我的漫畫(huà)老師作文15篇[集合]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的漫畫(huà)老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我的漫畫(huà)老師作文1
我有一位老師，你們猜猜她是誰(shuí)？她留著(zhù)一頭的短發(fā)，非常喜歡穿裙子，很?chē)绤�，是我們班最兇的老師�?/p>
她很幽默，總是會(huì )給我們講一些笑話(huà)和新聞。記得有一次她在課堂上給我們講了一個(gè)笑話(huà)，一下子全班都笑噴了。
她還有一個(gè)很可怕的特點(diǎn)，就是變臉變得比翻書(shū)還快。明明上一秒還笑呵呵的，一看到某位同學(xué)上課搞小動(dòng)作馬上就變了臉，原本的笑容一下子就消失了，變成一張嚴肅的臉。我們也很懂得察言觀(guān)色，馬上就坐好，不敢出聲，認真聽(tīng)講。
她雖然很?chē)绤�，但也對我們很好。只要我們的日記上了班刊，她就�?huì )獎勵我們吃棒棒糖。當然就因為老師的嚴厲，我們從原來(lái)寫(xiě)字很丑的一個(gè)班級變成現在這個(gè)寫(xiě)字還不錯的班級，每當我們寫(xiě)字不好看的'時(shí)候，陳老師就會(huì )要求我們重寫(xiě)，直到老師滿(mǎn)意為止。
現在你們猜到她是哪個(gè)老師了嗎？沒(méi)錯，就是我們的班主任陳老師。雖然她每天都很?chē)绤柕貙Υ覀�，但我也知道她都是為了我們好，所以我真的非常喜歡這個(gè)老師。
我的漫畫(huà)老師作文2
我有一位有趣的漫畫(huà)老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)。
她有著(zhù)獨特的上課開(kāi)場(chǎng)方式。每次上課，只要聽(tīng)到“啊”地一聲大吼，便是調皮的漫畫(huà)老師從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容。她的.課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢烂C起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì )鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴肅的面孔。
我喜歡我的漫畫(huà)老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的漫畫(huà)課堂！
我的漫畫(huà)老師作文3
老師您是我們生命中第一縷陽(yáng)光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的一只小魚(yú)；老師，我們全班同學(xué)都要向您說(shuō)一句：“老師，我們永遠愛(ài)您，您辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長(cháng)又彎，一個(gè)尖尖的鼻頭，一對濃濃的`眉毛。老師每天露出的表情，都是一副很開(kāi)心的樣子。
記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見(jiàn)了那個(gè)作業(yè)本，那個(gè)作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說(shuō)得同學(xué)們淚流滿(mǎn)面，這就是嚴格的老師。
老師的興趣愛(ài)好是看書(shū)。每次我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她都在認認真真地看書(shū)，下課的時(shí)候，同學(xué)們都在偷偷地給老師起外號叫“書(shū)呆子”。
我的漫畫(huà)老師作文4
老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的漫畫(huà)老師就是這樣的老師。
她有一雙纖細而溫暖的手，一雙炯炯有神的.眼睛，還染著(zhù)黃色的短發(fā)，中等身材。臉上雖然布滿(mǎn)了皺紋，但看上去仍然是那么的和藹可親。
他給予我們母親般的溫暖，處處為我們著(zhù)想。她對我們每個(gè)人的未來(lái)都充滿(mǎn)自信。她不會(huì )因學(xué)生的學(xué)習差而對學(xué)生有偏見(jiàn)，也不會(huì )單獨喜歡學(xué)習好的學(xué)生。在她眼中全都是平等，沒(méi)有上、下級。在她眼中我們都會(huì )有很棒的未來(lái)。這使我對她十分敬佩。
