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重陽(yáng)節作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的重陽(yáng)節作文,希望能夠幫助到大家。
重陽(yáng)節作文1
10月5日,農歷九月九日,是傳統的重陽(yáng)佳節。因爺爺說(shuō)要買(mǎi)一雙運動(dòng)鞋,爸爸就帶著(zhù)我和小弟弟陪他來(lái)到大潤發(fā)超市。
爸爸在停車(chē)場(chǎng)停好車(chē),我們一起走進(jìn)了超市。一進(jìn)超市,就遇到了前所未有的困難,買(mǎi)鞋子的在三樓,到三樓去要坐電梯,爺爺因中風(fēng),所以走路困難,還要拄著(zhù)拐杖,這到底怎么辦?
在來(lái)這里以前,我就想到了這個(gè)問(wèn)題,可我想象爺爺只要走上去再走下來(lái)就沒(méi)事了,可事實(shí)不是這樣,爺爺的腳一踏上去就全身發(fā)抖。小弟弟雖然只有五歲,但他按照爸爸的命令,帶著(zhù)爺爺的拐杖和其他東西先乘電梯上去,在電梯口旁邊看好東西等我們。
爺爺等在電梯口,爸爸扶著(zhù)他,我站在電梯上等爺爺。從我們身旁走過(guò)的人,都轉過(guò)頭來(lái)看看我們。爸爸看了看電梯口沒(méi)人了,就準備讓爺爺上去。爺爺的右腳抬了起來(lái),踏到電梯的板上,由于電梯是往前運動(dòng)的,所以剛剛站上去,整個(gè)人就被拉上去了。這時(shí),爺爺的右手不停地發(fā)抖,我扶住爺爺。過(guò)了一會(huì )兒,電梯到頭了,爺爺的腳根本沒(méi)有動(dòng)的跡象,整個(gè)人滑了上去,右手又不停地發(fā)抖,這時(shí)爺爺緊緊地抓著(zhù)旁邊的靠手,不肯往前走,后面推著(zhù)長(cháng)長(cháng)一串購物車(chē)的工作人員使勁往左拐,才沒(méi)有碰到爺爺。
沒(méi)想到下面還有一層上三樓的電梯,這下可怎么辦?沒(méi)辦法,我們只能在堅持一下。還是老樣子,我們讓小弟弟先上去,然后在扶著(zhù)爺爺上電梯,可剛出電梯就遇到了更加艱巨的.困難,爺爺手拉著(zhù)扶手不肯松,我怎么那爺爺的手他都不拿掉,后面上來(lái)的人擠成了一堆,爸爸立即把爺爺一把拉了過(guò)去,電梯終于通暢了。
這次重陽(yáng)節,我們幾個(gè)小的可是幫爺爺幫得夠辛苦了,但我想爺爺一定十分開(kāi)心。這是我們小輩應該做的,因為九九重陽(yáng)節本來(lái)就是老人們的節日。
重陽(yáng)節作文2
金秋送爽,丹桂飄香,農歷九月初九日的重陽(yáng)佳節,活動(dòng)豐富,情趣盎然,有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
登高
在古代,民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗,故重陽(yáng)節又叫“登高節”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多,大多是寫(xiě)重陽(yáng)節的習俗;杜甫的'七律《登高》,就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處,沒(méi)有劃一的規定,一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽(yáng)糕”的習俗。
吃重陽(yáng)糕
據史料記載,重陽(yáng)糕又稱(chēng)花糕、菊糕、五色糕,制無(wú)定法,較為隨意。九月九日天明時(shí),以片糕搭兒女頭額,口中念念有詞,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。講究的重陽(yáng)糕要作成九層,像座寶塔,上面還作成兩只小羊,以符合重陽(yáng)(羊)之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗,并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思,用小紅紙旗代替茱萸。當今的重陽(yáng)糕,仍無(wú)固定品種,各地在重陽(yáng)節吃的松軟糕類(lèi)都稱(chēng)之為重陽(yáng)糕。
賞菊并飲菊花酒
重陽(yáng)節正是一年的金秋時(shí)節,菊花盛開(kāi),據傳賞菊及飲菊花酒,起源于晉朝大詩(shī)人陶淵明。陶淵明以隱居出名,以詩(shī)出名,以酒出名,也以愛(ài)菊出名;后人效之,遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)文人士大夫,還將賞菊與宴飲結合,以求和陶淵明更接近。北宋京師開(kāi)封,重陽(yáng)賞菊之風(fēng)盛行,當時(shí)的菊花就有很多品種,千姿百態(tài)。民間還把農歷九月稱(chēng)為“菊月”,在菊花傲霜怒放的重陽(yáng)節里,觀(guān)賞菊花成了節日的一項重要內容。清代以后,賞菊之習尤為昌盛,且不限于九月九日,但仍然是重陽(yáng)節前后最為繁盛。
重陽(yáng)節作文3
人生的易老讓我懂得珍惜,珍惜不是揮霍,不是現在俗務(wù)"人生易老天難老,歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。戰地黃花分外香"
又到重陽(yáng),我還沒(méi)有徹底的老去,但衰老是終究會(huì )到來(lái)的盛宴。曾經(jīng)在這個(gè)多彩的世界走過(guò),那是怎樣的奇妙!
