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學(xué)校暑假社會(huì )實(shí)踐報告
在我們平凡的日常里，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)校暑假社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家分享。
學(xué)校暑假社會(huì )實(shí)踐報告1
為響應學(xué)校號召，開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本著(zhù)全心服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造綠色未來(lái)的宗旨，在班長(cháng)和支書(shū)的帶領(lǐng)下，我們一行十二人來(lái)到了山東省東營(yíng)市懇利縣黃河入�？跐竦刈匀槐Ｗo區大汶流管理站。在這里進(jìn)行了為期4天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)7月7日我們來(lái)到這里首先遇到的問(wèn)題就是飲水問(wèn)題，其實(shí)主要是因為我們不了解這里的生活習慣，在這里是只有在食堂開(kāi)飯的時(shí)候才能到廚房打水，拿到宿舍燒開(kāi)。但是目前口渴難耐，同時(shí)又把來(lái)時(shí)帶來(lái)的水喝光了。最后我，張配源還有尹潔決定到距離管理站大約四里路的小賣(mài)部去買(mǎi)水。但剛出管理站被收費站的姐姐攔住了，問(wèn)了事由，她給了我們每人一瓶礦泉水，當時(shí)真的感動(dòng)得差點(diǎn)流出淚水，沒(méi)想到這里的人居然這么熱情，這么善良……晚上，所有的同學(xué)聚集在男生宿舍，大家環(huán)坐在一起，班長(cháng)提意玩一個(gè)游戲，就是每人在一塊紙上寫(xiě)出自己生命中“最重要的五樣”。在大家寫(xiě)完之后，沒(méi)想到還有下文，就是再一個(gè)一個(gè)的放棄，這真是一個(gè)折磨人的游戲，但是大家都很認真，都在思考著(zhù)，抉擇著(zhù)。最后有的人選擇了親人，有的人選擇了讀書(shū)，有的人選擇了反思，有的人選擇了電腦有的人選擇了事業(yè)，而我選擇了真誠。我覺(jué)得因為真誠，親人和朋友才不會(huì )離你而去，因為真誠才能擁有愛(ài)，擁有愛(ài)，才會(huì )擁有無(wú)限的動(dòng)力戰勝挫折，實(shí)現理想。而健康是我祝福親人和朋友的，所以當然不能選擇留下。沒(méi)想到通過(guò)這小小的游戲居然讓我第一次深刻的'思考了人生，同時(shí)也是第一次與共同學(xué)習和生活一年的大學(xué)同學(xué)進(jìn)行心靈的交流，讓我認識到整天嘻嘻哈哈的我們原來(lái)每個(gè)人都有著(zhù)那么令人尊敬那么深邃的思想！
7月8日在張叔叔〈站長(cháng)〕的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了保護區的第一個(gè)景點(diǎn)——天然柳林。在這里我們真正地體會(huì )了大自然的瑰麗，踏著(zhù)木棧道，望者微風(fēng)吹拂中的檉柳林，才發(fā)現將自己置身于大自然中竟是如此的美妙。這更增強了我們宣傳環(huán)保的信念。所以在接下來(lái)參觀(guān)海河交匯時(shí)，我們對當地的游客做了關(guān)于對濕地資源的了解關(guān)注情況以及環(huán)保意識的調查問(wèn)卷，同時(shí)宣傳了環(huán)保的重要性。
7月9日這一天一早我們乘車(chē)在張叔叔的陪同下來(lái)到黃河口鎮一中，這讓我們很是驚訝，因為我們此行原打算是給小學(xué)生作宣傳的，沒(méi)想到會(huì )來(lái)初中，那么我們之前所做的準備有一部分將不能實(shí)施。但是既然來(lái)了，我想我們是懷揣一顆真誠的心來(lái)的，那么就沒(méi)有什么好擔心。我們發(fā)現中學(xué)里所有教室都是平房，操場(chǎng)也很簡(jiǎn)單，但是在操場(chǎng)甬路旁的櫥窗里看到了一雙雙充滿(mǎn)渴望，充滿(mǎn)追求的眼睛——這是這個(gè)學(xué)校里最優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。終于和同學(xué)們見(jiàn)面了，他們是附近小學(xué)五、六年級和著(zhù)所中學(xué)的學(xué)生，只有幾十人，但我們知道他們是這個(gè)鎮子里所有學(xué)生中最優(yōu)秀的群體，望著(zhù)他們那一雙雙既崇敬又渴望，既天真又調皮的眼睛，這一刻我知道大家心中都充滿(mǎn)了欣喜，曾幾何時(shí)我們也有過(guò)這種目光。