示范方式：教師在空間距離上接近幼兒并與幼兒操作同樣的材料做同樣的事。但不與幼兒直接語(yǔ)言交流，利用榜樣示范的暗示作用，對幼兒的自由活動(dòng)進(jìn)行指導。此方式使幼兒在無(wú)意只中接受指導，最大限度地避免了指導成為干擾的問(wèn)題。

　　2、活動(dòng)中教師利用合作方式：在娃娃家的區域中教師以活動(dòng)合作者的身份加入幼兒的自選活動(dòng)，以施加教育影響，但仍然由幼兒自由掌握活動(dòng)過(guò)程。此方式不是老師傳授游戲的方法，而是以暗示的方式引導幼兒合理展開(kāi)游戲情節，應避免直接了當地指令，盡量防止幼兒放棄游戲主動(dòng)權而服從于教師的調遣。從而讓幼兒在自由寬松氣氛中發(fā)展。

　　學(xué)習實(shí)踐非常短暫五天的跟崗實(shí)踐已經(jīng)告一段落，蒼南縣機關(guān)幼兒園科學(xué)的教育理念、幼兒園規范化及人文化地管理、整潔優(yōu)美的園內環(huán)境、令人愉悅的寬松氛圍，所有這些都給我留下了深刻的印象。特別是管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西是在書(shū)本里找不到的，也將讓我終身受用。實(shí)踐中我也常反思作為我們民辦園得園長(cháng)也要做到會(huì )設目標，在不同的時(shí)期，要有不同的目標，一定要老師理解你，并且要和老師共同來(lái)努力實(shí)現目標，園長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的方向標，要傳遞思想、要傳遞目標，要你的下屬會(huì )領(lǐng)悟你的思想。

　　我是一名年輕的園長(cháng)我也是將要起飛的園長(cháng)，在以后的管理中的確要不斷學(xué)習、不斷修正、不斷在取長(cháng)補短的前行中與時(shí)俱進(jìn)，我們肩負著(zhù)教育奠基工作的使命，更加要明確我們的職責，提高我們的職業(yè)精神及專(zhuān)業(yè)水平，這次的學(xué)習機會(huì )給我們帶來(lái)思想的碰撞及管理的示范。在今后工作中我們會(huì )不斷實(shí)踐，摸索，把我們學(xué)到的方法，運用到我們實(shí)際的管理工作中去，帶動(dòng)全體教師一起向前走，讓我們的幼兒園更上一層樓！使我們的保教工作不斷得以完善！

幼兒園教師自我鑒定10

　　轉眼間，一學(xué)年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫忙下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習了一年�，F把這學(xué)期的班級工作總結如下：

　　一、班級現狀分析：

　　我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的有了相對增強，對唱歌、跳舞有必須的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。

　　二、師德方面：

　　我熱愛(ài)群眾，用心參加園內組織的`各項活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，用心參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能用心愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展狀況，透過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規則意識；并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力；幫忙幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養了幼兒用心主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

　　三、家長(cháng)工作：

　　一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(cháng)構成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能到達真正的目的。我就透過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)帶給育兒經(jīng)驗，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享透過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏(yíng)。

　　四、安全工作：

　　幼兒園里無(wú)小事，安全職責重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。

　　五、存在不足與努力方向：

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著(zhù)不足：

　　1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。

　　2、學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

　　以后的工作中，在加強對幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光！

幼兒園教師自我鑒定11

　　幼兒園的工作雖然結束的比較晚，但是在工作上，我收獲了很多回顧這一年自己的工作，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我仍然執著(zhù)的是我依然愛(ài)孩子、愛(ài)這份工作。

　　在思想政治方面，我熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持四項基本原則。積極參加園部組織的各項政治學(xué)習，認真做好學(xué)習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。在幼兒園我團結同事、遵守園內的各項規章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛(ài)幼兒事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，對待幼兒公平，熱愛(ài)每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這一年里，我的責任心明顯增強，始終把服務(wù)于家長(cháng)和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟。