史鐵生在地壇的余輝中感悟生命,不論生有怎樣的艱難,它都是美麗的,為什么不能善待自己、他人,懷著(zhù)美好的心來(lái)感念上帝的恩賜?
經(jīng)歷心靈上極度的絕望之后,我才知道自己的狹隘、幼稚、可笑,但這也是我的財富,它至少教會(huì )我如何堅持下去。
中疲累,而是對心靈的釋放,心若不自由了,哪里還有自己的`天地。在這個(gè)日益繁復的劇場(chǎng)里,總要找準位置。而天既然難老,就更要把自己放歸,像鳥(niǎo)一樣沖破風(fēng)雨飛翔,像草一樣在茫茫草海中自在生長(cháng)。
人生的易老讓我懂得珍惜,珍惜不是揮霍,不是現在俗務(wù)"人生易老天難老,歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。戰地黃花分外香"
又到重陽(yáng),我還沒(méi)有徹底的老去,但衰老是終究會(huì )到來(lái)的盛宴。曾經(jīng)在這個(gè)多彩的世界走過(guò),那是怎樣的奇妙!
史鐵生在地壇的余輝中感悟生命,不論生有怎樣的艱難,它都是美麗的,為什么不能善待自己、他人,懷著(zhù)美好的心來(lái)感念上帝的恩賜?
經(jīng)歷心靈上極度的絕望之后,我才知道自己的狹隘、幼稚、可笑,但這也是我的財富,它至少教會(huì )我如何堅持下去。
中疲累,而是對心靈的釋放,心若不自由了,哪里還有自己的天地。在這個(gè)日益繁復的劇場(chǎng)里,總要找準位置。而天既然難老,就更要把自己放歸,像鳥(niǎo)一樣沖破風(fēng)雨飛翔,像草一樣在茫茫草海中自在生長(cháng)。
重陽(yáng)節作文4
迅速吃好晚飯后,我從口袋中掏出一把早已準備好的精致的小剪刀,跑到爺爺奶奶身邊,說(shuō):“爺爺奶奶,我給你們剪指甲,好嗎?”爺爺聽(tīng)了,一愣,帶著(zhù)懷疑的神情說(shuō):“乖孫女,你也會(huì )剪指甲?”“會(huì )!”話(huà)雖這么說(shuō),可我卻心虛得很,畢竟我從來(lái)沒(méi)剪過(guò)指甲呀!不過(guò)我相信:只要用我的誠心,就一定能完成任務(wù)。不是有句老話(huà)嗎?世上無(wú)難事,只怕有心人!
說(shuō)干就干,我拉過(guò)爺爺的手,開(kāi)始行動(dòng)了。哇!爺爺的指甲好硬哦!萬(wàn)事開(kāi)頭難,我花了九牛二虎之力終于剪了第一刀!盃敔,痛不痛?”“不痛不痛,這哪會(huì )痛呀!”爺爺滿(mǎn)意地坐在沙發(fā)上說(shuō),“爺爺這是在享我孫女的福!”
