一次的演講作文

時(shí)間:2023-09-13 17:09:58 演講與口才 我要投稿

實(shí)用的一次的演講作文(共7篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的一次的演講作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的一次的演講作文(共7篇)

一次的演講作文 篇1

  趙老師別出心裁,讓我們每個(gè)人都準備一次`一分鐘的演講。聽(tīng)到這個(gè)消息,我就充滿(mǎn)了活力。我回到了家,反復修改,反復琢磨,終于寫(xiě)好了一份近乎完美的演講稿。我拿著(zhù)演講稿,把它高聲朗讀了一遍,又認真地對著(zhù)鏡子,不厭其煩地練習了一遍,兩遍,三遍。哈哈,我已經(jīng)把它背得很熟了,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)演講日的到來(lái)

  時(shí)間過(guò)得真快,演講日終于如期而至。這次演講的順序是按照學(xué)號來(lái)進(jìn)行的。我的學(xué)號是36號,有點(diǎn)偏后。前面的同學(xué),有的講得十分流利,得到了同學(xué)們的一致好評。而有的同學(xué),因為過(guò)度緊張而忘詞卡殼,站在講臺上,十分尷尬。我感到壓力更大了,萬(wàn)一我講的沒(méi)有他們好,怎么辦?萬(wàn)一我像有些人人一樣忘詞了怎么?,我的心開(kāi)始狂跳起來(lái),就像是在敲著(zhù)小鼓一樣,咚咚咚。又好像是在開(kāi)音樂(lè )會(huì ),各種聲音吵個(gè)不停。我想讓自己平靜下來(lái),做了幾次深呼吸,可都無(wú)際于事。我想把演講稿里的內容再背一遍,可腦子里一片空白。我絞盡腦回憶演講稿里面的內容,一句也想不出。眼看馬上就要輪到我了,時(shí)間不多了,我越來(lái)越緊張,急得我手腳一片冰涼,額頭滲出了冷汗,腿也不由得微微發(fā)抖。我趕緊拿出演講稿又看了一遍,把它深深地印在腦子里,這才微微放松了一點(diǎn)。35號同學(xué)上臺了。糟了糟了,接下來(lái)就輪到我了,我真希望她的`演講慢一點(diǎn),長(cháng)一點(diǎn)。

  該我上場(chǎng)了,我加快腳步,拿上演講稿,跑上了講臺,倒吸一口冷氣,開(kāi)始有感情地背誦起來(lái)。一開(kāi)始還算順利,我講得很有感情很流利,可是當我抬起頭來(lái),長(cháng)長(cháng)的掃視人群,看到了有幾位同學(xué)正在捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑,我頓時(shí)慌亂起來(lái),他們是在說(shuō)我嗎?難道我講得不好嗎?我正講到最重要的地方,現在就像失憶一樣,腦子里一片空白,我的臉像發(fā)燒一樣難受,心里只有兩個(gè)字,完了完了。冷靜冷靜,我沉下心,仿佛看到媽媽的微笑和同學(xué)們鼓勵的目光,我重新拾回了信心,重新看了一眼演講稿,里面的內容完全記起來(lái)了,剛才緊張慌亂的心情全沒(méi)了。我一口氣,沒(méi)有停頓的繼續講完剩下的內容,然后朝大家深深地鞠了一躬。我回頭看了一下趙老師,趙老師也以微笑的眼光看著(zhù)我。這時(shí),掌聲四面響起,那掌聲熱烈持久,令我久久不忘。我以閃電般的速度跑回了座位。

  不管這次的演講是失敗還是成功,我都覺(jué)得,是這次演講,給了我的勇氣,更大的進(jìn)步空間,讓我能夠沉著(zhù)冷靜地面對困難和挑戰。

一次的演講作文 篇2

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在深深地叫著(zhù)夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面……”每當我想起這首歌,仿佛又回到了小學(xué)那快樂(lè )的時(shí)光。還有那件事——

  早晨,太陽(yáng)紅紅的,朗朗的讀書(shū)聲讓人感到愜意。主任突然進(jìn)來(lái),手里握著(zhù)一份稿子對新來(lái)的老師說(shuō):“今天是開(kāi)學(xué)的第一天,必須要演講,這個(gè)演講稿就交給你們班了!闭f(shuō)著(zhù)將稿子給了老師。老師看了看稿子,又看了看同學(xué)們,我索性用書(shū)擋住了臉。但為了給新老師留下好的印象,我還是慢慢地露出了臉。因為在全校師生面前,我會(huì )緊張地一個(gè)字都讀不出來(lái),所以我才不要演講呢?還好這個(gè)老師是新來(lái)的還不認識我們,也沒(méi)必要緊張。

