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我最親密的朋友作文【集錦15篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我最親密的朋友作文，歡迎大家分享。
我最親密的朋友作文1
從懂事起，我就覺(jué)得身邊有個(gè)最親密的“朋友”，他就是我父親，那溫暖的大手，關(guān)切的目光和忙碌的身影，時(shí)時(shí)閃動(dòng)在我的眼前，他對我的關(guān)心和愛(ài)撫，深深地烙在我的心坎上，我最親密的“朋友”。
一天下午放學(xué)的時(shí)候，我一如既往地在校門(mén)口向外張望著(zhù)，等了好一會(huì )兒，還沒(méi)見(jiàn)到父親的身影，我想：他可能是忘記了吧，那我自己回家吧。于是，我挪開(kāi)腳步，可腳好像灌了鉛一樣，總覺(jué)得很不自在，書(shū)包也格外沉重，回想著(zhù)父親來(lái)接我時(shí)幫我提書(shū)包的情景，難免有一些傷感。我走到家門(mén)口，喊了幾聲沒(méi)人應，便掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，原來(lái)，父母親都不在家，四周一片寂靜，飯桌上擺著(zhù)香噴噴的飯菜，還有一張紙條。我急忙地走過(guò)去一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“錕兒，飯菜已做好了，我和你媽有急事出去了，晚上才能回來(lái)，你自己一個(gè)人吃飯吧�！备赣H留言。我頓時(shí)感到十分心安，坐下來(lái)吃了起來(lái)，不知不覺(jué)菜被我吃掉了一大半，隨手夾起一片炒黃瓜往嘴里塞，嚼著(zhù)黃瓜，我對父親充滿(mǎn)了感激。以前，我很挑食，那些肉啊、蔬菜總是不愛(ài)吃，父親心急如焚，他為了讓我多吃些營(yíng)養的東西，不但耐心地跟我講多吃蔬菜的好處，還經(jīng)常與我猜拳，誰(shuí)輸了就要吃菜，在父親的激勵下我總是多吃了好多的蔬菜。唉，他為了我真是煞費苦心��！
吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得很是孤單，就來(lái)到公園里散步，在這寂靜的夜晚，我獨自走在石板路上，星星也躲進(jìn)了云層，似乎不愿和我做伴似的。以前這個(gè)時(shí)候，我和父親總是在一起歡快地散步，有說(shuō)不完的話(huà)題，我告訴他我的夢(mèng)想，與他分享成功的喜悅和失敗的苦痛……月光披在我們倆身上，石板路上到處都有我們的足跡，草坪更是少不了我們歡樂(lè )的`笑聲。
回家時(shí)已經(jīng)不早了，我便上床睡覺(jué)，躺在床上久久不能入睡，想著(zhù)父親為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。突然，一陣熟悉的腳步聲，一聽(tīng)就知道是父親回來(lái)了，于是就假裝睡著(zhù)，他來(lái)到我的床前，給我蓋了蓋被子，就輕輕地走開(kāi)了。
我知道，父親是永遠愛(ài)我的，就如我永遠愛(ài)著(zhù)他一樣。
我最親密的朋友作文2
“最親密的朋友莫過(guò)于最優(yōu)秀的書(shū)籍�！边@是英國的切特菲爾德曾經(jīng)說(shuō)的一句名言。對于我來(lái)說(shuō)，除了不健康的書(shū)籍之外，其它都是優(yōu)秀的書(shū)籍。除了生命以外，書(shū)籍就是我生活中最重要的了，它宛如我的親密摯友，只要它在我身邊，我就不會(huì )感到寂寞。每天我都會(huì )與書(shū)這位老朋友親密接觸，相互交流，互分喜、怒、哀、樂(lè )。
今天，我如常從書(shū)架上取書(shū)翻閱，一本《20xx精華版》映入我的眼簾，這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)是深奧的、不大好看的'成人書(shū)籍，多少次我都把它拿了又放，此時(shí)，我心中涌出了一個(gè)堅定的信念：今天，我非要把它看完不可！翻開(kāi)目錄，《切斷的手指》特別讓我感興趣，此時(shí)，我心中充滿(mǎn)疑惑：是誰(shuí)那么殘忍把手指切斷的呢？我在帶著(zhù)這疑惑看起這篇洋洋萬(wàn)言的文章來(lái)，我一目十行的看完了，原來(lái)這只是講一個(gè)小奧秘，從中我發(fā)現原來(lái)成人書(shū)并不像我想象中的那么難讀懂，反而很有趣味性哩！我越看越有滋味，時(shí)而樂(lè )：一篇篇幽默笑話(huà)、相聲在書(shū)中橫生，讓我看得嘻嘻哈哈，笑不絕口；時(shí)而怒：書(shū)中一篇文章寫(xiě)到一對父母因為生出來(lái)的嬰兒是女的,那對父母就把它弄死了!他們真是太可惡、太殘忍了，他們的所作所為，能讓人不憤怒嗎?時(shí)而哀:一個(gè)個(gè)真實(shí)的親子故事催人淚下,一家三口家境貧困,父母為了供兒子讀書(shū),在外面做十幾份工作,起早摸黑,省吃?xún)�用……對比起自己,真覺(jué)得我們應該好好地珍惜學(xué)習機會(huì ),努力學(xué)習啊!