為了和孩子們打成一片，大家盡快的熟識起來(lái)，首先由我們班的搞笑活寶用撲克牌為大家變了一回魔術(shù)。配源就是配源，很輕松就把孩子們給虎住了，接下來(lái)是“有獎竟猜”環(huán)節，雖然獎品非常小，只是幾個(gè)筆記本，但卻是我們12個(gè)人的一點(diǎn)心意。為了解決孩子們對大學(xué)的好奇心，專(zhuān)門(mén)由代元令為大家介紹了大學(xué)的學(xué)習和生活情況。同時(shí)與孩子們展開(kāi)了互動(dòng)，談自己的理想。有的孩子想當將軍，有的說(shuō)想當教師，有的說(shuō)想當科學(xué)家……趁這個(gè)機會(huì )，我和旁邊的小胖孩聊了起來(lái)，開(kāi)始他還有點(diǎn)放不開(kāi)，不過(guò)一會(huì )我倆就無(wú)話(huà)不談了，并成了好朋友，我給他留了我的聯(lián)系方式，以便以后在學(xué)習和生活上有什么困難找我解答。接下來(lái)我們與孩子們做游戲，唱歌真是歡樂(lè )無(wú)窮！最后我們對孩子也做了和當地居民一樣的關(guān)于濕地保護的問(wèn)卷調查，并在“濕地保護利千秋，學(xué)子新系黃河口”的條幅上簽名，然后合影留念。時(shí)間仿佛就在那一刻定格，定格在20xx年7月9號，定格在我生命中。想一想，這應該是我此行最有意義的晚上，我們與保護區的全體職工開(kāi)了一個(gè)以“保護環(huán)境，愛(ài)我家園”為主題的聯(lián)歡晚會(huì )，晚會(huì )由我們的班長(cháng)和保護區的一位哥哥主持。晚會(huì )分兩個(gè)環(huán)節同時(shí)進(jìn)行，職工背誦導游詞表演節目輪流進(jìn)行。女生準備了歌伴舞，男生也不賴(lài)，演唱了《精忠報國》《春天花會(huì )開(kāi)》大家真個(gè)是又唱又跳，玩的特別開(kāi)心。
7月10日這一天是我們參加社會(huì )時(shí)間的最后一天，一大早我們六點(diǎn)鐘就起床了，與管理站的職工一同撿公路旁的垃圾，主要是從海上漂來(lái)的泡沫。因為是在路旁的枯蘆葦叢中撿，在里面走起來(lái)很困難，也容易被劃傷。特別是女生們大多穿的是短褲但是大家干的都很起勁，很開(kāi)心。真個(gè)是綠色環(huán)保，從我做起。最后我們撿了整整一大車(chē)，然后高高興興的回去吃早飯。也許是太餓了，也許是心情太好了，這頓飯我吃的特別香，吃到了辛勤后收獲的滋味！
7月11日收拾行囊，踏上歸途。想不到為期四天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就這樣的結束。想一想在那里經(jīng)歷的每一件事都猶在眼前，從為活動(dòng)做準備到參加活動(dòng)的每一項，從開(kāi)始的不愿意到大家都樂(lè )意，大家都受益匪淺。我們在活動(dòng)中收獲，在活動(dòng)中成長(cháng)。也讓我們經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)第一次，第一次參加社會(huì )實(shí)踐，第一次看到黃河入海，第一次做社會(huì )調查問(wèn)卷，第一次以大學(xué)生的身份站在中學(xué)的上講臺談理想談環(huán)境保護……
這次活動(dòng)真是收獲多多啊。了解了同學(xué)，增進(jìn)了感情，結識了朋友，體會(huì )了真誠，貼近了自然，豐富了人生。忘不了黃河口，忘不了檉柳林，忘不了蘆葦蕩，忘不了百鳥(niǎo)堂，忘不了載歌載舞的晚上，忘不了辛勤勞動(dòng)的路旁，忘不了口渴時(shí)的慌張，忘不了吃冰棒的清涼，忘不了黃河啊茫茫，藍天啊蒼蒼……只因為我們的信念是保護這人間的天堂！
學(xué)校暑假社會(huì )實(shí)踐報告2
去到xxx小學(xué)的時(shí)間很短，僅僅一周的時(shí)間，不僅讓我認識了很多可愛(ài)的小朋友，也讓我思考了很多。
從前看到網(wǎng)上很多對大學(xué)生支教的質(zhì)疑，認為是對支教對象來(lái)講是沒(méi)有意義的，甚至是添亂。但經(jīng)過(guò)這一周的親身體驗，我可以自信的說(shuō)，我們的支教是有意義的，而且是有重大的意義。
剛剛到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們去喝水都是直接到水龍頭底下喝涼水，冬天冰冷的水直接喝下，不僅對腸胃不好，而且不衛生。我們在上課時(shí)給學(xué)生們講了喝冷水的危害，越來(lái)越多的學(xué)生會(huì )帶著(zhù)水杯去學(xué)校，口渴時(shí)找老師要熱水。剛剛到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常上課時(shí)互相打鬧，并互相推卸責任。我在上英語(yǔ)課時(shí)教給他們說(shuō)：“I am sorry.You are welcome.”開(kāi)始時(shí)或許是因為新鮮感，他們開(kāi)始用英文互相道歉，后來(lái)他們減少了打鬧的次數，學(xué)會(huì )了相互謙讓學(xué)會(huì )了道歉。