  “第二排,第三個(gè)女生!蔽铱纯吹诙,第三個(gè)女生不就是我嗎?頓時(shí)我感到天昏地暗,不會(huì )這么巧吧?老師走過(guò)來(lái)笑著(zhù)我對說(shuō):“你來(lái)試試吧!”說(shuō)著(zhù)將稿子遞給我,哎,為了給新老師留下好的印象,我只得硬著(zhù)頭皮上陣了。我一遍又一遍地讀著(zhù)稿子,可“緊張”像跟我作對似的`,使我一遍一遍讀不通。

  “丁零零……”下課鈴響了,所有的同學(xué)到一樓集合。六個(gè)年級在升旗臺下莊嚴肅立!暗谝豁棧荷龂,奏國歌;第二項:國旗下演講!敝鞒秩苏f(shuō)道。我緊張極了,握著(zhù)手中的稿子上了臺,看到好友投來(lái)一個(gè)鼓勵的眼神,我不再那么緊張了,開(kāi)始朗讀:“尊敬的老師,親愛(ài)的朋友們:歡快地暑假過(guò)去了,我們迎來(lái)了新的學(xué)期……”念著(zhù)念著(zhù),“緊張”被拋到九霄云外去了,我的眉頭舒展開(kāi)了。演講完畢后,我深深鞠了個(gè)躬,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我笑了,看到好友向我豎起了大拇指。

  這件事令我難以忘懷,那一次演講,我真的很棒!

一次的演講作文 篇3

  悠悠五千年,泱泱大中華,正逢偉大祖國建國70周年紀念日,我們學(xué)校舉行了《祖國在我心中》的演講比賽。經(jīng)過(guò)激烈的競爭,我成功地被推選到荊州市參加中小學(xué)生演講比賽。

  來(lái)到賽場(chǎng),我突然之間有點(diǎn)緊張。來(lái)自各地的演講高手云集,和他們的親友團一道,使得整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。好多選手還在一遍一遍的琢磨他們的稿子。推敲著(zhù)手勢和動(dòng)作。更讓我始料未及,感到緊張的是,我竟然抽到了1號。明顯不占優(yōu)勢的號牌。

  主持人一上臺,全場(chǎng)便一片肅靜,評委露出嚴肅的表情,比賽開(kāi)始了。我迅速平復緊張心情,把背挺得筆直,大方利索地向臺上走去,面帶微笑,向觀(guān)眾微微鞠躬后,開(kāi)始了我的講演。在悠揚而舒緩的音樂(lè )聲中,我完全的放松下來(lái),投入到我的演講稿之中。講演舊中國的落后,我飽含眼淚,講到我們祖國的復興,我面帶微笑,談到今天的騰飛,我滿(mǎn)懷自豪。我將每一個(gè)部分都成功演繹,贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲持久的掌聲,下臺的時(shí)候,我隱約感覺(jué)到評委們那種滿(mǎn)意的微笑。我為我成功的演繹滿(mǎn)懷信心,在心底為自己喝彩。

  2號選手剛剛一上臺,一種凄涼的背景音樂(lè )聲傳來(lái)。他講了他艱難讀書(shū)的故事,與殘疾的父母,如何戰勝生活的困難。他的演講深深打動(dòng)了全場(chǎng)的觀(guān)眾,大家沉浸在他的.講述中。甚至有一位評委老師都落下了眼淚,我立刻變得忐忑不安了,因為我預感到他的分數要超過(guò)我?墒墙Y果,就出乎我的意料,他的分數并沒(méi)有我的高。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的分析和找評委老師溝通,我明白了,我們這次的主題是讀書(shū)復興中國,而2號選手顯然有些偏題。

  接下來(lái)一個(gè)一個(gè)的選手登臺角逐,我的心態(tài)也越來(lái)越好。我明白,展示最好的狀態(tài)就是成功,不要那么在意比賽結果。最終我得到了一等獎的好成績(jì)。這次演講是一次極好的歷練,也從別人的失誤中積累了經(jīng)驗和教訓,其實(shí)名次并沒(méi)有那么重要,關(guān)鍵的是一定要提升自己。

一次的演講作文 篇4

  剛剛開(kāi)學(xué),老師找到我,聊起家常話(huà)來(lái)

  漸漸的聊完我的生活經(jīng)歷,老師不禁的說(shuō):“我說(shuō)XX怎么會(huì )向我推薦你呢?我原以為她的成績(jì)很好,而寫(xiě)作方面更是無(wú)話(huà)可說(shuō)。原本讓她做這一次的演講,可她卻向我推薦你。說(shuō)實(shí)話(huà)我原本以為你根本不行,可現在我明白了!