此時(shí),我由衷的感嘆:有書(shū)做伴的日子真好!有著(zhù)這些朋友的陪伴,與我心對心的交流、分享，真是人生一大美事！就這樣，書(shū)籍順理成章成了我親密無(wú)間的摯友！
我最親密的朋友作文3
它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環(huán)繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。
——題記
“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈著(zhù)這些曲子，我不禁雙眼模糊，向往事走去……
“長(cháng)手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動(dòng)琴弦，淚珠落在了古箏上……
我清楚的記得幼兒園大班時(shí)，媽媽請了位老師教我學(xué)彈古箏。當我在老師的指導下彈出第一個(gè)音符時(shí)，就像我第一次得到芭比娃娃時(shí)高興。一個(gè)多小時(shí)的課，就這樣輕松的過(guò)去了。
可惜輕松、美好的時(shí)光隨著(zhù)我學(xué)琴的腳步慢慢消失了。
“搖指！”老師提醒著(zhù)。
“還沒(méi)彈好，再來(lái)�！崩蠋焽绤柕哪抗舛⒅�(zhù)我的手指。
一節課終于熬過(guò)去了，我甩了甩發(fā)痛的`手，心里直嘀咕：這么難。太難了!我學(xué)不好。
“媽媽?zhuān)�，我不想學(xué)琴了�！薄盀槭裁�？”“因為……因為……”我低下了頭，揉著(zhù)手指，眼淚順著(zhù)臉頰滑下�！笆遣皇翘y了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠又落了下來(lái)�！斑^(guò)來(lái)，孩子。媽媽給你講個(gè)故事�！眿寢屵呎f(shuō)邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個(gè)故事。說(shuō)完以后媽媽問(wèn)我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個(gè)故事嗎？”
“想讓我不要怕困難，繼續彈琴……”我抬起頭望著(zhù)媽媽。
“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會(huì )遇到不少的困難，若你現在放棄了，就一無(wú)所獲。堅持住，克服困難，你就會(huì )享受到成功的樂(lè )趣。媽媽相信你�！�
“嗯！”我若有所思。
記著(zhù)媽媽的教誨，我的手指繼續在弦上跳舞。
“好的，再來(lái)一遍�！崩蠋熌樕蠣N爛的笑容是對我的肯定和鼓勵。
漸漸的，古箏成了我的伙伴。當我傷心時(shí)，古箏會(huì )為我撫平心靈的創(chuàng )傷；當我開(kāi)心時(shí)，古箏會(huì )陪我一起歡笑；當我生氣時(shí)，古箏會(huì )將我的心冷靜下來(lái)……
古箏，我最親密的朋友！
我最親密的朋友作文4
要是你問(wèn)我，最親密的朋友是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但我們可以用耳朵聽(tīng)到、用心感受到，它就是——音樂(lè )。
我天生與音樂(lè )有緣，至少我這么認為。媽媽說(shuō)我小時(shí)候是個(gè)急性子。一不開(kāi)心就使出絕招——哇哇大哭。而且哭功可謂一流，一哭起來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了，哄也哄不了。但唯獨音樂(lè )能讓我平靜下來(lái)。當音樂(lè )響起，我下掛的嘴角便改變方向，慢慢地往上翹。常常眼淚還掛在臉上，腦袋、屁股卻隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)心地搖晃。
上幼兒園后，我還是很喜歡湊熱鬧，哪邊音樂(lè )響起，就朝哪邊擠。爸爸媽媽看我喜歡音樂(lè )，開(kāi)始幫我報了舞蹈特長(cháng)培訓班。按媽的意思說(shuō)，那時(shí)的我聲音很一般，好像不是唱歌的`“料”。不過(guò)在幼兒園畢業(yè)班的那一年，幼兒園計劃排練一個(gè)雙重唱節目參加縣里的藝術(shù)節比賽，一個(gè)級段的小朋友經(jīng)幾輪淘汰后，竟意外地選中了我。那段時(shí)間的突擊訓練，讓我的聲樂(lè )水平迅速提高，而后那個(gè)節目獲縣藝術(shù)節一等獎。