有時(shí)她會(huì )帶病上課。自己生病卻依然堅持給我們上課。而且我們有時(shí)不聽(tīng)老師的話(huà)，惹老師生氣，老師卻沒(méi)有對我們發(fā)火，仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理，對我們一忍再忍。
我的漫畫(huà)老師，在我心目中永遠是高大的形象，永遠是一位辛勤的園丁，我們注定會(huì )成為祖國的有用之才。這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。
我的漫畫(huà)老師作文5
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬，我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。我很感謝我遇到的每一位老師，我拿起筆，寫(xiě)下心中的感激和懷念。
王老師，長(cháng)著(zhù)一頭黑色的短短的秀發(fā)。濃密的眉毛下鑲著(zhù)兩顆黑珍珠的大眼睛，讓人覺(jué)得好神氣。一副黑色的眼睛架在鼻子上。她的`鼻子梁很高。紅紅的櫻桃小嘴十分鮮艷、美麗。
上一星期，使我們一起上課的最后一次，我們每個(gè)人都很舍不得王老師，我們在一起聊了很多之前的趣事。拍了很可愛(ài)和搞笑的照片。
從老師那里，無(wú)知的我汲取了太多的恩澤，我知道這恩澤我一輩子也難以相報�！暗嗡�，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心里。
我的漫畫(huà)老師作文6
陳老師是我們的數學(xué)老師，也是我們的副班主任，他戴著(zhù)一副黑眼鏡，頭發(fā)很濃黑，身體特別壯，皮膚在黃白之間，為什么陳老師是“蜜蜂”呢？因為大家都知道，蜜蜂是勤勞的，但生氣時(shí)也會(huì )蜇人，我們陳老師正是這樣。
我們先說(shuō)說(shuō)陳老師生氣時(shí)的故事。
有一天，在陳老師的課上，有一個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)講，在下面玩手指，玩著(zhù)玩著(zhù)被陳老師發(fā)現了，陳老師就把他“拽”起來(lái)“抓”到墻邊說(shuō)：“我盯你很久了�！闭f(shuō)完就瞪了那個(gè)同學(xué)幾眼，那滋味肯定比蜜蜂蟄還痛吧。但陳老師生氣不多，總共也就那么一兩次，比較他的勤奮而言，可以被忽略了。
我們更喜歡陳老師勤勞的樣子，特別是活潑地像個(gè)小學(xué)生的`時(shí)候。
不管是上課還是自習輔導，每次看到陳老師都是汗流浹背，所以我們猜想陳老師是沒(méi)有一刻停歇，把他全部的精力和心血都奉獻給了我們。尤其是活動(dòng)課上，陳老師簡(jiǎn)直是運動(dòng)之星，同學(xué)們欽佩的投籃高手。
怎么樣，陳老師是不是又勤勞又帥氣��？
我的漫畫(huà)老師作文7
我們班的語(yǔ)文老師很溫柔。但有時(shí)也很?chē)绤�。她有一雙漂亮的眼睛。頭發(fā)也不是很長(cháng)。
語(yǔ)文老師有時(shí)候很溫柔，在我們上課的時(shí)候，她會(huì )陪著(zhù)我們一起笑。我們班的同學(xué)有的人不會(huì )。寫(xiě)什么字，她都會(huì )有耐心的教他。
語(yǔ)文老師有時(shí)候也非常嚴厲，有一次大掃除的`時(shí)候。我們班的一位女同學(xué)掃的是我們班外面的走廊少了，非常不干凈。語(yǔ)文老師說(shuō)，我們班外面的走廊是誰(shuí)掃的？掃的這么不干凈。還有兩張大紙片。
還有，在教室里。窗臺上。有很多灰塵，語(yǔ)文老師說(shuō)這里又是誰(shuí)用抹布抹的，怎么這么不干凈？還是根本就沒(méi)有抹？
語(yǔ)文老師給我們布置的作業(yè)也很少，有時(shí)候給我們商量著(zhù)布置作業(yè)。也有時(shí)候會(huì )讓我們在學(xué)校里寫(xiě)。
我們班同學(xué)都很喜歡語(yǔ)文老師。
我的漫畫(huà)老師作文8
這個(gè)老師胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她眼睛掃視著(zhù)我們，眼睛里射出一道光，那道光是不準我們做小動(dòng)作的。只要老師的一個(gè)眼神，我就知道老師是什么意思了。對！這就是我們的語(yǔ)文老師——謝老師。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)我正在做小動(dòng)作，當我抬起頭的時(shí)候，我看到老師在用批評時(shí)的眼神看著(zhù)我，我頓時(shí)嚇得滿(mǎn)頭大汗趕緊坐端正。這時(shí)，老師才繼續上起了課。
有一次，我舉起手回答了，謝老師提出的.問(wèn)題，老師又看了我一下好像在說(shuō)：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了�！�
