父與子讀后感

[精華]父與子讀后感15篇

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的父與子讀后感，希望對大家有所幫助。

父與子讀后感1

　　我沒(méi)結過(guò)婚，也還沒(méi)有孩子，對于那種父母于孩子之間的感情并不是非常敏感。其實(shí)一開(kāi)始讀這本書(shū)，我就隱隱約約感覺(jué)到是抱錯孩子的故事，而且一出現兩家父母見(jiàn)面的情節時(shí)，我便有了野野宮一家把兩個(gè)孩子都爭取過(guò)來(lái)，事情就皆大歡喜的想法。但看完了跟媽媽講這本書(shū)是關(guān)于抱錯孩子的，媽媽立馬就說(shuō)不會(huì )換，可以經(jīng)常見(jiàn)面。意識到，親情和血緣是兩回事。

　　看完書(shū)，我馬上就去找了電影，但看了開(kāi)頭便看不下去了，因為我所理解的良多比較嚴肅，嚴厲，妥妥的'紅臉，但電影中的良多又帥又溫柔。一下子我無(wú)法代入�？戳穗娪笆�13年上映的，書(shū)是18年出版的，我感覺(jué)有些迷幻，說(shuō)服自己，有些東西書(shū)是通過(guò)文字表達，電影是通過(guò)演員的演技表達，等過(guò)段時(shí)間，我對情節模糊了，再來(lái)欣賞雅治大叔的神顏吧。

　　前段時(shí)間看了海街日記的電影，也是今天才發(fā)現是同一個(gè)導演。只能說(shuō)這是一個(gè)真正把真實(shí)的日本人拍出來(lái)的導演。書(shū)中描寫(xiě)的良多作為丈夫、父親的角色讓我不是很能接受，但是看了片段電影，才發(fā)覺(jué)這是大城市真正的日本家庭關(guān)系。我們一直抱怨的喪偶式婚姻在日本看來(lái)是在正常不過(guò)的事了，也習慣了。父親基本沒(méi)有參與孩子的成長(cháng)，自然也不明白所謂感情的聯(lián)系。感覺(jué)作者是通過(guò)這樣一個(gè)黑天鵝事件來(lái)表達自己對這種傳統家庭模式的擔憂(yōu)吧。

　　看到綠難過(guò)的情節，我的眼睛一直是濕潤的，因為綠已經(jīng)拋開(kāi)了血緣，她愛(ài)那個(gè)一直撫養著(zhù)的慶多，那個(gè)她已經(jīng)離不開(kāi)的慶多。當良多還在好的來(lái)自血緣，壞的都怪教養時(shí)，齋木一家已經(jīng)反轉局面說(shuō)可以同時(shí)撫養兩個(gè)孩子，因為他們真的把慶多和琉晴都當成自己的孩子了，付諸愛(ài)，而沒(méi)有把孩子當成所有物。

　　幸好，幸好良多被降了職，幸好良多有時(shí)間陪伴家人時(shí)看到了慶多留下的照片，讓?xiě)c多沒(méi)有受到更多的傷害，良多的家也沒(méi)有繼續破裂下去。

父與子讀后感2

　　當我翻開(kāi)這本充滿(mǎn)知識道理的語(yǔ)文書(shū)，里面的內容是多姿多彩的，把主人公塑造得栩栩如生。把人特寫(xiě)得那么天真，那么活潑。把景物寫(xiě)得那么幽雅典美，又是那么浪漫……但令我最感興趣的是《地震中的父與子》這篇課文，我像吃甜心那樣細細地品嘗這"美味的佳肴'。

　　那是寫(xiě)1994年美國洛杉磯地震中，一位父親不顧自己的安危，冒著(zhù)生命危險克服了重重困難救出自己的.兒子以及其他伙伴的故事，譜寫(xiě)了一首父子情深的頌歌。

　　當我讀到"他挖了8小時(shí)……他滿(mǎn)臉塵土，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪'的時(shí)候，淚水就不由自主奪眶而出，父親為了救自己的兒子，自己柔弱的雙手不休不眠，整整挖了38小時(shí)，終于把兒子救了出來(lái)，他這深深的父愛(ài)讓我感受甚深。讀了這篇課文

　　讀了這篇課文，第一個(gè)感受就是愛(ài)的力量是多么偉大，它可以挽救許多人的生命，愛(ài)就是一種無(wú)形無(wú)影的東西，它可以鉆入你的內心世界，觸動(dòng)你的心靈。還讓我深深地體會(huì )到，爸爸媽媽對我的愛(ài)是偉大的，是無(wú)以倫比的，是只求付出不求回報的，我有時(shí)不尊重爸爸媽媽他們對我的教育與幫助，今天我才知道，父母親是最偉大的，他在用愛(ài)來(lái)教育我，就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文一樣一一以特有的愛(ài)養育著(zhù)我的生命，以其終生辛勞養育著(zhù)我的閑逸。我想起來(lái)真是身在福中不知福呀！我真感到慚愧萬(wàn)分，我回想起這些，那一幕便清晰浮現在我眼前：那一次爸爸讓我做奧數題，我的心思都在玩電腦上，電腦好象爪子一樣抓住我不放，哪有心思做奧數題呀！我便亂寫(xiě)一氣，爸爸看了，直搖頭，就讓我重做，我哪有心思重做一次……