突然我發(fā)現爺爺有個(gè)手指頭上竟沒(méi)有指甲,我急了,問(wèn):“爺爺,你這個(gè)手指頭的指甲呢?”爺爺見(jiàn)我著(zhù)急的樣子,連忙說(shuō):“小一平平,別急!這是我在部隊時(shí)弄掉的。那是一次軍事練習,我們正在訓練擦一槍一,由于我一心想快些,用力聽(tīng)了爺爺的話(huà),我趕緊去摸,那肉果然已很硬了。是呀,都已經(jīng)幾十年了,能不硬嗎?爺爺可真是個(gè)堅強的.人哪!我一邊摸一著(zhù)他的手指頭,一邊這么想著(zhù)。
剪好了爺爺的手指甲,輪到給奶奶剪了。我捏過(guò)奶奶的手,發(fā)現雖說(shuō)奶奶是個(gè)女的,可手卻很厚,而且也很粗糙。我心里格登了一下。奶奶見(jiàn)了,猜出了我的心思:“是不是也想聽(tīng)聽(tīng)奶奶的故事?”我抬頭看著(zhù)奶奶慈祥的眼睛,點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了:“我們年輕的時(shí)候可沒(méi)現在這樣的好條件。因為你爺爺在外面當兵,所以家里的事、田里的活都由我包干了。我這雙手干過(guò)的事三天三夜也說(shuō)不完,它可作出了大貢獻呀……”聽(tīng)著(zhù)奶奶的話(huà),我竟忘記了給她剪……
一次剪指甲竟讓我懂得了那么多,這得感謝這個(gè)重陽(yáng)節呀!但愿在人們的心里天天是重陽(yáng)!
重陽(yáng)節作文5
重陽(yáng)節的種種風(fēng)俗習慣,不辜負這大好光景,增添了這個(gè)秋天的快樂(lè ),然后有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè ),為多少人畫(huà)上了一絲微笑,它看不見(jiàn),摸不著(zhù),要發(fā)自?xún)刃娜ジ惺。秋天是野游的好季節,可到郊外去“采青”啊,登山啊,或者再搞搞對身體有益的活動(dòng),這是對身體十分好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽(yáng)節定為老年人的節日。同學(xué)們,九月初九時(shí),然后你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么,怎樣讓他們過(guò)得難忘,快樂(lè )呢?聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了,天上、屋頂上……到處是秋天的身影,大地都披上了一層厚而蓬松的金沙,金燦燦的,亮晶晶的。我看了看日歷,原先這天是九月初九,九九是重陽(yáng)節呀,然后是長(cháng)輩們的節日,我怎樣會(huì )忘了呢,就應向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì )兒,想不好呀。正當我情緒煩躁時(shí),我隨手拿了一張報紙,看見(jiàn)了“重陽(yáng)節”這三個(gè)字,喜出望外,認真地閱讀起報紙來(lái),報上清楚地寫(xiě)著(zhù)每當重陽(yáng)節時(shí),做子孫的就應陪自我的長(cháng)輩出去到郊外。散散心,吃吃糕點(diǎn),看看菊花,這就是最好的禮物,體驗這個(gè)秋天帶來(lái)的幸福?戳诉@張報紙,我的心里有了小算盤(pán)
我走到奶奶跟前,想考考外婆的記性就笑著(zhù)說(shuō):“外婆,你明白這天是什么日子嗎?”外婆疑惑地說(shuō):“哦……哦……哦,是你的'生日吧?”“不是,不是,我生日早過(guò)了好幾個(gè)月了!蓖馄庞炙妓髌饋(lái),“難道這天是你媽媽的生日?”“更不是了,這天是重陽(yáng)節,是你們的節日!蓖馄呕腥淮笪,笑了。我又繼續說(shuō):“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出發(fā)了。然后我和外婆一邊說(shuō),一邊走,走得更遠了。我們看著(zhù)清澈的池水,飽覽壯麗的山色,頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我和外婆不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節。
重陽(yáng)節作文6
重陽(yáng)節在當代青年心目中的淡化,反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習壓力大、工作競爭激烈等客觀(guān)因素來(lái)解釋自己的這種忘卻,但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是,在傳統節日被淡忘的同時(shí),西方節日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節,卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧,就是一例。 事實(shí)上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式,是傳統倫理觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節登高、賞菊,更無(wú)法體會(huì )其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中,90%的年輕人知道自己父母的生日,但從未想到在重陽(yáng)節為父母送去一份祝福。這種對重陽(yáng)節“有名無(wú)實(shí)”的認識,反映了傳統倫理道德觀(guān)念在不少年輕人觀(guān)念中的某種弱化。