媽媽這時(shí)才感覺(jué)我有點(diǎn)聲樂(lè )天賦，開(kāi)始讓我學(xué)聲樂(lè )。自身的愛(ài)好加上老師的鼓勵，使我的音樂(lè )之路越走越起勁。有這親密的朋友作伴，我每年參加聲樂(lè )比賽及演出，從獲得縣級第一張聲樂(lè )獎狀開(kāi)始，到現在拿到的國家級獎狀。一路走來(lái)，聲樂(lè )歷程帶給我快樂(lè )、憂(yōu)傷、疲憊、興奮……
感謝音樂(lè )這位親密的朋友，它每天伴隨著(zhù)我。當我生氣時(shí)，它能讓我轉怒為安；當我詛喪時(shí)，它能給我力量；當我失意時(shí)，它能讓我重樹(shù)信心。在音樂(lè )的海洋里，我可以自由自在地遨游。
一路有音樂(lè )相伴，我的人生之路將會(huì )越來(lái)越精彩。
我最親密的朋友作文5
我有一個(gè)最親密的朋友，不是同學(xué)，也不是鄰家小伙伴，而是動(dòng)物朋友，它的小名叫“八哥”
“八哥”身穿烏黑烏黑的衣裳，一雙靈活透亮的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張小巧的嘴巴，胸前那一簇毛仿佛是黑色的蝴蝶結，“八哥”整個(gè)看起來(lái)就像一位風(fēng)度翩翩的紳士。
它常常一個(gè)人站在枝頭，唱著(zhù)歌，我雖然不知道它在唱什么，但是那聲音真好聽(tīng)我遇到困難時(shí)，它的歌能給我解悶；當我累的要倒地的時(shí)候，它的歌聲能使我神清氣爽，精神煥發(fā)，所以我只要一聽(tīng)見(jiàn)它的歌聲就會(huì )靜靜的享受著(zhù)美妙的音樂(lè )。
可是“八哥”也有調皮的時(shí)候，有一次，我將“八哥”從籠子里放了出來(lái)，“八哥”咂咂嘴，仿佛在說(shuō)：“��！小主人終于把我從牢里放出來(lái)啦！我太高興了，終于可以看到外面的世界了�！�
隨后：“小八哥跑來(lái)跑去，呀！八哥掉進(jìn)水里了了，這回，小鳥(niǎo)就要變成落湯雞了，怎么辦？
只見(jiàn)老爸面不改色，說(shuō)，“哈哈！八哥，以前我把你抓到水里洗澡，你總是飛走，現在你可以好好洗澡啦！”
八哥盯著(zhù)老爸，好像在說(shuō)：“哼！我一定會(huì )出來(lái)的'！等著(zhù)瞧！”
八哥那生氣的樣子，好像一頭憤怒的獅子，又好像一頭正在捕獵物的老虎，突然間，八哥猛的飛了起來(lái)，像大海上怒�？駶木蘩�，像箭似的沖向老爸的鼻子“��！”八哥旗開(kāi)得勝，擊中了老爸的鼻子，老爸的鼻子上起了一個(gè)包。
老爸發(fā)怒了，想一把抓住八哥，當他正想下手的時(shí)候 ，我用自己的身體擋在前面“老爸！別！”；老爸看我這一檔，急忙把手縮回。
經(jīng)過(guò)那一件事后，八哥好像對我有著(zhù)特別深的友誼，一見(jiàn)到我，就用迎接的目光看著(zhù)我，我也對它非常友愛(ài)，非常關(guān)心……
我最親密的朋友作文6
“唉！這孩子又占用睡覺(jué)時(shí)間看書(shū)，然后明天又在上課犯困�！狈块g外又傳來(lái)了老媽的嘮叨聲。我已經(jīng)習以為常，依舊在遨游書(shū)的海洋······
書(shū)的海洋有時(shí)是甜的！《海蒂》，一個(gè)純潔、可愛(ài)的小姑娘。他讓孤僻的爺爺重新感受到了世界的美好，她使克拉拉小姐從輪椅上走出來(lái)放聲歌唱。海蒂，你以誠待人，讓每個(gè)人都感受到了陽(yáng)光，有你在，世界永遠是甜蜜的！
書(shū)的海洋有時(shí)是苦的！《羅密歐和朱麗葉》，他們的愛(ài)情是純潔的，他們彼此愛(ài)得都很深，但是他們終究為什么不能在一起，還是會(huì )被世俗的眼光所排斥，有情人終還是不能眷屬！在他們的世界里，我感受到無(wú)盡的悲傷。
當我還在為羅密歐和朱麗葉傷心的時(shí)候，書(shū)又伸出了雙手，帶我走進(jìn)了歷史的痕跡······“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”讀了這句詞，我感受到了岳飛強烈的愛(ài)國情懷，和想打退侵略者的豪邁之情�！度龂萘x》帶我進(jìn)入了戰火紛爭的東漢末年，“武神”關(guān)羽、“臥龍”諸葛亮，“奸雄”曹操······這無(wú)數的人物都在我們心里塑造了一個(gè)個(gè)深刻的印象，“空城計”，“火燒赤壁”，“官渡之戰”，這些也常在我們耳邊回響。