　　我讀了這篇課文，我才知道父母多么偉大呀，今后我一定要認真學(xué)習，長(cháng)大回報為我們嘔心瀝血的父母，和他們建起人間最珍貴的深情。

父與子讀后感3

　　在班級讀書(shū)活動(dòng)中，我快樂(lè )地閱讀了德國漫畫(huà)大師�！�奧·卜勞恩的漫畫(huà)集《父與子》，書(shū)中一個(gè)個(gè)讓人會(huì )心一笑的漫畫(huà)故事深深撥動(dòng)我的心弦。每讀一個(gè)故事，就會(huì )讓我回憶起生活中，和爸爸、媽媽的點(diǎn)滴溫馨，嘴角就不自覺(jué)地上揚。書(shū)中的父親就像我的老爸，是那么親切、可愛(ài)。

　　《請給我四張兒童票》講述父親喝醉酒犯錯誤的故事。一天，父與子乘火車(chē)外出游玩。下了火車(chē)，大家覺(jué)得又累又渴，剛好看見(jiàn)有賣(mài)果子酒的小攤。清涼爽口的果子酒讓人精神一振，父親一下子買(mǎi)了三大瓶，靠著(zhù)大樹(shù)一杯接著(zhù)一杯，太爽了。本來(lái)以為只是果子酒，多喝也沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)想到還是會(huì )喝醉的。太陽(yáng)落山了，父與子要買(mǎi)火車(chē)票回家了，這時(shí)父親已暈暈乎乎，眼前竟然晃動(dòng)著(zhù)四個(gè)兒子，就對售票員說(shuō)：“請給我四……四……四張兒童票�！�

　　哈哈，這則漫畫(huà)不禁讓我啞然失笑，類(lèi)似的糗事我不也犯過(guò)？那還是我很小的時(shí)候，有一年夏天，爸爸在喝楊梅燒酒，一個(gè)個(gè)紅艷艷的楊梅就像一顆顆紅寶石在酒中若隱若現，一股淡淡的酒香引得人饞涎欲滴�！鞍职�，我也要！”爸爸笑著(zhù)挑了一個(gè)給我，我津津有味地吃著(zhù)。這時(shí)的楊梅沒(méi)有了酸味，咽下后一股清涼的.香味在嘴里回蕩，味蕾仿佛在那一刻被喚醒！我忍不住又要了一個(gè)，竟一口氣吃了三個(gè)，臉紅得就像個(gè)小關(guān)公。后來(lái)發(fā)生了什么，我已沒(méi)有印象，據媽媽說(shuō)，爸爸堅決不再給我吃，我還一個(gè)勁兒地哭呀，鬧呀，真滑稽。

　　《父與子》這本書(shū)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條將我們現實(shí)生活中的一件件溫馨、幽默小事記錄下來(lái)，處處洋溢著(zhù)動(dòng)人的天倫之樂(lè )，處處閃爍著(zhù)作者與眾不同的智慧。當我們抱怨有那么多作業(yè)，抱怨每星期要上培訓班，抱怨不能玩電腦時(shí)，是不是也學(xué)著(zhù)作者用心去感受學(xué)習中的樂(lè )趣，用心體會(huì )生活給我們的饋贈，用愛(ài)去寬慰父母的辛苦？這樣我們的生活就會(huì )是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，身邊就會(huì )處處蕩漾著(zhù)快樂(lè )的歡笑，我們就會(huì )有更大的勇氣迎接明天的挑戰。

父與子讀后感4

　　《父與子》是我最喜歡的一本漫畫(huà)書(shū)。每當我捧起這本書(shū)，就會(huì )被深深吸引，對著(zhù)書(shū)里的漫畫(huà)發(fā)出會(huì )心的微笑，也會(huì )忘掉身邊的一切煩惱。

　　這本書(shū)是由德國的連環(huán)漫畫(huà)大師�！�奧·卜勞恩（原名埃里西·奧塞爾）作的�！陡概c子》的第一部作品《差透了的家庭作業(yè)》于1934年12月13日問(wèn)世于柏林畫(huà)報第50期，之后每周一次，每次一篇。其中的作品實(shí)際上是作者與他3歲兒子的.真實(shí)寫(xiě)照。一幅幅小巧精湛的畫(huà)面閃爍著(zhù)智慧之光，無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )，永遠地震撼著(zhù)我們的心靈。

　　書(shū)里的每幅漫畫(huà)我都很喜歡。其中讓我印象最深的是《愛(ài)子的力量》和《擊中了要害的題詞》�！稅�(ài)子的力量》主要講兒子在銀行門(mén)口玩陀螺，一劫匪準備去銀行搶劫，不料撞到兒子。兒子向爸爸哭訴了事情經(jīng)過(guò)。爸爸很生氣，帶著(zhù)兒子進(jìn)銀行找那個(gè)人算賬。此時(shí)劫匪正好舉著(zhù)槍搶劫。父親一拳打上去，很快，劫匪被制服。人們把父子當成英雄高高舉起…《擊中了要害的題詞》，講了父親帶著(zhù)兒子和小伙伴滑冰。有一個(gè)人自認為技術(shù)很好，高昂著(zhù)頭，旁若無(wú)人地滑冰，結果撞上了兒子和小伙伴。大家都摔倒了。這個(gè)人起身大罵兩個(gè)孩子，隨后又高昂著(zhù)頭，旁若無(wú)人地滑起冰來(lái)。父親氣不過(guò)，就在冰面上滑出一個(gè)“愛(ài)虛榮者”的單詞，狠狠地嘲笑了那個(gè)人，然后父親帶著(zhù)兩個(gè)孩子快樂(lè )地滑開(kāi)了，那個(gè)人看到冰上的單詞后，肺都要氣炸了…每次看，我每次都要咯咯笑個(gè)不停。

