- 相關(guān)推薦
觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡個(gè)人心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡個(gè)人心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡個(gè)人心得體會(huì )1
“葉連平退休不退志，投身鄉村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng )辦‘留守未成年人之家’，20年來(lái)免費給千余名留守兒童做英語(yǔ)輔導，花光30余萬(wàn)元積蓄。他的無(wú)私精神值得我們學(xué)習!”9月10日，安徽省特級教師、含山縣環(huán)峰小學(xué)副校長(cháng)洪勝說(shuō)，葉連平的事跡深深打動(dòng)每一個(gè)人，特別是廣大教育工作者。
洪勝告訴記者，20xx年5月，帶著(zhù)全縣小語(yǔ)工作者的囑托，帶著(zhù)希望、帶著(zhù)夢(mèng)想，“洪勝語(yǔ)文教育工作室”在含山縣含山中學(xué)舉行了揭牌儀式。接過(guò)這塊高含金量、高期望值的`匾額，他知道，這其間有肯定、有鼓勵、有鞭策，還有責任與。
“都知道‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，盡管在學(xué)校從事教學(xué)管理工作已有十多個(gè)年頭，并積累了一定的經(jīng)驗，但獨立支撐起一個(gè)工作室還是生平第一遭�！焙閯僬f(shuō)，當時(shí)他請教了眾多專(zhuān)家、同仁，瀏覽了大量的工作室網(wǎng)頁(yè)，結合現有基礎和實(shí)際狀況，他的思路逐漸清晰起來(lái)：借助工作室這個(gè)平臺，為一群青年人的成長(cháng)開(kāi)啟心中的那扇窗。
在目標前起航，在閱讀中積淀，在磨煉中提升，在反思中收獲。如今，洪勝老師已經(jīng)主持第三屆市工作室，帶了三十多名成員，一路走來(lái)，歡笑中有辛酸，收獲中有遺憾。他說(shuō)：“作為工作室的主持人，我的教育教學(xué)水平還有待提升，管理工作室的能力還有待進(jìn)一步加強�！仿湫捱h兮，吾將上下而求索’，我堅信，隨著(zhù)工作室課題研究工作的深入開(kāi)展，在工作室全體成員的共同奮斗下，他們正一步步向著(zhù)‘青年’這一目標接近!”
在談到學(xué)習葉連平無(wú)私奉獻精神的同時(shí)，洪勝老師說(shuō)，作為一名工作在基層的小學(xué)教育工作者，我們要憑著(zhù)“誓上高樓”的執著(zhù)和“衣寬不悔”的信念，為老師們打開(kāi)心中一扇又一扇的窗，在教育事業(yè)不斷發(fā)展、不斷前進(jìn)的道路上，跋涉艱辛，超越平凡……
觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡個(gè)人心得體會(huì )2
一曲道德禮贊，一篇精神史詩(shī)，一年一度的"心靈收成"。在這個(gè)簡(jiǎn)單卻又內涵豐富的舞臺上，閃現出這么多感人的事跡和值得感動(dòng)的人。這些感動(dòng)，不是因為脆弱，不是因為悲傷，而是“感動(dòng)”激發(fā)人內心最柔軟的地方。他們崇高的人格，為國為民的偉大理想，讓人淚不能止的事跡，讓我感到我如此渺小�！翱照�?wù)`國，實(shí)干興邦”，這些人物襯托著(zhù)我們中華民族的文明，放飛追逐著(zhù)我們的中國夢(mèng)。感動(dòng)中國，感動(dòng)我們的心靈。中國夢(mèng)，凝聚中華兒女的`百年期盼，讓感動(dòng)中國十大人物，烘托我們美好的中國夢(mèng)，支撐我們美好的中國夢(mèng)。
“做一輩子的好人不難，只要每天檢查檢查自己”，我要向他們看齊，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )貢獻自己的微薄力量，從我做起，從現在做起!感動(dòng)就在我們身邊，感動(dòng)一直都在傳遞著(zhù)和發(fā)揚著(zhù)，相信和期待更多的愛(ài)和夢(mèng)想被點(diǎn)亮。有一首歌這樣唱道：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。讓我們一起高舉正義之旗，讓這種“正能量”灑遍整個(gè)神州大地。
觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡個(gè)人心得體會(huì )3
“這些天來(lái)，細讀各網(wǎng)站、公眾號上有關(guān)葉連平的文字，我的內心久久不能平靜�！笔�(yōu)秀教師、當涂縣江心初級中學(xué)老師陳宏亮說(shuō),為這樣一位耄耋老人不顧九旬高齡，仍然堅持無(wú)償家教、無(wú)私捐學(xué)的責任擔當和矢志不移、不忘初心的教育情懷深深感動(dòng)。這束微弱但永不熄滅的“鄉村燭光”照亮了鄉村教育的前路和方向，更樹(shù)起了教師這一崇高職業(yè)的榜樣和豐碑。