當我還沉浸在《三國演義》那精彩的戰爭場(chǎng)面時(shí)，他又帶我去追尋那飛快的科學(xué)腳步······從愛(ài)因斯坦的`《相對論》到阿基米德的杠桿原理，從愛(ài)迪生的無(wú)數發(fā)明到馬可尼的無(wú)線(xiàn)電通信，發(fā)明研究，發(fā)現探索，任何東西也擋不住人類(lèi)求知的腳步，真理的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)。我們的動(dòng)物朋友也幫了我們不少忙，如根據鯨魚(yú)發(fā)明了潛水艇，用蝙蝠的超聲波創(chuàng )造了雷達，，利用狗的特性造出了智能偵探車(chē)······有了實(shí)踐者的辛勤工作，我們的生活才能日新月異，煥然一新······
現在，我又要與親密的朋友——書(shū)，一起旅行了······
我最親密的朋友作文7
周周是我最親密的朋友，我們倆在班里是一對“鐵姐們”。
哎呀，不好！老師忽然找我有事情，可我要趕著(zhù)去吃午飯，如果現在還不去，一會(huì )兒就沒(méi)飯了，我急得眉頭緊鎖。就在這時(shí)，一旁的周周挺身而出，她爽快地說(shuō)：“力諾，我來(lái)幫你吧，你盡管去吧，反正我的中飯已經(jīng)吃好了！”這下太好了，我丟了個(gè)笑臉給她，哼著(zhù)小曲快活地走了。在我看來(lái)，我們之間互相幫助是很自然、平常的事兒，不必說(shuō)謝謝。
我們之間的親密不單單在于互相幫助。周周過(guò)生日，她第一個(gè)就邀請了我。我想：一定要買(mǎi)一個(gè)與眾不同的`禮物送給她。生日那天，我提了一袋衣服送給她，并神秘兮兮地說(shuō)：“下次去學(xué)校時(shí)，我們約好了一起穿這件，呵呵，因為我也有同樣的一件！”好不容易盼來(lái)了星期一，同學(xué)們看見(jiàn)了穿一樣衣服的我們倆，都說(shuō)：“哇，你們是‘雙胞胎’��？！怎么穿得一模一樣？”我們倆拉著(zhù)手若無(wú)其事地走開(kāi)了，走到一半，忍不住撲哧一聲笑了出來(lái)。
周日下午，我們會(huì )一起坐車(chē)去新城學(xué)英語(yǔ)，我們之間很默契，一點(diǎn)整一到，不需打電話(huà)，我家小區大門(mén)口，她媽媽的車(chē)子準會(huì )停著(zhù)等我。每次學(xué)好英語(yǔ)后，我們都一起留在教室完成當天的作業(yè)，不會(huì )的單詞你問(wèn)我，我問(wèn)你。明明各自都有橡皮擦，卻偏偏要兩人用一塊。
周周還曾經(jīng)住在我家，睡前我們一起泡腳。只見(jiàn)兩雙大腳，在水中上下翻動(dòng)，把腳盆里的水濺得四處亂飛。我突然發(fā)現她的腳趾頭出奇的長(cháng)，我在心里咯咯笑她：這腳趾頭是后來(lái)裝上去的嗎？怎么比我的長(cháng)一倍呢？怪不得，我看她的襪子前方總是有個(gè)小洞，大概都是被這幾個(gè)長(cháng)長(cháng)的大腳趾給戳破的；我們又躺在床上玩“騎自行車(chē)”，我這頭，她那頭，腳對腳，踩來(lái)踩去，腳板底被對方搓得溜溜癢，兩人都樂(lè )得嘎嘎笑；我們還在床上打仗，把枕頭當武器，扔來(lái)扔去，嘻嘻哈哈，好不熱鬧……
希望周周未來(lái)能跟我上一個(gè)中學(xué)還在一個(gè)班，那么我們之間一定還會(huì )有更多不一樣的親密……
我最親密的朋友作文8
烏黑的頭發(fā)，雪白的皮膚，水靈靈的眼睛和一張櫻桃小嘴。
記得有一次，早上陽(yáng)光還 是十分明媚的，可是下午卻下起了傾盆大雨�？墒俏彝泿в陚懔�，爸爸媽媽都在上班，這可怎么辦呢？這是，張露尹跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō):“黃晨陽(yáng)你怎么了？”我垂頭喪氣的說(shuō):“哎，別提了。今天我忘記帶雨傘了，爸爸媽媽都在上班，沒(méi)空來(lái)接我，我只好等雨小一點(diǎn)再回家了�！痹�(huà)音剛落，她就對我說(shuō): “我送你回家吧！我們家住的蠻近的.，我可以先把你送回家，然后自己再回家。何況淋雨會(huì )感冒的。功課可不能落下�！� “謝謝�！蔽艺f(shuō)，張露尹微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛!”在回家的路上，張露尹總是把雨傘往我這邊推，生怕把我給淋著(zhù)了，還不是的問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)淋到吧！”“沒(méi)有 沒(méi)有，謝謝你的關(guān)心，你自己也不要淋到哦！”我回答道。
