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土木工程測量實(shí)習目的
2015土木工程測量實(shí)習目的
一、實(shí)習目的及要求
1、熟練掌握常用測量?jì)x器和工具的使用與維護方法;
2、鞏固和加深對測量基本知識、基礎理論和基本方法的理解和應用;
3、掌握圖根控制測量及大比例尺地形圖的測量;
4、掌握施工放樣的基本方法;
5、了解測量的組織計劃、生產(chǎn)管理全過(guò)程,并為以后測圖、讀圖和用圖打下良好的基礎,以更好的適用自身專(zhuān)業(yè)的需要;
6、培養獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;
7、培養嚴肅認真、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的獻身精神,以及團結協(xié)助的集體觀(guān)念。
二、實(shí)習任務(wù)
測設和繪出C棟教學(xué)樓的地形圖及有關(guān)數據。
三、實(shí)驗內容
(一)儀器檢驗
1、水準儀的檢驗
包括圓水準軸的檢驗、十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗、水準管軸平行于視準軸的檢驗。
2、經(jīng)緯儀的檢驗
包括照準部水準管軸的檢驗、十字死豎絲的檢驗、視準軸垂直于橫軸的檢驗、豎盤(pán)指標差的檢驗。
(二)地形圖的測繪
1、控制測量
(1)平面控制測量
以閉和導線(xiàn)或附和導線(xiàn)形式,在測區布設導線(xiàn)點(diǎn),并與校園控制點(diǎn)連測,構成統一坐標系統,由于為了方便,我們組使用獨立直角坐標系統。
(2)高程控制測量
①普通水準測量
按普通水準測量與已知高程點(diǎn)連測,構成閉和或附和水準路線(xiàn)形式。
②三角高程測量
用三角高程測量的方法在不宜采用水準測量的地面起伏較大的地區獲得控制點(diǎn)的高程。再通過(guò)往返觀(guān)測所計算的高差取平均作為最后的結果。
2、碎部測量
(1)準備工作
用坐標網(wǎng)格尺繪制坐標網(wǎng)格,圖幅大小40cm×50cm,網(wǎng)格邊緣長(cháng)誤差不超過(guò)圖上0.2mm,對角線(xiàn)誤差不超過(guò)0.3mm,合格后標定網(wǎng)格坐標,并根據控制點(diǎn)坐標展繪各控制點(diǎn),最后用比例尺量出各控制點(diǎn)距離,與實(shí)地水平距離的比較,之差不超過(guò)0.3mm。
(2)地形圖測繪
主要使用經(jīng)緯儀測繪法成圖。
① 特征點(diǎn)的選取
特征點(diǎn)應選在:地物輪廓線(xiàn)的方向變換處及獨立物的中心點(diǎn),能反映地物特征的地性線(xiàn)上;且間距最大在圖上不超過(guò)2cm,最大視距對1:500,主要地物為50m,次要地物為70m。
② 立尺員的隨機應變
立尺員要根據周?chē)闆r的變換,在弄清碎部點(diǎn)的關(guān)系的同時(shí)并繪出草圖,以協(xié)助繪圖員繪好圖。
③ 繪圖員的工作
繪圖員要注意圖面正確整潔、注記清晰,作圖準確。
④ 檢查
在結束時(shí),應注意檢查有無(wú)紕漏、測錯,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)本次實(shí)習,順利的完成了學(xué)校安排的實(shí)習計劃和任務(wù)。與此同時(shí),鞏固了以前所學(xué)知識,掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。以下就是我的經(jīng)驗收獲:
控制點(diǎn)是選擇很重要,控制點(diǎn)選擇不好,測量工作的時(shí)間會(huì )受很很大的影響,測量時(shí)間和難度都講增大;避免在測量路線(xiàn)上有障礙物擋住視線(xiàn)。立標尺時(shí),標尺除立直外還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量,計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間,而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。在讀數的時(shí)候,我們領(lǐng)悟到:因為,由于風(fēng)和人為的因素,標桿往往傾斜,造成測量誤差的增大。讀數時(shí),經(jīng)緯儀最好是對準標桿的底部,可以很有效的避免因上述的兩種原因帶來(lái)的誤差。在測量之前應該預先做好一定的測量部署計劃,不能沒(méi)有章法就開(kāi)始測,這樣很多時(shí)候會(huì )出現漏測和重測。要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。明白了:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。也深刻的體會(huì )到這樣做的方便之處;竟苤匾,熟練掌握儀器的基本操作可以大大加快測量的效率。當然,如老師所說(shuō):實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的影響小組成員的合作很重要,實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗進(jìn)度。
為期一周的測量學(xué)實(shí)習已經(jīng)結束。還有就是通過(guò)多次測量取平均值等來(lái)減少誤差以免測量的誤差過(guò)大而很多工作需要反工!
雖然實(shí)習期間天氣都很冷,可是我們的熱情并沒(méi)有被冰凍。雖然,這兩周實(shí)習既有成功的經(jīng)驗同時(shí)也積累了不少失敗的教訓:實(shí)習之初,我們都不夠細心,由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。雖然大家都很有激情做測量工作,但是由于我們組配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,后來(lái)通過(guò)組內的人員優(yōu)化配置,基本解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度隨之有了很大的改觀(guān),進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
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