  “完了”我的第一感覺(jué)又被XX賣(mài)了。

  老師看到一臉迷茫的我,說(shuō)到:“哦,我都把這件事忘了,原來(lái)我準備讓XX寫(xiě)一篇演講稿,來(lái)做為明天晚上的離別詞和祝愿詞的?墒撬齾s不做,最后她就向我推薦了你。剛剛與你的聊天中我感覺(jué)到了你的確有實(shí)力。而且又很幽默。這正是我想要的結果,所以我想明天晚會(huì )就交給你了,又你全權負責。OK?

  “老師你是不是有聽(tīng)他說(shuō)什么了可不能信啊。你能不能令選賢才呢?”

  “少廢話(huà),原來(lái)我也不信?赡阕屛倚欧,所以非你莫屬!只有一天半的時(shí)間,還不快去!

  “哦”我氣憤的去找XX算賬。嘟嘟的說(shuō)了一大番氣話(huà)?伤辉诤,她知道我不會(huì )打罵她只在那哈哈大笑。所以我只能假裝生氣的甩手走了!

  一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,手機來(lái)了條短信“‘戀君’別生氣了好不好,我道歉行嗎?”

  哇哇靠,這事我早就忘到九霄云外了,我在吃零食呢。我感覺(jué)時(shí)間有些過(guò)了,就假裝生氣的回去了。

  “嘟嘟”好話(huà)連篇。

  哈哈,我是在忍不住了。只好投降認輸,“好了,我不生氣了,在逗你玩,這沒(méi)啥。不過(guò)我的趕緊寫(xiě)稿子了,只有一天多的時(shí)間,不然就來(lái)不及了,那是更倒霉了!

  埋頭苦思

  時(shí)間過(guò)得太快了,我有些趕不上腳步。離別的最后一個(gè)晚上飛馳而來(lái)。思緒模模糊糊的我感覺(jué)不到會(huì )是如此的突然,它似乎沒(méi)有前兆,在突然間來(lái)臨。我有些緊張,直到現在我還沒(méi)有動(dòng)筆。滿(mǎn)腦的話(huà)題,可是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,完全使我不知所措。班主任以他進(jìn)教室了,我更加不知所措,我只有硬著(zhù)頭皮上了。班主任此時(shí)的講話(huà)我一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué),完全放不進(jìn)心頭。

  ‘戀君’一聲“震耳的”聲音在我耳邊響起,將在思緒中的我驚醒。我知道到我了可是腦海中仍是一片混亂的程序。不知如何說(shuō)起,但是我必須上。如此只能走一步是一步了。

  慢慢的走上臺,正好與此時(shí)向上看到XX四目相對,看著(zhù)空手漫步的我她應該知道了我的情況。她拿著(zhù)筆記本向我搖搖。

  “我的筆記本呢?”這是我的第一反應。但是這時(shí)候的我只能憂(yōu)心的搖搖頭。

  沒(méi)有辦法不管怎樣,事情不可能沒(méi)有結果;心中只有說(shuō)到哪算哪兒的想法:今天是我們三班在一起的最后一晚了。我想大家也有許多話(huà)要說(shuō)吧!但是大家卻把這個(gè)時(shí)間給我,甚至班主任把今天的主動(dòng)權給我。我感到非常榮幸,但我并完成好大家的好意,說(shuō)實(shí)話(huà)我還沒(méi)寫(xiě)稿子。說(shuō)不好的地方望大家原諒,謝謝。ü恼疲

  “玉汝于成”這個(gè)詞大家都了解吧。只有精心的雕刻才能成為完美無(wú)瑕的`玉!袄麆︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!北阋孕蜗笳f(shuō)明艱難困苦玉汝于成。

  一個(gè)人如果要想有一定的作為,一定會(huì )遇到常人不可能忍受的痛苦。從而磨礪出堅強的意志,得到現實(shí)理想的保證;愛(ài)國大詩(shī)人屈原在路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,中來(lái)尋找救國良策。越王勾踐忍辱負重,臥薪嘗膽,一戰吳王羞辱之仇。聽(tīng)母教誨,從小習武,背刻精忠報國。才會(huì )有岳飛的壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血的雄心壯志。

  縱觀(guān)中外,那些能夠篳路藍縷,開(kāi)創(chuàng )事業(yè)的人,那個(gè)不是艱苦奮斗而來(lái)。

  最后祝大家有個(gè)幸福美滿(mǎn)的未來(lái),成功的明天必定有你。

 。ㄟ有我哦)好自戀

  “表演一個(gè)”靠,全班起哄

  “我要一個(gè)合作的!”