　　作為新教師，教培研中心、幼教中心和幼兒園為我們組織了一系列的培訓活動(dòng)。一方面在這一年中我們新教師在教培研中心獲得了不少的東西，通過(guò)一次次的講座，老師用一個(gè)個(gè)實(shí)例幫助我們更快地適應教師的角色。如何當好班主任，怎樣與家長(cháng)溝通以及如何寫(xiě)論文、寫(xiě)隨筆等等，縮短了我們的摸索時(shí)間，也更好的督促了我們向前。另外一方面，我們幼教中心對于新教師的培養也是非常重視的�！堆泺Q杯》活動(dòng)、《雁翔杯》工作室，經(jīng)驗豐富的老師手把手地叫我們如何課程審議、如何備課、如何上課，在這段時(shí)間里有辛勤地汗水、有喜悅的收獲、也會(huì )有失敗的教訓，但我慶幸我能在這樣一個(gè)工作環(huán)境下成長(cháng)。正如中心對我們的期望那樣，我們這些雛雁在一次次的試飛過(guò)程中不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼。另外我也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修，因此，我報考了學(xué)前教育的本科的課程，現在也在學(xué)習中。

　　在這一年的工作中我深深的'體會(huì )到了，作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來(lái)判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗，因為每一個(gè)判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現出來(lái)的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長(cháng)了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。

　　在珍惜幼兒園提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì )喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。

幼兒園教師自我鑒定12

　　轉眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實(shí)習生活即將結束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

　　這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)。

　　我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài)；做錯事情了我也會(huì )道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì )心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(cháng)保持良好的關(guān)系家長(cháng)與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現。

　　可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的'不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！

　　經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心。

幼兒園教師自我鑒定13

　　世人總用“光陰似箭”來(lái)比喻時(shí)光的飛逝，轉眼又到陽(yáng)光燦爛的六月，是期末即將結束的日子。我不得不感嘆“光陰真的似箭”，抑或比箭還要更快一些�；貞洷緦W(xué)期的工作，有的似乎還沒(méi)開(kāi)始，卻已要結束了�？偨Y本學(xué)期工作，追問(wèn)自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵？

　　一、園務(wù)工作開(kāi)展

　　本學(xué)期，在園領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和老師的主持下，我在園務(wù)會(huì )繼續擔任保教工作一職，負責日常教學(xué)常規管理、學(xué)籍管理、招生工作、家長(cháng)工作、幼兒活動(dòng)開(kāi)展等，本年來(lái)，我盡心盡力，在開(kāi)學(xué)初安排相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規考核、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話(huà)等；推廣了新早操和繼續推行下午操、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評選，中班段開(kāi)展了“環(huán)�，F在。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng)；小班段開(kāi)展了“清明時(shí)節青團香”制作活動(dòng)；大班段開(kāi)展了為期一周的軍訓活動(dòng)，參觀(guān)了消防隊，進(jìn)行了回報表演；讓幼兒在各類(lèi)活動(dòng)中體驗、提高。舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底，舉行了“可愛(ài)的家園“幼兒美術(shù)評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比；班級參與積極、配合默契，很好地會(huì )展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采；開(kāi)展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶�；顒�(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日，今年六一節我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風(fēng)采；加強了幼兒比賽類(lèi)活動(dòng)的'進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性；開(kāi)展評價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎相結合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價(jià)暨分析報告、改進(jìn)措施。征集家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和建議，征求老師對教學(xué)管理上的建議與方法，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

　　二、班級管理工作。

　　本學(xué)期，我繼續擔任大一班的半個(gè)班主任一職，負責周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作，全面協(xié)助大一班主班教師開(kāi)展相關(guān)班級工作。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀、每月班級活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)籍卡填寫(xiě)等做好協(xié)助工作。

　　三、個(gè)人提高方面

　　本學(xué)期，我在個(gè)人方面努力上進(jìn)，積極參加園本培訓、教研活動(dòng)，做好教師課題研究的指導工作，做好個(gè)人專(zhuān)題講座《環(huán)�！贰对u價(jià)》等講座，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素養和專(zhuān)業(yè)知識。

　　感謝領(lǐng)導的信任與鼓勵，感謝老師們的理解與支持。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量，在今后，我將努力調整良好的心態(tài)，使自己的工作、生活充滿(mǎn)美好。

幼兒園教師自我鑒定14

　　我來(lái)自于xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

　　看著(zhù)帶課老師給孩子門(mén)上課，我認真的學(xué)習她的.上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活

幼兒園教師自我鑒定15

　　轉眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)x個(gè)月了，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實(shí)習生活即將結束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

　　這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我!

　　每天我都會(huì )早早的'來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好，每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍。玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài)。做錯事情了我也會(huì )道歉。與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內心世界。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心。我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選擇。

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