《木偶奇遇記》讀后感

[推薦]《木偶奇遇記》讀后感15篇

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《木偶奇遇記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《木偶奇遇記》讀后感1

　　我讀了《木偶奇遇記》之后，覺(jué)得匹諾曹不應該說(shuō)謊，這樣，他就不會(huì )長(cháng)長(cháng)鼻子了。

　　書(shū)上說(shuō)只要到了玩國，就可以天天玩�？墒�，匹諾曹不但不能天天玩，還變成了一頭驢，最后被人拿去賣(mài)了。后來(lái)，匹諾曹被賣(mài)到了馬戲團。不過(guò)，有一個(gè)地方匹諾曹做對了，他關(guān)心別人，在馬戲團的時(shí)候，他阻止了那里的人吃掉花衣的小丑。

　　看了這個(gè)故事，我覺(jué)得誠實(shí)是一件很重要的`事情，我以后要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　匹諾曹他經(jīng)常撒謊，他也很不愛(ài)學(xué)習，遇到什么事情的時(shí)候經(jīng)常逃跑，這些小毛病是很多小朋友身上會(huì )經(jīng)常出現的。

　　有一天，匹諾曹把他身上的缺點(diǎn)全部改掉了，他的愿望實(shí)現了，他就變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的孩子，當然他也不是一個(gè)木偶了，他已經(jīng)是個(gè)人了。

　　小朋友，我們要學(xué)習匹諾曹，因為他學(xué)習了別人的長(cháng)處，改掉了自己的短處。所以我們要學(xué)習匹諾曹。

《木偶奇遇記》讀后感2

　　這個(gè)寒假我讀了意大利的卡爾洛�？坡宓系摹赌九计嬗鲇洝�，我非常喜歡這本書(shū)。

　　故事的主人公是匹諾曹，他是被杰佩托刻出來(lái)的小木偶，他是一個(gè)淘氣、調皮的木偶。他為了看馬戲，居然把爸爸辛辛苦苦掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的課本賣(mài)了。他還是一個(gè)糊涂蛋，居然被狐貍和瘸腿貓騙取了金幣。他又是一個(gè)勇敢講義氣的孩子，馬戲團的老板為了懲罰匹諾曹，準備將花衣小丑丟進(jìn)火爐時(shí)，他急忙說(shuō)：“不要啊，我寧可自己被丟進(jìn)火爐，也不要好朋友被丟進(jìn)火爐！”故事的最后，匹諾曹長(cháng)大了，他拼命地打工掙錢(qián)，然后毫無(wú)保留地把錢(qián)送給仙女治病，還給爸爸買(mǎi)了一件大衣，最后終于變成了一個(gè)真正的.孩子。

　　讀了這本書(shū)我受益匪淺，我們要向匹諾曹學(xué)習，再遇到困難時(shí)要有自己的判斷，不能盲目的相信別人。我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、誠實(shí)的好孩子。

《木偶奇遇記》讀后感3

　　媽媽送了我一本書(shū)名叫《木偶奇偶記》的書(shū)我非常開(kāi)心！

　　回到家，我馬上拿出這本書(shū)津津有味的看起來(lái)，看著(zhù)、看著(zhù)這書(shū)就深深的吸引了我。讓我體會(huì )到生活中的許多道理。

　　文中的匹諾曹它從小就淘氣、玩皮，它爸爸省吃?xún)�用、辛辛苦苦的讓它上學(xué)，它居然逃學(xué)去看馬戲團表演，讓人很傷心，有時(shí)它邊走邊玩還迷路，在事情當中遇到一位美麗善良的仙女讓它懂得了父母的愛(ài)。有一次它爸爸在一望無(wú)際的.大海上，尋找匹諾曹，不久爸爸遇到危險，它奮不顧身去救慈祥的爸爸，經(jīng)歷了許多種種困難兩人終于團聚了。匹諾曹也不像從前一樣淘氣變成了智慧、勇敢和孝順父母好孩子。