　　讀了這本書(shū)，我體會(huì )到了:父與子的親情是無(wú)比偉大的。父親對孩子的愛(ài)很深沉。我知道，雖然我的父親平時(shí)對我很?chē)绤�，但他的內心是非常�?ài)我的。以前因為不懂事，每次父親批評我時(shí)，我總是心里對他很生氣，經(jīng)常頂嘴發(fā)脾氣。喜歡上這本書(shū)后，我很羨慕書(shū)里父與子之間親切的相處。媽媽吿訴我，在我小時(shí)候，爸爸對我也很親切，經(jīng)常陪著(zhù)我到處玩。但我現在明白我長(cháng)大了，該懂事了，爸爸對我的要求也提高了。所以今后我要聽(tīng)從他的教導，和他建立輕松友好的父子關(guān)系。

父與子讀后感5

　　今天，孩子讓我讀了，讓我難以忘懷，這篇課文讓我受益匪淺，這篇課文我一口氣讀了好多遍，讀完文章，淚水早以模糊了我的雙眼。多么偉大的父親��！是什么力量在支撐著(zhù)他呢？是信念，是承諾，是愛(ài)！要是沒(méi)有這位偉大的父親堅持不懈的努力，沒(méi)有愛(ài)的動(dòng)力，哪有那么多的生命獲得新生呢

　　有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。有一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校，那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓已經(jīng)變成了一片廢墟，他哭了一陣子想起了常對兒子說(shuō)的一句話(huà)：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì )和你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險，在人們認為幾乎不存在希望的情況下，執著(zhù)地從瓦礫堆中營(yíng)救兒。他挖了8個(gè)小時(shí)，12個(gè)小時(shí)，24個(gè)小時(shí)，36個(gè)小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻止他，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，他心里只有一個(gè)念頭，兒子在等我，最后他終于找出了他的兒子，父子倆又救出了14個(gè)同學(xué)，這是了不起的父與子，無(wú)比幸福的擁抱在一起。

　　沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅持這樣長(cháng)時(shí)間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。

　　我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的.父與子��！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(cháng)眠于地下了；如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。

　　在地震當中哪個(gè)父母不是為了孩子的安全，用自己的身軀保護孩子；哪個(gè)父母不是為了父母不惜一切代價(jià)，在危險的時(shí)候，哪一位父母不是奮不顧身地去保護他，恨不得把兒女的傷放在自己的身上，哪怕是替孩子死他也愿意。有人說(shuō)，孩子是父母身上掉下的一塊肉，哪怕是為兒女赴湯蹈火，父母也在所不辭。

　　父愛(ài)是多么偉大��！我們都要向父子倆學(xué)習，學(xué)習父子倆的無(wú)私、奉獻精神，這種精神要長(cháng)存。

父與子讀后感6

　　在我的世界里，一本本書(shū)，猶如一顆顆閃閃發(fā)亮的小星星，組成了一片茫茫的、一望無(wú)垠的宇宙，生動(dòng)之處成了燦爛的銀河，我就是那在茫茫寰宇中遨游星際的宇航員。

　　《父與子》是德國幽默大師卜勞恩的不朽杰作，是我床頭最喜歡的一本書(shū)。這一本享譽(yù)全球的“最暖漫畫(huà)”，父子間淳樸的天性、率真的樣子是最打動(dòng)我的地方。

　　一個(gè)漫畫(huà)故事中，兒子邀請同學(xué)來(lái)看自家的木偶戲。父親用大紙板自制了一個(gè)帷幕，在上面粘了用紅紙做的“小窗簾”。他清了清嗓子，高聲宣布：“孩子們!木偶戲開(kāi)始啦!”木頭人偶在幕后父親的操縱下惟妙惟肖的表演贏(yíng)得小朋友們的連聲叫好與捧腹大笑。忽然，一個(gè)木頭惡魔用木棍打趴下了戴著(zhù)聚會(huì )帽的小人，孩子們不禁“義憤填膺”，兒子看不下去了，抓起放在身旁的鐵皮玩具槍?zhuān)�一個(gè)箭步跨上座位，用力一揮，大喊道：“你給我住手!”木頭惡魔的“木頭腦袋”被砸得粉碎，孩子們被他突如其來(lái)的動(dòng)作弄懵了。父親生氣地抓起兒子，把他掛在窗口，屁股朝外。然后他舉起一個(gè)木偶警察，手上也拿著(zhù)一根木棍，邊打邊說(shuō)：“我是警察!你干擾了大家看戲，必須受到懲罰!”父親的“化險為夷”，引得孩子們哄堂大笑。

　　漫畫(huà)中演繹的生活趣聞讓我忍俊不禁，但更給予我智慧和啟迪的是，父子在困難和逆境中的表現。他們乘坐豪華游輪度假時(shí)，因為一個(gè)路標錯誤，流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的.小島上。在這樣的環(huán)境下，他們依然可以自我取樂(lè )，抓住每一線(xiàn)生還的機會(huì )，上演了“彈琴充饑”“挖洞捉羊”“奚落海盜”等一系列與命運斗智斗勇的故事。這不禁讓我對父子肅然起敬：在順境與逆境，他們都可以保持一樣率真的樣子和樂(lè )觀(guān)的天性，這對父子需要多大的勇氣與力量!生活中，我曾經(jīng)是多么害怕挫折和打擊，更經(jīng)不起父親的批評教育。這個(gè)漫畫(huà)故事似一根心弦觸動(dòng)了我，原來(lái)鼓起勇氣和父親一起面對問(wèn)題也可以成為一種天倫之樂(lè )，不是嗎?