還有一次體育課上，我跑步摔倒了，流了許多血。張露尹連忙跑過(guò)來(lái)，小心翼翼的把我扶上樓，從書(shū)包里拿出她自己隨身攜帶藥膏幫我擦�！鞍パ�，好疼呀！”“在堅持一下，馬上就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。張露尹今天細心的照顧我。第二天早晨，他見(jiàn)到我就問(wèn)我：“怎么樣，傷口好了嗎？還疼嗎？”“不疼了，謝謝你的關(guān)心哦!”“不用謝，誰(shuí)讓我們是——”“是好朋友呢？”我們異口同聲的說(shuō)道，“看來(lái)我們越來(lái)越有默契了！”我說(shuō)，“是呀是呀！”“不僅如此，我們還變成了一對形影不離的好朋友呢！”“嗯嗯�！闭f(shuō)完，我們便望著(zhù)對方開(kāi)心的笑了。
這就是我最最親密，最最要好的朋友——張露尹。我們之間的友情可用“管鮑之交”來(lái)信容，又是“有福同享有難同當”！
我最親密的朋友作文9
人生就好比一條漫長(cháng)的無(wú)盡頭的路，當你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，才能走完，在這條路上，你一個(gè)人走是支撐不住的，你還需要一個(gè)人陪伴你上路，那就是朋友。
我最親密的朋友叫王思思。我們一年級的.時(shí)候就成了朋友，我很喜歡她。王思思她又矮又小，但她的臉很精致。她有著(zhù)齊腰的烏黑長(cháng)發(fā)；明亮清澈的眼睛炯炯有神，卷曲上翹的睫毛格外出眾；高挺的鼻梁下有朱紅的櫻桃小嘴，相互映襯，長(cháng)得恰到好處。怎么樣？我朋友長(cháng)得漂亮吧？
我和王思思非常要好，感情似海深。王思思的成績(jì)在班級一直名列前茅，一至四單元的聽(tīng)寫(xiě)都是一百分耶！不過(guò)，她數學(xué)題目很多都是我教的，她總是不厭其煩地提問(wèn)，我也總是耐心細致地教，直到她懂了為止。就這樣，我們相互學(xué)，相互鼓勵。思思的口才也很好，別人跟她吵架她從不會(huì )輸，她這張嘴不僅吵架厲害，安慰人也是一絕。有一次，我考了八十幾分，難過(guò)得心都碎了，一個(gè)人躲在角落里蒙著(zhù)臉大哭。王思思見(jiàn)我這么傷心，不聲不響地走到我身邊，默默地陪著(zhù)我，然后遞給我紙巾擦眼淚，直到我哭得沒(méi)有力氣了，她才說(shuō)：“心情既然已經(jīng)發(fā)泄了，就去痛快地玩一場(chǎng)吧！”我收起了眼淚，采納了她的意見(jiàn)，跟班里的同學(xué)一起玩游戲，心情很快就好起來(lái)了�；丶視r(shí)，面對父母的責罵，心情也沒(méi)有那么糟了，有王思思這個(gè)朋友，我真的很幸運。
這就是王思思，與眾不同的朋友：在你遇到困難時(shí)給予你幫助；在你難過(guò)時(shí)安慰你；你開(kāi)心她會(huì )陪著(zhù)你開(kāi)心，你難過(guò)她也會(huì )陪著(zhù)你難過(guò)；在必要時(shí)她還會(huì )為你兩肋插刀。
有朋友是一種幸福，帶著(zhù)你的幸�？鞓�(lè )地走完人生的道路吧！
我最親密的朋友作文10
我最親密朋友，當然就是我鼻梁上架著(zhù)的東西——眼鏡了！
我近視400度，生活中處處離不開(kāi)眼鏡。如果摘了眼鏡，即使是近在眼前的東西也是模糊一片。眼鏡在我生活中是不可缺少的。
三年級，我與另外幾位同學(xué)玩我們自制的.紙球。雖說(shuō)是紙球，威力可不小。一不小心砸到就會(huì )痛得讓人“嗷嗷”叫。扔來(lái)扔去時(shí)，我躲閃不及，被砸中了眼鏡。只聽(tīng)得“吧嗒”，眼鏡應聲墜落，鏡片也掉了。幸好沒(méi)傷及我的眼睛。眼鏡為了保護我的眼睛而“英勇獻身”。落地的結果是鏡片摔破了一片，另一片還裂了一點(diǎn)，眼鏡腳也少了一支。這時(shí)，我看東西一邊清楚一邊模糊，破損的眼鏡還時(shí)不時(shí)會(huì )從鼻梁上跌下來(lái)。唉，可憐的眼鏡！有什么辦法呢，誰(shuí)叫我一刻也離不了它呀！