陳宏亮認為,和全國道德模范葉連平老師相比，還有許多地方?jīng)]有做到，還有許多地方能夠做到。有人說(shuō)，教育即“成長(cháng)”，教育是慢的藝術(shù)。任周遭環(huán)境再喧囂，教師的心必須是寧靜而恬淡的。葉連平老師始終保持一顆寧靜的`心，在寧靜中尋找力量，將一生心血奉獻給鄉村教育，把培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人作為職業(yè)使命和畢生追求。只有教書(shū)育人者把心靈歸于寧靜，并堅守這份寧靜，方能尋找到教育的美好和本真。學(xué)習葉連平，就要學(xué)習他寧靜而恬淡的心境。
敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏進(jìn)取的動(dòng)力。葉連平老師退而不休，心系教育，將育人工作落細、落小、落實(shí)，體現出來(lái)的正是盡職盡責的職業(yè)操守。而在這一份盡職盡責之中，他也收獲屬于他、屬于孩子們、屬于教育的快樂(lè )。辛勤、專(zhuān)注、堅守，這就是敬業(yè)的本質(zhì)，也是教育工作者快樂(lè )的源泉。學(xué)習葉連平，就要學(xué)習他敬業(yè)和樂(lè )業(yè)的精神。
落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花。這就是葉連平，作為一名老黨員，扎根基層，為農村教育事業(yè)無(wú)私奉獻幾十載的真實(shí)寫(xiě)照。學(xué)習葉連平，就要學(xué)習他無(wú)私和奉獻的情懷。
陳宏亮表示,正是無(wú)數個(gè)葉連平這樣的優(yōu)秀人民教師，他們將一生心血奉獻給鄉村教育，把整個(gè)身心都獻給祖國的教育事業(yè)，我們的祖國才由當年站起來(lái)，走向富起來(lái)，如今邁向強起來(lái)。高山仰止，景行行止。站在新中國成立70周年的嶄新起點(diǎn)，將在鄉村教育的三尺講臺上，心無(wú)旁騖，不改初心，逐夢(mèng)前行，努力當好塑造學(xué)生品格、品行、品位的好老師。
觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡個(gè)人心得體會(huì )4
今天下午的第二三節課我們觀(guān)看了感動(dòng)中國。
中國第一個(gè)人造衛星是孫家棟設計的。
有一次，某棟樓著(zhù)火了，王鋒他為了救四十多位人的生命，自己沖進(jìn)火海中救了四十多人，本來(lái)自己能活下來(lái)，卻因為自己沖進(jìn)去救人自己去世了。
下一個(gè)是支月英，她是一個(gè)小學(xué)教師，她愛(ài)她的`學(xué)生勝過(guò)她的女兒，甚至她的女兒說(shuō)過(guò)她的媽媽是一個(gè)好老師，但不是一個(gè)好媽媽。她村里邊的人都說(shuō)她是一個(gè)傻子，她說(shuō)：“我是一個(gè)傻子，山里頭需要我這個(gè)傻子”。
支月英完了就是秦玥飛，他一到村里不熟悉村里的生活，村民們一開(kāi)始都嫌他用水用的多，到了后面，他為了修一條水渠從他的工資里一點(diǎn)一點(diǎn)的攢了下來(lái)，最后他把這條水渠修好了，然后就是張超。他是一名飛行員，在他第一次上艦的時(shí)候出了一次意外去世了，在他摔到地下之后問(wèn)團長(cháng)：“團長(cháng)我還能不能上艦�！蔽遗宸木�。
我從他們身上感到了很大的精神，有樂(lè )于助人的精神，還有無(wú)私奉獻的精神。
我也要幫助別人，長(cháng)大后像他們一樣學(xué)習他們的精神，做一個(gè)勇敢、做一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡個(gè)人心得體會(huì )5
“葉連平老師九旬高齡仍堅守三尺講臺，20多年來(lái)退而不休，他是我們全體教師學(xué)習的榜樣和道德楷模，葉連平老師的先進(jìn)事跡深深地觸動(dòng)了我，讓我認識到教育是如此美麗�！�9月12日上午，剛剛榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱(chēng)號的紅星中學(xué)英語(yǔ)教師張桂霞在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，她在葉連平老師身上，學(xué)到了無(wú)私奉獻精神�！叭~連平老師始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變鄉村孩子的命運，用愛(ài)照亮他們通往夢(mèng)想的階梯。這位老黨員，幾十年來(lái)，不忘初心，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)默默付出�！睆埞鹣颊f(shuō)，在葉連平老師身上，她學(xué)到了愛(ài)生如子的.道德情操。葉連平老師是“四有”好老師的生動(dòng)典范，他忘我的精神令人欽佩，生命不息，奮斗不止，三尺講臺，一生情懷。