　　這告訴大家平時(shí)要多看課外書(shū)，書(shū)的海洋中會(huì )讓我們學(xué)到豐富多彩的知識和生活中的道理。

《木偶奇遇記》讀后感4

　　《木偶奇遇記》我看了好長(cháng)時(shí)間，好多天。一個(gè)寒假完了，我也看完了它，讓我來(lái)講講給你們聽(tīng)吧。

　　小木偶讓我懂得了好多，我似乎也跟著(zhù)小木偶長(cháng)大了。由一塊木頭讓它爸爸變成了小木偶，也成了自己的孩子，可是這個(gè)孩子是這么任性，那么不聽(tīng)話(huà)。一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子是要受到懲罰的，會(huì )吃很多苦。小木偶來(lái)到這個(gè)世上，不想讀書(shū)，不想工作，最喜歡的是吃、喝、玩、樂(lè )。

　　沒(méi)受過(guò)教育的小孩子，萬(wàn)一離開(kāi)爸爸媽媽就會(huì )被壞人利用，分不清誰(shuí)好誰(shuí)壞，就像那兩只貓和狐貍一樣故意和你假裝做好朋友，可憐的`小木偶因為沒(méi)有受過(guò)教育而分不清這么壞的貓和狐貍。

　　受過(guò)了很多苦難的小木偶，終于明白了一些道理，每個(gè)小孩子都要不斷的學(xué)習，任何事物不能不勞而獲。都要靠自己的智慧去爭取自己想要得到的東西。

　　看了這本《木偶奇遇記》讓我學(xué)會(huì )了做人的道理。我現在的任務(wù)是像最后的匹諾曹那樣好好學(xué)習在校聽(tīng)老師的話(huà)，在家庭父母的話(huà)，做一個(gè)懂事的好孩子好寶寶。

《木偶奇遇記》讀后感5

　　在這個(gè)暑假，我讀了《木偶奇遇記》這篇文章。他描寫(xiě)了一段木偶的非同一般的`故事。

　　這個(gè)故事里的小木偶非常頑皮，老是說(shuō)謊，還不顧一切地玩，一點(diǎn)也不老實(shí)，還總是搗亂，弄得一團糟。后來(lái)在青發(fā)仙女的指導下，小木偶匹諾曹終于變成了好孩子。

　　這篇文章有不少人物。有怪怪的櫻桃師傅、心地善良的杰佩斯、美麗的青發(fā)仙女、小木偶匹諾曹和一些叫不出名字的小動(dòng)物。

　　他們各有特色，比如青發(fā)仙女十分重情義；匹諾曹十分調皮；杰佩斯呢，陰陽(yáng)怪氣，誰(shuí)也摸不清他想干什么。

　　我最喜歡青發(fā)仙女了，她好心給匹諾曹治病，還給匹諾曹幾粒糖丸；后來(lái)在匹諾曹快餓死的時(shí)候，鼓勵他積極參加勞動(dòng)，自食其力，還激勵他讀書(shū)上學(xué)；讓匹諾曹明白：不學(xué)習就沒(méi)有知識，沒(méi)有知識就難以生存！

　　我讀了這篇文章之后懂得了一個(gè)道理：人不可不勞動(dòng)，但勞動(dòng)不能邊玩邊勞動(dòng)，也不能邊勞動(dòng)邊玩，更不能只玩不勞動(dòng)。人要從勞動(dòng)中獲得知識，從勞動(dòng)中得到升華！

《木偶奇遇記》讀后感6

　　德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！彪S著(zhù)這句話(huà)我翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　這本書(shū)的主人公是匹諾曹。匹諾曹是一個(gè)木偶，從匹諾曹的爸爸把匹諾曹雕刻出來(lái)到匹諾曹離世，匹諾曹都做了許多有趣的事情。匹諾曹一心相當一個(gè)好孩子，可是經(jīng)不住種。種誘惑，來(lái)看一下他的經(jīng)歷吧！

　　爸爸讓匹諾曹去上學(xué)，匹諾曹拎著(zhù)課本去上學(xué)經(jīng)過(guò)劇院，看著(zhù)那些人陸陸續續地走進(jìn)劇院，自己也羨慕不已買(mǎi)到手中的課本去劇院看戲�？赐陸蚧丶�，在回家的路上很貪玩上了狐貍和貓的當，差點(diǎn)兒被它們吊死，還進(jìn)了監獄。