小時(shí)候我學(xué)游泳，當我摘掉眼鏡，帶上水鏡時(shí)，我眼前的東西立刻模糊了。我好像一只沒(méi)頭蒼蠅，毫無(wú)方向感，東撞撞，西碰碰。人家都已經(jīng)在往前游了，可我卻還在原地打著(zhù)圈呢！我根本不知道該往哪里游。唉，沒(méi)了眼鏡，我就像盲人沒(méi)了拐杖一樣，但總不能戴著(zhù)眼鏡又帶上水鏡吧！我真是寸步難“游”��！眼鏡對我來(lái)說(shuō)真重要。
我十分愛(ài)惜我這個(gè)親密的朋友。晚上，我總是細心地將它一遍又一遍清洗，一遍又一遍擦拭。睡前取下，放在枕邊，好讓自己一醒來(lái)就摸得到它。睡前無(wú)聊時(shí)，我總是把眼鏡在燈光下檢查。這時(shí)會(huì )發(fā)現，鏡片上有一些五彩繽紛的不知名的光暈，看起來(lái)就像一堆油彩浮在水面上而折射出繽紛的光線(xiàn)。我感到很奇怪：這么多遍的擦洗，怎么還是有油污？難道它們根本洗不掉？我想，可能是些灰塵，緊緊吸附上鏡片了吧，就像我離不開(kāi)眼鏡一樣。
失去眼鏡——這個(gè)最親密的朋友，我的世界將會(huì )怎樣？我無(wú)法想象。
我最親密的朋友作文11
我有一個(gè)知心的朋友，一位能在我傷心時(shí)逗我歡笑的朋友，一位在我遇到困難時(shí)會(huì )第一個(gè)想起的親密的朋友。
從小一起長(cháng)大的伙伴、不打不相識的哥們、碰到難題就可以請教的良師益友，這些好伙伴自不必說(shuō)。連一支筆、一副眼鏡，每天放學(xué)回家路過(guò)的那家小店，小區里經(jīng)常喂食的流浪狗，都可以成為不一樣的“朋友”。跟我們說(shuō)說(shuō)你最親密的朋友吧。
我有一個(gè)朋友，她是我的知心朋友，她的成績(jì)很好，每回考試都考八十幾到九十幾分左右。上課有時(shí)候她積極發(fā)言，有時(shí)候她不積極發(fā)言。她短頭發(fā)，平劉海，大大的眼睛，體重偏瘦，個(gè)子只有145厘米左右。她有一張櫻桃小嘴。我們兩個(gè)人每個(gè)星期五晚上都會(huì )去學(xué)跆拳道。一起坐車(chē)過(guò)去，一起坐車(chē)回來(lái)。變成了最要好的朋友。
葉彥青是我在小學(xué)一年級的時(shí)候認識的，那時(shí)候我們就是好朋友了，是形影不離的.朋友。有不會(huì )的題目的時(shí)候我就會(huì )和她討論問(wèn)題，來(lái)破解這個(gè)題目。所以我們才成為了好朋友。
星期天下午的時(shí)候， 我跟她有時(shí)候去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)或還書(shū)呢。在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常在一起玩，討論周五去不去學(xué)跆拳道，周日去不去圖書(shū)館看書(shū)。有時(shí)候還形影不離呢。古人云，有福同享，有難同當。這樣才算一對真正的好朋友，不像戴敏捷心眼比針眼還小。我們大家都說(shuō)戴敏捷是刀子嘴，鐵石心吧。
上一次我跟她在一起的時(shí)候，就把她給拉走了 ，別人有東西吃的時(shí)候，不給她，就生氣了，而且一生氣就三四個(gè)星期或整個(gè)學(xué)期都不理那個(gè)人。還是我的知心朋友好，至少彥青能想得開(kāi)，跟我一樣不會(huì )跟別人生氣，所以我們才是最親密的好朋友。
葉彥青是我最好的朋友，我們有福同享，有難同當。我跟彥青的友誼如石頭般堅硬。永遠也不能分開(kāi)。
我最親密的朋友作文12
記得凱勒說(shuō)過(guò)：“書(shū)像一艘船，帶我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！睆你露男『㈤_(kāi)始，書(shū)就承載我駛向知識的彼岸。
小時(shí)候我總是纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)那些插著(zhù)美麗圖畫(huà)的童話(huà)故事，如《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》……書(shū)中那曲折動(dòng)人的故事，緊緊牽動(dòng)我的心，小小的我就懂得做人要堅強、勇敢、善良、有愛(ài)心。