有一次，老師叫我回答問(wèn)題，我不會(huì )老師又看了我一眼好像再說(shuō)：“不要灰心，下次繼續努力就好�！�
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)有一道題不會(huì )。正好謝老師走了過(guò)來(lái)眼睛看著(zhù)我好像再說(shuō)：“再想想一定會(huì )做出來(lái)的，到了最后我終于把那道不會(huì )做的題做出來(lái)了。
這就是我們的語(yǔ)文老師——謝老師。
我的漫畫(huà)老師作文9
申老師他有一頭烏黑的頭發(fā)，前面的頭發(fā)比較多，臉上有一些小豆豆，兩個(gè)眉毛彎彎的'，他經(jīng)常穿黑色衣服，上課會(huì )講笑話(huà)，他也從不打人，有人不聽(tīng)課，他最多發(fā)了火吼你幾下。
有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)，她發(fā)燒了，老師把她送去醫務(wù)室，老師回來(lái)后，又給她媽媽打電話(huà),讓她媽媽來(lái)接她，還時(shí)不時(shí)問(wèn)："好些了嗎?肚子疼嗎?頭還疼嗎?你媽媽馬上到了�！�
還有一次，我班的男同學(xué)，他因為摔倒在水坑，全身濕透了。老師發(fā)現后立刻跑過(guò)去，拿自己的外套給他披在身上，并給他的媽媽打電話(huà)。讓他媽來(lái)接他，并給他換衣服，他媽媽來(lái)了，對老師千謝萬(wàn)謝的。那個(gè)小男孩從此也就喜歡申老師了！
我的漫畫(huà)老師作文10
她每天穿一件黑色的大羽絨衣，一雙黑色的高跟皮鞋，大方又有氣質(zhì)。一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)不知何時(shí)變短了，那雙炯炯有神的眼睛依舊有神。她就是我們尊敬的政治老師——魏老師。
上課鈴聲響起，又是一節同學(xué)們喜歡的政治課。魏老師帶著(zhù)笑容，踏著(zhù)鈴聲，邁著(zhù)穩健的步伐走進(jìn)了教室。
老師笑著(zhù)說(shuō)：“下周我們有一節公開(kāi)課，我們要以什么樣的`方式去上呢?”老師和同學(xué)們交流后，決定由同學(xué)們上去講課。
同學(xué)們對這節公開(kāi)課非常重視，下課以后就聚在一起討論上課的事情。每一個(gè)小組都有自己的任務(wù)，為了節省時(shí)間，每組選出一個(gè)代表上去講課，雖然這次的準備很充足，但還是沒(méi)有達到同學(xué)們的要求。
下課以后，老師沒(méi)有生氣，而是鼓勵了我們一下，讓我們不氣餒，以后繼續努力。
啊，魏老師真是一個(gè)善解人意的好老師啊!
我的漫畫(huà)老師作文11
“老師“這個(gè)名字我們并不陌生，然而我就要介紹一下我的老師－曲老師。
曲老師的眼睛又大又圓，但和她的眼鏡比，可就沒(méi)那么大了。雖然眼睛沒(méi)比眼鏡大，但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那么大，笑起來(lái)像一個(gè)小船一樣彎彎的。
曲老師是從四年級開(kāi)始教我們的。四年級的那天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。又是一個(gè)美好的一天，可時(shí)光還是那么短暫，我被老師叫到了辦公室，一開(kāi)始我很怕我的卷子怎么了，可我還是面對了這一切�？晌疫M(jìn)去后感到的是溫暖。老師一點(diǎn)點(diǎn)地教我。這時(shí)我感到老師的溫柔。
還記得比四年級還刻骨銘心的事。周五的一天早上，我們正在上課，那時(shí)不我不敢發(fā)言，但老師突然叫我發(fā)言，我只能大聲的說(shuō)出答案，可我又怕說(shuō)錯，所以我回答的非常小聲，下課后老師溫柔的.說(shuō)：“不怕說(shuō)錯，只怕你不敢說(shuō)�！敝罄蠋熡终f(shuō)了好多道理。
她就是我的老師我的“漫畫(huà)“老師。
我的漫畫(huà)老師作文12
我的班主任是一個(gè)“孫悟空”。為什么是一個(gè)“孫悟空”呢？請讓我一一道來(lái)。
她有著(zhù)一頭卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛，看起來(lái)很樸實(shí)。我的班主任她會(huì )孫悟空的“火眼金睛、順風(fēng)耳、七十二變……”
記得有一次，她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，她的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到有人在悄悄講話(huà)，她瞬間就轉過(guò)頭，用“火眼金睛”鎖定目標，并拿起粉筆，猛地就扔到了那位同學(xué)的頭上，那位同學(xué)還“啊”地叫了一聲，過(guò)了一會(huì )兒班主任才繼續寫(xiě)字。