當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西,這種弱化無(wú)疑有益。但是對于那些類(lèi)似“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西,這種弱化就不應該了。因為,恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價(jià)值觀(guān)念,成為構筑現代人格的重要力量之一。
在重陽(yáng)節被一些年輕人逐漸淡忘的背后,我們看到的'是傳統文化教育的脆弱,好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì )的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī),而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達理、尚禮重義”的棟梁之才。
重陽(yáng)節作文7
農歷九月初九是一年一度的重陽(yáng)節,在這一天里會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女子孫回到自己的回到老家,回到老人身邊,為老人們打掃打掃衛生,給老人洗洗衣服、被褥,整理房間,也許老人們盼望的不是兒女們能回家打掃衛生幫她干活,而是盼望著(zhù)自己的兒女能早些回家看看,有這么一首歌唱好:”;丶铱纯,回家看看,哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗 ,老人不圖兒女為家做多大貢獻呀,一輩子總操心就圖個(gè)團團圓圓……“雖然,我的爺爺、奶奶已經(jīng)去世了,但是,天賜良機,學(xué)校組織我們到星光敬老院去慰問(wèn)演出,當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,高興極了,心想:終于可以孝敬老人了,我也可以把我這份愛(ài)心,孝心送出去了,真是讓我皆大歡喜。
重陽(yáng)節的這一天早上,我就用心做了一張賀卡,賀卡上寫(xiě)上 我真誠的祝福,細心把它包裝起來(lái),裝進(jìn)我的愛(ài)心小包包里。
下午,我穿好校服,帶上我的愛(ài)心小包,和同學(xué)們一齊乘車(chē)前往敬老院去慰問(wèn)演出。當我們踏進(jìn)大門(mén)時(shí),老人們已經(jīng)在門(mén)口等候了,我們學(xué)校的腰鼓隊精彩熱烈的表?yè)P讓敬老院里充滿(mǎn)了節日的氣氛,爺爺奶奶們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容。我為老人們表演的`節目是獨唱,我天生一副好嗓子,為了充分發(fā)揮水平,我給自己鼓勵,讓自己自信從容地去表演。當我唱完,爺爺奶奶,們一個(gè)勁地為我鼓掌,聽(tīng)到這掌聲,我內心充滿(mǎn)了激動(dòng),充滿(mǎn)了幸福,更讓我明白了給別人帶了快樂(lè )的人自己更快樂(lè )。
演出完畢以后,我們?yōu)槔先苏矸块g,讓他們的房間更潔凈,更明亮,并獻上我們真誠的祝福賀卡,祝愿天下的老人們福如東海,壽比南山!
時(shí)光過(guò)得這樣快,讓我們所有人都感到依依不舍……
重陽(yáng)節作文8
“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親!碧拼(shī)人王維的這一千古佳句,令我在這特別的日子—重陽(yáng)節,更加想念您—我慈愛(ài)的外婆。
每天晚上,只要天幕中有閃亮的星星,我都會(huì )望著(zhù)最亮的那一顆,因為媽媽告訴我,那是您在看著(zhù)我們呢。
親愛(ài)的外婆,您最疼愛(ài)的寶貝小小已經(jīng)11歲了。您離開(kāi)我們時(shí),媽媽只是告訴我您睡著(zhù)了。我怎么也沒(méi)想到您會(huì )睡了這么久啊。我那時(shí)還不懂得失去生命的真正含義,不懂得與親人的離別是那樣地令人心碎。
我更不懂得與你的離別,就是再也見(jiàn)不到您慈祥的笑容;再也不能躺在您的懷里嬉鬧撒嬌;放學(xué)回家后再也吃不到您做的美味佳肴;午休時(shí)再也聽(tīng)不到你娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事;媽媽吵我時(shí)再也沒(méi)有人保護我安慰我;我領(lǐng)回一張張獎狀時(shí)您再也不能給我發(fā)紅包;我拉琴時(shí)家里再也沒(méi)有您這樣不提意見(jiàn)只為我喝彩的聽(tīng)眾;閑暇時(shí)再也不能和您在一個(gè)跳棋盤(pán)上廝殺;出去旅行時(shí)再也沒(méi)有像您一樣陪我玩耍的老頑童;再也不能和您一起快樂(lè )地猜腦筋急轉彎;再也不能跟在您后面學(xué)打太極拳;再也不能欣賞您精彩的臺球球技……外婆,如果我懂,我將會(huì )多么珍惜與您在一起時(shí)的分分秒秒!