現在的我迷戀上了文學(xué)著(zhù)作。曹文軒的純美小說(shuō)，使我體會(huì )到書(shū)中的人性之美和意境之美，懂得人應該懷有悲憫情懷。高爾基的《自傳體三部曲》，教會(huì )我如何從容鎮靜地去面對人生中的危機與挑戰�！妒酚浌适隆�，讓我了解我們中華民族上下3000年的歷史變遷，豐富了我的知識，幫我找到生活的坐標。而現代的一些校園故事又常常令我捧腹大笑，忘記學(xué)習上的'一些煩惱和壓力……
自從和書(shū)交上朋友，我受到了一次又一次靈魂的洗禮，心靈亦如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍。
記得一次，我和媽媽鬧了矛盾。內心難過(guò)的我，把自己關(guān)在房間里生悶氣，信手翻閱著(zhù)《單翼天使不孤單》。當我看到主人公寧佳心也與自己的媽媽鬧矛盾了，然而她的媽媽卻依然無(wú)微不至的照顧她，這讓我想到了我的媽媽。在日常生活中，媽媽總對我關(guān)懷備至，給予我無(wú)私的愛(ài)，一點(diǎn)兒也不比寧佳心的媽媽少……是啊，母愛(ài)如海,深不見(jiàn)底。想到這，淚水模糊了我的雙眼，心里像被什么壓著(zhù)似的。我毅然站起身，打開(kāi)房門(mén)，跑出去緊緊抱住媽媽?zhuān)N著(zhù)她的后背真誠地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！”媽媽先是一愣，繼而轉過(guò)身來(lái)緊緊地抱住我，她含淚笑了……
書(shū)，包含著(zhù)無(wú)窮的知識；承載著(zhù)無(wú)窮的智慧；擁有著(zhù)無(wú)窮的力量……是它讓我探索到世界的無(wú)窮奧秘，是它讓我擺脫心靈的平庸，是它教會(huì )我怎樣做人。
書(shū)，你永遠是我最親密的朋友！
我最親密的朋友作文13
漆黑的夜如幕布般寧靜而深邃，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，皎潔的月亮灑下一片銀白的光華�！班健健彪娫�(huà)聲響起，耳畔傳來(lái)久違的聲音——是潘奕言。平靜的語(yǔ)氣掩飾不住內心的激動(dòng)，我們彼此傾訴著(zhù)煩惱與憂(yōu)傷，將快樂(lè )與悲傷共享。
靜靜地聽(tīng)她敘述二外的生活，希望我是最好的.傾聽(tīng)者。很感謝她還記得江的這邊還有一個(gè)我，有一個(gè)曾和她一起哭過(guò)笑過(guò)瘋過(guò)的女孩，心里暖暖的，因為友誼純純的……
回憶涌上心頭，我的思緒飛回了那個(gè)灑滿(mǎn)友誼光芒的下午。湛藍的天空中飄著(zhù)幾朵雪白的浮云，涼風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)午后獨有的陽(yáng)光氣息。我的心情也如天氣一般，格外晴朗。
推著(zhù)自行車(chē)，如約來(lái)到潘奕言家，讓她教我騎自行車(chē)。坐上車(chē)，隱隱有點(diǎn)不穩，我驚恐地向潘奕言投去求助的目光。她笑了笑，走到車(chē)后，扶著(zhù)把手說(shuō)：“慢慢來(lái)，重心向前，我扶著(zhù)你。你向來(lái)不是天不怕地不怕的嗎？”我頑皮地向她吐了吐舌頭，聳聳肩膀，跨上自行車(chē)出發(fā)了。車(chē)子緩緩向前移動(dòng)，我興奮極了，滿(mǎn)臉的喜悅�？墒菦](méi)騎幾步，一個(gè)重心不穩，自行車(chē)傾斜倒地。我不免有些失落。潘奕言連忙扶起我，說(shuō)：“一次失敗算什么，繼續練習，總有一次會(huì )成功！”經(jīng)過(guò)不斷地練習，我已經(jīng)能自己騎動(dòng)自行車(chē)了！
時(shí)間流逝，太陽(yáng)不知不覺(jué)已西沉，天邊的火燒云熱烈地燃燒著(zhù)，太陽(yáng)最后的光芒鍍金般灑在我們身上。我們倆并排坐在臺階上，望著(zhù)夕陽(yáng)下的自行車(chē)……我無(wú)限憧憬地說(shuō)：“我們的友誼也會(huì )像這輛自行車(chē)一樣奔馳在林間大道上，永不停歇的對么？”“恩，一定會(huì )的�！迸宿妊孕χ�(zhù)回答，笑得那么燦爛。
我們就這么靜靜地坐著(zhù)，看著(zhù)眼前這一番華美瑰麗的晚霞景象，看著(zhù)我們鐫刻在夕陽(yáng)中的金**誼……
我最親密的朋友作文14