“葉連平老師曾說(shuō)過(guò)：老師的工作，絕不止在三尺講臺上。教書(shū)只是手段，育人才是最重要的!”張桂霞告訴記者，她在10多年教學(xué)生涯中發(fā)現，因為經(jīng)歷不同，孩子們的性格、智力、能力等各方面都有很大差異。在今后的教育教學(xué)中，她會(huì )更加關(guān)注每一個(gè)個(gè)體的成長(cháng)，整理并記錄每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和表現，觀(guān)察發(fā)現每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，走進(jìn)他們的內心，調動(dòng)他們的積極性，激發(fā)他們的潛能，讓每一個(gè)孩子在集體中都有存在感和歸屬感。
從事英語(yǔ)教學(xué)工作十多年來(lái)，張桂霞曾榮獲全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀青年教師、市師德標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號。張桂霞表示，榮譽(yù)代表過(guò)去，她會(huì )努力用自己勤勉的教學(xué)態(tài)度，培養學(xué)生刻苦的學(xué)習態(tài)度，促進(jìn)學(xué)�！白寣W(xué)習成為習慣”學(xué)風(fēng)的形成，讓學(xué)生慢慢明白終身學(xué)習的道理。她將以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，爭做學(xué)�！伴W閃紅星，放飛夢(mèng)想”團隊里的表率，用自己的實(shí)際行動(dòng)做學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，用一顆母親的心做教育，和學(xué)生共同成長(cháng)。
觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡個(gè)人心得體會(huì )6
昨天我們看了20xx年度的《感動(dòng)中國》。
我覺(jué)得我最應該感動(dòng)的是吳錦泉老爺爺，他已經(jīng)87歲了。他不但是我心中崇拜的人，還是我心中大英雄。他索然很窮，但是他還為別人著(zhù)想，他是以磨刀維持自己的生活，他一天最多掙10元錢(qián)。吳錦泉老爺爺很節約，吃的菜是自己種的。他的老伴很早就去世了。吳錦泉老爺爺聽(tīng)說(shuō)云南地震了，吳錦泉老爺爺就伸手捐了1000元。對已有些大人來(lái)說(shuō)1000元不算什么，可是對這位磨刀老人來(lái)說(shuō)1000元，可不是一個(gè)小數。吳錦泉老爺爺又向孤兒院捐出了1850元，有些人聽(tīng)說(shuō)了吳錦泉老爺爺向災區1000元、又向孤兒院捐了1850元，有些人看不起他，以為他是一個(gè)多大的任務(wù)呢!那些看不起他的'人，就為他是干什么的，一聽(tīng)，是一位磨刀老人，他們都驚訝了，有些人不關(guān)自己家的刀鋒不鋒利，都讓吳錦泉老爺爺磨一磨，有一些人磨刀的時(shí)候就多給吳錦泉老爺爺，自從吳錦泉老爺爺的光榮世紀傳了出去，吳錦泉老爺爺一天就不僅僅掙10元了。
我有的時(shí)候也會(huì )捐一些錢(qián)，但我捐的很少很少，但我的媽媽捐的比較多，我們經(jīng)常去五一公園玩，那里有很多窮人，媽媽看到一個(gè)就給一個(gè)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁唇o他們錢(qián)?問(wèn)什么不讓我花?”媽媽說(shuō)：“這些窮人沒(méi)有了家，我們家又不是沒(méi)有錢(qián)，不就是給他們一兩塊。為什么不讓你買(mǎi)吃的，因為都是垃圾食品，還不如讓給那些窮人�！睆哪且院�，我看到了他們我就給他們。
我以后要向吳錦泉老爺爺一樣，不管自己以有沒(méi)有錢(qián)，只要自己有了錢(qián)，自己會(huì )捐出自己的錢(qián)，我很佩服吳錦泉老爺爺，向孤兒院或災區捐錢(qián)。
觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡個(gè)人心得體會(huì )7
一縷陽(yáng)光讓你感到燦爛，一絲關(guān)懷令你感到溫暖，一片愛(ài)心使你感到感動(dòng)。這些模范人物的事跡感人肺腑、催人淚下，他們不愧是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國的花朵，祖國的驕傲!《感動(dòng)中國》里的每一個(gè)人都讓人十分溫暖，因為他們做了自我人生中最感人的故事!如果你問(wèn)我里面最感人的是誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)：胡忠和謝曉君教師。因為他們在一次看報紙的時(shí)候，看到報紙上寫(xiě)著(zhù)康定縣塔鄉一所孤兒院急需教師，胡教師和謝教師了解當地的艱難，就決定留在那教孩子們讀書(shū)!