我慈祥的外婆,您的睿智豁達、樂(lè )觀(guān)堅毅,給我們留下了取之不盡的精神財富;您給予我的無(wú)盡的`愛(ài)和關(guān)懷,我會(huì )終生銘記。雖然您離開(kāi)了我們,但您的音容笑貌時(shí)常在我眼前浮現,您對兒孫那濃濃的愛(ài)依然溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人。正因為有您永恒的愛(ài),讓我們覺(jué)得您一直與我們同在!
親愛(ài)的外婆,您是人間不落的天使,在天堂佑護著(zhù)我們,愿我無(wú)盡的思念化作那重陽(yáng)節美麗的秋風(fēng),飄向那美麗的天堂……
重陽(yáng)節作文9
金黃的樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)梢,在空中如蝴蝶樣飛舞,最后以柔美的弧度悄無(wú)聲息地落在地上。一片片的金黃,為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴,漸漸的,秋天的韻味濃了起來(lái)。秋天又來(lái)了。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時(shí),又是重陽(yáng)節到了。我踏上了家鄉的路。往日泥濘的小路。如今還十分親切,路旁的'景物依舊。只是覺(jué)得更添了一份愁緒。因為睹物思人,而物是人非。是的,重陽(yáng)節,難免讓人回想起過(guò)往的人,過(guò)往的事,過(guò)往的一切。更難免讓人觸景傷人,不經(jīng)意間,我又想起了我那已故的、親愛(ài)的外公。往日外公的歡聲笑語(yǔ),又在我腦海中浮現,讓我對他的思念在秋風(fēng)中更加強烈。
幾年前的一個(gè)重陽(yáng)節。那時(shí)外公還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑很可愛(ài)的“老小孩”,因為他有一顆常青的心,又有寬廣的胸懷。他的笑。是那么爽朗、清澈又慈祥,他的一切,都感染著(zhù)身邊的人。
可生老病死-這不可逆轉的自然規律,終究讓外公從此成為過(guò)去,只給我們留下似楓葉般的回憶,徐徐的落下,沉甸甸地壓在心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻,我似乎長(cháng)大了,明白了人世的悲歡離合,明白何謂親情,明白在世的我們應該好好珍惜這一切。
如今重陽(yáng)節,我站在往日的小路上,習習秋風(fēng),夾雜著(zhù)思念,吹亂了我的思緒,古往今來(lái),人們都喜歡悲秋。又值重陽(yáng),我終于明白這“悲”從何而來(lái)!斑b知兄弟登高處,遍插茱萸少
一人”。此時(shí)此刻,我反復咀嚼著(zhù)這句詩(shī)的韻味,嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念,其中有對現實(shí)的無(wú)奈和對過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中,試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫(huà)面,不知不覺(jué),太陽(yáng)已滑到了山間,像一只泛黃的大石榴。
“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,我心里默念著(zhù),踏向了歸途……
重陽(yáng)節作文10
重陽(yáng)節也稱(chēng)作老人節,理應把為老人祈福作為一個(gè)重要組成部分。然而在我們這里卻很少有見(jiàn)到如此的,也許是緣自忌諱。人到暮年,腦子已大不如壯年時(shí)靈光,想得最多的就是大限之時(shí)。愈想愈怕,于是愈發(fā)受不得一點(diǎn)刺激。別說(shuō)是祝福長(cháng)壽了,光是翻翻日歷都會(huì )默然良久。比如我外婆壽已七十有六,眼睛也不大好。我們這一帶以九的倍數為人壽的災禍之年,視為不祥。比如二九十八歲,八九七十二歲等等。時(shí)不時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)外婆嘆氣,八九七十二,要不要還吶。逢年過(guò)節給我們壓歲錢(qián)時(shí)總以“現在不給就來(lái)不及了……”開(kāi)頭。我望向夕陽(yáng),西沉的日頭給眼睛帶來(lái)一絲刺痛。很多老人就是這樣的心態(tài),固執得像一頭牛,什么重陽(yáng)不重陽(yáng)對他們來(lái)說(shuō)真的沒(méi)有什么意義。