　　“兒子!快過(guò)來(lái)!”“好的。爸爸!”這本書(shū)里，滿(mǎn)是這對父子的天倫之樂(lè )。這本書(shū)，充滿(mǎn)快樂(lè );這本書(shū)，充滿(mǎn)智慧;這本書(shū)，充滿(mǎn)溫暖。我愛(ài)這本書(shū)，它喚起了多少人對童年的眷戀，對幸福父子天倫之樂(lè )的向往。它在我的世界里成為了一個(gè)久違的澄清無(wú)比的星空，又像一束燦爛的陽(yáng)光，始終照耀在我心靈的最深處。

父與子讀后感7

　　今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，從文中我體會(huì )到阿曼達的父親很愛(ài)自己的兒子，父親對兒子的承諾讓兒子變得堅強；這個(gè)承諾讓父親決不放棄；這個(gè)承諾創(chuàng )造了奇跡。

　　本文主要講述的是1949年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著(zhù)生命危險不顧勸阻，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘終于在廢墟中救出了自己的兒子和另外的小孩。

　　文中說(shuō)父親了不起，是因為其他孩子的父母哭喊過(guò)后就絕望地離開(kāi)了。而這位父親為了兒子決不放棄，實(shí)現了對兒子的承諾。說(shuō)兒子了不起是因為在長(cháng)達38小時(shí)的漆黑的瓦礫堆下，沒(méi)有水，沒(méi)有食物，只有饑餓、恐懼與危險，而七歲的阿曼達卻能在這種境界里告訴同學(xué)們不要害怕，當得到父親救助時(shí)他卻讓自己的同學(xué)先出去。

　　讀了阿曼達舍己救人的部分，我仿佛看到了阿曼達堅強的笑容和他那顆火熱的心。

　　讀完這篇課文，我的眼睛不覺(jué)濕潤了，這是多么濃厚的'愛(ài)子之情��！想起小時(shí)候爸爸媽媽對我的愛(ài)我都不懂得珍惜！

　　記得一次，爸爸從外地給我帶了一大包巧克力，有白色的，有黑色的，各式各樣真漂亮，看到這么誘人的巧克力我忍不住撕開(kāi)袋子，迫不及待的嘗一個(gè)，��！真好吃�！叭绻�爸爸媽媽能?chē)L到這么好吃的巧克力就好了，可他們去哪兒了呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō) �？晌蚁耄河羞@么多的巧克力我也吃不完呀，不怕爸媽吃不著(zhù)。我再吃點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的，我打開(kāi)電視，一邊看一邊吃，不知不覺(jué)就把一大包巧克力全吃完了。爸媽回到家，我對他們說(shuō)：“其實(shí)我是想給您們留點(diǎn)兒的，可是……”媽媽打斷了我的話(huà)，但并沒(méi)有批評我，而是微笑著(zhù)說(shuō)“如果你喜歡吃，下次再讓你爸買(mǎi)，只是一次吃得太多對牙齒和胃都不好！”

　　學(xué)了這篇課文讓我深深體會(huì )到了父母的愛(ài)是偉大的，更讓我懂得了人不能自私，要學(xué)會(huì )體貼和關(guān)心別人。想想自己的自私我慚愧極了！我懂得了父母的愛(ài)也明白了怎樣愛(ài)他們！

父與子讀后感8

　　這幾天，我看了德國漫畫(huà)大師�！�奧·卜勞恩的《父與子》。這是一部風(fēng)靡全球的漫畫(huà)，雖然沒(méi)有文字的描述，但那一幅幅小巧精湛、閃爍著(zhù)智慧之光的畫(huà)面，幽默而又生動(dòng)，溫馨而又感人，令多少人忍俊不禁，令多少人感慨萬(wàn)分，令多少人深思動(dòng)容。

　　我喜歡那個(gè)兒子的調皮、機靈、天真無(wú)邪，喜歡爸爸的.開(kāi)朗、寬容、充滿(mǎn)童趣。尤其是爸爸能用慧眼，發(fā)現小孩的閃光點(diǎn)，善于利用孩子的思維解決大人的實(shí)際問(wèn)題，是多么值得敬佩。

　　在《汽車(chē)出了故障》一篇中，父親帶著(zhù)兒子去兜風(fēng)。沒(méi)開(kāi)多久，老爺車(chē)出了故障。父親急忙下車(chē)，一看，原來(lái)是發(fā)動(dòng)機壞了。他東修修，西修修，時(shí)間一分一秒地流逝，兒子再也等不及了。突然，他猛地跳下車(chē)，飛速跑回家。當他踩著(zhù)滑板車(chē)一閃而過(guò)時(shí)，父親茅塞頓開(kāi)，也學(xué)著(zhù)兒子一樣，一只腳用力地蹬著(zhù)地，老爺車(chē)竟飛奔起來(lái)。呵呵，多有趣的畫(huà)面呀！作者雖然用了夸張的手法，但這個(gè)故事讓我們知道了：遇到困難，用兒童的思維方式來(lái)解決大人的問(wèn)題，可能就會(huì )比較簡(jiǎn)單、快捷、方便！