　　出獄后，又被輪為看家狗。夜里，黃鼠狼來(lái)偷主人的'雞，匹諾曹以巧妙的方法為主人抓獲了黃鼠狼，主人把讓放了，他又重獲了自由。我也知道匹諾曹的心愿：一心想成為用功讀書(shū)的好孩子，但是他經(jīng)不住種。種誘惑。從此，匹諾曹為了養活爸爸，發(fā)奮努力，好好學(xué)習，不但成為了好孩子，還變成了一個(gè)真正的小男孩。

　　這本書(shū)使我受益匪淺，回味無(wú)窮。

《木偶奇遇記》讀后感7

　　星期四的下午，小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我坐在窗邊翻開(kāi)了金波爺爺寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)——《烏丟丟的奇遇》。每當打開(kāi)這本書(shū)，我就仿佛和書(shū)中的“獨腳大俠”烏丟丟一起走進(jìn)了美麗的'童話(huà)世界。

　　這是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的童話(huà)故事。烏丟丟是一個(gè)小木偶的腳，他因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得了生命，他珍惜生命，并用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)回報生命……愛(ài)，讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣，讓烏丟丟的生命變得鮮活，也讓烏丟丟懂得回報，他用自己的身體，醫治好了珍兒的腳。

　　這個(gè)故事令我回味無(wú)窮，生活中，我們接受著(zhù)別人的愛(ài)，那就應該用自己的愛(ài)去回報別人。如果人與人之間互相關(guān)心、互相幫助，那么世界將會(huì )變得更加美好，生活也會(huì )豐富多彩、有意義。

　　讀完了這本書(shū)，我的耳邊似乎響起了烏丟丟的童謠：烏丟丟，一條腿，一跳一跳就像飛，你在前面飛，我在后面追。

《木偶奇遇記》讀后感8

　　今天，我讀了一本書(shū)，名字叫做“木偶奇遇記，”：“木偶奇遇記”講述了一個(gè)名字叫翟彼特的人向安東尼奧師傅要來(lái)一段木頭，從一開(kāi)始這段木頭就會(huì )說(shuō)話(huà)，于是翟彼特就把這段木頭作成了一個(gè)木偶，翟彼特取了一個(gè)名字給他，叫做皮諾曹。

　　他們惡作劇太多一次他還遇到幾個(gè)強盜，強盜們向他要錢(qián)，但是皮諾曹不肯給他們，強盜們就把他吊在橡樹(shù)上，好心的仙女把他帶到了自己的'家，不到一會(huì )兒，皮諾曹就醒了，仙女要他吃藥，但皮諾曹只吃糖不吃藥，仙女說(shuō)：“如果你不吃藥就會(huì )死的�！逼ぶZ曹不想死就把藥喝了，過(guò)了不久皮諾曹就好了，最后他知道爸爸在鯊魚(yú)的肚子里是就去救爸爸，然后他就不甘不聽(tīng)爸爸的話(huà)了，他好好學(xué)習，天天向上，最后他變成了一個(gè)聰明的小男孩，他最后的到了幸福。

　　我覺(jué)得皮諾曹是一個(gè)聰明的小男孩，乖讓他得到了無(wú)比的幸福。

《木偶奇遇記》讀后感9

　　在星期三的炎熱的下午，我把一本名字叫作《小木偶奇遇記》的圖書(shū)讀完了。我感覺(jué)非常有意思，所以我就寫(xiě)了這篇讀后感。

　　這本書(shū)講了，杰佩托是個(gè)木工，他做了一個(gè)木偶，叫他皮諾僑。但是他能像人一樣，能走能跑能跳，會(huì )說(shuō)會(huì )笑。知饑知渴，還善于推理撒謊。這是老杰佩托做的。他誕生后，逃離家門(mén)，鬧了許多亂子。他本來(lái)可以變成一個(gè)孩子，他沒(méi)想到被騙了，去了“玩具國”。然后他們統統變成了毛驢，他先被賣(mài)給雜技團，他又被賣(mài)給另一個(gè)人，主人看重了他的'皮，給樂(lè )隊蒙一面鼓。最后給鯊魚(yú)吞了。然后在鯊魚(yú)的肚子里看見(jiàn)了爸爸，救了爸爸。