班主任雖然在課堂上是嚴厲的`老師，但我們有不懂的難題時(shí)，她是耐心的老師；當我們受傷的時(shí)候，她是關(guān)心我們的老師。
記得有一次，我拿著(zhù)媽媽給我坐車(chē)的錢(qián)，去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西，不料被“悟空”發(fā)現了，本以為會(huì )被她罵，但是她卻對我慢慢教導。
“悟空”已陪了我們四年了，她把最好的青春留給了我們。
我喜歡我的“孫悟空”老師。
我的漫畫(huà)老師作文13
她，有著(zhù)柔順的棕色秀發(fā)，一雙不大不小的`眼睛，一笑起來(lái)眼睛就像彎彎的月牙。她就是我們的班主任陳老師。
陳老師有時(shí)候很?chē)栏�，有時(shí)候也會(huì )在班上和我們“聊天”。
有一次，班上有很多人都沒(méi)預習，陳老師非常生氣，因為這個(gè)預習布置很多天了。于是，老師把沒(méi)預習的同學(xué)們都教育了一頓，批評我們學(xué)習態(tài)度不端正，偷懶。我知道老師是為我們好，如果有很多人沒(méi)有預習，很多人就會(huì )連這篇課文是什么都不知道，上課就不能很好地跟上老師的思路。
有時(shí)候老師也會(huì )在課上跟我們“聊天”，當我們這聊得很歡快的時(shí)候，老師就會(huì )突然說(shuō)：“請同學(xué)們翻開(kāi)課本XXX頁(yè)�！碑斘覀兎_(kāi)時(shí)，就會(huì )發(fā)現剛剛聊的天正是習作的內容，那時(shí)候同學(xué)們就馬上覺(jué)悟了：老師是在給我們指導習作呢！
陳老師雖然有時(shí)候很?chē)栏�，有時(shí)候也會(huì )“挖陷阱”讓我們掉進(jìn)去，但是我們還是非常非常喜歡她。
我的漫畫(huà)老師作文14
“哈，耿老師來(lái)了”剛說(shuō)完，我們班就騷動(dòng)起來(lái)了。怎么回事呢？原來(lái)，耿老師有三怪！
耿老師看起來(lái)并不像個(gè)老師，而像個(gè)喜劇演員。她戴著(zhù)一副圓眼鏡，小小的嘴總是很愛(ài)笑。對了，你們不是想知道三怪嘛，那我就告訴你吧。
第一怪——幽默。經(jīng)常當我們說(shuō)話(huà)時(shí)，老師會(huì )說(shuō)：”下面讓我們評選出‘蚊子一號’，‘蚊子二號’。頓時(shí)，我們班雅雀無(wú)聲。幾秒后，傳來(lái)了一陣爆笑。
第二怪——“飛刀”（粉筆）扔的準。有一次，一個(gè)同學(xué)用數學(xué)書(shū)擋著(zhù)看課外書(shū)，老師突然一扔，正好砸在書(shū)上，那個(gè)同學(xué)馬上就明白了。
第三怪——自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課，自己在旁邊聽(tīng)課，有時(shí)還指指點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，我們班的數學(xué)成績(jì)越來(lái)約好了。
這就是我的.數學(xué)老師———耿老師。
我的漫畫(huà)老師作文15
很多人都說(shuō)世界上根本沒(méi)有魔法，更不可能有魔法老師，而我卻要向大家介紹一位魔法老師。她就是我們的語(yǔ)文謝老師，他的頭發(fā)是短的，黑葡萄似的眼睛前架著(zhù)一幅眼鏡，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)。
她的平時(shí)非常溫和，同學(xué)做的好時(shí)，她會(huì )用溫和的'語(yǔ)氣夸獎他，但要是你做錯的時(shí)候，就會(huì )變成一座火山，巖漿就會(huì )爆發(fā)出來(lái)，一滴滴落到你的身上，你整個(gè)人都會(huì )感覺(jué)心慌意亂。
再讓我講講她是怎么樣給我們上課的吧。每次她給我們上課的時(shí)候都會(huì )拿著(zhù)一本“魔法書(shū)，″給我們講上課的內容，讓我們在書(shū)上做筆記，理解課文再提問(wèn)題。我們任何的不會(huì )都可以問(wèn)她，所以我們能很好地理解每篇課文。
有一次，她說(shuō)你們每天舉手次數至少得超過(guò)五次，不管你會(huì )不會(huì )也要舉手證明你在思考，要是不舉手的話(huà)放學(xué)還得被罰，這時(shí)我們班舉手的人大量增加了。
謝老師像一位魔法老師，無(wú)私地傳授知識，我們怎能不好好學(xué)習呢？
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