漸漸發(fā)現,現在的節日更像是一種為了忘卻的紀念,忘卻古老,忘卻過(guò)去。在我們一次次用食物和整天的鑼鼓喧囂深化節日這個(gè)儀式時(shí),節日真正的精神與內涵卻在漸行漸遠。若有一日一覺(jué)醒來(lái),重陽(yáng)節憑空消失,如同從未出現過(guò)一般,不知我們是否會(huì )感到訝異,寂寞,抑或是漠然。
也許一個(gè)節日最好的結局是這樣的:最后一個(gè)記得這個(gè)日子的老人躺在一把搖椅上,目光隨著(zhù)落日下降,漸漸閉上。這就如同一個(gè)文明的覆亡。別妄想與天地同壽,那只不過(guò)是一個(gè)水中的夢(mèng)。當社會(huì )已不再需要,當再也沒(méi)有更多的`理由讓它存在時(shí),有一個(gè)完滿(mǎn)的終點(diǎn),比它如何開(kāi)始更為重要。
當然也有可能是由這個(gè)節日衍生開(kāi)去,被賦予了新的使命新的含義,既有傳承又有創(chuàng )新。比之徹底消亡的說(shuō)法,我也更為認同這種說(shuō)法,畢竟走極端的只是少數,完全維持中平不被同化的概率幾近于零,還是融合來(lái)得更為妥當,弱化了具體的概念,而能將精神內核提煉出來(lái)。
重陽(yáng)節作文11
奶把我接回來(lái),和姨婆一起把我帶大,我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,她們對我寵愛(ài)有加,特別是姨婆對我偏心偏得來(lái)是地球人都知道最遺憾的是她們一天我的福也沒(méi)享到,在我還沒(méi)開(kāi)始工作賺錢(qián)她們就都走了......
明天就是重陽(yáng)節了,預祝天下的老人健康幸?鞓(lè ),長(cháng)命百歲!都說(shuō)家有一老賽過(guò)一寶,現在才明白其中道理,家里的老人讓你想想就感覺(jué)溫馨也生出對家的無(wú)限依戀,每當夜幕降臨,暢游車(chē)河時(shí),萬(wàn)家燈火中總有一盞燈是屬于你為你而留,心中頓有暖流緩緩淌過(guò)...
這個(gè)重陽(yáng)節快到了,想起我的奶奶和姨婆還有爺爺,希望他們在天堂里快樂(lè )安康!經(jīng)常會(huì )想起他們,很少會(huì )夢(mèng)到他們,相信他們在那里一定是快樂(lè )安好的在我還是個(gè)毛毛頭時(shí),奶奶把我接回來(lái),和姨婆一起把我帶大,我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,她們對我寵愛(ài)有加,特別是姨婆對我偏心偏得來(lái)是地球人都知道最遺憾的是她們一天我的福也沒(méi)享到,在我還沒(méi)開(kāi)始工作賺錢(qián)她們就都走了,雖然這些年我總是盡我所能為她們做佛事,總彌補不了心中的缺憾...到現在還記得姨婆看到我就說(shuō)阿囡啊...放學(xué)后每天偷偷給我買(mǎi)奶油小方還叮囑不能告訴表妹...過(guò)年奶奶為了勸說(shuō)我去表姐家作客需要先答應我的條件---買(mǎi)連環(huán)畫(huà)外帶拷扁橄欖,我才同意去的...奶奶做的'五彩圓子,青團,松糕...在我的記憶中那是空前絕后的美味隨她一起走了...
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不在...抓緊時(shí)間,多陪陪家中的老人,陪他們多聊聊,哪怕多一個(gè)電話(huà),以后都會(huì )少一個(gè)遺憾...
重陽(yáng)節作文12
重陽(yáng)節快來(lái)了,我該為奶奶做些什么呢?買(mǎi)禮物?不行不行,奶奶一向省吃?xún)用,不會(huì )把錢(qián)花在這上面,買(mǎi)了一定會(huì )被她罵的。對了,我可以幫奶奶梳一次頭。
說(shuō)干就干,我從衛生間拿來(lái)一把木梳,走到奶奶跟前,奶奶正在剝,我最?lèi)?ài)吃紅豆了。
“奶奶,我來(lái)幫你梳頭怎么樣?”“不要,別瞎胡鬧!薄拔覜](méi)胡鬧。你干你的,我幫你梳!