我們無(wú)法改變他們完整的世界觀(guān)。但我們能讓他們的世界觀(guān)更完整。
一節節地理課講授了祖國的大好河山，一節節英語(yǔ)課開(kāi)啟了他們學(xué)習英語(yǔ)的窗戶(hù)，一節節音樂(lè )課豐富了他們的生活，一節節體育課增強了他們的集體精神，一節節國學(xué)課讓他們在娛樂(lè )中了解中國文化的博大精深，一節節趣味數學(xué)課開(kāi)拓了他們的思維。
但給我最深印象的，并不是這一節節溫暖活躍的課堂。
中午和孩子們一起吃午餐，把自己碗里的肉撥給他們，聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)著(zhù)“謝謝老師”；下午放學(xué)和孩子們一起走在回家的路上，他們的小手緊緊地抓著(zhù)你，濕漉漉的，一路拉著(zhù)你往前跑，談?wù)撝?zhù)有趣的故事，趕著(zhù)路邊的牛，逗逗看門(mén)的狗；晚上他們會(huì )去找你玩，話(huà)不多，渴望的眼神卻也說(shuō)著(zhù)“老師，我想和你一起做游戲”，和他們分享著(zhù)白天拍的照片，孩子們看到同學(xué)的照片總會(huì )笑得前仰后合。
他們的笑容永遠掛在臉上，他們一聲聲的`老師好永遠說(shuō)著(zhù)對你的愛(ài)，他們課堂上積極的表現永遠說(shuō)著(zhù)他們的優(yōu)秀。孩子們多是留守兒童，卻沒(méi)有因此自卑孤僻，他們很好的找到了自己成長(cháng)的路，找到了一群真正的朋友。
最后的最后，依然真誠的希望孩子們能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)！
學(xué)校暑假社會(huì )實(shí)踐報告3
再觀(guān)目前，如今的教育越來(lái)越脫離實(shí)踐，在豐富書(shū)本內容的同時(shí)卻忽略了實(shí)踐的重要性。然而競爭是殘酷的，往往企業(yè)事業(yè)單位招聘人員時(shí)，都要看應聘人是否有過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗。因此我非常感謝昌邑市武術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導能給我這樣一次實(shí)踐機會(huì )。
通過(guò)這次實(shí)踐不但豐富了我的知識面，同時(shí)能將我所學(xué)的知識得到運用。在通過(guò)35天井然有序的實(shí)踐中，也將我們這幫大學(xué)生一掃剛進(jìn)大學(xué)的頹廢之風(fēng)。我明顯感受到工作的學(xué)校與我所在的學(xué)校的氛圍完全不一樣，包括工作精神，態(tài)度，以及人際間的交往等等。學(xué)校里的老師和教練們都很努力，都很上進(jìn)。大家上班準點(diǎn)準時(shí)，但是也會(huì )周末不休息去了解學(xué)生，似乎存在著(zhù)一種無(wú)形的競爭機制和慈愛(ài)的內心。
大家都非常地努力負責。我的專(zhuān)業(yè)是影視學(xué)，在大一的學(xué)習中，在學(xué)校還是廣泛地學(xué)習各門(mén)藝術(shù)課程。大二將開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課。通過(guò)這次實(shí)踐，我將帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，努力將實(shí)踐與認識結合，更好地完成自己的學(xué)業(yè)。
關(guān)鍵詞：社會(huì )實(shí)踐，師生關(guān)系，同事關(guān)系，工作實(shí)踐心得。
實(shí)踐地點(diǎn)：昌邑市武術(shù)學(xué)校
實(shí)踐時(shí)間：20xx.07.17——————20xx.08.20
實(shí)踐目的：提升自我價(jià)值，積累社會(huì )經(jīng)驗，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的地基。鍛煉自己的交流能力和忍耐力，努力將實(shí)踐與認識相結合，為走向社會(huì )塑造良好的條件。
以下是我這次實(shí)踐的總結：