　　前不久，我在《意林》中讀過(guò)一篇文章：一位家長(cháng)讓孩子拖地。由于地臟，又不想彎腰，那個(gè)孩子別出心裁地拿出玩具遙控車(chē)，在車(chē)頭綁上一塊抹布。他輕松地按著(zhù)按鈕，指揮著(zhù)汽車(chē)工作。這是多么驚人的想法呀！原是一件要把人累得腰酸背痛的“苦力活”，在這個(gè)孩子的創(chuàng )意中，竟是如此的輕松，如此的愜意！看來(lái)，我們不必要把事情看得太復雜，只要換一種思考方式，就可能會(huì )獲得意想不到的效果。

　　我也遇到過(guò)類(lèi)似的事——有一次，我們去上�？床�。乘坐10號線(xiàn)地鐵的時(shí)候，竟然人滿(mǎn)為患，座無(wú)虛席，乘了幾站，我已是腿腳麻木，頭昏呼呼的。我看了看爸爸，無(wú)意間目光落在他的右手上。啊，拉桿箱！又方又硬的拉桿箱，不正是一個(gè)絕好的“座位”嗎？我如獲至寶，立刻從爸爸的手中接過(guò)拉桿箱，坐了下來(lái)，頓時(shí)渾身輕松，似乎覺(jué)得腿不麻了，也不累了。爸爸輕輕地摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你真會(huì )動(dòng)腦筋，不錯！”

　　瞧，稍稍換一下思考方式，就變得又方便又完美。如果你遇到了復雜的問(wèn)題，那你也可以試著(zhù)用兒童的思維來(lái)解決吧，說(shuō)不定，豁然開(kāi)朗，柳暗花明，萬(wàn)事都簡(jiǎn)單了，都如你所愿了呢！

父與子讀后感9

　　當我讀到阿曼達和他的伙伴們被困在廢墟下，心里不免一陣擔心：在漆黑的瓦礫堆下，沒(méi)有水，沒(méi)有食物，有的只是14個(gè)同齡小朋友共有的恐懼，這可怎么辦呢？他們會(huì )不會(huì )有生命危險？然而，七歲的阿曼達告訴同學(xué)們，不要害怕，堅持生的希望，當得到爸爸的救援時(shí)，他首先想到的是“讓我的同學(xué)先走吧！”阿曼達對生存的希望，對他人的關(guān)愛(ài)，崇高的人格魅力，使我深深地感動(dòng)了。文中有這樣一句話(huà)：“他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！弊x到這兒，我感覺(jué)我的心微微顫動(dòng)了一下：連續38小時(shí)，爸爸不吃不喝，不眠不休，雙手恐怕早已被瓦礫以及其他倒塌的利器磨出了血泡，甚至血肉模糊。有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅持這樣長(cháng)時(shí)間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中……讀完《地震中的父與子》，我不禁掩卷沉思、浮想聯(lián)翩。

　　爸爸那慈祥的面龐是那樣地親切，爸爸這個(gè)叫了千百遍的稱(chēng)呼是那樣讓我激動(dòng)。鋼琴架邊爸爸怕我一個(gè)人寂寞，一站就是幾個(gè)小時(shí)，雖然一首曲子，爸爸已聽(tīng)過(guò)上百遍，可爸爸仍然聽(tīng)得那樣津津有味。我每一次鋼琴過(guò)關(guān)的階梯上都有著(zhù)爸爸的攙扶和推送，每一張鋼琴考級證書(shū)都滲透著(zhù)父親默默的關(guān)愛(ài)，冬天他怕我手冷，為我送來(lái)暖爐，夏天怕我炎熱，為我送來(lái)冷飲，氣餒時(shí)為我送來(lái)鼓勵，寂寞時(shí)為我送來(lái)笑聲……人們都說(shuō)：“母愛(ài)慈祥偉大，父愛(ài)深重如山”。高爾基也曾說(shuō)：“父愛(ài)是一部震撼心靈的'巨著(zhù)，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！”總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛，這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是父愛(ài)。

　　是呀，記得剛學(xué)鋼琴時(shí)，我想著(zhù)玩沒(méi)練好琴就偷頭溜出去了，是爸爸的一巴掌把我打醒，當時(shí)是那樣記恨爸爸的的一巴掌，現在讀了《地震中的父與子》我才知道，那就是父愛(ài)。人們都說(shuō)世上只有媽媽好，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才明白父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同時(shí)也懂得了感恩父母。親情是無(wú)條件的，就算全世界沒(méi)人會(huì )幫你，但你的父母絕對不會(huì )嫌棄你，人長(cháng)大才會(huì )知道，母愛(ài)和父愛(ài)是最偉大的，可以說(shuō)是超越生死的吧。

　　我想，我們現在取得好成績(jì)，成為對社會(huì )有用的人，就是對父母最好的回報。

父與子讀后感10

　　勤于學(xué)習才能樂(lè )于施教。每當我們看到一本好書(shū)的時(shí)候，內心總是會(huì )忍不住記錄內心的啟發(fā)和感想，那些從著(zhù)作中所冥思震撼人心的話(huà)語(yǔ)，那些從著(zhù)作中所觸摸感動(dòng)靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來(lái)。

　　《父與子》這是一本選材于家庭故事而幽默的漫畫(huà)，它出自德國漫畫(huà)大師�！�奧·卜勞恩之手。該書(shū)主角是一對“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，他們是世界的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有一些解釋?zhuān)�但有趣的漫�?huà)，卻已經(jīng)讓人更懂得了漫畫(huà)的.內容。

　　父與子，他們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )溫馨的生活，從一對普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著(zhù)他們到漫畫(huà)結尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹父子倆吧!