奶奶沒(méi)作聲,我便梳了起來(lái),臉上帶著(zhù)微笑。
我拿著(zhù)梳子,從頭頂往下梳,我發(fā)現,奶奶頭頂的頭發(fā)已變成銀白色,下面的卻是黑的,我知道,不久前奶奶染過(guò)一次發(fā),現在頭發(fā)又長(cháng)出來(lái)了,長(cháng)出來(lái)的'是銀發(fā),如果不染,早已白成了一片,已失去了往日的光澤。我發(fā)現,奶奶老了。我以前都不曾注意過(guò)奶奶的頭發(fā),一眨眼,竟然以這么白了。奶奶的頭發(fā)為什么白得這么快呢?以前的一幕幕陸續浮現在腦海中:冬天的夜晚,奶奶幫我蓋被子;早晨,奶奶為我燒早飯;冬天,奶奶為我洗衣服``````想到這兒,我哽咽了。我輕輕地,小心翼翼地從發(fā)根梳到發(fā)梢,我撫摸著(zhù)頭發(fā),一點(diǎn)也不滑,失去了水分,有些干燥。我仔仔細細地梳了一遍,那頭頂的銀發(fā)在陽(yáng)光下特別耀眼。我笑著(zhù)說(shuō):“大功告成!”我讓奶奶抬起頭,我左瞧右瞧,挺滿(mǎn)意,
平時(shí)奶奶都不打扮,隨意梳一下,現在,立刻漂亮了幾分。我開(kāi)心地問(wèn):“好不好?”“好!”奶奶笑了,臉上的皺紋像一朵綻開(kāi)的菊花,笑意寫(xiě)在臉上,溢著(zhù)滿(mǎn)足的愉悅,F在,奶奶心里一定很欣慰吧。我也很開(kāi)心,我為奶奶梳了頭,心里甜滋滋的,像吃了蜜似的。
我以后一定多為奶奶做些事,讓她開(kāi)心開(kāi)心,她快樂(lè ),我也快樂(lè ),真是一舉兩得。大家一起行動(dòng)起來(lái)吧,讓他們度過(guò)一個(gè)幸福的晚年。
重陽(yáng)節作文13
今天是農歷九月九日,是我國一年一度的重陽(yáng)節。也叫老人節和登高節。我和爸爸、媽媽早已買(mǎi)好了豐盛的食物和水,準備一大早就去爬南山。
我們兵分兩路。媽媽騎單車(chē)帶著(zhù)我,爸爸坐公共汽車(chē),很快就到達了蛇口明華中心的南山腳下。在那里我們會(huì )師了。然后我們開(kāi)始往上走。走著(zhù)走著(zhù)我們看見(jiàn)那里有許多人在一堆小草旁邊圍觀(guān)。我也走過(guò)去看了看,發(fā)現一條小青蛇隱藏在小草里面。有人用打草驚蛇的辦法驚動(dòng)了那條小青蛇?伤廊徊粍(dòng)。我想,那也許是一條假蛇或死蛇吧!接著(zhù),我們又繼續往前走,我看到兩邊環(huán)繞的樹(shù)木,風(fēng)景是多么的優(yōu)美。讓我想起了第六課的爬山虎。于是,我們開(kāi)始尋找爬山虎的足跡,我仔細的搜索著(zhù)周?chē)闹参。我在巖石上找,在草叢中找,還是沒(méi)有找到爬山虎的足跡。唉!真遺憾。
不知不覺(jué)的我們已經(jīng)到了山頂了。山頂上人山人海,忽然我看見(jiàn)一家賣(mài)熱狗的.小賣(mài)部,熱狗香噴噴的氣味讓我饞得直流口水。于是,就向爸爸要了兩元錢(qián),買(mǎi)了一條熱狗,熱狗真好吃!我感覺(jué)到了勝利的果實(shí)總是甜蜜的。這讓我想起了一個(gè)成語(yǔ),名叫 “先苦后甜”。
接著(zhù)我們開(kāi)始下山了。下山時(shí),我們踏著(zhù)凹凸不平的山路,一步一步地往下走。終于又回到了山腳下。在山腳下我驚奇的發(fā)現了爬山虎。我仔細的觀(guān)察著(zhù)爬山虎,我順著(zhù)葉子和莖的方向一直看下去。果然發(fā)現有幾個(gè)小圓片,他緊緊地巴住了路邊的石墻。真神奇!