謝教師在音樂(lè )學(xué)院的一手彈琴，可是學(xué)校最需要的`卻不是音樂(lè )教師，而是物理教師，數學(xué)教師，生活教師，三年里謝教師嘗試了當四種教師，還表示一輩子要呆在這!
他們能夠不教藏族的孩子啊，但他們沒(méi)有怎樣做，因為他們很善良，在艱苦都教孩子們，他們，是高原上的怒放的雪蓮!他們都在發(fā)揚傳統——發(fā)揚愛(ài)。每個(gè)人的一生相對于漫漫歷史長(cháng)河是極其短暫的，但如果他能在短暫的一生中為社會(huì )發(fā)展和人類(lèi)禮貌做出貢獻，人生價(jià)值變得以充足!這些事跡已在我的生命中打下深深的烙印，伴隨我的心靈共同成長(cháng)。
觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡個(gè)人心得體會(huì )8
鮑峰，是馬鞍山師專(zhuān)的一名思政課教師，同時(shí)也是和縣人。在他的同學(xué)當中，有幾位是葉連平老師門(mén)下畢業(yè)的學(xué)生，因此很早以前，他就從同學(xué)處聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于葉連平老師的先進(jìn)事跡。幾年前，有一次學(xué)校請葉老來(lái)校給青年教師作報告，鮑峰也第一次當面聆聽(tīng)了葉連平老師的講述，知道了他更多的生平故事，為之感動(dòng)。
鮑峰認為，葉老既是他的鄉中先賢，也是他的同行前輩。學(xué)習葉老敬業(yè)樂(lè )業(yè)和奉獻精神，自是應有之義�！叭~老在平凡的崗位上，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了大愛(ài)無(wú)疆、崇德向善的師德，葉老是我們和縣人的驕傲，也是我們年輕教師學(xué)習的榜樣和楷模�！滨U峰表示，葉老關(guān)心留守兒童的學(xué)業(yè)成長(cháng)和身心健康，自費成立“留守未成年人之家”，把孩子們聚攏起來(lái)，無(wú)償施教。又把有限的收入掰成幾瓣花，組織學(xué)生出外學(xué)習參觀(guān)，擴大視野，甚至自費發(fā)放獎學(xué)金，鼓勵孩子們的`每一個(gè)進(jìn)步。傾其所有，以個(gè)人之力，先后培養輔導千余學(xué)生。
“沒(méi)有仁愛(ài)精神，是難以做到這樣的傾情付出，更別說(shuō)幾十年如一日的堅持�！滨U峰說(shuō)。
作為一名思政課教師，鮑峰認為，他要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，仁愛(ài)精神不可或缺，放下身段接觸學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)注他們學(xué)習生活情感需要，如此才能贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)的信任，教學(xué)之中也才能做到有的放矢。
鮑峰還認為，葉老的精神還表現在淡泊名利的奉獻精神�！敖處煵粌H僅是個(gè)職業(yè)，更是學(xué)生靈魂的引路人�！滨U峰說(shuō)，“作為一名思政課教師，為學(xué)生的人生‘扣好第一�？圩印�，指引他們走好人生的路，責任重大，使命光榮。我們要有這樣的覺(jué)悟，好在有葉老為我們做了榜樣�！�
提及對自身的未來(lái)規劃，鮑峰表示，他將以葉老的精神為指引，補精神之“鈣”，不斷武裝頭腦，強素質(zhì)、提本領(lǐng)，進(jìn)一步堅定理想信念。立足崗位查找不足，強化學(xué)習，提振精神，不斷加強看家本領(lǐng)，耕好自己一畝三分地和責任田，向葉老看齊，爭當先進(jìn)模范，立足崗位做貢獻。
【觀(guān)看感動(dòng)中國人物事跡個(gè)人心得體會(huì )】相關(guān)文章：
感動(dòng)中國人物的事跡04-20
感動(dòng)中國人物個(gè)人經(jīng)典事跡材料07-27
感動(dòng)中國人物事跡10-06
感動(dòng)中國劉秀祥人物事跡10-11
感動(dòng)中國先進(jìn)人物事跡[精選]07-05
最新感動(dòng)中國人物事跡10-06
感動(dòng)中國人物劉秀祥事跡10-11
感動(dòng)中國人物張麗莉事跡12-30