一：真誠地與同事學(xué)生相處。我剛來(lái)報到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，而且對工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應。后來(lái)我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂(lè )意和我交往，還教會(huì )我一些跆拳道，套路，散打等基本套式。由此我深感真誠的重要性。
在學(xué)校里不但要學(xué)會(huì )如何做事，而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。
二：要有責任感，愛(ài)心和耐心。在武術(shù)學(xué)校擔任一名老師可謂不是一件輕松的活。小孩子們的脾氣很暴躁，很沖動(dòng)，玩心很重，上課一點(diǎn)也不遵守紀律，同時(shí)還不愛(ài)學(xué)習。
這對于老師來(lái)說(shuō)是很頭疼的。作為一名老師，我做到了最基本的.：沒(méi)有辱罵和毆打學(xué)生。原本很不耐煩的我居然平心靜氣地給他們說(shuō)教。教他們一些人生道理。我相信用自己的愛(ài)心和耐心一定會(huì )打動(dòng)孩子們的。果然皇天不負有心人，孩子們都很尊重我。課后孩子們一聲聲的"老師"讓我感到無(wú)比的欣慰。
三：不要偷懶，工作要認真負責。什么樣的員工在企業(yè)里會(huì )受歡迎？當然是不偷懶的員工。試問(wèn)有哪個(gè)老板會(huì )喜歡懶惰的下屬的？于是我時(shí)刻提醒自己要多干活，盡力把本分工作做好。
在武術(shù)學(xué)校，孩子們磕磕碰碰在所難免，經(jīng)常會(huì )出現皮肉傷。所以我在學(xué)校里不僅是老師，同時(shí)也擔當了"醫生"的角色，給他們的傷口消毒，包扎成了每天的必備課程。
四：更新了就業(yè)觀(guān)念。我以前一直認為學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)一定要干與此專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。我本來(lái)是學(xué)影視學(xué)的，暑假卻做了一名老師。我發(fā)現以前的思想觀(guān)念出現了偏差。只要你有實(shí)力和一定的競爭力，在任何一個(gè)領(lǐng)域，你都會(huì )是一匹出色的黑馬和一頭厲害的領(lǐng)頭羊。
在實(shí)踐的35天中，我遇到了一些困難，我總結了幾點(diǎn)：
一：學(xué)生的玩心很重，都很浮躁，靜不下心來(lái)。
二：課堂秩序混亂。
三：我講的東西有時(shí)太專(zhuān)業(yè)，太深，學(xué)生們接受不了。
四"我講課時(shí)，只有少數同學(xué)聽(tīng)講和寫(xiě)作業(yè)。
五：學(xué)生根本不知道將暑假利用，多學(xué)知識和技能。
對此我想提以下幾點(diǎn)建議：
一：跨越年齡身份差距，將自己當作他們的姐姐，耐心地和他們說(shuō)道理。以自己為范本，為他們樹(shù)立學(xué)習的好榜樣。
二：作為女性不能過(guò)于柔弱，有時(shí)也要當一回嚴師，讓學(xué)生懼怕一下自己也無(wú)妨。
三：除了講課堂知識外，結合他們的興趣得以擴展，并輔之以游戲活動(dòng)。
對于學(xué)校的管理我有以下幾條建議：
一：先開(kāi)展四五天的類(lèi)似軍訓式的軍事化管理。糾正孩子們嬌生慣養的陋習，讓孩子們意識到團結得力量，紀律的重要性。
二：作為學(xué)校領(lǐng)導，也要為孩子們提供一些游樂(lè )設施。
三：適時(shí)開(kāi)展具有競爭性的活動(dòng)。
四：加強學(xué)校的后勤工作，為孩子們提供一個(gè)幸福舒適的環(huán)境。
為期35天的實(shí)踐已經(jīng)悄然結束，感受頗多。這次的暑假實(shí)踐帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富，更可喜的是我在實(shí)踐期間還結實(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。
俗語(yǔ)說(shuō)："紙上得來(lái)終覺(jué)淺"，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)昌邑市武術(shù)學(xué)校去實(shí)踐，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我3年后就要走向社會(huì )了，相信這次實(shí)踐對我今后參加工作有幫助。感謝在這期間所有幫助過(guò)我的人！