　　然后為了贍養爸爸，他甘愿每日提一百桶水以換取一杯熱牛奶：為了給青發(fā)仙女治病，他放棄買(mǎi)新衣帽，他學(xué)會(huì )了編筐織席，還在夜間讀書(shū)寫(xiě)字。后來(lái)，他變好了，變成了一個(gè)和所有的孩子一模一樣的孩子，而且更聰明。

　　我要學(xué)習小木偶知錯就改的精神。

《木偶奇遇記》讀后感10

　　他誕生后，老人把他送去上學(xué)，由于他不愛(ài)學(xué)習便逃走了。

　　出來(lái)后他鬧了許多亂子，他調皮搗蛋；愛(ài)撒謊，不愛(ài)學(xué)習。在大街上結識了一群壞孩子，在他們的引誘下他來(lái)到了一個(gè)奇怪的玩具城。

　　他雖然玩得很開(kāi)心，但也受到了報應，他歷經(jīng)苦難，最后接受了教訓終于悔改，變成了一個(gè)勤勞、誠實(shí)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)學(xué)習的'真正的好孩子。

　　通過(guò)閱讀，我想起了我自己平常的生活習慣，我平時(shí)學(xué)習不緊不慢，也不認真，讓老師和家長(cháng)花費了很大的功夫。

　　我的作業(yè)也做得很慢，平常都是邊寫(xiě)邊玩，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間，只要作業(yè)多一點(diǎn)，我就要寫(xiě)很長(cháng)時(shí)間。

　　通過(guò)這次閱讀，我知道了要好好學(xué)習，要抓緊時(shí)間，要努力學(xué)習，不能在學(xué)習時(shí)玩，也不能走神，更不能作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就先玩，不能把作業(yè)拖到最后再作。

　　我要努力學(xué)習文化知識，做一個(gè)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)長(cháng)大了為我們國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

《木偶奇遇記》讀后感11

　　今天，我讀了意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家卡爾洛 科洛迪的一本有名的著(zhù)作《木偶奇遇記》。

　　這本書(shū)給我們講述了一個(gè)木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過(guò)程中，他遇到了會(huì )說(shuō)話(huà)的蟋蟀、仙女、鯊魚(yú)、小燈芯……發(fā)生了許許多多有趣的'故事。他最大的缺點(diǎn)就是不愿意學(xué)習，竟把爸爸賣(mài)掉大衣買(mǎi)來(lái)的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開(kāi)學(xué)校跟著(zhù)小燈芯去了玩具國后變成了驢子。他還愛(ài)撒謊，他在小仙女面前說(shuō)謊，結果鼻子一下子變長(cháng)了好幾倍，連門(mén)也出不去了。但是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了真正的人。

　　這個(gè)故事教育我們只要善良，知錯就改，好好學(xué)習，才能成為一個(gè)人人喜愛(ài)的好孩子。這個(gè)故事對我的觸動(dòng)很大，小匹諾曹的缺點(diǎn)其實(shí)在我們很多同學(xué)身上都存在，能不能成為一個(gè)完美的人，關(guān)鍵看我們對這些缺點(diǎn)的態(tài)度。今后，我一定保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力成為一個(gè)人人喜愛(ài)的好孩子。

《木偶奇遇記》讀后感12

　　《木偶奇遇記》寫(xiě)了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶，他原本是一個(gè)品行、道德都不好的壞孩子。但他在磨難中接受了教訓，變成一個(gè)誠實(shí)、勤勞、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。在他身上，我似乎看到了自己，我也希望能找到奇跡田，不費吹灰之力就能種出許多的.金幣，但那是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲的只能是幻想，世界上唯一能不勞而獲的只有貧窮。