有一天，每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)希望的時(shí)候，不要氣餒，再試一次！很可能，這一試，就成功了�！泵慨斘矣龅嚼щy與失敗時(shí)，總會(huì )一遍遍用這句話(huà)激勵自己堅持下去就是勝利，這句話(huà)就像我生命中的一盞明燈，時(shí)刻照亮我在成長(cháng)中的步伐與希望。這句話(huà)，是旅居美國的著(zhù)名作家劉墉先生在《成長(cháng)·成功》一書(shū)中寫(xiě)的話(huà)。此書(shū)，也成了我童年最親密的朋友。
在書(shū)中，作者擔心山區的孩子會(huì )沒(méi)有學(xué)上，擔心妻子先他而去女兒會(huì )不要他，他還擔憂(yōu)一覺(jué)醒來(lái)會(huì )再也見(jiàn)不到九十一歲的母親，他的擔心很多，自己生病不能畫(huà)畫(huà)怎么辦？女兒不聽(tīng)老師的話(huà)又如何是好？……在沒(méi)看這些之前，我從來(lái)都生活得很幸福，還沒(méi)有考慮過(guò)這些事情。每一個(gè)小故事都讓我流淚，我很自責：為什么我對身邊的人和事沒(méi)有一個(gè)認真地思考？我關(guān)心過(guò)我的親人嗎？衣來(lái)伸手飯來(lái)張口是與生俱來(lái)的嗎？他教會(huì )我用一顆感恩的心來(lái)對待生活，關(guān)心他人。
第二部分的健康生活與校園趣事，令我捧腹。你是戰“痘”一族嗎？長(cháng)青春痘是好事，代表你青春了。劉墉先生常這樣安慰女兒不怕青春痘，長(cháng)痘不要硬擠，而是用Ａ酸乳膏將角質(zhì)層軟化就好。痘子會(huì )一一消失，你又成了一個(gè)很美很美的大小姐了！在學(xué)習中，不要怕出錯，錯是在向對的第一站，在你的.錯誤中，表現了你的潛力。只要你好好檢討，改進(jìn)，你一定會(huì )變成最棒的！同時(shí)，學(xué)會(huì )享受現在的生活，有學(xué)上，有飯吃，有游戲，有老師，有同學(xué)……這就是幸福的生活。
總之，這是一本教人如何成功的書(shū)，具體到一言一行，一舉一動(dòng)。有了它，我想我會(huì )在成長(cháng)的路上收獲成功。
我最親密的朋友作文15
朋友是什么？朋友是一杯白開(kāi)水，雖然很淡，但越喝越甜；朋友是一個(gè)火爐，在你最寒冷的時(shí)候，給你溫暖；朋友是一部手機，在你最傷心的時(shí)候，給你發(fā)來(lái)最溫馨的話(huà)語(yǔ)。
每個(gè)人都有自己最親密的朋友：同學(xué)、家人、自己的小玩意兒……我最親密的朋友是與我最有緣的一個(gè)人——趙思蕾。
思蕾她有一雙寶石般大大的眼睛，小小的鼻子，和一張不怎么特別愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，她的聲音細細的，像一只小鳥(niǎo)在歡快地叫喚，她在我們班是一個(gè)文靜的小女孩。不過(guò)有時(shí)候也會(huì )有些小淘氣，但這在我們班不算什么。她的學(xué)習也十分優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的贊賞，她既和我在同一所幼兒園同一個(gè)班級，現在又和我在同一所學(xué)校同一個(gè)班級讀書(shū)！難道這不算緣分嗎？
為什么我說(shuō)她是我最親密的朋友呢？難道就是因為有緣分嗎？不，你錯了。不僅僅是有緣分，更是因為我們密不可分。每當我生氣或者傷心的時(shí)候，她像我的.天使一般，第一個(gè)出現在我的身邊，安慰我，關(guān)心我；當我開(kāi)心時(shí)，她又第一個(gè)出現在我的眼前，和我一起分享這份快樂(lè )；每當我沒(méi)有帶課間餐時(shí)，她總是樂(lè )意與我分享她的課間餐，她雖然文靜，但是學(xué)習成績(jì)也不落后，我有些題目不會(huì )時(shí)，她總是像大姐姐一樣認真地指導我，耐心的教我題目，直到我完全領(lǐng)會(huì )為止，她才露出笑臉。
在幼兒園時(shí)，她非常文靜，總是乖乖的呆在自己的座位上，要么，乖乖的玩自己的游戲，老師們十分喜歡她，現在，她開(kāi)始活潑起來(lái)了，學(xué)習成績(jì)更是妙不可言，小學(xué)老師們更加喜歡她了。
這就是我最親密的朋友，可愛(ài)安靜的趙思蕾。
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