衷心感謝昌邑市武術(shù)學(xué)校提供我社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，以及同事們無(wú)微不至的幫助！
學(xué)校暑假社會(huì )實(shí)踐報告4
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
第一次參與社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立效勞社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。不同的時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達，為將來(lái)更加劇烈的競爭打下了更為堅實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!
我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學(xué)習的重要，懂得實(shí)踐的好處!!這下面就是同學(xué)們感受到的
一:掙錢(qián)的辛苦
成天辛辛苦苦上班，每天面對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我們才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不簡(jiǎn)單!
二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我們很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往特別簡(jiǎn)單，但是詳細多么簡(jiǎn)單，我們想也很難說(shuō)清晰，只有經(jīng)受了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了.我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它.假如還不行，那就轉變一下適應它的方法。讓我們在各自的'社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中把握了許多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì )實(shí)踐中使我們深深體會(huì )到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三:治理者的治理
在打工實(shí)踐的地方，有許多的治理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的治理，就必需要有好的治理方法，就要以藝術(shù)性的治理方法去治理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們聽(tīng)從你的治理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的治理方法，意思就是說(shuō):在治理時(shí)，要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能聽(tīng)從，才能有助于工作的進(jìn)展。
四:自強獨立
俗話(huà)說(shuō):在家千日好，出門(mén)半招難!意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候，我們有自己的父母照看，關(guān)懷，呵護!那確定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強獨立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五:熟悉來(lái)源于實(shí)踐
一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類(lèi)熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對熟悉的打算作用，熟悉對實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對實(shí)踐的反作用主要表現在熟悉和理論對實(shí)踐具有指導作用。熟悉在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)展指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
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