　　匹諾曹為何能變成一個(gè)真正的小男孩？這和他遇到的人也息息相關(guān)，比如會(huì )說(shuō)話(huà)的蟋蟀與小仙女，還有他的爸爸——木匠杰佩托，哪一個(gè)不是在用深刻的言語(yǔ)幫助匹諾曹，讓他記住自己的教訓？

　　我們每個(gè)人的人生都不是平坦的，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能不勞而獲，我們也要像匹諾曹一樣，當一個(gè)勤勞又懂事的孩子！

《木偶奇遇記》讀后感13

　　今天，我看了一本書(shū)，名叫《木偶奇遇記》，想和大家一起分享。

　　杰佩托把木偶匹諾曹造出來(lái)以后，給杰佩托自己帶來(lái)了許多麻煩。有一次，匹諾曹為了看木偶戲，把他爸爸辛辛苦苦給他買(mǎi)來(lái)的課本給賣(mài)了。在回家的途中匹諾曹遇到了跛腿狐貍和瞎眼貓，結果，匹諾曹就被拐走了。匹諾曹被拐走的那段時(shí)間遇到了許多的危險，但是也遇到了好心的仙女。經(jīng)過(guò)了其他人的'幫助下，匹諾曹安全的回來(lái)了，可自己的爸爸卻遇難了。后來(lái)，匹諾曹找到了爸爸，最后，他和爸爸都得救了。從此，匹諾曹成為了一個(gè)好學(xué)生。匹諾曹經(jīng)過(guò)一番努力，最終成為了一個(gè)小男孩。

　　匹諾曹能成為小男孩，是因為他有誠實(shí)、善良、聽(tīng)話(huà)、勤勞、愛(ài)學(xué)習這些可貴的品質(zhì)！我要向他學(xué)習！

《木偶奇遇記》讀后感14

　　今天，我讀了一個(gè)故事，叫做《木偶奇遇記》。我被文中的主人公皮諾曹的孝心深深地打動(dòng)了。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)叫皮諾曹的木偶，以前非常調皮，不愛(ài)上學(xué)。但遇上了好心的仙女之后，意識到了自己的錯誤，并改掉了這個(gè)壞習慣，好好地去上學(xué)而且很好地照顧著(zhù)爸爸。因為他有這樣的好習慣，所以不久之后他終于變成了真正的小孩子。

　　這個(gè)故事讓我學(xué)到了很多。當我看到“搶來(lái)的錢(qián)財不會(huì )致富”和“不義之財帶不來(lái)幸�！边@兩句話(huà)的'時(shí)候，我明白了，一定要勤勞，不要偷懶，因為偷懶是不會(huì )有好結果的。

　　這個(gè)故事，讓我想起了昨天我為爸爸做的事情：昨天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我和爸爸到公園里玩。玩累了，我們坐在椅子上休息。我帶了兩包豬肉脯，都給了爸爸吃�；氐郊依�，媽媽還表?yè)P了我呢!

《木偶奇遇記》讀后感15

　　是皮諾喬歷險的故事。

　　皮諾喬是一個(gè)調皮的小木偶，他剛開(kāi)始不聽(tīng)爸爸的話(huà)，把爸爸換衣服買(mǎi)來(lái)的書(shū)，賣(mài)了去看戲，他還上了貓和狐貍的當，把錢(qián)騙走了。他走著(zhù)走著(zhù)，還遇上了強盜，強盜把皮諾喬綁在樹(shù)上，幸好仙女救了他，要不然他就死了。在仙女的教導下，皮諾喬變成了一個(gè)好孩子。皮諾喬聽(tīng)說(shuō)他爸爸為了找他被一個(gè)大鯊魚(yú)給吃了，他就下定決心要去救爸爸。他來(lái)到海邊，勇敢地跳進(jìn)海里去找爸爸，游著(zhù)游著(zhù)，突然，有一只鯊魚(yú)向他沖了過(guò)去，一口把它吃了，皮諾喬在鯊魚(yú)的.肚子里找到了爸爸，和爸爸一起逃出了鯊魚(yú)的肚子，最后變成了一個(gè)真正的小男孩！

　　我喜歡皮諾喬，雖然他有很多缺點(diǎn)，但是他最后改正了缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、善良的小男孩！

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