爸爸

　　這位爸爸深?lèi)?ài)著(zhù)自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著(zhù)一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對了，他還經(jīng)常為了一些小錯誤，打兒子。不過(guò)，棍棒底下出孝子，兒子非常愛(ài)他的爸爸;俗話(huà)說(shuō);打是情，罵是愛(ài)。爸爸因為把孩子當做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。

　　兒子

　　這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì )“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì )使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì )被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì )替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機會(huì )不學(xué)習，哦，對了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì )偷偷拿零花錢(qián)買(mǎi)東西，他和我一樣有著(zhù)純真的遐想，有著(zhù)無(wú)限的幻想。我們唯獨不同的是：他有的是快樂(lè )的童年，巨大的空間。

　　這是一對快樂(lè )的父子，這是一對猶如兄弟的父子，這是一對搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂(lè )觀(guān)，他們……他們就像是一對鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒(méi)有隱私!

　　這就是父與子，一對不一樣的父子，一對樂(lè )觀(guān)善良的父子，一對令人羨慕的父子……不僅小說(shuō)里，真實(shí)生活里也是有的哦!

父與子讀后感11

　　不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話(huà)。

　　一想到這句話(huà)，我就想起文章中的主人公阿曼達和他的父親。面對大自然的災害，我們似一棵小草，在天災降臨時(shí)，也許就會(huì )被天災奪去生命。但是這對父子，在大自然的'災害來(lái)臨時(shí)臨危不懼。父親懷著(zhù)不放棄一絲救孩子的希望，而兒子阿曼達也懷著(zhù)相信父親一定會(huì )來(lái)救他的心理來(lái)接受困難和考驗。終于老天不負有心人，讓這對父子又團聚了。

　　老天可能會(huì )關(guān)上一扇門(mén)，但也一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。不要以為一件事只有一種解決方法！就像汶川大地震一樣，全國人民心連心，各地群眾自己送來(lái)了救命的物品，在大家眾志成城的努力下，從廢墟中就出了許多生命。終于，如此之大的困難，我們也克服了。

　　所以，我們要像那對父子一樣，遇到困難勇于面對，不能半途而廢。今年夏天，我就克服了重重困難，登上了黃山。黃山飛來(lái)石景觀(guān)是我向往已久的，從早上出發(fā)，我和爸媽一路走，一路喘，馬不停蹄地向飛來(lái)峰進(jìn)發(fā)�？墒莵�(lái)到山腳我傻眼了——那么陡，那么高��！原本不恐高的我想打退堂鼓了�？墒�，我這一路氣喘吁吁地爬了大半天，不就是為了一睹為快嗎，不能白跑一趟��！可我就是小腿肚打顫。媽媽看出我的心思，大聲說(shuō)：悅悅，加油啊，你看我體力不如你都爬上來(lái)了，你也不能落后呀！爸爸也在一邊說(shuō)：我的女兒是最棒的，到現在都沒(méi)讓我們扶一把，一定會(huì )完成自己的心愿。聽(tīng)了爸媽的話(huà)，我鼓起勇氣，扶著(zhù)石壁小心翼翼地爬上了山頂。站在飛來(lái)石旁，望著(zhù)腳下的萬(wàn)丈深淵，我的心胸一下子變得極其舒暢。眼前起伏的群山，連綿的云海盡在我的腳下，這是多么美好的享受��！此時(shí)此刻，我忘記了害怕，盡然來(lái)到峭壁邊扶著(zhù)欄桿嚷著(zhù)要媽媽給我拍照，留下這難忘的一瞬間。

　　現在，每當我看到當時(shí)留下來(lái)的照片，就會(huì )想起世上無(wú)難事，只怕有心人這句話(huà)，我將把這句話(huà)當做我的座右銘，時(shí)刻激勵著(zhù)我，讓我在今后的生活中像地震中的父子一樣，永不言棄！

父與子讀后感12

　　在這個(gè)月里，我讀了一本幽默的書(shū)，名字叫做《父與子》，故事的主角就是一對父子。這位爸爸體型胖胖的，是一個(gè)禿頭；兒子雖然沒(méi)有什么特長(cháng)，但是卻有著(zhù)調皮、可愛(ài)的性格。在這一對父子的生活里，到處充滿(mǎn)了詼諧，使人一看就會(huì )捧腹大笑。

　　這本書(shū)里沒(méi)有一個(gè)字，但是，卻讓你一看就會(huì )明白。因為漫畫(huà)是不需要用過(guò)多的語(yǔ)言去修飾的，他還是很通俗易懂的，你一看就會(huì )明白的，一看就深深地愛(ài)上它的。

