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《西游記》優(yōu)秀讀后感范文
品味完一本名著(zhù)后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《西游記》優(yōu)秀讀后感范文,希望對大家有所幫助。
《西游記》優(yōu)秀讀后感范文1
我看過(guò)的課外書(shū)有很多很多,像天上的繁星一樣多,數也數不清,有封神英雄榜,有,有,還有。但是,我最喜歡的書(shū)還是四大古典之一。
寫(xiě)的是唐僧,孫悟空,豬八戒,沙僧四個(gè)不怕困難,跨過(guò)了萬(wàn)水,翻過(guò)了千山,走了十萬(wàn)八千里路,終于到西天取得真經(jīng)的。
其中,給我印象最深的是:孫悟空大鬧五莊觀(guān)。孫悟空大鬧五莊觀(guān)寫(xiě)的是鎮元大仙讓他的兩個(gè)徒弟打兩個(gè)人參果給唐僧吃。鎮元大仙的`兩個(gè)徒弟把人參里給了唐僧吃,唐僧看了說(shuō)這兩個(gè)嬰兒還能吃?只好兩個(gè)徒弟吃了。豬八戒看了之后,口水直流,就讓孫悟空去用金擊到子敲來(lái),孫悟空先打了一個(gè)人參果沒(méi)有接住,掉在地上不見(jiàn)了。后來(lái)孫悟空又打了三個(gè),拿回去分了。鎮元大仙的兩個(gè)徒弟去數果子,發(fā)現少了四個(gè),說(shuō)了孫悟空他們只吃了三個(gè),還有一個(gè)掉在地上不見(jiàn)了。聽(tīng)著(zhù)鎮元大仙的指責,孫悟空惱羞成怒,把人參果樹(shù)給推倒了。后來(lái),鎮元大仙回來(lái)了,讓孫悟空把人參果樹(shù)給醫活了,孫悟空找了天上所有的神仙都不會(huì )。最后,孫悟空找來(lái)了南海大慈大仙的觀(guān)世音菩薩,觀(guān)世音菩薩用玉凈瓶里的甘露,把人參果樹(shù)給救活了。這里寫(xiě)出了孫悟空知錯能改的精神,值得我們學(xué)習。
最后,他們修成了正果,都封了佛:唐僧被封為檀功德佛,孫悟空被封為斗戰勝佛,豬八戒被封為凈壇使者,沙僧被封為金身羅漢,白龍馬被封為八部天龍,廣力菩薩,盤(pán)繞在大雷音寺的擎天華表柱上。
這就是我今天看的古典之一——西游記。
《西游記》優(yōu)秀讀后感范文2
這個(gè)暑假我看了《西游記》,十分精彩。
《西游記》中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物,有夢(mèng)寐以求想修得正果的唐僧,有能降妖除魔、神通廣大、大名鼎鼎的孫悟空,有老實(shí)、忠誠的沙僧,還有貪生怕死、又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中,我最喜歡孫悟空了,因為他有一條神奇的'金箍棒,能變得像柱子那么粗,也能變得像繡花針那么細。孫悟空還會(huì )七十二變,騰云駕霧,翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里?墒亲钭屛遗宸,還不是這些呢!孫悟空對唐僧忠心耿耿,在陪同唐僧取經(jīng)的路上,他不怕困難,機智勇敢,消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
唐僧師徒三人,真是辛苦啊!一步一步的走完了十萬(wàn)八千里。路上是千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)了九九八十一難,唐僧受盡了苦頭!孫悟空一路降妖伏魔,可是,在三打白骨精的時(shí)候,被白骨精陷害,使唐僧對悟空有了誤解,把悟空徹底否決了,悟空悲痛到極點(diǎn)。但最終“功夫不負有心人”,唐僧師徒終于取得了真經(jīng)!
我還讀過(guò)一首《西游記》的兒歌:唐僧騎馬咚了個(gè)咚,后面跟著(zhù)個(gè)孫悟空,孫悟空跑的快,后面跟著(zhù)個(gè)豬八戒,豬八戒鼻子長(cháng),后面跟著(zhù)個(gè)沙和尚,沙和尚挑著(zhù)籮,后面跟著(zhù)個(gè)老妖婆,老妖婆心最壞,騙過(guò)唐僧和八戒,唐僧八戒分不清,是人是妖上了當,多虧悟空眼睛亮,眼睛亮冒金光,高高舉起金箍棒,金箍棒長(cháng)又長(cháng),快把妖怪消滅光,消滅光!
《西游記》優(yōu)秀讀后感范文3
暑假,老師布置了一項作業(yè),那就是每天讀兩回《西游記》!段饔斡洝愤是文言文版的。
一開(kāi)始,我認認真真看,邊讀邊劃邊批注。書(shū)放在桌上,左手拿尺,右手拿筆,認真品味其中的情節。我一邊劃線(xiàn),一邊做批注,認真去劃、想,沒(méi)有一絲怠慢。一個(gè)上午都鉆在書(shū)房看這本書(shū)。吃飯時(shí),一手拿著(zhù)筷子,一手拿著(zhù)書(shū)看,把飯都扒在桌上了。
后來(lái),我開(kāi)始有了小心思:“隨便看一回就要半個(gè)小時(shí),兩回就要一小時(shí),這太浪費時(shí)間了!庇谑俏冶阍趧澗(xiàn)時(shí)減少批注,結果只要40分鐘了。
可我還是不滿(mǎn)意,我又想到減少時(shí)間的計策,干脆不寫(xiě)批注,直接劃線(xiàn)得了。結果,時(shí)間竟減了一大半,只要30分鐘就順利完成。
暑假里,我就是這樣馬馬虎虎地看完了《西游記》。
開(kāi)學(xué)后,老師又讓我們重讀《西游記》,并且做好,他要檢查讀書(shū)留下的痕跡。
我便開(kāi)始根據老師的新規定劃法去看,方框框地方,圓圈圈人物,橫線(xiàn)劃知識,波浪線(xiàn)劃妙句,雙橫線(xiàn)劃陌生詞,三角包標好詞。量從每天兩回變成了每天一回。我更認真閱讀了。
第二天課上,老師便來(lái)考《西游記》的`內容。老師提問(wèn)像“這回主要內容是什么”這一類(lèi)問(wèn)題,讓我們回答。結果很多人都被查出來(lái)沒(méi)認真看《西游記》。不過(guò)我每次都知道答案,并把手舉得高高的。我想讀書(shū)不是為別人讀,而是為自己讀,我就認認真真地一天讀一章吧。