今天的爬山可讓我收獲不少,不僅讓我鍛煉了身體,而且讓我親眼看見(jiàn)了爬山虎,還讓我看到了大自然許許多多美麗的風(fēng)景。以后我要經(jīng)常來(lái)爬山,盡情地享受著(zhù)大自然的美麗。
重陽(yáng)節作文14
重陽(yáng)節過(guò)去了,但是與此有關(guān)的一條新聞卻發(fā)人深省。重陽(yáng)當日,解放日報記者進(jìn)行了一次隨機性的街頭調查。結果顯示,多數被訪(fǎng)的年輕人不知道當天是重陽(yáng)節,有的雖然知道重陽(yáng)節,但是卻并不曉得重陽(yáng)節與尊長(cháng)敬老之間的關(guān)系。
重陽(yáng)節在當代青年心目中的淡化,反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習壓力大、工作競爭激烈等客觀(guān)因素來(lái)解釋自己的這種忘卻,但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是,在傳統節日被淡忘的同時(shí),西方節日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節,卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧,就是一例。
事實(shí)上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式,都是傳統倫理觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的特定反映形態(tài)。然而我們不少的年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節登高、賞菊,更是無(wú)法體會(huì )其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中,百分之九十的年輕人知道自己父母的生日,但從未想到在重陽(yáng)節為父母送去一份祝福。這種對重陽(yáng)節“有名無(wú)實(shí)”的認識,反映了傳統倫理道德觀(guān)念在不少年輕人觀(guān)念中的某種弱化。
當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西,這種弱化無(wú)疑有益。但是對于那些類(lèi)似“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西,這種弱化就不應該了。因為,恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價(jià)值觀(guān)念,成為構筑現代人格的重要力量之一。
在重陽(yáng)節被一些年輕人逐漸淡忘的背后,我們看到的'是傳統文化教育的脆弱,好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì )的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習的必修課。
我想重要的并不是孩子們背了多少古詩(shī),而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達理、尚禮重義”的棟梁之才。
重陽(yáng)節作文15
秋高氣爽,風(fēng)和日麗,九月九日重陽(yáng)節到了,重陽(yáng)節是老年人的節日,尊敬老人是中華民族的傳統美德,我們小學(xué)生更要把這種美德發(fā)揚光大。
我們小區附近有一家敬老院,每次從那經(jīng)過(guò),我都會(huì )情不自禁地看過(guò)去,那些失去健康的老年人好可憐,辛苦了一輩子,本該享受天倫之樂(lè )的晚年,卻要在敬老院孤零零的度過(guò)。所以,早在幾天前,我和鄰居幾個(gè)小伙伴就商量好,這個(gè)重陽(yáng)節去敬老院看望那些老人,我們的想法得到了家長(cháng)的支持和表?yè)P。這天一大早,我們帶著(zhù)水果和食物來(lái)到了敬老院,許多大人已經(jīng)帶著(zhù)孩子早到了,敬老院非常熱鬧,老人們眉開(kāi)眼笑,我們幫他們打掃衛生,唱歌,講故事,看著(zhù)他們欣喜,激動(dòng)的目光,我們開(kāi)心極了,一個(gè)上午在大家的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。為別人行善,就是在為自己儲存幸福,我們決定,明年的`重陽(yáng)節還去敬老院為老人們獻愛(ài)心。
中午,回到家中,我越想越不對,陪伴我成長(cháng)的奶奶我又為她做了什么,“烏鴉有反哺之恩,羊羔有跪乳之德”我說(shuō):“奶奶,我要為你洗腳!,我用盆子打好水,把奶奶扶到沙發(fā)上,我給奶奶挽起褲腳,脫下襪子,把腳放進(jìn)水里面,奶奶高興的淚水漣漣,我說(shuō):“奶奶,你的腳繭子怎么那么厚呢?”,奶奶嘆了一口氣,時(shí)光回到了四十年前:爺爺奶奶結婚后,生下了大姑,二姑,三姑,爸爸和叔叔,爺爺在河南油田上班,為中國的石油工業(yè)做貢獻,奶奶帶著(zhù)五個(gè)孩子在山東老家種地,非常辛苦,奶奶個(gè)性強,種出來(lái)的莊稼長(cháng)勢喜人,誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸,她的腳都是那時(shí)候長(cháng)年累月累的了。九十年代初,奶奶帶著(zhù)孩子們來(lái)油田和爺爺團圓,依然為一家人操勞,再后來(lái),有了我們這一代,奶奶就輪流著(zhù)為我們做飯洗衣,接送我們上學(xué)放學(xué)……
淚水不禁模糊了我的雙眼,我仿佛看到在以后的日子里,一個(gè)小姑娘攙扶著(zhù)我行走不便的奶奶,慢慢地向前走著(zhù),那個(gè)小姑娘就是我。
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