　　這本書(shū)里有一幅畫(huà)面最讓我啼笑皆非的。

　　故事的.情節大概是這樣的：一天，媽媽做好飯菜準備叫兒子吃飯，可兒子卻突然不見(jiàn)了，于是，就叫想要急著(zhù)吃飯的爸爸，把正在書(shū)房里看書(shū)的兒子去叫過(guò)來(lái)。爸爸把兒子叫到了餐桌上，可是自己卻不見(jiàn)了。兒子又走到書(shū)房，定睛一看，原來(lái)爸爸正帶著(zhù)眼鏡，有模有樣地在看書(shū)呢！兒子的眼睛睜得大大的，仿佛在說(shuō)：“你叫我去吃飯，自己卻在這兒看書(shū)！”看到這一幅畫(huà)面之后，肚子都笑疼了。

　　在生活里，我和爸爸也是很有趣的。記得有一次，老爸帶我去釣魚(yú)，我就突然說(shuō)要和爸爸來(lái)一場(chǎng)釣魚(yú)比賽，爸爸欣然答應了。

　　這不用比就知道，我一個(gè)不經(jīng)常釣魚(yú)的人，倘若和一個(gè)有空就去釣魚(yú)的專(zhuān)業(yè)選手比賽，結果肯定是很明顯的。如果是一般人的話(huà)，看到對手那么厲害，肯定就放棄了�？晌揖褪且獊�(lái)一場(chǎng)比賽，因為我已經(jīng)想好了對策，怎樣才能讓這場(chǎng)比賽輕松獲勝。我神氣洋洋地對爸爸說(shuō)：“爸爸，你就等著(zhù)輸吧！”說(shuō)完，還擼了一下自己的頭發(fā)。

　　釣魚(yú)比賽正式開(kāi)始了。爸爸正安靜地坐著(zhù)，魚(yú)竿拿著(zhù)穩穩地，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。而我卻悠閑地在一邊淡定地吃著(zhù)東西，時(shí)不時(shí)地往兩邊看。

　　一條大魚(yú)往爸爸那邊游去了，我立馬站了起來(lái)，往旁邊拿了一大把石頭，向爸爸那邊扔去。那一條大魚(yú)一驚，往我這邊游來(lái)了。這樣，比賽我就輕松獲勝了。

　　漫畫(huà)里的父與子和生活中的父與女，實(shí)在讓人趣意縱生。好多天，《父與子》這一本書(shū)，令我愛(ài)不釋手，看著(zhù)看著(zhù)，總是會(huì )久久地沉浸在幸福與快樂(lè )之中……

　　《父與子》，這本讓我歡喜讓我難忘的書(shū)，不愧是一部廣為傳閱，深入人心的經(jīng)典作品！

父與子讀后感13

　　有一種愛(ài)能穿越時(shí)空，有一種愛(ài)能創(chuàng )造奇跡，那就是父愛(ài)。讀了《地震中的父與子》，我的心就像浩瀚的大海，波濤洶涌，久久不能平靜，全然被這偉大的父愛(ài)震憾了。

　　文中描述了在美國洛杉磯發(fā)生的一次大地震中，一位父親不顧生命危險，在瓦礫堆里挖了整整38個(gè)小時(shí)，最終救出了兒子。

　　啊，多么偉大的父親！在兒子生死未卜、命懸一線(xiàn)的時(shí)候,沒(méi)有放棄救兒子的念頭。他一直堅持著(zhù)一個(gè)信念：不論發(fā)生了什么事，我都要和兒子在一起。為了實(shí)現承諾，這位父親挖了38小時(shí)。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)了血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這驚天動(dòng)地的父愛(ài)感動(dòng)了上天，讓他的兒子和其他同學(xué)抓住萬(wàn)分之一的生還機會(huì )，忍住38小時(shí)因缺氧、缺水、缺食帶來(lái)的折磨，頑強地活了下來(lái)。

　　古往今來(lái)，有多少這樣的故事讓人贊頌。在一次纜車(chē)意外斷裂的事故中，快被肢解的父親用雙手擎住了幼小的兒子。偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家李大釗，百忙之中不忘教育子女。著(zhù)名作家朱自清散文中的父親穿著(zhù)臃腫的棉袍,蹣跚跨過(guò)柵欄,送橘子給上大學(xué)的兒子??一個(gè)個(gè)鏡頭歷歷在目,都體現了父親對兒女的深沉的愛(ài)。

　　我也經(jīng)�？鞓�(lè )地沉浸在父愛(ài)之中，享受著(zhù)天倫之樂(lè )。小時(shí)候，即使爸爸工作再忙，也會(huì )在百忙之中擠時(shí)間和我一起玩。后來(lái)，我上學(xué)了，遇到了開(kāi)心的事就會(huì )第一時(shí)間和爸爸分享，他總會(huì )現得比我還高興。當遇到不順心的事，爸爸就會(huì )安慰我、開(kāi)導我。偶爾成績(jì)不理想或犯了什么錯誤，他從不指責我，而是耐心地和我談心，一起分析導致錯誤的原因，并指導我應該怎樣做??在我的'心目中，爸爸并不是我的家長(cháng)，而是我的大哥哥，我的知心朋友。 父愛(ài)是偉大的!父愛(ài)也是深沉的!或許他們會(huì )很?chē)绤?或許他們會(huì )指責你。其實(shí)，他們只是把對子女的愛(ài)深深地藏在心底，不表現出來(lái)，但這絲毫沒(méi)有影響他對我們無(wú)私的愛(ài)。讓我們用心來(lái)讀懂父愛(ài)。