  靠搗蛋鬼“大胖子”跑上來(lái)了。

  哈哈哈,我的計劃成功了。

  我跑哈哈哈

  “喂,不是表演的嗎?跑干啥”

  “不是到你了嗎?表演表演,表達與演藝。我表達完了該你演藝了”(鼓掌)

  手機來(lái)短信了,是XX的我家“戀君”好棒哦,很精彩哦!

  啊我醒了,這是一個(gè)夢(mèng),好奇怪的夢(mèng)哦!

一次的演講作文 篇5

  我第一次演講的題目是‘我是高三,我是成年人’,其內容是我發(fā)自?xún)刃?一字一字寫(xiě)成。

  演講前,班里的很多同學(xué)給了我鼓勵,那時(shí)本來(lái)平靜的心起了一點(diǎn)波瀾, 在這時(shí),我感到友誼氛圍的.濃重。

  走上了演講臺,前幾句話(huà)說(shuō)的很流暢?墒遣恢趺吹,眼睛看著(zhù)演講 稿,手不住的顫抖,腿也軟掉了,一直在顫。我從沒(méi)想到會(huì )發(fā)生這種事, 好像是正在游泳的時(shí)候腿抽筋似的,就連大腦也不聽(tīng)使喚,讀錯了好幾行。 在這時(shí)我抬頭看了一眼臺下,我是自己緊張的情緒漸漸穩定下來(lái),慢慢地 往下讀,似乎找到了臺下練習的感覺(jué)。

  終于,結束了,我緩慢地走下了演講臺。

  我的心里很不是滋味,怎么就緊張成那樣,不知道有多少人會(huì )在臺下嘲 笑我。雖然在演講后,同學(xué)和老師都說(shuō)我后來(lái)表現得不錯,但有段時(shí)間, 我連走路都不敢抬頭,怕迎來(lái)異樣的眼光。

  不知什么時(shí)候,我突然明白了一些事情。如果那次演講的人不是我呢? 結果又會(huì )是怎樣呢?我會(huì )不會(huì )后悔自己再沒(méi)有機會(huì )演講,何必再為一點(diǎn)小 事為難自己呢?從來(lái)沒(méi)有任何事可以打敗你,有時(shí)候打敗你的只是你自己。 我不是已經(jīng)是成年人了嗎?為何還是這樣小孩子脾氣呢?放開(kāi)一點(diǎn),面對 他人的俯視,微微一笑;面對他人的贊揚,平常心對待。成熟吧,你已經(jīng)是 成年人了,學(xué)會(huì )愛(ài)自己,活出真正的自我。

一次的演講作文 篇6

  當時(shí)從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)演講的我,那次的成功,竟有些許緊張。

  ——題記

  記得是參加了一個(gè)夏令營(yíng),軍訓式的生活簡(jiǎn)單枯燥,幾天的古板讓我不禁想著(zhù):“這樣也好,天天聽(tīng)從指令就罷!

  可是當時(shí)的想法未免也太早,到了第八天,竟然要求每人寫(xiě)好稿子,晚上就開(kāi)始演講。聽(tīng)到這我渾身打了個(gè)激靈。

  慢步走回宿舍,有人開(kāi)始了寫(xiě)稿,大部分人卻在哀嚎?吹竭@我也奈何,拿起紙筆干脆地趴在床上寫(xiě)。

  當時(shí)我胡亂地寫(xiě)一件從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事,就是一個(gè)字:假。潦草寫(xiě)完后有一句沒(méi)一句地背稿,竟也背了下來(lái)。

  離演講還有一小時(shí)之余,我突然厭惡那篇假作文,我又轉念一想:“何不寫(xiě)自己呢?為什么偏要欺騙自己?”想到這我恍然大悟,拿起早已背熟的稿子揉成一團一氣呵成地扔進(jìn)垃圾桶,提起筆就開(kāi)始了寫(xiě)稿。

  我這一舉動(dòng)可把正在背稿的姐姐嚇壞了。她一臉擔憂(yōu)地看著(zhù)我,我抬起頭:“沒(méi)事的姐姐,我只是不想騙自己而已,你繼續背稿吧!彼肓讼,終究也沒(méi)有說(shuō)什么。