父與子讀后感14

　　今天，在一次偶然的機會(huì )中，我讀到一本感人的故事——《地震中的父與子》。故事是這樣的：在某一天，美國發(fā)生了一次6。9級大地震，一位年輕的丈夫安頓好受傷的妻子后，快速地奔向他的.7歲的兒子的學(xué)校，他知道：兒子的學(xué)校在東偏南的方向，他就跑到那里，搬開(kāi)周?chē)�的瓦片，還有好幾位家長(cháng)也陸續來(lái)到這兒，尋找自己的兒子或者是女兒：“我的兒子！”“我的女兒！”，找了幾分鐘后，他們都失望地回家了，只有這位父親一直在找，消防人員趕到后，對他說(shuō)：“我知道你很難過(guò)，但是，這兒危險，你快走吧！”他問(wèn)：“你是不是來(lái)幫我？”后來(lái)更多的人去勸他離開(kāi)了，他又問(wèn)：“你們是不是來(lái)幫助我的？”大家搖頭，都以為這位父親失去了兒子，受到了很大的刺激，腦子傻了。但是，此時(shí)，這位父親的心里只有一個(gè)念頭：兒子在等著(zhù)我！因為他想到，兒子曾經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)：“不管發(fā)生什么事，我都和你在一起�！爆F在，沒(méi)人再阻止他了，這位夫親找了1個(gè)小時(shí)，18個(gè)小時(shí)，29個(gè)小時(shí)，他兩眼布滿(mǎn)血絲，但他只有一個(gè)念頭：兒子在等著(zhù)我！于是，他不停地挖呀，挖呀，到第33個(gè)小時(shí)，從廢墟底下出現了一個(gè)聲音：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達！我的兒子！”父親欣喜若狂。然后，父親問(wèn)阿曼達：“你們班的人怎么樣？”阿曼達說(shuō)：“教室塌下來(lái)時(shí)，塌成了一個(gè)三角形，我們班的14名同學(xué)都沒(méi)有受傷，我告訴他們：“只要我的爸爸沒(méi)事的話(huà)，他一定會(huì )來(lái)救我們的�！备赣H聽(tīng)到后，說(shuō)：“這里還有14個(gè)孩子，快來(lái)幫忙！”人們都趕過(guò)來(lái)幫忙，爸爸說(shuō)：“阿曼達，出來(lái)吧�！彼麉s說(shuō)：“先讓我的同學(xué)出去吧，你會(huì )跟我在一起的，我不怕�！�

　　讀完故事，我的心被阿曼達打動(dòng)了，這位年僅7歲的孩子，竟然這么勇敢！他，是最棒的！我也要向阿曼達學(xué)習，跟同學(xué)們好好相處，與同學(xué)們共同面對困難，共同進(jìn)步！

父與子讀后感15

　　有一篇文章，十分震撼人心，它令我對那種永不放棄感到敬仰與羞愧。

　　這篇文章就是《地震中的父與子》，當中以一次地震為“導火線(xiàn)”，講述了一個(gè)學(xué)生與他的同學(xué)被活埋在瓦礫堆中，經(jīng)過(guò)他父親38小時(shí)堅持不懈的挖掘，最終大家都得救了。

　　文中有一個(gè)大段，說(shuō)的是“父親”在挖掘期間，有不同的好心人來(lái)勸阻他不要再“犯傻”，可是他卻沒(méi)有放棄，在惡劣環(huán)境下終于達到目標。這種不輕易放棄雖然算不上理智，可它令我由衷地敬佩。同時(shí)，我聯(lián)想到了另外一個(gè)我們熟悉的永不言敗的.例子。

　　應該沒(méi)有人不認識劉翔吧？他是我國一名卓越的田徑運動(dòng)員。2004年的雅典奧運會(huì )，他出人意料地獲得110米欄項目冠軍，因創(chuàng )造中國田徑史紀錄，從而一舉成名；2006年的田徑大獎賽上，他以12秒88的優(yōu)異成績(jì)打破了該項目沉睡19年之久的世界紀錄，成為每個(gè)中國人心中的英雄。2008年，奧運會(huì )“光臨”了北京，劉翔雄厚的實(shí)力讓不少人對他寄予厚望，可是他在幾次試跑后以受傷為由退出該賽。當時(shí)他被冠以了“劉跑跑”的名字，人們用此來(lái)調侃他的這個(gè)舉動(dòng)。在各界輿論的壓力下，劉翔并沒(méi)有理會(huì )太多，只是堅持著(zhù)康復、訓練。剛剛結束的廣州亞運會(huì )中，他以13秒09的成績(jì)再次令世人驚訝。我也不禁驚呼他的心理承受力。在那么多人的閑言碎語(yǔ)的“淹沒(méi)”下，他沒(méi)有被擊倒，正是這股不拋棄、不放棄的精神，才造就了劉翔這顆中國運動(dòng)史上的巨星。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這似乎是一件不可能的事，可也在夜以繼日的堅持下完成了。所以“不放棄”就是一把鑰匙，它可以打開(kāi)一扇扇“不可能”的大門(mén)。

　　我敬仰文中的父子、賽場(chǎng)上的劉翔、磨針的婆婆；可卻為自己感到羞愧。所以我從今開(kāi)始，都要好好抓緊這把“鑰匙”，完成每一件事。

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