  寫(xiě)完稿之余,我也已背熟,期待又恐懼的.舞臺就在我的面前。站上去的那一刻,所有給自己鼓勵的話(huà)忘得一干二凈。我想,就說(shuō)給自己聽(tīng)吧。

  “這個(gè)夏令營(yíng),我本開(kāi)始是不想來(lái)的。從來(lái),我都不懂得拒絕。從小聽(tīng)從家長(cháng),按家長(cháng)意愿走,變成大家眼中的乖孩子。每次想拒絕,意識卻麻木著(zhù)服從!蔽椅⑽⑼nD,“我想像飛蛾般,尋找自己渴望的光芒!蔽抑v著(zhù),連姐姐囑咐的微笑也忘了。

  “雖然,我還需聽(tīng)從父母,其他人的指導,但我也想學(xué)會(huì )拒絕。我相信不管多久自己都會(huì )努力堅持,因為夢(mèng)想就在有海的地方!蔽医Y束了演講,微微鞠躬,走下了舞臺,過(guò)后我才想起了緊張。

  聽(tīng)姐姐說(shuō),我下臺后響起了熱烈的掌聲,只可惜我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  老師宣讀著(zhù)獲獎名單,我走了神,沉浸在剛剛的演講里。

  “特等獎:《學(xué)會(huì )拒絕》”聽(tīng)到自己的文章,微微激動(dòng),腦子一片空白:我得獎了!

  上去領(lǐng)獎時(shí),心情的激動(dòng)至今難忘。這就是成功嗎?

  那次演講的成功,讓我信心倍增,也謝謝那次的成功,讓我有勇氣站上舞臺,才有了今天開(kāi)朗的我。

  我相信不管多久自己都會(huì )努力堅持,因為夢(mèng)想就在有海的地方。

  ——后記

一次的演講作文 篇7

  星期天的一天下午,媽媽帶著(zhù)我和弟弟去給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )。到了班里,我的心里就有開(kāi)始緊張,因為老師要我們演講。而我的稿子還沒(méi)有完成。于是我開(kāi)始緊急加工。老師很快講完了,接下來(lái)該我們了。誰(shuí)知老師第一個(gè)就喊我!

  我的心好像一下子提到了嗓子眼!

  我慢吞吞地走上臺,“唰!”地一下子,幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上,我緊張極了!

  感覺(jué)臉也紅了,手也抖了,腦子也一片空白了。這時(shí)我忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音:“讀吧孩子,不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎,你是在念給‘爸爸媽媽’聽(tīng)啊,怕什么!”是呀,臺下坐的都是爸爸媽媽。我開(kāi)始安慰自己:“別怕!別怕!臺下坐的是媽媽?zhuān)罱o媽媽聽(tīng)我的學(xué)習心得,這是我平時(shí)經(jīng)常做的!庇谑俏夷闷鸶遄,搖頭晃腦地讀起來(lái)。臺下一片寂靜,我聽(tīng)見(jiàn)我的心跳得“咚咚”的'響,也覺(jué)得手里的稿子怎么也讀不完。讀著(zhù)讀著(zhù),我“漸漸”聽(tīng)到了自己宏亮的聲音,那聲音充滿(mǎn)激情,這是我的聲音!

  很快地自信充滿(mǎn)了我的心!

  我慢慢地平靜了,臉也不紅了,手也不抖了,我不害怕了!

  我開(kāi)始讀得津津有味!

  心里竟又想讓稿子長(cháng)一點(diǎn),再長(cháng)一點(diǎn)!

  但稿子還是“很快”讀完了。我讀完后,臺下響起了一陣熱烈的掌聲。我知道即使我讀得不好,即使我表現得不夠棒,甚至很糟糕,“爸爸媽媽”們也會(huì )給我熱烈的掌聲。因為我們是他們的在不斷長(cháng)大的孩子,成長(cháng)的道路上,他們什么時(shí)候都會(huì )給我們以最真摯的鼓勵!

  “上去吧,不要緊張!講臺上的感覺(jué)蠻好的哦!”我鼓勵我下面的那位同學(xué),因為她和我一樣。從教室里出去后,我站在外面,涼風(fēng)吹著(zhù)我的臉龐。仿佛在說(shuō):“呵呵,很棒!做什么事情緊張都是沒(méi)有用的,它不但不能把事情辦好,反而有可能把事情搞糟。要敢于鍛煉自己!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,象是回答清風(fēng),又象是對自己說(shuō):“今天是我的第一次演講,其實(shí)真的不用在乎講得有多么地好,最重要的是能走上去!

  我相信自己還會(huì )有第二次、第三次……我會(huì )越來(lái)越棒!

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